中學(xué)第一學(xué)期理綜教研工作計劃
一、指導(dǎo)思想
在校行政和教務(wù)處以及各部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以深化課程改革為工作重點，以迎接普實驗收為契機(jī)，以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評價研究為突破口，扎實推進(jìn)理化生課程改革，大力實施學(xué)科素質(zhì)教育。以提高我校理化生學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，促進(jìn)教師和學(xué)生共同和諧發(fā)展。
二、主要措施
以教務(wù)處工作計劃和教研工作安排為基礎(chǔ)，認(rèn)真落實“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能，扎實推進(jìn)“雙改工程”，即課程改革和課堂教學(xué)改造，切實抓好六個方面的工作：
（一）是教學(xué)設(shè)計的研究與指導(dǎo)。根據(jù)本組教師的情況并結(jié)和本校學(xué)生實際，，在認(rèn)真鉆研教材和研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，組織和指導(dǎo)教師對現(xiàn)行教材形成一套完整的、科學(xué)有序的教學(xué)設(shè)計。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
（二）是課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)。指導(dǎo)研究教材，要求教師們悉心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，將教師用書、資料等信息融會貫通，為教學(xué)科學(xué)制定好目標(biāo)；加大檢查、指導(dǎo)力度，重點指導(dǎo)教師研究教材、教法。教學(xué)方法的'選擇應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)課程的編寫意圖，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點，尋找課程教學(xué)的最優(yōu)途徑，認(rèn)真上好每譯介可一節(jié)課，扎實開展好優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀課件的評比工作．
（三）是課題的研究與指導(dǎo)。本期的課題研究是“如何搞好實驗教學(xué)？，”從而深化“探究式教學(xué)”課題的實驗研究，通過開展課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量。
（四）是教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭和示范作用，開展扎實有效的校本教研活動，根據(jù)學(xué)校安排扎實開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。積極主動的與教師溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，從各個方面為教師服好務(wù)，讓教師通過參加各種研訓(xùn)活動，提升自己的素質(zhì)。
三、重視對青年教師的培養(yǎng)
形成"結(jié)隊子"制度。在培養(yǎng)青年教師中我們注重從課堂的一招一試，一點一滴做起，積淀教學(xué)藝術(shù)的知識儲備和能力儲備，老教師和經(jīng)驗豐富的教師要定期和年青教師集體備課，使青年教師在教學(xué)教研工作中逐步成長。鼓勵青年老師積極撰寫教育，教學(xué)論文。六，積極開展教育科研和教改實驗活動本學(xué)期教研課題是多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。
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