學(xué)生會干部個人工作計(jì)劃

時(shí)間：2020-12-11 10:24:40 工作計(jì)劃我要投稿

2020年學(xué)生會干部個人工作計(jì)劃

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集的2020年學(xué)生會干部個人工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2020年學(xué)生會干部個人工作計(jì)劃

　　學(xué)生會干部個人工作計(jì)劃1

　　正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，以飽滿的熱情和十足的自信繼續(xù)努力，做到盡善盡美，明確自己作為心理部部長的工作職責(zé)，熱心服務(wù)于廣大同學(xué)。現(xiàn)結(jié)合自身情況，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

　　1、認(rèn)真做好部門工作的分配，加強(qiáng)部門人員管理。

　　2、加強(qiáng)心理部成員的團(tuán)結(jié)，同時(shí)可以和院心理部共同努力，相互促進(jìn)，共同組織活動。

　　3、每兩周定時(shí)開一次例會，例會上主要匯報(bào)兩周內(nèi)的工作，交流思想，并對已完成的工作進(jìn)行總結(jié)，對未來的工作進(jìn)行安排。如平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開臨時(shí)會議。

　　4、做好每次會議及活動的紀(jì)錄工作，且以書面及電子檔兩種形式存放。正規(guī)心理部的各項(xiàng)工作，以便加強(qiáng)管理提高工作效率。

　　5、積極發(fā)現(xiàn)并預(yù)防同學(xué)們的心理健康問題，做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　6、舉辦各類心理學(xué)方面的活動,使同學(xué)對心理知識有更系統(tǒng),更全面的認(rèn)識和了解。

　　7、強(qiáng)化學(xué)生自身建設(shè)，加強(qiáng)對心理部干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。實(shí)時(shí)加強(qiáng)對低年級干事的能力培養(yǎng)，做好他們的思想教育工作。

　　學(xué)生會干部個人工作計(jì)劃2

　　忙碌的十一月已經(jīng)過去，還來不及調(diào)整一下自己疲憊的身軀，就又將面對十二月份的工作。面對寒冷十二月的到來，心中并沒有想象中的平靜，因?yàn)槭掠刑嗟氖滦枰覀內(nèi)プ觯驗(yàn)槭掠刑嗟目瞻仔枰覀內(nèi)ヌ畛洌驗(yàn)槭掠刑嗟妮x煌在等待我們?nèi)?chuàng)造。我們要以學(xué)生會成員獨(dú)有的熱情去暖化它，要以學(xué)生會成員特有的精神去升華它！

　　1、想要順利完成工作，一份好的計(jì)劃是不可少的，有了計(jì)劃我們的工作進(jìn)行的才能更得心應(yīng)手，不至于在工作中忙亂無章，針對上月的工作情況，我對十二月工作做出以下計(jì)劃：

　　2、十二月，我院團(tuán)總支、學(xué)生會、自管會及下屬的各部門和部長都已確立，我們將在12月6號召開第13屆團(tuán)總支學(xué)生會自管會換屆大會，新一屆學(xué)生會班子即將上任，將要他們進(jìn)行工作計(jì)劃和部署。12月對于新一屆的學(xué)生會是一個很好的開始，他們即將接受新的挑戰(zhàn)。

　　3、強(qiáng)化工作任務(wù)。學(xué)生會的每個部門要與全校各個班掛鉤，各部門要與各班的班干部時(shí)常要進(jìn)行聯(lián)系與交流。學(xué)生會學(xué)習(xí)部與各班的學(xué)習(xí)委員取得聯(lián)系，學(xué)習(xí)部可以利用平時(shí)或業(yè)余時(shí)間找一些有關(guān)如何學(xué)習(xí)、如何幫助差等生學(xué)習(xí)之類的的材料，并組織各班的學(xué)習(xí)委員一起進(jìn)行會議式的學(xué)習(xí)與探討。

　　4、外連部在這學(xué)期將我校附近的幾個社區(qū)的聯(lián)系號碼檢來，這樣一來我們學(xué)生會可以在過節(jié)的時(shí)候去進(jìn)行義務(wù)勞動或去給社區(qū)里的一些孤寡老人家服務(wù)，也可以與幾所兄弟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，舉辦一些文藝節(jié)目去社區(qū)或敬老院慰問演出，節(jié)目的組織工作由文體部全全負(fù)責(zé)。

　　5、與校內(nèi)、校外的學(xué)生會或其他學(xué)生組織進(jìn)行交流與合作

　　（1）我們將積極配合校學(xué)生會的'工作，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動，為學(xué)校學(xué)生文化活動的開展盡一份力量，豐富我們的校園文化。

　　（2）積極與校內(nèi)、校外的學(xué)生會或其他學(xué)生組織進(jìn)行交流與合作，彌補(bǔ)自身的不足，提高我們學(xué)生會的競爭力與影響力。

　　（3）我們將與校內(nèi)、校外的學(xué)生會或其他學(xué)生組織進(jìn)行長期的合作，擴(kuò)大我們學(xué)院的影響力，豐富我們學(xué)院的學(xué)生文化活動。

　　對寢室衛(wèi)生、寢室建設(shè)進(jìn)行規(guī)范化管理，每周通報(bào)檢查結(jié)果，重點(diǎn)的對不合格寢室進(jìn)行督查。最后是查寢，帶領(lǐng)各班班委每周不定期抽查兩次，其次，加強(qiáng)宿舍管理，對宿舍衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，將衛(wèi)生成績體現(xiàn)到綜合素質(zhì)測評中去；根據(jù)學(xué)校的要求加大對夜不歸宿、夜間晚歸等違紀(jì)行為的治理；嚴(yán)禁使用違禁電器，不定期進(jìn)行檢查。

　　學(xué)生會干部個人工作計(jì)劃3

　　為了提高辦公室工作質(zhì)量，更好的為團(tuán)學(xué)會服務(wù)，并打造成為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)對辦公室工作做出如下構(gòu)思：

　　(一)部門文化建設(shè)(關(guān)鍵在于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感):

　　(1)參與團(tuán)學(xué)各項(xiàng)趣味比賽;與其他部門進(jìn)行聯(lián)誼。

　　(2)通過參與系內(nèi)各項(xiàng)活動(譬如：院系運(yùn)動會、本部日常活動)，培養(yǎng)成員團(tuán)隊(duì)意識。

　　(二)部門紀(jì)律建設(shè)

　　部門紀(jì)律建設(shè)內(nèi)容主要包括：守時(shí)性;公正，廉明;執(zhí)行力等諸多方面(在具體的活動和工作中培養(yǎng)強(qiáng)化)。紀(jì)律建設(shè)需盡早開展并貫徹工作的始終。

　　(三)部門制度

　　各項(xiàng)制度條例將在學(xué)期工作之初出示。制度出示之后，需要各部門在整個工作期間給予理解和配合，在期末評議中辦公室會給出中肯的評議結(jié)果。辦公室具體的工作職能以及各項(xiàng)制度詳見《國貿(mào)系辦公室日常工作職能與各項(xiàng)制度》。

　　(四)招新工作

　　(1)招新宣傳工作。一方面，制作宣傳頁、名片、展板等，突出辦公室職能。

　　材料要在保證真實(shí)的基礎(chǔ)上盡量增加內(nèi)容的吸引力，著眼于有新意，具體細(xì)節(jié)再敲定。另一方面，結(jié)合團(tuán)學(xué)會的統(tǒng)一安排，深入到軍訓(xùn)隊(duì)伍和班級進(jìn)行宣傳。要求部長副部宣傳口徑一致(具體內(nèi)容仍需商定)，注意著裝、說話的態(tài)度和方式。

　　(2)招新面試工作。面試分初試、復(fù)試(如有必要再另加終試)環(huán)節(jié)。辦公室

　　注重交際能力與細(xì)心，踏實(shí)等品質(zhì)。面試方案初定如下：

　　方案1：設(shè)計(jì)情景，讓面試者根據(jù)情景做即興的發(fā)言。

　　方案2：設(shè)定幾個話題以引導(dǎo)面試者開口，并配合問答環(huán)節(jié)。

　　方案3：設(shè)置兩到三個環(huán)節(jié)(注意把握時(shí)間)。譬如第一環(huán)節(jié)給面試者半分鐘的時(shí)間;第二環(huán)節(jié)讓他們自由結(jié)合，完成指定任務(wù)。(具體形式再敲定)

　　方案4：給面試者一到兩分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我介紹，并配合即興問答(以面試者的個人簡歷和自我介紹為依據(jù))。

　　(3)本學(xué)年根據(jù)辦公室工作需要，初步打算招11或12名干事。

　　(五)干事培養(yǎng)(建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì))

　　(1)招新后對干事進(jìn)行培訓(xùn)，要求對日常所需要的world,excel等辦公軟件要

　　做到使用自如。另外還會開展時(shí)事、禮儀、人際、心理等方面講座，屆時(shí)會邀請相關(guān)人士進(jìn)行指導(dǎo)。

　　(2)鼓勵干事參加團(tuán)學(xué)舉辦的各項(xiàng)活動，以激發(fā)其潛能。培養(yǎng)各方面的人才，

　　譬如：能言善辯，能歌善舞，心靈手巧等復(fù)合型人才