幼兒園小班第二學期班務工作計劃

時間：2024-07-07 15:57:07 工作計劃我要投稿

幼兒園小班第二學期班務工作計劃推薦度：
相關推薦

關于幼兒園小班第二學期班務工作計劃3篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的幼兒園小班第二學期班務工作計劃3篇，歡迎大家分享。

關于幼兒園小班第二學期班務工作計劃3篇

幼兒園小班第二學期班務工作計劃篇1

　　送走了檸檬大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業生，心中不禁有些傷感，失落。但是金秋的九月我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯，總覺得工作非常的艱巨。

　　一、班務情況分析

　　本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一起負責，這是我進入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點不習慣，但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下，我現在喜歡上教小班了，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關心去和他們相處。

　　本學期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學，小班幼兒全為剛入園的新生。因為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環境感到生疏，情緒很不穩定，剛入園的第一周內，班級內哭鬧征象比力嚴重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依賴性特別強，還影響到其它的孩子，經過家園的配合教育，現在初步適應了幼稚園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導下，經過各種方法轉移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環境各不相同，因為現在都是獨生子女，特別寶貝，所以大多數幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。經過這段日子的觀察，大部分的'幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會自己脫褲子，但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病

　　大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內向；還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。

　　二、班級工作任務及目標

　　以幼兒園工作規程為指針，根據園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質，發展幼兒語言能力，注意智力的開發，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。

　　小班幼兒多以游戲為主，我們會根據小班幼兒的特點，逐步開設娃娃家，小醫院、幼兒園等游戲內容。每次游戲，根據幼兒的興趣所在來開設一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進行深化。老師通過引導和討論，結合參觀活動，共同使游戲內容更豐富、更生動，這樣，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平

　　三、發展目標

　　根據小班幼兒的特點，制定如下發展目標：

　　生活、衛生習慣：

　　1.在成人的幫助下學會飯前洗手，學會使用手巾、認真洗手不玩水。

　　2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。

　　3.安靜就寢，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。

　　4.愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

　　5.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

　　6.建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

　　語言：

　　1.學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，對老師有禮貌。

　　2.會說普通話。

　　3.能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求。

　　科學：

　　1.對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現象，有初步的思維能力。

幼兒園小班第二學期班務工作計劃篇2

　　一、班級情況分析：

　　我班現有幼兒26人，經過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡音樂游戲，且已有一定的規則意識。本學期我們將繼續培養孩子們各方面的能力，讓孩子們更加喜歡班集體，有一定的規則意識，能愉快的和同伴相處。

　　二、教育總目標:

　　以《幼兒園工作規程》《幼兒園教育綱要》為宗旨，按照本園園務計劃、教育教學總計劃的各項要求，堅持以幼兒發展為本的宗旨，注重幼兒的個性差異，以創新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創新，促進幼兒的全面發展，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合、將培養幼兒的動手能力融入到幼兒的一日生活中，這將作為班級工作的重點來進行，為孩子全面、和諧、身心健康的發展打下扎實的基礎。

　　三、班務工作總目標：

　　1、本班亮點工作：

　　l 在藝術領域培養幼兒的動手能力、音樂感受力、音樂節奏感、用音樂培養幼兒良好的情緒和美好的情操。

　　l 初步培養和鞏固幼兒在進餐、盥洗、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識和能力。

　　2、加強幼兒情感方面的培養。第一，與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。第二、小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養孩子初步的社會交往能力。

　　3、兩位教師不斷加強學習幼教理論知識，在工作中提高自己的實踐能力和業務水平。

　　4、班上老師做到分工不分家，團結合作，保教結合，共同做好班上的各項工作。

　　5、做好家長的溝通工作，做到家園配合。

　　6、安全工作是重中之重，提高安全意識，杜絕一切不安全隱患。

　　7、老師們加強學習，不斷提高自己的自身水平。

　　四、具體內容與措施：

　　工作內容工作目標工作重點實施措施備注生活管理

　　幫助幼兒逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

　　在老師和家長的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。

　　能配合成人穿脫衣、褲、鞋。

　　建立合理的生活作息制度。

　　進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環節的常規培養。

　　通過鼓勵、表揚等形式培養幼兒良好的生活習慣。

　　利用音樂、兒歌、故事及隨機教育等幫助幼兒逐步學會自己洗手、吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動如廁等,使其學習自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力。

　　衛生保健

　　愿意接受健康檢查，能聽從成人有關安全和衛生的提示。

　　能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。

　　保證幼兒一日飲水。

　　幼兒通過照片認識自己的生活用品，知道使用自己的東西。

　　做好春夏季傳染病的'預防工作,保持室內外空氣流通。

　　每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。

　　根據天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服.

　　安全工作

　　知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，知道父母的姓名和工作單位。

　　能聽從成人有關安全的提示。

　　保證幼兒在園生活的各方面安全，特別是如廁、游戲、飲食的安全。

　　及時杜絕一切不安全隱患。

　　努力協調走、爬、鉆等基本動作。

　　用兒歌、故事、游戲等向幼兒滲透簡單的安全知識，如上下樓梯、玩滑梯時應怎么做，遇到陌生人應怎么辦，掉在地上的東西不能吃等等。家長工作1.師長加強交流，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的發展情況有的放矢地對其展開合理的培養和教育。2.做好為家長服務工作，為家長解決后顧之憂。

　　接送時間短暫的交流幼兒一日生活中家長關心的細節。

　　幫助家長解決育兒方面的困惑。

　　與家長共同做好家訪工作，及時發現幼兒問題、及時解決。

　　利用班級博客，及時與家長溝通，也方便家長之間進行溝通。

　　將家園聯系欄合理利用起來，摘錄一些好的家教知識，或張貼老師和家長好的家教心得建議。

　　每月利用《家園聯系冊》反映幼兒在園情況，并請家長反饋意見和建議。

　　建立班級網站，讓家長及時了解班級的情況和幼兒在園情況。5.積極開展家長助教工作，讓家長進一步了解教師的工作和幼兒一日生活情況。其他1.提高班級成員團結與合作能力。

　　本班成為團結型學習型團隊。班長起到應有的帶頭作用和督促作用，共同搞好班級工作。

　　定時召開班務會，共同探討所遇見的保教問題，并商量解決的方法。

　　班長及時傳達園里的近期工作重點和教育理念。

幼兒園小班第二學期班務工作計劃篇3

　　一、班級情況：

　　本學期我帶的是小班也是新生班，共計32名幼兒，其中男生20名，女生12名，經過開學第幾周來教師與幼兒的共同努力全班幼兒得到了長足的進步，孩子們很喜歡參加體育活動、做游戲，也能主動參與自主性活動及其它活動，畢竟是小班孩子嘛。但還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差衛生習慣也不好，在上課時幼兒插嘴的現象較多，將在新學期中對幼兒進行重點培養，激發幼兒積極探索和主動學習，足進幼兒健康和諧的發展。

　　二、教學目標：

　　本學期為小班重在6點：

　　（1）鍛煉幼兒自己的事情自己做、提高主動性。

　　（2）學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

　　（3）學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

　　（4）培養良好的飲食。睡眠，排泄等良好的生活習慣和生活自理能力。

　　（5）培養幼兒學會與人分享。

　　（6）學會初步自我評價和客觀評價別人。

　　三、安全衛生：

　　（1）每天堅持晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回嚴格幼兒安全制度

　　（2）保證教室通風干凈定期玩具消毒

　　（3）戶外活動時教師認真檢查活動場地到的.安全性，確保幼兒安全