職高第二學期工作計劃

時間：2020-11-25 15:21:03 工作計劃我要投稿

職高第二學期工作計劃

　　導語：工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。下面由小編為大家整理的職高第二學期工作計劃，希望可以幫助到大家！

職高第二學期工作計劃

　　【指導思想】

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，以《教育規劃綱要》及各級教育工作會議為指針，以服務為宗旨，以就業為導向，以改革為動力，以創建“美麗學校”為契機，堅持“培養實用技術人才，服務港城經濟建設”的辦學理念，全力提高學校辦學水平和社會聲譽，努力辦好讓人民滿意的職業教育。

　　【工作目標】

　　1、綜合評估一等獎

　　2、XX市教育行風示范學校

　　3、 XX市雙文明單位

　　4、技能大賽保銀杯爭金杯，并力爭獲省賽1金，1名選手入圍國賽

　　5、省外招生超500名，企業招生翻一番

　　6、社會培訓有新進展

　　7、完成20xx年招生任務

　　8、學生違法犯罪率為零

　　【工作重點】

　　一、創“美麗校園”，營造良好育人環境。

　　通過七項重點工作來推進“美麗校園”創建工作。一是強化衛生意識，打造潔美校園。二是注重環境布置，營造文化氛圍。三是開展多種活動，加強養成教育、安全教育、生命教育、誠信教育和心理健康教育。四是重視多元評價，整合育人合力。五是加強師德師風建設，營造美麗的人際環境。六是加強教學創新建設，營造美麗的課堂環境。七是加強各項制度建設，營造美麗的制度環境。

　　二、抓學生管理，增強德育管理實效

　　通過推進六個重點工作來增強學生管理實效：一是繼續推行“7s管理”模式。二是推進德育工作隊伍管理；三是推進教師團隊管理質量；四是抓好社團建設；五是推進班團學生干部隊伍建設；六是推進德育研究工作。

　　三、抓教學管理，促進教學質量提升

　　以提高教學質量為目標，以課堂教學提質增效為重點，以提升學生動手能力和職業技能培養為出發點，探索有我校特色的教學新模式，一是抓課堂教學，強調一課一得，課課有得。二是建立學校題庫系統。三是加強教學質量的考核。四是加強教研組活動的規范；五是開展專業課程改革；六是是優化教育科研工作。

　　四、抓技能訓練，提高學生職業競爭力

　　主要做好以下五項工作：一是以技能提升為首要。抓好技能考核，分別制定初、中、高級和技師考工的訓練方案，定人、定指標、定獎懲、定計劃，力爭一次性通過率均有提升。二是以技能競賽為重點。要周密部署，創新方法，全力拼搶，爭取技能競賽有新的突破。三是以校企合作為突破口。不斷擴大和增強校企合作的廣度和深度，豐富校企合作的內涵。四是以各類培訓為助力。繼續深化暑期下企業頂崗實習制度；積極開展同學科比武；繼續組織參加省級培訓和出國培訓。五是以校外實習生管理為抓手，提高學校在企業間的知名度。

　　五、抓隊伍建設，提高整體辦學水平

　　積極搭建平臺鼓勵教師主動成長，通過課堂教學比武、教研組教學研討活動、教學新老結對、各類培訓活動，促進教師專業成長。通過樹立典型形成學校自己的名教師隊伍，在此基礎上進一步提高市級骨干教師、“雙師型”教師和骨干教師比例。

　　【主要工作措施】

　　1、多措并舉，建設“美麗校園”

　　一是強化衛生意識，打造潔美校園。要加強學生衛生意識提高和衛生習慣養成。通過加強日常檢查、評比和表彰，保持校園潔美環境。二是注重環境布置，營造文化氛圍。通過組織班級文化布置和評比、宿舍文化布置和評比；、“7s”評比，讀書節、每月主題等活動，營造特色鮮明的校園文化氛圍。三是開展多種活動，引導學生做好人、培養學生向善向上。通過組織“小手拉大手”、“做一個有道德的人”、“中華經典誦讀”以及各類節日主題活動，提高德育工作的針對性、實效性和感染力，努力建設和諧校園。

　　2、育人為本，培養“美麗學生”

　　為培養具有技校特色的“美麗學生”和富有鮮明個性、良好職業素養的新型技術工人。我校將從以下幾方面著手加強德育工作：

　　一是繼續推行“7s管理模式。將學校文化和企業管理文化、車間文化進行對接，把7s管理滲透到學校各個層面，以“規范、有序、和諧”為目標，實現學校與企業的無縫銜接，在為師生創造干凈整潔、規范有序、高效和諧的學習、工作場所和生活環境。同時，讓學生在學校就能感受到企業嚴格的管理氛圍，不斷加強學生“規范”、“養成”意識，提高職業素養、就業能力和可持續發展能力，最終達到提升學生整體素質，培養當代素質優良的技工人才的目的。

　　二是抓德育工作隊伍管理。定期召開班主任例會，舉辦講座，嚴格要求班主任做到德育與安全教育、兩操一活（課間操、眼保健操、活動課）、課余值班、就寢、周末學生放假離校、集會活動相結合；健全和完善班主任工作考核評估激勵機制。分層開展培訓，提高班主任和團隊化教師的工作能力。儲備并培訓、壯大德育工作隊伍。

　　三是抓社團建設，推進素質教育水平提升。加強組織和管理現有社團組織，一周一次開展活動。同時舉辦文化藝術節、愛心超市、技能展示月、課間操比賽、詩歌經典朗誦比賽等，做到月月有主題，周周有活動。努力搭建各種平臺，讓學生充分展示自己，不斷豐富學生的校園文化生活，把德育、素質教育和人才培養有機結合。

　　四是抓教師團隊管理的質量。完善團隊化管理監督檢查機制，形成一套有工貿特色的學生管理成熟經驗。

　　五是堅持實施激勵教育。在每次活動后，我校都要舉行隆重的頒獎儀式，對獲獎學生進行表彰獎勵。堅持每學年要有50%的學生受到學校表彰，100%的學生受到班級表彰。鼓勵教師發現學生身上的閃光點，從而激勵學生擴大優點，減少缺點。

　　六是抓學生宿舍管理：堅持“一日三掃、全天保潔”的衛生值日制度，學生檢查與教師檢查相結合。

　　七是抓班級文化管理。規范教室、寢室布置，進一步營造健康文明、催人奮進的室內文化育人氛圍。充分利用板報、校園網站及其它宣傳欄傳播先進文化、科學及衛生知識，為校園增添濃郁的文化氛圍。

　　八是抓食堂就餐管理。從就餐秩序到節約糧食，全面細化就餐管理。

　　九是高度重視德育研究工作，加強德育工作特色管理總結，并形成符合工貿學生管理實際的操作性強的成果，打造學校管理“亮點”。

　　3、扎實創新，構筑“美麗課堂”

　　以提高教學質量為目標，繼續在教學管理上求嚴求實，不斷提升課堂教學質量，構筑具有我校技工學校特色的“美麗課堂”。

　　一是抓課堂教學，強調學生一課一得，課課有得。要求教師每堂課有講有練，講練結合，真正讓學生一課一得，人人有得，課課有得。

　　二是加強教學質量的考核。教師每堂課圍繞課堂教學出3到5個題目，每周打包發教務處，建立題庫，考試從題庫中抽題目考試，成績與教師個人教學成效考核掛鉤；同時，所有老師每個學期必須開一堂課，由教務部門組織一個聽課團隊督導式聽課，聽完當堂測驗，測驗結果作為教師課堂教學質量考核依據。

　　三是大力推進校本教材開發。對教材的引進、開發，關系著中職學校學生知識、技能及個性內化結構的形成質量。除了國家及地方的統編教材，我們還要開發具有濃厚技工學校特色、更貼近學生需要的校本教材。校本教材要以生為本，講究實用，要貫徹教學標準，要適應社會需求，要適合學生基礎。

　　四是強化教學過程管理，努力提高教學質量。堅持六查（查教案、查備課、查作業批改、查輔導、查學生缺勤、查教師教學與實訓指導規范）、三防（防止私自調課、防止提前下課、防止“放羊式”課堂）兩看（看課堂教學效果、看學生反饋情況）、兩巡（課堂教學巡查、教學場所安全、衛生巡查）、一分析（考試成績的質量分析）。

　　五是加強技能教學質量監控。突出抓好專業技能課，確保我校畢業生面臨就業時具有較強的競爭力。優化實習教學過程，強化安全意識，提高設備的使用率與完好率，全面提高學生的專業實踐操作能力，培養用人單位歡迎的中等職業技術人才。對校內實習教學的“四定要求”、“五個環節”、成績記載與補差工作等加強管理，對校外實習的“五定原則”、文明安全等加強監控。周密部署學生實習、就業工作，提高實習和就業率，贏得良好社會聲譽。

　　六是切實規范教研組活動。做到“三個確保”，即：確保學校教研活動的課題化；確保教研組活動的制度化；確保備課組活動的經常化。切實提高教研組活動成效，提升聽課、評課檔次。以 “一課三議”“三課一評”活動結合本校特點展開一系列的公開教學活動，做好資料積累工作，提高教師能力，促進教師成長。

　　七是抓好技能競賽訓練工作。重點抓好XX市職業學校技能競賽工作，努力提高獲獎層次，拓寬獲獎面。要尋找差距，盡早謀劃。要制訂計劃，周密部署，“海選”苗子，盡早布局。要分工負責，責任到人，訓練到人。要嚴格按訓練計劃組織實訓；嚴格按實訓流程強化實訓；嚴格按目標管理檢查監督。特別是在訓練過程中，要對全過程進行檢查、監督和管理，發現問題及時解決，確保訓練的實效。

　　八是繼續抓好國家、省、市科研課題研究并申報新的課題。

　　4、全員參與，造就“美麗教師”

　　一是加強師德建設。倡導奉獻精神，培養愛校、愛崗、愛生思想，并把這種思想內化成自覺行為，形成高尚的師德、良好的師風。

　　二是培養骨干教師。建立并完善教師培訓制度，鼓勵教師參評市級骨干教師，鼓勵教師學歷達標，雙師型過關、教學與實訓指導技藝水平精進，使廣大教師一專多能，一人多才，既是教師，又是技師。培訓方式多樣化，以校本培訓為主。繼續選送老師參加市、省、國家級骨干教師培訓；培養有專業特色的文化課教師；選派相關教師到企業參加實踐。同時密切與上級主管部門的聯系，邀請各類專家、學者來校指導工作。

　　三是重視專業教師隊伍建設。建設一支適應職業教育以就業為導向、強化技能性和實踐性教學要求的專業教師隊伍。對專業教師提出四個方面的要求：

　　（1）每個教師要做到理論和實踐一體化，明確業務方向，深化專業學習。

　　（2）每個教師都要有自己的特色，所謂特色即與人相比的特別之處。

　　（3）每個教師都要有一個學生興趣小組的自留地，為學校的技能競賽提供后備力量。

　　（4）每個教師都要努力嘗試開發校本教材。

　　5、緊盯市場，不斷深化校企合作

　　積極走訪企業，進行市場調研，更加主動適應本地經濟發展需求。積極搭建平臺，建立更緊密的校企合作關系，努力在實現服務的基礎上實現雙贏。

　　一是鞏固和壯大校外實訓基地。我校將繼續廣泛聯系，不斷增加緊密型校企合作企業，建立更多校外實訓基地。新的一年，力爭新增在2到3家企業掛牌。

　　二是推進“訂單式”招生。力爭與2到3家企業聯合，實行“訂單式”招生，按照企業的規格和要求進行培養。。

　　三是引“校”入企。針對我市產業工人緊缺的企業，把學校技能培訓基地搬到企業中去，一方面，進一步加強對頂崗實習學生在企業實習期間的專業技能培訓；另一方面，積極為企業開展職工培訓。

　　四是引“企”入校。爭取引進企業在我校建立技術革新與開發基地。我校通過技術入股的形式參與企業技術研究、促進我校和企業結成創業共同體，共同對新產品和新技術進行孵化，形成產業、教學和科研的戰略同盟。

　　五是繼續加強職業培訓。繼續和永鋼集團、東渡集團、駿馬集團等企業合作，開展職工的在職培訓，實現校企雙贏。充分發揮學校資源優勢，針對制造業緊缺技工的現狀，繼續開設車工、鉗工、數控、維修電工、焊接等技能培訓班，進一步拓展成人教育和短期培訓生源。

　　6、多元辦學，壯大學校規模。

　　要樹立生源意識，積極爭取有限的生源，穩定進而擴大學校的辦學規模。

　　一是加強宣傳工作，樹立學校良好形象。通過各種渠道開展宣傳工作，反映學校的辦學情況，展示學校的`辦學成果。逐步消除一些人對職業教育的誤解與偏見，在社會上樹立起學校良好的形象。

　　二是大力做好招生工作。鞏固春季招生工作成果，全力做好本學期秋季招生準備工作。

　　三是做好防輟工作，鞏固招生成果。開展職業素養教育，幫助學生明確就讀中職學校的目的意義，培養學生濃厚的專業興趣，激發學生努力學好專業技能的積極性。

　　四是做好新生入學教育，幫助學生重塑形象、重樹信心。針對學生在初中文化課成績比較差，自卑心理比較嚴重的現實，切實做好學生的心理輔導工作，幫助學生樹立信心，鼓起勇氣。

　　五是積極開展省外招生。學校圍繞著教育局推進職業學校“2+1”招生模式的探索要求，要不斷擴大在安徽、陜西、四川的省外招生。

　　六是開展企業招生。和相關企業合作，繼續招收在職職工，開展成人大專學歷培訓和高級工培訓。

　　七是繼續廣泛宣傳發動，組織學生參加成人高考。在20xx級學生中廣泛動員參加成人高考強化復習及報考, 使學生獲得學歷與技能的雙豐收。在學校開設了成人大專班，壯大學校規模。同時,加強成人大專班的管理,維護好辦班聲譽。

　　7、安全為先，實現校園長治久安

　　一是以奪取20xx年文明單位為目標，努力提高學校社會主義精神文明建設水平，把愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育和遵紀守法教育落到實處，確保學校違法犯罪率為零。

　　二是以學生處、后勤保衛處為主體，其它部門積極配合，認真排查各種安全隱患，建立、完善學校及部門安全工作預案。

　　三是堅持班級安全教育常規化，學校安全教育專題化，安全教育內容規范化，安全教育形式多樣化，安全管理制度化，安全巡查日常化，責任明確，部門、班級貫通，家校溝通。

　　四是進一步完善學校安全制度和安全應急機制，增強處置突發事件的能力，防患于未然；深入開展安全知識教育和應急演練，增強學生的安全意識，培養學生面對重大突發事件的應急反應能力和自救能力。

　　五是安全工作必須把好“五關”（校門進出關、食堂管理關、宿舍管理關、教學場所管理關、校園巡查監督關），做好“五防”（防火、防盜、防交通事故、防電、防暴力）。

　　六是通過警民共建，認真做好校園周邊治安環境的治理工作，嚴防不法分子侵擾學校。

　　8、強化服務，規范后勤工作

　　一是強化衛生服務，大學校大環境整治力度，繼續落實衛生工作包干責任制，細化包干區域，根除衛生死角，建立檢查評比通報制度，大力營造良好的學習氛圍和校園環境。

　　二是強化財政服務，加強學校財務管理，實行校務公開。加大對財務收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學管理，提倡艱苦創業，厲行節約。規范食堂財務管理，保證學生每天的餐食足量、衛生、營養、可口。加強對校內小店的管理。

　　三是強化財產管理。簽訂財產保管責任制，引導學生愛護公物，培養學生的社會責任感，創造學校事事育人、處處育人、全員育人、全程育人的好風尚。

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