教育局工作計劃

時間：2024-10-28 13:59:36 工作計劃我要投稿

教育局工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的工作方法。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的教育局工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育局工作計劃

　　教育局工作計劃1

　　為適應教育改革發(fā)展的新形勢和新任務，全面貫徹教育方針，完善我縣教育督導管理體系，深入實施素質教育，促進教育公平，推動學校依法辦學、科學管理，完成縣人民政府教育督導室和責任區(qū)督導工作的目標，制定工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　堅持督政、督學、監(jiān)測“三位一體”，以深化教育綜合改革為動力，全面強化教育督導；以標準化、規(guī)范化促進督導常規(guī)落實，以專業(yè)能力建設促進督導效能提升，以信息化建設促進督導技術創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教育督導工作新局面，更好地服務全縣教育發(fā)展和教育強縣建設。

　　二、主要工作

　　1、深入推進督學責任區(qū)工作。堅持每月組織責任區(qū)督學深入中小學校，以《湖南省學校評價指南》為基本依據，開展明察暗訪，隨堂聽課，強化隨訪督導結果的運用，促進教育熱點、難點問題的解決，在制度建設、規(guī)范運行、條件保障等方面不斷探索，總結經驗。

　　2、繼續(xù)開展中小學校幼兒園年終督導評估考核，提升中小學幼兒園辦學水平。緊扣實情不斷完善教育教學綜合目標管理體系，構建緊貼實際的.中小學校幼兒園督導評估機制，組織督學修訂完善全縣教育督導工作考核方案。扎實開展學校督導評估工作，評估考核結果與校長評優(yōu)評先掛鉤。

　　3、繼續(xù)做好為民辦實事項目校（園）督導評估工作。按照《湖南省義務教育合格學校督導評估方案》，抓好全縣20xx年為民辦實事建設項目校（園）自評，組織督學對各創(chuàng)建單位進行初評，督促其切實做好迎檢準備工作。

　　4、做好義務教育均衡發(fā)展狀況監(jiān)測。按照省義務教育均衡發(fā)展督導評估規(guī)劃，我縣于20xx年接受評估。評估的內容包括縣域義務教育校際間均衡水平、縣級政府推進義務教育均衡發(fā)展工作和公眾對義務教育均衡發(fā)展?jié)M意度調查。依據《縣級人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作評估指標與計分辦法》要求，對我縣義務教育學校生均教學和輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機臺數、生均圖書冊數、師生比、生均高于規(guī)定學歷教師數、生均中級及以上專業(yè)技術職務教師數八項指標和小學、初中綜合差異系數分別進行監(jiān)測。每月按時上報監(jiān)測情況到市督導室。三季度對我縣義務教育均衡發(fā)展進行初評，并將初評意見和結論報市政府教育督導室。

　　三、主要措施

　　1、進一步完善和落實督學責任區(qū)制度。加強與財政部門的協調，健全督學責任區(qū)督導隊伍，建立督學責任區(qū)工作經費投入的長效機制，保障督學責任區(qū)工作經費和責任區(qū)督學的待遇。狠抓督學責任區(qū)工作月報告制度的落實，全面掌握督學責任區(qū)工作情況。

　　2、建立督導工作隨訪制度。對學校教育教學、學校管理、師資隊伍建設、后勤管理等進行經常性隨訪督查，促進中小學辦學行為的規(guī)范，促進教育熱點難點問題的解決及教育教學質量的提高，為推進教育均衡發(fā)展、教育公平發(fā)展打下基礎。

　　3、切實抓好學校自評制度。把學校抓自評、抓整改、抓提升作為學校管理水平考核的硬指標。開展專項工作跟蹤督查工作，建立督查工作臺賬，推進工作整改。

　　4、配優(yōu)配強督導隊伍。開展督學培訓，切實提升督導隊伍素質。加強對外交流與合作，組織赴外市、縣考察學習，吸取外市、縣在推進義務教育均衡發(fā)展、督學責任區(qū)制度建設等方面的先進經驗。

　　5、進一步確立教育督導地位，充分發(fā)揮教育督導作用。積極爭取黨政重視和部門支持，將教育督導的重點、難點工作納入縣委縣政府議教會的議題，進一步爭取縣委縣政府的重視和支持。大力推進制度創(chuàng)新，進一步完善教育質量監(jiān)測評估體系、督導評估結果通報制度、督導評估表彰獎勵制度。

　　6、加強教育督導理論研究和信息宣傳工作。廣泛開展教育督導研究活動，組織開展全縣教育督導論文評選。緊緊圍繞教育熱點、難點問題，組織每位督學開展調研，并形成高質量的調研報告。建立健全教育督導信息報送制度，及時報送教育督導信息，力爭有更多的教育督導信息被市、省、國家采用。

　　教育局工作計劃2

　　一、著力推進改革創(chuàng)新。

　　積極主動迎合教育發(fā)展新形勢，盯緊素質教育，努力爭先進位，不斷提高中心工作服務水平。

　　一是深入開展課后服務工作，進一步規(guī)范課后服務工作相關制度，解決學生“三點半”無人監(jiān)管問題；

　　二是加快推進城區(qū)中小學食堂建設，確保今年秋季開學城區(qū)中小學校食堂全部投入使用，解決城區(qū)部分學生中午用餐問題；

　　三是穩(wěn)步推進中小學生研學實踐活動，本著“讀萬卷書、行萬里路，一切為學生發(fā)展”的目標，進一步規(guī)范研學實踐活動制度，加強過程監(jiān)督，確保活動實效及學生安全；

　　四是加大城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項治理工作，通過整治活動，今年底全市公辦幼兒園學位數達到全市總學位數的40%以上；

　　五是加強校長隊伍管理，制定《義務教育學校校長績效考核方案》（試行），充分調動廣大校長管理學校積極性，進一步激發(fā)校長工作熱情，全面提升我市教育質量和辦學水平；

　　六是改革中小學生教育綜合評價制度，把小學生體育測試列入學校教育教學考核范圍，轉變以往單一教育評價觀念。

　　二、著力規(guī)范辦學行為。

　　一是進一步加強教育系統(tǒng)法治隊伍建設，切實開展法治文化進校園宣傳教育活動，使廣大師生受到良好的法制教育。

　　二是進一步加強防暴防恐、防火防震等演練活動和防溺水、食品安全等專項治理活動，進一步加大中小學違規(guī)補課、違規(guī)招生、有償家教、校園欺凌、校園周邊環(huán)境治理力度。

　　三是配合相關部門做好教育系統(tǒng)掃黑除惡工作。

　　三、著力促進協調發(fā)展。

　　一是學前教育。積極實施第三個學前教育行動計劃，優(yōu)化學前教育網點，加快城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園規(guī)劃建設。以公辦園為示范，民辦園為主導，優(yōu)化民辦園辦園新模式，盤活村級幼兒園；強化幼兒園食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境、虐待幼兒等專項治理，確保學前教育和諧平安。

　　二是義務教育。加強“保學控綴”工作，確保適齡兒童受教育的權利；繼續(xù)做好城鄉(xiāng)網點布局“加減法”，逐步消除城區(qū)學校“大班額”和農村學校“空心化”，使義務教育向優(yōu)質均衡方向發(fā)展。

　　三是高中教育。做好高中教師“引優(yōu)”、學生“留優(yōu)”等培優(yōu)工程；深入推進基礎課程改革，保障高中選課制、走班制的落實。逐步擴大普通高中招生，提高高中教育普及率。

　　四是職業(yè)教育。繼續(xù)強化職中招生責任，適當提高職普招生比例。

　　五是民辦教育。加強民辦學校的'業(yè)務指導，規(guī)范民辦教育管理，促民辦教育健康發(fā)展。

　　六是特殊教育。推進特教學校擴建工作，改善特教學校辦學條件，提升特殊教育辦學水平。

　　四、著力提高育人質量。

　　一是始終堅持德育為首，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，推進“一校一品，一校一特色”校園文化建設，提升學校特色內涵。積極開展“德智體藝衛(wèi)”相關素質教育活動，促進學生全面發(fā)展。二是始終堅持教研提質。義務教育要繼續(xù)圍繞素質教育目標任務，打造高效、精品課堂。積極拓寬教研平臺，積極開展和參與教研交流活動，提高教研水平。

　　五、著力提升師資水平。

　　一是繼續(xù)推進人事制度改革。繼續(xù)推進教師“市管校用”體制改革，讓師資高效流動、合理配置。落實義務教育校長教師交流輪崗制度，優(yōu)化學校師資結構。推進教育去行政化，激發(fā)教師從事教育教學的積極性。

　　二是全面提升師資力量。認真做好教師選聘選調工作和“尊優(yōu)計劃”，打造優(yōu)秀教師隊伍；積極組織各級各類教師培訓活動，提升教師隊伍理論水平和業(yè)務能力。

　　三是加強師德師風建設。一方面，強化師德教育，增強教師自覺遵守職業(yè)操守意識。另一方面，完善激勵機制，建立教師長期從教榮譽檔案，加大優(yōu)秀教師評選力度。

　　六、著力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

　　一是加強學校安全管理。強化“安全為天”意識，嚴格落實“一崗雙責”責任制度，使安全責任落實縱橫到邊到角，全面打好三個攻堅戰(zhàn)（交通安全、防溺水、防校園欺凌）；抓好“三防”、掃黑除惡、校園及周邊隱患排查、安全應急演練、特殊人群防控等工作，切實維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

　　二是繼續(xù)加強財經安全管理學校項目審計，進一步防患財務風險。

　　教育局工作計劃3

　　20xx年全市教育工作的總體思路是：深入貫徹落實國家、省、市教育綱要，以立德樹人為根本，突出率先實現教育現代化目標，統(tǒng)籌抓好體制改革和學校建設，大力促進教育公平，著力提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育，為建設宜居幸福的現代化國際城市做出新的更大貢獻。

　　一、以重點項目為抓手，加快教育現代化推進步伐

　　（一）建立教育現代化推進機制。按照率先實現教育現代化要求，完善市級教育現代化指標體系，制訂區(qū)（市）教育現代化評估方案，并啟動評估。全面啟動普通中小學現代化學校創(chuàng)建工作，力爭全市30%的普通中小學達到標準。

　　（二）加快推進“千萬平米”社會公共設施教育項目實施。全力推進城鄉(xiāng)各類學校新建、改擴建工作，加快建設外語學校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聾校等特殊教育學校，積極開展職教園區(qū)、幼兒師專、藍色經濟職業(yè)技術學院、國際海洋教育中心等項目選址和前期準備工作，xx中分校秋季開學投入使用。

　　（三）積極推進教育信息化和裝備現代化建設。繼續(xù)抓好農村學校校園網建設，制定規(guī)劃、啟動教育云系統(tǒng)建設，開展數字化校園示范校創(chuàng)建活動，推動信息技術與教育教學的有效融合。全面實施教育裝備現代化項目，加強中小學新“班班通”配備和現代化實驗室、專用教室、圖書館建設。

　　（四）努力提升教育國際化水平。抓好職業(yè)學校教師德國培訓、英語教師加拿大培訓和幼兒教師新西蘭培訓項目，探索建立干部教師境外培訓基地。加大國外優(yōu)質教育資源引進力度，有針對性地加強普通高中國際部建設，深入開展與德國的職業(yè)教育交流與合作，爭取中德職教聯盟在青設立中德職教示范基地，著手引進國外高水平大學。

　　二、以提升人才培養(yǎng)水平和教育服務能力為重點，大力推進教育改革創(chuàng)新

　　（一）統(tǒng)籌抓好教育體制改革實施。加強對改革試點的指導，加大改革攻關力度。開展青島市教育改革創(chuàng)新獎和教育優(yōu)先發(fā)展貢獻獎評審表彰，召開教育改革創(chuàng)新獎勵大會，總結推廣階段性成果。建立完善督政、督學和督導結果公報制度，保障率先實現教育現代化和教育改革重大措施的落實。

　　（二）著力深化普通中小學人才培養(yǎng)改革。積極推進小班化教學，探索與小班化改革相適應的.教學模式、教育教學設施配備標準和師資、經費保障機制。統(tǒng)籌推進學生生涯規(guī)劃指導、普通高中多樣化發(fā)展、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和藍色海洋教育實驗，重點抓好普通高中特色建設，初中海洋教育課程開發(fā)和職業(yè)咨詢師資格認證培訓等工作，加強學工學農學軍等社會實踐，辦好體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)和科技節(jié)，探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)深化基礎教育課程改革，改革普通高中招生辦法，鼓勵引導學校以激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點，加強學校課程建設，探索體現新課程理念的教學模式和具有學校特色的辦學模式，促進學生全面成長。

　　（三）加快構建現代職教體系。繼續(xù)推進國家高職綜合改革和省統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展改革試點工作。優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設置，加大海洋類、軟件類、護理類等急需人才培養(yǎng)力度，推進高職特色專業(yè)群建設，培育現代制造業(yè)、電子信息業(yè)和旅游服務業(yè)3個示范性職教集團，支持西海岸職教集團和港航職教集團探索以產權為紐帶的集團化辦學模式，促進職業(yè)教育與產業(yè)的深度結合。實施中高職一體化人才培養(yǎng)模式，進一步擴大5年制高職招生規(guī)模，探索在4市設立高職分支機構（分校），建立完善職業(yè)技能競賽優(yōu)秀選手注冊升學制度，構建技能型人才成長“立交橋”。繼續(xù)加強職業(yè)教育校內實訓基地、技能教室和精品課程建設，完善國家、省、市技能大賽聯動機制，以創(chuàng)建國家中職改革發(fā)展示范校為契機，顯著提升內涵發(fā)展水平。

　　（四）完善高校服務地方經濟的機制。啟動在青本科高校重點學科市校共建工程，加快推進山大青島校區(qū)建設，加強合作共建，支持中國海洋大學、青島大學等在青高校建設高水平大學，為我市實現藍色跨越提供有力支撐。

　　（五）支持發(fā)展民辦教育。研究制訂加快民辦教育發(fā)展的意見，加大財政投入，健全公共資源對民辦教育的扶持政策，完善民辦學校教師社會保障體系，建立民辦學校優(yōu)秀人才引進機制，規(guī)范辦學行為，扶持、引導民辦學校高水平發(fā)展。

　　（六）深化教育干部人事制度改革。實行校長職級制試點，健全校長選聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度，為實現教育家辦學創(chuàng)設條件。根據省、市統(tǒng)一部署，做好事業(yè)單位改革和中小學職稱改革工作，充分調動教師的工作積極性。

　　三、以均衡優(yōu)質為方向，加快構建教育公共服務體系

　　（一）全面完成學前教育三年行動計劃，提升學前教育普惠發(fā)展水平。加強制度建設，配合市人大出臺《xx市學前教育條例》，會同有關部門研究制訂城鎮(zhèn)居住區(qū)配套園建設管理使用辦法和幼兒園收費標準。加強幼兒園標準化建設，新建、改擴建200所幼兒園，提高普惠性民辦園補助標準，增加幼兒園普惠學位和優(yōu)質學位。做好幼兒園生活環(huán)境質量免費檢測工作。

　　（二）積極推動義務教育全域均衡發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教育一體化水平。提高中小學生均公用經費標準，并建立穩(wěn)定增長機制。抓住鎮(zhèn)（街）行政區(qū)劃調整和新型農村社區(qū)建設契機，調整完善中小學布局。全面完成中小學校舍安全工程，基本完成農村中小

　　學取暖設施、廁所改造任務，繼續(xù)重點面向農村地區(qū)配置600輛專用校車。完善教師交流和補充機制，落實義務教育學校教師評聘高級職稱需具備農村或薄弱學校任教經歷制度，積極推進農村教師津貼，繼續(xù)安排500名城區(qū)教師到農村支教，促進城鄉(xiāng)教師資源均衡。總結推廣集團化辦學、高校輻射中小學、鎮(zhèn)域一體化管理等有效形式，深入推進擴大優(yōu)質教育資源實驗。

　　（三）完善就學保障制度，確保在青兒童少年接受良好教育。認真落實各類學生資助政策和免費政策，為城鄉(xiāng)義務教育學生免費配發(fā)《新華字典》。堅持以流入地政府為主，以公辦學校為主，保障符合條件的新市民子女平等接受教育。

　　四、以師生幸福為宗旨，努力辦好人民滿意的教育

　　（一）堅持育人為本，努力建設美麗學校。加強文明校園建設。深入實施文明修身工程，加強社會主義核心價值體系教育，抓好德育品牌創(chuàng)建和家長委員會建設，大力加強學校文化建設，營造和諧向上、幸福溫馨的育人氛圍。

　　加強健康校園建設。全面實施《國家學生體質健康標準》，以區(qū)（市）為單位制定實施《學校體育三年行動計劃》，加強學校運動場地、體育設施和教師隊伍建設，認真落實學生每天校內體育鍛煉一小時規(guī)定，深入推進對學生負擔過重、視力不良率過高、集體用餐等問題的專項治理，實行學校體育工作公示、評估、獎懲等制度，促進學生健康成長。

　　（二）全面落實全國教師工作會議精神，努力建設學生喜愛的教師隊伍。深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極探索教師師德評價制度，強化制度約束，提升教師師德水平。重點加強幼兒教師、農村小學教師、體育衛(wèi)生藝術教師和心理健康教師的配備和培訓；健全中青年校長和名師、名校長培養(yǎng)機制，深入實施普通中小學名師、名校長培養(yǎng)工程，啟動職業(yè)學校（幼兒園）名師、名校長（園長）培養(yǎng)工作；設立學校教師專業(yè)化發(fā)展專項資金，加強校本培訓投入，努力提升教師隊伍整體素質。

　　（三）積極推動機關工作加速、提升、創(chuàng)新、增效、落實，努力建設人民群眾滿意的機關。加強文化建設，開展機關優(yōu)秀工作成果評選和學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動，突出工作實績，強化監(jiān)督問責，進一步優(yōu)化考核體系，提升機關隊伍的創(chuàng)新力和凝聚力。完善工作制度，強化執(zhí)行，認真落實中央、省、市和教育部改進工作作風、密切聯系群眾的規(guī)定和要求，提高服務效率和水平。強化社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，切實加強教育行風建設，深入開展教育收費等熱點、難點問題的專項治理，建立完善市民反映問題的督辦機制。

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