關于五年級快樂作文匯總十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級快樂作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 篇1
每個人在一生當中總會與好人相遇，也會與壞人相碰。既使是好人也會做壞事但是壞人也會做好事。
從我小時候到現在我都還在聽爸爸講自己遇到壞人和好人的故事，因為我到現在還沒有遇到什么無惡不做的壞人和什么對我特別好的人（除了我的親人）所以我看見那些老婆婆之類的人我就非常想上去幫上一把，但是卻不知道要如何開口，所以我每次都會于心不忍心不忍的走開，裝做什么都好像沒看見似的。
但是自從我看過那個故事后我就開始立志像雷鋒叔叔那樣樂于助人了。
幫助人總是要從小事做起，雖然只是扶小女孩起來但是那也是我第一次幫助人。
我看見有個女孩摔倒了就走了過去，要知道笫一次幫助人的感覺是很緊張的。我的心怦怦怦的跳得飛快，我站在她面前我都不知到要干么了，就傻傻的伸出一只手，沒想到她拉起了我的手站了起來她還向我笑。就這樣我交到了第一個在學校的朋友，也第一次感受到了幫助別人的快樂。這個笑容成為了我再次去幫助別人的勇氣和力量。
就在今年，使我印像最深的就是那天去山上去玩，其實也不算是上山只是小坡而己。我們在那遇到了一個正在收菜的老婆婆，她長得白花花的頭發瘦得只剩骨頭。于是我就上前問：“阿婆這些都是你的菜嗎？”阿婆點點頭。得到肯定后我就幫阿婆把這些菜一片一片的收了起來，這些菜很快就被我收完了。在收菜的時候阿婆還在問我問題，我如實的回答了一切。阿婆還不停的夸我“真是一個好姑娘”之類的話。阿婆剛要把菜提下去，我一看坡這么陡，我就好事做到底，讓阿婆停了下來自己挑起擔子到了平地上……
從這之后，我得到了贊美，使人認識到了我，我也有了幫助人的勇氣和力量。
五年級快樂作文 篇2
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認為，我是在快樂中成長。
了解我的人都知道，我是個愛哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛笑。興許有人會問了，我的性格怎么是對立的？也許這又隱含了我的一種人生態度吧。
我喜歡藍天，時常在寂寞時仰望藍天。天空像一個人的臉，也有復雜的表情，但風雨過后永遠是明媚的陽光，絢麗的彩虹。當我領悟藍天后，我學會了在哭的時候對著天空露出燦爛的笑臉！
我就是想告訴世界，我不是個只會哭、軟弱的孩子，我也會燦爛地笑！
小學時我是數學課代表，數學成績卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時，我沒有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級錯誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時，拿到了滿分。
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會選擇大哭一場。但哭過之后我又會想，為什么要哭，人的一生會有許多得失，要先珍視現在，要在失去后微笑面對，一切依舊美好。
上了中學后，我總會忘記樂觀，風雨來了我還是會選擇哭泣，在哭泣的時候我會突然想起，我要笑，我要樂觀！
樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態度影響下快樂地經歷風雨。加油吧朋友們！樂觀的人生會使你在快樂中成長！
五年級快樂作文 篇3
童年，是人生中最快樂的歲月。走進“人生”電影院，在大屏幕里放映著我的人生。從幼稚到懂事，幼稚時像看笑話，懂事時像看登山。
在小時候，幼稚的心靈里總有些稀奇古怪的東西。令人哭笑不得：看到爸爸媽媽的結婚照，就老想參加爸爸媽媽的婚禮。看到別人有姐姐，就叫媽媽再生一個姐姐……這些幼稚的想法使我絞盡腦汁，帶給我無窮的快樂，伴隨著我度過整個幼年。
看完了笑話就到看登山了。我不再像以前那樣幼稚，不會想參加爸爸媽媽的婚禮，更不會想要有姐姐，因為媽媽幫我生了弟弟啦，現在我是姐姐了。我背著書包，笨拙得戴好紅領巾，興沖沖地奔向學校。在課堂上，我瞪著大大的眼睛看著黑板。我在知識的大山中一步一步地向上走，我相信，總有一天我會成功的。一尺來高的功課，使我把頭皮都抓破了。但是，想起山區的小朋友，比起我更艱難。這點困難算什么？然后抓起筆就開始“沙沙沙”地寫起來。看到這里，我感覺到自己已經登上了好幾步了。通過學習，我有了一顆愛國之心，我有了起碼的良知，我有屬于自己的理想。我對自己說：“我終有一天會成為國家棟梁，為國爭光！”
我走出劇院，看著蔚藍的天空，欣慰地笑了。我是快樂的！
五年級快樂作文 篇4
春暖花開的一個周末，我和媽媽一起去看望外公和外婆。
在去外婆家的車上，我找了一個“觀景臺”——一個靠窗的位子，坐了下來。坐在那里，沿途的風景就像放電影一樣連續不斷地撲入我的眼簾。一會兒是郁郁蔥蔥的樹林，一會兒是鮮紅欲滴的映山紅，一會兒又是那金燦燦的油菜花……“今天這個位子選得真好啊！”我心里不住地贊嘆自己的選擇。
正當我暗自高興時，突然車停了，上來了一位老奶奶和老爺爺，大概六、七十歲的樣子。老奶奶顯得十分疲憊，手中還抱著一個兩、三歲的小女孩。他們站在車子前面，伸長了脖子，東張西望，想看看還有沒有空余的位子。可是，車上已經坐滿了人。旁邊的幾個年輕人，都是一副若無其事、事不關己的樣子。有的有說有笑地在聊天；有的戴著耳機欣賞窗外的風景，手機時不時地會“咔嚓，咔嚓”幾聲響；有的自顧自地低著頭玩手機……看見這一幕，我的心顫抖了一下，有了一種想要讓座的沖動。可是轉念一想，這里離外婆家還有一個小時的路程，如果我現在讓座的話，那就意味著我還要站一小時，并且我還會失去我的“觀景臺”……
就在我猶豫的那一瞬間，車子搖晃了一下，老奶奶差點因站不穩兒摔倒。于是，我下定決心“忍痛割愛”，媽媽也十分贊同我的決定。“爺爺、奶奶，你們到這里來做吧！”我微笑著說。老爺爺和老奶奶連聲道謝，連小女孩也拍著稚嫩的雙手，奶聲奶氣地表揚我：“謝謝姐姐，你真棒！”車上眾人也對我投來了贊許的目光。此時，我的心里美滋滋的，就像吃了蜜糖似的，十分快樂！
這次的旅途中，我雖然失去了一個欣賞風景的好位子，并且很累，但是我賺到了快樂！
五年級快樂作文 篇5
聽媽媽說，中秋節前一天晚上，在勵志廣場要舉行“勵志之夜·迎中秋大型游藝晚會”，聽說還可以品免費的月餅和啤酒，可以猜燈謎，猜對了可以得到獎品。我高興得一蹦三尺高，盼望著這一刻早點到來。
這一夜終于到了。我早早地吃完飯，冒關蒙蒙細雨，迫不及待邁著大步，走向晚會的地點——-勵志廣場。
剛走到鎮湘橋，雨突然間大了起來。很快，我和媽媽撐的那把小傘已擋不住如此大的雨水，我們的褲角全濕了。這時很多人紛紛往回趕，媽媽猶豫著跟我商量，回去算了吧。我不同意，說：“不行，這么難得的一次活動，不能半途而廢，一定要去！”媽媽只好依著我，繼續前行。當快走到現場時，雨漸漸小了，我開心地想：幸虧剛才堅持來，否則一定會后悔的。
走進現場，勵志大道兩旁有四排紅紅的燈籠，每個燈籠下都用夾子夾了一張紙。我知道那是燈謎，四排的中間兩排還擺了許多桌子，可以免費品嘗月餅和啤酒。我跑過去，在臺上拿了一塊月餅，咬了一口！嗯，又香又脆，真好吃！
當然，最吸引我眼球的，還是燈謎。
記得第一個謎語是兩橫一豎，打一中草藥。是干草！一定就是干草最！可媽媽說“甘草”的干是甘蔗的甘，不是干枯的干，那會是什么呢？我和媽媽都猜不出，只好往前走。剛走了幾步，就發現一個搬家的謎面，打一七字俗語。是不是“螞蟻搬家蛇過道？”我把想法告訴媽媽，媽媽說有道理。我高興地跑過去跟叔叔對題，他卻說不對。我遺憾極了，看著我失落的樣子，叔叔和謁地對我說：“小朋友，看你這么積極，給你發個安慰獎！”我簡直太開心了，連聲說謝謝。我開心地一蹦一跳去競了獎品，雖然不是自己猜的，可我還是很高興。后來快要結束的，我又答對了兩個，那開心勁呀，就別提了。
真是一個快樂的夜晚。
五年級快樂作文 篇6
我擁有快樂，其實快樂很簡單。只要你認為你很開心，那么就是快樂的。
快樂，是麻醉劑。只能維持一段時間，但，那又怎樣。在那一段時間里，你不也快樂過嗎?
小時候，想要快樂是多么容易。你可以和小伙伴們玩得有聲有色，那是多么快樂。可現在，忙于學習，你有時間嗎。只能和小伙伴漸漸疏散，疏遠，那也是迫不得已啊。但是，我不在乎天長地久，而在乎曾經擁有。你曾經擁有過，那已經已經是快樂的了。
現在，想要得到快樂，那容易嗎？
快樂，是回憶。那快樂已經過去了，已經是過去的回憶了。
現在，想要補救已經于事無補了。所以，要珍惜，珍惜所得的快樂。哪怕只是一點點，那已經夠我們分享了。
只要擁有過，那就快樂過。我珍惜我的快樂。那么，你呢？
五年級快樂作文 篇7
“書籍是人類進步的階梯。”這是前蘇聯無產階級作家高爾基的名言。不錯，讀書可以讓人得到進步，讓社會得到發展，也可以讓我們獲得美的享受……
還記得小時，初識的第一本書就是《魯濱遜漂流記》。那時的我，年幼無知，只知道魯濱遜是一個勇敢的人，他的經歷有時讓我激動，有時讓我恐怖，有時則讓我熱淚盈眶……在這本書中，我很高興結識了魯濱孫這個勇敢的小伙子，同時這本書也使那時的我獲得了一份快樂，一份成熟。接著又過了幾年，我又讀了《感恩的心》，《楊家將》，《三國演義》等經典好書。在這些書中，我看到一個個趣味橫生的故事，我不僅開闊了視野，也讓我得到了享受。因為在這些書中，我能隨著楊家將沖殺戰場，能陪著高爾基度過悲慘的童年，能看到三國戰場里的'爾虞我詐，能在昆蟲的世界中自由翱翔……所以，那一份份快樂也接踵而來，讓我享受不盡。
沐浴在成長的書香中，我越來越喜歡讀書了。每讀過一本書，我就有一種不盡的感慨和一種說不出，道不來的快樂。記得有一次我讀曹文軒的《青銅葵花》，葵花的悲慘命運讓我淚流滿面，葵花奶奶的死更是讓我悲痛不已。在每一本書中，我都會隨著主人公一起成長，每一本書中都留下了我最美好的一份情感。
我愛讀書，是它給我帶來了快樂！真么多年來，他陪著我一起成長；這么多年來，書讓我的情感變得豐富，讓我變得成熟；這么多年來，書帶給我的精神財富和快樂更是讓我享用不盡！
享受讀書的快樂，我愛讀書！
五年級快樂作文 篇8
今天宿舍人過生日，我們都“集資”為我們的小壽星慶祝一下，定了一個小酒店，點了幾樣菜。
晚上宿舍一群人聚在一起，拿回蛋糕，十寸的黑森林蛋糕在盒里充滿神秘感，又充滿誘惑力。聚了幾個同學飯菜一點點上齊真是色香味俱全。暗暗的燈光下滿桌的飯菜，幾個人聽著音樂，想著迎來了，一個又一個宿舍人的生日陪伴著她們度過這一天，見證她們的成長。
空調吹走了夏日的炎熱，吹走了我們的浮躁。六個離家的孩子，遠離父母的庇護，逐漸學會去和別人相處，去包容，去長大，去成熟，去承認沒人會無代價的對你好出了你父母的這一真理名言。
美美的飽餐一頓，又來了飯后水果，當然重要的是蛋糕，代表新的一歲的開始，蠟燭，代表生命的活力和燦爛。被點燃的蠟燭的火焰在向上吞噬著。巧克力，代表濃濃愛意。軟軟的面包，香甜可口。
蠟燭在黑暗中搖曳著，給我們帶來了光明，每個人臉上洋溢著笑容。我們六個人的情義更加團結，凝聚。生日快樂
五年級快樂作文 篇9
清晨，我懶洋洋的爬了起來，一陣陣的冷風吹來，把窗戶打開，外面下起了大雪，我想：這一定是雪姑娘來了，在雪地里翩翩起舞，每一片雪花都像可愛的小娃娃，在給雪姑娘伴舞呢。這是真的嗎？我有點迷惑。”哦！這是真的“我興奮極了。
我跑出屋去，高興地跳著，蹦著，我叫來姐姐，一片片雪花從天而降，一片片雪花在天空中飛揚，一片片雪花降落在我的身上，仔細一看，這些雪花美麗極了，每個雪花都有著不同的形狀。
不好，姐姐正向我扔雪球呢，我一躲，哈哈，躲過了，我也像姐姐扔了一個雪球，沒扔中，一聲聲歡笑，融進了雪里。雪球在空中擊出了朵朵白花，引起了一串串銀鈴般的笑聲。看著這么多的雪，我們玩起了堆雪人的游戲，先弄兩個大大的雪球，拿黑黑兩個扣子，當他的眼睛，再拿一個圍巾，這樣一個既美麗又漂亮的雪人就完成了，他雄偉的站在門口，為我們趕走那些邪惡的人，直到太陽來臨。
雪中的我們，像可愛的鳥兒，在雪中嬉戲著，玩耍著，這是多么的有趣呀！
五年級快樂作文 篇10
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類精神的糧食。在書中我曾經與詩仙李白斗詩百首；與范仲淹一起先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，是書讓我感到驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。因此，年幼的我便和書結下了不解之緣。
記憶把我拉回到了11月初。那一次，我被媽媽吩咐去圖書館還書。我來到圖書館，把要還的書還了。正要轉身提著空袋子回來交差時，書架上那一排排書的名字緊緊地吸引著我，我的腳向北灌了鉛似的，沉重得邁不開一步。《開滿花兒的海子》、《我要做好孩子》、《哈利波特》、《城南舊事》、《殘狼灰滿》-----一本本書就像磁鐵一樣吸引我的眼球。我情不自禁地走到書架邊，伸手拿了一本辮子姐姐郁雨君的《天使不穿襪子》，找了個空位子，便迫不及待地翻開第一頁，如饑似渴地看了起來。時間似乎在我看到書中內容的那一剎那便定格在那一秒，時間的沙漏也停止流動。在那一段時間里，就算天塌下來，泰山倒下來，我也穩如泰山。我的情緒已經隨著這本書中主人公的心情和遭遇而牽動，時而哈哈大笑，時而淚雨如珠，時而黯然神傷，時而和顏悅色。此時的我已完全融入到書的情節里，就連外面在打雷，我也無動于衷。我與作者共鳴，與作者一起品味生活的酸甜苦辣，體驗生活的種種磨難，-----
天色暗了下來，圖書館里的日光燈忽得亮了起來，我已發覺坐在這看了一個下午讀書了。我猛地想起媽媽還在家等著我呢！只好依依不舍的合上書，放回書架，提起空空的袋子，神情恍惚地走出了圖書館。回到家，我還沉浸在書的情節中呢！
書已經成為我生命中必不可少的一部分，真是半夜夢中書當枕，半山絕自當早餐。多少個旭日東升的早晨，多少個星斗滿天的夜晚，我都忘情的在這片書的海洋中暢游。書，開闊了我的視野，增長了我的知識；書，使我找到了不會迷失自我的指南針；書，使我獲取營養，在學習中自由翱翔；書，改變了我的一生-------
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