數(shù)學(xué)教研組的工作計劃和要求

　　指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程的精神和理念，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實施課程改革的使命感和責(zé)任心，深化課程改革這一數(shù)學(xué)學(xué)科的中心工作，進(jìn)一步加大關(guān)于新課改的學(xué)習(xí)和實踐的力度，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，領(lǐng)會教材的精神實質(zhì)。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展，為學(xué)生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生分析問提、解決問提的能力，滲透數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識，強(qiáng)調(diào)解題策略，突出解題方法，以提高數(shù)學(xué)思維能力。

　　工作目標(biāo)：

　　確保初中數(shù)學(xué)的領(lǐng)先地位，爭取高中數(shù)學(xué)的進(jìn)一步提高

　　1、提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。

　　2、進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

　　3、培養(yǎng)興趣，提高課堂時效，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)

　　4、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)

　　5、積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

　　工作措施：

　　一．加強(qiáng)學(xué)習(xí) 更新觀念 提高教育業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　1、確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件，而教育者的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，我組教師應(yīng)圍繞以下內(nèi)容自覺開展學(xué)習(xí)活動：（1）有關(guān)課程理論，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)；（2）有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論與經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)使教師進(jìn)一步明確數(shù)學(xué)課程教學(xué)中教師角色、學(xué)習(xí)方式變革、評價變革對學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵作用和具體做法。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的管理，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。一方面，將利用一定的學(xué)習(xí)機(jī)會和材料，繼續(xù)組織數(shù)學(xué)教師不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)；另一方面，采用個人自學(xué)與集體研討及校本培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時有效的反饋。

　　3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。數(shù)學(xué)教師要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。一方面要充分有效地利用信息技術(shù)為數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)服務(wù)，提高課堂教學(xué)效益，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；另一方面要利用信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　二．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 保證新課程的有利實施

　　1、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。每位教師要認(rèn)真參于制定各年級教學(xué)計劃；要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查；積極配合教導(dǎo)處。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，關(guān)注如何有效地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平；嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性，其中包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。

　　2、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。認(rèn)真落實《教學(xué)五認(rèn)真》，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　3、繼續(xù)組織好每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期數(shù)學(xué)組的教研主題是探索提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力的有效途徑，結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，以教材分析、說課、評課為主，定時、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，繼續(xù)深化我組數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

　　4、認(rèn)真開展集體備課。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何將新課改的精神落實到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的`教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實效性。細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo)，本學(xué)期繼續(xù)以備課組為單位，要求每位教師爭取主講一課，安排好周次，定好內(nèi)容，集體備好課后再延伸到上課、評課，使集體備課不是只停留在“備”字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。著重圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力、挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能”等一系列問題展開討論研究，以進(jìn)一步增強(qiáng)教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的意識，探索出一條學(xué)生“能學(xué)、會學(xué)、學(xué)得主動、學(xué)得扎實、學(xué)得有興趣”的有效途徑，努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣闊天地。

　　5、抓實過程管理，提高教學(xué)效率。在常規(guī)管理中要重過程管理。一方面，認(rèn)真參加相關(guān)培訓(xùn)活動，并要求接受培訓(xùn)的教師能及時地反饋信息，由點(diǎn)到面地促進(jìn)全體教師教學(xué)理念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。另一方面，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，并對照教師的教學(xué)情況進(jìn)行評定，及時了解教師教學(xué)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時地指導(dǎo)改進(jìn)，

　　6、大膽進(jìn)行教改實踐，積極撰寫教改論文。鼓勵數(shù)學(xué)教師要根據(jù)各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和新課程的要求，探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。并在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文。

　　三、深化課題研究。

　　每月開展一次數(shù)學(xué)課題研討活動。注重研討活動的實效性。加強(qiáng)課題研究的過程管理。

　　1、抓實研究的進(jìn)程，做到數(shù)學(xué)組研究課題要按研究計劃有序地開展活動。即每次活動有重點(diǎn)、有布置、有準(zhǔn)備、有反饋、有理論學(xué)習(xí)和探討、有教學(xué)實踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累。努力做到以課題研究帶動平時的教學(xué)實踐，注重理論與實踐的結(jié)合，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)、交流和完善。

　　2、平時的教學(xué)研究中，對取得一定的成功經(jīng)驗，其中凡是能促進(jìn)每個學(xué)生發(fā)展的有效方法、策略和途徑，及時做到學(xué)習(xí)推廣和資源共享，并且結(jié)合當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)中的突出問題、熱點(diǎn)問題進(jìn)行探討和研究，切實地解決一些實際問題，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　四、積極開展工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

　　教研組的工作是我們?nèi)�體成員的工作，大家群策群力，共同努力，從大局出發(fā)，從每一件小事做，做好每一件小事，力爭成為優(yōu)秀教研組。

　　主要工作安排：

　　1． 第 六 周 初一老師公開課；

　　2． 第 七 周 高一老師公開課；

　　3． 第十一周 初三老師公開課；（5月10日）

　　4． 第周 初二老師公開課；

　　說明：⑴請各備課組長具體負(fù)責(zé)上述四節(jié)市級公開課

　　⑵請各備課組長組織好組內(nèi)制定的組內(nèi)公開課

　　⑶如有變動，另行安排

　　最后，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以謝校為首的教務(wù)處周圍，認(rèn)真完成各項任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧相處，為實現(xiàn)我們的工作目標(biāo)而奮斗！