班主任班務工作計劃模板7篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的班主任班務工作計劃7篇，歡迎大家分享。

班主任班務工作計劃 篇1

　　一、基本情況：

　　五年級(2)班現有學生64名，其中新轉入學生1名。我班級學生經過幾年的共同學習生活，已經基本形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;大部分同學已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定，但也有個別學生學習不夠自覺。

　　在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。

　　二、工作目標：

　　1、 繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力。

　　2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

　　3、把陽光體育運動、藝術展演活動落實到位。

　　三、工作重點：

　　1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;

　　2、形成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

　　3、加強學困生的'轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進，

　　四、工作方法措施：

　　1、利用好班會、隊會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;

　　2、結合藝術展演開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力;

　　3、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現同學們特別是學困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作;

　　五、工作時間安排：

　　二月份

　　1、總結寒假“自主閱讀”活動，評選優(yōu)秀“自主閱讀”優(yōu)秀小讀者。

　　2、學習常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。

　　3、開展藝術展演各項準備活動。

　　4、開展“我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。

　　三月份

　　1、3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”系列活動。

　　2、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。

　　3、開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選校“文明禮儀之花”。

　　4、植樹節(jié)，開展“我為學校添新綠”活動。

　　5、深入開展藝術展演展示活動。

　　6、安全教育系列活動。

　　四月份

　　1、清明前夕，祭掃“四九”紀念碑，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會

　　2、開展“我運動，我健康”活動，評比健康之星。

　　3、深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”系列教育活動。

　　4、進行節(jié)約宣傳、愛鳥宣傳。

　　五月份

　　1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。

　　2、開展“做守法小公民”主題教育。

　　3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。

　　4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。

　　六月份

　　1、慶“六、一”系列活動。

　　2、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動，進行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。

　　3、愛眼日，開展“保護眼睛，預防近視”系列宣傳活動。

　　4、 安排好學生假期生活。

班主任班務工作計劃 篇2

　　“春風又綠江南岸”，又是一年桃花紅。新學期在積極打造“高效課堂”的浪潮中姍然而來。時值我校因擴建暫時搬遷到市四小，班主任工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。班主任是班級德育工作的引導者，是班級建設的組織者，不應充當班集體的“保姆”。育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

　　一、班級基本情況

　　七年級（4）班有男生26人，女生33人，共59人。大部分同學已經適應初中的學習和生活。總體來看，成績不很差，但有很大一部分學生基礎太差，少數學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，相對比較調皮，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍，但學生好動以致紀律不令人放心需要花大力氣來整頓，更要加強學生心理教育，促進健康成長。

　　二、工作目標

　　1、形成全班團結一致的班集體，遵守學校規(guī)章制度。

　　2、形成勤奮好學，積極向上的班風。響應學校提出的“高效學習在課堂”的口號，鼓勵學生努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，提高優(yōu)秀率，控制低分率。

　　3、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。做好后進生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。

　　4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎

　　5、爭取期末被評為先進班集體。

　　三、主要工作

　　1、優(yōu)化班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，成立“紀律部”、“衛(wèi)生部”“學習部”，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、班級責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　2、在點滴中滲透思想教育

　　按照學校政教處要求，強抓養(yǎng)成教育，用身邊事例，對學生進行感恩、誠信、責任教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。教育學生言行規(guī)范：待人有禮貌，不說臟話；見師長問好；不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起；團結同學，勤奮團結。培養(yǎng)學生認真做人、用心做事的品質。

　　3、抓好培優(yōu)轉差工作

　　加強對學生的心理輔導把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，盡量采用“慢鳥先飛”的辦法。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列。同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，用耐心、細心助學生一臂之力，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

　　4、做好常規(guī)管理工作

　　經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是對遲到、追逐打鬧、自習課講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表儀容的'規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。施行“班干部管理周”負責制，每周安排一個班干值日管理紀律。抓好班級的室內、外衛(wèi)生，督促學生擺放好自己的物品。狠抓學習，以查作業(yè)，評作業(yè)為契機，督促學生獨立完成好各作業(yè)。+lKH_z;狠抓遲到現象，杜絕學生進入網吧。每周召開一次班干部會議，以此了解學生思想動態(tài)，及時引導學生思想到正確軌道上來。eI=5N<`9'開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。認真辦好每一期的黑板報，班委牽頭，學生自己動手，辦出自己的風格，賽出水平。認真配合各科任課教師做好學生的教育教學工作。

　　5、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通、校園安全教育，不騎摩托車上學，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不爬欄桿。不溜冰、游泳。確保不出安全事故。

　　總之，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的孩子，作為一名班主任，我將努力促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。

班主任班務工作計劃 篇3

　　本學期本班將以學校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。

　　一、基本情況：

　　本學期全班共45人，其中女生有22人。班級學生行為習慣方面：絕大部分部分學生基本能按照一日行為規(guī)范來做，但少部分男生在這方面做得還不夠，自覺性還有待提高，經常需要老師提醒。班級學生的學習情況：少部分同學較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。很大一部分學生學習興趣一般，沒有很好的學習習慣，成績不是很理想。初二年級在心理變化上是初中階段的一個轉折點，是后期學習取得好成績的關鍵階段。這個階段學生身心急劇發(fā)展變化，最容易產生兩極分化，學習與思想上也是最易發(fā)生波動的時期，也是最容易出事的一年。因而在搞好班級穩(wěn)定的同時，盡快最大程度上縮小兩極的差距是這個學期最緊迫的工作。

　　二、工作目標：

　　1、利用一切時機對學生進一步加強行為規(guī)范的教育，抓好紀律、禮貌、勞動等方面的'常規(guī)，逐步使全體學生都能養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　2、通過向其他班級學習和本班內部的思想教育，使班級形成團結向上的良好班風和踏實認真的學風。

　　3、積極配合和參與學校組織的各項集體活動，爭取人人參加，培養(yǎng)學生的主人翁精神，增強學生的集體意識，鍛煉學生的吃苦能力。

　　4、加強與學生的溝通，做好學生的思想工作，努力提高學生的學科成績，盡可能縮成為同年級的佼佼者；關注班級兩極分化的現象，為初三的工作打下比較好的基礎。

　　5、做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉。確保不出安全事故。

　　三、具體實施辦法及活動

　　初二學生在小學畢業(yè)后，經歷初一年級的過渡學習后，已適應了中學的環(huán)境和學習，也沒有初三的升學壓力，開始步入“青春叛逆期”。這時期的學生不信任父母，卻易受朋友影響；獨立意識的大大增強，使他們對外面世界懷有跟強烈的好奇感，這同時也增大了班級管理的難度，因而本學期的重點是從防止學生的兩極分化入手，并加強日常規(guī)范的管理，從而減少學生滋事的幾率。加上剛剛接手班級工作，要在最短的時間內通過多渠道最快速的了解每個學生的個性及學習等情況。

　　1.改選班委成員，大力指導學生干部工作，形成得力的班委核心，充分發(fā)揮班委的核心作用，提高其處理事情的能力，進一步鞏固提高良好的班風、學風。

　　嚴格實施加分、扣分制度，進一步完善《班干部職責》、《班級公約》等班規(guī)并嚴格實行，讓班干樹立責任意識和集體意識，班主任逐漸放權。

　　2.設立“日常規(guī)范我先行”監(jiān)督小組，采取傳遞的方式，防止和改善課間打鬧和損壞公物的現象。

　　3.兩操管理分配到人，做到“快、靜、齊”，設立“上課早知道”監(jiān)督人員提醒學生做好課前準備工作。

　　4.加強午間管理和自習管理，職責到人，職責追究制，實行“閑話”紀錄本，加強學生自我管理。

　　5．加強家校聯系，以便隨時掌握和了解學生情況并及時反饋。

　　6.加強班級心靈對話，對學生進行心理健康教育和輔導。

　　四、工作計劃：

　　九月份：

　　1、學生開學，幫助學生收心，使其盡快的投入到新學期的學習中去。

　　2、認真抓好學期初的常規(guī)教育。重點為遲到，不勞動，不遵守課堂紀律，作業(yè)不能按時、按質、按量完成等現象。

　　3、安全教育。

　　十月份：

　　1、幫助學生樹立新的學習風氣，端正學習態(tài)度，制定個人的學習目標。

　　2、和家長做好溝通工作，及時反饋學生的在校信息，引導家長多關心子女的學習和心理健康。

　　3、準備其中考試

　　4、安全教育。

　　十一月份：

　　1、堅持抓常規(guī)教育，關心和關注班級中好動學生的思想動態(tài)。

　　2、指導學生對學習情況認真分析總結，幫助中等學生克服學習中的困難。

　　十二月份：

　　1、開一次家長會，和家長進行交流溝通，對前面的學習進行小結。

　　2、在班級中發(fā)揚班級骨干行為表現示范員的表率作用。

　　3、安全教育。

　　元月份：

　　1、積極參加學校組織的活動。

　　2、關注差生的思想動態(tài)，努力做好轉化工作。

　　3、安全教育。

　　4、認真復習，迎接期末考試。

班主任班務工作計劃 篇4

　　本學期我接手新編高二班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有學生55名學生，女生49人，男生6人。 從原各班主任的了解和觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

　　目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大；中層生較多、尖子生極少；缺乏學生自我管理的領頭羊。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：

　　一、用完整的.思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

　　二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

　　三、配合學校政教處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

　　具體設想如下：

　　第一、思想行為規(guī)范管理方面：

　　1、選拔好班干部，召集學生代表共同商議制定出本班班級管理制度。

　　2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》認真領會本班班級管理制度的內涵。

　　3、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“團隊意識”。

　　4、嚴格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

　　第二、樹立良好班風方面。

　　1、利用班會課開展榜樣教育。

　　設想 ：本班優(yōu)秀學生學習方法交流；

　　2、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

　　第三、配合學校、政教處德育工作方面。

　　第一學月： 為學生行為習慣養(yǎng)成月，主要活動有：

　　圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性、嚴以律己、認真學習”為主題對學生進行教育、穩(wěn)定學生情緒

　　加強學生日常行為規(guī)范的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范

　　抓好學生健康衛(wèi)生教育，預防疾病。

　　第二學月： 為安全活動月和考風考紀教育活動月，主要活動有：

　　以“安全”為主題出一期班刊；

　　充分利用班會課開展考風考紀的教育；

　　舉行一場“關愛生命”為主題的交通安全教育班會課。

　　第三學月： 為文體活動月和衛(wèi)生活動月，積極組織學生參加學校組織的各項文體活動。

　　第四學月：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報專刊。

　　第五學月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實踐的指導工作。

　　第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。

　　1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。

　　2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。

　　3、定期做好學習階段性效果分析。

班主任班務工作計劃 篇5

　　今年我繼續(xù)擔任八年級122班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水領，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的知識，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，引導教育學生認識自己、提高自己，學會當家作主，自我管理班級。下面是我這學期的工作計劃：

　　一、指導思想

　　1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

　　二、工作目標：

　　班級基本情況：本學期我們八年級的兩個班121和122班分解成了三個班，121，122，和123班。雖然我?guī)У娜匀皇?22班，但班級的學生有一半是原121班的學生。分班帶來了許多的情緒波動和不適應。許多原有的班規(guī)受到挑戰(zhàn)，班級的凝聚力遭到踐踏，班級松散，部分學生無組織，無紀律。需要盡快團結和凝聚。新的122班共有學生42名，其中女生21名，男生21名；住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的學生有一些父母在外打工，有爺爺奶奶做飯，所以，大部分學生不在父母身邊，缺乏管教，不太懂得規(guī)矩。在家沒人管學習。諸多原因，造成班里學生中問題生和學困生所占比例較大。其中個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化。個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。

　　由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然大部分學生學習底子比較薄弱，但是班里也有幾個各方面素質優(yōu)良，能夠提得起放得下的好學生。他們可以影響和帶動一批學生。我們的新班集體是有希望的班級。因此，作為一名班主任，我有信心，也將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。凝聚在一起，團結在一起，再創(chuàng)122班新的輝煌。

　　三、重點工作

　　1。 指導培養(yǎng)班干部

　　班委干部是班主任的'左右手。在新的班集體里，選拔班干部顯得更為重要，而且班里的幾個已經培養(yǎng)出來的班干部也被分到了其它班級，所以，根據在七年級對學生的了解，經過慎重思考，我自己任命了班干部的人選。通過這些天的管理，發(fā)現，我的眼光不錯。他們是帶動班級的好苗子。當然我還是要精心培養(yǎng)他們。幫助班干部樹立威信； 鼓勵他們大膽創(chuàng)造性的工作，指點他們工作方法，鼓勵他們團結協(xié)作，嚴格要求他們。作為班主任，我每天多跑幾次教室，不管有沒有課，和學生一起起床，跑步，打預備鈴進教室，每天至少四次，尤其是空堂和代課老師請假的時候，勤走動，發(fā)現紀律上存在的問題，和班長，班干部一起，想辦法解決。

　　2、營造團結積極向上的班級氛圍

　　根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

　　（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。所有的班規(guī)采取討論商量的辦法，在班會上通過。從早操課間操衛(wèi)生紀律學習等各方面嚴格要求，由學生自己在班會上小組討論達成共識，自己整理成文字。真正體現學生當家作主，自主管理班級。

　　（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。教室的環(huán)境是班級的臉面，一定要保持它的干凈，整潔，美觀，舒適，從墻壁上標語，規(guī)章制度的張貼，各個小組黑白板上組名，組員的位置，到每個小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒絕隨意。使學生逐漸養(yǎng)成良好的生活作息習慣。

　　（3）人人有事做，事事有人做。誰管理校服，誰負責粉筆，誰看管廢紙片，誰負責本組紀律等等，都要責任到人。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　3。 班主任本人及時了解學生學習、生活情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，通過周記和學生溝通，關注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作。

　　4。 針對特殊學生，開展特殊教育

　　（1）班里轉來一名學生，各門功課都很差，甚至到不會的程度，包括語文。英語26 個字母不會讀寫。針對這樣的學生，不能歧視，要平等對待甚至更多關心，可以給學生降低要求，只要有一丁點的進步就足夠了。要多看學生其它方面的表現。

　　（2）針對行為習慣差、自控力差的學生，比如特別不守紀律，愛說話，打架，欺負小同學，上課玩手機聽歌，上網等學生，一定要首先做到尊重學生，教育學生時要曉之以理動之以情。盡量多了解和體諒他們，在課下拉家常，聊天，減少和他們的距離感，使教師的教育意圖能夠順利在他們中間得以實施。要知道只要孩子們不是因為思想品德極端惡劣，出現問題都很正常。班級里風平浪靜，沒有問題才真正是出了大問題。班主任老師首先要轉變育人的觀念，不能僅以學習成績論英雄。

　　5。每周繼續(xù)堅持開班會，充分利用班會時間，把班會時間當成教育學生的平臺和主陣地。每周的學習，衛(wèi)生，紀律總結，本周最佳小組，《弟子規(guī)》的學習，以及兩星期一次的整體調座位，對學生進行思想教育等等都需要在班會上完成。開班會時要做到，學生暢所欲言，各抒己見。舒緩壓力，以使學生鼓足干勁，充滿信心迎接下一個挑戰(zhàn)。

班主任班務工作計劃 篇6

　　新的一學年開始了，為了更好地進行班級管理，我制定了班級工作計劃。業(yè)績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以根據學校要求及班級的情況初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性，工作中如有特別的情況再特別解決。

　　一、班級情況分析。

　　我們的班級是一個重組以后的班級。現有男生22人，女生27人。住宿生共38人（男生16人，女生22人），還有許起國中午在學校代伙。班級的同學除了上學年我?guī)н^的一（2）班全體同學外，還有17名來自原一（1）班的學生。從上學期的各方面情況來看，一（2）班總體情況還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。但來自一（1）班的學生還對他們缺乏了解，需要有一個逐步了解的過程。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

　　班級中有幾個特別的`學生，其中許起國同學身體殘疾，行走不便，年齡偏大，但學習自覺性頗高；潘祥同學患癲癇，身體不好，學習上其父母不對他有任何要求，學習成績總是上不去，一直處于年級末位；李程父親殘疾，錢燕、沈偉母親殘疾；朱生疆同學從小沒有母親的愛撫；宗海鵬同學的父親07年初因患重病離世，家境較困難；景妍馨同學小時候患過重病，學習上反應較慢，等等。這些同學都需要特別的關注。

　　二、本學期班級工作目標：

　　1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

　　三、具體措施

　　（一）思想教育：

　　1、周周講安全，將安全教育工作放在首位，讓安全的意識深入人心。讓學生樹立安全第一的思想。

　　2、每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。

　　3、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

　　4、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好學生心理的引導者。

　　5、適時開展青春期心理專題會。

　　（二）常規(guī)工作：

　　1、適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。

　　2、每半個月換一次座位。

　　3、配合學校“綠色學校”的創(chuàng)建，對學生進行環(huán)境保護的教育。適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”，并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

　　4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和櫥窗小報，做到每月一換。

　　5、出操做到快、靜、齊。

　　（三）學風建設：

　　1、加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。

　　2、做好“后進生”轉化工作。

　　3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

　　四、具體活動安排：

　　九月份：

　　1、組織慶祝教師節(jié)的活動。

　　2、進行新學期的學習動員主題班會，開展一幫一活動。主題班會：新學期，新打算。

　　3、參加學校開學典禮，表彰一批標兵。

　　4、挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。

　　十月份：

　　1、進行學習常規(guī)教育，加強夜自修的管理。

　　2、主題班會：迎國慶文娛聯歡會。

　　3、組建班級運動隊，迎接學校運動會。

　　十一月份：

　　1、主題班會：談自己的理想、目標。

　　2、期中考試動員、考風考紀教育。

　　3、復習迎考。

　　十二月份：

　　1、期中考試，期中考試得失談。

　　2、學習方法指導。

　　3、主題班會：特長展示。

　　4、常規(guī)紀律教育。

　　5、一二·九紀念活動。開展學習團的知識活動。

　　一月份：

　　1、主題班會：學習經驗交流會。

　　2、期末復習動員。

　　3、期末考試。

班主任班務工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　新學期的工作力求在上學期的基礎上更上一層樓，克服上學期存在的問題，發(fā)揚上學期的長處，揚長避短，實現班級的各項目標，把學生培養(yǎng)成成績優(yōu)秀、人格健全、心靈美好的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀學生，為高三打好基礎，為高考做好準備。

　　二、奮斗目標

　　我們班的口號是“勤能補拙，靜能生慧”，新的學期嘗試營造一種快樂學習，良性競爭的班級氛圍，使班級成績進入前三，量化管理進前三。

　　三、主要工作

　　1.進一步加強對班級干部的管理

　　嚴格管理，對班級干部進行培訓，交給他們正確的工作方法，提出明確要求，以身作則；明確分工，各負其責，相互配合；實行值日班干部負責制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　2.進一步搞好班級文化建設。在上學期的基礎上，本學期主要做好宿舍文化建設，唱紅歌；注重對學生進行德育教育；側重對學生進行理想、信心、挫折、感恩等教育。

　　3.注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和學習規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣 ，變被動為主動，充分發(fā)揮學生的主體作用。

　　4.注重師生交流

　　細化師生聯系制度，抓好落實，不走形式，以周記和反思本的形式有話就說，實話實說；對學生進行一對一的學習和心理輔導，建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學的學習方法、養(yǎng)成更好的'生活態(tài)度。

　　5.注重薄弱學科，解決好學生的偏科問題，做好任課教師的服務工作，和各任課老師共同努力，齊抓共管，使班級全面發(fā)展，走向成功。

　　6.關愛學生，給予學生更多的關心和指導，做學生的知心人，引路人。

　　7.進一步做好學生家長工作，調動一切積極因素，使班級健康發(fā)展。

　　總之，在原來基礎上更上一層樓，克服存在的問題，發(fā)揚學生的長處，揚長避短，實現班級的各項目標，把學生培養(yǎng)成成績優(yōu)秀、人格健全、心靈美好的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀學生，為中考打好基礎，為中考做好準備

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