中學上半年教研工作計劃
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學上半年教研工作計劃一
一、指導思想：
xx年上半年，我們要認真貫徹全國教育工作會議的精神，以《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(xx-2020)》為指導，切實貫徹縣、學區教科研工作會議精神，立足本校，開拓創新，繼續圍繞課程改革、改進課堂教學;以學生的發展為根本，樹立正確的人才觀、質量觀、評價觀，扎實推進素質教育;以“提高教師專業水平”為重點，加強質量監控和管理;認真履行“研究、指導、服務、管理”四項職能，提高城關中學的教育教學質量，促進城關中學教育教學工作的和諧發展。
二、工作要點
1.進一步健全教研組、備課組建設
制訂實施《城關中學教師培養計劃實施辦法》、《教研組、備課組考核辦法》。調整部分教研組長、備課組長人選。組織教研組、備課組學習縣教育局教研室、學區xx年教研工作計劃，明確本學期學校教研組工作目標、任務，扎實開展教育教學、校本教研培訓活動。
2. 落實體藝“2+1”活動安排，努力做好校第xx屆藝術節活動
為貫徹落實《全國學校藝術教育發展規劃》，推動學校藝術教育的改革與發展，全面推進素質教育，加強校園文化建設，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，把體藝“2+1”的藝術活動融入校藝術節活動。城關中學今年是校第xx屆藝術節，根據xx年永嘉縣學生藝術節、學區學生藝術節活動的安排，結合我校實際情況，教研處制定了校第xx屆藝術節活動方案。將各項活動落實到人，安排好各項比賽的時間表，每項活動有負責人、督促人，確保本屆藝術節順利開展，按時完成的同時，還要確保本屆藝術節活動的效果與質量。
3. 抓好教師專業培訓：
(1)認真落實90學時自主選課任務，xx年確保教師參加90學時培訓比例達到25%以上。(2)制定校教師學科素養提升行動實施方案，把學科素養提升任務落實到教研組、備課組的各項活動中去。(3)教研組長應認真組織組內成員開展教研、集體備課等活動，學校將積極創造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。
4. 激勵教師積極參加教科研活動
申報課題、撰寫科研、教育教學論文、教學案例、教學設計，并組織教師積極參加各類評比評選;組織教師參加各級優質課、公開課、研討課評比。為參加各級名師、“三壇”、先進評比創造條件。一學期刊出一期師生獲得的榮譽專欄，一學年刊出一本教學論文集。
5.積極開展校本培訓
制定學年校本培訓計劃，以備課組為單開展活動。
(1)專業精神培訓：a.學校組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得;b.學校每年至少組織一次先進教師經驗交流
(2)專業知識與技能培訓：a.每學期至少組織3次各學科集體備課活動;b. 教師每年在學校開公開課不少于1次;c. 每學期聽評課：教師不少于10節;新教師不少于20節;教研組長、備課組長不少于15節;教學副校長、教務處、教研處主任不少于20節;d. 學校每年至少組織一次評價研究活動;e. 學校每年至少組織一次教學技能培訓或展示活動。
(3)專題培訓：學校每年至少開展4次有關德育工作、教育科研、信息技術、心理健康等方面的'培訓
6.抓好師徒結對工作
每學年開展一次師徒結對活動。老師：一般要具有中一級以上職稱，教學經驗豐富;徒弟：教齡6年以內或初級職稱(中二、三級職稱或見習期)。實施方案：(1)徒弟要填寫師徒結對申請表;(2)簽訂師徒結對協議書;(3)制定師徒學年活動計劃;(4)學年師徒結對考核;(5)原則上采用“一對一”的方式結對。
7.認真抓好學科特長生的培養工作
加強對學科競賽活動的管理，搞好數學、科學、英語等學科的競賽輔導，以及抓好音、體、美、信息技術等特長生的培養訓練，制訂好學科競賽計劃，組織開展學科競賽活動，力爭優異成績。
8.狠抓教學常規管理
教學常規是教研工作的基礎，也是學校教學工作的基礎，備好課改好作是上好課的前提。學校每學期期末聘請縣教研室專家對我校教學常規進行檢查，評出a、b、c、三個等級，與期末績效考核掛鉤。
三、工作行事歷附后
xx年下半年教研處工作行事歷
(xx年2月—xx年7月)
周次
日 期
內
容
主持負責
1
2月18日—2月24日
1. 學生注冊、始業教育
2. 學生分書、教師領取參考書、備課本聽課記錄本
教研處
2
2月25日—3月3日
1.
縣小文學家評比
2.
縣教研工作會議
3.
校第xx屆藝術節籌備會
教研處
教研組
藝委會
3
3月4日—3月10日
1. 校第xx屆藝術節比賽開始
2. 縣各科教研組會議
3. 學區教研工作會議
4. 校藝術節書法、繪畫、設計現場比賽
教研處
教研組
備課組
藝委會
4
3月11日—3月17日
1. 校藝術節剪紙、攝影、篆刻、器樂現場比賽
2. 縣中小學教學論文評比活動
3. 教研組長、備課組長會議
4. 縣“小數學家”評比
教研處
教研組
備課組
藝委會
5
3月18日—3月24日
1.
縣中小學教學專題調研活動
2.
校藝術節攝影、剪紙、篆刻、器樂現場比賽
3.
縣初中數學小論文答辯比賽
教研處
教研組
藝委會
6
3月25日—3月31日
1.
市初中學業考試復習會議
2.
市初中學生科學實驗能力競賽
3.
縣初中英語學業考試復習會
4.
校藝術節校園劇或課本劇、聲樂現場比賽
5.
學區師徒結對活動
教研處
教研組
藝委會
7
4月1日—4月7日
1.
學區藝術節繪畫、攝影、篆刻、書法、剪紙比賽
2.
校藝術節舞蹈比賽、文藝匯演
3.
縣小數學家評比(復評)
4.
清明節放假(4.4-4.6)
藝委會
教研處
8
4月8日—4月14日
1.
縣九年級第一次適應性測試
2.
全市體育教師教學技能比賽
3.
校本培訓工作會議
教研處
教研組
藝委會
9
4月15日—4月21日
1. 縣中小學教學案例評比
2. 縣初中一模質量分析
3. 市第三屆“三小”評比
4. 縣藝術節比賽
教研處
教研組
10
4月22日—4月28日
1. 縣初中畢業生學業考試第一次適應性測試質量分析會
2. 期中考試
教研處
教研組
11
4月29日—5月5日
1. 勞動節放假(4.29-5.1)
2. 縣藝術節比賽(聲樂、器樂)
3. 校教學課例評比
教研處
12
5月6日—4月12日
1. 市第三屆“三小”表彰大會
2. 縣九年級第二次適應性測試
3. 縣藝術節比賽(舞蹈、校園劇)
教研處
教研組
13
5月13日—5月19日
1. 縣中小學校本教研展示活動
2. 學區九年級教學工作督查
3. 縣有效教學專題調研
教研處
教研組
14
5月20日—5月26日
1. 縣中小學送教下鄉活動
2. 各教研組集體備課活動
教研處
備課組
15
5月27日—6月2日
1.縣中小學教學常規檢查活動
2. 縣“精品百課”課例評比
教研處
體育組
16
6月3日—5月9日
1. 全縣高考(6.7-6.9)
2. 縣七年級數學競賽
教研處
教研組
17
6月10日—6月16日
1. 端午節放假(6.10--6.12)
2. 全市初中畢業生學業考試6.15—6.16
3. 校期末教學常規檢查
教研處
備課組
18
6月17日—6月23日
1.
音、美、勞、地、信等期末測評
2.
校本教研(繼續教育學分材料準備)
3.
教研組、備課組、個人工作總結上交
教研處
備課組
19
6月24日—6月30日
1.期末考試
2. 績效考核材料整理、登記
教研處
備課組
20
7月1日—7月7日
1.學期結束工作
2. 7月6日暑假開始
xx年3月
中學上半年教研工作計劃二
一、本學期教研活動工作重點
1.加強專業建設和課程設置的研究和指導。堅持“以就業為導向，服務為宗旨”的辦學方針，針對現有溫州市財經商貿類專業和課程設置中的“低、小、散”的現狀，研究相關教育教學理論，服務和指導學校做好專業的開設和課程設置。
2.聚焦課堂提高課堂教學有效性。關注“常規”、“實訓”和“實習”的“三課堂”，改革職業教育教學模式，以改變傳統的教學方法，如財會專業推行“任務情境”和“技能打包”教學，市場營銷專業采用“案例教學”等，努力探索適合中等職業教育教學的有效方法。
3.持續開展有效多樣的教研活動。依托六個技能教學研究實驗小組和兩個校本教研基地校，圍繞課堂教學有效性，開展有主題的各類教研活動，發現教學中新問題，研究解決問題的對策，提高教師教學技能，增強教研組團隊凝聚力，切實促進教師群體專業成長。
4.研讀新大綱推進課程改革。開展新大綱、新教材培訓，幫助試點學校及一線教師學習、領會中職改革的新精神和新舉措，并不斷完善地方實驗課程的開發和實施。
5.研究高職考的復習備考。貫徹高職考改革精神，開展專題性的教學研究，及時總結和分析2012年的高職考，準確定位，把握動態，提出切合實際的應對策略。
6.加強對中職學生創業意識的滲透。在認真組織創業計劃大賽的同時，特別注重研究對中職學生創業能力和創業素養的培養，并在課堂中進行滲透，將“溫州人精神”融入課堂，指導學校營造具有鮮明職業特色的教室文化。
二、教學調查的內容和方法
1.通過集體和個人調研、教學視導、聽課、座談、訪談、論壇和教學研討會等形式，了解中職財經商貿類和創業教育教學中存在問題，研討成因及對策。
2.開展課題研究和專題性研討、評比活動，收集、整理優秀課例，推廣優秀成果，提高教師教學技能和課堂教育教學質量。
三、學科教學研究的課題
“任務 情境”范式下中職財會專業課教學設計的實踐研究
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