有關(guān)學校工作計劃范文匯總7篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的學校工作計劃7篇，歡迎大家分享。
學校工作計劃 篇1
一、教材分析
教材包括以下內(nèi)容：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。
計算教學是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。是進一步學習計算的重要基礎(chǔ)。特別是表內(nèi)乘法是學習多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣，是小學數(shù)學的重要基礎(chǔ)知識，是小學生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。同時，100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學知識與技能。因此，教材安排了運用這些知識解決問題的教學，使計算教學與解決問題教學有機的結(jié)合在一起。這不僅有助于學生了解數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學生應(yīng)用所學數(shù)學知識解決實際問題的能力。
在量的計量方面，教材出現(xiàn)厘米和米的認識，讓學生通過各種自主探索的學習活動，理解使用統(tǒng)一的長度單位進行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學會用尺量物體的長度。
在空間與圖形方面，教材安排了初步認識線段與角、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象等教學內(nèi)容，使學生通過觀察、操作，初步認識線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念。
在統(tǒng)計知識方面，教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以一當二的條形統(tǒng)計圖，讓學生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。
“數(shù)學廣角”是新的教學內(nèi)容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。
教材還根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。
二、教學重點、難點：
100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。
三、教學目標
1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。
2、知道乘法的'含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。
3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)；初步形成估計物體長度的意識。
4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。
5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。
6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
學校工作計劃 篇2
本學期的校園工作，依舊追求嚴謹，本著對學校，老師，學生負責。很多工作都需要安排妥當，這樣才能讓學校有秩序地運行。
一、做好師生到崗到校工作
1.調(diào)入、調(diào)動、新分配的教師要迅速到校報到，在x月x日前搬家到位。學校之間有調(diào)動的、校內(nèi)崗位有變動的，要做好相關(guān)檔案資料、學校財產(chǎn)的交接。
2.積極走訪動員學生入學，嚴格按照義務(wù)教育法就近方便入學和劃片招生的原則進行招生，嚴格學籍管理，學生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。
3.從嚴聘用臨時工，聘用之前一律要先報中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質(zhì)好、具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書，簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學校備查。
二、做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作
1.操場、進出學校的道路、屋后溝的`的雜草、垃圾的清理要到位；綠化帶的花草樹木的整枝修剪、雜草的清理都要到位；教室、辦公室、寢室、廚房、各功能室、廁所、豬圈等處的衛(wèi)生由教師動手清掃整理。確保在x月x日之前完成到位；
2.制作好橫幅標語，調(diào)整好校園廣播，確保開學時學校面貌煥然一新，營造積極的開學氛圍。
三、完善學校各項規(guī)章制度
1.各學校要根據(jù)上學年的學校管理實踐，結(jié)合新學年的管理目標與要求，進一步修改完善學校各方面的管理制度，確保各種制度要規(guī)范合理；
2.組織教師學習鎮(zhèn)中心學校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質(zhì)量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準》、《一票否決》等資料，提高教師的政策水平；中心學校將組織抽測。
學校工作計劃 篇3
20xx年度，中小學美術(shù)學科要以“行法規(guī)、促教改、抓標準、提內(nèi)涵”，深化課改，構(gòu)建和諧、高效課堂為中心，以審美育人為宗旨，以 “一師一優(yōu)課” 和體藝“2+1” 為抓手，堅持先進文化導(dǎo)向，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，打造“文明、雅致、快樂”校園，推進體藝合格校、示范校的創(chuàng)建工作，結(jié)合師情、生情科學確立體藝“2+1”項目，普及率達95%以上。引導(dǎo)學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，切實提高學生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展。現(xiàn)提出本學期教研意見如下：
一、要重溫新課標，通覽新教材，嘗試新教法。
首先，要再次學習新修訂的美術(shù)課程標準；其次，是要通過教學實踐，進一步印證課改中所體現(xiàn)出來的新的教育理念和新的教法、學法以及評價方法。要切實改革傳統(tǒng)的美術(shù)教學方式，大膽而熟練地采用諸如自主探究、示范模仿、情景體驗、角色扮演和合作交流等引導(dǎo)式、啟發(fā)式、愉悅式、活動式教學方法，激趣啟智，動手活腦、陶情冶性；讓課堂鮮活，教學形式新美，學生學習快樂。第三，要加強教材中美術(shù)與其它學科的綜合性教學聯(lián)系，如美術(shù)與音樂、語文、思品、科學、勞技制作和書法等學科的有機結(jié)合，提高學生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。
二、要進一步規(guī)范美術(shù)教學行為。
全學期將繼續(xù)不定時對中小學美術(shù)學科進行教學、教研工作常規(guī)視導(dǎo)。學校關(guān)于美術(shù)學科的教學計劃、課時安排、備教改輔、書畫活動、課題實驗、硬件設(shè)施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列。各學校要認真做好常規(guī)自查。要規(guī)范教學管理，在規(guī)范的基礎(chǔ)上求發(fā)展、求創(chuàng)新、求優(yōu)化。要扎實上好美術(shù)課，做到 ? “開齊、開足、上好” ，要切實注重本學期的'“ 一師一優(yōu)課” 重要活動，積極參與，并以此為契機，認真開展藝術(shù)教學研討和教學比武創(chuàng)優(yōu)活動，扎實提高課堂教學技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝。各校要大力注重培訓(xùn)初上崗美術(shù)教師。盡快建立“集中學習、跟崗培訓(xùn)、結(jié)對幫扶、實踐演練、目標考核”等新教師培訓(xùn)管理模式。通過這些活動，要力爭打造一批精品，培養(yǎng)一批新人，產(chǎn)出一批教學精英。
三、要繼續(xù)深入開展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動。
活動的內(nèi)容要貼近校園生活，符合學生的認知水平和心理特點；活動的形式要豐富多樣，生動活潑，為學生所喜聞樂見，能產(chǎn)生良好的育人效果。要積極探索、創(chuàng)造具有時代特征、校園特色和學生特點的藝術(shù)活動形式。要從實際出發(fā)，因地制宜，講究實效，注重活動過程，堅持勤儉和量力而行的原則，提倡開展小型分散、靈活多樣的小組活動。要面向全體學生，堅持課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，普及與提高相結(jié)合的原則，以學校為基礎(chǔ)，以班級為重點。在開齊、上好美術(shù)新課程的同時，要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1”項目，讓每一個中小學生在校期間至少掌握一種自己喜愛的藝術(shù)技能。
學校工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹市教委“深化課程改革，加強教學工作”的精神，以教學常規(guī)工作為切入點，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學校教學工作做好服務(wù)，提升學校教學質(zhì)量。
二、工作重點
將實現(xiàn)教學常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點，研究和推動教學“五環(huán)節(jié)”在教學工作中的有效落實。本學期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎(chǔ)上，重點檢查作業(yè)設(shè)計和反饋。落實學校聚焦數(shù)學的.設(shè)想，以點帶面，推進各學科組教學工作的開展。努力促進畢業(yè)班工作，完成學校預(yù)期目標。
三、主要工作
1、根據(jù)市加強教學工作會議精神，校長室要求，認真制定加強教學工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃，并積極加以落實。
2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學實際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標準的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學期教學內(nèi)容，知識考點，教學目標，教學時間安排，并形成文字報告。
3、各備課組全面推廣“講學稿”教學模式，重點關(guān)注講學稿的形成及落實。
4、開展以規(guī)范課堂教學為目標的教研組活動，嘗試以老教師帶教指導(dǎo)，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動。
5、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學中的重要作用，加強對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學生輔導(dǎo)的落實與檢查。
6、落實聚焦數(shù)學學科具體計劃，協(xié)助數(shù)學組開展相關(guān)活動。
7、注重師資的校本培訓(xùn)，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應(yīng)教學工作。
8、認真完成本學期各項教學管理工作，迎接教育調(diào)研。
四、畢業(yè)班工作
1、學習困難學生的學習和輔導(dǎo)。努力促進差生轉(zhuǎn)化工作。
2、落實初三月考及質(zhì)量分析。
學校工作計劃 篇5
讀書在一個人的成長中起著重要的作用。我校不斷加強圖書室的基本建設(shè)，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適如今，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。
為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
一、工作目標
1、添購新書，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。
3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。
二、工作措施
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。
只有尊重并滿足學生學習的需求，圖書室為學生的學習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。
2、全開架的借閱方式。
圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用
也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室外布置閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。
3 、制度化的學生管理員隊伍。
學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。
4、形式多樣的圖書宣傳工作。
以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡
量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋
找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的`老師擔負著比較繁重的教學任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。對教師，還應(yīng)及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
三、工作安排
二月份：
1.修訂完善圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。
2.各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓(xùn)班。
3.對教學用書進行編目入庫，并做好發(fā)放工作。
4.配合德育處做好署期讀書筆記評選工作，并開展署期學生讀后感展評活動。
5.出好第一期黑板報和宣傳櫥窗，并做好新書推薦介紹。
6.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。
三月份：
1.開展讀書筆記交流活動，對獲獎學生進行表彰。
2.對各班進行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。
3.發(fā)放新生借書證，并進行借閱指導(dǎo)。
4更新宣傳櫥窗和讀報欄。
5.召開一次圖書管理員會議，總結(jié)上月工作。
6.配合學校中心工作，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。
四月份
1.開展讀書節(jié)活動。
2.開展讀書征文活動及手抄報、書法、征文等評比活動。
3. 搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。
4.繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。
五月份：
1.做好閱覽室圖書添置工作。
2.按照《中國圖書分類法》進行新書編目。
3.評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。
4.配合學校工作，開展讀書征文活動。
六月份
1.召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。
2.做好圖書、教學用書歸還工作。
3.總結(jié)本期工作， 部署下期工作。
學校工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點：
1、定時間、定內(nèi)容，對家長進行家長學校專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學教子的方法。幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解幼兒園教育，與幼兒園教師一起養(yǎng)育好孩子,提高家長學校的教育效果。
2、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會促進幼兒園全面工作的作用。
3、宣傳以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務(wù)。
4、聘請專家講課。
5、建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學校教師隊伍。
6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
三、工作措施
⑴、家長委員會管理扎實有效。本學期，我園將在上學期的基礎(chǔ)上進一步成立家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，共同辦好“萌芽”園報，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
�、啤⒙鋵嵓议L學校的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。
�、�、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。
�、�、保證家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。
⑸、采用多種形式，豐富家長學校的活動。
①、本學期初，根據(jù)幼兒園工作安排及工作的`連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序?qū)嵤?/p>
�、凇从媱澱J真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
③、開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
④、通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并擇優(yōu)刊登在“萌芽”家教報上。
⑹、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
�、�、每一位家長學校的教師應(yīng)不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
�、�、本學期，我們將組織家長學習有關(guān)專題內(nèi)容，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
�、恕⒆コＲ�(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。
①、繼續(xù)抓各項制度的落實，繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
�、凇⒇S富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從幼兒的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。
四、具體活動安排
九月份：
1、新生及個別幼兒家訪工作。
2、接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。
3、開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。
4、召開期初家長會，更換家教宣傳櫥窗。
十月份：
1、召開家委會（每班選出1-2名家長為幼兒園家委會人員，它的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支）
2、辦好第二十五期《萌芽》園報。
十一月份：
1、小、中、大全面向家長開放半日活動和家長學校專題講座。（向家長全面開放上午的半日活動，從8∶00-11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等）
2、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，增進親子感情。
3、家長咨詢接待活動（家長可隨時反映幼兒園教育教學工作的情況以及對帶班老師工作的看法及一起探討如何教育好孩子的方法等）。
十二、一月份：
1、期末園務(wù)工作問卷調(diào)查和教師問卷調(diào)查。
2、辦好第二十六期《萌芽》園報。
二、三月份：
1、結(jié)合三八國際勞動婦女節(jié)，邀請媽媽來園上課，
2、期初家長會。
四月份：
1、親子活動郊游踏青。
2、辦好第二十七期《萌芽》園報。
五月份：
1、慶六一幼兒家長同樂活動。
2、家長學校第二課。
六月份：
1、大班幼兒畢業(yè)典禮。
2、期末家長問卷調(diào)查。
3、家長學校工作總結(jié)。
4、辦好第二十八期《萌芽》園報。
學校工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實上級教育主管部門的有關(guān)文件精神，圍繞實施素質(zhì)教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學效益兩個基本點，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能，規(guī)范辦學行為，推進課程改革，構(gòu)建有效課堂，促進均衡發(fā)展，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、創(chuàng)新教研思路，探索適合我�，F(xiàn)狀的有效的教學路子。
2、抓好常規(guī)落實，穩(wěn)步、高效、持續(xù)、全面地推進課程改革。
3、加大管理、指導(dǎo)力度，全面提升我校的辦學水平和廣大教師的教學和科研方面的能力。
三、工作要求及措施
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新教研模式，提高教研實效。
1、重新調(diào)整各學區(qū)教研組織，充分發(fā)揮學區(qū)教研組織的作用。
針對我校聯(lián)辦小學多、分布廣的特點，鑒于原先各學區(qū)小學人員配備也有所調(diào)整，其原來的教研組織也有所變動，中心校教研室計劃重新調(diào)整各學區(qū)教研組，增進一些新鮮的教研力量，充實聯(lián)小教研組織，使其在今后的教學教研工作中，發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。我校共有8處聯(lián)小，要求以學區(qū)為單位制定出切實可行的教研活動計劃，按照計劃定期組織教研活動，做到教學研究有序、有效開展，每一次教研活動有價值、有意義。
2、以學區(qū)為單位開展專題研究
為充分發(fā)揮中心校教研室的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用，各學區(qū)教研組織根據(jù)一線教師教學中存在的比較集中的困惑或問題，確定出一個相應(yīng)的研究專題，要求各學區(qū)學校要協(xié)作參與，輪流承辦活動。學區(qū)教研要從點上深入，向面上拓展，承辦學校及參與學校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動，促進課改經(jīng)驗的多層面交流，促進城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展；要抓住關(guān)鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強綜合實踐活動課程、地方課程、學校課程的研究，重視小學品生（品社）、科學、音體美等學科教學的'研究，不斷提升研究水平。
3、定期督查指導(dǎo)
中心校教研室在開展好集中教研活動的基礎(chǔ)上，充分利用教研人員參與分片實踐活動的學校，運用跟進式指導(dǎo)等方式，參與指導(dǎo)各學區(qū)教研活動的開展。要轉(zhuǎn)變角色，變單一的教學指導(dǎo)為全面的教學督查，“督”和“導(dǎo)”相結(jié)合，幫助各學區(qū)小學就教育教學工作提問題、理思路、出點子，從而促進教學質(zhì)量的提高。
�。ǘ┖葑ソ逃虒W管理，不斷提高管理水平。
1、加強課程管理。各校要嚴格按照課程計劃開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調(diào)課、變更學科的課時量；加大綜合實踐活動課程和學校課程的開發(fā)力度，加強音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的教學研究、教學指導(dǎo)，盡可能為教師上好這些課程提供強有力的支持。在教師的配備上，要做到專兼職結(jié)合，兼職教師的課時相對集中，且應(yīng)相對固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責，對其常規(guī)工作進行量化管理。
2、加大常規(guī)落實力度。各校要認真落實《小學教學常規(guī)》，從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等各方面提出符合學校實際的明確要求，并通過檢查教師備課、常規(guī)聽課評課、抓單元過關(guān)、期末檢測等，使落實常規(guī)要求成為教師的自覺行為。每月進行一次檢查活動，人員不定，可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學達標率、教學質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對教師備課本和學生作業(yè)本的翻閱，檢查后以教研通訊的形式通報全鎮(zhèn)各聯(lián)小，有問題的必須有相應(yīng)的整改要求，杜絕管查不管改的現(xiàn)象。
3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯(lián)小，有了地處城關(guān)，有的位于較偏遠的地帶，對于它們的管理，中心校教研室提出不同層次的要求，中心小學東西兩個校區(qū)要在創(chuàng)特色和示范方面下功夫，其它各學區(qū)小學要在規(guī)范上下功夫，在規(guī)范化的基礎(chǔ)上逐漸創(chuàng)出自己的特色。中心校教研室要結(jié)合縣市教學規(guī)范化學校的驗收、教學視導(dǎo)、村聯(lián)小教學示范學校創(chuàng)建、專項檢查等加大常規(guī)落實情況的督查力度，引導(dǎo)各學區(qū)小學健全完善各項教學管理制度，積極爭創(chuàng)特色學校和教學示范學校。
�。ㄈ┳ァ案咝дn堂”構(gòu)建，提高課堂教學質(zhì)量。
1、構(gòu)建“高效課堂”。繼續(xù)開展“高效課堂”教學，加強對“高效課堂”教學的方式、方法以及學生學法的研究，在教師“教好、教會”和學生“學好、學會”上下功夫。改變教師觀念，指導(dǎo)學生自主學習，學生能自行獲取的知識放給學生，教師應(yīng)講的是學生不理解的或是本課的重難點；關(guān)注學困生的學習，幫扶與激勵共施，激發(fā)學困生的興趣，增強學困生的信心。
2、加強課堂教學指導(dǎo)。一是繼續(xù)實行教研員實踐班級制，中心校教研室的教研人員堅持深入課堂，以身作則，加大對有效課堂的研究指導(dǎo)力度。
二是繼續(xù)執(zhí)行每學期舉辦公開課或示范課的制度，各學科選出優(yōu)秀教師，為全鎮(zhèn)老師上公開課，通過互動評課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣先進經(jīng)驗。三是繼續(xù)落實外出學習移植課活動制度，每學期學校都派出老師外出學習，外出學習回來后，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進的教學經(jīng)驗帶回來，不斷促進我校教育教學工作的發(fā)展。
（四）抓教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
1、學期初各科教師培訓(xùn)活動。每學期初始，中心校教研室要積極開展各科教師的培訓(xùn)活動。各學科教研員要認真研究本科的教材，拿出培訓(xùn)方案，對自己所管學科進行培訓(xùn)，使本學科的老師們通過參加培訓(xùn)，對自己所教學科內(nèi)容有一個整體了解，為下一步的教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2、提高青年教師素質(zhì)。繼續(xù)組織開展青年教師“每學期讀一本教育專著或名家著作”的讀書活動，不斷提升廣大教師的教育教學理論水平；要強化校本培訓(xùn)，組織青年教師“回頭看”，認真學習研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標準、熟悉教學策略、熟悉教材。
3、發(fā)揮骨干教師作用。教研室組織學科中心組成員，對教育教學中遇到的典型問題做深入細致的專題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學期組織一次骨干教師送課下鄉(xiāng)活動，組織一次青年教師講課比賽活動，加強對學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮示范帶動作用。
（五）抓學科教學研究，提高學科教學質(zhì)量。
1、制定研究專題。各學科教研員要抓住本學科教學中的一個主要問題，以課題的形式制定出研究和實施策略，圍繞研討專題，積極進行研究，依托有效課堂構(gòu)建，搞好專題研討活動。要做到有始有終，做好課題的開題和結(jié)題工作，總結(jié)出在課題研究當中的經(jīng)驗，向全鎮(zhèn)或者社會推廣，不斷促進我校教育教學各方面工作的發(fā)展。
2、開展課例研究。每學期選擇幾篇優(yōu)秀教案課作為學科課例研究重點，通過開展“示范引領(lǐng)——同課異構(gòu)——行為跟進”三輪研究課以及課后反思，使學科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過程。
3、定期觀摩展示。要創(chuàng)造機會讓教師走出去開闊視野。每學期要組織一次學科展示交流活動，可以同其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學相互交流，互聽互評，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來，使大家相互借鑒、相互學習，共同提高。
（六）抓好網(wǎng)絡(luò)教研，提高教研效率。
積極探索動態(tài)、開放、互動的網(wǎng)絡(luò)教研新模式。從去年開始，縣教研室和我校都已經(jīng)創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)教研平臺，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動也開展開來，要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，將我校的網(wǎng)絡(luò)電子備課做得更加扎實有效，本學期開始要在中心小學東校區(qū)也實行網(wǎng)絡(luò)電子備課制，每位老師要按要求按時上傳教案，及時采集網(wǎng)上信息，學校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺也要及時為老師們提供學科教學信息、學科教學資源、教學先進經(jīng)驗，為教師問難答疑，讓網(wǎng)絡(luò)教研平臺真正成為全鎮(zhèn)老師交流研討的平臺，從而提高我校教教研工作的效率。
四、本學年主要工作安排
一月：
1、總結(jié)性20xx年教研工作，制定20xx年上學期教研工作計劃
2、調(diào)整、充實學區(qū)教研組，布置各學區(qū)小學教研組織制定出20xx年上學期教研工作計劃
3、做好年終考試的組織工作
4、配合組織縣教研室開展集體備課活動，按時高質(zhì)量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務(wù)
5、上報各科研究課題，做好《小學語文綜合性學習研究》課題的結(jié)題工作
二月：
1、傳達學科教研工作計劃，收集各學區(qū)教研工作計劃
2、組織學科中心教研組集體備課研討
3、“高效課堂”教學情況調(diào)研
4、檢查學校常規(guī)落實情況和學生假期作業(yè)完成情況
5、收集優(yōu)秀教學案例
6、組織全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)考試活動，并參加縣教師業(yè)務(wù)考試活動
三月：
1、各學區(qū)教學質(zhì)量分析座談會
2、作業(yè)備課巡回展覽活動
3、選拔優(yōu)秀教師參加市級美術(shù)課堂教學研討會
4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)活動
5、分學區(qū)召開教學工作會議，明確教學中各項工作安排要求
6、選拔優(yōu)秀教師參加縣教研室組織的語、數(shù)、英、信息教師技能比賽
7、選拔綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課參加縣教研室組織的評選活動
8、收集優(yōu)秀教育故事
四月：
1、“高效課堂”教學情況調(diào)研
2、各學科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動
3、收集優(yōu)秀教學案例
4、教研室人員對名學區(qū)聽評課活動
5、召開課題組成員會議，研究課題進展情況，收集有關(guān)資料。
6、組織語、數(shù)、英、科四科分片聯(lián)研活動
7、組織音樂教學論文、課件評選活動
五月：
1、對全鎮(zhèn)小學生進行綜合素質(zhì)抽測
2、中心校教研室對各學區(qū)小學進行視導(dǎo)
3、積極準備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現(xiàn)場會
4、組織舉行有效教研活動經(jīng)驗交流會
5、舉行鎮(zhèn)級口語、習作公開課活動
六月：
1、組織鎮(zhèn)級語文、數(shù)學、英語、科學、品德、音體美、信息技術(shù)學科教學能手評選
2、組織骨干教師送課活動
3、組織小學生語文素養(yǎng)展示
4、組織好一至五年級的期末素質(zhì)教育測試和閱卷工作
七月
1、組織教干教師培訓(xùn)活動
2、做好暑假安全教育工作
3、安排布置好學生暑假作業(yè)工作
4、收集優(yōu)秀教育故事
5、做好上學期的教研工作總結(jié)
八月
1、制定學段、學科下學期教研工作計劃
2、做好暑期各學科培訓(xùn)工作
九月
1、召開各學區(qū)負責人、教研主任會議，傳達新學期教學計劃
2、組織學科中心教研組進行集體備課
3、檢查暑假作業(yè)情況
4、對各學區(qū)小學進行常規(guī)檢查
5、收集優(yōu)秀教學案例
6、組織參加新教材培訓(xùn)活動
十月
1、組織舉行語文、數(shù)學、英語等學科的公開觀摩課活動。
2、青年教師優(yōu)秀案例評選活動
3、組織信息、體育學科教學研討會活動
4、收集優(yōu)秀教育故事
5、召開課題組成員會，討論研究課題實驗進展情況，收集課題實驗材料
十一月
1、下學區(qū)聽評課，做好“高效課堂”教學情況調(diào)研
2、組織小學生語文素養(yǎng)展示活動
4、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)
5、收集優(yōu)秀教學案例
6、對各學區(qū)小學進行視導(dǎo)檢查
十二月
1、對全鎮(zhèn)教師的備課作業(yè)及各種設(shè)施進行全面檢查
2、對已經(jīng)到期的實驗課題做好結(jié)題工作
3、做好新課題的申報立項工作
4、迎接縣市各級部門對我校的視導(dǎo)和督導(dǎo)工作
5、總結(jié)本學年的教學教研工作，制定出20xx年的工作計劃
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