小班上學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-08-20 10:05:27 工作計(jì)劃我要投稿

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小班上學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總6篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編精心整理的小班上學(xué)期工作計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總6篇

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇1

　　28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小班這個(gè)大家庭。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。現(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計(jì)劃：

　　一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：

　　本學(xué)期幼兒人數(shù)28人，男孩15名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

　　二、主要工作任務(wù)：

　　(一)保教工作

　　1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

　　給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

　　教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　認(rèn)識自己的標(biāo)記。

　　學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

　　能安靜午睡，不吵醒別人。

　　培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

　　會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

　　具體的做法：

　　進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

　　以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

　　3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。

　　愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。

　　學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。

　　注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

　　將玩具歸類收好。

　　4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

　　利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。

　　5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

　　具體的做法：

　　教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長，請醫(yī)生查看、診治。

　　照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路?幼兒更換衣服。氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

　　(二)教育教學(xué)工作

　　1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

　　2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

　　3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

　　5、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。

　　(三)家長工作：

　　本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

　　期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級主要工作。

　　加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

　　按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

　　鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

　　做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長注意幼兒的安全。

　　三、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長園地。

　　2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、制定班級學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。

　　4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。

　　5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。

　　6、舉行小班新生家長會(huì)。

　　7、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

　　8、參加消防知識講座。

　　9、參加迎“十一”活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。

　　2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。

　　3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。

　　4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

　　十一月份：

　　1、小班自理能力比賽：疊被子。

　　2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。（重點(diǎn)：區(qū)域游戲）。

　　3、組織幼兒秋游活動(dòng)。

　　4、家長開放半日活動(dòng)。

　　5、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

　　十二月份：

　　1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。

　　2、加強(qiáng)冬季鍛煉。

　　3、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

　　一月份：

　　1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

　　2、寫好幼兒匯報(bào)單，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

　　3、迎接一日保教工作調(diào)研。

　　4、評選好孩子。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇2

　　生活活動(dòng)：適應(yīng)新集體——我的幼兒園

　　1．觀察幼兒開學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，指導(dǎo)家長與幼兒能盡快

　　擺脫入園焦慮。

　　2．觀察幼兒是否喜歡幼兒園喜歡自己的.老師朋友，與幼兒多交流多接觸，與老師盡快

　　熟悉。

　　運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：1、開火車（呼啦圈）2、風(fēng)車轉(zhuǎn)起來（玩具風(fēng)車）

　　1、觀察幼兒是否愿意跟著老師一起游戲，指導(dǎo)幼兒跟著老師一起玩集體游戲。

　　2、觀察關(guān)注個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起參與活動(dòng)。

　　游戲內(nèi)容：角色游戲

　　1、觀察幼兒是否認(rèn)識區(qū)域中的新材料，指導(dǎo)幼兒在老師的幫助下認(rèn)識新材料。

　　2、觀察幼兒是否愿意選擇新材料進(jìn)行活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒嘗試用新材料做簡單的操作活動(dòng)/

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)：開學(xué)適應(yīng)周活動(dòng)：開學(xué)典禮開學(xué)適應(yīng)周活動(dòng)

　　家園共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇3

　　新的一學(xué)期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒為出發(fā)點(diǎn)，讓幼兒能喜歡上幼兒園，快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將在《3-6歲兒童發(fā)展指南》的的引領(lǐng)下，確定新學(xué)期班級工作目標(biāo)。根據(jù)我們小班的班級實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃：

　　一、幼兒基本情況分析：

　　本學(xué)期本班共有幼兒36名，其中男孩18名，女孩18名。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或爺爺奶奶的依賴性比較地強(qiáng)，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識，缺乏與同伴相處的經(jīng)驗(yàn)。孩子們還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得了很大的進(jìn)步。

　　二、教育總目標(biāo)：

　　促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

　　發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語言交往的能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。

　　萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。

　　萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

　　三、五大領(lǐng)域目標(biāo)：

　　（一）健康：

　　1、逐步適應(yīng)集體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感，保持良好地情緒。

　　2、學(xué)習(xí)一日生活中最基本的生活常規(guī)，初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。如會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，不把手指、不干凈的東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻孔，會(huì)將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的地方。

　　3、在成人的幫助下，有生活自理的愿望，學(xué)習(xí)收拾日常用品。

　　4、認(rèn)識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護(hù)方法，并對身體各部分產(chǎn)生興趣。

　　5、愿意參加體育活動(dòng)，感受身體鍛煉所帶來的愉悅，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活動(dòng)器具，學(xué)習(xí)模仿操，拍手操。

　　（二）語言：

　　1、愿意與老師、同伴進(jìn)行交談，感受用語言進(jìn)行交流的樂趣，愛聽故事、念兒歌、看圖書。

　　2、能安靜地傾聽老師、同伴的講話，聽懂并遵照成人提出的要求。

　　3、能用簡單的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。

　　4、初步掌握看圖書的基本方法，在教師的引導(dǎo)下，會(huì)用簡單的句子說出畫面的主要內(nèi)容。

　　5、聽懂并學(xué)說普通話，準(zhǔn)確學(xué)會(huì)發(fā)音難度較大的和容易混淆的語音。

　　（三）社會(huì)：

　　1、樂意參加集體活動(dòng)，了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境。

　　2、認(rèn)識自己，知道自己是個(gè)中國人，愿意與老師、同伴交往，在老師的幫助下，能與1-2個(gè)同伴一起玩耍。

　　3、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，知道幼兒園的玩具是大家的，不獨(dú)占，學(xué)會(huì)輪流玩，能在老師的提醒下遵守常規(guī)。

　　4、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意學(xué)做自己能做的事情。

　　5、喜歡老師、阿姨，了解父母的家務(wù)勞動(dòng)，有愛父母的感情，高興參加節(jié)日活動(dòng)。

　　（四）科學(xué)：

　　1、認(rèn)識幼兒園環(huán)境，認(rèn)識常見的交通工具和生活用品，認(rèn)識自己身上的五官及用途。

　　2、觀察幾種常見的動(dòng)植物，掌握其名稱、顯著特征，感受冬季的特征。

　　3、區(qū)別1和許多；多、少、一樣多；會(huì)動(dòng)手一一對應(yīng)地對物體多少進(jìn)行比較

　　4、認(rèn)識幾種最簡單的幾何圖形，在老師的示范下，拼搭簡單的物體，分清上下方位

　　（五）藝術(shù)：

　　1、樂意用聲音，動(dòng)作表達(dá)自己喜愛的事物，學(xué)唱簡單的2/4拍歌曲，學(xué)做簡單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。

　　2、能愉快、自由地團(tuán)、搓、撕、貼進(jìn)行平面塑、粘貼，能大膽地用圓、線條、畫出自己喜歡的物體，畫大畫滿。

　　四、主要工作措施

　　（一）做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)

　　由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)力，加強(qiáng)常規(guī)性教育。

　　1、加強(qiáng)集體活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，使班級的集體活動(dòng)有序的開展。

　　2、加強(qiáng)生活常規(guī)的指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法；培養(yǎng)幼兒餐后漱口、擦嘴的良好習(xí)慣；讓幼兒了解進(jìn)入盥洗室的規(guī)則。培養(yǎng)幼兒的自理能力，自己能穿脫衣服等。

　　3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及其常規(guī)的指導(dǎo)。及時(shí)的組織幼兒的戶外活動(dòng)，活動(dòng)中，嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動(dòng)的.規(guī)則，指導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。在活動(dòng)中強(qiáng)化規(guī)則的意識。同時(shí)，小班幼兒自我保護(hù)能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。

　　（二）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境

　　1、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，盡量考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，師生共同動(dòng)手合作，根據(jù)季節(jié)的變化及主題內(nèi)容的更改，及時(shí)豐富教室墻面的內(nèi)容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、形象、實(shí)用又具感染力的內(nèi)部環(huán)境：如九月份：完成主題墻飾、自然角、評比角等區(qū)角的布置，十月份：結(jié)合十一國慶和主題，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容，十一月份：結(jié)合季節(jié)與主題，師幼合作，豐富主題墻。十二月份結(jié)合冬季布置冬天的墻飾。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在班級中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營造和諧平等的班級氛圍。多關(guān)心幼兒，經(jīng)常與他們談心、溝通，了解他們的需要、愿望，用鼓勵(lì)、贊揚(yáng)的方法來激發(fā)幼兒的積極性、上進(jìn)心，使幼兒喜歡幼兒園這個(gè)大家庭。

　　2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”，、“建筑區(qū)”、“圖書吧”、“巧手樂園”、“小舞臺(tái)”等區(qū)域。發(fā)動(dòng)幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時(shí)更換，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探索創(chuàng)新。

　　（三）加強(qiáng)對幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工作。

　　1、幼兒年齡小，安全意識差，在自由活動(dòng)與戶外活動(dòng)時(shí)，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復(fù)講解，反復(fù)提醒，特別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠(yuǎn)離老師，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

　　2、教師做有心人，時(shí)刻關(guān)注幼兒安全，及時(shí)排除不安全隱患，做到預(yù)防為主，全面管理。

　　3、堅(jiān)持保教并重的原則，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。

　　（1）勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。

　　（2）認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。

　　4、以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。

　　（1）靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng)。利用各種戶外體育器械布置場地，指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動(dòng)。

　　（2）充分利用陽光、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力。

　　（3）在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。

　　（4）重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫的姿勢等。

　　（5）細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。

　　5、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_。

　　（1）我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。

　　（2）同時(shí)我們要把好入園關(guān)，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作；我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。料、多種方法，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境與幼兒互動(dòng)。

　　6、在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。

　　（四）安全工作。

　　1、安全工作是我們的重中之重，教師時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。

　　2、對幼兒進(jìn)行安全教育，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。

　　3、分析每日活動(dòng)，找出容易出漏洞的時(shí)間和場所。如離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí)、洗手間、如廁等，加強(qiáng)對這些時(shí)段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理。

　　（五）建家園聯(lián)系的橋梁

　　家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

　　1、家長會(huì)、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學(xué)初及時(shí)召開家長會(huì)，將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動(dòng)，了解幼兒的發(fā)展情況，以便有針對性地引導(dǎo)幼兒。

　　2、充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來，讓家長了解科學(xué)和家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮宣傳欄的作用。

　　3、做好家訪工作及個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長意見，使家園共同配合教育好幼兒。

　　五、主題教育活動(dòng)

　　幼兒園真好

　　甜甜蜜蜜

　　轱轆轱轆

　　美麗的秋天

　　能干的我

　　新年快樂

　　冬天來了

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇4

　　新的一學(xué)期又要開始了,經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學(xué)期做一個(gè)總結(jié):

　　孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會(huì)顧及別人,經(jīng)常會(huì)為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng), 讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　因此,導(dǎo)致了班級的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前,沒有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動(dòng),所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點(diǎn)"放得開,收不攏"的感覺。另外, 還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　(一)健康

　　1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

　　2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

　　3、對體育運(yùn)動(dòng)感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

　　4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

　　(二)語言

　　1、樂意與人交談,講話禮貌。

　　2、注意傾聽對方講話,理解日常用語。

　　3、用普通話交流,能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法

　　4、愿意用語言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

　　(三)社會(huì)

　　1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

　　2、樂意與同伴交往。

　　3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。

　　5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

　　6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。

　　7、會(huì)主動(dòng)招

　　1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

　　2、好奇好問,喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。

　　3、了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異

　　4、愛護(hù)動(dòng)植物,有初步的環(huán)境保護(hù)意識。

　　(五)藝術(shù)

　　1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。

　　3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。

　　4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

　　三、措施

　　(一)語言

　　1、提供說普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說普通話。并在日常活動(dòng)中始終要求幼兒講普通話。

　　2、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。

　　3、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,注重幼兒的語言能力的發(fā)展,要求幼兒多說。

　　4、本學(xué)期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。

　　(二)健康

　　1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,運(yùn)動(dòng)前講清要求,避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。

　　2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。

　　3、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。

　　4、給予幼兒在戶外自由活動(dòng)、探索和交流的機(jī)會(huì)。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識。

　　6、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　7、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡.

　　(三)社會(huì)

　　1、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品。

　　2、鼓勵(lì)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)教師、幼兒共同生活的樂趣。

　　3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“我真棒”活動(dòng)墻的帶動(dòng)鼓勵(lì)作用。

　　(四)科學(xué)

　　1、在計(jì)算活動(dòng)中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

　　2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計(jì)劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

　　3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

　　4、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動(dòng)",引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。

　　(五)藝術(shù)

　　1、在音樂活動(dòng)中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。

　　2、利用多種機(jī)會(huì)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

　　3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。

　　4、經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒對繪畫的興趣提高了,涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對繪畫的`自信心也增強(qiáng)了。但由于幼兒年齡小, 生活經(jīng)驗(yàn)積累得少,因此雖然有時(shí)想象力較豐富,創(chuàng)新意識較強(qiáng),但有的由于技能局限,表達(dá)不出,有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會(huì),想象出來的東西單一、雷同,難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。本學(xué)期美術(shù)教育的重點(diǎn)將放在“處理好技能與創(chuàng)新的關(guān)系”以及給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì),培養(yǎng)對美的敏銳性,進(jìn)一步提高審美能力上。

　　根據(jù)主題活動(dòng)的需要,結(jié)合區(qū)角活動(dòng),定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,發(fā)揮美術(shù)作品欄的功能,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

　　5、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),以努力使每個(gè)孩子都能在原有水平上有不同程度的提高。

　　四、家長工作

　　1、積極主動(dòng)與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用家長會(huì)、家長開放日、家長學(xué)校等各種途徑做好家長工作。

　　2、注重家長工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,與家長做好溝通,協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作。

　　3、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵(lì)家長積極參加家園活動(dòng),為教育活動(dòng)提供資源。

　　4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料(廢舊物品)。

　　5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋,做好交流溝通工作。

　　希望我們的孩子能健康的成長,快樂的度過小班的生活。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇5

　　班級基本情況分析：這學(xué)期的草莓班共有名小朋友，其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活，其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活，熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

　　保教要求：

　　身體發(fā)展方面

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動(dòng)的樂趣。

　　認(rèn)知發(fā)展方面

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

　　3、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

　　社會(huì)性發(fā)展方面

　　1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛草莓班，愿意親近老師，有什么要求能主動(dòng)地和老師講，喜歡和小朋友一起活動(dòng)，能交到一兩個(gè)知心的好朋友。

　　2、引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

　　針對措施：

　　教育教學(xué)：

　　（1）以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學(xué)活動(dòng)、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。

　　（2）開展豐富多彩的戶外活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等，使幼兒喜歡上幼兒園。

　　（3）通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動(dòng)，使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規(guī)，并且對各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　保育保健：

　　（1）清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

　　（2）通過保健醫(yī)生的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣，不帶小物品入園。

　　（3）秋冬季節(jié)，勤曬被子，提高幼兒免疫能力。

　　家長工作：

　　（1）讓家長全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。

　　（2）建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時(shí)代相符的`教育思想觀念。

　　（3）通過家長會(huì)議，評選家長委員會(huì)，帶動(dòng)家長為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。健康領(lǐng)域：

　　1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

　　2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號走成圓圈。

　　4、對體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。

　　社會(huì)性領(lǐng)域：

　　1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

　　2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。

　　3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

　　4、享受與同伴分享的樂趣。

　　語言領(lǐng)域：

　　1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

　　2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

　　3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。

　　科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。

　　2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

　　2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

　　〈一〉保教工作

　　1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。

　　2、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；

　　3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

　　4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。

　　5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。

　　6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

　　〈二〉家長工作

　　1、召開學(xué)期家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

　　2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

小班上學(xué)期工作計(jì)劃篇6

　　一、班級情況分析：

　　本班現(xiàn)今有24名幼兒。其中男生13名，女生11名。不管是新生或舊生都沒有接觸過蒙氏教育，但有少數(shù)孩子有相關(guān)的一些經(jīng)驗(yàn)。通過一個(gè)月的時(shí)間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活，高高興興地入園、離園。我們也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　（1）、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣

　　（2）、大部分孩子獨(dú)立性差。如：穿鞋子、吃飯、睡覺都不能獨(dú)立完成

　　（3）、大部分孩子性格活潑、開朗；在教學(xué)活動(dòng)中非常積極，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。

　　二、工作總目標(biāo)：

　　以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，及本班幼兒的實(shí)際情況，深入學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利教育理論、多元智能理論等，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

　　三、各項(xiàng)工作重點(diǎn)：

　　1．不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。

　　2、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展項(xiàng)目教研活動(dòng)，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、研究者，提高幼兒的活動(dòng)能力。

　　3、繼續(xù)開展蒙氏教研、育活動(dòng)，把蒙氏思想貫穿于一日生活中，不斷鞏固幼兒的工作常規(guī)，指導(dǎo)其學(xué)習(xí)操作多種感官材料。

　　4、學(xué)習(xí) “幼兒發(fā)展情況評價(jià)”相關(guān)文章，懂得從多角度觀察幼兒、評價(jià)

　　幼兒，正確認(rèn)識和指導(dǎo)幼兒的智能發(fā)展。

　　5、開展多種形式的活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的`機(jī)會(huì)與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。

　　6、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，充分利用家長資源，更好地發(fā)揮家長的教育功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。

　　四、工作措施：

　　1、通過示范、講解、練習(xí)鞏固幼兒的生活常規(guī)和掌握各種擦身、疊被、收拾書包的技能，

　　2、認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和需要，以此為根據(jù)生成活動(dòng)的主體內(nèi)容，確立目標(biāo)，建立主題網(wǎng)絡(luò)。并爭取家長配合，共同收集教育素材。

　　3、不懈地抓分區(qū)常規(guī)，把蒙氏教育滲透與分區(qū)活動(dòng)中，通過教師示范，幼兒練習(xí)的形式，掌握多種材料的操作方法。

　　4、學(xué)習(xí)觀察的多種方法，并對蒙氏活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致、追蹤觀察，根據(jù)幼兒情況進(jìn)行分析，給予恰當(dāng)指導(dǎo)盡可能地發(fā)掘每一位幼兒的潛在能力，并給予指導(dǎo)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

　　5、提供機(jī)會(huì)與條件，開展多種形式表演活動(dòng)，如：每星期進(jìn)行一次班級意愿表演會(huì)，每月進(jìn)行一次級組聯(lián)誼活動(dòng)，讓幼兒上臺(tái)表演，培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　6、利用周程、家園聯(lián)系手冊、離園前交談以及“留言信箱”等形式，加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，促進(jìn)家園同步教育。

　　五、重要工作安排：

　　每月第四周小班進(jìn)行級組聯(lián)誼活動(dòng)

　　第七周：早操匯演; 第十一、二周：體能競賽活動(dòng)

　　第九周：幼兒自理能力比賽第十九周：環(huán)保作品展覽

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