【精品】幼兒園工作計(jì)劃匯總八篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的幼兒園工作計(jì)劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園工作計(jì)劃 篇1

　　作業(yè)思路：

　　依據(jù)學(xué)前科作業(yè)重點(diǎn)和幼兒園自身的開展需求，我園以研討教育為基本思路，以《幼兒園輔導(dǎo)綱要》精神為輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，進(jìn)步教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)步教師教育教育反思才能，進(jìn)步我園教育質(zhì)量。

　　作業(yè)重點(diǎn)：

　　1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的根底上繼續(xù)完善，盡力將單個(gè)化教育到達(dá)先進(jìn)的教育規(guī)范。

　　2、抓好教師思想道德，教育質(zhì)量的作業(yè)，為教師們供給多種渠道學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷進(jìn)步教師育人才能和水平。

　　3、對(duì)新形勢(shì)的課題研討。教研組在教育活動(dòng)中遇到的難題展開討論。

　　4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備作業(yè)，使幼兒對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的夸姣回想。

　　5、科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研討課題。

　　具體作業(yè)：

　　三月份

　　1、新學(xué)期開始各項(xiàng)作業(yè)認(rèn)真完成。

　　2、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的根底上進(jìn)一步進(jìn)步，操作資料，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)形式，標(biāo)牌等到達(dá)一個(gè)新的規(guī)范。

　　3、依據(jù)教育改革的需求，擬定合適我園現(xiàn)狀的教育計(jì)劃及調(diào)整課程。

　　4、認(rèn)真做好各項(xiàng)教育資料的書寫作業(yè)。

　　5、教研活動(dòng)組及時(shí)研討討論在教育中呈現(xiàn)的難點(diǎn)。

　　四月份：

　　1、隨著季節(jié)的改變，主題活動(dòng)圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們感受春 天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。

　　2、天氣逐步轉(zhuǎn)暖，孩子們的野外活動(dòng)時(shí)間隨之增多，教師們依據(jù)自己孩子的年紀(jì)特色為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的野外游戲，使孩子們?cè)谟螒蛑腥〉媒】�、取得快樂�?/p>

　　3、教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)單個(gè)化教育融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中取得常識(shí)，在愉悅的心境中找到快樂。使他們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。

　　4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為和言語潛移默化地來影響幼兒，使他們的品德得到正確的教育，一起與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通作業(yè)，家園共育。為孩子們杰出的品德打好根底。

　　五月份：

　　1、擬定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)資料。活動(dòng)主題新穎，為孩子孩子們營(yíng)造節(jié)日的氣氛。

　　2、各班教師依據(jù)本班幼兒的年紀(jì)特色擬定聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃，依據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們擬定合適的參加內(nèi)容。使每個(gè)幼兒參加其間，每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)才藝的機(jī)會(huì)，在他們的記憶中留下夸姣的回想。

　　3、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備作業(yè)，教師們要各負(fù)其責(zé)，對(duì)來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全作業(yè)。到達(dá)聯(lián)歡活動(dòng)圓滿成功。

　　六月份：

　　1、經(jīng)過一段時(shí)間的單個(gè)化教育教育的研討與施行，在區(qū)域活動(dòng)的形式上，資料的投放上，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的進(jìn)步，在其根底上，教師們總結(jié)探索經(jīng)驗(yàn)，使我園的區(qū)域教育到達(dá)更高的規(guī)范。

　　2、各班教師依據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技術(shù)，隨時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃，豐厚幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)，使孩子們的繪畫才能得到更好的開展。學(xué)前班繪畫活動(dòng)放到野外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。

　　3 認(rèn)真研討討論科學(xué)教育課題，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備作業(yè)---教育資料和教育思路。課后平行班教師彼此溝通教育經(jīng)驗(yàn)，教育隨筆及時(shí)記載，使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增加常識(shí)，激發(fā)他們對(duì)身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。

　　4、健康教育是我們這學(xué)期研討的課題之一，安排教師學(xué)習(xí)相關(guān)常識(shí)點(diǎn)，進(jìn)步并豐厚教師的常識(shí)面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作資料，加上教師奇妙的言語。讓孩子們了解并會(huì)維護(hù)自己的身體，懂得健康的重要性。

幼兒園工作計(jì)劃 篇2

　　一、情況分析

　　上一學(xué)年我園在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的努力配合下，根據(jù)教育局的相關(guān)精神和幼兒園的計(jì)劃，切實(shí)開展了多方工作，也取得了一定的成效。

　　如園務(wù)管理上我們加強(qiáng)幼兒園班子的建設(shè)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，中層交流自己管理工作中的一得，有效提高了管理水平和工作能力；加強(qiáng)幼兒園民主管理，開展了幼兒園合理化建議的提議活動(dòng)，完善教代會(huì)制度；注重細(xì)節(jié)，開展了教師節(jié)聚餐活動(dòng)、中秋節(jié)慶�；顒�(dòng)、等等。

　　隊(duì)伍建設(shè)上我們不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新教師法》、《閔行區(qū)教師行為準(zhǔn)則》、《魅力教師的修養(yǎng)》。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，開闊教師視野，提高教師修養(yǎng)，組織教師積極開展園內(nèi)評(píng)比如：自然角、游戲活動(dòng)、教案設(shè)計(jì)等活動(dòng)。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)參觀，對(duì)我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。挖掘園本資源，建設(shè)優(yōu)秀的梯隊(duì)教師隊(duì)伍，發(fā)揮園內(nèi)骨干教師的專業(yè)輻射作用。采取“抓骨干，帶一片”的工作策略，最大限度地發(fā)揮園內(nèi)骨干教師的優(yōu)秀資源，重視新生力量的專業(yè)培養(yǎng)。開展保育員師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，營(yíng)養(yǎng)員點(diǎn)心制作展示活動(dòng)等，促進(jìn)三大員隊(duì)伍的提高

　　在保教管理上我們從常規(guī)工作著手，如幫助教師修改教案，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入開展教科研活動(dòng)，在衛(wèi)生保健及家教社區(qū)工作上以上級(jí)部門的各項(xiàng)要求為精神引領(lǐng)結(jié)合幼兒園實(shí)際認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，如肥胖兒的干預(yù)矯治工作，三大員專業(yè)水平的提高，家委會(huì)工作的深入推進(jìn)、志愿者隊(duì)伍的壯大等。

　　雖然開展了許多的工作，也取得了一定的成績(jī)，但是仍然有許多不足的地方，以下幾方面需要在這學(xué)年予以改進(jìn)：

　　1、進(jìn)一步探索有效的園本培訓(xùn)方法，形成較為適切的自培機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍、保育員隊(duì)伍專業(yè)化水平的提高，滿足日益發(fā)展的幼兒園保教工作的需求。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，注重過程性經(jīng)驗(yàn)的積累，形成辦園特色。

　　二、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)年，我們將緊緊圍繞上級(jí)教育部門的工作精神，遵循區(qū)學(xué)前教育工作思路，以創(chuàng)優(yōu)質(zhì)為發(fā)展方向，規(guī)范、有序、高效、高質(zhì)地開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展落在實(shí)處，加快推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。

　　三、具體工作和措施

　�。ㄒ唬﹫@務(wù)管理

　　目標(biāo)：

　　繼續(xù)以三年規(guī)劃的制定為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)管理者素養(yǎng)的提升，堅(jiān)持以人為本的人性化管理思想，繼續(xù)以校園文化為主線，形成規(guī)范、有序、民主的管理體系，積極爭(zhēng)創(chuàng)市一級(jí)幼兒園。

　　措施：

　　1、加強(qiáng)幼兒園黨政班子建設(shè)，提高園務(wù)管理水平

　�。�1）組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員參照“xx市一級(jí)幼兒園”評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行自我檢測(cè)，確立問題“重點(diǎn)攻破”。

　�。�2）通過系列座談、訪談等，對(duì)照指標(biāo)全面梳理幼兒園整體工作，規(guī)劃研定爭(zhēng)創(chuàng)“xx市一級(jí)幼兒園”方案。

　�。�3）研讀幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，各條線總結(jié)這一輪發(fā)展過程中去的的成績(jī)和存在的問題與困惑，為制定新一輪的三年發(fā)展規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、健全以教師發(fā)展為本的管理機(jī)制

　　（1）幼兒園管理層深入第一線，了解并掌握教師的個(gè)性、愛好特長(zhǎng)和能力水平等，充分挖掘教師的潛能，尊重與激勵(lì)人，以發(fā)展的眼光看待教職員工的每一點(diǎn)進(jìn)步。

　　（2）積極搭建平臺(tái)，為全體教職員工提供各種成長(zhǎng)與發(fā)展機(jī)會(huì)。

　�。�3）通過人際溝通、合作管理、奉獻(xiàn)管理等階段管理，有效地提升教職員工的工作潛能和工作效率，提升園長(zhǎng)與管理團(tuán)隊(duì)的管理能力。

　�。�4）進(jìn)一步豐富校園文化生活，通過幼兒園節(jié)日慶�；顒�(dòng)等打造溫馨的教工之家，為深化幼兒園校園文化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園信息化建設(shè)，完善相關(guān)制度和日常操作要求，各條線責(zé)任到人并及時(shí)完成各項(xiàng)工作的網(wǎng)上操作，如家長(zhǎng)學(xué)校、黨務(wù)公開、和諧校園等鼓勵(lì)電腦教師加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，要求教師利用好信息資源加強(qiáng)與家長(zhǎng)的網(wǎng)上溝通與聯(lián)系，更好的促進(jìn)保教工作的開展。

　�。ǘ�）隊(duì)伍建設(shè)

　　目標(biāo)：

　　不斷推進(jìn)師德建設(shè)，全面提高教師的師德素養(yǎng)，立足園本培訓(xùn)，形成一支師德高尚，具備專業(yè)技能的、有團(tuán)隊(duì)精神的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理和培訓(xùn)，提高三大員的素質(zhì)。

　　措施：

　　1、通過兩周一次的政治學(xué)習(xí)，立志于宣揚(yáng)身邊的先進(jìn)事跡，發(fā)現(xiàn)身邊的好的精神，形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園風(fēng)。

　　2、繼續(xù)開展各類有針對(duì)性的園本自培活動(dòng)，推進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展，全面提高幼兒園保教質(zhì)量。

　�。�1）期末開展40歲以下中青年教師練兵比武活動(dòng)，通過練內(nèi)功促內(nèi)涵，提升教師的教學(xué)技能。

　�。�2）繼續(xù)開展各類師徒帶教工作，完成相關(guān)的記錄，幫助不同的教師在不同的領(lǐng)域得到幫助指導(dǎo)，更好的勝任自己的工作崗位。

　�。�3）進(jìn)一步發(fā)揮園級(jí)骨干教師的作用，開展骨干教師各類示范展示活動(dòng)，起到輻射和引領(lǐng)作用。

　　3、組織教師開展個(gè)人發(fā)展規(guī)劃交流活動(dòng)，為制定新一年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃做準(zhǔn)備。了解教師的發(fā)展需求，為制訂符合教師實(shí)際的情況的幼兒園師資培訓(xùn)計(jì)劃做準(zhǔn)備。

　　4、完善三大員的日常規(guī)范管理，進(jìn)一步完善幼兒園保研活動(dòng)機(jī)制，提高研究的針對(duì)性和時(shí)效性，使之真正為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

　　（1）開展相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)、保育員心得交流活動(dòng)解決保育員在一線工作中的`實(shí)際問題，幫助保育員養(yǎng)成會(huì)做、敢說、能思考的工作狀態(tài)。

　�。�2）對(duì)營(yíng)養(yǎng)員操作進(jìn)行實(shí)地的現(xiàn)場(chǎng)觀摩與指導(dǎo)，鞏固規(guī)范的操作要求，鼓勵(lì)他們提高幼兒餐點(diǎn)的制作水平（色、香、味、形）。

　�。�3）鼓勵(lì)保健老師尋找自己的工作亮點(diǎn)做大做好，逐步形成自己園所的保健特色，確保每月一次的進(jìn)班衛(wèi)生宣教課。

　�。ㄈ�）保教管理

　　目標(biāo)：

　　加強(qiáng)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，以深化教研組建設(shè)為載體，以園本培訓(xùn)為抓手，解決教學(xué)一線的實(shí)際困惑問題，提高教師群體整體的保教水平。完善幼兒園課程建設(shè)，細(xì)化各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，加強(qiáng)課程過程中的管理與調(diào)整，形成一套符合園實(shí)際的課程實(shí)施方案。

　　措施：

　　1、開展課程實(shí)施研究，提高課程實(shí)施質(zhì)量

　�。�1）提高教師對(duì)于幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的意識(shí)，全面關(guān)注課程評(píng)價(jià)。

　�。�2）調(diào)整月計(jì)劃，并且要求根據(jù)月目標(biāo)對(duì)幼兒發(fā)展進(jìn)行月評(píng)估。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整，讓學(xué)年目標(biāo)落地。

　�。�3）關(guān)注幼兒發(fā)展，關(guān)注教師關(guān)注調(diào)研后的梳理和課程實(shí)施調(diào)整。

　　（4）開展習(xí)慣培養(yǎng)：關(guān)注生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣全方面。通過隨機(jī)抽查幼兒生活習(xí)慣，監(jiān)控評(píng)價(jià)相結(jié)合。

　�。�5）課程小組定期開展綜合性幼兒發(fā)展測(cè)試。

　�。�6）提高保教管理人員通過日常監(jiān)控質(zhì)量，對(duì)幼兒發(fā)展和教師組織能力做日常評(píng)價(jià)。

　　2、加強(qiáng)日常監(jiān)控，保證課程實(shí)施管理

　�。�1）開展日常監(jiān)控，關(guān)注一日活動(dòng)環(huán)節(jié)目標(biāo)達(dá)成度，關(guān)注四大板塊實(shí)施中的實(shí)際問題。

　�。�2）開展 “半日活動(dòng)”調(diào)研，共同發(fā)現(xiàn)問題，關(guān)注評(píng)價(jià)后的調(diào)整。

　�。�3）加強(qiáng)全員教工（教師、保育員）一日活動(dòng)的操作規(guī)范，保教主任關(guān)注一日活動(dòng)開展的流暢性。

　�。�4）關(guān)注教師游戲的組織實(shí)施能力，確保幼兒協(xié)商、合作、交往、評(píng)價(jià)的基本經(jīng)驗(yàn)。

　　3、定期組織學(xué)習(xí)，讓教師們明確幼兒園課程建設(shè)的情況，積極探索和開發(fā)課程資源，繼續(xù)開展統(tǒng)領(lǐng)性課題《基于兒童經(jīng)驗(yàn)的多元美術(shù)園本課程構(gòu)建的實(shí)踐研究》的實(shí)施，注重研究的過程，及時(shí)提煉階段性研究成果，推進(jìn)園本課程的研究，使之更具科學(xué)性和實(shí)效性。

　　4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，完善教研制度提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，鼓勵(lì)各教研組開展符合本組實(shí)際情況的研究，推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

　�。�1）要求大班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見》，領(lǐng)會(huì)文件精神，結(jié)合工作實(shí)際加以實(shí)踐與研討，滿足幼兒、家長(zhǎng)在這一特殊時(shí)間發(fā)展的需要，做好幼小銜接工作。

　�。�2）開展園內(nèi)優(yōu)秀教研組活動(dòng)展示活動(dòng)，幫助教研組長(zhǎng)明確自己在教研組建設(shè)中的位置以及在活動(dòng)中的引領(lǐng)輻射作用，尋找自身的不足，努力予以改善。

　　（3）進(jìn)一步規(guī)范教師日常的聽評(píng)課工作，加強(qiáng)活動(dòng)后的反思和交流互動(dòng)環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度。

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　　目標(biāo)：

　　立足園本實(shí)際，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上開展園所環(huán)境的內(nèi)涵建設(shè)，營(yíng)造安全、健康，富有藝術(shù)氣息的自然環(huán)境。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全與衛(wèi)生管理，完善各項(xiàng)防范措施，為師生的共同發(fā)展提供有效的物質(zhì)支持。

　　措施：

　　1、完成各專用教室及辦公室的制度上墻，按照專用室的各項(xiàng)功能進(jìn)行深度規(guī)劃、高效利用。

　　2、根據(jù)各條線開展“爭(zhēng)創(chuàng)”工作的需求，添置購(gòu)買各類幼兒用品和環(huán)境布置用品。

　　3、重點(diǎn)加強(qiáng)全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，保健老師定期對(duì)各班進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)、檢查和培訓(xùn)工作。

　　4、繼續(xù)貫穿加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)幼兒行走、玩水、用電、游戲、飲食等方面作宣傳教育，避免意外事故發(fā)生。

　　5、重點(diǎn)做好傳染病的預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢和日間檢查的防控力度，完善傳染病應(yīng)急預(yù)案，注重幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，確保幼兒的身心健康。

　　6、進(jìn)一步落實(shí)完善國(guó)有資產(chǎn)的管理制度，嚴(yán)格落實(shí)資產(chǎn)管理。

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　　目標(biāo)：建立和完善家長(zhǎng)工作、家教指導(dǎo)工作開展培訓(xùn)的機(jī)制，提升教師家長(zhǎng)工作、家教指導(dǎo)工作的能力。推進(jìn)幼兒園家委會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮幼兒家長(zhǎng)的作用參與幼兒園的各項(xiàng)管理與活動(dòng)。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，定期開展早教工作，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會(huì)共同實(shí)施幼兒教育的格局，進(jìn)一步擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間。

　　措施：

　　1、定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)（每學(xué)期2——3次），商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。

　　2、結(jié)合各節(jié)日主題繼續(xù)開展家長(zhǎng)志愿者的活動(dòng)，利用好家長(zhǎng)的資源為幼兒園服務(wù)。

　　3、努力做好“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的相關(guān)工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，走進(jìn)孩子課堂，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。

　　4、平安校園家長(zhǎng)志愿者服務(wù)活動(dòng)：結(jié)合教育局的相關(guān)要求，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加平安校園志愿者活動(dòng)，共同營(yíng)造安全、溫馨、和諧的校園氛圍。

　　5、確保每學(xué)期三次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開展早教指導(dǎo)活動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)0—3歲嬰幼兒教育的重視程度，促進(jìn)社區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒的健康成長(zhǎng)。

幼兒園工作計(jì)劃 篇3

　　一、六月份完成工作情況

　　1、6月11日接到教育局通知：學(xué)前教育宣傳月（五月二十日至六月二十日）宣傳月的主題是：“讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶”，根據(jù)文件精神，完成了以下系列活動(dòng)。

　　（1）根據(jù)教育局活動(dòng)方案，制訂了王杰七彩幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案。

　　（2）幼兒園教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)有進(jìn)一步研讀了《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

　�。�3）幼兒園教師寫出研讀體會(huì)

　�。�4）對(duì)幼兒園教師進(jìn)行了指南內(nèi)容檢測(cè)

　�。�5）向家長(zhǎng)發(fā)放了致家長(zhǎng)一封信（科學(xué)育兒內(nèi)容）

　�。�6）小班舉行了呼啦圈和拍球展示，大班的傳統(tǒng)游戲“跳皮筋、丟沙包”活動(dòng)展示

　　2、6月19——20日上下午對(duì)大小班古詩(shī)、三字經(jīng)、弟子規(guī)進(jìn)行了驗(yàn)收，大班幼兒會(huì)背7首古詩(shī)，小班會(huì)背5首，王艷紅班背的較多，有的能背十首左右，弟子規(guī)能背一部分，三字經(jīng)能背三分之一，對(duì)五大領(lǐng)域的課程也進(jìn)行了驗(yàn)收，效果比較好（小一班社會(huì)、藝術(shù)突出，小二班健康、語言突出，大一班藝術(shù)、科學(xué)突出，大二班語言、藝術(shù)突出）

　　3、6月25日對(duì)大班的拼音教學(xué)進(jìn)行了驗(yàn)收，驗(yàn)收包括（默寫聲母、單韻母，聽寫復(fù)韻母和整體人讀音節(jié)）。

　　7、安全教育常抓不懈，本月因?yàn)槭窍募�，天氣特別熱，又是租住個(gè)人家，老師通過校訊通和接送孩子時(shí)告知，讓孩子一定睡午覺，嚴(yán)格早到�，F(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起制止一起，六月份杜絕了早到園現(xiàn)象。

　　二、七月份工作安排

　　1、幼兒園7月7日進(jìn)入假期。7月10日——13日新入園小班幼兒報(bào)名，由多風(fēng)杰牽頭，其余四位教師協(xié)作，報(bào)名地點(diǎn)幼兒小2班級(jí)。

　　2、教師分工（對(duì)以往的分班模式進(jìn)行了調(diào)整，初步打算多峰杰、唐淑芬接大班，王艷紅、谷鳳霞接小班）

　　3、做好工作總結(jié)，期末各項(xiàng)材料歸檔工作。

幼兒園工作計(jì)劃 篇4

　　一、園況分析:

　　二、招生措施

　　方式一：到超市、商場(chǎng)投放宣傳資料

　　方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)

　　方式三：到商場(chǎng)小區(qū)設(shè)置招生點(diǎn)（張貼海報(bào)）

　　方式四：教師與家長(zhǎng)之間手遞手的發(fā)放

　　方式五：進(jìn)行親子活動(dòng)

　　方式六：夾報(bào)、書刊等

　　方式七：刊登廣告

　　方式八：網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　方式九：利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動(dòng)

　　超市商場(chǎng)投放宣傳材料

　　根據(jù)我園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群，所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇稍大的超市和商場(chǎng)。

　　根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場(chǎng)開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。 具體措施：

　　1、鎖定目標(biāo)超市及商場(chǎng)，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。

　　2、到超市、商場(chǎng)和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺(tái)進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。

　　3、負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況

　　聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)

　　結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動(dòng)。

　　活動(dòng)的基本形式：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作等活動(dòng)

　　具體措施：

　　1、了解周遍小區(qū)的分布圖，鎖定我們的目標(biāo)小區(qū)。

　　2、和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定我們的活動(dòng)方式。

　　3、提前向家長(zhǎng)發(fā)放通知使其了解活動(dòng)的大致內(nèi)容。

　　4、組織主持活動(dòng)并進(jìn)行宣傳或者材料的發(fā)放。

　　小區(qū)分布圖：見附表

　　到商場(chǎng)、小區(qū)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)

　　利用周六、日可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場(chǎng)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)，進(jìn)行和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流和解答，并登記留 下咨詢家長(zhǎng)的資料，以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報(bào)以便達(dá)到長(zhǎng)期的宣傳效果。

　　資料準(zhǔn)備：家長(zhǎng)手冊(cè)、宣傳海報(bào)、咨詢登記表、紅幅

　　具體措施：

　　1、與小區(qū)物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，商議咨詢點(diǎn)的設(shè)置。

　　2、商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報(bào)。

　　3、紅幅的懸掛。

　　4、準(zhǔn)備接待家長(zhǎng)，及咨詢者。

　　教師與家長(zhǎng)之間手遞手的發(fā)放

　　為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進(jìn)行和家長(zhǎng)的手遞手的發(fā)放。以便我們能和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流。

　　具體措施：

　　1、選擇發(fā)放地點(diǎn)，可以選擇商場(chǎng)或者超市門口等人流較大的地方。

　　2、培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑。

　　3、發(fā)放宣傳資料并向家長(zhǎng)介紹我園特色。

　　4、有意者留下家長(zhǎng)資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。

　　5、統(tǒng)計(jì)整理家長(zhǎng)資料。

幼兒園工作計(jì)劃 篇5

　　一、現(xiàn)況分析

　　上學(xué)期，我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念，并根據(jù)本園實(shí)際情景，開展了一系列的研討活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄和分析，活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)本事，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，緊緊圍繞區(qū)學(xué)前教育研修部本學(xué)期工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不一樣年齡班的全園性的“迎奧運(yùn)”主題活動(dòng)資料研究為載體，立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革;分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研本事。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、用“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

　　2、針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。

　　3、對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。

　　4、組織開展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)取參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽。

　　四、主要工作及措施

　　(一)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。

　　1、在教研資料上，注重實(shí)際性，實(shí)用性。

　　業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要多到教育教學(xué)工作中，同教師一齊經(jīng)過相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng)，針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論;對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，經(jīng)過團(tuán)體學(xué)習(xí)、研討，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的資料確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。

　　2、在教研方式上，注重開放式、互動(dòng)式

　　緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動(dòng)過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的本事，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機(jī)會(huì)，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“結(jié)對(duì)子”的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，“多問，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

　　3、在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性

　　為使全園教師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式，各班兩位教師或平行班的教師進(jìn)行自主結(jié)對(duì)，在實(shí)踐工作中相互幫忙，相互指導(dǎo)，每月相互聽課評(píng)課一次以上，使全園教師都能進(jìn)取參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐。

　　(二)、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平

　　1、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

　　本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn)，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性。

　　2、開展以“迎奧運(yùn)”為資料的全園性主題活動(dòng)，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。

　　(1)堅(jiān)持理論引領(lǐng)。

　　在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。

　　(2)以不一樣年齡班主題活動(dòng)的資料選擇為研究對(duì)象，開展教學(xué)活動(dòng)研究。

　　嘗試開展全園性的主題活動(dòng)，以《細(xì)則》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)資料與形式，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。

　　(3)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。

　　為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育資料的有效結(jié)合，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng)，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師團(tuán)體討論，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

　　3、開展班級(jí)交流活動(dòng)

　　開學(xué)初，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃，并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng)，比如各班工作計(jì)劃交流、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流、教育隨筆交流等，幫忙教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平。

　　(三)以開展專業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　1、針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自我充電。提議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

　　3、加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競(jìng)賽，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評(píng)課活動(dòng)。盡可能地供給機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)本事。本學(xué)期，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng)。

　　4、以《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，要求教師對(duì)自我的備課、上課、聽課中所包含的不貼合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改善教育教學(xué)方法。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。

　　6、有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動(dòng)。

　　(四)以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

　　1、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期計(jì)劃召開家長(zhǎng)座談會(huì)兩次;向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，進(jìn)取采納家長(zhǎng)的好提議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng);各班出刊好每月一次的家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自我孩子情景的掌握及對(duì)園里工作的了解。

　　2、繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

　　3、本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)。

幼兒園工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以園務(wù)工作計(jì)劃及幼教各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局工作會(huì)議精神，圍繞幼教中心工作總體思路，以發(fā)展幼兒為主線，以規(guī)范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)前教育。

　　二、具體工作：

　　1.認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。

　�。�1）把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證并且體檢合格后才準(zhǔn)予入園；做好兒童計(jì)劃免疫接種及漏補(bǔ)種登記工作，做好老生的期初身高、體重的測(cè)量，加強(qiáng)對(duì)體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。

　�。�2）嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到“一摸二看三問四查”，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時(shí)隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。

　　（3）根據(jù)秋冬季幼兒發(fā)病情況，添置外用、內(nèi)服幼兒常用保健用品，藥品，定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。

　　（4）努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請(qǐng)教，積極向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí)，不斷完善我園的衛(wèi)生保健工作。

　�。�5）成立膳食委員會(huì)，廣泛聽取教師、幼兒和家長(zhǎng)的意見科學(xué)合理地制定一周食譜，盡量增加食譜的花樣，并保證營(yíng)養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。

　�。�6）豐富家園交流手段，定期出好園內(nèi)宣傳櫥窗，及時(shí)根據(jù)季節(jié)變換更換“保育之窗”的內(nèi)容，向家長(zhǎng)介紹一些育兒小知識(shí)。

　　2.落實(shí)各項(xiàng)安全防護(hù)措施。

　�。�1）嚴(yán)格安全檢查制度，每月不定期的對(duì)院內(nèi)的水、電、大型玩具、活動(dòng)場(chǎng)地等進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保幼兒在園安全。

　�。�2）努力做好安全保護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，對(duì)可疑者來園接幼兒要詳細(xì)詢問并登記，防止意外事故的發(fā)生。

　�。�3）加強(qiáng)幼兒的安全教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，使用好市教育局下發(fā)的安全教育用書《安全伴我行》，針對(duì)一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高幼兒自我保護(hù)能力。 杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全，每天如實(shí)填寫安全教育內(nèi)容。

　�。�4）園長(zhǎng)、保健人員不定期的檢查各班的午餐、午睡，督促各班老師加強(qiáng)幼兒的管理。

　�。�5）定期開展安全演練，提高師生的應(yīng)急、自救、互救技能，使孩子們學(xué)會(huì)了處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)；從而達(dá)到保存生命，減少傷亡的目的。

　　3.加強(qiáng)各班清潔、消毒工作的管理。

　�。�1）督促各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，各班按照“物品消毒常規(guī)”的要求對(duì)班內(nèi)的積木、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進(jìn)行清洗、消毒，并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數(shù)。

　�。�2）實(shí)行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標(biāo)記。

　�。�3）保教人員認(rèn)真做好玩具、被褥活動(dòng)室、午睡室的消毒工作等。平時(shí)做到一日一小掃，每周一大掃，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無異味。

　�。�4）做好秋季流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對(duì)有病患兒所在班級(jí)的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

　�。�5）認(rèn)真做好消毒工作，能正確使用消毒液。

　　4.加強(qiáng)食堂后勤管理。

　　（1）加強(qiáng)食堂工作人員的培訓(xùn)力度，定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范他們的操作流程。

　�。�2）規(guī)范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人員認(rèn)真做好食堂內(nèi)部的清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持每天一小掃、每周一大掃。嚴(yán)格幼兒餐具的清潔與消毒制度，保證餐具每餐消毒。

　�。�3）抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù)均勻分配飯菜，并按時(shí)把飯菜送到班級(jí)。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好。

　�。�4）認(rèn)真做好食品的儲(chǔ)存工作，由專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，出入庫(kù)手續(xù)齊全。嚴(yán)禁不合格食品入園。

　　（5）認(rèn)真做好餐后48小時(shí)留樣備查，所留樣品標(biāo)明日期，并做好記錄。

　　5. 開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保育工作能力。

　　加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　6.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

　�。�1）努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。

　�。�2）在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中，要因班而異，因人而異采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

　　（3）幫助幼兒養(yǎng)成進(jìn)食或入廁后用肥皂洗手的習(xí)慣。特別是剛?cè)雸@的小班幼兒，教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　三、每周工作具體安排：

　　八月份：

　　第一周：1、認(rèn)真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園

　　2、根據(jù)上級(jí)以及我園的園務(wù)工作計(jì)劃精神，認(rèn)真制定好衛(wèi)生保健計(jì)劃。

　　3、做好幼兒園設(shè)施的檢查工作。

　　4、安排新上崗的教師進(jìn)行培訓(xùn)。

　　第二周：1、組織各班為幼兒測(cè)身高、體重，做好評(píng)價(jià)、分析、匯總，公布體弱兒、

　　肥胖兒的名單，抄送各班，加強(qiáng)管理。

　　2、添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。 第三周：加強(qiáng)晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制夏季常發(fā)病的發(fā)生，保證幼兒身

　　體健康。

　　第四周：1、各班加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

　　2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。特別是小班幼兒，各教師尤其要重視他們的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。

　　九月份：

　　第五周：

　　1、安排新上崗的保育員參加培訓(xùn)。

　　2、加強(qiáng)晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制秋季流行病的發(fā)生。

　　3、組織安排幼兒進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)漏種接種工作。

　　第六周：

　　1、安排鏡洋衛(wèi)生院的體檢團(tuán)隊(duì)入園對(duì)全園幼兒進(jìn)行全面體檢。

　　第七周：

　　1、 組織體弱兒、肥胖兒測(cè)量體重一次。

　　2、 對(duì)教師、保育員開展預(yù)防傳染病的培訓(xùn)。

　　3、 組織各班開展“愛牙日”活動(dòng)。

　　第八周：

　　1、邀請(qǐng)衛(wèi)生院醫(yī)生對(duì)小班家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防齲齒的知識(shí)講座。

　　2、開展安全演練。

　　十月份：

　　第九周：

　　1、堅(jiān)持消毒，控制流行病。

　　2、加強(qiáng)晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制秋季傳染病的發(fā)生，每天晨檢時(shí)注意每個(gè)幼兒的身體狀況，并及時(shí)做好觀察與記錄，保證幼兒身體健康。

　　第十周：

　　1、組織保育院學(xué)習(xí)一日操作常規(guī)及操作技能。

　　2、天氣轉(zhuǎn)涼，及時(shí)更換幼兒午睡用品。

　　第十一周：

　　1、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況并開展衛(wèi)生消毒的知識(shí)培訓(xùn)。

　　2、組織體弱兒、肥胖兒測(cè)量體重一次。

　　3、 督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。 第十二周：

　　1. 做好幼兒園“衛(wèi)生保健宣傳欄”宣傳櫥窗。

　　2. 督促保育員做好清洗被子、枕頭，并暴曬的工作。 十一月份：

　　第十三周：

　　1.繼續(xù)做好晨檢工作。

　　2.經(jīng)常及時(shí)地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。

幼兒園工作計(jì)劃 篇7

　　告別了魅力四射的五月，我們迎來了快樂的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，開始一段快樂之旅。

　　一、集體活動(dòng)：

　　1.《快樂六一》：通過布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂活動(dòng)，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長(zhǎng)，感受家長(zhǎng)和老師對(duì)小朋友的關(guān)愛。

　　2.《愉快的夏天》會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們?cè)谙募镜幕顒?dòng)，加深對(duì)夏天的認(rèn)識(shí);了解一些夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

　　3.《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動(dòng)，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。

　　二、日常生活

　　1.請(qǐng)每一位孩子都準(zhǔn)備一個(gè)有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)快樂的節(jié)日氛圍中。

　　2. 天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

　　3. 和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。

　　4. 讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。

　　5.在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子多多與他人分享，體驗(yàn)升大班的快樂。

　　三、家長(zhǎng)工作：

　　1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)贈(zèng)送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個(gè)歡樂且有意義的六一節(jié)。

　　2.多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

　　3.合理安排幼兒的夏季生活。

　　4.繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動(dòng)，并請(qǐng)寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀察。

　　四、特色活動(dòng)

　　在六月一號(hào)舉行“慶六一·才藝表演”活動(dòng)。

　　幼兒園月工作計(jì)劃二：幼兒園5月工作計(jì)劃

　　本月工作重點(diǎn)：

　　1、做好第一周開學(xué)工作，迅速抓好班級(jí)管理。

　　2、建立班級(jí)良好的常規(guī)，讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，與班級(jí)教師及幼兒建立感情，適應(yīng)新的集體生活。

　　3、強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，養(yǎng)成幼兒良好的自我保護(hù)意識(shí)。

　　4、開展養(yǎng)成教育，鞏固及培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力。

　　5、班級(jí)教育教學(xué)步入正軌，形成一日活動(dòng)的有序性。

　　6、做好本學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。

　　7、開展主題探究活動(dòng)，讓幼兒參與實(shí)踐。

　　8、開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。

幼兒園工作計(jì)劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》，深刻把握《綱要》和《指南》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅(jiān)持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實(shí)踐，課程改革成果新；促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，師資素質(zhì)面貌新。

　　二、具體工作措施

　　（一）以思想政治工作為指導(dǎo)，科學(xué)管理，提高效益，確保幼兒園各項(xiàng)工作正常開展

　　1．認(rèn)真制訂切實(shí)可行的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)與師德教育，依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)，樹立良好的園風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性、能動(dòng)性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時(shí)間、精力、財(cái)力）與工作成果的關(guān)系。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

　　2．園務(wù)管理以人為本，剛?cè)岵⒅兀�以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。

　　3．加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好的園風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。進(jìn)一步落實(shí)教育局文件精神，以“服務(wù)幼兒發(fā)展提高教育效能”為主題進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)討論，促使廣大教師掌握教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人的本領(lǐng)以及教書育人的技巧，切實(shí)提高教育效能，為幼兒全面發(fā)展提供有效服務(wù)。加強(qiáng)教職工的安全意識(shí)教育，層層落實(shí)，建立安全工作責(zé)任制，杜絕安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全防范措施，常抓安全教育，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位。層層簽訂安全責(zé)任書，做到安全工作“三落實(shí)”——制度、責(zé)任、人員落實(shí)。

　　（二）狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，注重師資素質(zhì)的提高

　　1．依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以實(shí)施課程改革為主線，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行專題研究。

　　2．開展切實(shí)有效的教研活動(dòng)，配合上級(jí)部門承擔(dān)各項(xiàng)教研活動(dòng)。加強(qiáng)與兄弟園的交流。抓好新教師培養(yǎng)活動(dòng)，定期定時(shí)組織新教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

　　3．各教師在實(shí)施活動(dòng)后及時(shí)反思，既做到資源共享，又使教師有更多的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)，并通過反思性教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。鼓勵(lì)各教研組開展創(chuàng)造性的、有特色的與主題相適應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)。將區(qū)域活動(dòng)貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，真正體現(xiàn)區(qū)域活動(dòng)的價(jià)值所在，并做好檢查與抽查的記錄。

　　4．創(chuàng)設(shè)條件讓教師輪流外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教職工高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修，提高自身素質(zhì)，鼓勵(lì)青年教師參加有益的社會(huì)活動(dòng)。

　　6．加強(qiáng)教師質(zhì)量考核，注重教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量檢查，隨時(shí)進(jìn)班檢查教育效果。加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度，觀察筆記（個(gè)案追蹤），教育隨筆、閱讀筆記、反思小結(jié)等，筆頭工作一月考核一次。

　　（三）開展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展

　　1．樹立“以人為本的教育”觀念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)安排幼兒一日生活，有目的、有計(jì)劃地開展多種形式的教育活動(dòng)。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際制訂教研計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、興趣、愛好制訂主題活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)的深入，做到預(yù)設(shè)與生成有機(jī)結(jié)合，隨時(shí)做好記錄（包括如何進(jìn)行預(yù)設(shè)、生成的實(shí)施以及實(shí)施的效果和反思）。

　　2．嚴(yán)格遵循師生互為主體的教學(xué)原則，重視幼兒的操作實(shí)踐活動(dòng)，以自主游戲?yàn)榛�本形式，為幼兒提供自由選擇，主動(dòng)參與的機(jī)會(huì)，切實(shí)履行“幼兒在先，教師在后”的教學(xué)過程，注重幼兒創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，做到既面向全體，又注重個(gè)別差異，創(chuàng)造條件，努力促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

　　3．鍛煉身體發(fā)展動(dòng)作，豐富游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒健康的體魄。豐富游戲活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，保證幼兒每天不少于二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

　　5．各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　（四）優(yōu)化校園環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，積極完成三項(xiàng)重點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)

　　1．利用爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)幼兒園契機(jī)，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中主動(dòng)參與活動(dòng)，提高各種能力。環(huán)境布置能體現(xiàn)主題活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒置身于豐富的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)。各班繼續(xù)創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)，利用廢成品、半成品制作教玩具，更好地為區(qū)域活動(dòng)以及專用活動(dòng)室的開展提供材料，加強(qiáng)材料的投放及教師的合理指導(dǎo)，讓幼兒自由、積極地參與活動(dòng)，教師有針對(duì)性的做好觀察記錄，能根據(jù)觀察及時(shí)給幼兒提供材料與指導(dǎo)，活動(dòng)能與主題有機(jī)整合。

　　2．積極創(chuàng)建杭州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，增強(qiáng)教職工語言文字使用規(guī)范的意識(shí)，將語言文字規(guī)范化工作視為重要工作，將語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核結(jié)合起來，把語言文字規(guī)范化條列列入教師聘任條件、晉升條件和業(yè)務(wù)評(píng)選之中。

　　3．以創(chuàng)建富陽市“綠色學(xué)校”為載體，多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動(dòng)。通過營(yíng)造綠色校園，開展綠色活動(dòng)，使全園師生樹立綠色理念，提高綠色教育水平；師生環(huán)境意識(shí)較高并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)；校園清潔優(yōu)美，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色學(xué)校”。

　　（五）持之以恒，嚴(yán)抓衛(wèi)生保健工作

　　1．搞好幼兒伙食，保證合理營(yíng)養(yǎng)供給，認(rèn)真貫徹食品衛(wèi)生法。發(fā)揮“膳管會(huì)”作用，經(jīng)常聽取各方面的反映，不斷提高伙食質(zhì)量。炊事員經(jīng)常進(jìn)班觀察幼兒進(jìn)餐情況，重視調(diào)配花樣，不斷提高烹調(diào)技術(shù)和食物配給的科學(xué)性。嚴(yán)格做好各種物品的消毒工作，兒童餐具做到一餐一消毒，茶杯、毛巾每天消毒等。

　　2．定期進(jìn)行幼兒體格檢查，保證幼兒生理、心理健康。嚴(yán)抓新生入園關(guān)，新生憑體檢合格證、預(yù)防接種卡入園。體檢合格率及收卡率為100%，密切與鎮(zhèn)預(yù)防保健所聯(lián)系，及時(shí)為幼兒做好各種計(jì)劃免疫和疾病防治工作，要求接種率達(dá)100%。各種保健資料健全，記錄完整。全園幼兒身高、體重及中大班視力每學(xué)期檢查一次，血色素每年檢查一次，檢查情況及治療情況備案、登記。晨檢做到一摸、二看、三查、四問，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)隔離，督促班主任及時(shí)做好對(duì)個(gè)別幼兒的觀察。幼兒藥品統(tǒng)一由保健醫(yī)生管理。

　　（六）積極改善辦園條件，保證教育教學(xué)秩序正常開展

　　1．管好現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)，確保全園工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。開學(xué)前有計(jì)劃地采購(gòu)好辦公用品，幼兒學(xué)習(xí)用品及各部門所需物品的添置。實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，做到帳目日結(jié)月清，專款專用。建立財(cái)務(wù)保管制度和校舍校產(chǎn)保管維修制度，有專人理財(cái)管物。每學(xué)期末做好財(cái)物的清點(diǎn)和財(cái)產(chǎn)檢查工作。根據(jù)省示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)增添教育教學(xué)設(shè)備和儀器。

　　2．強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。與教職工簽定崗位責(zé)任書，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。做好防火、防盜工作，下班后關(guān)好門窗，門衛(wèi)每日巡回檢查，節(jié)日安排好值班人員，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作。與市教育局、富春街道簽訂安全保衛(wèi)工作責(zé)任書，做到責(zé)任到人，年終考核。爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)治安管理，安全保衛(wèi)工作先進(jìn)單位。

　　（七）多管齊下，做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校

　　1．家長(zhǎng)參與幼兒園管理，關(guān)心幼兒園建設(shè)。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，請(qǐng)家長(zhǎng)參與園內(nèi)大事的管理；組織家長(zhǎng)座談會(huì)，隨時(shí)聽取家長(zhǎng)意見；合理利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施。

　　2．辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家園之間的日常聯(lián)系工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的配合。各班建立“家園聯(lián)系欄”，及時(shí)有效地做好上門家訪工作，特殊情況隨時(shí)家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”，將幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行記錄，并作為家長(zhǎng)與教師互相溝通、交流，共同教育孩子的渠道。組織開展多種形式的家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)等等，繼續(xù)辦好家庭教育宣傳欄，定期更換。