精選工作計劃匯編5篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將迎來新一輪的努力，為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　時光飛逝，新學期在春寒料峭的日子里如約而至。新學期，我們秘書處將繼續在團委老師的指導下積極扎實的開展學生工作，為了給我們這個集體注入新的生命力，決定在開學初進行納新活動。為學生會的發展貢獻自己的力量。

　　一、工作定位及目標

　　1、做好學生例會及相關會議的考勤、簽到，及會議記錄等工作將其整理并存檔。

　　2、整理并妥善管理好各部門、各項活動的計劃和總結，做好期末存檔工作。

　　3、參與到各個部門舉辦的活動中去。

　　二、積極參加學生會活動

　　由于院學生會各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作，使學生會正常運作。

　　三、部內建設

　　由于部內會注入新的力量，所以要培養鍛煉干事的能力，秘書處需要與各部緊密聯系，參與到各部的活動中去記錄并監督。因此，要全面提高秘書處的工作能力，必須全面培養內部成員，清楚的了解各部的職能和工作性質，樹立同學們的全局性觀念。為此，我們將實施以下措施：

　　1、培養秘書處同學對文字的把握和處理能力.

　　2、分配活動時，盡量讓秘書處每個干事都能全面接觸學生會各方面活動，以便更好的促進秘書處成員對于學生會工作的整體把握。

　　3、更積極創新的工作，創新不是一句空話，在任何一個工作細節都可以創新，而怎樣保持創新在部門的成長中是成形后必須要注重的問題。

　　4、組織與秘書處功能性質相對應的活動。

　　5、秘書處成員通過參與其他職能部門的活動積累了大量成功舉辦

　　各類活動的經驗，為了更加鍛煉秘書處干事以及方便以后工作的開展，秘書處希望今年能舉辦與自己部門性質相對應的活動。

　　總之，秘書處必將在總結以往經驗的基礎上，積極開拓，勇于實踐，為學生會進一步的發展和成熟貢獻自己的力量。在工作的具體實施中我們將

　　遇到很多的困難，但我們堅信我們會排除萬難，盡最大的努力把工作做的最好，同時請院領導及各位教師給予監督和指導，使我們的工作更加完美。

工作計劃 篇2

　　20x*年，人事科要緊緊圍繞教育局中心工作，以建設一支結構合理、素質優良、充滿生機與活力的中小學教師隊伍為目標，深化人事制度改革，完善管理體制，轉變運行機制，加強教師教育的統籌管理，樹立新的發展觀、質量觀，以新的思路實現新的突破，以新的舉措開創新的局面。

　　一、深化中小學人事制度改革

　　1、繼續推進中小學教職

　　工編制核定工作。編制核定后，認真做好定崗定員工作，把握政策規定，實行競爭上崗。

　　2、推進教師考核工作。重點加強對教師工作業績和業務水平的考核，建立起一整套常規管理制度。

　　3、嚴格教師入口關，加強對市直學校新任教師的考核及管理，逐步實行公開招聘、同意考試、競爭上崗、擇優錄（聘）用。

　　4、加強制度建設和基礎建設，力爭在國家法律、法規和省有關政策的框架下制定出教師聘任，實行科學管理，完善中小學人事制度改革的相關保障措施。

　　二、嚴格把握教師職稱評聘制度。

　　我們嚴格按照省、市、區下發的職稱文件精神，對教師的職稱評聘堅持公正、公平、公開的原則，根據年終考核的結果進行擇優評聘。

　　三、規范教師資格認定工作。

　　1、根據國家、省關于教師資格認定工作的.要求，建立并完善教師資格認定管理系統，并做好教師資格數據的錄用及報送工作。

　　2、嚴格遵循《教師資格條例》的有關規定，做好我市首次教師資格認定管理系統，并做好教師資格數據的錄用及報送工作。

　　3、嚴把教師隊伍入口關，按照省教育廳的統一部署，開展面對社會認定教師資格工作，重點做好非師范類學校畢業的社會人員認定教師資格工作。

　　四、積極協調有關部門，采取得力措施，督促各地做好教師工資發放工作。

　　1、進一步完善教師工資發放體制，確保教師工資管理權限全部上收到縣。

　　2、積極協調各級財政部門，建立定期檢查和通報制度，監督各地教師工資發放情況，確保教師工資按時足額發放。

　　3、做好與工資統發部門及銀行的協調工作，力求實現農村中學教師工資通過銀行發放。

　　五、強化教師和校長培訓工作。

　　1、落實好《關于200*——200*年全市中小學教師和校長培訓工作的意見》，制定《全市教師發展規劃》，努力提高全市教師的學歷層次及創新能力。

　　2、積極組織骨干校長和教育行政部門干部參加省、市兩級培訓（研修）班“名校長論壇”，深入探討教育改革和發展中的重大問題，提高中小學校長全面實施素質教育的水平和管理能力。

　　3、大力推進中小學教師繼續教育。繼續做好中小學骨干教師培訓工作；扎扎實實抓好新課程師資培訓；加大培訓者培訓工作力度；加強對校本培訓工作的指導。開展中小學教師繼續教育扶貧工程，采取切實可行的措施和辦法，組織培訓教師深入基層送教下鄉，幫助農村中小學解決繼續教育工作中的困難。

　　4、加強對教師及校長培訓工作的指導。將中小學教師及校長培訓工作納入教育重點工作目標責任書及評估體系，加強過程管理，提高培訓工作的實效。

　　六、深化教育人事制度改革，總結近年來學校內部管理體制改革的經驗，不失時機地深化改革，進一步完善配套措施，逐步建立以聘用制為基礎的用人制度。大力開展表彰獎勵活動。結合教師節，開展系列宣傳表彰活動。

　　七、加強科室建設，提高人事管理水平。

　　加強學習，提高實際工作能力，加強工作的原則性、系統性預見性和創造性。健全和完善工作制度，規范工作程序。堅持公開辦事，轉變工作作風，提高工作效率。廉潔自律，樹立良好的機關形象。

　　八、立足服務，做好局機關及直屬單位人事勞資工作。

　　1、加強局直單位教職工的隊伍管理，建立教職工管理數據庫。

　　2、配合事業的單位改革，積極推進局直單位人事、分配制度改革，在有條件的大中專學校，試行教職工聘用制度和優質優酬、多勞多得的分配制度。

　　3、組織好直屬單位教職工的年度考核工作。

　　4、做好直屬學校專業技術職務評定的有關工作。

　　5、做好局機關及直屬單位工資晉升工作。

　　6、認真做好直屬單位教職工調配工作。

　　7、做好局機關及直屬單位人事檔案的歸檔立卷工作。

　　8、完成局領導交辦的其他工作。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平;開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究;深入課堂，及時調研，關注常態語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量。

　　二、主要工作思路

　　1、教育觀念

　　在教學過程中必須加強理論學習。全體語文教師應不斷學習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學法指導。倡導學生主動參與，樂于探究的教學方法。

　　2、推行三案六環節教學模式，規范教學過程，提高課堂效率，組織本校教師認真學習教學常規，規范教學過程。抓好備課、上課、課后練習等主要環節。集體備課，優化組合，注重課堂效率，培養學生樂思、善思的學習習慣。

　　三、主要工作

　　(一)加強教研常規管理，進一步形成語文教學的研究氛圍

　　1、針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學等。

　　2、開設組內教研課，通過年級內、語文組內、校內的互聽互學，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。

　　3、開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。

　　4、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。

　　(二)加強課題研究，注重學生素養

　　語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學生的語文素養。

　　1、深入學習，提升素養

　　讀書是我們重要的學習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動，自覺學習教育教學理論，自覺向專家學習，用教育理論指導實踐，用實踐不斷完善教育理論。本學期，我們將組織教研組全體教師認真學習新課程和新教育實驗構筑理想課堂有關理論與實踐的書籍，認真參加學校組織的校本研訓活動，經常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。

　　2、努力實踐，穩步提高

　　(1)根據學科特點開展課堂教學的研討。

　　根據學科特點開展課堂教學的研討活動，組織教師，認真學習各科教學指南。通過對話爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學有章有法，有規有矩。并在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動!

　　(2)提高課堂教學質量

　　組織全體老師利用校本研訓時間認真學習構筑理想課堂的理論，學習研讀名師課堂實錄，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質量。

　　(3)發揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用

　　骨干教師是課題研究的排頭兵，本學期將組織開展骨干教師課堂教學示范課活動。內容為說課上課評課。并以此為契機，鼓勵每位教師經歷研究反思再研究的過程。

　　(4)開展構建理想課堂課題研討活動

　　認真嚴密地組織課題組教師構筑理想課堂匯報課比賽活動，以促進課題組每位教師的科研能力。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環節，促進教師不斷改進教學策略，轉變教學方式和學習方式，扎實地開展課題研究，努力探索提煉構筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。

　　四、活動安排

　　九月份：

　　1、制訂語文教研組工作計劃。

　　2、各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內容。

　　3、確定本學期教研組主題教研活動的方案。

　　十月份：

　　1、召開教研組會議

　　2、按照學校要求組織本組教師參加學校組織的課堂教學活動。

　　十一月份：

　　1、根據學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。

　　2、召開教研組會議，并對9、10月份的教學常規資料進行收集整理，上交教務處。

　　3、組織教師參加學校的常規教學活動。

　　十二月份：

　　1、參加課程實施發展年活動推進現場會。

　　2、安排時間全校進行課文美文演講比賽活動。

　　一月份：

　　1、撰寫教學總結和論文。

　　2、期末資料整理、匯總。

　　3、寫好教研組期末總結。

　　4、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　美術學科是全面推進素質教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質教育的重要內容，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質教育的手段，更是學生全面發展的重要途徑和內容。我們要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育，推進課程改革的進程。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經過醞釀、討論特制定下列教研計劃：

　　1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

　　2、優化集體備課和個人備課模式。創造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業務理論知識學習，根據教學中出現的典型問題展開研討，開展優秀教學設計的賞析、研討、觀摩優秀教學錄象等活動。

　　3、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術課堂教學，積極探索，創建課堂教學新模式。發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業務培養和提高。計劃組織好組內示范課、研究課、匯報課等活動。

　　4、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力，發展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發展，同時，也要重視特長生的培養。

　　5、終生學習的意識：知識經濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業務素質與理論水平。

　　二、活動內容：

　　二月份：

　　1、作好開學準備工作，提前備好一周課。

　　2、集體備課，將圍繞學科核心素養之“圖像識讀素養”開展研究。

　　3、學好《中小學美術課程標準》，修訂版高數課程標準和區教研室的教研計劃，制定本校這學期的美術教研工作計劃和個人教學計劃。

　　三月份：

　　1、教研組堅持每月一次集體備課，繼續圍繞學科核心素養之“圖像識讀素養”開展研究。

　　2、加強課堂常規教育，熱愛教育對象，培養良好行為習慣，提高學生學習興趣，每一位教師上一堂研究課。

　　3、全面開展美術、書法社團活動，積極準備區藝術節的書畫比賽。

　　四月份：

　　1、加強自我學習，認真閱讀一本教育書籍。

　　2、全面開展美術、書法社團活動，積極準備區藝術節的書畫比賽。

　　3、教研組堅持每月一次集體備課。

　　4、教師間互聽互評。

　　五月份：

　　1、教研組堅持每月一次集體備課。

　　2、教師間互聽互評。

　　3、全面開展美術、書法社團活動，積極準備區藝術節的書畫比賽。

　　六月份：

　　1、準備迎接期末考試對學生進行美術成績考查。

　　2、做好情況分析及情況反饋，資料收集整理工作。

　　3、做好教研組工作總結。

　　4、全面開展美術、書法社團活動。積極訓練學生準備參加第九屆現場書寫大賽和第十二屆科幻畫比賽。

工作計劃 篇5

　　本學年賽岐學區在學區領導的重視下，繼續加強對非正規學前班工作的計劃與指導，確定里林—利園場班、寶洋為兩個試點班。

　　一、情況分析：

　　我們經過去年一年的下鄉指導工作，并與孩子接觸中發現兩所試點班孩子在各方面均有一些進步但還存在不足具體表現為：

　　1、運動能力發展較好，身體健康。

　　2、熱情，但語言能力普遍較差，不會與人溝通，缺乏必要的交往技巧。

　　3、衛生等生活習慣比較差。

　　4、對數學的理解能力，和動手能力較強。

　　5、音樂和對文學作品的感受力教差。

　　6、家長缺乏科學的。

　　二、指導目標

　　目標設定為：

　　1、給鄉村幼兒提供自由、快樂游戲的天地，促進其身心和諧發展。

　　2、幫助家長樹立正確的教育觀念、學習教育技能、相互交流和分享育兒經驗。

　　3、引起社會更多的關注、支持和參與，共同構建孩子美好的明天。

　　三、辦班形式和活動方式

　　根據鄉村幼兒的普通特點，我們確定了以校長、園長、年段長、骨干教育為主導，志愿者、家長參與的教育方式，以復式班和家教輔導站為辦班形式，活動目標和方式如下：

　　1、定期堅持組織幼兒園骨干教師下鄉組織活動。

　　1、幫助幼兒建立常規，養成良好的衛生、生活習慣。

　　2、組織體育活動和游戲，促進幼兒的優勢能力發展，并帶動其他能力共同發展。

　　3、設計有針對性的語言活動，給幼兒更多的說話練習的機會。

　　4、在交往活動中，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學習正確的交往活動，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學習正確的交往技能。

　　5、分組活動，給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導。

　　四、具體

　　活動內容安排：

　　（一）區域活動

　　（二）領域活動

　　體育：

　　《機器人》（教參上P17）

　　《四人三球真好玩》（教參上P19）

　　《貓頭鷹捉田鼠》教參上P24

　　《原地轉圈》（教參上P26）

　　《踏石過河》（教參上P249）

　　《青蛙捉害蟲》（教參上P95）

　　《小獵人》（教參上P168）

　　《娃娃搬家》（教參上P169）

　　《跳繩》（教參P上171）

　　《拋球入籃筐》（教參上P174）

　　語言：

　　兒歌：《花和草》（教參上P62）

　　看圖講述：《聰明的小野兔》（教參上P57）

　　閱讀：《書是我們的好朋友》（教參上P208）

　　語言游戲：《學聲音》（教參上P59）

　　詩歌：《我們的祖國真大》（教參上P126）

　　續編故事：《點子公司》（教參上P135）

　　看圖講述：《誰救了小貓》（教參上P129）

　　語言游戲：看誰說的好？（教參上P205）

　　童話劇：《狐貍下蛋》（教參上P282）

　　音樂：

　　歌曲：《老師老師我愛你》（教參上P64）

　　音樂游戲：《小松鼠采松果》（教參上P218）

　　歌曲：《小鳥小鳥你真好》（教參上P209）

　　節奏樂：《摘葡萄》（教參上P69）

　　歌曲：《太陽、紅旗》（教參上P139）

　　音樂游戲：《逛公園》（教參上P68）

　　節奏活動：《鼓上的小娃娃》（教參上P140）

　　歌曲：《小鳥小鳥你真好》（教參上P209）

　　歌曲：《長大要當解放軍》（教參上P294）

　　美術：

　　欣賞美術作品（教參上P75）

　　主題畫：《神奇的樹》（教參上P76）

　　剪貼：《紅燈籠》（教參上P80）

　　折紙：《雞媽媽和小雞》（教參上P81）

　　主題畫：《家鄉的風景》（教參上P151）

　　泥工：《小猴和它的朋友》（教參上P155）

　　制作：《可愛的動物》（教參上P154）

　　主題畫：《過生日》（教參上P223）

　　折紙：《衣服和褲子》（教參上P226）

　　主題畫：《小小消防員》（教參上P76）

　　常識：

　　社會常識：竹制品和柳條制品（教參上P34）

　　社會常識：可愛的祖國（教參上P107）

　　社會常識：水陸空交通工具（教參上P265）

　　社會常識：電（教參上P266）

　　自然常識：花卉、蔬菜（教參上P182）

　　自然常識：貓頭鷹和琢木鳥（教參上P38）

　　自然常識：農作物（教參上P183）

　　數學：

　　排序：（教參上P279）

　　學習2 -----4的相鄰數（教參上p47p48p49）

　　二次分類：（教參上P44）

　　復習10以內的相鄰數（教參上P125）

　　復習10以內的數（教參上P43）

　　學習2和3的組成（教參上P193）

　　認識加號、減號、等號（教參上p195）

　　口述3以內的加法、減法應用題（ 教參上p190）

　　（三）游戲活動

　　角色游戲：娃娃家 商店

　　結構游戲：我們的鄉村

　　表演游戲：小兔乖乖 拔蘿卜 三只蝴蝶