春季學(xué)期理化教研組工作計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的春季學(xué)期理化教研組工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
春季學(xué)期理化教研組工作計(jì)劃1
一、基本情況
理化教研組現(xiàn)有教師10人（九年級(jí)化學(xué)4人：邵世祥、李傳兵、方勖奎、王德慧；九年級(jí)物理3人：蒲元鳳、曹永峰、譚宗云；八年級(jí)物理3人：周朝忠、曹德榮、黃敏），其中女教師一人。該組教師起點(diǎn)高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是屯堡中學(xué)的頂梁柱。
二、指導(dǎo)思想
以課改為中心，本著教育科研以解決理化教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為主要任務(wù)，以提升理化教師自身素質(zhì)為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實(shí)踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為提高屯堡中學(xué)的理化教學(xué)質(zhì)量而努力。
三、主要工作
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)力度
（1）進(jìn)一步抓好集體備課工作。
（2）加強(qiáng)新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)力度。
（3）加強(qiáng)對(duì)物理、化學(xué)學(xué)科新教材、相關(guān)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)力度。
（4）抓好新課程、新教材的.培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（5）及時(shí)總結(jié)、交流、反思新課程、新教材實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的成功與失誤。
（6）每學(xué)期不少于5次集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)做到有專題、中心發(fā)言人，教師要作好學(xué)習(xí)筆記。
2、抓好課題研究工作圍繞課改實(shí)驗(yàn)中教師普遍存在的實(shí)際問(wèn)題確定一個(gè)校本教研課題，并扎實(shí)開展好課題研究工作。
3、抓好常規(guī)教研工作
（1）組織好說(shuō)課、上課、評(píng)課的常規(guī)教研活動(dòng)。本學(xué)期舉辦數(shù)學(xué)、思品、地理、化學(xué)教學(xué)比武課活動(dòng)。（2）每次常規(guī)教研活動(dòng)必須圍繞一個(gè)主題進(jìn)行研究，活動(dòng)前定好內(nèi)容、人員、地點(diǎn)、形式等，以便提高活動(dòng)質(zhì)量。
4、抓好教師培訓(xùn)工作
（1）配合學(xué)校搞好校級(jí)“課題研究常識(shí)”和“撰寫教學(xué)反思、案例”培訓(xùn)。
（2）配合學(xué)校搞好電子表格培訓(xùn)及過(guò)關(guān)考試。
5、抓好理化教師的遠(yuǎn)程教育資源利用工作
（1）教師每學(xué)期觀摩遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)質(zhì)課10節(jié)，并在業(yè)務(wù)筆記本上作好相關(guān)學(xué)習(xí)記錄。
（2）每學(xué)期利用遠(yuǎn)程教育資源對(duì)本組教師2次課改培訓(xùn)，并作好相關(guān)記錄。
（3）45歲以下教師每學(xué)期利用遠(yuǎn)程教育資源上課兩節(jié)，并作好相關(guān)記錄。
（4）45歲以下教師每學(xué)期寫一篇利用遠(yuǎn)程教育資源的體會(huì)、總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)文章。
（5)督促和檢查理化教師利用遠(yuǎn)程教育資源的登記工作。
四、主要措施
1、開學(xué)初對(duì)本組教研工作要全盤考慮，形成系列，以便活動(dòng)開展有序。
2、抓好教師的課后反思以及教學(xué)案例（或教學(xué)故事、教學(xué)論文）等的撰寫上交工作。
3、做學(xué)習(xí)的帶頭人，做到“三吃透”：
（1）吃透課程標(biāo)準(zhǔn)
（2）吃透教材
（3）吃透上級(jí)教研部門用學(xué)校對(duì)考古工作的整體工作思路
4、認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)定的各自職責(zé)，按時(shí)完成各項(xiàng)工作。
五、主要活動(dòng)安排
二月：
擬寫理化教研組工作計(jì)劃
三月：
1、學(xué)習(xí)并通過(guò)理化教研組工作計(jì)劃
2、具體任務(wù)安排
3、校本教研課題申報(bào)
4、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)
5、第一次教學(xué)常規(guī)檢查
四月：
1、集體學(xué)習(xí)
2、第一次教學(xué)常規(guī)檢查
五月：
1、備課組工作專項(xiàng)檢查
2、集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
3、遠(yuǎn)程教育工作的復(fù)查
六月：
1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查
2、教師遠(yuǎn)程教育資源利用復(fù)查活動(dòng)
七月：
1、教師撰寫體會(huì)、反思
2、各項(xiàng)資料的整理歸檔工作
3、總結(jié)會(huì)
春季學(xué)期理化教研組工作計(jì)劃2
［指導(dǎo)思想］：
為了新一輪課程改革的整體推進(jìn)，真正體現(xiàn)“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，以全面切實(shí)轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為切入點(diǎn)。同時(shí)基于學(xué)校教務(wù)處關(guān)于新學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作的整體構(gòu)想。也為使學(xué)生對(duì)物理、化學(xué)和生物等自科學(xué)興趣倍增、效績(jī)提升。特?cái)M定新學(xué)年本組工作計(jì)劃。
［工作目標(biāo)］：
1、通過(guò)各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)讓全組教師牢固樹立“我要學(xué)習(xí) 我要?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)思想。
2、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，召集本組同學(xué)科老師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課標(biāo)要求，使每一個(gè)教師在教學(xué)中做到有的放矢，盡量少走彎路或不走彎路。
3、在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，及時(shí)反思自己在教育教學(xué)中值得倡導(dǎo)的積極因素與需要改進(jìn)的不利因素，結(jié)合縣教研室布置的深化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”研究主題，積極開展教學(xué)實(shí)踐研究，讓校本教研活動(dòng)不留于形式，力求通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開展指導(dǎo)的促進(jìn)我們課堂教學(xué)方式的深刻變革。
4、精心組織一次理化生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽（講座），提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。
［具體措施］：
為了使教學(xué)研究工作真正起到教育教學(xué)活動(dòng)，我們理化生教研組全體教師計(jì)劃在本學(xué)期認(rèn)真實(shí)施縣教研室布置的深化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為主題的教學(xué)研究。
1、認(rèn)真開展同組教師的集中學(xué)習(xí)、討論與交流
初步確定在每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，分物理、生化兩個(gè)組集中學(xué)習(xí)和討論本周或下周本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)課標(biāo)要求，并交流該部分內(nèi)容的最佳處理方式。物理組由譚德敏具體負(fù)責(zé)，化學(xué)組由向潤(rùn)生老師具體負(fù)責(zé)，生物組由譚嘯霄老師具體負(fù)責(zé)。力爭(zhēng)在每次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中讓每一個(gè)教師都能發(fā)表自己獨(dú)立的見解，都能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有所收獲。
2、有條不紊地開展校本教研活動(dòng)
根據(jù)每位教師的教學(xué)反思和縣教研室布置的深化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”研究主題，在本組精心組織公開課（每人一節(jié)），旨在通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開展促進(jìn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重大變革，有效提高課堂教學(xué)效率。另外，各教師在平時(shí)授課時(shí)，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生和教材的雙重研究，針對(duì)不同的學(xué)情采取不同的教學(xué)策略，并能通過(guò)網(wǎng)上資源了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式多樣化。
3、精心組織一次高水平的理化生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽（講座）
計(jì)劃在學(xué)期中舉辦一次高水平的理化生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽（講座），通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的熱情與興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。
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