個人工作計劃

時間：2024-05-23 20:16:34 工作計劃我要投稿

有關個人工作計劃合集七篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！立即行動起來寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的個人工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關個人工作計劃合集七篇

個人工作計劃篇1

　　“一年之計在于春”，為了把這一學期的各項工作做好，在期初做一份系統的計劃是必要的。由于本班是學前班，年齡均在5"6歲，且9月份就要上小學，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發和引導。因此我就本學期的工作制定了個人計劃，具體方案如下：

　　一、思想政治工作

　　幼兒園教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣;發展幼兒智力，培養正確運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力;因此，幼兒園一切教育活動及其評價，都應以教育目標為導向，密切聯系幼兒的實際發展水平和生活經驗來確定教育內容、方法和過程。

　　二、教育教學工作

　　由于本人任職英文老師，而本班又是學前英文班，固教學重點都放在英語方面，本學期我們繼續采用《劍橋playwaytoenglish兒童英語2》主要的特點是寓教于樂，讓孩子在愉快的游戲中習得英語。第二級教材不僅幫助孩子系統地復習在第一級中掌握的知識和技能，而且強調發展孩子在聽說技能中的語言能力。在教師的正確指導下，學習外語能夠幫助孩子們在學習過程中掌握適當的學習方法，并對他們的認知發展起著積極的作用。另外，期末還需鼓勵幼兒參加等級考試，因此要為考試打下良好的基礎，爭取取得優異的成績。

　　日常生活常規教學方面，通過一個學期的觀察，同時針對本班在上學期所存在的問題。我們發現對幼兒的常規教育是非常重要的。常規教學的松緊將是必影響到正常教學質量的好壞。即使課程設計的再好，沒有好的紀律、好的習慣來做鋪墊，一切都會是紙上談兵。從這個學期一開始，我們的重點就是把原來遺留下來的壞習慣慢慢糾正過來。正所謂“無規不成方圓”，班上老師要齊心協力，達成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律，注意班上常規。老師不僅是在課堂上要對幼兒進行班級紀律的教育，而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育。對于個別孩子，老師須耐心的教育，同時還可以與這些家長多進行溝通，讓家長能配合老師做一些有益的工作。爭取讓所有的孩子都成為守紀律的好寶寶。

　　三、家長溝通工作

　　在教育工作中，家長工作占據著非常重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發展;通過家長工作，指導幫助家長，很好地發揮家庭教育優勢，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作，調動家長關心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。

　　在本學期，我將會運用各自的專業知識，讓幼兒快樂、健康地成長，希望在期末總結時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

　　姓名：xx

　　自我分析

　　優勢：

　　本人性格上的優勢：性格溫和，有上進心，有耐心、有愛心、有責任心。

　　學科上的優勢：我是漢語言專業畢業的學生，參加工作幾年，對新課改推行有一定的了解。另外，我很喜歡自己目前從事的這個職業，并將它當作自己的事業用心經營。

　　弱勢：

　　性格上的弱勢：不太愿意表達自己的看法。

　　工作上的弱勢：能力、經驗不足，眼界不開闊，所以工作起來有點被動，弄不清楚什么是可以主動爭取的，同時，也有一些職業倦怠現象出現。

　　愿景規劃

　　一、我的人生愿景

　　教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的.發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊；積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學水平。

　　二、我的三年發展目標

　　在語文教學方面：認真學習，形成自己的教育教學特色。

　　自我成長方面：有自己風格的名師。

　　三、我的具體的措施

　　1、多讀書，用先進的教育理論知道自己的工作。

　　要使自己的教育教學水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍.同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中形成自己的教學風格；

　　2、虛心請教，取人之長，補己之短。

　　作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

　　3、加強教育教學研究，做創新型的教師。

　　教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

　　4、教學基本功。學習基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功，很難較好學生。本學期結合學校要求，努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

　　四、我需要的幫助

　　教學方面：請老師進行指導，多給一些觀摩和參加培訓的機會。

　　自我發面方面：多讀各類書籍，在教學實踐中不斷反思、總結。

個人工作計劃篇2

　　在貫徹落實"人口與計劃生育法"等，計劃生育法律法規的同時，根據計生協會五項職能的工作機制，結合我村的實際，按照目標早確定，工作早安排，措施早落實的工作原則，制定本協會工作計劃。

　　一、帶頭計劃生育工作

　　帶頭實行計劃生育，宣傳計劃生育，服務計劃生育協助促進我村計劃生育工作和其他各項工作上新臺階，有新突破。

　　二、宣傳計劃生育工作

　　在自我學習，掌握有關計劃生育工作政策，法律法規，新時期計劃生育工作的各項服務措施的同時，通過各種不同類型的方式積極開展計劃生育宣傳教育工作，力爭全村95%以上村民，基本知曉計劃生育法律，法規，"出生缺陷干預""村民自治"，計生保健知識以及自己應當享受的權益，應盡的義務，獎勵扶助政策等方面的知識，促進"村民自治"的自覺性，有序的開展。

　　三、監督計劃生育工作

　　為了進一步推進"村民自治"嚴格履行本協會的監督職能定期或不定期的檢查，了解村委的工作情況及"村規民約"的`落實情況。計劃生育優質服務，獎扶政策的落實兌現情況，隨時了解有關計劃生育工作資金的收支，及村民委員會的經濟發展，其他財務，()收支情況，及時反饋村民提出問題和意見，提出本協會的看法的建議，并監督基層組織解決處理，告示等。共同促進本村的計劃生育工作及其他工作的正常有序的運轉。

　　四、交流計劃生育工作

　　為了更好的更快的讓計劃生育"村民自治"步入新的臺階，在努力本協會其他職能工作的同時組織通過學習，交流，實地考察等各種方式，方法。結合我們的實際，吸取，先進經驗，取長補短，進一步改進自己的工作方式，方法，以使我們的工作更加完善，成效更加顯著。

　　五、服務計劃生育工作

　　優質服務就是了解，幫扶廣大計生戶在生產，生活，生育等方面的困難的問題，能夠自覺"村民自治"優質服務的溫馨服務。

　　1、通過育齡小組長，通報的相關情況進行調查，走訪。

　　2、向村、支兩委反饋調訪結果，提出解決的兌現和建議。

　　3、回訪，了解困難的解決落實情況，幫扶的兌現情況。

　　4、公示，接受廣大村民的監督。

個人工作計劃篇3

　　一、方向與目標：

　　通過理論學習、教學實踐、信息技術運用、教育科學研究及同行、專家指導等途徑，努力提高教育創新思維能力、學科知識拓展能力、信息技術運用能力和教育科學研究能力。力爭通過一年的學習和實踐，以最快的速度適應教育教學要求，并在農村中學生心理健康常見問題及對策研究方面開展研究實踐并有所成果。

　　二、步驟與方法：

　　1、加強理論學習，盡快適應工作需要。

　　想要熟練利用心理學專業知識和心理咨詢專業技能為來訪者解決心理問題就要求教師需要具備深厚的心理學理*底、扎實的心理咨詢技能訓練和豐富的實踐經驗，這樣才能按照規范的程序，幫助來訪者解決心理問題，而不是直接幫助來訪者解決現實問題。為此，需要不斷學習，夯實理論基礎。本學期我擬定重點閱讀《沙盤游戲療法》、《沙盤游戲中的`治愈與轉化》、《中學生心理健康100問》、《中小學生心理測量與心理檔案》、《認知行為治療——心理健康問題的應對之道》等書有關心理健康教育的書籍，豐富專業知識、提高專業素養、結合工作實踐，提高工作能力。

　　2、注重個案研究材料的積累。沒有個案材料的積累，也就很難

　　有心理健康教師的收獲和成長。為此，我要多走進學生的學習與生活中去，多了解學生的思想和心理現狀，力爭多做個案，逐步積累經驗教訓，建立規范的咨詢檔案，不斷總結提高咨詢水平。咨詢檔案包括來訪者的基本資料、心理測試報告、每一次的咨詢記錄、咨詢效果、咨詢結束總結等等。珍視每一位來訪者帶給我的經驗，在助人自助的過程中形成有價值的個案研究材料，在量的累積中促進質的提升。

　　3、多學習、勤動筆、善反思。

　　除了向書本著作中學，還要虛心向身邊的同事學習實踐經驗，借鑒每位教師因材施教、個別輔導的先進經驗，及時做好學習筆記和經驗描述的記錄。同時，要善于反思，教育心理學家波斯納提出了一個教師成長的公式：經驗+反思=成長。應該將反思作為自己發展的源泉，靠反思推動自己的專業成長。積極對個別輔導和團體輔導進行反思，總結經驗、發現不足、提出改進措施，不斷充實和提高自己。

個人工作計劃篇4

　　德育導師工作在我校己開展多年，取得了一定的成績，涌現出一批優秀的德育工作者，培養和造就一批德育骨干教師，使學校的德育工作上了一個臺階。但在實施過程中，也出現了一些問題，引起了我們的思考。結合學校制定的三年發展規劃，進一步加強德育導師隊伍建設，創新德育導師工作模式，提高德育導師制的針對性和實效性。現提出本學年 “德育導師”具體工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以學科教學為切入點，面向全體高考科目學科教師，在各年級己經形成的對臨界生的輔導機制基礎上，開展“德育導師”工作。以學科輔導為載體，講究實效，加強對臨界學生的思想引導和薄弱學科的學業輔導，讓這些學生成為思想進步、學習努力、功課平衡、成績優秀的學生代表，帶動其他學生共同進步，提升學校的重點率和本科率。

　　二、目標與意義：

　　1.實踐一種理念：

　　每一個教育工作者首先是德育工作者，不僅僅在課堂上，在平時的學習和生活中，每一位教師應努力成為學生的良師，成為學生信賴的朋友。

　　2.實現兩大目標：

　　(1)使師生關系更融洽，注重親情化、個性化教育，把教師的關愛深入到學生的心靈深處,激發學生的學習動力，培養學生敢于面對挑戰和戰勝困難的決心和意志力。

　　(2)善于發現每一個學生的潛能，尋找發展其潛能的有效方法，促進學生的.人格成長,讓每一位學生實現個性發展。

　　三、確定德育導師和受導學生：

　　1.德育導師：

　　條件：(1)熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針。愿意參與學校的德育導師工作。

　　(2)有較強的責任感，關注學生的健康成長，積極爭當德育導師。在注重提高自身教學業務水平的同時，學習和掌握基本的心理咨詢、心理輔導技巧，能充分發揮自身的知識結構優勢，以自身優秀的素質、健康的人格影響和教育學生。

　　(3)注重學生的個性差異，促進學生的個性發展，平等對待學生，循循善誘，無私奉獻，深受學生信賴。

　　(4)善于與班主任、其他導師、家長交流溝通;善于總結交流德育導師工作經驗和教訓;有較強的敬業精神，人際關系好，團隊精神、合作意識強。

　　具體辦法：以學科教學為切入點，面向全體高考科目學科教師，符合以上條件，由班主任牽頭，確定學科教師擔任本班的德育導師，任期一年。

　　2.受導學生：

　　受導學生主要由各年級確定的本年級中相應的臨界生為主，受導學生必須自愿受導，由班主任在確定名單后上報年級組;年級組長在匯總后，上報年級部(電子稿);年級部在整理好名單后上報學生處(電子稿)。原則上每名導師帶2-3名學生。建議班主任主要推薦有以下情況的學生作為受導學生：

　　1.學習成績優秀，但在某門學科上存在偏科，需要學科教師給與指導。

　　2.學習潛力大，但受青春期困惑和心理因素的干擾較大，學習成績不穩定，缺乏合作精神，不善于與同學、老師、家長溝通性格內向的學生。

　　四、德育導師工作實施步驟：

　　(一)宣傳發動，開展學習：學校、學生處、年級部對“德育導師制”的實施進行宣傳發動。全體教師根據學校的工作意見，深入學習，領會德育導師制的實施意義，提高思想認識，明確工作職責和任務，促進“德育導師制”各項工作的順利開展。

　　(二)建立工作制度，落實“德育導師制”的實施：

　　(1)建立學生成長檔案制度。導師要對每位學生建立成長記錄檔案，追蹤學生成長軌跡。內容包括：學

　　生家庭及社會關系詳細情況、學生的個性特征、行為習慣、道德素養、興趣愛好;學生心理、生理、身體健康狀況、學生每月的表現，每次考試成績記錄及分析。

　　(2)談心輔導與匯報制度。導師每2周至少與受導學生談心輔導一次，并做好記錄;受導學生每周向導師匯報生活學習情況，必要時可隨時匯報和咨詢。

　　(3)建立家長聯系制度。導師必須對受導學生本人及其家庭有清晰的了解，包括家庭的結構。 (4)建立個案分析制度。班級德育導師應經常性與班主任交流，進行個案分析，必要時對重點案例進行集體會診，提出解決辦法。

　　(三)教育培訓：學校“德育導師”領導小組負責組織對德育導師進行集中培訓，進一步提高德育導師的素質，明確具體工作職責和要求。以班為單位對學生進行“德育導師”工作的宣傳教育，使全體學生了解實施“德育導師”的意義和實施辦法，積極配合學校“德育導師”工作的開展。

　　五、德育導師的工作原則、主要職責和工作制度：

　　(一)工作原則：

　　(1)發展性原則：德育導師的工作必須以促進學生的可持續發展為指向，在全面了解受導學生的基礎上，師生共同討論協商確定符合學生的發展目標。

　　(2)個性化原則：德育導師要善于發現，研究受導學生的情感、智能、興趣愛好等個性特點，開展個別化的教育，促進學生的個性發展。

　　(3)人本化原則：導師要堅持以人為本，尊重學生的人格平等，真誠關愛受導學生，努力成為受導學生的良師益友。

　　(4)漸進性原則：導師要根據受導學生的身心發展特點，道德水平和認知基礎，循序漸進地進行教育，逐步提高受導學生的道德修養與學習能力。

　　(二)工作職責：按照對學生“思想引導，心理疏導，生活指導，學習輔導”的要求，德育導師的主要職責有：

　　1.關注受導學生的思想、品德、行為上的細節表現，幫助、指導受導學生形成良好的思想道德品質。關心受導學生的身心健康，對受導學生進行心理疏導和健康指導。

　　2.關心受導學生的學業進步及個性特長發展，指導學生改進學習方法，提高學習能力。指導受導學生合理安排課余生活，引導受導學生參加積極向上的文化娛樂活動。

　　3.建立德育導師工作檔案，認真填寫工作記錄。要經常會同班主任、學生處交流個別受導學生教育轉化的進展情況，在期末做好工作小結。

　　4.了解受導學生的家庭情況，掌握受導學生在假日里的家庭表現，與家長達成共識，取得家長的理解與支持，促使家庭與學校協調做好受導學生的教育管理。

　　六、德育導師考核和獎懲制度：

　　(一)德育導師考核制度：

　　1.德育導師領導小組通過定期或不定期檢查每位導師的工作情況記錄相關表格，向班主任、受導學生、家長了解情況，檢查工作實效，學年末對德育導師進行量化考核。

　　2.量化考核包括：工作實效(主要是指學生的受導結果，如成績，以教務處成績為準)(40%)+年級組評價(20%)+書面材料(20%)+學生評價(20%)。 3.考核結果評定為優秀、合格兩級。

　　(二)導師獎懲制度：

　　1.設立 “優秀德育導師”獎，每個年級組1/3左右，每學年給考核優秀的導師予以表彰和相應的物質獎勵。對校級“優秀德育導師”獲得者，學校優先推薦為市級的各類德育先進。 2.導師的考核成績作為年度評先、評優、評職等重要參考條件。

個人工作計劃篇5

　　本年度我主要擔任的崗位：市場部業務主管

　　市場部業務主管的職責：

　　1、挖掘客戶信息，建立客戶關系

　　2、開拓新行業、新區域市場

　　3、合同執行過程中認真跟進，同各部門進行有效的信息溝通，隨時了解合同完成的進度及效果，以求為客戶提供優質服務，并跟蹤合同完成后的回款

　　4、執行公司規定的銷售政策，并根據市場反饋，提出合理改進意見

　　5、不斷學習行業知識，不斷提高業務素質，以便完成各項任務指標，擴公司市場影響，增強國內市場競爭能力，提高企業的知名度

　　本年度目標：

　　1、工作目標：年度500萬元銷售額

　　開發3個以上穩定客戶

　　2、個人目標：年度15萬元收入

　　年內買套新房

　　年內拿到駕照

　　本年度計劃

　　2-4月份：完成60萬銷售額，在此期間至少開發2個新客戶，讀完《市場營銷》這本書，4月份參加《業績飆升的三把利刃》公開課，2月底報考駕照，交完新房首付，4月底組織全體員工登泰山

　　5-7月份：完成100萬銷售額，在此期間至少開發3個客戶，讀完《三星銷售人員五日集訓》這本書，在此期間拿到駕照

　　8-10月份：完成200萬銷售額，在此期間至少開發3個客戶，截止10月底至少形成2個穩定新客戶

　　11-1月份：完成140萬銷售額，在此期間至少開發1個客戶，截止1月底至少形成3個穩定客戶，回款率達到到期的90%

　　為了能夠完成自己的'目標，在接下來的時間我要不斷的與原有老客戶保持聯系，經常與“他們”在一起吃飯，偶爾送一些小禮物，拉進我于客戶之間的關系;還要不斷的走出去，至少每月有8天在南京周邊城市活動

個人工作計劃篇6

　　來公司后我努力工作，已經可以適應公司的各種規章制度，能夠融入到這個集體中。作為投資控制部的一名工程造價人員，如何最大化的提高企業效益是我們投資控制部的工作重點，我認為這是一項實踐性很強的工作，光有豐富的理論經驗是遠遠不夠的，要始終堅持學中干、干中學，不但要有豐富的文化素質，還要具備強烈的市場競爭意識。如何提高工程質量、降低工程成本，提高工程投資效益，是我們每個工程技術人員應盡的責任。這幾年從事工程造價工作我認為投資控制要從以下幾方面入手：

　　一、"以人為本"是有效控制工程質量、降低工程造價的'基礎

　　工程質量是企業生存壯大的基礎，工程質量不好，工程完工后反復修整不僅浪費了資金，還會影響聲譽，直接影響企業的生存。工程質量與工程項目的每一個施工的管理人員、施工人員以及服務人員息息相關。要控制施工質量，首先就要培訓、優選施工人員，既要提高相關人員的質量意識，也要提高工人的技術素質。管理干部、技術人員應有較強的質量規劃、目標管理、施工組織和技術指導、質量檢查的能力;施工人員應有精湛的技術技能、一絲不茍的工作作風，嚴格執行質量標準和操作規程的法制觀念;提高人的素質，靠質量教育、靠精神和物質激勵的有機結合，靠培訓和優選。

　　工程造價控制涉及多個環節和專業，如：前期規劃、施工管理、竣工驗收等。每個環節都需要具有相應水準的人去高質量地完成相關工作，他們工作中的任何失誤，都會最直接、最迅速、最殘酷地令企業效益遞減。要提高工程投資效益，企業就必須在工程造價控制所涉及的重要環節上，有膽有識地重視"以人為本"，要強化激勵和約束機制。從這個意義上看，人才的競爭，真正是企業生死存亡的競爭。

　　二、優化工程設計是有效控制工程質量、降低工程造價的前提

　　工作這幾年越發的認識到工程設計在整個投資控制中的重要性，如果在設計階段不夠嚴謹，采用過于保守的設計，或者沒有采用新材料、新工藝，我想在施工階段再怎么努力也是事倍功半，因此，強化工程設計是有效控制工程質量、降低工程造價的前提。

　　有資料分析，設計費一般只相當于建設王程全壽命費用的1%以下，但正是這小于1%的費用，對工程造價的影響度占75%。而長期以來，我國普遍忽視工程建設項目前期工作階段的造價控制，而往往把控制工程造價的主要精力放在施工階段，雖然有效果，但畢竟是“亡羊補牢”，事倍功微。要有效地控制工程造價，就要堅決把重點轉到前期階段上來，當前尤其是抓住設計這個關鍵，未雨綢繆，以取得事半功倍的效果。

個人工作計劃篇7

　　社區堅持以人為本，充分發揮為民服務作用，突出為民做好事，辦實事，在南陽湖街道黨工委的正確領導下，在社區領導的精心指導下，社區同事的幫助下。較好的完成了領導交給我的各項工作，回顧一年來的工作實踐，現總結

　　一、檔案管理工作

　　為了保證檔案資料收集的完整性和規范性，社區成立初時就充分認識到檔案管理工作的必要性和重要性，強化了日常工作歸檔意識，認真鉆研檔案業務知識，努力提高檔案的管理水平。所有檔案資料專柜存放，專人保管定期對其數量和保管狀況進行全面檢查，規范使用管理程序，定期對檔案資料除塵消毒，保持檔案的整潔性和完整性。

　　二、社區計劃生育工作

　　社區計劃生育工作，堅持以人為本，優質服務理念，本著我組織，我自教育，自我管理，自我服務的宗旨，開展了獨生子女才藝表演比賽等系列活動，進一步提高了社區計劃生育工作的水平，提高了居民對計劃生育工作的滿意程度，提高群眾實行計劃生育的自覺性，樹立全新理念，深化宣傳教育服務。社區計劃生育工作要做到育齡群眾之所想，之所急，和管理于服務中，以優質服務促進節育措施，落實以優質服務推進婚育觀念轉變，以優質服務讓育齡群眾滿意。社區計劃生育工作，依托協會組織，服務社區廣大群眾，社區實現計劃生育居民自治，優質服務，計劃生育協會作用少不了，為發揮協會作用，在社區內特設置了避孕藥具免費發放點，隨時為廣大育齡群眾發放避孕藥物。受到了廣大居民的好評。

　　三、人口普查工作

　　人口普查工作是我自走上社區崗位的一件大事，我能親自參加第六次全國人口普查我感到無比的神圣，同時也自知肩上的擔子十分沉重。自從人口普查工作啟動開始我社區所有同事連續多日耗戰工作至深夜，把全部精力投入到這項工作中。普查工作難度大，一部分人不充分理解人口普查的意義，不夠配合，或者態度激烈的對抗普查工作。我們做的就是認真的耐心細致的講解人口普查的意義。盡量的少占用居民的.時間，做到讓每一個被普查的人理解人口普查，接受人口普查，贊同人口普查。利用節假日不休息保質保量的完成了人口普查的任務，受到了街道領導的好評。

　　總的來說，我在工作上取得了一些成績，但深知自己離本職工作還有一定差距。今后，我們將把不足之處加以改進，以為社區居民服務工作為主旨，全身心的投入到居民群眾家中，立足把社區各項工作做得更好、更加完善，圍繞今年的工作目標，實現新的跨越，更上新的臺階。

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