實用的幼兒與德育工作計劃四篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的工作，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編整理的幼兒與德育工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒與德育工作計劃 篇1

　　幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環節和各種活動進行的。重點是培養幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應從幼兒的身心發展特點出發，并體現該階段教育的整體性和連續性。為此，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。

　　本學期思想品德教育的目標和要求制定如下：

　　一、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育

　　主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際，對幼兒進行遵守班級常規及文明行為的教育。

　　尊敬長輩，愿意為他們做事。

　　1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則，能夠控制自己的行為。

　　2、能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

　　3、離開集體或家長要打招呼。

　　二、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓，誠實的優良品質

　　1、培養幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

　　2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。

　　3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。

　　4、講實話，做錯了事敢承認。

　　四、愛父母、愛教師、愛集體

　　1、“三八”節愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。

　　2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。

　　3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。

　　4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養集體感、道德情感。

　　5、有初步的集體榮譽感。

　　五、培養幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格

　　1、積極主動和小朋友交往。培養幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。

　　2、積極愉快參加班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好。

　　3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。

　　六、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教育，激發他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽

　　1、他們講解祖國物產、領他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統、社會主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。

　　2、了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。

　　3、了解我國和當地習慣，知道一些節日，如兒童節、婦女節、勞動節等，通過節日活動產生對勞動者的尊敬，激發愛國情感。

　　七、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。

　　1、“三月十四”植樹節，對幼兒進行綠化保護環境，愛護草坪，不摘花的教育。

　　2、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。

　　3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。

　　4、要把培養幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結合起來，努力實現幼兒園思想品德培養目標和要求。

　　思想品德教育的管理過程

　　一、各班制定思想品德教育工作計劃。

　　首先園領導制定好切實可行的計劃，各班老師根據園思想品德計劃結合本班實際，制定行之有效的班級德育計劃。

　　二、保證思想品德計劃實施。

　　制定計劃是為了實施，這是思想品德教育的關鍵環節。組織力量，通過各種途徑貫徹計劃，認真做好指導和協調工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認真檢查和總結。

　　三、加強對班主任和家長工作管理。

　　選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業務水平，支持和檢查班主任。

　　四、密切幼兒園和家長關系。

　　定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統一起來。共同實現思想品德教育任務。

幼兒與德育工作計劃 篇2

　　剛開始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發現其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨生子女，所以多數孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強，自理性差。為彌補在家庭教育中的不足，我們所制定了工作計劃。

　　一、情況分析

　　我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養，顧此特制定了德育工作計劃。

　　二、指導思想

　　貫徹《規程》為基礎，全面開展素質教育，以德育為主，根據幼兒德育5層，結合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作。

　　三、和措施

　　（一）有愛心（是幼兒園班主任工作計劃的重點）

　　1、尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。

　　措施

　　1、結合系列主題活動“我和周圍的人”，通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

　　2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。

　　3、通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員。

　　2、關心友愛同伴，并樂于幫助別人。

　　措施

　　1、在一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

　　2、通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關心、幫助殘疾人。

　　3、通過敬老節活動，教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。

　　3、愛家鄉、愛社區，尊敬愛護國旗、國徽。

　　措施

　　1、結合十月國慶節、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到自豪。

　　2、利用節假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉的熱愛。

　　3、通過教育、參觀社會等活動，引導幼兒關心自己生活區域的變化。

　　4、了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。

　　措施

　　1、通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。

　　2、利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。

　　3、請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

　　（二）講文明

　　1、能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。

　　措施

　　1、老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣。

　　2、通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。

　　3、家園配合，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌。

　　2、講話態度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

　　措施

　　1、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

幼兒與德育工作計劃 篇3

　　這個學期我擔任的職務是中（2）班的配班教師。中班是培養幼兒良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行進一步道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒園中班教育中一項非常重要的工作。因此，我們結合本學期的各項教學活動及日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒身心健康和諧地發展。現制定以下幾條如何開展德育工作的計劃：

　　1、 穩定幼兒剛收假回園的興奮情緒，讓幼兒逐步的重新適應幼兒園里的集體生活。

　　2、 在一日生活活動中，重點培養幼兒的一日常規，通過將常規變語言，讓幼兒能按教師的要求去做。

　　3、 在老師的.帶領下能自己選擇玩具或積極參加各項游戲以及戶外活動，在老師的提醒下會把玩具、書籍等物品放回原來該擺放的位置。

　　4、 通過開展主題活動“快樂的節日”——讓幼兒了解教師節、重陽節、國慶節等節日的來由以及風俗，進一步培養幼兒尊重教師、關愛老人、熱愛祖國的良好品德。

　　5、 通過講故事和主題活動“手拉手”，培養幼兒能與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人。

　　6、 對幼兒開展禮貌行為的培養，教師在一日生活中做好帶頭作用，讓孩子們在適當的時候會說：“你好！謝謝！對不起！再見！”等禮貌用語。

　　7、 培養幼兒愛護花草樹木以及幼兒園里的玩具設施等。

幼兒與德育工作計劃 篇4

　　本學期德育教育目標和要求制定如下：

　　一.進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育

　　主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際，對幼兒進行遵守班級常規及文明行為的教育。

　　尊敬長輩，愿意為他們做事。

　　1.能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則，能夠控制自己的行為。

　　2.能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

　　3.離開集體或家長要打招呼。

　　二.有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓，誠實的優良品質

　　1.培養幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

　　2.逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。

　　3.相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。

　　4、講實話，做錯了事敢承認。

　　三.愛父母、愛教師、愛集體

　　1.“九月十日”教師節，對孩子進行愛老師、阿姨教育活動。

　　2.知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。

　　3.“國慶節”，對孩子進行愛祖國，愛家鄉教育活動。

　　4.知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養集體感、道德情感。

　　5.有初步的集體榮譽感。

　　四、培養幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格

　　1、積極主動和小朋友交往。培養幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。

　　2、積極愉快參加班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好。

　　3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。

　　五、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教育，激發他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽

　　1、他們講解祖國物產、領他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統、社會主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。

　　2、了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。

　　3、了解我國和當地習慣，知道一些節日，如兒童節、婦女節、勞動節等，通過節日活動產生對勞動者的尊敬，激發愛國情感。

　　六、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。

　　1.具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。

　　2.初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。

　　3.要把培養幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結合起來，努力實現幼兒園思想品德培養目標和要求。