（熱）工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的.禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

　　二、工作目標

　　1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律等習慣。

　　2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

　　3.加強班主任隊伍建設，通過培訓、經驗介紹和學習反思不斷提升班主任管理水平和能力。

　　4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

　　三、工作措施

　　1.加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。

　　以提高班主任業務素質為突破口，以師德規范為核心。加強學校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。考評結果與班主任獎金掛鉤，跟評先、評優掛鉤。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作隊伍。

　　2.繼續深入開展《小學生日常行為規范教育》。

　　學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午班隊課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》及學校的紀律安全等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，班主任要做好學生的養成教育管理，重視崗位隊伍建設，將小學生規范抓細、抓嚴、抓實。

　　3.充分發揮少先隊組織的教育作用。

　　少先隊工作要形成制度化、常規化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行紅領巾值日崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、安全、規范、文明禮儀等。

　　重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據《小學學生日常行為規范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

　　4.繼續開展“養成教育、感恩教育”的主題教育系列活動。

　　以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育;以感恩父母、尊敬老師為內容，進行孝順感恩教育;從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育;對表現優秀的學生分別評為“禮儀之星”、“孝順之星”、“環保之星”、“勞動之星”、“希望之星”等，學校將頒發榮譽證書，發揮模范作用

工作計劃 篇2

　　一學期的教學工作又要結束了，本學期在“輔優補差”工作中，我能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實“輔優補差”的內容。計劃中要求達到的目標基本能實現，現將“輔優補差”的工作總結如下：

　　1、教學觀念的積極轉化,家長的熱心配合。在工作過程中,教師的觀念能積極轉化,由以前看分數,注重優生的輔導,對潛能生耐心不足,"恨鐵不成鋼",急功近利的心態轉變為能正確看待每一個學生,以培養學生素質的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析,群體分析,確立發展目標和措施,找出每個學生的優點,缺點,潛在的優點,缺點,新的生長點.用發展的眼光看自己,分析別人.積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的'鼓勵性評價,家長能熱心配合,使得每一位學生能安心于課堂的學習,把潛能生的厭學情緒抑制在一個最低點上。

　　2、在班級里依此進行分層,設立不同層次的學習幫扶小組,確立學習目標。在班級里努力營造一個良好的學習氛圍,改變老師補課,留課的陋習,把問題交給學生去獨立解決,老師起指導作用。其次,依據學生的能力,對各層次的學生分別有不同的完成目標,由易而難,逐層推進。

　　3、摸清學生相關準備知識,基礎,能力和心理準備的實際,把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上,使新舊知識產生聯結,形成網絡。根據學生實際,確定能達到的實際進度,把教學的步子放小,把教學內容按由易到難,由簡到繁的原則分解成合理的層次,分層推進。在實際教學中,根據本學生實際精心設計每一節課，力爭做到精講精練。快速反饋,及時發現學生存在的問題,及時矯正及調節教學進度,從而有效地提高課堂教學的效益,避免課后大面積補課。

　　在平時的教學中,我采取了這樣一些措施:輔優重在拔尖,補差重在提高。課堂上有意識給他們制造機會,讓優生吃得飽,讓潛能生吃得好。課外輔導,利用活動課的時間,組織學生加以輔導訓練。發揮優生的優勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓潛能生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。對于差生主要引導他們多學習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。優生鼓勵他們多做創新的事情,多鉆研難題。

　　在這一學期里,雖然我在輔優補差取得了一定的成績,但還存在著一些問題,如教育教學方法、手段還有待改進。但我相信“輔優轉差”工作一定能越做越好的。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期，六年級語文教研組以我校教科研工作計劃為指導思想，學習借鑒景行總校的先進教學管理經驗，圍繞總校提出的“聚焦課堂，關注質量;張揚個性，凸顯特色;規范管理，促進發展”的教學工作重點，結合《語文課程標準》高年段目標，以研促教，營造開放的適合主體發展的教學氛圍，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師專業化發展和學生綜合素質提升為目標，積淀“生本”“對話”的課堂文化，改進教師教學行為，提升教師教學水平，切實將課堂還給學生，達到全面提高教學質量的目的。

　　二、本學期的教科研研究方向及重點：

　　(一)學習《景行小學教育教學管理手冊》的使用。

　　重點學習《景行小學教育教學管理手冊》中有關作業批改塊面，調整作文評改的方法，改為重點批注中、差生習作;注重講評課。有效創新工作的同時提高學生自改作文的能力，調動學生習作積極性。

　　(二)集體討論制定本學期作業種類，利用“零作業”周結合教材精心設計綜合實踐作業，豐富學生的語文活動，促進學生語文學習能力的提高。

　　(三)繼續研究教師教學行為“進”與“退”，深入推進課堂手勢的運用，打造“以生為本”的課堂文化。

　　通過課例研究，課堂聽評課，增強教師“以生為本”的教學意識，提高教師課堂上“進與退”的教學技能，初步形成“生本”“對話”課堂教學特色，積淀課堂教學文化。

　　(四)研讀課標，提高解讀教材能力

　　著力研究學生閱讀方法獲得的途徑，讓學生在詞語理解、主要內容的概括、句子的表情達意分析等方面獲得一定的方法，尤其重視教會學生養成聯系語境體會句子含義的習慣，提高語言的.感悟力、表達力。

　　(五)加強課外閱讀的指導，拓展學生閱讀量。

　　利用晨讀、午讀及每周一次的閱讀課指導學生的課外閱讀，充分利用學校閱覽室的開放日，激發學生課外閱讀的積極性以促進語文學習能力。

　　(六)繼續開展“課前精彩兩分鐘”活動。

　　圍繞六上教學要求，以單元訓練為基點，比如美麗的山河、名人故事、歷史故事、神奇的自然等等，指導學生收集相關資料進行展示，拓展視野的同時促進語文學習。

　　(七)學習《書法指導綱要》，訓練學生的書法基本功，結合語文學習，采用多種形式培養學生養成良好的書寫習慣和態度。

　　(八)加強20xx版白板軟件學習，熟練運用語文教學中常用的幾項操作。

　　(九)建立年級組語文學科課件資源庫，包括課件、視頻、課文背景資料。

　　三、教研方式：集體學習、小組討論、集體會診、集體反思、集體獻策、搜集資料、自我總結。

工作計劃 篇4

　　1.在護理部主任和科主任領導下，負責術前準備室、手術室和麻醉恢復室的業務、教學、科研和行政管理工作。

　　2.組織并督促科室人員完成本科室職責范圍內的各項工作目標、指標和任務，確保醫院政令的正確及時傳達與執行，確保本科室各項工作的有序開展和有效管理。

　　3.貫徹落實手術室護士長崗位責任制和工作標準，加強手術室護士工作的協作與配合，建立起手術室護士長良好的工作網絡。

　　4.根據手術室任務和護理人員情況進行科學分工，安排手術，安排各種值班，指揮各種搶救，必要時親自參加。

　　5.督促檢查所屬人員認真執行各項規章制度和技術操作規程，并嚴格要求無菌操作規則，做好傷口愈合統計；經常巡視各手術間，督促檢查工作執行情況，嚴防差錯事故。

　　6.根據本科實際情況，組織領導本科開展整體護理，對本科護理人員進行思想素質教育，教育護理人員加強責任心，樹立以病人為中心的服務理念，使本科護士做到：儀表整潔大方、不戴首飾、講話和氣耐心、服務周到。

　　7.督促所屬人員做好消毒工作，按規定進行空氣、手、物表、消毒液和無菌物品等的細菌培養，鑒定消毒效果，保持手術間的環境要求。

　　8.組織本科護理查房和護理會診，積極開展新技術、新業務及護理科研工作。

　　9.與相關行政部門一起參與本科室員工的面試工作，包括新員工的.招聘和老員工的續聘。

　　10.協助制定本科室獎金分配方案，核算獎金分配中的工作量指標，并上報。

　　11.組織領導本科護理人員的業務學習及技術訓練，能隨時為護師提供各方面的知識并能作指導、教育工作，評估每一位護理人員的工作水平并參加護理繼續教育，保證護理人員的業務水平達到護理質量標準。

　　12.負責本科室護理人員的晉升、獎懲、調配工作，提出升、調、獎、懲意見。

　　13.在醫院科研規劃的指導下，制定本科室科研計劃，組織全科人員學習，負責組織學習和運用國內外先進的護理經驗，開展新技術、新護理方法的科學研究工作，并根據本科室的具體情況提出新的戰略或對策，及時總結經驗。

　　14.積極組織并召開護理人員會議，討論有關工作、程序、制度的更改，促進信息溝通，提高手術護理質量。

　　15.負責手術室的藥品，器材，敷料，衛生設備等物請領、申購、報銷工作，并隨時檢查急診手術用品的準備情況，檢查毒，麻、限劇藥及貴重器械的管理情況。

　　16.負責處理發生的護理糾紛、投訴、差錯等事件，并針對發生的問題進行深入分析，提出解決辦法或改進建議。

　　17.做好院感各項監測工作，對傳染病人做好預防性隔離措施，以防員工和其他病人受到傳染。

　　18.安排手術室的排班工作，對每一位護理人員在排班上的要求有明確的答復。

　　19.參與科研教學工作，制定本科室護理人員的進修生、實習生的培訓計劃。

　　20.按規定及要求參加公司及醫院組織的各類有關會議、活動，實施各類相涉于本科室工作的會議決議，承辦醫院各類會議授權或要求承辦的事務。

　　21.負責協調本科與其他科室、行政主管單位的工作及信息溝通。

　　22.及時向主管院長和護理部匯報護理工作各類問題、提出建議、反饋各類信息，定期向護理部匯報當月工作情況及下月工作計劃。

　　23.做好科室財物的預算和管理，組織對手術室護理內部預算指標進行平衡，節約成本。

　　24.完成院領導指派的各項臨時性工作任務。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以《基礎教育課程改革綱要》為指針，以課程改革為中心，以教育質量的穩步提高為主線，以課堂教學的不斷創新為動力，進一步優化教學質量，進一步促進教師的專業化發展。根據學校工作計劃，努力抓好學校的各項教育教學的管理工作，進一步落實旗教研室“創建實效課堂”的各項要求，在理論學習和實踐的過程中，邊思考，邊探索，發揚“敬業、愛崗、務實、創新、服務”的工作作風，抓住教育教學的關鍵環節，推進課程改革，進一步開創實小教育教學工作的新局面。

　　二、工作思路

　　以“關注課堂，提高教學質量”為工作主線,切實加強校本教研，扎實推進新課改，促進教師專業化發展，全面推進素質教育。

　　三、工作重點

　　1、抓好教學常規管理、教學過程管理。嚴格執行課程計劃，嚴格按課表上課，規范調代課制度。不斷加強日常檢查與反饋，徹底杜絕體罰和變相體罰學生現象的發生。

　　2、充分發揮教研組的作用。建立教研組的目標管理責任制，修改完善模范教研組評比制度。

　　3、進一步深化課程改革工作，開展有針對性的研究與指導，確保課改工作有新的突破。

　　4、加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，與青年教師師徒結對，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

　　5、加強校本培訓，促進教師專業化發展。

　　6、抓好重點課題的研究。積極做好課題的申報、實施工作，積極推廣本校教師的研究成果，為教育、教學服務。

　　7、抓好學校圖書、儀器、電教等管理工作，充分發揮各專用教室的作用，努力為教育教學服務。加強檔案管理工作。

　　8、做好各類教育教學資料的收集整理工作。

　　四、具體工作及要求

　　(一)加強隊伍建設

　　1、加強學習。繼續深入學習《基礎教育課程改革綱要》和各科課程標準；加強與旗教研室聯系，邀請教研員來校指導工作；合理安排教師外出、培訓、聽課、學習、交流。

　　2、對不同教師采取分層指導，提出不同要求。（1）對年輕教師，重在指導他們在課堂教學中逐步達到上課的基本要求，即目標明確；講課有重點、講解清楚、不出現科學性錯誤；注意課堂練習的目的性、層次性對少數已形成自己教學特色的“尖子”教師，對他們在（2）教學中的獨到之處、獨到見解，做一些比較鮮明的分析和概括，并加以提煉和提高，形成其他人可以借鑒的模式，同時鼓勵他們發揮特長，形成特色。（3）加強校本教研。把“教案怎么寫”“怎樣布置、批改作業”“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內容，走實學校校本教研工作。（4）骨干示范。繼續做好學科典型教師評選活動，切實提高課堂教學時效性。（5）狠抓教師基本功訓練。從“三字一話”入手，要求教師能流利、標準使用普通話，做到用字規范，教案、板書、作業批改等均用正楷書寫，本學期從教案中評出鋼筆字優秀教師20%，毛筆字、粉筆字優秀教師各20%。（6）對教師提出“八個一”要求，即認真備好每一節課、認真上好每一節課、認真批改每一次作業、認真輔導每一位學困生、認真對待每一次學習、認真搞好每一教研、認真鉆研一本教育專著、認真研究一個微型課題。

　　(二)強化流程管理

　　1、嚴格落實常規。本著“教師多花一小時，不讓學生浪費半分鐘”的精神，努力做到“備課深、上課實、作業精、教學活、手段多、輔導細、要求嚴、質量高”八項要求，嚴格執行“三表”，上課不擠占，不拖堂，上課預備鈴響準時在教室門口候課，組織好課前的誦讀活動；專用教室上課的，要及時帶領和送走學生。課上、課下都要維護好學生的安全。建立周三學校聽課日制度，本學期教學管理人員聽課節數不得少于40節，教師聽課不少于20節，要邊聽邊思，及時評注。本學期定期檢查備課筆記3次，中間不定期的進行抽查，期末進行展評。教學預案在實踐后每周寫一篇教后札記，對學生作業及教師批改情況定期檢查3次，中間不定期抽查，期中前進行作業展評。

　　2、聚焦課堂教學。學期初每位教師要認真制定個人教學計劃，認真備課(倡導“集體備課、資源共享、教后反思”的備課風氣，做到“三個統一六個準備”，即：基本統一教學思路，基本統一教材重難點，基本統一教學目標；六個準備：教學理念的準備，課文內容及相關知識的準備，教學設計的`準備，教學用具的準備，教案的準備包括學困生學習方案的準備，學生預習的準備。試卷講評課、習題課、習作指導課、活動課、專題訓練課等要有完整的教案設計)、上課(做到“五個保證三講三不講一個關注”：保證課堂教學的常規性、保證教學內容的規律性，保證言傳身教的示范性、保證組織教學的始終性、保證教學目的的明確性；講重點、講難點、講易錯易混知識點；不講學生已經會的、不講學生通過自學也能會的、不講老師講了學生也不會的；關注學生的學習狀態)。批改（堅持“四個必須”即布置的作業必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講，嚴禁懲罰性作業。對“學困生”努力做到“四心”：多一份關心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛心）。

　　3、加強重點學科教學研究。語文學科要做好以下研究：（1）抓好作文課題的研究，把提高學生寫作興趣放在首位。（2）抓好閱讀教學的研究，各年級按照既定的子課題作深入研究。（3）開展各項語文活動，嘗試語文綜合性學習與綜合實踐活動的融合。數學學科要重點研究：如何提高自主、合作、探究學習能力，培養學生數學意識、提高其綜合思維能力。開展“生活中的數學問題”和“數學問題的生活化”以及趣味數學等實踐活動，從而逐步發展學生的應用意識，形成初步的創新意識和實踐能力。繼續堅持語文課前三分鐘演講(提倡學生經常進行即興演講的訓練)，數學課前三分鐘生活數學信息交流，其它學科課前三分鐘技能技巧展示或語言表達能力訓練、課后一分鐘質疑活動。（4）發展學生的特長，加強音、體、美等特長教學。音樂教學：在全面培養學生音樂素質下，積極選拔人才，創編高水平的節目。美術教學：注重培養美術特長，多出有特色的高水平的作品。體育教學：結合學生特點，提高田徑、乒乓球等競技水平，力爭出好成績，快出成績；出好人才，快出人才。引導學生自覺鍛煉，使學生每天在校活動時間總量超過一小時。英語教學：培養學生的口語表達能力和視聽能力，不同年齡應有不同的口語表達能力和視聽能力。電腦教學：將網絡技術作為輔助學習工具，選擇一些趣味性強，與各科知識相關的內容，由學生自主學習，擴充自己的資源庫。

　　(三)注重特色活動

　　本學期根據目前學校教學現狀，準備開展以下活動：小學生作業情況調查；心靈對話式的作文評語、重視知識探索過程的教學設計、認真細致且有針對性的授課后記評選活動；開展英語大早讀活動（隔天一次）；特色作文教學指導課觀摩研討活動；古詩教學的研討活動；創編童謠；骨干教師“教學質量”沙龍活動。在活動中增長知識，開闊視野，提升教師教育教學水平，全面發展學生素質。

工作計劃 篇6

　　為了讓班級充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日等，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　二、班級紀律方面

　　1、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的`危險活動和場地，寓教于樂。

　　2、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　三、衛生方面

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班干部選拔：秉著公平、公正、民主的原則讓學生通過自主選擇來學選擇班干部，票數多的當選。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

　　六、培養班級文化：

　　班級文化是班級組成的一部分，每一個班級成體只有遵守文明班級文化才能變得越來越好。

　　七、家委會的建立：

　　家委會的學校與家長之間溝通的橋梁。我們在家長面前不單單只是一位老師，更是他們的朋友，我們要和家委會之間經常溝通，相互交流，與家長之間能夠真誠友善的相處。

　　這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

工作計劃 篇7

　　服 務 員 崗 位 責 任

　　一、服務員要遵守院內一切規章值度，服從工作安排，做 到不濃裝艷抹，衣著整潔。

　　二、服務員必須有愛心，把老人當親人，工作要積極主動， 不怕臟，能吃苦耐勞，盡職盡責，隨時掌握老人的生活，身體， 思想等情況。遇突發情況，及時向領導和政務人員反映。

　　三、服務員要具備良好的素質和修養，對老人要和氣，語 言要溫和，態度要熱忱，不論何種原因不能與老人爭吵，要做 好對老人的個人衛生，經常洗澡、洗頭，定期換曬衣被，根據 季節變化注意老人衣服的增減。

　　四、工作人員要團結互助，同心協力搞好工作，當班時間 做好房間整潔工作，保證衣柜和便池衛生，室內空氣新鮮，不 準吵架、打架、罵人，互相之間相互尊重。

　　五、 服務員要記好當天的工作日記， 要精心護理重病老人， 按時喂藥。對癱瘓，臥床的老人要經常翻身按摩，交班時要交 代清楚，每星期開二次工作會議，交流工作經驗。檢查不足之 處，提出改進辦法。

　　六、服務員上班時間不得遲到、早退，不得擅自離開工作 崗位。因擅自離開工作崗位，因護理人員失誤造成的后果，服 務員必須承擔責任。有事要提前三天請假，如發生無故缺席， 按制度扣分。

　　七、服務員經體檢合格，由院方培訓一周后方可以上崗。

　　八、讓我們全體員工齊心協力，尊重、愛護、孝敬養老院 每位老人。共同把我們養老院建成舒適的老人樂園。

　　修 養 人 員 守 則

　　一、樹立以院為家的思想，遵紀守法，遵守養老院規章制度。

　　二、講文明，講禮貌，不利于團結的話不說，不利于團結 的事不做，不酗酒，不打架鬧事，不搞封建迷信活動，維護院 里的安定團結和集體榮譽。

　　三、尊重工作人員的人格和勞動。不隨地吐痰，不亂扔垃 圾，保持院內清潔。

　　四、愛護公物和院內的`公共設施，禁止亂搭亂曬，損壞和 丟失財物，照價賠賞。

　　五、家具和日常用品擺放整齊，不亂貼亂畫，亂釘亂掛， 不得另起爐灶做飯，不得使用電熱毯、電爐、熱得快。

　　六、外出要向值班人員請假，夜不回院要書面請假，不準 在院內留客住宿。

　　七、妥善保管好自己的貴重物品，丟失自行負責，需要寄 存應辦理寄存手續。

　　八、以上制度需要大家共同遵守。 代 養 人 員 須 知 一、精神病，傳染病人謝絕入內。

　　二、由委托人和被委托人辦理入院手續，填寫《修養人員 登記表》 ，并簽訂自費《代養協議書》 。

　　三、 委托人攜帶本人和委托人身份證， 戶口原件和復印件， 以及被委托人二寸免冠照片兩張。

　　四、自帶衛生用品、床上用品和衣物，餐具和面盆兩個， 熱水瓶兩個，水桶一個。

　　五、入院交納押金 600 元，離院手續辦完后退還。

　　六、修養人員進院后，須嚴格遵守《修養人員守則》及各 項管理制度。

　　七、入院時清點房間物品，在物品清單上簽字。出院時對 照清點，損壞和遺失照價賠償。

　　八、修養人員出院提前一天通知院方。

　　九、訂餐、包伙可自行選擇，包伙按月交費，訂餐提前一 天預訂。

　　十、用電每月人均超過 6 度以上的電費由修養人員按供電 局規定的電費數算。

　　十一、遵守作息時間早 6：00 開大門，晚 21：00 關大門； 中餐后午休，看電視最晚不超過 22：30 分；外出必須請假， 如在院外發生事故，由自己承擔全部責任。

　　十二、前來看望修養人員的親人，不得在本院內洗澡、留宿。

工作計劃 篇8

　　xx年我們急診科將全面落實科學發展觀，認真貫徹實行上級有關文件精神，深入開展“以病人為中心，發揮中醫藥特色優勢”為主題的中醫醫院管理年活動，凝聚全科醫務人員力量，以新思路、新觀念、新舉措，增強急診工作的生機與活力；進一步加強和完善急診管理，規范診療行為，提高急診醫療服務質量，滿足廣大患者的需求，加快我院急診發展步伐。制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論為指導，認真貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實“以病人為中心，發揮中醫藥特色優勢”為主題的中醫醫院管理年活動有關要求，以維護健康，關愛生命，全心全意為人民服務為科室宗旨，為把我科建設成為民眾信賴、醫院放心、醫德高尚、醫術高超的科室邁出堅實的步伐。

　　二、任務、目標和要求

　　1.加強科室現有專業技術人員的培訓，以學術（科）帶頭人及人才梯隊應能滿足急診內涵建設需要為重點，有計劃的進行中醫藥繼續教育，年內派出參加各類與急診救護學術活動達到15人次，在同等條件下，對中醫藥適宜技術方面的培訓班，優先按排。計劃派出一名中醫師到上級醫院進修學習。很抓“三基三嚴”，加強病史詢問及規范查體、大病歷規范書寫、抗生素合理使用等專項培訓力度。

　　2.進一步提高醫療護理質量，完善急診常見優勢病種的診療常規，并在臨床工作中執行。提高處理急危重癥的能力和診療質量，在急危重癥救治中積極應用中醫藥，保障中醫藥的充分參與，充分發揮中醫藥的特色和優勢。

　　提高特色病種的辯證論治水平、診斷與鑒別診斷水平，提高檢查與治療的適宜性以及藥物使用的安全性、合理性。提高重點急診治療率。要求醫護人員熟練掌握中西醫急救知識和技能，提高急危重癥的中醫藥使用率。

　　圍繞“質量、安全、服務、價格”，狠抓內涵建設。完善急診、入院、手術“綠色通道”使急診服務及時、安全、便捷、有效。完善24小時急診服務目錄、急診工作流程，與臨床各科做好協調配合工作。認真做好應急預案管理，對大批量病員有分類管理的程序。立足使急診留觀病人于24小時內診斷明確、病情穩定后安全入院。

　　力爭門診診療人次達到50000人次；病人出院人次700人次；留觀人次120人次；業務收入達到400萬，藥品收入占業收入比例下降5%。

　　院內急會診到位時間≤10分鐘，急診留觀時間≤48小時，急診應用中醫診療技術≥3項 ，急危重癥搶救成功率≥80% ，急重癥中醫治療率 ，急危重癥中西醫結合治療率≥30%。

　　急救物品完好率100％ 。

　　3、服務態度

　　堅持以病人為中心，深入開展創建“優質服務示范崗”活動，規范服務行為，創新服務內容，注重服務技巧，落實醫患溝通、知情告知制度，及時妥善處理各類糾紛，定期進行分析、總結，強化安全措施，防范醫療事故發生。延伸服務范圍，保證服務質量，全面提高醫療服務水平，提高患者滿意率，構建和諧醫患關系

　　三、加強領導，建立本科室各類管理組織機構，落實責任。

　　1.成立醫療質控小組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：負責本科室的.醫療質量管理工作，各種醫療文書書寫督查工作，嚴防醫療糾紛的發生。

　　2.成立感控小組：

　　組長：

　　成員:

　　主要職責：負責本科室的各種傳染病上報工作，嚴防院內感染及交叉感染。

　　四、監督管理

　　1.認真執行首診負責制、交接班制度、危重病人搶救制度等主要核心制度，各級各類人員職責、依據病情優先獲得診療程序。加強環節運行病歷的考評，重點檢查與醫療質量和患者安全相關的內容，完善定期檢查、考評、反饋、總結的質控制度，堅持一周一小查，一月一大查，對環節管理、凝難病歷討論、三級醫師查房對病情變化的處理意見要重點監控，促進基礎質量持續改進和提高。

　　2.制定各級各類人員培訓考核計劃，加大在崗培訓力度；加大對各級醫師培訓效果的考核。采取多種形式，分層次、有重點地對科室職工進行職業素質、業務素質、管理素質的培訓，強化全員職業責任意識。

　　3.強化急診搶救設備的定期維護、監測并專人管理，及時發現問題排除故障，使搶救設備的完好率達到100%。加強訓練規范使用，使醫護人員能夠熟練掌握，正確使用，確保安全運行，以滿足患者急救需求。

　　4.嚴格院內感染。加強心肺復蘇技能的訓練，使心肺復蘇技能達到高級水平。按要求對管理人員進行定期培訓考核。

　　五、獎懲辦法

　　1、為病人解除了病痛，得到患者及家屬好評與肯定，得到表揚信或錦旗的醫護人員，科室獎勵100元；

　　2、沒有認真執行首診負責制等各種規章制度的，按醫院管理細則予處罰；

　　3、病歷書寫不認真造成醫療糾紛，按醫院管理細則處罰；

　　4、三基培訓不合格的予每次50元到100元處罰；

　　5、心肺復蘇技能操作不合格給予100元處罰。

　　獎懲不是目的，是激勵我們要更加努力工作，保證服務質量，提高醫療水平，提高患者滿意度，構建和諧醫患關系。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，根據教育理論中“因材施教，量力性原則”，實施特殊教育計劃，分層教學，在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖輔差工作，從而讓優生更優，差生不差，共享成功。根據我班實際情況，經認真考慮，特制訂培優輔差工作計劃。

　　二、學生情況分析

　　二年級的孩子小，由于今年的疫情特殊情況，雖然孩子在家呆的時間較長，但是一大部分學生的學習積極性還是很高的，只有一少部分學生學習積極性不是很高，也有少部分學生基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，因此本學期在教學過程中要注重學生的個體差異外，在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

　　三、培養內容

　　成立課外興趣小組，通過活動進行培優。對于優良學生在時間上把好關，通過各種形式的活動來提高他們的學習積極性，從而逐步提高優良學生的學習成績。

　　輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的'內容讓他們掌握，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　1、幫助他們樹立自信心。后進生形成的原因是多種多樣的，有的是一時的貪玩使功課脫了節沒有趕上去，有的是家庭困難思想負擔過重造成的，有的是學生一時沖動犯了錯誤，老師或家長批評教育不當造成的等，所以，我們教師首先應該幫助他們分析查找落后的原因，然后對癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰勝困難的自信心，再根據具體情況把比較差的功課補上去。

　　2、教會他們正確的學習方法，使學習變被動為主動。課堂聽講時要帶著問題聽講，及時做好記錄，課后及時解決課堂遺留問題，這樣在課堂上聽課時就比較主動，有的放矢，聽課的效果就會比較好。

　　3、減少作業量，認真查漏，專項訓練。訓練中選取后進生普遍不懂的問題，作為專項訓練內容，做到有的放矢。訓練中讓成績好的學生發揮幫助作用，要求學生課內完成作業，并及時講評。

　　4、堅持不懈地關愛后進生。后進生普遍自信心不強，學習生活習慣無規律，所以在教學工作中必須多關愛他們，多鼓勵他們，多和他們談心。只要發現他們有進步，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們，鼓勵他們再接再厲。只有主觀積極性調動起來了，才能更好地發揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優等生的行列。

　　四、制定目標

　　在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩定在85分左右，并協助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。

　　五、具體措施

　　1、認真備好每一次培優輔差工作，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

　　2、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。

　　3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

　　4、對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

　　5、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

　　6、充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　認真貫徹學校的教育方針，繼續以"關注課堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，注重提升學生的信息素養，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。認真學習教育理論，提高自己的道德修養。

　　二、工作目標

　　認真研究高中信息技術學業水平測試命題指導思想與教材的聯系，時刻關注信息技術學業水平測試綱要的細微調整，在平常教學中，注重分析教材內容設置的用意，把命題思想與教材內容有機地聯系在一起，通過熟知命題思想與教材內容的聯系，使我們在以后的教學中會有目標的進行教學，不斷地提高學生各方面的能力。認真研究教法，要具有扎實的教學功底，為人師表，做一名出色的人民教師。

　　本學期常規要求如下：

　　1、認真專研教材，研究教法，以良好的精神面貌上好第一節課。

　　2、認真備課，準備上課素材，不斷更新信息的新內容，新思想，充實學生的課堂內容。積極引領學生掌握了解信息時代的不斷變化。

　　3、按時參加市、校的教研活動，把集體備課落到實處，真正發揮集體備課的功能，探索新的教學模式、教學方法及教學研究，提高教學效率。

　　4、認真聽課，做好聽課筆記，組長聽課不少于20節，備課組長聽課不少于15節，并寫出聽課后的`評價意見。

　　5、積極參加“秋實杯”的評選活動，以高效課堂為主題，將說、做、評、研有效整合，探索不同學科高效課堂的共性，提高本學科的教學效率。結合課堂教學，寫精品教學案例2篇，教學反思2篇，課堂機智2篇。

　　6、認真鉆研好學業水平測試大綱，考試模式及測試樣例，積極備考學生的學業水平測試，爭取保住全市的領先地位。

　　三、其他工作

　　1、做好新生的信息錄入工作。

　　2、積極配合各處室做好其他相關的各項工作。