教師班級工作計劃

時間：2024-11-01 11:54:00 工作計劃我要投稿

教師班級工作計劃范文（通用12篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又有了新的工作，是時候開始寫工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編幫大家整理的教師班級工作計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師班級工作計劃范文（通用12篇）

　　教師班級工作計劃篇1

　　高三，是學(xué)校最有激情的一個年段，高三意味著，學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試，而高考為學(xué)生、家長、教師、學(xué)校、社會所矚目，我們學(xué)生藉此長大成人，我們的工作也經(jīng)歷來自家庭與社會的雙重檢驗(yàn)。所以，高三的工作每一項(xiàng)都顯得非常重要，每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。

　　一、抓穩(wěn)定

　　根據(jù)學(xué)校的工作計劃，深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路，領(lǐng)會其精神。尤其德育工作計劃，確定班級的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，學(xué)生上了高三，會一下子成熟起來，當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時候，會感到心里很茫然，同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”，只有學(xué)生穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)，我按照往年的慣例，認(rèn)真地做好開學(xué)準(zhǔn)備，讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表，爭取第一時間對學(xué)生有個大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思，為此，我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學(xué)的生日，生日祝福會準(zhǔn)時送達(dá)。每一天早自習(xí)，在工作不忙的情況下，我會有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段，當(dāng)一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的主人，他會舍不得離開，他會找到前進(jìn)的動力和勇氣。

　　二、促和諧

　　同學(xué)們來自不同的班集體，也帶著不同的.生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個新集體中，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán)，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個大學(xué)問。為此，我多次通過開班會和個別談心的方式促進(jìn)班級內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié)，高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站。從思想上樹立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識。我的做法是：縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會、團(tuán)支部所占的比重。

　　在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報三個志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座，而且，在同學(xué)們的倡議下，我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法，首先男女生一座。再次，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn)。

　　三、求發(fā)展

　　高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的，如何在短暫的時間內(nèi)讓學(xué)生有一個大的提升，需要班主任運(yùn)籌帷幄，有長遠(yuǎn)眼光，有全局意識。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一般，目前有兩個同學(xué)練體育，兩個同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù)，三個學(xué)生學(xué)播音主持（兩個已經(jīng)開始學(xué)習(xí)），高三的目標(biāo)就是直面高考，要讓同學(xué)們自己有成功意識，要讓學(xué)生意識到成功是我們策劃出來的，不是天上掉下來的。基于學(xué)校目前的高考形勢，我大力鼓勵學(xué)生學(xué)特長，走藝術(shù)類高考之路，對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關(guān)心。對特長生的鼓勵也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動機(jī)。

　　四、強(qiáng)管理

　�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮班干部的作用。

　　根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財富，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報、同學(xué)評議、班主任最后決定的。

　�。ǘ┲抵馨嚅L輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個展示個人管理能力的舞臺。

　　基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學(xué)一個公平的機(jī)會和舞臺，我始終堅持值周班長輪流制。

　　（三）制度管理（初步實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變）。

　　為明確班級干部的具體職責(zé)，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級管理規(guī)定》。

　　班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

　　五、重細(xì)節(jié)

　　（一）兩本日記，力求班級管理精細(xì)化

　　我們班有兩本班級日記，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務(wù)日記，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上，適應(yīng)高三的新情況，我們在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計時，我的好習(xí)慣，我的心里話等等。將在開學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”，到晚自習(xí)的紀(jì)律。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂，從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”。在參與度上，每天每篇日記都至少有8人參與。可以這么說，這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。

　�。ǘ┙ㄔO(shè)綠色班級，美化班級環(huán)境

　　我們班的“班花”長勢良好，同學(xué)們都很喜歡，都很愛護(hù)。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”，祝同學(xué)們高考順利！

　　教師班級工作計劃篇2

　　一、班級學(xué)生情況分析

　　本班共有學(xué)生45人，其中女生22人，男生23人。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

　　一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是需要長時間的訓(xùn)練。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

　　二、工作目標(biāo)和要求

　　1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

　　3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

　　4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。

　　2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。

　　3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

　　4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

　　四、采取的主要措施

　　1、常規(guī)教育方面

　�。�1）充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并在日常學(xué)習(xí)的.過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"每日之星"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。

　�。�2）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用元宵節(jié)、清明節(jié)和勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　（3）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

　　2、紀(jì)律方面

　　一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　（1）課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣、又有動力、而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　�。�2）課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地、寓教于樂。

　　（3）路隊(duì)紀(jì)律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向班級匯報路隊(duì)情況，及時監(jiān)督、及時管理。

　　3、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　　教師班級工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、班級目標(biāo)

　　建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，增強(qiáng)班級集體凝聚力；培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬┳鰧W(xué)生的知心朋友，在學(xué)習(xí)生活之中，做到細(xì)致入微

　　在日常生活中，我要多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會課與學(xué)生交談，課下多與學(xué)生交流，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學(xué)生的全新動態(tài)，以便做好學(xué)生心靈之友，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開展集體活動的同時，還要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。

　　（二）班風(fēng)建設(shè)

　　良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。所以在這方面，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達(dá)到這個目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

　　在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)；當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的`學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

　　以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃，我會盡我的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！

　　班主任工作本來并不是很難，只是比較復(fù)雜，瑣碎的事情很多。孩子們在成長的時期難免會調(diào)皮搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，不過需要我及時的教育，改正。我相信我會是個好老師，是個好的班主任，我會在今后的工作中做的更好的。學(xué)生們的成長需要慢慢的教育，不能夠拔苗助長，這樣是不對的，相信我會幫助學(xué)生取得的學(xué)習(xí)成績和思想成長！

　　教師班級工作計劃篇4

　　我班這學(xué)期在原有幼兒的基礎(chǔ)上，又新10名幼兒，共計40名幼兒，男孩18名，女孩22名，年齡在兩歲半左右。新入園的幼兒上從未上過幼兒園，入園有分離焦慮的種種。上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等都有進(jìn)步，但還有許多需要努力。如：孩子不愿意吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭、搶的，動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，情況有待于在本學(xué)期中。

　　一、工作

　　小小班的幼兒是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，幼兒集體生活的時期，“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是小小班保教活動要遵循的一條準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的'觀點(diǎn)。規(guī)程與實(shí)踐工作中的問題，以培養(yǎng)幼兒愉快地參加活動，讓在快樂的游戲和生活中健康成長。

　　（一）健康領(lǐng)域

　　逐漸集體生活，穩(wěn)定、愉快的情緒。養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。能合群地參加體育游戲，并能簡單的游戲規(guī)則能從中愉快的體驗(yàn)。

　�。ǘ┱Z言領(lǐng)域

　　喜歡傾聽和成人或同伴的交談。樂意回答成人提問，也能向成人簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的性。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

　�。ㄈ┥鐣I(lǐng)域

　　樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)的事情做。能遵守簡單的生活常規(guī)和準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴，樂意幫助做點(diǎn)事。在成人的下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域

　　對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有的愿望。能認(rèn)識并說出3~4種顏色，認(rèn)識圓形、方形。

　�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域

　　樂意參加音樂活動，能大膽地嘗試用多種材料造型游戲，對線條、色彩等有的感受和力。

　　二、保育工作

　　的生活作息制度，對幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵、表揚(yáng)培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣，春季傳染病的預(yù)防工作，室內(nèi)外空氣流通，每天對幼兒的生活用品消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒，天氣或活動量大小，地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒學(xué)會吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、入廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情做，并幼兒的生活自理能力。

　　三、家長工作

　　家長是孩子的任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的，家長工作是必要的。和家長商討孩子的教育問題，家園教育，并和家長一起同步前進(jìn)。

　　家長，家長意見和建議，以便班級保教工作的改進(jìn)。

　　教師班級工作計劃篇5

　　踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過一個學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談，同時我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開展幼兒社會化活動，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的社會交往能力。

　　現(xiàn)將本學(xué)期主要工作安排如下：

　　一、教育教學(xué)重點(diǎn)

　　繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，加強(qiáng)“生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境、觀察”四方面有序來實(shí)施幼兒園的園本課程。

　　1、生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力及自我保護(hù)能力。

　�。�1）學(xué)習(xí)自己穿脫衣服。

　�。�2）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食，能將飯菜吃完。

　�。�3）培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣，不吵醒別人。

　�。�4）能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己，如：根據(jù)冷熱增減衣服等，提高自我服務(wù)能力。

　�。�5）學(xué)習(xí)必要的安全知識，提高自我保護(hù)能力。

　　2、學(xué)習(xí)有序方面：

　�。�1）鼓勵孩子積極參加各項(xiàng)集體活動。

　�。�2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。

　�。�3）用清楚、完整的語言表達(dá)自己的意愿。

　　（4）按照活動區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動區(qū)活動。

　�。�5）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

　　（6）加強(qiáng)孩子們注意力的培養(yǎng)，學(xué)會傾聽。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。�7）注重計劃—做—整理—回憶四個環(huán)節(jié)。

　　3、觀察有序方面

　　教師將有目的的對幼兒進(jìn)行觀察，并及時進(jìn)行分析與評價，做好幼兒個人檔案的記錄與整理。

　　4、環(huán)境有序

　　本學(xué)期將利用各種材料來豐富教室及活動區(qū)材料，增加一些真實(shí)的材料，使孩子在與環(huán)境的互動中獲得經(jīng)驗(yàn)。

　　5、繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為輔的園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)、建構(gòu)知識，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)與能力。

　　6、加強(qiáng)社會化活動，培養(yǎng)交往能力。

　�。�1）能大方地與教師、幼兒交往。

　　（2）在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。

　　（3）愛勞動，做力所能及的的事。

　�。�4）知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。

　　（5）會初步使用禮貌用語與他人交往。

　�。�7）配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。

　　（8）大型活動：二月份編排新操；三月份“愛媽媽”年級慶�；顒�；春游；四月份月份年級“國際象棋月”；五月份親子環(huán)保制作；六月份十年園慶。

　　二、衛(wèi)生保健工作

　　1、加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

　　2、保育教師重點(diǎn)做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個舒適、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　3、堅持定期消毒、滅蚊，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

　　4、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的'安全、衛(wèi)生保健制度、定時定量的給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子，

　　5、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。

　　6、積極開展戶外活動，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。

　　三、家長社區(qū)工作

　　1、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

　　2、充分運(yùn)用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。

　　3、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。

　　4、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。

　　5定期向家長宣傳我園的教育理念、園本課程等。

　　教師班級工作計劃篇6

　　一、班級基本情況和目標(biāo)：

　　我班共有學(xué)生43人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

　　4、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

　　5、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。

　　7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的`思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

　　三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

　　1、安排班級活動

　　班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動、讀書活動等。

　　2．營造向上氛圍

　　制定班級公約、班風(fēng)。布置教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，提高學(xué)生的自我管理能力。

　　四、工作計劃：

　　九月份：

　　1、學(xué)生開學(xué)，幫助學(xué)生收心，使其盡快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。

　　2、認(rèn)真抓好學(xué)期初的常規(guī)教育。重點(diǎn)為遲到，不勞動，不遵守課堂紀(jì)律，作業(yè)不能按時、按質(zhì)、按量完成等現(xiàn)象。

　　3、安全教育。

　　十月份：

　　1、幫助學(xué)生樹立新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，制定個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　2、和家長做好溝通工作，及時反饋學(xué)生的在校信息，引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康。

　　3、準(zhǔn)備其中考試

　　4、安全教育。

　　十一月份：

　　1、堅持抓常規(guī)教育，關(guān)心和關(guān)注班級中好動學(xué)生的思想動態(tài)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)情況認(rèn)真分析總結(jié)，幫助中等學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。

　　十二月份：

　　1、開一次家長會，和家長進(jìn)行交流溝通，對前面的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)。

　　2、在班級中發(fā)揚(yáng)班級骨干行為表現(xiàn)示范員的表率作用。

　　3、安全教育。

　　元月份：

　　1、積極參加學(xué)校組織的活動。

　　2、關(guān)注差生的思想動態(tài)，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

　　3、安全教育。

　　4、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

　　五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

　　1、結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

　　2、平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在。

　　教師班級工作計劃篇7

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡稱《綱要》）為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《綱要》，用《綱要》。

　　二、幼兒園情況分析

　　經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊(duì)伍人員有所調(diào)整，新進(jìn)的三名教師，教育經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，年紀(jì)均偏小，教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，教師的培訓(xùn)成為本期的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二是幼兒園外部環(huán)境的變化，東城幼兒園升級為一級幼兒園，提高級別，增加園所收入，提高教師保教要求；龍崗幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園均以控制生員增加收入，減輕教師工作量，提高保教質(zhì)量，從而達(dá)到提高園所知名度，穩(wěn)定生源的目的。這給幼兒園帶來了機(jī)遇與困惑。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，讓全園保教質(zhì)量越來越高，才能穩(wěn)定生源。

　　三、本期幼兒園工作目標(biāo)

　　師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。優(yōu)化一日保教活動；制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理；拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，同時繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化教師培訓(xùn)

　　1、加強(qiáng)師德教育。

　�。�1）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強(qiáng)教研組建設(shè)，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

　　（2）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動，期中開展教育故事演講比賽，提高教師責(zé)任心和使命感，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，合作進(jìn)取的精神。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。

　　2、抓好園本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。

　　園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學(xué)年，園本培訓(xùn)將圍繞三個主題進(jìn)行學(xué)習(xí)：

　�。�1）對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí)；積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。

　�。�2）對教師的基本功學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，通過自主學(xué)習(xí)的模式，值周教師組織學(xué)習(xí)游戲、美工、兒歌、律動等并推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、活動方案等，其余教師做好學(xué)習(xí)筆記。繼續(xù)實(shí)行每周一節(jié)聽課并檢查制度。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動。教師在聽課與上課過程中，要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé)，實(shí)行自我管理、自我決策，思考“我要做什么？我應(yīng)該怎么做？為什么這樣做？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動。

　　（3）教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。每周由教研組長組織學(xué)習(xí)，教研活動內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討；園外參觀學(xué)習(xí)、教學(xué)反思評比、教育故事演講等。采用攝像讓實(shí)踐者參與評比過程，實(shí)踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動情況，通過這樣的“實(shí)踐反思”讓教師對已有的教育觀念、教育行為進(jìn)行修正、替換、增減，提高研究的目的性和實(shí)效性，切實(shí)提高教師教育教學(xué)技能。通過不同形式、不同方法讓新老教師通過教研活動都要有所成長。期望通過教研活動既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。使大家接觸更多的幼教信息，有機(jī)會得到更進(jìn)一步的成長。

　　3、開展好幫帶工作。

　　幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動，老教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進(jìn)步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考。

　�。ǘ﹥�(yōu)化一日保教常規(guī)。

　　1、本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度。

　　教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化，本學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評價，既能對保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實(shí)和調(diào)動教師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步解決這一問題。

　　2、提前備課，定期檢查，每周評比。

　　認(rèn)真及時制定各種計劃，堅決做到提前一周備課，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。過去兩年里，老師們設(shè)計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經(jīng)可以共享。但是，我們在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該將它化為自己的東西，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點(diǎn)，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，教案使用時做到有橫批，有教學(xué)后記，有教學(xué)反思，能有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強(qiáng)。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程。

　　3、狠抓對課堂教學(xué)的過程管理，完善教學(xué)的規(guī)范化要求，提高教學(xué)效率。

　　園長、教研組長、保育組長要工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù)，做到早安排，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀，及時有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴(yán)格公正及時。

　　4、課題研究不能放松。

　　科研才能興園，今年我園課題研究順利結(jié)束，本期要結(jié)合我園開展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向，結(jié)合我園與實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合緊密的特色，確定幼小銜接這一課題為研究內(nèi)容，開學(xué)后第二周星期五各班制定一份落實(shí)計劃，注重研究過程的反思、成果的'收集，放假前一周星期五上教科研課題總結(jié)，扎實(shí)做好課題研究工作。做好與小學(xué)的交流，在交流互動中，縱向的看待孩子在中班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討中班怎樣來做好幼小銜接工作。

　　（三）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。

　　1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

　　2、組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認(rèn)真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴(yán)格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

　　3、嚴(yán)格按照重慶市幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

　　4、加強(qiáng)膳食管理，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

　　5、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中，提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

　　（四）重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育。

　　《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！钡拇_，現(xiàn)實(shí)生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作。比如：“一個小寶兩個樣”的現(xiàn)象到處可見，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯，一回家就要追著喂。再如，一些家長強(qiáng)烈要求孩子三歲就開始寫字，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的。針對這些現(xiàn)象，本期的家園聯(lián)系工作中，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外，還將結(jié)合家長學(xué)校工作圍繞小、中、大班孩子的年齡特點(diǎn)是什么？幼兒應(yīng)該學(xué)什么？教師應(yīng)該教什么，怎樣教？幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育，以提高家長工作的針對性。特別是孩子的保育工作，每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視，因?yàn)樯眢w健康是其它一切活動的前提。

　　1、充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開＂家委會＂，向家長匯報我園工作情況，聽取家長意見。

　　2、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。每周按時更新家園欄。

　　3、作好家長開放半日活動。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實(shí)際問題，對全體家長或個別家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳，共同做到家園聯(lián)系工作。請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。

　　4、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

　　教師班級工作計劃篇8

　　新學(xué)期開始，我接手了一年級班主任的工作。近年來，隨著學(xué)齡的提前和獨(dú)生子女家庭的增多，一年級班主任的工作負(fù)擔(dān)越來越重。為做好小學(xué)一年級班主任工作，讓班級充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子的心靈，使孩子全面發(fā)展，讓新學(xué)期的班級有一個更新的氛圍，特制定班主任計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以《學(xué)校工作計劃》、《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級學(xué)生的個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育部門組織的各項(xiàng)活動，營造溫馨家園，成為有特色的班級。

　　二、班級基本情況。

　　這個班有38名學(xué)生，包括19名男生和19名女生。因?yàn)榇笠粚W(xué)生年紀(jì)小，是一群可愛活潑的小精靈，缺乏行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。所以，我會努力讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，讓每一個學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

　　第三，班級目標(biāo)。

　　(一)在行為習(xí)慣方面，要養(yǎng)成良好的教育。

　　(二)培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、熱愛勞動、熱愛老師、熱愛同學(xué)的良好品德。

　　(3)以學(xué)校、班級集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為基礎(chǔ)，以團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、奮進(jìn)、求真為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成遵紀(jì)守法、進(jìn)取勤奮的班風(fēng)，建設(shè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的集體。

　　四是班級管理措施。

　　剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生不太適應(yīng)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校生活，班主任有必要在日常生活中有條不紊地對他們進(jìn)行引導(dǎo)，內(nèi)容要更緊密、更小、更現(xiàn)實(shí)，對各地的學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個班級要有好的班風(fēng)，必須有好的紀(jì)律。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　學(xué)習(xí)。

　　1.能在課堂上積極發(fā)言的'學(xué)生將獲得紅花獎勵。

　　2.上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)會得到大拇指的獎勵。

　　3.作業(yè)干凈整潔的學(xué)生將獲得紅花獎勵。

　　(2)紀(jì)律。

　　1.上課準(zhǔn)備，由班干部管理，老師協(xié)助。

　　2.上課時，快速、安靜、整齊地做三光練習(xí)的同學(xué)可以得到小紅花。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生不在樓道打架，不在校園里胡亂奔跑，向右上下樓梯，輕步慢行走進(jìn)教室，在校排隊(duì)的好習(xí)慣。

　　(三)勞動方面

　　1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

　　2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

　　(四)衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　　(五)安全教育方面

　　“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

　　五、班干部的培養(yǎng)方面

　　一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

　　六、加強(qiáng)與家長的合作

　　1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

　　2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

　　七、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。

　　一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會達(dá)到令人滿意的效果。

　　還給孩子們一個金色的童年，這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

　　教師班級工作計劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩ぷ髫�(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。

　　二、具體措施：

　　（一）創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

　　1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

　　2、開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

　　3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

　　4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

　　5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看證放人，不認(rèn)識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

　　6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品。

　　7、戶外活動時，一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

　　8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)安全教育、提高安全意識

　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

　　1、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

　　2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。

　　3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的.東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。

　　4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

　　5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

　　6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

　　7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

　　8、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

　　三、具體活動安排：

　　9月份：

　　1、安安全全滑滑梯

　　2、層層高

　　10月份：

　　1、大大的眼睛

　　2、我們都來學(xué)學(xué)坐

　　11月份：

　　1、南南的腳受傷了

　　2、過馬路

　　12月份：

　　1、安全用電

　　2、干凈食物人人愛

　　元月份：

　　1、煤氣開關(guān)不亂動

　　2、響雷時我不出去

　　教師班級工作計劃篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　班級作為學(xué)校的基層單位，班級文明化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。本期以學(xué)校少先隊(duì)工作計劃為指導(dǎo)思想，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn)，以建設(shè)特色班級為目標(biāo),堅持“三個加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)德育科研。開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)；努力建設(shè)一個適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　(一)加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

　　1.養(yǎng)成教育是班級文明建設(shè)的基礎(chǔ)，針對四年級學(xué)生的特點(diǎn)，本期具體養(yǎng)成五個道德習(xí)慣：

　　(1)明辨是非，有錯就改。

　　(2)自我管理，遵守紀(jì)律。

　　(3)孝順父母，努力學(xué)習(xí)。

　　(4)文明玩耍，懂得謙讓。

　　(5)校內(nèi)校外，言行一致。

　　2.養(yǎng)成教育融于活動中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的.養(yǎng)成教育的系列活動。

　　3.設(shè)立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。

　　4.設(shè)立文明監(jiān)督崗，由專門的小干部負(fù)責(zé)，主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等。

　　(二)加強(qiáng)班級特色建設(shè)，認(rèn)真擬定好實(shí)施計劃步驟、方法，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，積極參加文明禮儀示范班評比。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書角、學(xué)習(xí)園地的建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。

　　(三)“弘揚(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動的深入開展。

　　1.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)“校風(fēng)、校訓(xùn)”和《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》。

　　2.按照本班的“在校做個好學(xué)生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規(guī)范自己的言行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評選班級新三好學(xué)生。

　　(四)開展“班級之星”的評比活動。

　　1.利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級之星的評選條件，并且上墻。

　　2.每周五利用朝會選出班級之星，并且班級之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。

　　(五)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作

　　1.采取競爭上崗的激勵機(jī)制，認(rèn)真選拔班干部，平時對班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。

　　2.定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

　　3.每學(xué)期半期和期末評選優(yōu)秀班干部各五名。對工作主動、積極、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行獎勵，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進(jìn)班級文明建設(shè)。

　　4.增強(qiáng)班干部間的凝聚力,形成向上的班風(fēng)。

　　集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻(xiàn)愛心等，通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。既樹立班干部在同學(xué)間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

　　(六)建立健全的班級管理制度。

　　班級實(shí)行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀(jì)來管理班級，在班級人人都有自己應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級這個大家庭的一份子。

　　(七)制定班級的奮斗目標(biāo)：學(xué)會自我管理爭創(chuàng)文明班級

　　文明班級創(chuàng)建口號：誠實(shí)守紀(jì)、熱愛勞動。

　　班風(fēng)：我愛祖國我愛集體我愛父母我愛學(xué)習(xí) 我愛勞動

　　學(xué)風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、樂學(xué)、創(chuàng)新

　　工作思路：在平時盡量放手把班級的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

　　為了幫助學(xué)生學(xué)會嚴(yán)格要求自己，做到自我管理，本期計劃開展“優(yōu)秀小組”的評比活動，讓學(xué)生在小集體中規(guī)范自己的言行，在爭創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動中培養(yǎng)集體主義感。優(yōu)秀小組的評比采用打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評比一次，勝出的小組用班費(fèi)進(jìn)行獎勵。

　　(八)建立家校聯(lián)系制度

　　我認(rèn)為平時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系和溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。將設(shè)立家校練習(xí)本，以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流，以便更加切實(shí)有效的教育學(xué)生，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

　　三、工作安排

　　九月份：

　　1.小結(jié)假期情況況，舉行開學(xué)典禮。

　　2.開學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等的養(yǎng)成教育

　　教師班級工作計劃篇11

　　我的班主任工作理念是“一切為了孩子，以學(xué)生為中心”。班主任工作不應(yīng)以學(xué)生成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，必須要考量學(xué)生未來成長方向，從而向社會輸送各類人才，為國家為人民做出相應(yīng)貢獻(xiàn)。班主任的教育理想應(yīng)是以民族振興為宏愿，以面向未來為己任。當(dāng)然，在這實(shí)行過程中，會有諸多不確定因素。

　　實(shí)話講，班主任工作即與學(xué)生和家長斗智斗勇，見招拆招。如何在這過程中時刻掌握主動權(quán)，身處主導(dǎo)位置同時控住全場，那就必然需要一些應(yīng)變技巧，但工作的框架結(jié)構(gòu)，內(nèi)容核心是一定的——必須用心交流，把精力放在學(xué)生身上。為了更好地完成班主任工作，必須要進(jìn)行一番準(zhǔn)備，做到知己知彼，因此我結(jié)合以往班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對新學(xué)期的工作內(nèi)容做了如下計劃:

　　一、掌握學(xué)生入校情況

　　1、分班情況——找定位

　　通過分班情況來找班級的定位，清楚自己所在位置才能更好地了解自己，學(xué)生和老師都能夠做出方向性的努力。

　　2、學(xué)生成績——析水平

　　通過對學(xué)生成績的質(zhì)量分析，回構(gòu)學(xué)生初中知識掌握情況及班級成績整體水平。

　　3、對比名次––立目標(biāo)

　　通過成績和排名的對比，確立學(xué)期目標(biāo)，乃至學(xué)生個人目標(biāo)。

　　二、了解學(xué)生基本信息

　　1、安全為重

　　掌握學(xué)生家長聯(lián)系方式，在突發(fā)情況發(fā)生時能夠第一時間聯(lián)系到監(jiān)護(hù)人。

　　2、個性初探

　　知道學(xué)生的喜好、特長，從而因材施教。

　　3、姓名字音

　　正確校對每一位學(xué)生的姓名，給予尊重，以示友好，讓學(xué)生放下戒備，邁出“建交”第一步。

　　4、基本素質(zhì)

　　綜合測查學(xué)生素質(zhì)，做到心中有數(shù)，以便迅速做出相應(yīng)管理方案。

　　三、軍訓(xùn)觀察

　　軍訓(xùn)是最能夠反應(yīng)學(xué)生個性特點(diǎn)，身心素質(zhì)，潛在能力的活動。短期了解觀察后，需要對學(xué)生的意志力、忍耐力、配合度做出合適的判斷。在學(xué)生與學(xué)生間的摩擦，學(xué)生與教官的`摩擦中，摸清學(xué)生的脾氣秉性，并可以以此為依據(jù)選擇班委會成員。

　　四、高中學(xué)習(xí)生涯的初見

　　也就是軍訓(xùn)結(jié)束后正式進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活的第一天。

　　1、第一印象

　　師生之間，有關(guān)于這所學(xué)校，這個班級和大家在一起的記憶是至關(guān)重要的。所以，無論是初次見面還是第一堂課都尤為重要，這很可能會給老師和學(xué)生留下難以磨滅的回憶。師生互相觀察，互留印象，這就要求班主任必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，整理著裝，變換面貌，以相處融洽，學(xué)生有話可說，愿意訴說為最佳效果。

　　2、學(xué)習(xí)引導(dǎo)

　　第一印象互留成功，那么對學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)也將順利進(jìn)行。

　　3、氛圍營造

　　鋪墊的開場白也好，前序準(zhǔn)備工作也好，都是為了給班級營造一種氛圍，視學(xué)生情況而定，這種氛圍可以是沉穩(wěn)的，因?yàn)閷W(xué)生很內(nèi)斂；也可以是活躍的，因?yàn)閷W(xué)生很活潑；也可以是平靜的，因?yàn)閷W(xué)生很自信、、、、、、這種氛圍也就是班風(fēng)。我認(rèn)為，班風(fēng)的建設(shè)貫穿班級管理始終，并且是整個高中生活的重中之重。有好的班風(fēng)，才會有好的學(xué)風(fēng)，才更可能形成健全的人格，學(xué)生才會感到無比幸福，家長也會安心，放心孩子在校的一切。

　　當(dāng)然，班風(fēng)也可能會隨著學(xué)生的心理成長而發(fā)生變化，作為班主任要抓住學(xué)生情緒變化的每一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，做出正確引導(dǎo)，與學(xué)生共同完成班風(fēng)建設(shè)。

　　4、鼓勵

　　多鼓勵，多表揚(yáng)。學(xué)生的自信心是不容摧毀的；學(xué)生的夢想，是不容踐踏的。孩子需要成年人的支持和引導(dǎo)，而非打擊。

　　五、班委會的成立

　　1、時間在開學(xué)一周后，對學(xué)生情況和性格有了較全面的了解，再進(jìn)行選拔。形式由班主任自選，或?qū)W生推選，或?qū)嘀魅闻c學(xué)生意見相融合。

　　2、班委會職務(wù)及職責(zé)明確，落實(shí)到每一位班委上。

　　六、班規(guī)的出臺

　　沒有規(guī)矩不成方圓，班規(guī)的制定可以根據(jù)學(xué)生平時情況，班主任先自擬10條，學(xué)生再參與補(bǔ)充修訂條例，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。

　　七、科任老師與科代表

　　1、布置作業(yè)的流程

　　科代表及時詢問老師每天的作業(yè)任務(wù)，按時收放作業(yè)。

　　2、復(fù)習(xí)(背誦)的流程

　　固定時間內(nèi)監(jiān)督同學(xué)背誦復(fù)習(xí)情況，及時與科任老師反饋。

　　3、測驗(yàn)的流程

　　定時檢測，評定，反饋，反思。

　　八、衛(wèi)生健康

　　身體是革命的本錢，要時刻注意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生。做到“臟了就清，人人有責(zé)�！�

　　九、日常常規(guī)工作

　　1、獎懲分明

　　想管理好班級，不僅需要班主任的威嚴(yán)，更需要班主任的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真。

　　2、力求公平公正

　　在學(xué)生心里，自己的事情大于天，班主任想帶領(lǐng)好班級，首要的一點(diǎn)就是站在學(xué)生的角度和立場出發(fā)想問題，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，才能解決好那些大大小小的矛盾。

　　十、詳舉事例

　　1、圖書角及管理員的設(shè)置，有助于班風(fēng)的建設(shè)與形成。

　　2、課前準(zhǔn)備，提前一到兩分鐘，每天節(jié)約一些時間，效果是十分可觀的。

　　3、充分利用自習(xí)時間，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，在紀(jì)律有保證的前提下，效率是致勝的王道。

　　4、班會雞湯，時不時給學(xué)生打氣加油，給學(xué)生安全感和依靠，這一點(diǎn)也很重要。

　　十一、我還要做的事

　　1、觀察學(xué)生，建立檔案，時間允許的情況下，可建立電子檔案。

　　2、與家長溝通，注意時機(jī)和方法�？隙ê⒆樱膭罴议L，讓家長配合學(xué)校的教育與管理。

　　3、與科任老師溝通，讓老師們喜歡班級，喜歡學(xué)生，多些寬容，多些嚴(yán)格，多些耐心。

　　4、與學(xué)生溝通，從學(xué)生內(nèi)心出發(fā)，耐心引導(dǎo)，多細(xì)節(jié)關(guān)注，多人格理解。

　　5、不斷完善自我，學(xué)習(xí)，充電。

　　以上是我結(jié)合班主任工作經(jīng)驗(yàn)所做出的工作計劃，也是我今后工作的參照標(biāo)準(zhǔn)，若有不足之處，希望在今后工作里逐步改進(jìn)。

　　教師班級工作計劃篇12

　　夏日炎炎，如火的太陽下，我們迎來了六年級，小學(xué)階段的最后一年。新班級，老同學(xué)，我們有優(yōu)勢，同時又面臨著許多新問題，老毛病。面對現(xiàn)實(shí)，放眼未來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：

　　一、強(qiáng)化班干部隊(duì)伍，狠抓一日常規(guī)

　　班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢？班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系，了解情況的，臨時進(jìn)行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。要結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常的...的行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，狠抓一日常的...的規(guī)。讓每個學(xué)生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動，成績是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同提高。

　　二、點(diǎn)圓規(guī)劃，管理班級

　　努力研討“點(diǎn)圓式工作法”、學(xué)生主動性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實(shí)踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作。

　　繼續(xù)開展并深化“值日班長制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學(xué)既是被管理者，同時也是一管理者。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長。

　　班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達(dá)，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結(jié)；注意同學(xué)生們交流，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增強(qiáng)了班級.體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

　　三、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

　　六年級是關(guān)鍵的一年，小升初的成績也很重要�；谶@種原因，在學(xué)期初我將通過班會、個別談心等方式，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大.想，并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實(shí)施計劃，并付諸行動。在班內(nèi)，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo)，合.安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實(shí)現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。

　　四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。

　　利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：兩操、兩休及衛(wèi)生等日常的...的性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常的...的工作中的問題，.取適當(dāng)?shù)姆绞�，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

　　五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。

　　繼續(xù)推行并實(shí)施“全員班主任制”，切好塊定好點(diǎn)。按時召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會，及時交流信息、想辦法出點(diǎn)子，實(shí)現(xiàn).體的智慧共享，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。時刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師，要尊重教師的勞動，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是對老師的最好回報。每當(dāng)教師工作生活的中遇到困難時，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。

　　班主任的工作千頭萬緒，需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生，個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學(xué)生的高度責(zé)任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步，爭取優(yōu)異的成績。

　　六、多樣化活動，促進(jìn)心理健康

　　有人說：一個好班主任就是一個好班體，如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 ! 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上，開動腦筋，通過多種形式的表揚(yáng)、競爭，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。

　　1 、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部，爭創(chuàng) “ 星級班級 ” 。

　　2 、通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。

　　3 、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批 “ 行為規(guī)范小明星 ” ，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。

　　4 、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的'人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

　　七、家長工作：

　　1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

　　2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，利用信息平臺，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

　　八、提高師生安全意識，加強(qiáng)班級安全管理

　　安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)年，通過學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底�，F(xiàn)將各注意點(diǎn)安排如下：

　　1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！

　　2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況的下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

　　3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……）。

　　4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。

　　5、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

　　6、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。

　　以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，認(rèn)真做到時時講，天天講。

　　以上是我的工作思路，能否成功關(guān)鍵看我的言傳身教，因此，要求學(xué)生做到的我首先做到，處處起到示范作用，要充滿熱情，增強(qiáng)責(zé)任感，在平凡的工作中，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

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