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初中體育組工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的初中體育組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中體育組工作計劃1
為全面貫徹落實思想和黨的十九大精神，全面建立有利于發(fā)展素質(zhì)教育的高中階段學(xué)�？荚囌猩贫�，全面深化基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省高中階段學(xué)校考試招生制度改革實施意見的通知》(閩教基〔20xx〕66號)精神，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想
堅持以學(xué)習(xí)，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，踐行社會主義核心價值觀，強化立德樹人，以促進每一個學(xué)生健康發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以促進公平公正為基本價值取向，深化考試招生綜合改革，建立完善科學(xué)合理、客觀公正的高中階段學(xué)�？荚囌猩贫龋龠M各地和學(xué)校深入實施素質(zhì)教育，深化課程教學(xué)改革，加快內(nèi)涵建設(shè)，提高質(zhì)量水平，辦好人民滿意的教育。
(二)基本原則
1、堅持育人為本。突出素質(zhì)教育核心理念，重視課程、實踐、文化育人，做好體育美育工作，建立面向全體學(xué)校、全體學(xué)生的多元多維評價體系，深化教育教學(xué)改革，提高學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
2、堅持普職并重。按照普通高中與中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊�，突出高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌制定招生政策，合理調(diào)控普通高中招生規(guī)模，積極拓寬中職學(xué)校生源渠道，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的高中階段教育，鞏固提高高中階段教育普及水平。
3、堅持公平公正。突出招生行為規(guī)范，健全管理監(jiān)督機制，完善規(guī)章制度，切實保障高中階段學(xué)�？荚囌猩鷻C會公平、程序公開、結(jié)果公正，增強公信力。探索建立綜合評價、多元錄取的考試招生制度。
4、堅持統(tǒng)籌推進。突出改革的導(dǎo)向作用，正確處理教學(xué)與考試、考試與招生、初中與高中的關(guān)系，統(tǒng)籌實施初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、高中階段學(xué)校招生改革，推進教學(xué)、考試、招生有機銜接，增強改革的系統(tǒng)性和有效性。
(三)改革目標(biāo)
——繼續(xù)實施語文、數(shù)學(xué)、英語等9門初中學(xué)業(yè)水平考試科目省級統(tǒng)一組織考試制度。從20xx年秋季入學(xué)的初一新生開始，實行新的學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。
——20xx年起，全面實施新的高中階段學(xué)�？荚囌猩桨福纬苫诔踔袑W(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ剑龠M學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護教育公平。
——繼續(xù)推行全市統(tǒng)一組織實施高中階段學(xué)校計劃編制、考試報名、招生錄取，實現(xiàn)招生管理更加規(guī)范有序、監(jiān)督有力。
二、實行初中學(xué)業(yè)水平考試制度
初中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通初中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定組織實施，衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，保障義務(wù)教育基本教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展的一項重要考試制度。初中學(xué)業(yè)水平考試實行初中畢業(yè)、高中招生考試“兩考合一”，考試成績作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。
(一)考試科目與內(nèi)容
1、考試科目。教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等13門科目均納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍。物理、化學(xué)、生物另設(shè)實驗操作考試，綜合實踐活動納入初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
2、考試的基本內(nèi)容和要求。全面遵循教育部《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)《福建省初中學(xué)科教學(xué)與考試指導(dǎo)意見》，堅持立德樹人，強化社會主義核心價值觀教育，統(tǒng)籌“兩考合一”考試定位，突出學(xué)科思想方法和學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，減少單純記憶、機械訓(xùn)練內(nèi)容，增強與學(xué)生生活的聯(lián)系，考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力，做到題量適度、難易適當(dāng)。體育與健康、信息技術(shù)根據(jù)國家和我省有關(guān)要求實施測試。
(二)考試方式與組織
1、全省統(tǒng)一考試科目。語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9門科目學(xué)業(yè)水平考試實行書面閉卷筆試。由省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理，省教育考試院具體組織全省實施，市教育局負(fù)責(zé)全市考試工作的實施和管理。
2、寧德市組織的考試、考查科目。體育與健康和物理、化學(xué)、生物3門科目實驗操作，實行現(xiàn)場操作考試，具體考試辦法另文通知。
3、縣(市、區(qū))組織的考試、考查科目。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)3門科目由縣(市、區(qū))教育局組織學(xué)校具體實施;學(xué)校結(jié)合學(xué)生平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)進行綜合評價，確定成績。學(xué)�？荚囋u價方案須經(jīng)教育行政主管部門審核同意，報市教育局備案后實施。市、縣(區(qū))教育局組織過程巡視和成績評定結(jié)果審核。
(三)考試分值與時間安排
1、考試分值。省級統(tǒng)考科目卷面滿分分值，語文、數(shù)學(xué)、英語各150分，道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物各100分。體育與健康40分。其他非省統(tǒng)考科目成績只定合格、不合格。
2、考試時間安排
各科目分年級考試時間安排如下：
年級科目時間
八年級生物實驗操作、信息技術(shù)4～5月
地理、生物X月中下旬
九年級體育與健康4～5月
物理實驗操作、化學(xué)實驗操作，音樂、美術(shù)4～5月
語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)X月中下旬
(四)評卷與成績呈現(xiàn)
1、評卷工作。省級統(tǒng)考科目實行計算機網(wǎng)上評卷。按照省教育考試院統(tǒng)一制定的學(xué)業(yè)水平考試試卷參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)以及網(wǎng)上評卷有關(guān)工作要求，由市教育局組織實施具體評卷工作。
2、成績呈現(xiàn)方式。學(xué)業(yè)水平考試成績是初中學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)定和升學(xué)錄取的基本依據(jù)。各科根據(jù)原始成績，劃定五個等級，由高到低位次分別為A、B、C、D、E、原則上每個學(xué)科等級人數(shù)所占比例依次為：A等級15%、B等級30%、C等級35%，D等級15%、E等級比例不超過5%;A、B、C、D等級為合格，E等級為不合格。
三、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作
為了全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)省教育廳要求，以思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐5個方面為學(xué)生綜合素質(zhì)的評定內(nèi)容，由學(xué)校對初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)進行評定。評定的組織與程序參照《寧德市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價指導(dǎo)意見》(見附件)執(zhí)行。
評定等級分為A、B、C、D四等，A為優(yōu)秀、B為良好、C為合格、D為不合格。評定結(jié)果既是學(xué)生畢業(yè)的主要標(biāo)準(zhǔn)之一，也作為普通高中學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。
四、初中學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)定
初中學(xué)生畢業(yè)資格由學(xué)校認(rèn)定，教育主管部門審核。學(xué)生綜合素質(zhì)評定“C”等以上(含“C”)、初中學(xué)業(yè)水平考試科目成績均達(dá)到D及以上等級即可畢業(yè)。學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年未能達(dá)到要求的，可在離校2年內(nèi)申請補考相應(yīng)科目，補考通過的認(rèn)定為D等級，應(yīng)予以畢業(yè)。
五、錄取總分
(一)考試結(jié)果總分的組成
語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物10門科目的考試成績，按原始分?jǐn)?shù)、折算分?jǐn)?shù)相結(jié)合方式計入中招錄取總分。20xx年中招錄取文考總分為800分，具體如下：
1、語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目，按卷面原始分?jǐn)?shù)計入中招錄取文考總分，3門科目滿分各150分。
2、體育與健康科目按《福建省初中畢業(yè)升學(xué)體育考試指導(dǎo)意見(試行)》組織實施的考試成績計入中招錄取文考總分，滿分40分;
3、物理科目按卷面成績的90%、化學(xué)科目按卷面成績的60%、道德與法治和歷史2門科目均按卷面成績的50%、地理和生物2門科目均按卷面成績的30%計入中招錄取文考總分。
(二)照顧政策加分。根據(jù)國家統(tǒng)一部署，大幅減少、嚴(yán)格控制中招錄取加分項目，逐步將加分的激勵導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評價。我市將根據(jù)省教育廳部署要求，結(jié)合我市實際情況適時修訂原有照顧政策。
(三)錄取總分的呈現(xiàn)。高中階段招生的錄取總分由“考試結(jié)果總分”和“照顧分”組成。
(四)考試等級的使用。中招錄取計分科目及未計入中招錄取總分的市級統(tǒng)考科目，設(shè)定等級底線要求;對未計入中招錄取總分的市級統(tǒng)考科目，探索實行等級獎勵分政策，防止群體性偏科，確保國家課程實施質(zhì)量。市教育局根據(jù)文理兼顧、全面發(fā)展原則，結(jié)合實際科學(xué)制定各科等級在中招錄取中的使用方案。
六、普通高中招生錄取辦法
(一)合理使用學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果
市教育局將明確綜合素質(zhì)評價使用的基本要求，普通高中學(xué)校要結(jié)合辦學(xué)特色創(chuàng)建，制訂具體的使用辦法。學(xué)校使用方案報經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)后應(yīng)至少提前一個學(xué)期公布，使用情況必須規(guī)范、公開。20xx年起，普通高中自主招生須使用學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果。20xx年秋季入學(xué)的初一新生到20xx年畢業(yè)升學(xué)開始，學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為中招錄取的重要參考;待條件成熟時，我市將把學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為中招錄取的依據(jù)之一，探索基于學(xué)生綜合素質(zhì)評價等級和內(nèi)容，以量化積分或等級獎勵分?jǐn)?shù)方式計入中招錄取總分。
(二)完善優(yōu)質(zhì)高中定向生和完成義務(wù)教育后的特殊群體升學(xué)政策
繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)普通高中招生總計劃按不低于50%的'比例定向分配至各初中學(xué)校的做法，定向招生名額向農(nóng)村初中和無選擇生源的城區(qū)初中傾斜，促進初中學(xué)校均衡提升。完善優(yōu)質(zhì)普通高中定向生錄取辦法，合理控制定向生降分幅度并動態(tài)調(diào)整。
落實好符合條件的隨遷子女就地參加中招錄取政策。符合條件的隨遷子女享受與當(dāng)?shù)貞艏畬W(xué)生同等的報名、考試、錄取待遇。支持普通高中和中職學(xué)校通過隨班就讀、舉辦特教班等擴大招收殘疾學(xué)生規(guī)模，招生考試機構(gòu)應(yīng)為殘疾學(xué)生參加初中學(xué)業(yè)水平考試提供便利。
(三)完善普通高中自主招生政策
實行普通高中自主招生政策，招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，旨在推動高中階段學(xué)校多樣化、有特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。
市教育局將根據(jù)高中多樣化發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)加強統(tǒng)籌，合理確定全市高中學(xué)校自主招生時間，嚴(yán)格規(guī)范自主招生辦法和程序，嚴(yán)格審批學(xué)校自主招生方案(含學(xué)校特色創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)、基礎(chǔ)能力、主要措施、招生范圍和人數(shù)、招生辦法等)，并及時將批準(zhǔn)的學(xué)校自主招生方案匯總報送省教育廳。嚴(yán)禁單純以學(xué)業(yè)成績作為錄取依據(jù)。全市每年自主招生比例嚴(yán)格控制在我市普通高中招生計劃總數(shù)的5%左右。經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的學(xué)校，自主招生比例控制在該校總招生計劃的10%以內(nèi);經(jīng)省、市級教育行政部門確認(rèn)的示范性高中建設(shè)學(xué)校、高中課程改革基地校、高中多樣化發(fā)展改革實驗校，可適當(dāng)放寬至15%左右(但不超過100人)。自主招生一般安排在中考后進行。實施自主招生過程中，要重視招收農(nóng)村學(xué)校學(xué)生和貧困家庭子女。要切實加強對學(xué)校自主招生各環(huán)節(jié)的監(jiān)管，及時向社會公開各校的自主招生方案和錄取結(jié)果。凡被自主招生錄取的學(xué)生均要參加中考，可不參加中招錄取投檔。
七、招生管理工作
(一)招生計劃管理和考試報名
我市將按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)原則，分縣(市、區(qū))、分校一次性下達(dá)高中階段學(xué)校招生計劃，自主招生數(shù)須納入學(xué)校總招生計劃數(shù)管理。已連續(xù)三年無實際招生或連續(xù)三年每年實際招生不足100人的高中學(xué)校，要停止安排招生計劃。普通高中同一校區(qū)高中部招生計劃均不得超過1000人、班生額不超過50人。各地要在寧德市中考報名管理平臺進行考試報名，并于報名前發(fā)布報名條件等信息;各縣(市、區(qū))教育局和高中階段學(xué)校不得在市級管理平臺外自行組織報名。
民辦高中(含中外合作辦學(xué)機構(gòu)，下同)與公辦高中享有同等的招生權(quán)利，支持民辦教育的規(guī)范發(fā)展，將民辦高中統(tǒng)一列入招生計劃。市教育局將按照國家法律法規(guī)要求制定民辦高中招生政策，認(rèn)真審核民辦學(xué)校招生方案，根據(jù)學(xué)校實際辦學(xué)能力逐校下達(dá)招生計劃。未取得辦學(xué)許可證(含籌設(shè)期間)的民辦高中不得參與招生。
市教育局將每年適時向社會公布全市具備招生資質(zhì)的高中階段學(xué)校名單，并發(fā)布各縣(市、區(qū))、各校招生計劃。所有高中階段學(xué)校須嚴(yán)格按照市教育局下達(dá)的招生計劃招生，不得擅自超計劃招生，更不得無計劃招生。
(二)加強普通高中招生范圍管理
嚴(yán)格控制跨市域、跨縣域招生校數(shù)和招生規(guī)模。因國防建設(shè)、重大教育改革實驗等特殊需要，確需跨設(shè)區(qū)市招生的公辦普通高中，由雙方設(shè)區(qū)市教育局協(xié)商同意后，方可組織實施;公辦普通高中按照屬地原則，在本地范圍內(nèi)招生。我市將進一步嚴(yán)格控制市域內(nèi)跨縣(市、區(qū))招生的公辦高中校數(shù)和招生規(guī)模并規(guī)范學(xué)校招生行為，對教育教學(xué)改革無實質(zhì)促進作用的，不予批準(zhǔn)跨縣(市、區(qū))招生。一般情況下，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)跨縣(市、區(qū))招生的學(xué)校，其招生計劃不得超過學(xué)校當(dāng)年高中總招生計劃數(shù)的5%、經(jīng)省、市教育行政部門確認(rèn)的示范高中建設(shè)學(xué)校、高中課程改革基地校、高中多樣化發(fā)展改革實驗校，其跨縣(市)招生比例可放寬至10%;學(xué)校因所在服務(wù)區(qū)初中生源暫時不足的，由市教育局和各縣(市、區(qū))教育局協(xié)商調(diào)劑。
民辦普通高中跨設(shè)區(qū)市招生，要符合市教育局的相關(guān)規(guī)定和要求。申請跨設(shè)區(qū)市招生的民辦普通高中，需市教育局確認(rèn)后統(tǒng)一發(fā)函征求生源所在地設(shè)區(qū)市教育局意見(內(nèi)容包括招生人數(shù)、招生對象、招生辦法、收費標(biāo)準(zhǔn)等)，經(jīng)生源所在地設(shè)區(qū)市教育局同意，學(xué)校向生源所在地設(shè)區(qū)市教育局提交具體的招生簡章，完成銜接后方可向社會公布。未經(jīng)學(xué)校所在地和生源所在地設(shè)區(qū)市教育局對接確認(rèn)的民辦高中，不得擅自組織跨設(shè)區(qū)市招生。民辦普通高中跨縣(市、區(qū))招生政策，由市教育局根據(jù)招生規(guī)模比例、學(xué)校條件等進行核定。
跨設(shè)區(qū)市招生事項納入生源地設(shè)區(qū)市教育行政部門統(tǒng)一招生錄取管理。除對招收的學(xué)生具有體質(zhì)、技能特殊要求外，不得安排提前跨市、縣招生�？缡�、縣招收學(xué)生的學(xué)費按照招生學(xué)校正常標(biāo)準(zhǔn)收取，招收計劃納入生源地管理。
八、招生錄取管理工作
(一)建立高中階段學(xué)校招生錄取信息化管理平臺
市中招管理部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織管理全市所有普通高中及在本地區(qū)招生的中職學(xué)校招生錄取工作。完善全市統(tǒng)一的高中階段學(xué)校招生錄取信息化管理平臺，凡升入普通高中學(xué)習(xí)的學(xué)生，均須經(jīng)我市招生管理平臺統(tǒng)一錄取。未在我市參加中考的學(xué)生，一律不準(zhǔn)錄取。
(二)規(guī)范各類招生程序
1、嚴(yán)格做好普通高中學(xué)籍接續(xù)工作
全市普通高中招收的新生須經(jīng)市中招管理部門審核并辦理錄取手續(xù)�？缭O(shè)區(qū)市招生的在生源地設(shè)區(qū)市中招管理部門辦理錄取手續(xù)。所有普通高中均不得招收全市劃定的普高最低投檔控制分?jǐn)?shù)線以下的學(xué)生，并確保農(nóng)村初中和無選擇生源的城區(qū)初中至少有一定比例學(xué)生被優(yōu)質(zhì)普通高中錄取�？缭O(shè)區(qū)市招收或經(jīng)自主招生予以降分錄取的，不得低于生源地設(shè)區(qū)市普高最低投檔控制分?jǐn)?shù)線。
市中招管理部門核定的中招錄取名單是普通高中學(xué)生學(xué)籍接續(xù)的依據(jù)�？h(市、區(qū))教育局要充分利用全國中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，加強高中招生和學(xué)籍接續(xù)管理。各縣(市、區(qū))教育局要嚴(yán)格按照市中招管理部門確認(rèn)的普通高中錄取名單，在規(guī)定時限內(nèi)通過全國學(xué)籍系統(tǒng)為正式招收的學(xué)生接續(xù)電子學(xué)籍檔案，對未經(jīng)設(shè)區(qū)市中招管理部門確定招收的學(xué)生一律不予審核通過。涉及跨設(shè)區(qū)市招生的，生源地教育行政主管部門要依據(jù)本設(shè)區(qū)市中招管理部門的錄取花名冊，及時在學(xué)籍管理系統(tǒng)上辦理外地就讀學(xué)生審核手續(xù)。市教育局每年根據(jù)全市招收錄取結(jié)果，適時抽查各縣(市、區(qū))教育局辦理的升學(xué)學(xué)籍接續(xù)情況。
2、拓寬條件做好職業(yè)教育招生
各縣(市、區(qū))要積極創(chuàng)造條件，留足職業(yè)院校容量，認(rèn)真做好中職學(xué)校招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生工作，鼓勵引導(dǎo)動手能力強、職業(yè)傾向明顯、有就讀意愿的學(xué)生初中畢業(yè)后接受職業(yè)教育。要繼續(xù)把往屆初高中畢業(yè)生、退役士兵等城鄉(xiāng)勞動者納入中職學(xué)校招生范圍，采取積極有效措施，引導(dǎo)他們接受中等職業(yè)教育。支持中職學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)能力，規(guī)范有序開展非全日制學(xué)歷教育。
(三)強化招生監(jiān)督檢查力度
1、實行“陽光招生”。市、縣教育行政部門要嚴(yán)格實行“陽光招生”，主動、及時向社會公布學(xué)校招生資格、招生計劃、招生專業(yè)和錄取結(jié)果等。要加強招生信息監(jiān)管，杜絕虛假招生宣傳、欺騙誤導(dǎo)學(xué)生的行為。嚴(yán)肅查處違規(guī)招收借讀生、擇校生等行為;招生結(jié)束后，學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生;嚴(yán)禁以改革為名亂收費，堅決糾正公辦學(xué)校變相以民辦學(xué)校名義招生、收費及舉辦“校中�！钡冗`規(guī)行為，防止公辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源異化和流失;嚴(yán)禁學(xué)校、教師干預(yù)或代替學(xué)生填報志愿;嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前招生，防止惡性競爭，維護正常的教育教學(xué)和招生秩序;嚴(yán)禁在中職學(xué)校招生中搞區(qū)域間、學(xué)校間生源封鎖和地方保護;嚴(yán)禁初中學(xué)�；蚪處熢谡猩^程中向中職學(xué)校索要、收受任何名義的“經(jīng)費”或?qū)嵨�，�?yán)禁虛假宣傳欺騙誤導(dǎo)學(xué)生的行為;未經(jīng)教育行政主管部門同意，中職學(xué)校不得以任何名義設(shè)立異地分校、教學(xué)點。
2、加強高中招生工作監(jiān)管。嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律，通過專項督查、暗訪抽查、來函來電隨查等形式，及時發(fā)現(xiàn)、制止、嚴(yán)查各種違規(guī)招生行為。落實群眾信訪舉報查辦和督辦責(zé)任，實行重點信訪舉報直查直辦和通報制度。對屢禁不止、性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣的亂招生行為，不僅要對直接責(zé)任人給予黨政紀(jì)處分和組織處理，還要嚴(yán)肅追究主管部門有關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并進行點名公開通報;對招生中出現(xiàn)的暗箱操作、徇私舞弊等權(quán)利尋租、利益輸送和失職瀆職行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，涉嫌犯罪的移送司法機關(guān)追究法律責(zé)任。
九、組織保障
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要不斷加強中考中招工作黨的領(lǐng)導(dǎo)，教育部門黨組織要切實把握教育招生工作的政治方向，教育紀(jì)檢部門要切實加強考試命題、招生錄取等各個環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督，切實防范和打擊考試招生腐敗行為。要充分認(rèn)識初中教育考試評價改革的重要意義，將進一步準(zhǔn)確把握改革的工作要求，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，明確各部門工作職責(zé)，落實計劃編制、考務(wù)管理、評卷分析、招生錄取等各項具體任務(wù)，確定專業(yè)考試機構(gòu)負(fù)責(zé)考務(wù)工作，確保中考中招改革順利實施。要從維護教育公平、社會穩(wěn)定大局出發(fā)，有機銜接原有做法，科學(xué)確定考生志愿填報時段，科學(xué)制定招生錄取條件和程序，科學(xué)劃定普高最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，穩(wěn)妥推進中招錄取改革。
(二)強化教學(xué)管理。各縣(市、區(qū))和學(xué)校要嚴(yán)格落實義務(wù)教育課程方案，合理安排教學(xué)進度，開齊開足國家規(guī)定課程，嚴(yán)禁壓縮綜合實踐活動、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康等課程課時，讓青少年擁有光明的未來。要加強初中學(xué)校校長和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新學(xué)校管理方式和教學(xué)方法，加快發(fā)展素質(zhì)教育。要切實加強師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面資源保障，滿足正常教學(xué)需要。各縣(市、區(qū))要定期開展初中學(xué)校課程實施情況評估，加強初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)據(jù)的分析應(yīng)用，指導(dǎo)教育教學(xué)改革。
(三)提升保障能力。各縣(市、區(qū))要加強考試招生工作的基本能力建設(shè)，嚴(yán)格試卷運送保管等環(huán)節(jié)的保密要求，確�？荚嚢踩�。書面考試科目必須安排在標(biāo)準(zhǔn)化考點進行。要以全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，建成全市統(tǒng)一管理的考試招生報名、錄取管理電子平臺，探索建設(shè)區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)。各縣(市、區(qū))要確保初中學(xué)業(yè)水平考試所需經(jīng)費，嚴(yán)格按照國家教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，統(tǒng)一設(shè)置考點考場、規(guī)范考試程序，并按要求加強考試、評卷及招生管理，確保中考工作有序進行。
(四)做好宣傳引導(dǎo)。各縣(市、區(qū))要認(rèn)真做好改革政策措施的宣傳解讀工作，及時回應(yīng)學(xué)生、家長和社會關(guān)切。要加大綜合宣傳力度，利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、紙媒和新媒體等，廣泛宣傳國家關(guān)于普及高中階段教育和加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育有關(guān)要求，重點解讀和宣傳國家助學(xué)、教育扶貧、就業(yè)和升學(xué)等相關(guān)政策，營造良好的社會氛圍。要指導(dǎo)高中階段學(xué)校組織好校園開放日、政策咨詢會、宣講會等活動，加大改革工作政策宣傳。
十、其他事項
1、因休學(xué)原因轉(zhuǎn)入20xx級、20xx級的初中學(xué)生實行新的學(xué)業(yè)水平考試制度，除已獲得的初中學(xué)業(yè)考試成績的科目，須通過其他科目學(xué)業(yè)水平考試。
初中體育組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，切實貫徹“以人為本”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。貫徹《小學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面有序地開展“學(xué)生陽光體育運動”，并使活動能有計劃、有組織、有部署且落到實處地展開。
二、奮斗目標(biāo)
1、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達(dá)100%。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
3、結(jié)合體育教材向?qū)W生進行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風(fēng)尚，陶冶美的情操。
4、學(xué)校體育活動開展率達(dá)到100%。
5、堅持體育訓(xùn)練，加強我校的優(yōu)勢項目的提高訓(xùn)練。
6、學(xué)生體育合格率力爭達(dá)到98%以上。
7、大課間操活動堅持經(jīng)常、靈活，為學(xué)生提供有效的體育活動時間。
8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參與與提高并重，不斷提高運動水平。
三、主要工作目標(biāo)
1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計劃和學(xué)期體育教學(xué)進度計劃、課時計劃等。每個教師要及早圍繞學(xué)期總目標(biāo)，采取切實可行的手段和方法，保證總目標(biāo)的順利實現(xiàn)，及早安排好各項工作的計劃過程，對各項工作要有預(yù)見性，有對策，有手段。
2、按照《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，在精細(xì)教案中體現(xiàn)教學(xué)過程、教學(xué)措施、手段和方法，要體現(xiàn)新課程理念。上好每堂體育課40分鐘抓效益，重訓(xùn)練，抓實效，保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)、有所得、有進步、有提高，保證學(xué)生在校每天一小時的活動時間。重視課后反思，多寫教學(xué)心得體會。要注意改善、和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛學(xué)生，重視安全工作，確保學(xué)生安全，不上放羊課。教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，正確引導(dǎo)學(xué)生，重視基礎(chǔ)技能、素質(zhì)的提高，要培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生身體素質(zhì)。要及早按照年級分層分類完成教學(xué)目標(biāo)，切實保證學(xué)生的健康成長。
3、抓好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目的訓(xùn)練和測驗工件，要貫穿于每節(jié)課的訓(xùn)練練習(xí)中，要有的放矢地根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有能力和水平，采取切實有效的方法提高學(xué)生和的`生理機能水平，力爭全校素質(zhì)達(dá)標(biāo)率保持90%以上。
4、督促和組織各年級認(rèn)真上好兩課兩操兩活動，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長，繼續(xù)抓好廣播操出入場質(zhì)量，協(xié)助教導(dǎo)一起抓好眼保健操的質(zhì)量，舉行形式多樣的小型比賽和訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。
5、積極開展體育競賽活動，切實抓好學(xué)校各項競賽活動。
6、切實開展教科研活動。進一步完善校本舞龍、足球課程的開發(fā)，以校本課程帶動學(xué)校體育工作全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉習(xí)慣，用教科研促教學(xué)。
7、繼續(xù)抓好田徑、舞龍、排球、足球等訓(xùn)練隊訓(xùn)練工作，并能有所創(chuàng)新突破。
8、重視體育課安全問題，體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
9、加強學(xué)校體育器材的管理，嚴(yán)格器材的出借和使用制度。進一步加強場地的管理措施，維護好器材，教育學(xué)生愛惜場地器材，有意損壞公物要照價賠償。
四、具體工作安排
九月份：
1、制訂學(xué)校體育工作計劃和教學(xué)進度計劃等，布置本學(xué)期體育教學(xué)工作的內(nèi)容、要求。
2、按照體育與健康標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，開展好教育教學(xué)工作。
3、準(zhǔn)備好體育課的器材。
4、編排大課間特色操，并組織一次組內(nèi)教研，初步建立體育大課間活動計劃。
5、調(diào)整校各運動隊學(xué)生名單，正常開展訓(xùn)練工作。
6、組織班級做好課間操及大課間活動，落實文體課的實施。
7、進行為期一個月的常規(guī)訓(xùn)練，并作為重點建設(shè)工作。
8、準(zhǔn)備20xx年陽光學(xué)校考核工作。
9、準(zhǔn)備申報玄武區(qū)年會活動。
十月份：
1、做好體質(zhì)測試工作，并及時上傳至國家數(shù)據(jù)庫。
2、組織校教研活動---教學(xué)交流，每人上一節(jié)備課組內(nèi)公開課并進行組內(nèi)交流。
3、開展校園足球聯(lián)賽活動。
4、參加南京市陽光體育運動會校園舞龍舞獅比賽。
十一月份：
1、組織冬季跑操并實施。
2、參加玄武區(qū)秋季運動會。
3、開展校園趣味冬季三跳運動會。
十二月份：
1、做好區(qū)冬季長跑的準(zhǔn)備活動。
2、做好體育期末檢測工作。
3、學(xué)期期末總結(jié)。
初中體育組工作計劃3
為了認(rèn)真做好我縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和高中招生錄取工作，根據(jù)《市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中招生錄取工作意見》文件精神，結(jié)合我縣工作實際，現(xiàn)提出如下意見，請遵照執(zhí)行。
一、組織形式
繼續(xù)實行X省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（以下簡稱“學(xué)業(yè)考試”），這是義務(wù)教育階段終結(jié)時的省級考試，目的是全面反映畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平，考試結(jié)果既是衡量初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平的主要依據(jù)，也是高中招生的重要依據(jù)之一。
二、命題與考試
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初中學(xué)業(yè)考試中的文化考試由市教育局委托省教育廳教研室組織命題。命題以《省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試說明》為依據(jù)。試卷卷首統(tǒng)一冠以“省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（市卷）”字樣。
命題注重社會實際和學(xué)生生活實際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對學(xué)科知識的探究能力、對學(xué)科思想方法的理解能力以及在具體情境中綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力。
各文化課全部實行閉卷考試。
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1、文化考試
學(xué)業(yè)考試的文化課考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、政治社會（包括思想品德、歷史與社會）等五科，注：初中地方課程內(nèi)容列入《社會·思品》考試范圍，包括省、市兩級地方課程，共10分。各科考試均不再允許使用計算器。
2、技能測試
�。�1）體育測試。滿分30分。測試要求按附件一《縣初中畢業(yè)生體育測試實施辦法》。
�。�2）實驗操作。由市教育招生考試中心統(tǒng)一組織，縣教育局負(fù)責(zé)實施，滿分15分。具體辦法另行通知。
�。�3）信息技術(shù)測試。由市教育招生考試中心統(tǒng)一組織，縣教育局負(fù)責(zé)實施，滿分5分。具體辦法另行通知。省信息技術(shù)等級考試二級以上合格者，可以申請免試，分?jǐn)?shù)按滿分計。
3、初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試總成績包括文化考試590分和技能測試50分，總分為640分。
�。ㄈ╅喚砼c成績評定
1、閱卷工作由市教育局統(tǒng)一組織，主觀題的閱卷分科目由各縣（市、區(qū)）教育局輪流承擔(dān)，客觀題由市教育招考中心統(tǒng)一組織。
2、試卷的評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)科學(xué)、合理，并體現(xiàn)開放性、寬容性、激勵性以及思維的過程性。對開放性、探究性的主觀題，閱卷前要統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，閱卷后認(rèn)真復(fù)查，作文閱卷要堅持三人獨立閱卷制度，確保評分的公平性和權(quán)威性。
3、考試成績以分?jǐn)?shù)制和等級制兩種方式同時呈現(xiàn)。初中畢業(yè)成績以等級方式呈現(xiàn)，等級分為A、B、C、D、E五級，分別代表“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“待及格”，其中“優(yōu)秀”為15%左右，“良好”為30%左右，“待及格”控制在5%以內(nèi)。各等級所對應(yīng)的分?jǐn)?shù)線由各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一劃定。學(xué)業(yè)考試成績待及格的學(xué)生，可參加由各初中學(xué)校自行命題和閱卷的補考，補考成績不作為升學(xué)成績。高中招生以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)。
三、綜合素質(zhì)評價
評價方案見《縣初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價辦法》
四、優(yōu)惠加分
（一）下列考生享受5分加分：
1、省學(xué)生藝術(shù)特長水平測試B級獲得者。
2、參加市級各項素質(zhì)特長比賽（學(xué)科競賽除外，以下同），前1-3名獲得者；
3、參加縣級體育競賽個人項目前3名、集體項目第一名的隊員。
4、省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎、市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎獲得者；
5、省青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三等獎、市青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽一等獎獲得者。
6、父母雙方均為農(nóng)村戶口且已領(lǐng)證的獨生子女。
�。ǘ┫铝锌忌硎�10分加分：
1、省學(xué)生藝術(shù)特長水平測試A級獲得者。
2、參加教育行政部門組織的全國會演、競賽獲三等獎以上，省級會演、競賽獲二等獎以上，市級會演、競賽獲一等獎以上者（限四人以下的演唱、演奏、舞蹈、美術(shù)及書法五類）。
3、省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎獲得者；
4、省青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽二等獎獲得者;
5、歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生。
（三）下列考生享受15分加分：
1、經(jīng)省級以上教育行政部門認(rèn)可的科技發(fā)明獎獲得者：
省青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽一等獎獲得者；
省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎獲得者。
2、參加經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)的省級體育競賽個人項目前六名，集體項目前六名的隊員；市級體育競賽單項前三名，集體項目第一名的隊員（集體項目必須是主力隊員，且不超過全隊人員的50%）以及獲國家二級及以上運動員稱號的應(yīng)屆畢業(yè)生。
�。ㄋ模┫铝锌忌硎�20分加分：
1、思想政治品德方面有突出事跡受到省級以上黨委、政府表彰的英雄模范人物。
2、參加重大國際比賽（由世界及國際體育比賽組織舉辦的各種體育單項比賽、錦標(biāo)賽、綜合性比賽和運動會）以及由國家舉辦的全國性比賽（全國運動會、全國青少年運動會、全國中學(xué)生運動會、世界中學(xué)生體育比賽選拔賽以及全國競賽計劃中安排的`各種全國性體育比賽）獲前六名的考生。
（五）少數(shù)民族考生享受35分加分。
以上五項優(yōu)惠不重復(fù)累計享受，如同時符合上述一項以上條件的考生，按其中高分一項享受。沒有特殊說明，特長類優(yōu)惠加分項目時限均限定為初中階段。
五、高中招生錄取工作
1、普通高中招收的高一新生分正取生（含委培生、分配生、普通生和民族生）、縣內(nèi)擇校生、特長生三大類六小類。
2、從開始取消省一級重點中學(xué)跨縣（市、區(qū)）招收擇校生計劃，任何重點普通高中不得擅自跨縣（市、區(qū)）招收擇校生。其他各類高中學(xué)校（含民辦學(xué)校）要進行跨縣（市、區(qū)）招生，必須進行招生計劃申報，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
3、為保障教育資源配置的公平性，嚴(yán)格控制學(xué)生跨縣（市、區(qū)）擇校的數(shù)量，確保高中招生計劃的嚴(yán)肅性，有效引導(dǎo)部分學(xué)生不盲目到外地區(qū)擇校。從開始，對有意愿到中學(xué)和縉云中學(xué)就讀的學(xué)生由市教育局統(tǒng)一組織實施。所招收的學(xué)生以委托培養(yǎng)的方式，由中學(xué)和縉云中學(xué)組織教學(xué)。
委托培養(yǎng)招生計劃由市教育局統(tǒng)一管理、統(tǒng)一使用、統(tǒng)一招生，學(xué)校沒有招生錄取權(quán)。除委托培養(yǎng)計劃外，學(xué)校不得再向其他縣（市、區(qū)）招收學(xué)生。委托培養(yǎng)招生實行在“初中學(xué)業(yè)考試”前，由學(xué)生根據(jù)招生計劃情況和自己的意愿填報志愿（同時在學(xué)業(yè)考試報名時報名和在教育網(wǎng)上報名），由市教育局根據(jù)學(xué)生志愿和初中學(xué)業(yè)考試文化成績從高分到低分實行統(tǒng)一錄取，并向社會公布。有關(guān)具體實施辦法另行制定。
4、凡要求在市范圍內(nèi)從初中升入高中階段入學(xué)的所有初中畢業(yè)生必須參加學(xué)業(yè)考試。沒有初中學(xué)業(yè)考試成績的學(xué)生不能注冊高中學(xué)籍。
5、高中階段學(xué)校招生應(yīng)堅持“全面衡量、綜合評價、尊重選擇、適者錄取”的原則。既要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績，又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)；既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長過程；既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。
6、綜合素質(zhì)測評等第為各級各類高中招生錄取的前置條件，所有要求升入省一級重點普通高中的學(xué)生，必須思想表現(xiàn)優(yōu)良，綜合素質(zhì)測評等第達(dá)到2A2P及以上。要求進入其他普通高中、綜合高中、職業(yè)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生的綜合素質(zhì)測評等第達(dá)到4P以上。
7、不再執(zhí)行一級重點普通高中保送生制度，但繼續(xù)實行音體美特長生、少數(shù)民族計劃單列等招生制度。
有招收特長生計劃的學(xué)校，要在學(xué)業(yè)考試前對要求“特招”的學(xué)生進行特長測試，并根據(jù)招生計劃按一定比例劃線入圍；入圍的特長生在學(xué)業(yè)考試后再根據(jù)學(xué)業(yè)考試成績從高分到低分錄取，錄取的名單須向社會公布。有關(guān)特長測試必須制定測試方案，報教育行政主管部門批準(zhǔn)，并向社會公布后施行。
8、繼續(xù)實行省一級重點普通高中分配生制度，省一級重點普通高中的分配生計劃為50%。分配生必須參加初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，縣教育局根據(jù)初中畢業(yè)生數(shù)將名額直接分配到各初中學(xué)校，并向社會公布，以校為單位根據(jù)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績劃線錄取。分配生錄取劃定最低控制分?jǐn)?shù)線，具體最低控制分?jǐn)?shù)線由縣教育局確定。
9、普通高中和中職校招生計劃嚴(yán)格按照普職1∶1比例編報。
10、各校要高度重視高中段民族教育的發(fā)展，保障少數(shù)民族學(xué)生的初升高比例。
11、烈士子女可根據(jù)志愿錄取到當(dāng)?shù)厥〖壷攸c中學(xué)。
六、普通高中新生學(xué)籍錄入及審核
1、各普通高中學(xué)校必須嚴(yán)格按分配生、普通生、民族生、縣內(nèi)擇校生、特長生五類別申報招生計劃。各校一律不得無計劃和超計劃招生。市教育局按下達(dá)的高中招生計劃設(shè)定各校新生學(xué)籍?dāng)?shù)量，無計劃和超計劃招生一律不編學(xué)籍號。
2、學(xué)校在初中學(xué)業(yè)考試成績公布后10個工作日內(nèi)完成招生錄取工作并根據(jù)錄取名單錄入新生初始電子學(xué)籍，市教育局在20個工作日內(nèi)完成學(xué)籍審核工作，并產(chǎn)生正式電子學(xué)籍。
市教育局的電子學(xué)籍審核工作，嚴(yán)格按錄取名單對照初中學(xué)業(yè)考試報名名單等相關(guān)信息進行審核，確認(rèn)無誤后方能通過。
如發(fā)現(xiàn)學(xué)校提供的縣內(nèi)錄取名單與縣內(nèi)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試報名名單不符，委托培養(yǎng)名單與市教育局統(tǒng)一錄取的名單不符，或發(fā)現(xiàn)私自跨縣招生，一律不予通過審核。
3、省一級重點普通高中學(xué)校以外的各類高中學(xué)校不得向省一級重點高中轉(zhuǎn)學(xué)。高中學(xué)校間轉(zhuǎn)學(xué)必須經(jīng)縣教育局同意報市教育局批準(zhǔn)，電子學(xué)籍方可進行變更。
七、配套制度
學(xué)業(yè)考試與高中招生制度改革，應(yīng)通過制度創(chuàng)新體現(xiàn)公正、公平、公開，應(yīng)實行嚴(yán)格的公示制度、誠信制度、監(jiān)督制度、培訓(xùn)與考評制度等，杜絕腐敗現(xiàn)象。
1、公示制度
學(xué)業(yè)考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法，學(xué)生成長記錄冊的要求，考試費用的收支，高中招生辦法(含收費標(biāo)準(zhǔn)、退費辦法、貧困學(xué)生的補助辦法)等，應(yīng)提前向社會公示，使每一位教師、初三學(xué)生和家長人人知曉，自覺接受社會監(jiān)督。各地各校要加大宣傳力度，爭取社會各界對改革的理解和支持。
2、誠信制度
建立和完善初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價、學(xué)生成長記錄和高中招生的誠信機制。各級學(xué)校要加強對學(xué)生的考試誠信教育，參加組織施考、監(jiān)考、閱卷、綜合素質(zhì)評價和招生錄取的有關(guān)人員，要簽訂誠信協(xié)議，并建立誠信檔案。同時要采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴(yán)格履行誠信責(zé)任和義務(wù)。
3、培訓(xùn)制度
采取切實可行的措施，保證每位參與綜合素質(zhì)評價的人員得到及時有效的培訓(xùn)，使有關(guān)人員明確各項目測評和綜合評語撰寫的內(nèi)容，基本程序和要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和尺度。通過各級各類培訓(xùn)，提高有關(guān)人員的職業(yè)道德水平和綜合評價能力，以確保評價過程和結(jié)果的公平、公正及權(quán)威性與可信度。
4、監(jiān)督機制
紀(jì)檢監(jiān)察、教育督導(dǎo)、教育行政等部門應(yīng)對初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價及高中招生錄取工作進行全程監(jiān)督，實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，同時制定相應(yīng)制度，實行社會監(jiān)督。
學(xué)生、家長、教師和其他社會人士對于初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價和高中招生中，可能危害公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對結(jié)果存在異議的，可向縣教育局或其上級教育行政部門投訴。
5、考評制度
初中體育組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
堅持“以人為本、健康第一、終身體育”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和能力。充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都在和諧、愉快的練習(xí)中增強身體素質(zhì)，掌握基本技能。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的'意識。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期所教的八年級分四個班，每個班人數(shù)將近80人，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。通過七年級一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，力量和耐力差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
三、教材分析
結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德和安全教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；球類：籃球；身體素質(zhì)練習(xí)。
教材的重點：跑中的耐久跑；跳躍中的蹲踞式跳遠(yuǎn)；球類中的控球技術(shù)；
教材的難點：耐久跑的方法；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。
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