【實用】工作計劃合集八篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？以下是小編為大家整理的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
1、負責門診醫生處方各種針劑的注射、外傷處置工作、出診以及各項醫療器械物品的消毒等工作；
2、認真做好“三查三對”盡量減少差錯，杜絕事故的發生；
3、執行各項規章制度和技術常規，嚴防醫療事故的發生；
4、配合門診、急診的搶救工作；
5、負責領娶保管各種注射藥品及其所屬物品，經常清點注射藥物，對超過治療期的藥物，應予及時處理；
6、發現差錯事故及注射反應，要立即向醫生報告并采取有效措施，事后要進行檢查原因，吸取教訓，杜絕事故發生；
7、辦理醫務科及其他醫生臨時交辦的其他工作，
工作計劃 篇2
一 指導思想：為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，使素質教育落到實處，本學期我們將以心理健康教育為切入點，繼續開展優生提優和加強后進生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學質量，讓學生得以生動、活潑、主動、健康的發展。
二：學生情況：本學期，我擔任四年級三班的語文課和數學課。我班有64人，其中有20人學習基礎較差，學習積極性不高；有2人智力有問題。有30人基礎較好，能認真學習，但方法不精，成績一般。有14人聰明好學，有明確的學習目標，能吃苦耐勞，學習成績優秀。
二、指導思想：幫助差生取得適當的進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養轉好的學習習慣，形成基本能力為切入點，訓練良好的學習習慣，從而形成較扎實的基礎和數學的基本能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的數學成績，激發學生在課堂上學習積極性。向每一位學生提供充分展示自我的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能，使每一位學生都能得到不同的發展。智力型后進生是指那些由于生理原因，知識接收能力差、思維品質不良、認識結構中的知識支離破碎、基礎知識欠缺、基本技能未形成、基本方法未掌握、思維訓練不足、思維品質培養不夠的學生。 后進生是指對知識的認識不足、內部激勵機制沒有形成、學習動機過弱、知識結構出現斷層、學習上長期反復遇到困難與挫折，導致信心不足、興趣降低、態度消極的學生。
針對中等生，教師應幫助他們樹立信心、誘發并強化學習動機，進行強化記憶訓練等，讓其熟悉各種記憶方法，并選擇適合自己性格和個性的學習方法，反復進行思維定勢訓練，掌握基本的思維方法，培養思維能力。老師要利用較多的時間，與他們個別交談，讓他們懂得“成事在人，有志者事竟成”的道理。課上課下多關注他們，多給他們表現自己的機會，讓他們在實踐中體驗成功的喜悅，從而使他們樹立自信心，激發并強化學習動機。
三、制定目標：幫助差生取得進步，輔差對象能按照老師的要求做好。成績有一定的進步，抓基礎知識訓練，夯實基礎，從基本的計算抓起，采取多種形式來引導差生進行基本功訓練，掌握數學的基礎知識和基本技能。
四、制定有關內容：輔差的內容是教會學生教材中的基礎知識，使學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，如：口算題一定能做對，豎式計算題或脫式計算題盡可避免出錯，可先少再多，先易再難，逐步加深，逐步提高，保證每個差生都有不同的進步，經常訓練差生的口頭表達能力，及理解應用題的題意的能力，課堂上創造情境，讓差生嘗試說說題意，敢于說進而爭于說、善于說到積極踴躍地說。對差生的作業設計要具有：統一性、開放性、適宜性、差異性。
五、主要轉化措施：
1、 課外輔導，利用課余時間，
2、 采用-優生帶-差生助-一幫一活動行為。
3、 請優生介紹學習經驗，差生加以學習。
4、 課堂上創造機會用優生學習的思想方法來影響差生。
5、 對差生實施多做多練的措施，優生加以監督，指導，發現錯誤及時給與指導訂正。
6 、 采取激勵機制對差生的每一點進步都給與肯定，并鼓勵其繼續進取，在有生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和動感。
7、 充分了解差生現行的學習方法，給于正確引導，朝正確的方向發展，保證差生改善目前學習的狀況，提高學習成績。學困生的轉化工作是一場持久戰，在轉化過程中，差生的學習態度和行為會不時的出先反復，老師要認真去做差生的朋友，培養他們學習的興趣，真正實現全面發展的教育目標。
主要措施：
１．培優重在拔尖，輔差重在提高
２．課堂上有意識給他們制造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。
３．課外輔導，利用晚修，文體課的時間，組織學生加以輔導訓練。
４．發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。
５.對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的語文能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。
６.優生要鼓勵他們多做創新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫
工作計劃 篇3
在實習期間，我不僅擔任了七年級一班的英語老師，還是一班的實習班主任。由于剛開始沒有經驗，所以我積極主動地與七年級的各個班主任交流溝通，向他們取經。下面我就這次實習班主任工作的一些經驗和心得進行總結。
一、作好計劃，繁而不亂
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預則立，不預則廢。” 這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。
二、了解學生，交流溝通
作為一個班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習班主任，對學生的基本情況不了解，于是我利用見習的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生聊天，自習課隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
三、做好自己，為人師表
老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。高中學生的生理、心理及綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。俗話說：“身教重于言教。”無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。
四、尊重學生，貴在坦誠
在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在出現問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學生出現這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當學生提出批評意見時，作為老師的我們，應該虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。()作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。
五、善待后進，施予愛心
對待學生要一視同仁，不能有偏愛之心。影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素，是班主任對待好學生和差生的態度。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。平時多找后進生進行特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，給他們愛心與關懷。并找出原因，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發展他們自己。
通過實習，我也越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨、深奧，它不僅僅是一項工作，更是一門藝術。要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗。在以后的日子里，我將繼續努力學習，為早日成為一名優秀合格的班主任而奮斗。
工作計劃 篇4
20xx年下半年信訪工作主要有以下幾個方面：
一是將工作重心放在“事要解決”上，放在信訪工作程序化、規范化建設上。對于初信、初訪事項，要狠抓“事要解決”，責任主體要以群眾利益為出發點，千方百計解決群眾合理訴求或訴求中的合理部分，責任單位要以完善的文本形式完成信訪事項受理、告知、答復等基礎工作程序，進而疏理、引導信訪人依法通過信訪復查、復核、仲裁、復議、訴訟等法定程序表達訴求，切忌將群眾信訪問題停留在口頭回答或匯報處理上。要積極引導群眾以網上信訪替代走訪，通過強化網上信訪案件的辦理，實現群眾信訪問題足不出戶即得到圓滿解決，這樣的既減輕走訪壓力，又節約了走訪的社會成本，為信訪事項的便捷處理及信訪秩序的有效維護奠定良好的基礎。
二是開展依法逐級走訪宣傳活動。加強《信訪條例》和《關于進一步規范信訪事項受理辦理程序引導來訪人依法逐級走訪工作的辦法》的宣傳學習，提高專、兼職信訪工作人員自身業務素質的同時，讓更多的信訪群眾了解政策，明確程序，依法理性反映訴求，少走彎路，減少信訪成本。充分履行信訪干部的職責，做好信訪人的政策解釋工作，消除信訪人“只有上級部門才能解決問題”的錯誤心理，并將此項宣傳活動納入到“解決進京非訪事項整治年”活動系列工作之中。
三是把工作重點放在進京非正常上訪和越級集體訪的穩控上。非正常上訪和越級集體訪具有社會關注度高和影響極廣、較壞的特點，處理不好或處置不力，極容易引發有影響的信訪事件。按照省、市控制非正常上訪“要么依法打擊，要么死看死守” 的工作要求，縣聯席會議準備以信訪人常住地為基準，將已發生進京非訪人員與其鄉鎮領導、轄區派出所負責同志逐一建立穩控、包保責任。
四是把工作方向放在嚴格運行機制上。多年來，信訪工作已經積累并健全了一系列行之有效的工作機制，如領導包案機制、排查預警機制、包保責任機制、督查督辦機制、目標考核機制、通報及責任倒查機制等等。嚴格運行機制是做好當前及今后一個時期信訪維穩工作的最終落腳點。
在20xx年今后的工作中，我們要繼續深入推進《信訪條例》的貫徹落實，加大案件協調解決力度，通過嚴格運行機制，切實把信訪事項解決在基層，確保我縣經濟持續快速發展和社會和諧穩定。
一、深入推進人防指揮信息工程建設。加快落實人民防空基本指揮所建設的相關工作；著力加強人防信息化集成建設，完成我縣防空警報通信建設規劃，推進人防融合發展，加大人防新型防空防災警報報知系統建設力度。完成更新電聲警報器的安裝、調試任務。
二、深入推進宣傳教育工作。按照要求，抓好我縣人防宣傳教育工作，充分發揮人防門戶網站和新聞媒體作用，廣泛普及人防基本知識，提高全民人防觀念，營造良好工作氛圍。
三、認真做好我縣防空警報通信建設規劃制定和防空襲方案修訂工作。
四、認真抓好人防工程維護工作，做好平戰轉換工作。1、爭取落實醫療救護工程；2、做好人防工程標識標注的工作，積極主動協調相關部門，爭取得到各相關單位的支持，確保人防工程標識標注工作順利進行。3、加快人防工程的平戰轉換，提高人防工程的開發利用率，充分發揮人防工程的平時社會效益，服務民生、服務經濟社會。積極拓展人防工程維管新方法。
五、嚴格按照人防機關“準軍事化”建設標準，繼續全面加強黨員干部職工思想政治建設、管理制度建設、業務素質建設和作風紀律建設。積極參加上級人防部門組織的學習、培訓，努力提高全辦干部職工的綜合素質。做好人才培養工作，優化人防專業隊伍結構，為人防事業發展提供人才保障。
六、緊緊圍繞縣委縣政府的統一部署，深入開展“黨員責任崗”活動，一是宣傳政策法規，幫助群眾了解、領會黨的路線、方針、政策和法律法規，二是掌握社情民意，廣泛聽取群眾意見和建議，全面掌握聯系點居民生產生活信息和基本訴求，三是開展志愿服務，積極加入黨員志愿者隊伍，利用“集中上崗服務日”和業務時間，積極組織或參與糾紛調解、法律援助和幫扶助困等志愿服務。
一、工作思路
緊緊圍繞區委工作會議作出的“推進新型城鎮化、加快城鄉一體化”戰略部署，瞄準全年科學發展“上水平”責任清單，緊扣社會救助、養老服務和城鄉社區建設等工作重點，扎實抓好下半年各項工作。
二、重點工作安排
（一）社會救助方面。一是鞏固和完善低保工作。一方面，及時兌現發放新標準城鄉低保金，另一方面，為加強城鄉低保精準化管理，適時召開社會救助聯席會議，啟動申請救助家庭收入信息比對機制，建立嚴格、規范、有效的低保核查和責任追究機制，強化核查責任，切實將低保曬在“陽光”下。二是及時做好醫療救助工作。從7月1日起，將救助比例提高到70%，封頂線不低于城鄉基本醫保線的50%。三是加大臨時救助力度。對遭遇火災、車禍、重大疾病等突發事件造成基本生活困難的家庭，及時給予臨時救助。
（二）養老服務方面。一是精心做好養老養生產業園建設的幫辦服務，努力發揮養老養生產業園的集聚高地與帶動輻射作用。二是積極組織實施7所鄉鎮敬老院提檔升級改造，建成2個農村“關愛驛站”和10個標準化社區居家養老服務中心，為300名困難老人購買養老服務。三是及時辦理老年人免費公交乘車卡。四是及時做好尊老金發放工作。
（三）城鄉社區建設方面。一是根據區委、區政府新一輪城鎮體系規劃，積極穩妥做好鄉鎮區劃調整。二是推進城鄉社區建設。著力推進社區減負和政社互動，清理社區掛牌、社區組織機構、活動陣地、工作任務，將社區從繁重的行政事務中解脫出來，讓社區回歸服務居民的功能本位。三是進一步解決社區辦公用房問題，重點解決7個城市社區辦公用房未達標問題，確保到今年底城市和農村和諧社區建設達標率分別達90%、80%。
（四）優撫安置方面。一是圍繞紀念抗戰勝利70周年，籌備召開大型紀念集會，組織開展走訪慰問抗戰老兵和抗戰烈屬活動。二是切實抓好退伍安置政策落實，組織開展好退役士兵職業技能培訓，落實好自謀職業政府補助金發放和轉業士官崗位安置。全力加強涉軍人員穩控工作。
（五）落實全面從嚴治黨要求，狠抓“兩個責任”落實。牢牢將主體責任扛在肩上，加緊織密制度籠子，在前一階段工作的基礎上，將加快制定社會救助、優撫安置、養老服務等有關制度，做到可行、管用、易操作；強化制度剛性執行，局黨委一班人將帶頭模范執行各項規章制度，加強制度落實情況監督檢查。積極支持局紀委開展執紀問責，從嚴從快查處違規違紀行為，堅決把紀律和制度挺在前，著力打造風清氣正的民政干部隊伍。
工作計劃 篇5
新的一學期開始了，在這秋高氣爽之際, 校學生會的各項工作已經緊鑼密鼓的展開,我們新媒體部也將以飽滿的精神面貌做好新學期的部門工作。我們對新學期的工作主要劃分為兩個大部分：加強部門自身建設和加強本部門與配合其他部門工作。我部作出了學生會校學生會新媒體部新學期的`工作計劃。內容如下：
一、工作目標
1、 加強新媒體部的宣傳配合作用加強各部門的聯系，積極主動的行使宣傳職能，為我院學生會的宣傳工作再添亮點；
2、 積極挖掘和培養宣傳人才，為我院宣傳工作注入更多新鮮血液；
3、 充分利用qq、人人、貼吧等新媒體，做好學院活動的宣傳工作；
4、 改革新媒體內部的運行機制。讓每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；
5、 把新媒體部建設成一個人性化的溫暖大家庭。
二、加強部門自身建設和部門間的交流：
1、進一步完善部門內部的規章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質量
2、細化部門內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內的會議記錄。
3、節約經費開支，為保證此項工作開展，每次海報幕布等打印所出經費均采取透明制度，以收據為證。
4、鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態由原來的被動轉為主動，協助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。
5、 設計安排學院櫥窗，宣傳欄的評比。盡可能的美化校園的宣傳環境，增強宣傳部門的宣傳力度。
三、具體工作
1、新媒體部應在每周召開一次工作例會，總結本部前一周的工作，布置下一周的工作，并針對上一周的問題，在新的工作中做出調整和修正。
2、部長和副部長應組織本部成員認真學習本部工作職責，檢查標準，并落實到工作中，部長要不定期抽查各部的工作狀況以及工作效果。
3、在具體工作上，努力與其他部門應相互協作、配合。
4、力求舉辦更多的豐富多彩的文體活動，豐富同學們的課余生活。本學期具體規劃：舉辦濰坊學院首屆“濰院-微小說大賽”，此次活動平臺為濰坊學院騰、人人等新媒體媒介。具體活動安排如下。
濰坊學院校學生會傳媒中心新媒體部初定在20xx年12月1日推出濰院首屆#微小說#大賽。無論是幽默、恐怖、科幻、愛情、懸疑等等，都可濃縮成140字以內的微小說，分享到微博。在短短的140字中營造出朦朧的愛情，詮釋出深刻的感悟、表達出生活的苦樂、展現出睿智的幽默、、、 一起來寫微小說，說出你眼里的和你心里的世界。
大賽主題
濰院首屆“微小說”大賽
口號：微小說@大世界
參賽方式
登陸“濰院首屆#微小說#大賽”專題頁面進行網上投稿或編輯#微小說#+內容直接發布到微博投稿。
參賽作品要求
1、參賽作品體裁要求為微型小說，內容必須積極健康向上，無色情、暴力、血腥等不良內容，遵守國家法律法規。所有原創作品不論作者地域均可參賽。
2、每人僅限一篇作品獲獎，多篇入圍者從中擇優角逐大獎；
3、投稿作品僅限于20xx年12月1日-12月20日投稿在·-濰院首屆微小說大賽的首發作品，且作品未公開發表過；
4、參賽作品必須由參賽者本人原創，參賽者應確認擁有作品的著作權。組委會不承擔包括（不限于）肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律 責任，如出現上述糾紛，主辦方保留取消其參賽資格及追回獎項的權利。
5、嚴禁剽竊、抄襲。關于剽竊、抄襲的具體界定，依據《中華人民共和國著作權法》及相關規定。
6、本次大賽不接受含有下列任何內容的作品：
(1)反對憲法所確定的基本原則的；
(2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權，破壞國家統一的；
工作計劃 篇6
一、指導思想
為了實施素質教育、面向全體學生，就必須做好特長生的培養和后進生的轉化工作。在特長生的培養和在后進生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反復教育外，還要注重后進生非智力因素與智力因素的的培養。本學期，根據二(三)班學生的實際制定如下計劃：
1、培優補差學生名單：閆文煜，馬銘函，裴寒冰等10位學生。
2、學困生形成原因情況分析
后進生形成的家庭原因：父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。他們認為，考上了大學也不包分配，念到初中畢業就行了。后進生形成的學校原因：教師思想教育不力以及片面追求成績，對后進生輔導不及時。非智力因素(個人原因)：祁彪同學本身比較聰明。他之所以走進差生行列，這與他從小學習習慣不好有直接原因。他就怕吃苦，怕經受挫折，經受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣。又認為老師、同學看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最后走進"雙差生"行列。
二、培養優生，轉化學困生措施、方法。
1、培養后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。
2、要用科學的方法教育后進生。
3、對后進生多寬容，少責備。
4、班主任不僅要注意培養后進生的學習興趣。注意培養其興趣的穩定性和集中性，使后進生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。
5、作為班主任必須想方設法培養學具有堅強的意志。
6、老師的輔導要及時，以后我下決心利用課余時間給他們補課。爭取取得成效。
7、家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
優生的培養：根據這類學生的特長，善于做一些難度較大的題，對于課本上的習題，她們總覺得不夠做了。針對此情況，我經常利用自習課的時間給她們出一些難度大的題，或是奧數題。每天一道，培養她們思維的敏捷性，靈活性，使他們的數學思維能力逐步培養起來。
工作計劃 篇7
一、指導思想
堅持科學發展觀，全面貫徹黨教育方針，落實國家課程方案和鎮教辦教學工作會議精神，強化提高育人質量這一核心，用心研究、用心落實，全面推進素質教育，全面提高我校教育教學質量。
二、工作目標
1、認真貫徹落實市“素質教育質量效益雙高工程”，深入實施素質教育，促進我校教育教學質量的大幅度提高。
2、全面推進以“三環節”（預習、課堂、作業）為重點的教學改革，優化教學常規，扎實提高課堂教學質量。
3、做好典型培植工作，發揮典型帶動作用，促進我校教育教學水平的整體提高。
4、推進課程改革。開全課程、開足課時，加強課程管理，建立科學的課程評價體系。
5、加強教師干部隊伍建設，提高我校教師隊伍的專業素質，努力建設成一支實施素質教育的優秀團隊。
6、積極推進教學評價改革，以評促教、以評促學、以評促改，充分發揮評價的導向激勵作用。
7、加大措施，努力實現教研工作的“九個轉變”。即：從教學研究向教育研究轉變、從考試研究向質量研究轉變、從教材研究向課程研究轉變、從評優選拔向培優引領轉變、從師本課堂向生本課堂轉變、從講授技能向管理技能轉變、從重視教法向重視學法轉變、從論文評選向課題研究轉變、從終結評價向過程評價轉變。
8、我校以市級課題“小學生良好行為習慣培養的研究與實踐”為抓手，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，全面提高小學教育教學質量。
9、教育科研：以創新教育實驗為抓手，以服務和引領素質教育為動力，按照“抓規范、抓研究、抓推廣、出成果”的“三抓一出”工作思路，突出抓好三項重點工作：一是常規管理精細化。加強教育科研規范管理，形成良好的教育科學研究運行機制，提高教育科研的科學化和規范化水平。二是重點工作特色化。重點抓好德育研究、課堂改進計劃、智慧型作業和小課題研究五項工作。三是整體工作上水平。按照重點突破、整體推進的工作措施，提高教育科研水平，適應素質教育新要求，切實發揮教育科研的引領作用。
10、技術課程教研：以實施“素質教育質量效益雙高工程”為抓手，以培養學生自學能力、提高課堂教學效率、促進現代教育技術應用為重點，完成優質課、論文評選等活動，加大工作力度，加強評價引領，全面提高技術教育水平。
三、工作重點和措施
（一）扎實開展“素質教育質量效益雙高工程”，加快教育內涵發展。
1、樹立科學的教育教學質量觀。校長是學校教育教學質量的第一責任人，通過推進素質教育，轉變質量增長方式，引領教師由原來主要靠“時間+汗水”轉到遵循規律、規范辦學行為、科學施教、“輕負擔、高質量”的內涵發展之路上來。
2、明確學校質量目標及標準。學校明確教育教學質量目標，如學生培養目標、教師發展目標、各個年級、學科、課堂質量管理目標、學校管理目標、后勤服務目標等。明確質量標準，包括管理人員的管理工作質量標準、教師的教學工作質量標準、后勤人員的質量標準等。通過各項質量標準的制定，使全體人員明確各自在質量改進過程中的職責，以便能夠在日常工作中實施并實現質量改進。
3、健全教育教學質量監控體系。要不斷完善學校教學質量監控體系，完善校內教學質量檢查項目及指標，強化各項制度執行和落實。關注學生的綜合素質，通過對家長的口碑、學生的反饋及公眾的評估，逐步形成學校的品牌效應。學校及時了解、關注有關信息的反饋情況，了解社會對學校的要求，及時調整教育教學行為，提高質量保證的可信度和規范性。
（二）全面推進“三環節”教學改革，提高課程實施水平。
1、扎實推進“三環節”教學改革，積極推進教學創新。深化課前預習、課中改進和限時作業三個環節的研究和實施，制訂規范，抓好落實。
2、繼續實施“課堂教學改進計劃”，打造高效課堂。研究體現新課程理念的各科課堂教學模式，努力打造“輕負高效”課堂，促進學生全面、自主、和諧、持續發展。認真落實課堂教學“三著眼、三講清”（著眼于雙基，著眼于當堂消化，著眼于中差生；講清概念，講清聯系，講清作用）和“精講精練”（講難點、講聯系、講規律、講遷移；練思維、練方法、練基本功、練能力）要求，推進學案導學策略，建構以學案教學為主體的課堂教學新體系，提高課堂教學效益。
3、狠抓作業改革，落實當堂達標要求，精心設計作業，精心批改作業，精心反饋作業，書面作業全批全改。
4、建立科學的課程體系。落實課程方案，開全課程，開足課時，加強課程管理，開展課程實施水平評估，抓好地方課程開設和校本課程開發建設工作，提高研究性學習和綜合實踐課程的開課效果。積極開展優秀校本課程評選活動，以校本課程建設帶動特色學校建設。
（三）實施精細化管理，努力提高常規教學水平。
１、加強教學常規管理。學校對教師教學常規包括制定教學工作計劃、備課、課堂教學、輔導學生、作業批改、成績考核等環節進行檢查。指導學校優化教學管理組織，發揮好教導處、教科室、班主任、教研組長在教學常規管理中的作用，探索常規教學管理模式，努力在工作的針對性和精細化上下工夫，扎實有效地把常規教學的各項要求落到實處。
２、抓制度創新，實現教學管理的科學化。根據市“素質教育質量效益雙高工程”評價方案和素質教育新要求，制訂切合實際的常規管理、校本教研、校本課程、成績評價等一系列教學管理制度。積極推行校本管理策略，把管理的重心由對工作的管理逐步轉向對人的管理，把教師專業發展放在管理的核心位置，充分發揮領導者的觀念引領和專業引領功能。
3、加強考試管理，強化質量分析。認真落實《山東省普通中小學考試管理規定》，加大對考試過程和質量分析的調控力度，充分發揮考試的診斷發現、改進矯正、激勵導向功能，做好教學質量監測工作，全面提高學生的綜合素質。我校把質量檢測和成績分析作為改進教學和改進學習的重要手段。學校在質量檢測后要認真分析反映出的共性問題，查找問題背后的原因，跟蹤檢查集體備課、薄弱教師的教學、個性化幫扶、興趣小組培養等情況，促進薄弱教師的整改。教導處要強化跟蹤監控，切實解決教學工作中突出問題，提高整改效果。
（四）扎實開展校本教研，提高常規教研的實效性。
1、創新教研方式。立足于“為了學校”、“基于學校”和“在學校中”的原則，圍繞“專業引領、同伴互助、教學反思”三個重點，深入開展“說—講—測—評—思”、“三課兩評一反思”、“我講我的教育故事”等多元化校本教研活動，區域性推動，常態化研究，多主體聯動，努力實現科研重心下移、中心轉移、課題研究前移，提高研究的實效性。
2、提高常規教研活動的針對性。加強“提高課堂教學效益問題”的研究，以此作為全校教學領域的重要課題。繼續開展優質課、優秀論文、優秀課件、優秀教育敘事、優秀教育博客評比等活動，各項評比必須緊緊圍繞“三環節”改革和提高課堂教學效益展開，從實效出發，把主要指標放在提高課堂教學效率上，著力解決教師在教學實踐中遇到的突出問題。
3、抓好養成教育，積極推進德育創新。以學會做人、學會生活、學會學習為目標，以培養學生良好習慣為重點，認真落實《寧陽縣中小學生良好行為習慣培養實施意見》，制定規范，抓好管理，樹立典型，提高德育工作的實效。
4、進一步加強名師隊伍建設。積極創造條件參加縣級以上教學名師、骨干教師、教學能手和學科帶頭人評選，加強對教學能手、學科帶頭人、優質課一等獎獲得者的跟蹤培養與管理，更好地發揮他們的專業引領作用，鼓勵他們成為學科教學的專家。認真總結具有改革創新精神、教學水平高、個性特色鮮明、教學效果好、輕負擔高質量的優秀教師事跡，各學科要發現培植1個典型，采取現場會、研討會等多種形式發揮典型的示范引領作用。同時，要深入研究和實踐“一段（年級）一模”、“一科一題”、“一師一格”、“一人一長”的教研工作策略，促進我校教學工作的特色發展。
5、強化名生、優生培養。各學校要加強對名生、優生培養策略的研究，探索因材施教的新方法、新路子。一是學校要將優生、名生培育納入教學計劃，落實到教學過程中。二是根據學校實際，進一步挖掘、開放自身教學資源，為優秀學生的成長拓寬學習空間，為尖子生的持續發展奠定堅強的基礎和后勁。三是加強對作業設置與批改、輔導的研究，分層次布置課內外作業，為優秀生的發展提供寬松的條件。四是加強對學生學習方式、方法的研究與指導，把探究性學習、合作學習、自主學習由課內向課外延伸，切實轉變學生的學習方式。
（五）立足根本，提高教師專業化素質。
1、抓好教師全員培訓。扎實做好新課程教材培訓工作，采取網絡培訓和現場培訓相結合、參加上級培訓和縣級培訓相結合的方式，提高培訓效果。重點做好暑期小學教師新課程遠程研修及小學骨干教師培訓工作，全面提高廣大教師的師德水平和業務素質，為推進素質教育和提高教學質量提供有力的師資保障。
2、開展教學指導和專題培訓，幫助教師轉變教學觀念，改進教學方法，共同探討和解決教學中的疑難問題，提高教學水平。定期開展課堂教學系列研討活動，幫助廣大教師盡快提高業務能力。
3、加強教師教學基本功訓練，開展不同層次的崗位練兵和課堂教學水平系列達標活動。通過組織“匯報課”、“觀摩課”、“示范課”、“研究課”，為教師提供鍛煉的機會；通過開展多種形式的教學評比活動，為教師搭建發展的立體平臺。
4、抓好推普工作。落實省、市推廣普通話要求，深入開展普通話達標和普通話進課堂、進校園活動，積極推行教師持普通話等級證書上崗制度，參加縣級20xx年暑期教師普通話測試，提高廣大教師的普通話應用水平。
（六）加強教育科研管理，提高教育科研水平。
1、著力抓好縣第二屆教科研工作會議精神的落實，依據縣教科研工作意見和評估方案，進行專題調研，推動教育科研工作規范開展。
2、抓好市、縣級課題研究，以標志性課題為帶動，抓好“十一五”課題的結題，完成年度研究任務，推出一批研究成果。開展微型課題研究，圍繞“研究學生、解讀教材、教學設計”，積極參加20xx年縣級“百項微型課題研究行動計劃”實驗活動。
3、抓好新道德教育實驗，積極推進德育創新。在抓好養成教育的基礎上，抓好新道德教育實驗，繼續抓好學科德育研究，立足基礎文本，聯系學生生活，從學科走向德育，發揮課堂教學的德育價值。強化“抓德育就是抓質量”的意識和行動，積極參加縣級新道德研討會，總結推廣“從德育走向學科、從學科走向能力”的質量提升之路。以開展新道德教育實驗為抓手，全面優化德育內容，扎實推進德育創新。
4、抓好“課堂改進計劃”，提高課堂教學有效性。以構建有效課堂和高效課堂為目標，深入開展課堂觀察行動研究，形成觀察報告和案例，強化預習教學、質疑教學和達標教學研究，促進教師課堂教學由“有效—高效”的轉變，促進學生“自主—創新”學習，提高教與學的有效性。
5、抓好智慧型作業設計研究。以作業創新研究為重點，開展創新型作業設計研究，積極探索小學作業改革的新思路，提高作業設計的有效性。積極參加全縣智慧型作業設計研討會和現場會，推動課題研究成果。
6、抓好教師成長研究，促進教師專業成長。繼續開展教師讀書成長工程，加強年輕教師成長研究，提高教師基礎素質。積極參加教師讀書成長研討會，評選優秀讀書人物；評選教育科研學術帶頭人，促進優秀教師群體的成長。
7、開展小學創新課評選活動，推動課堂創新，提高課堂教學效益，積極參加全縣優秀教科研成果評選活動，推廣優秀教科研成果。
8、加強教育科研培訓。積極參加全縣舉辦的教科研各級培訓班，提高科研管理能力，提高課題研究、管理、結題、成果推廣等基礎能力。
工作計劃 篇8
校社聯活動管理部工作計劃
一：活動管理部工作宗旨與目標:
1、落實校社聯的工作安排，舉辦具有知識性、藝術性、大眾性的文娛活動，豐富學生課余生活，增進校園文藝氛圍，提高廣大學生的文化藝術修養。
2、挖掘、培養校內有文藝特長的學生，為學校輸送人才，讓更多的文藝精英走上舞臺，邁向成功。 二、活動管理部本學年計劃設想: 20xx年 9-10月份
1、招收新成員，明確崗位職責，使得每人都能各司其職，提高工作效率，實現人力資源最大化利用。
2、培訓新干事：為提高本部門干事們的工作能力，并及早了解本部門的工作，計劃組織干事們進行培訓。
（1）組織干事們翻看本部門舊的工作文件，了解本部門的職能，并從中總結經驗；
（2）開展新老成員工作經驗交流會；
（3）開展專門講座，對自我價值的實現、組織凝聚力等多方面進行培訓
3、開辟網絡平臺：通過建立活管QQ、論壇等形式，以利于院工作
的及時匯報以及校社聯任務的下達通知，同時也為各學院因活動太大辦不起來尋找一個合作伙伴提供了一個平臺
20xx年11-12月份
1、 強化內部管理機制： 全體成員必須準時出席會議。會前請假，無故遲到多次者除名。嚴格遵守例會紀律，開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。
2、 人才匯聚計劃： 我部要積極發現、聚集各個文娛方面的人才，例如主持、舞蹈、歌唱、小品、樂器等方面。并制作通聯表，加強溝通聯絡，便于活動的舉辦，節目的籌集。
3、精心準備、策劃新生才藝大賽、秋之韻等活動：為提高活動的創意性與吸引力，我們在各院張貼節目征集活動，鼓勵學生積極獻策，參與到活動中來，以達到培養大家的表演能力而不是少數精英。
4、 指導、協調各院社聯活動部的工作：對院級的活動及時的備注、記錄在案，選擇性地參加學院的特色活動，對其提供指導和協助，為其提供更為廣闊的平臺，將優秀的活動推向全校。
5、努力打造金牌社團：對揚大一些人氣較旺的社團進行重點培養，根據該社團的特點，一起打造特色經典活動，以提升其影響力 20xx年1月份
1、年度總結：對上學期的工作進行總結，揚長避短，為下學期的工作打下良好基礎
2、獎懲機制：對上學期工作突出者進行頒獎，評出最佳創意獎、最吃苦耐勞獎等多個獎項以表示對大家工作的肯定，同時也對頒布糊涂證、懶惰蟲證等激勵大家改正缺點不斷進步。最終確保我們部門每個人都得到獎懲，以幫組大家正確認識自我，不斷超越自我！ 20xx年3-4月份
1、調整工作計劃：根據上學期年度總結，適時調整工作計劃，以更加高效的管理好部門
2、完善部門制度：進一步完善開會機制、獎懲機制、值班機制等制度，使得部門管理更加規范化
3、強化金牌社團功能：與其他部門、社團一起打造具有強大影響的金牌社團，幫助金牌社團完善自己的功能
4、舉辦聯誼活動：為了增進我們校社聯內部部門間的友誼，作為
活管，我們打算與其他部門舉辦一些聯誼活動。這樣不僅充實我
們部門內部工作的多樣性，也利于干事們結實更多的朋友，更好的融入社聯這個大家庭。人和則社聯強。
20xx年5-6月份
1、積極籌備春之聲等工作
2、干事提升培訓：對這一年表現突出、能力強的干事進行重點培訓，以讓他們能夠在明年換屆后最快地適應工作
3、撰寫年度工作總結：整理一年工作材料，總結心得，交流體會
回顧過去，我們心潮澎湃；展望未來，我們信心滿懷。 活動管理部將堅持“創新工作，穩中求進”，以一種團結求實的工作作風，奮發向上的工作精神，完善活動管理部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質和工作能力，努力使本學年我部的工作有特色、有影響、有效果。
校社聯活管部
xx年xx月xx日
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