幼教辦工作計劃（精選12篇）

　　時間稍縱即逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，先做一份工作計劃，開個好頭吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編精心整理的幼教辦工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼教辦工作計劃 1

　　在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒教育的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧發展”的主旋律，關注各所幼兒園及學前班內部與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展；以《幼兒園教育指導綱要（試行）》辦法為指導規范并創新我們的幼教工作。

　　一、工作目標

　　（一）教師發展目標

　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個幼兒，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位幼兒教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。

　　（二）幼兒園及學前班目標

　　管理規范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意 、社會贊譽。

　　二、重點工作

　　（一）改進教學方式，讓幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習，抓好幼兒養成良好習慣的培養。

　　（二）抓好師資隊伍培訓提高整體素質

　　師資方面，普遍的幼兒教師年齡偏大，業務素質有待提高，對幼兒教育的新理念新知識學習的少，為提高業務素質，補充新的幼兒教育新的.理念和知識，本學期印制關于新知識新理念的資料對幼兒教師進行培訓學習，提高幼兒教師整體素質。

　　（三）幼兒安全工作

　　1、抓好幼兒園、學前班安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全保護制度；定期檢查校區內各單位的內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發生；加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

　　（四）抓好教育教學工作

　　我們認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》辦法，尊重幼兒身心發展規律，以游戲教學為中心，不斷拓展思路，研究新的適合幼兒發展的游戲教學方法，促進幼兒健康和諧的發展。

　　三、學期工作日程安排。

　　1、對幼兒入學情況進行檢查。

　　2、制定20xx年的幼教工作計劃。

　　3、召開幼教安全工作會議。

　　4、開展幼教知識宣傳活動

　　5、抽查幼兒教師教學設計

　　6、組織學年綜合考評活動。

　　7、學期工作總結。

　　幼教辦工作計劃 2

　　一、指導思想：

　　以3—6歲幼兒發展指南為發展綱要，深入學習發展指南，讓全園的老師進行一次深入學習。

　　二、主要工作任務和要求：

　　（一）政治思想工作：

　　1、提高教職工思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德準則》等。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想素質，做一名合格的教育工作者。

　　2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業、情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業文明教育。傳遞社會正能量，讓全園老師積極，勤奮，上進，富有不斷進取的精神。

　　（二）保育工作：

　　1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，對專業保育員進行培訓，保質保量的完成保育工作，做到防患于未然，嚴防傳染病的發生。

　　2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。

　　（三）教育教學：

　　1、積極進行幼兒活動改革，以幼兒3—6歲發展指南為目標，做到各項活動有目標，活動作為活動的載體，去完成并強化幼兒發展目標。

　　2、教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

　　3、通過家長聽課評課了解教師執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

　　4、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：

　　（1）各班有小到大，設立不同的識字目標，總體思想為：小班幼兒在學習兒歌的同事，提出一些形象的字寶寶，由對一些形象字進行認識并能簡單的說以一兩個與其相關的詞；中班通過兒歌在識字上提出一些常用字，讓幼兒能區分一些同音字并能組合一些短句，大班的要求總體以閱讀為目標，最后識字由認字到組詞，由詞到句，有句到整篇故事和兒歌的閱讀。讓幼兒具備閱讀能力，通過書籍能更多機會認識世界的方方面面。

　　（2）創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。集中對老師說普通話硬性要求。

　　（3）鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美

　　術表現能力。小班的美術要求：認識顏色。涂色，慢慢掌握邊界要求，不圖到邊界外邊。中班在涂色的均勻和邊界控制的基礎上要用鉛筆連接一些圖形，簡單構型。大班可以勾出中等難度的圖形，并慢慢掌握漸變色，并在暑期學習水粉技巧。

　　（4）培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。讓幼兒不僅會唱，更要喜歡唱，還得唱的好聽；不僅會跳，動作更要舒展。動作和節奏要符合。

　　（5）培養幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。讓幼兒在淺顯易懂中去明白認識事物，明白道理，讓幼兒更有好奇心探索世界。對老師的要求：老師講道理必須透徹，不能蜻蜓點水或者疏漏，必須在活動引導中讓幼兒感覺到學習的興趣與快樂。

　　（6）創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣。小班10以內點數，5以內數與量對應要嫻熟，認識顏色方面要和邏輯狗按鈕契合。中班10以內數與量的`對應嫻熟，上學期5以內分成嫻熟，下學期10以內分成熟練，簡單通過食物對加減有一個明了的認識。大班在數字方面要熟練10以內加減法(通過實物聯想10以內計算，初步培養抽象邏輯思考能力，并拓展到20以內的加減運算)。幼兒園創色方面必須和課程相結合，注意簡單，美感，為幼兒創設優質的學習氛圍。

　　（8）豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導，尤其是

　　一些投擲跑跳躍的戶外體育運動。本學期是春夏季節，我園現根據氣溫條件，所有運動以戶外運動為主。

　　（9）加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

　　（10）各班開展內容豐富的幼兒競賽活動。如：跳繩比賽，推鐵環比賽。

　　（11）節日舉行形式多樣的主題教育活動。

　　（12） 教師要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。

　　（四）衛生保健：

　　1、把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。

　　2、嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。

　　3、做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

　　4、定期為幼兒開展衛生保健知識講座，定期出版衛生知識專欄，向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。

　　5、做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。

　　（五）教研工作：

　　1、加大教研力度。認真組織教師制定符合本班幼兒的教育目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方式方法。

　　2、教師可根據各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組

　　織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。

　　3、教師要根據目標，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學活動計劃。

　　三、具體時間及內容安排：

　　三月份：

　　1、做好新生入學的工作，穩定新生情緒。

　　2、開展家長 伙食委員會的組件，幼兒觀摩活動委員會 等內容。

　　3、做好 幼兒園各項課程培訓考核活動。

　　4、做好幼兒園半日開放活動。

　　四月份：

　　1、開展幼兒園音樂操的活動比賽！

　　2、組織家長聽教師聽課、評課。

　　3、教師著手準備“六一”活動的工作。

　　4、“我愛大自然”春游活動。

　　五月份：

　　1、教師排練“六一”活動節目。

　　3、各班準備“六一”節目。

　　4、“六一”節目彩排。

　　六月份：

　　1、開展慶“六一”活動。

　　2、組織教師開展幼兒園、活動設計、教學案例評比活動。

　　3、組織教師外出觀摩學習

　　幼教辦工作計劃 3

　　新學期，我園將認真落實《綱要》精神，以“塑造和諧園所，增強教育活力”為核心，不斷創新管理機制，發揮本園的優勢，探究課改策略，搞好優質服務，努力提高工作效能。

　　一、創新管理機制 塑造和諧園所

　　“管理出人才，管理出效益”。新學期，我園將建立長效管理機制，實施“以人為本”的管理模式，通過科學化、規范化、民主化的管理，從根本上調動廣大教職工的積極性。全園教師牢固樹立“人人都是教育的環境，個個代表教育的形象”的觀念，不斷進取，努力營造和諧的人文環境。

　　（一）加強師德管理，激勵各崗人員認真履行崗位職責。全園各級負責人要按各崗職責和“一日常規工作要求”檢查評比，不斷強化崗位職能，按考核進行物質、精神獎勵，做到獎勤罰懶，獎優罰劣，弘揚正氣，帶動全面，提高完成工作任務的質量。

　　（二）充分發揮教職員工的作用，低調做人，高姿態做事，自覺維護集體利益和榮譽，讓優秀教師紅起來，形象樹起來，鼓足干勁，增強活力。

　　二、優化課改策略，提高教育質量

　　我園將以人性化、科學化、民主化的管理風格，增強教師的參與意識，團隊意識，以有效的競爭機制，營造人才脫穎而出的環境，促進教師的教育思想、職業道德、教育技能、保教質量的全面提高。

　　（一）注重師德培養，樹立師表形象。為深入推進課程改革，必須建設一支熱愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素質教師隊伍，提升教育水平。因此，我園必須建立師德師風的長效機制，完善師德管理規范。嚴格執行師德考評和獎懲制度，讓“力樹正氣，高樹形象”深入人心，時刻體現在從教行為中，積極開展“奉獻愛心，巧啟童心”的.教育活動，在園內要形成“講師德、講奉獻、講實績”的氛圍，促進教師思想素質的提高，期末評選師德標兵、優秀教師、優秀員工、優秀班級。

　　（二）提升專業修養，促進教師隊伍專業成長

　　1、實施優化策略，重塑教師角色。一流的幼兒園需要一流的教師，我園將重視名師的培植，實施名師強園，以骨干教師引領優化教師隊伍，加強教師專業技能培訓和專業理論學習，加強學習業務，提高教師專業理論水平，開展基本功競賽，崗位標兵活動，樹立骨干教師典型形象，進行“一幫一、結對子”，讓“骨干教師”帶領“新教師”，使年輕教師在各種活動中經歷錘煉，迅速成長，形成一支充滿活力、創造力、富有開拓進取精神的高素質教師隊伍。

　　2、創設教師發展平臺，鼓勵教師不斷進步不斷提高，實現教師專業成長。每一位教師在做好各項保教工作的基礎上，要發揮個人特長，在優勢領域學習、鉆研、探究，逐步積累理論和實踐經驗，實現自身的專業成長。通過辦主題墻、教師專業科目比武等活動凸現每位教師的教學個性、教學風格，做到人無我有、人有我優，爭創“優秀班級”，“優秀教師”。

　　3、強化教育科研，積極探索新課程，研究新課題。

　　做到人人參與、人人深入、人人成功、人人得益的良好循環，提高幼兒園整體的教科研水平。本學期，我園將進行幼兒常規教學的研究，同時精心組織教育教學研討會，使所有加盟園教師積極參加教學教研活動，評優并進行觀摩，讓教師在競爭中提升自我。

　　4、加快信息化步伐，實現資源共享。

　　鼓勵教師借助現代化教學設施，采用現代化教學手段服務教學。

　　三、堅持保教并重，提高保教質量。

　　本著“為成長服務，為幸福奠基”的辦園宗旨，我園認真實施保教并重的原則，為幼兒服務做到“愛心”、“熱心”、“細心”、“耐心”。做到人在崗、心在崗，工作盡心盡職，讓服務孩子、服務家長、服務社會的意識滲透到工作的點點滴滴之中。

　　（一）創設健康、安全、優美的環境。加強房舍，設備的保養維修，常年保持園內凈化、美化、綠化，讓幼兒玩得開心，家長看著放心，確保為幼兒創設良好的生活環境和有益與健康的環境。

　　（二）提供科學合理的營養膳食，滿足其生長發育和生活需要。后勤人員定時召開伙委會，按要求制定科學的幼兒食譜，一周一公布，孩子的早、中、晚餐要講究烹制方法，每天換花樣，保健醫生需進行

　　膳食調查分析、評價，及時改進幼兒膳食營養狀況，不斷提高幼兒伙食質量。

　　（三）加強保育保健工作，堅持做好晨檢及全日健康觀察，定期為幼兒體檢，預防接種，并建立健康擋案。教師要耐心、細心照顧好幼兒的日常生活，管理好孩子的衣、食、住、行，讓孩子感受到幼兒園的溫暖。

　　（四）完善家長工作，增進家園溝通。通過家長會，家園聯系攔，開放日活動，親子活動，教學成果匯報等多種形式及時反饋信息，加強幼兒園與家庭聯系，共同為幼兒發展創造好的條件，同時發揮我園網站的宣傳教育功能，及時更新網站內容，讓家長隨時了解幼兒在園情況，做到資源共享，家園共育。

　　（五）加大教育宣傳力度。通過櫥窗、電視、媒體宣傳我園的新動態、新機制、新舉措、新成績，多方面爭取家長和社會對幼教工作的理解與支持，促進幼教事業穩步向前發展。

　　四、注重安全，勤儉辦園

　　安全工作是幼兒園工作的頭等大事，要常抓不懈，同時要開源節流，勤儉辦園，保障各項工作協調發展。

　　（一）為確保幼兒活動的安全，要加強安全防范，做到常巡視，多排查，勤維修。嚴把食品衛生關，抓好采購和制作環節，嚴格執行食品衛生制度，保證孩子生活用品安全衛生，同時，抓好安全教育工作，通過故事、兒歌、游戲、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我保護意識和安全防范能力，做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。

　　（二）要堅持勤儉辦園，增強經營意

　　幼兒園20xx年度工作計劃提要：充分發揮教職員工的作用，低調做人，高姿態做事，自覺維護集體利益和榮譽，讓優秀教師紅起來，形象樹起來，鼓足干勁，增強活力識，做到合理使用資金，開源節流，以有限的投入取得最大的效益，要統一定點購物，并及時了解市場行情，保證物品的質量和價格，做到財盡其效，物盡其用，同時，把好物品進出關，避免浪費和無意義的損耗和消耗。

　　此外，要積極配合上級部門做好社會治安，檔案管理工作，參加有益的社會活動，認真落實各部門的要求，爭創“人民滿意的校園”.

　　幼教辦工作計劃 4

　　一、情況分析：

　　隨著課改的不斷深入，一段時間以來，教師們原有的教學模式受到沖擊。在聽課中我們發現教師們為了追求教學的自主性、開放性，而忽略了幼兒園各學科的框架，對其相應概念也漸漸疏遠，從而導致不能有效指導幼兒的學習。

　　從去年開展的數學教育活動來看，雖然收到了一定的效果，教師們已經能夠逐步理解相關的數學概念，把握數學教材的進度以及各活動內容之間的遞進關系。但同時也存在一個明顯的現象，有經驗的老師注重于課堂上對幼兒的有效引導，但活動缺失游戲化、生活化，年輕教師卻置活動的.基本框架于不顧而一味地追求活動游戲化。那么，怎么在不改變學科框架的基礎上對幼兒進行有效地指導呢？

　　圍繞著這一問題，本學期開始我們將側重于語言領域方面開展為期一年的教研活動。

　　二、教研目標：

　　1、加強教研組建設，形成自覺反思，互助成長的教研氛圍，提高教研質量。

　　2、重溫語言教學法，了解其課堂基本框架，活動組織原則，提高教師語言活動設計能力。

　　3、能從“以幼兒發展為本”的理念出發，盡量讓每一活動都能在促進幼兒的發展中體現最大的價值。

　　三、具體措施：

　　1、加強教師理論學習，并且能自覺聯系應用到教學實踐中。

　　2、鼓勵教師互相聽課交流，形成同伴間互助成長的良好教研氛圍。

　　3、以集體備課為契機，教師間深入進行課后反思交流，提高教師的課后反思能力。

　　四、具體安排：

　　九月份

　　教研組研討通過教研計劃。

　　十月份

　　1、組織全園教師學習教授華愛華的文章《追求“教學的有效性”還是“有意義的教學”》。

　　2、迎接省校本教研活動，教研組教師開展現場教研活動。

　　十一月份

　　理論學習：幼兒園故事教學、看圖講述活動的選材、組織與指導要點。

　　十二月份

　　1、理論學習：幼兒園兒歌教學、閱讀活動的選材、組織與指導要點。

　　2、開展聽課月活動(語言領域教學)。

　　元月份

　　1、開展聽課月小結會，組織教師交流課后反思。

　　2、教研組召開本學期工作總結會。

　　幼教辦工作計劃 5

　　一、教育教學

　　1、參加學期幼教業務工作會議、科研、培訓等條線工作會議。

　　2、第二周教育教學活動正常開展。

　　3、各園召開小班新生家長會。

　　4、中心及各幼兒園、各條線完成相關工作計劃。（學期工作、共建工作等）

　　5、參加市級教研計劃審議。中心內做好各級各類計劃的審核、反饋與調整工作。

　　6、各園園本研修活動正常開展。

　　7、各園結合自身實際情況，做好新學期環境創設，并組織好“開學第一課”、“國慶”主題活動。

　　8、做好新學年師徒結對工作，并根據要求召開相關師徒結對指導工作會議。

　　9、落實20xx年教師信息技術能力提升工程相關工作。

　　二、行政事務

　　1、完成下轄幼兒園20xx年學前數據等基本信息上報。

　　2、做好擬晉升高、中級教師職務人員論文報送工作。

　　3、做好xx—xx年新進人員的信息采集、錄入工作，完成教職工花名冊登記工作。

　　4、 完成新調入教師事業單位聘用合同書的簽訂工作。

　　5、 完成新聘、續聘人員的合同書簽訂工作。

　　6、 做好家校路路通信息上報、調整。

　　7、 做好教育類雜志的征訂和上報工作。

　　8、組織好“開學第一課”師德學習。

　　9、 做好20xx年部門預算，完成“一上”。

　　10、 做好新生學籍注冊驗證有關工作。

　　11、完成新增班級及相關人員經費的'指標追加和上報工作。

　　三、保育后勤

　　1、按上級要求做好開學安全大檢查，并做好各項保障工作，確保開學各項工作有序、正常開展，杜絕安全事故發生。

　　2、做好各項收費工作，做到規范收費。

　　3、做好新學期校產、班產的登記核對工作。

　　4、各園做好新聘用后勤人員的健康檢查和上崗培訓工作，并加強保育工作規范的督查。

　　5、做好下轄各園暑期工程的竣工驗收和送審準備工作。

　　6、各園認真做好迎接衛生監督所檢查的相關工作。

　　7、配合做好新生入園體檢工作，老生測量身高、體重，做好評價工作。

　　8、 認真落實開學“安全第一課”相關工作。

　　9、做好新建朝陽幼兒園分流安置的各類準備工作。

　　四、其他

　　1、開展“我是最美藝幼人 喜迎第34個教師節”主題師德活動。

　　2、配合市局做好教師節表演節目排練和演出準備。

　　3、 做好新進人員入會工作，調整好工會人員名單。

　　4、 做好新入會工會成員互助互濟和女職工專項保障的工作。

　　5、 做好新學年黨員進出管理。

　　6、 落實好“走學比看”專題學習活動及“5+x”主題黨日活動。

　　7、 落實“小包裹，大愛心，圓夢20xx”愛心包裹捐贈事宜，并按時上報。

　　幼教辦工作計劃 6

　　深深的感到應以創新精神為出發點，作為一名新教師。努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

　　知識面、實踐經驗發生了變化，從事幼兒教師行業以來。經歷了一次質的飛躍。從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但更多的教學經驗還是不夠的幸虧園領導及老師們工作上給予了極大的幫助，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐，已使自身各方面能力得到鍛煉。

　　一、現狀分析：

　　1、優勢：

　　（1）半學期的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

　　（2）隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

　　（3）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的`沖擊。

　　2、不足：

　　因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經驗，面對一些問題還不能圓滿解決。

　　二、個人發展總目標：

　　1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

　　2）努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發展特點。

　　3）繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

　　措施：

　　1）多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。

　　2）自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

　　3）主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。

　　我希望以后在主班的指導下，積極進取，齊心協力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動！每當自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者！

　　幼教辦工作計劃 7

　　以新時期職業教育對教師的要求為標準，在園長指導下，以教科研活動和專業技能鑒定及競賽為載體，以教育教學水平和自身專業技能的提升為重點目標，以教學研討、校本技能訓練為主要形式開展各種活動，促進青年工作室學員加速專業成長。培養工作室學員在原有基礎上使教育教學水平、實訓指導能力、個人專業技能水平有較快提高。

　　本學期工作目標：

　　1.制定青年教師成長規劃和目標考核意見，有針對性地落實幫扶工作。幫助青年教師明確成長方向，創造快速成長條件;

　　2.加強對青年教師在教育理念的確立、教學方法的豐富、教學機制的把握、教學技藝的運用等方面的培訓與指導;

　　3.引導青年教師對教育教學工作進行總結、反思，加強教育教學的理性探索，促進青年教師成為研究型教師、專家型教師，打造工作室品牌教師;

　　4.每人至少有一篇較高質量的論文發表或在縣市級論文評比中獲等級獎。

　　5.一半學員向全校上1節體現教改理念的公開教學課，并爭取上太倉市公開課。

　　培訓內容：

　　1.心理健康：通過網絡建立一個可供青年教師交流、分享、釋疑、解惑、展示的平臺，通過這樣的平臺了解青年教師在工作中的疑問與困惑，積極應對，幫助青年老師更好的融入工作之中。

　　2.理論學習：定期開展讀書沙龍，推薦經典書目，每月撰寫讀書心得，并放在網絡上與大家分享。

　　3.基本功：

　　①在各個年級組由組長根據教學要求督促青年教師的基本功訓練，并在組內展示，包括每月的'鋼琴曲目、繪畫及歌唱。

　　②定期舉辦集體性的活動，交流展示大家的特長與優勢。

　　4.教科研：以網絡為平臺，提供一些論文寫作方面的培訓。組織大家一起互相修改彼此的小作品。

　　具體安排：

　　9月：

　　1.成立旭日工作室貼吧，并邀請成員加入。

　　2.以網絡為平臺搜集大家在教育教學方面的困惑與疑問，整理之后邀請有經驗的教師予以指導。

　　3.進行理論學習，撰寫讀書心得，并成為每月常規。

　　4.新積木集體創意搭建。

　　10月：

　　1.新教師半日研討活動。組織青年教師走進新教師的班級，觀摩半日活動，通過觀察發現彼此身上的不足，通過討論促進自己的成長。

　　2.在網絡平臺上提供一個主題(詩歌、故事、情境)，鼓勵大家以此為主要內容設計教學案例。

　　3.請組長督促青年教師的基本功訓練，并在小組內展示。

　　11月

　　1.小組內互相聽課，選取大家感興趣的內容進行一課多研。

　　2.對大家感興趣的內容，進行一次理論研修活動。(全幼教中心，具體事項待定)

　　3.開展針對隨筆、論文的活動你提我改，并組織把修改好的文章集體投稿。

　　12月

　　1.青年教師的展示活動，主題自定(推薦以10月份提供的材料為主題)，向全幼教中心展示。

　　2.每位工作室成員提供一篇論文(案例)，進行展示并投稿。

　　幼教辦工作計劃 8

　　一、指導思想

　　根據園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

　　二、教研重點

　　1、加強理論學習，提高教師理論水平

　　教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相合，提高教師理論水平。具體如下：

　　（1）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

　　（2）進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育

　　2、注重業務培養，提高保教質量

　　每位教師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：

　　（1）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明。幼兒園教科研工作計劃

　　（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。

　　（3）開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

　　（4）實行隨機查課，3、扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用

　　（5）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術（劉露、張雨）

　　（6）研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的'研討方式有：

　　a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

　　b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我帶領全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。

　　3、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設

　　師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更守系教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。

　　幼教辦工作計劃 9

　　人不可無目標，目標不可不廣大，它就象人生小船的帆，伴你在人生的海洋里遠航。有了大目標，胸懷才會廣闊，胸懷廣闊了，才能站得高看得遠。這樣，你的成長和學習才會有不竭的動力、才會拿得起、放得下，才會使人生精彩，才會使生活增色。新的一學期又開始了，送走了一屆小朋友，迎來了新一屆的小朋友，因此在新學期的開始，結合上一計劃的實際完成情況，反思不足給自己制定一個新的發展計劃，以勉勵自己，不斷進步。

　　自我剖析：

　　在幼教這一工作崗位工作，已有十多個年頭了，工作中的各方面都能踏踏實實，努力去做，盡自己的一份微薄之力。在科研創新這一方面尚欠缺，總感覺自己的腦子轉的不快，想法沒有新意，沒有創意，研討時有時不能一下子說到點子上，因此需好好充電，用知識滋潤自己，理論與實踐反思指導自己的教學工作。

　　成長措施：

　　一、做好班級管理工作

　　今年我接手的是小班幼兒，因此我班在這第一學期，將重視幼兒常規管理工作，讓幼兒養成良好的生活習慣和生活自理能力，適應幼兒園的集體生活，在日常活動中養成初步的規則意識，有一定的自控力。結合節日活動與生活中的契機進行孝敬、尊師、愛媽媽、愛同伴、助人為樂等教育。與班內的何老師、潘老師攜手奮進，營造一個健康、向上、樂學的班級氛圍，向文明班級這一目標前進，向優秀班主任這一目標奮進。

　　二、做好個人小課題

　　本著學習的心態，現正嘗試做一個關于小班幼兒用餐習慣培養這一方面的課題。因為什么都不懂，故還需我們園內有經驗的同行大力幫忙、引領、出出金點子。同時我自己也會下功夫，多看別人的獲獎課題，多了解如何更好地做好課題，同時也會按自己的課題方案逐一展開、實施，做好相應應做的事，爭取日后能獲獎。

　　三、教育教學

　　繼續做好常規工作，如：提前備好一周課等，教學活動及時寫好教學反思，繼續做到課前反思、課后反思，以不斷反思來提高自己反思的能力。創設好班內的主題墻，區域環境，吸引幼兒、滿足幼兒所需，讓幼兒在不斷更新的環境下，快樂學習，快樂成長，不斷發展。在基本功方面繼續努力，琴、說、書、畫、舞樣樣練，在原有的基礎上更上一層。認真做好幾個“一”，上好一堂有質量的公開課，寫下一篇有質量的讀書體會，寫下一篇有質量的教學反思，寫出一篇有質量的'教學案例。在工作中時時以教師考核自評表上的要求為標準要求自己，向優秀教師邁進。

　　四、學習成長

　　多看《幼兒教育》、《學前教育》等專業類書籍，繼續深入、透徹的學習《綱要》、《保教指南》，優化自己的教學過程，規范自己的行為，指導自己的實際教學，把規范、科學的行為轉化為內需。繼續耕耘好自己的博客，努力撰寫有質量的博文，優評他人的博文，在各位博友的博文智慧中洗滌自己，睿智自己。繼續認真參加園內組織的各種學習，做好學習筆記，寫下相關的心得、體會；繼續認真參加教研組內的各項活動，向年長的老師學習她們優秀的、豐富的教學經驗、處事經驗。向年輕老師學習她們的“新、奇、快”，點子新，辦法奇妙、做事快速、效率高。

　　雖然我的計劃中的目標并不是很廣大的，但卻是實實在在的，只要行動，就一定會有收獲的，因為榮譽、機會是給有準備的人準備著。

　　幼教辦工作計劃 10

　　一、班級情況分析

　　本班在經過了小班、中班的學習，幼兒在各個方面都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內的各項規章制度，能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒；在游戲時，能做到玩具大家分享；我班大多數幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿；幼兒在自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。但是由于幼兒自身各方面發展的強度不同，所表現出來的情況也有所不同。如我班的曹展明、曹夢娜小朋友，他們的自控能力不是很好，上課時有時不能很好的按照老師的要求去做，老是插嘴；又如李若萱、鄭心翼小朋友，他們的自理能力不是很強，有時還會小便在身上等等。因此，面對幼兒的個別差異，我們應該根據他們的具體情況具體教育，使他們能夠健康快樂的成長

　　二、指導思想

　　1、老師要更新觀念，在新《綱要》的指導下，樹立科學的兒童觀、教育觀，要遵循大班幼兒的'身心發展規律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創設相應的環境。

　　2、教師努力提高自身素質及業務水平，嚴格遵守各項規章制度，目標明確、一致，相互配合搞好工作。

　　3、注重家園聯系及因材施教，根據幼兒的實際情況進行教育，使幼兒盡快達到各領域的目標。

　　三、落實措施

　　1、加強常規管理，因本班更換了以為老師，幼兒不聽新老師的話，變的很浮躁，在這個學期中，要爭取盡快控制好他們吵的局面。

　　2、樹立安全意識，加強安全防護，幼兒的自我保護意識相對較差，要求老師時刻給予悉心的關心、提醒，堅持認真執行課間值班制，對幼兒的安全負責到底。

　　3、堅持保教并重，提高保教質量，以《規程》和新《綱要》為準則。

　　4、注重生活技能訓練，讓幼兒養成良好的生活習慣，掌握本年齡段的生活技能。

　　5、對幼兒進行良好的習慣培養，為幼兒的健康打下良好的基礎，把良好的生活習慣貫穿與一日生活之中，做到言傳身教.

　　四、工作目標及重點

　　1、各領域培養目標（見備課本）

　　2、游戲目標及重點（見角色游戲記錄本）

　　3、德育計劃目標（見德育工作計劃）

　　4、生活習慣：在午睡時能迅速有次序的穿脫衣、褲子，整理好鞋子，安靜就寢，起床后會整理床鋪；吃飯時能安靜就餐，不說話，不留剩菜剩飯，吃完最后一口飯時就收拾碗筷，放到指定地點。

　　5、衛生習慣：咳嗽、打噴嚏時不對著別人，會用紙巾或手帕捂住口鼻，知道保持儀表整潔；有正確的看書、寫字的姿勢，知道保護視力，不在光線太弱或太強的地方看書。

　　6、學習習慣：上課能認真聽講，不隨便插嘴、走動，有克服困難，獨立完成學習任務的習慣，愛護學習材料，保護環境整潔。

　　五、家長工作

　　定期出好每周的《家長園地》，每周發放一次家園聯系冊，每月有計劃的家訪4—5位幼兒，每月與家長交流一次，了解幼兒各方面的情況，以便于更好的針對這些情況進行教育。

　　六、勞動培養目標

　　1、參加種植活動，精心照料好本班自然角。

　　2、講衛生，能保持教室的整潔，有紙屑隨時撿起來扔掉。

　　七、環境布置

　　能與教師共同創設好教室的環境，設置多數幼兒感興趣的區域角，并能隨幼兒操作興趣的降低即使更換。

　　幼教辦工作計劃 11

　　一．情況分析：

　　我們班有幼兒37人，其中新生25人，外地幼兒11人。我們發現在接送孩子的家長中絕大數是祖輩由于他們學歷層次、知識經驗水平有限，難免對孩子比較溺愛，所以特別重視對孩子生活起居方面的照顧。我們幾乎每天都聽到爺爺奶奶詢問老師孩子今天吃飯吃的怎么樣？睡覺好不好等等，而很少關心教學工作。我們同時也發現班上幾個外地小男孩特別調皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經驗，協商一致的教育理念，傳遞正確的教養方式，促進幼兒身心和諧發展，健康快樂的成長。

　　二．工作目標：

　　1．互了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現，雙方及時反饋情況，交流經驗相互配合，同步進行教育。

　　2．利用“家園之窗”向家長宣傳正確的育兒經驗和方法，及時反映幼兒園的教育教學活動。

　　3．引導家長積極配合、參與幼兒園的工作，發揮家長資源共同做好孩子的教育工作。

　　三．具體措施：

　　九月份：

　　1．對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況。

　　2．對身體較弱，生活習慣較差的幼兒（挑事、厭事、多動等）進行特別關注，并與家長協商對策。

　　3．家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。

　　4．召開全班家長會, 教師宣布教育目標及主要課程標準，家園聯系冊，教育園地及家長需配合的事項使家長明確育家園教育的重要性。

　　十月份：

　　1．要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立盤洗。進餐，穿脫自己衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

　　2．國慶假期帶孩子出去游玩參觀，尤其是平時父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，同時灌輸愛國主義思想，民俗文化教育，增進家長與孩子的感情。

　　3．充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的'資料，利用廢舊材料制作玩教具。

　　十一月份：

　　1． 向家長及時發放宣傳資料，宣傳科學的，促進幼兒身心的健康發展。

　　2．組織開展親子活動和秋游活動，請家長共同研討幼兒秋游活動，并為幼兒準備好秋游的必備物品。邀請家長與孩子們共同外出游玩，增進感情。

　　3.通過“家長園地”、家園聯系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協助和支持幼兒完成任務。

　　十二月份：

　　1． 個別交談（家長與教師、家長與家長）提出在家教中的疑難問題。

　　2． 充分發揮現代化通訊設施，利用老師的電話，讓家長有事及時地與教師聯系，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁，家園及時溝通。

　　3． 設幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。

　　一月份：

　　1．舉行慶元旦迎新年的活動，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。

　　2．班級家長會講行總結，表揚好典型，評選優秀家長上光榮榜。

　　幼教辦工作計劃 12

　　一、指導思想

　　以市學院、縣教育局工作要求為統領，以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》精神為指導，加強對各級各類幼兒園的課程管理，提高教研工作的有效性，發揮教研部門教學研究、指導、服務的職能，全面提升幼兒園保教工作質量。

　　二、工作思路

　　根據縣教育局20xx年教育教學工作要點，圍繞進修校整體工作部署，結合我縣幼兒園教育教學實際，加強教師隊伍建設，深化特色教育教學，創新教研模式、提升教研品質，努力造就一支師德高尚、業務精良、勇于創新的幼兒教師隊伍。

　　三、主要工作:

　　（一）強化隊伍建設，提升教師專業素養

　　1.互聯網+教育與幼兒園課程深度融合的課例培訓。

　　為了進一步加快信息技術與教育教學的深度融合，使幼兒教師對“互聯網+教育”能很好的了解與應用，幼教部預計在4月份組織骨干教師去市學院參加互聯網+教育與幼兒園課程深度融合的課例培訓，回來后我們將對全縣教師進行二級培訓。通過培訓提高教師運用信息技術進行教學的能力，促進教師教育觀念、教育內容、教育模式和教育方法的改革，提升我縣幼兒教育教學現代化技術水平。

　　2.教師基本功大賽。

　　基本功是教師從事教學工作必須具備的最基本的職業技能，是我們常抓不懈的一項工作，為了提升我縣幼兒教師的整體素質，打造一支業務素質扎實、業務能力精湛的教師隊伍，幼教部將在10月份開展教師基本功大賽，通過活動使教師真正認識到“練基本功”、“賽基本功”“強基本功”的內涵及意義。

　　（二）以教研為主導，提高各園保教質量

　　1.加強教學指導

　　定期深入幼兒園幫助幼兒園合理設置課程，調整課程結構，規范教育教學行為，避免幼兒教育“小學化”現象。加強日常教學的指導力度，通過聽課、評課、交流研討等解決教學工作中遇到的問題，促進教師課堂教學水平的整體提高。

　　2.開展“送教下鄉”活動

　　為促進學前教育的均衡發展，更新教師教育理念，提升教師專業水平和教學實踐能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，全面提高我縣學前保教質量，幼教部決定在5月和11月開展“送教下鄉”活動，通過現場觀摩、課后交流研討等系列活動突出典型，以點帶面，提高教師教育教學觀念和課堂教學水平，讓教師真正在“研”中積淀、在 “研”中成長。

　　(三)開展特色教學，打造品牌園

　　以特色為品牌，打造品牌園是我們幼教部“十三五”的一項重點工作。經過近一年的前期準備，今年將正式啟動，具體做法：城內三所公辦園根據本園及教師的實際情況選擇特色課內容(教育幼兒園以“文明禮儀”為特色；幼教中心以“國學”為特色；東南幼教中心以“創意手工”為特色)，制定計劃并進行實施，在環境創設上要突出本園的特色課，達到環境育人的'效果。針對特色課的開展情況我們會定期檢查、指導，年終各園要以不同形式進行特色成果展示，向家長及社會宣傳我們的特色，以特色為品牌，最終實現家長根據孩子的興趣愛好和每個幼兒園的特色來選擇幼兒園。

　　（四）強化課題研究，以科研促進教研提升

　　堅持科研為教改服務，科研為實踐所用的原則，把科研工作與教育教學實際緊密聯系，重點做好20xx年四個市級“小課題”的立項管理、檢查指導、階段總結、結題等工作，增強課題研究的實效性、針對性。

　　新學期我們幼教部將以更加飽滿的熱情、最佳的工作狀態，在幼教工作崗位上盡職盡責，促進我縣幼兒教育工作再上新臺階。

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