學期管理工作計劃范文合集九篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的學期管理工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期管理工作計劃 篇1

　　一、情況分析：

　　(一)發展優勢

　　1、幼兒園建筑面積3099平方，共有9個班級，人均占地面積8.8平方米，人均綠化面積2.9平方，共有保育員9名，營養員4名，保安4名，報帳員1名，保潔工1名。各班有獨立的盥洗室、午睡室。經過20xx年大修后，校舍面貌煥然一新。

　　2、進一步規范在編、非在編人員的月考核機制，加大日常執行與檢查的力度，明確了非在編人員待遇的具體內容及分配標準，凸顯了獎懲的公正性，有效地提升了三大員和保安人員的工作積極性和工作效率。

　　3、保育員隊伍經過幾年的培訓，工作經驗豐富，操作規范，綜合能力較強。

　　(二)存在問題：

　　1、“三大員”的語言表達能力和保教結合課題研究還有待于進一步的提高。

　　2、自制點心花式品種還需進一步的研制和開發。

　　3、幼兒園教職工使用電瓶車人數較多，但幼兒園充電設施沒有跟進和完善，給教職工充電帶來極大的不便。

　　4、后勤為前勤的服務意識和日常管理還需加強，還需要拓展眼界，與時俱進，提升后勤管理工作和日常管理措施。

　　5、后勤管理工作全局意識不夠強，有時做事情、干工作只布置任務，沒有進行細致的檢查。

　　6、創新意識不足，有自我滿足感，缺少謙虛好學、嚴格要求自己的要求，對新思想、新知識學習上熱情不夠，主要表現在管理方面不夠精細，工作有散漫、懶隋想象，管理粗糙。

　　7、對食堂從業人員指導檢查力度不夠，使二大員屢次發生違規操作。深入一線不夠，沒有及時了解三大員的思想動態，從而在管理上帶來被動。

　　8、對安保隊伍的培訓工作做得不夠深入。特別是熱情接待方面還需進一步提高。

　　9、食堂工作人員一是年齡偏大，二是xx阿姨年底退休，所以必須提早招聘具備有烹調經驗的人員來掌灶。

　　二、指導思想：

　　本學期的后勤工作，以切實落實園務工作計劃有關要求，以本園規劃終期有效實施為核心，圍繞區域學前教育“均衡、多元、優質、可持續”的發展宗旨，以課程領導力與執行力的常態落實為主線，以“高效工作、常態質量”的'工作重點，針對存在的問題，堅持精細化管理，邊思、邊改，在實踐中改進，在改進中力求完善，確保后勤工作精細化、規范化，進一步樹立服務思想和服務質量，繼續加強員工隊伍建設，在不斷完善和規范中，提升后勤服務質量和管理水平。

　　三、工作目標：

　　1、以問題及薄弱環節為切入口，進一步規范三大員的操作規范性，努力提高三大員職業素質及口語表達及撰寫能力。

　　2、定期組織營養員學習、討論交流烹飪經驗，每月至少一次深入食堂指導烹飪技術，嘗試開發2-3種自制點心和幼兒膳食新品種。

　　3、，優化每月考核機制，細化考核指標，以考核促工作、培訓跟進的管理方式，提升二大員的工作責任性和規范操作能力。

　　4、增強全園教職工的安全責任意識，抓好校園內部安全防范措施，確保全園師生的人身安全。

　　3、 增強依法辦學、勤儉辦園的意識，進一步規范財務管理和資產管理，合理使用經費。

　　四、新學期后勤管理措施和對策：(略)

　　一、工作思路

　　20xx年總務后勤工作的基本思路是：圍繞一個中心，搞好兩個服務。圍繞一個中心，即總務后勤工作要始終圍繞醫院正常運營這個中心。搞好兩個服務，一是搞好為臨床工作的服務，為臨床工作提供優質保障;二是搞好為員工和患者的生活服務，解決醫務人員的后顧之憂，讓全院職工以旺盛的精力和充沛的體力投入到臨床工作中去，為全面提高我院的醫療質量而努力奮斗。

　　二、工作目標

　　本年度后勤工作的總體目標是：做到五個確保、五個力爭。五個確保是：確保醫院環境建設及醫療設備、醫院設施的維護、維修;確保醫院藥品、耗材、物資的采購、保管、供應及時到位;確保醫院水電氣正常供應;確保醫院車輛安全正常運行;確保醫院食堂的安全、衛生、豐富。五個力爭是：力爭進一步完善后勤管理制度、流程、獎懲制度;力爭進一步完善醫院設施;力爭進一步提高后勤服務質量;力爭進一步提高醫院環境衛生;力爭進一步節約后勤開支成本。

　　三、工作措施

　　1.優化、修改醫院后勤管理制度、工作流程。

　　(1)根據20xx年工作經驗總結，按照我院實際情況修改、完善后勤各項管理制度，做到精簡、實用。

　　(2)從20xx年的工作中發現的流程問題及反饋的意見來修改各項工作流程，包括維修、采購等，并將工作流程貫徹到各科室及各位員工身上。

　　2.加強后勤職工的思想建設、制度學習。

　　(1)認真學習和貫徹落實教職工例會對后勤工作的各項要求，增強服務意識，提高服務質量。

　　(2)認真落實精細化管理的各項要求，為臨床工作創造優良條件，在搞好服務的過程中，實現自身價值，貢獻自己的力量。

　　3.加強醫院物資、藥品、耗材管理。

　　(1)嚴格材料購進，材料領出制度，非易損耗品領出新的，必須收回舊的。

　　(2)每月底對庫房進行盤點，做到帳物相符。

　　(3)固定資產形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續。

　　4.節約后勤支出，節約使用水電氣。

　　(1)加強全院職工愛護公物的公德心，達到物品的最長使用壽命。

　　(2)加強采購的價格審核和質量把關，盡量購買物美價廉的物品。

　　(3)節約使用水電氣，做到人離電(水、氣)斷，防止安全隱患的發生。

　　5.做好醫院清潔工作。

　　(1)加強清潔工醫院感染知識的培訓，讓其意識到清潔工作對醫院感染的重要性。

　　(2)增強對清潔工的管理力度，明確職責、責任，嚴格考核、獎懲分明。

　　(3)提高醫院清潔質量。

　　6.提高維修工作的質量與時效性。

　　(1)優化維修流程，提高時效性。

　　(2)嚴格挑選維修材料質量、提高維修工作質量。

　　7.完成院內出現的一些臨時性工作。

　　8.把安全防范工作放在首位

　　附：季度工作計劃

　　第一季度：

　　1、 加強后勤人員的政治理論學習，努力提高業務能力和工作水平，學習先進的技術技能，豐富業務知識。

　　2、 加強安全防范意識，執行公物巡查制度。

　　3、總結20xx年醫療消耗和節能管理中存在的問題，進一步完善采購制度與節能降耗管理。樹立為臨床一線服務，當好后勤兵的觀念。

　　第二季度：

　　1、根據醫院發展需要，采購設備

　　2、天氣漸進干燥，安全檢查小組應加強安全巡邏，排查安全隱患，防火防災，做好醫院消防設施，完整記錄日常安全管理工作臺帳。

　　第三季度：

　　1、加強醫院后勤倉庫的管理工作，嚴格遵守各項規章制度，樹立為臨床一線醫療服務的思想，做到有計劃、有步驟地購進所需物資，對一切物資分類存放整齊，注意物資的積壓，保證全院的物資供給所需，嚴格落實出入庫、實物驗收、清點、發放等制度，并做好物品建賬，賬物相符。保持室內外貨物擺放有序，衛生整潔，并徹實做好防火、防盜、防破壞工作。

　　2、進一步加強和完善洗衣房的各項工作制度，嚴格對醫院的被服衣物消毒等工作的管理，按時下收下送，保障供給，徹實做好全院的被服、衣物等的交賬、清點、登記手續，嚴防錯漏和丟失，嚴格遵守各種機電設備的操作規程，做到用電安全、生產安全，杜絕一切事故的發生，保持室內外環境衛生整潔。

　　第四季度：

　　1、認真做好儀器質量管理工作，對相關設備日常應進行自檢自測，并報相關單位，做好完整記錄。

　　2、我院對除四害工作應常抓不懈，組織人員定期完成任務。四害即為滅鼠、蚊、蠅、蟑螂，投藥區域要覆蓋到位，不留死角。

　　3、 加強對醫療設備與生活設備的維修管理，雖然很多設備處在老齡化階段，結合我院實際，能用設備應盡量發揮其主觀能動性，平時做好養護工作，盡量降低維修率，要有為醫院節約一張紙、一滴水的覺悟。

學期管理工作計劃 篇2

　　新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。為了搞好本期工作制定工作計劃如下：

　　指導思想：

　　認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以“自主學習，當堂達標”為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。

　　一、加強修養，提高素質

　　1、加強政治學習

　　我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了規范性的要求。因此，我首先要加強學習，認真領會《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。

　　師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

　　2、提升業務能力

　　馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”

　　作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的.頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，盡快提高教學水平；另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。

　　二、提高教學質量，培養學生能力：

　　本學期，我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

　　在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，認真實施“自主學習，當堂達標”教學思想，多學少教，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力都得到提高。

　　三、關愛學生，無私奉獻

　　教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。

　　本學期的工作中，我要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發現學生身上的閃光點，并為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心”，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育。

　　四、校本研修方面

　　1、積極參加學校及上級部門組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。并認真做好聽評課記錄，向同行學習，解決自己在教學中的疑難問題，提高自己的教學水平。

　　2、認真進行自學，做好讀書筆記，讀書能使教師發現自己的不足，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。勤讀書是一種最經濟、最有效、最方便的教師專業發展途徑和手段。

　　3、做好個人博客，勤于總結，不斷提高。自己在平時的教育教學中也不缺乏精彩教學片斷、師生交融的感人情景。勤于動筆，善于積累總結教育教學中一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經驗，對于不好的做法及時反思及時改正，以此提高自己的教育教學水平。

　　總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

學期管理工作計劃 篇3

　　一、情況分析

　　我園的后勤隊伍本著團結互助、不怕辛苦的精神為幼兒園做好服務工作，堅持學習與反思，讓后勤工作常態化，但在自主創新與管理中成效不大，自主管理的新穎性沒有；教研組專題研究的深入性不夠；后勤人員的責任意識還不是很強，缺乏自主管理的意識與能力，安于現狀，在工作中欠缺思考與改進的意識，因此自身崗位工作成效不突出。再由于后勤管理者自身經驗不足，日常管理工作中精細化、規范化管理的措施與力度落實不夠，因此使工作中持之以恒的開展實踐與研究的意識不夠，工作成效一般。為此本學期我們圍繞園務工作計劃，園務每月工作重點，繼續加強三大員管理、安全管理、財產管理等常規工作，力求在做好常規工作之余，有屬于我們自己的研究，提高后勤人員的研究能力。通過考核積分制、獎金分配制等制度的落實，使后勤條線工作有新的突破。

　　二、工作目標

　　1、加強后勤制度建設，嘗試開展每月考核積分制、獎金分配制、巡視制度等，促進后勤職工工作的自主性、創新性，各項工作體現過程性、精細化管理。

　　2、繼續以專題研究為抓手，開展保育組“互動能力的提高”、營養組“幼兒點心的創新”保健老師“安全課程的開發與實踐”為專題研究內容，提高后勤職工的專業化水平。

　　3、以安全工作、資源節約、規范代辦費使用項目等為抓手，規范各項工作的操作程序，促進后勤管理成效。

　　三、工作項目與主要措施：

　　（一）后勤常規工作

　　1、后勤職工工作的自主性、創新性的培養

　　（1）將崗位職責打印張貼；

　　（2）教研活動中開展崗位職責書面競賽活動。

　　（3）制作后勤崗位工作經驗積分卡，制定積分方案與要求。

　　（4）自主記錄工作小方法，每月末上交崗位工作小方法記錄表。

　　（5）對能推廣的經驗方法在積分的基礎上期末進行適當獎勵。

　　（6）積累資料，形成后勤崗位工作小方法集。

　　2、保育組：

　　目標：做好預防消毒工作，確保班級房舍、設備和環境的清潔衛生，保持室內外環境整潔，杜絕傳染病的發生，

　　（1）日常巡視保育員每天教室內外的衛生工作及記錄情況，及時指導與改進。

　　（2）每日包干區日常記錄及時、規范，檢查指導者每兩周作出相應的評價。

　　（3）學習一日工作中各環節的規范操作，特別是消毒工作。

　　（4）宣傳健康、防病知識，增強保育員的責任意識，做好春季傳染病預防工作。

　　3、營養組：

　　目標：繼續做好輪崗工作，加強食堂規范操作。

　　措施：

　　（1）新學期輪崗安排表制定

　　（2）梳理食堂工作中各規范操作要求，每兩周一次學習一個內容。

　　（3）組長將自己外出培訓內容（食堂衛生知識）進行分享

　　（4）組長帶教新營養員，觀摩與實踐相結合逐步熟悉營養員工作職責。

　　a.組長制定帶教計劃，明確帶教內容，隨時記錄新營養員的成長。

　　b.新營養員記錄自己的困惑，進行解惑活動

　　c.每天有規定的時間兩位營養員共同完成任務。

　　4、保健老師：

　　目標：認真貫徹上級衛生保健工作意見，規范落實各項衛生保健工作。完善幼兒園衛生保健的各項制度，使之合理化，科學化，具可操作性。

　　措施：

　　（1）認真做好晨檢，發現問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。

　　（2）每個保健教師有一至兩個體弱兒或肥胖兒的個案記錄

　　（3）每周和營養組長制定菜譜，經后勤主管通過后張貼在家園窗內。做好每月一次的營養分析。

　　（4）、每周至少兩次進班巡視消毒工作，規范保育員操作的流程。

　　（5）、做好春季流行病的預防工作，每月一次預防傳染病黑板報、園園通宣傳，特別是體弱兒，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

　　5、保安人員

　　目標：進一步明確保安職責，規范門衛工作。

　　（1）期初開保安會議，學習保安工作職責及保安工作要求。

　　（2）每月不定期抽查保安記錄本，增強保安工作責任心。

　　（3）簽訂安全責任書，增強自身的.工作意識

　　（4）日常談心活動

　　（二）、后勤教研活動開展

　　保育組：（黃xx負責）

　　常規教研——中級保育員課程培訓自培工作，

　　目標：嘗試中級保育員課程自培工作，初步形成自培課程內容體系，促進保育員業務能力。

　　1、制定中級保育員園本培訓內容，安排進度，分發到每一位保育員手中。

　　2、將每次培訓內容落實到相關責任人（有中級保育員證書的人員，或者請教師資源幫忙）

　　3、每次培訓后有作業布置，由負責人進行評價記錄。

　　4、期末開展培訓后技能競賽活動

　　專題教研——生活老師互動能力提高的實踐研究

　　目標：開展一日活動各環節生活老師互動能力提高的專題研究，促進生活老師的配班能力。

　　1、梳理互動環節內容，組員明確哪些環節中的互動重要。

　　2、每次教研活動前布置好下一次教研的任務（如：準備自主記錄的小經驗）

　　3、在教研活動中選擇一個自己認為較好做法的交流方式進行展示，組員進行評價，在互評互學中學習別人好的做法。

　　4、每次教研活動后管理員梳理好的做法形成文本，發給每個組員。

　　5、期末開展“互動讓我成長”小案例評比活動。

　　2）營養組：（陳xx負責）

　　常規教研——食堂規范操作的研究

　　目標：進一步學習食堂規范操作，提高營養員工作能力。

　　1、梳理食堂規范操作內容給各組員。

　　2、管理員對食堂規范操作內容進行分階段學習，每一次教研活動前有準備。

　　專題教研——自制點心的研究

　　目標：嘗試自制營養湯、點心等，提高營養員業務能力。

　　（1）每月開展二次教研活動，教研活動前收集各類點心資料等供參考，研討活動時梳理出點心的適宜性與改進之處。

　　（2）將新制作的點心照片發送園園通上。

　　（3）期末進行“我喜歡的點心”，幼兒進行點心評比活動，并評出最佳點心

　　保健組：安全教育課程（嚴xx負責）

　　目標：制定泰幼安全教育目標與內容，提高保健教師的教育實踐活動能力。

　　措施：

　　（1）梳理制定安全教育的內容、目標及人員安排，制定活動評價指標。

　　（小班：黃xx；中班：陳xx；大班：嚴xx）

　　（2）每月按照制定的內容至少兩到三次進班進行安全教育活動，課前根據年齡特點備好課，課后做好反思與調整。。

　　（3）兩周一次安全課程教學活動實踐研究，嘗試一課三研教學研究方式。

　　（4）根據評價指標每月現場評價一次。

　　（5）形成本園安全課程資源包。

　　（三）安全工作

　　目標：健全安全管理制度，抓好安全工作日常管理，有效落實安全責任制，專人負責安全。

　　措施：

　　1、各條線簽訂安全責任書，增強安全意識。

　　2、成立安全工作小組，由安全專管員定期檢查校園內外安全排查工作（顧xx負責），領導小組自主檢查記錄與反饋。

　　2、門衛對技防設施、設備能熟練操作，能嚴格執行外來人員掛牌制度、幼兒中途離園制度等，并做好相應的記錄。

　　3、來離園由行政、保安、團員形成安全梯隊，開學初開會明確人員安排與內容、要求，做到按時到崗，做好檢查與記錄。

　　4、安全不定期抽查與月底大抽查的方式進行考核。

　　（四）其他工作

　　財產與財務管理

　　1、進一步明確采購制度，規范采購和領取的順序。

　　2、修改幼兒園借還、物品保管制度，進一步規范財產保管室的管理，有效防止財務的遺失。

　　3、嚴格按照教職工獎懲條例開展工作，按照泰幼資源節約條例與制度，促使教職工有節約資源的意識與行為。

　　4、開展不定期電器使用、資源節約隨機巡視工作，做好教育與指導。

　　招生工作：

　　1、3月份排摸各居委學齡前孩子入園人數。

　　2、做好招生工作的準備、宣傳以及招生計劃預案工作。

　　3、嚴格把好按政策要求招生的關口。

　　4、做好新生通知發放、體檢、新生家長會等工作。

　　教職工春季體檢工作：

　　1、做好體檢前的準備與安排工作

　　2、做好體檢后的總結與匯總工作

　　四、學期主要工作

　　二月份

　　1、代辦費的征詢與收費

　　2、組織后勤人員學習各項工作制度，明確各自崗位職責。

　　3、教職工春季體檢準備工作。

　　三月份：

　　1、保健教師進班安全教育活動

　　2、教職工體檢

　　3、幼兒社保辦理

　　四月份：

　　1、邀請婦幼保健所得醫生來園開設安全、衛生健康講座

　　2、春游活動安排

　　五月份

　　1、家長半日活動的配合

　　2、幼兒六一體檢

　　3、招生工作。

　　六月份

　　1、防暑降溫工作

　　2、檢查全園設施做好結束工作。

學期管理工作計劃 篇4

　　為了能把本班建設成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

　　一、本學期基本工作要點

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標：超越自己，不斷進步。

　　2、在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比學風格。

　　通過各種方式，端正學生的'學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　3、經常與各門學科的任課教師進行溝通，做好協調工作。

　　4、盡量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。

　　5、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。

　　6、配合學校開展各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　二、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。

學期管理工作計劃 篇5

　　為了進一步強化我校教育信息化管理，充分利用教育網絡資源和多媒體設備輔助教學，最大限度地發揮現代化設備的作用，促進信息技術與教育教學的有機整合。以“信息技術服務于教師的教，服務于學生的學，服務于學校的管”為目標，加快學校教育信息化發展步伐，更新教師教育理念，著力提高課堂教學效益和學校教學質量，特擬定本計劃。

　　一、指導思想。

　　教育信息化是現代教育發展的方向，是以上級有關信息化教育及遠程教育的文件精神為指導，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，以運用多媒體教學為主體，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用率，推動我校教育信息化建設，提高教師教育信息化管理水平。

　　二、基本情況。

　　我校現有教學班級9個，共有學生近400人，教師50多人。學校共有交互式電子白板“班班通”設備10套，其中教學一體機2套，分體機8套。其中有一套教學一體機位于教師會議室，其余9套設備分別分布在9個教學班級內。

　　二、組織領導。

　　1、組長：xx（校長）。

　　2、副組長：xx（業務副校長）、xx（管理員）。

　　3、成員：全體教職員工。

　　三、主要工作內容。

　　（一）遠程教育及農黨、農技培訓。

　　1、充分利用網絡資源及教學光盤，認真組織師生觀看優質課堂實錄、觀察課，共享優質資源，全面提升師生的課堂教與學的質量。并將學習內容認真填寫入“兩薄一志”的組織學習記錄薄。

　　2、充分利用全國黨干部現代遠程教育網，組織黨員干部進行黨員培訓及政治理論的學習，組織農民群眾進行有關“三農”的實用技術培訓，并及時將好學習材料及學員簽到冊整理歸檔。

　　3、大力與學校德育、安全等處協作，充分利用校園網絡，尋找德育及安全相關的教育資源，對教師進行職業道德培訓，對學生進行日常行為習慣的`養成教育及師生生命財產安全的教育與宣傳。并認真填寫“兩薄一志”的組織學習記錄薄。

　　（二）網絡建設與管理。

　　1、校園內部網絡建設與管理。

　　（1）進一步完善校園網結構，定期測試網絡信號的強弱，適時檢查各“班班通”設備的網絡運行情況，發現問題及時處理，不能自行處理的問題，及時書面上報上級主管部門，充分發揮管理員的協調作用，以確保現代化設備及網絡資源有效地為教育教學服務。

　　（2）完善學校內部網絡結構，搭建學校內部QQ群、微信群等內部交流平臺、引導教師積極加入交流平臺，實現學校內部教育教學資源共享及經驗交流。

　　2、學校站建設與管理。

　　（1）制訂校園網絡管理制度，要求學校德育、安全、教務、教研等處（室）認真開展各項工作和活動，制定有效的工作或活動方案、做好活動開展過程中的圖片、簡報等過程資料的收集，并于活動當日上傳至本校QQ群內，本人及時更新到校園站，以確保網站信息更新及時、內容豐富，充分發揮校園網站的宣傳作用。

　　（2）不斷研究和改進各種網絡管理方法，確保網絡安全，減少網絡信息安全事故的發生。保證網絡暢通，更好地服務于學校的教育教學工作，提高教育教學質量。

　　(3)加強教師網絡信息安全知識的宣傳與培訓，做到網絡信息及計算機系統的使用安全，減少計算病毒的傳播對計算機系統及網絡的攻擊，保證設備和網絡的正常運行。

　　(4)樹立“網絡為學習和教學服務”的理念，加強學校網站的建設和管理工作力度，進一步完善網頁建設，及時更新網絡信息，以校園網站作為宣傳窗口，大力宣傳學校的先進管理理念及重要工作內容。提高教育網站的服務質量，更好地為教育教學、教育科研、教學管理服務。

　　（三）信息技術校本培訓。

　　1、加強信息技術應用培訓。

　　（1）繼續抓好教師信息技術應用培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，對教師進行常用教學軟件（如PPT）及辦公軟件（如：word、Excel等）進行專項培訓。

　　（2）組織開展教師多媒體課件評比活動、做好“一師一優課、一課一名師”的“曬課”和“優課”活動的督導、宣傳和技術指導，大力宣傳，使用廣大教師充分認識到“優課”、“曬課”的目的和意義，充分發揮廣大教師“曬課”的積極性和主動性，在保證完成各校“曬課”指標的前提下，提倡“多曬課，曬好課”。

　　2、加強信息技術與教學研究和學科教學的整合。

　　（1）加強信息技術與教研活動的整合，協助教務處和各教研組做好常規教研工作和大型公開課、示范課的活動開展。

　　（2）加大信息技術在傳統課堂教學中應用力度，發動全體教師積極使用現代教育手段教學，大膽探索信息技術在課堂教學中的應用技能和技巧。

　　（3）進一步開展信息技術與學科課堂教學實踐研究，不斷積累經驗，提高實施能力。

　　（4）認真按課標要求開展好信息技術課。

　　（四）“班班通”設備管理。

　　1、開學初期，認真組織各班主任教師對各班“班班通”設備進行數量清查和故障排查，并填寫好排查登記表，將排查登記表及排查情況以書面形式向學校領導匯報，經領導簽字后存檔。

　　2、每學期開學初，向各班主任下放“班班通”設備使用記錄表和維修維護登記表，要求各班教師積極利用“班班通”設備教學，并及時認真填寫使用記錄表，發現故障時向管理員匯報，并如實填寫維修維護登記表。

　　3、開學初與各班班主任簽字“班班通”設備目標管理責任書，責任書一式兩份，經班主任教師、“班班通”管理員和校長簽字后，一份由班主任教師保管，一份由遠教室存檔。

　　4、針對“班班通”應用和管理中存在的不良現象或發現的問題，適時對師生進行“班班通”設備相關應用技能及注意事項的培訓，并做好校訓資料的收集存檔。

　　5、學期結束前，認真組織各班主任老師對各班“班班通”設備進行數量清查和故障排查，并填寫好排查記錄表，寫好排查情況匯報材料，經校長和管理員簽字后存檔。做好“班班通”設備管理資料如：“班班通”設備使用記錄表、維修維護登記表、教師課堂教學課件等的收集存檔。

學期管理工作計劃 篇6

　　一、學生分析

　　我們班共有63名學生，其中男生34名，女生29名。總體上來說人數比較多，管理上受到的考驗更多一些。經過一個學期的相處與磨合，孩子們能認得班級的同學，基本能叫出名字，并開始在班級里擁有伙伴，建立友情。

　　在班集體形成方面，依托班級授課制，孩子們形成了一個大的學習共同體，能按照要求參加各種群體活動，并按照要求為班級分擔打掃衛生、收發作業等事情。家長正在形成一個團結協作的聯盟，對班級工作很支持，能在多方面給班級做事情。

　　存在的問題是班級建設只是初步成型，離著穩定牢固的班級模式還有很大的距離，很多看似比較好的.習慣其實很脆弱，容易發生倒退現象。個別家庭不重視教育，對孩子的學習幾乎不管不問，孩子在多方面落后。

　　二、工作目標

　　1、進行愛校、愛家庭教育。引導學生了解學校，了解父母，激發學生對學校、家庭的愛。

　　2、進行集體主義教育。強化學生的班級意識，熱愛集體，樹立集體榮譽感。

　　3、學習班級紀律和學校紀律，懂得遵守紀律的重要性，進一步加強自我約束。

　　4、學習學校課程安排，認真參與課堂學習，適應班級授課制度。

　　5、參與學校組織的各項集體活動，在活動中態度認真、遵守秩序、好好表現。

　　6、尊敬老師，對老師有禮貌。團結同學，關心同學，幫助同學。建立良好的人際關系秩序。

　　7、樹立愛護衛生的意識，掌握基本的勞動技能，明確值日分工，認真打掃衛生。

　　8、爭當班級小公仆，根據自己的特長為班級服務，為班級做貢獻。

　　9、熟悉放學路隊安排，按照秩序站隊回家。

　　10、建立初步的小組學習模式，初步適應小組學習方式。

　　11、家長配合學校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。

　　三、管理措施

　　1、增強在校園里的愉快體驗，愛護各項設施和處室，激發熱愛學校的感情。

　　2、借助學校量化管理制度，促使學生關注班級量化考核情況，增強集體榮譽感。

　　3、逐步學習班級和學校各項規定，嚴格要求，強化訓練，建立良好的班級秩序。

　　4、建立班級集體行動的各項制度，逐步培養學生適應統一進度、統一活動、統一學習和訓練內容等特點，學會很好地融入集體生活。

　　5、根據期末成績、高矮個、性格脾氣、男女生比例等分成16個小組，設置小組長、大組長，進一步細化小組合作策略，更多地開展小組合作活動。

學期管理工作計劃 篇7

　　新學期伊始,我將要面對的是一群一年級的天真、可愛的孩子們,興奮之余,又感到肩上的責任非常重大,如何才能當好一年級的班主任呢?為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,成為一位合格的社會棟梁。我做了一些準備工作,制定班級管理計劃:

　　一、班級基本情況

　　本班共有60名學生,其中有男生32人,女生28人。基本上都是獨生子女,加之剛從幼兒園來到小學,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去引導,讓他們盡快適應學校生活。

　　二、具體措施

　　1、“好的習慣讓人一生受益”,針對一年級學生的特點,我要從培養學生良好習慣入手。

　　(1)學習習慣。學習上培養好的“聽、說、讀、寫”習慣。在教學中開展各種趣味活動,吸引學生的注意力;在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真書寫等各種良好習慣;每周開展一項有針對性的專項活動,如課前準備好,上課認真聽講好,作業按時完成好,大膽發言,書寫端正等,逐步養成好的學習習慣。

　　(2)紀律習慣。組織好學生的紀律。要培養孩子們的自律意識就必須從鐵的紀律抓起。同時,也要明確,既然是紀律就要嚴格遵循,在紀律面前一視同仁,應該成為孩子的準繩,可以開展每周一評比的“看誰紅花多”,通過紅花評比,激勵學生遵守紀律。

　　(3)文明習慣。利用晨會課、思品課、班會課學習學校規章制度,如:學校“五不準”,《小學生日常行為規范》,提醒學生遵守各種規定,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。課間好好休息,講文明、講禮貌,注意安全,文明游戲。

　　2、建立一支班干部隊伍,并不斷指導、培養、建設,使班級管理成為層次分明有序的主體式管理。在學習的過程中、在活動的開展中培養小干部的能力。

　　3、積極組織學生參加集體活動,培養學生的凝聚力、集體榮譽感 。

　　班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。利用課堂,班隊會,開展各種活動,能讓學生展示各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

　　4、注重學生能力的`培養。引導每位學生在集體中尋找一個服務崗位,使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務的機會,充分體驗 “我是班級小主人”,并以此學會與同學合作、對工作負責。

　　5、激發興趣、開發潛能、張揚個性、擴展視野。配合學校各類主題活動,如:“好習慣伴我成長”“ 爭做環保 小衛士”“元旦文藝匯演”等,通過討論、競賽、實踐等各種途徑和方法,鼓勵創新,同時開發學生潛能。鼓勵學生發展特長,培養班里的小明星,如:繪畫之星,日記之星,朗讀之星,書法之星,發言之星,環保之星……讓學生在各種活動中體會到成功的喜悅。

　　6、協調學校、家庭、社會三者的關系,形成合力共同教育培養學生。注重家校的聯系,建立學生檔案,利用校訊通為我們搭建的平臺、通過短信,電話、家訪等手段及時把學生學習情況反饋與家長,使家校教育保持一致,并努力爭取家長的理解、配合,為學生的健康成長打好基礎。

　　班級管理工作是一門藝術。我一定要在實踐中不斷探索工作的新路子、新方法,并不斷學習新的理論,以先進的教育科學理論武裝自己,指導自己的實踐,從而不斷提高自己的班主任工作藝術水平,成為一名學校認可、家長信賴的優秀的班主任,使自己所教的班成為一個優秀的班級。

學期管理工作計劃 篇8

　　一、現狀分析

　　孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

　　對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進入小學學習。

　　二、指導思想

　　根據時代的發展的需要和《綱要》的精神實質，轉變幼兒的學習方式，培養幼兒主動適應未來社會，主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。

　　三、目標

　　（一）班級管理目標

　　1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

　　2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。

　　3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。

　　4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。

　　（二）班級管理措施

　　（1）家長工作。

　　建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯系手冊，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現以及了解一些與時代相符的'教育思想、觀念。充分利用社區、家長資源優化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻策，主動、積極參與我們的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

　　（2）環境創設。

　　創設和建立和諧的生活環境和學習環境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環境的布置，以“環保教育”為核心，讓孩子主動的創設生活和學習環境。同時，也讓家長參與到環境創設中來。

　　（3）衛生保健。

　　做好班級衛生保健，生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

　　1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。

　　2、努力創造條件，利用社區及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統民間游戲等活動。

　　3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

　　4、根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

　　5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。

　　6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

　　7，幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

　　8、定期在家長園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。

　　（4）區域活動。

　　區域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區域制度和管理制度。堅持貫徹區域活動時進區人數和插卡制度。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。

　　（5）特色建設。

　　在培養孩子健康、語言、科學、社會和藝術這五大領城全面發展的基礎上，建立以“語言”和“美術”為本班的特色。繼續開展“我真棒”這個教育平臺。這個平臺是更好的體現“語言特色”。同時利用本班幼兒對美術有強烈的表現力，而建立“美術”這個特色。

　　（二）教育教學目標

　　健康領域

　　（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。

　　（2）有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協調、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創造性地進行活動，有良好的整理習慣。

　　（3）了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規則。

　　語言領域

　　（1）能互動、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內

　　容。

　　（2）能用較完整的語句表達自己的意思。

　　（3）喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創編。

　　科學領域

　　（1）好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

　　（2）能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學

　　活動，尋求答案，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

　　（3）會進行數和量的比較，理解其相對關系。會進行分類排序，初步懂得數的守恒。感知集合，形成10以內數的概念，掌握10以內數的組成及加減運算。

　　（4）在老師的引導下，能注意和發現周圍環境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。

　　社會領域

　　（1）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。

　　（2）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　　（3）能主動地參與各項活動，有自信心。

　　（4）有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點。

　　藝術領域

　　（1）能從物體形態、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環境設施及藝術作品美。

　　（2）積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　（3）體驗音樂活動和美術活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構圖，培養幼兒感受美、表現美的能力和情趣。

　　四、措施

　　（一）家長工作。

　　本學期，我班級將根據班級發展情況展開家園“對話”工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

　　（1）充分利用社區、家長資源優化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

　　（2）通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯系的良好氛圍。

　　（3）實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

　　（4）讓家園一同為孩子入小學做好準備作為老師應做好以下幾方面親職工作：

　　1）在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章。

　　2）以尋找孩子的閃光點為家園共同關心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。

　　3）為了幫助孩子適應學習和生活的變化，順利入小學，家長要做有心人，可叢每天一點一滴的小事中，培養他們的社會適應能力，到孩子入小學前，應多注意他們的行為并采取相應措施如：

　　1）父母多抽出時間關心孩子，教育孩子；

　　2）提示孩子根據天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）

　　3）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。

　　4）根據孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表，養成良好的作息習慣，如：能按時睡覺、不賴床等，為入小學做準備。

　　5）鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情。

　　6）讓幼兒學習在與別人意見不同時，先聆聽別人的解釋，和別人一同協商解決問題。

　　7）鼓勵引導幼兒正確接受別人的批評。

　　8）在教師預設每個主題活動的意向、教育目標時，家長應積極主動引導幼兒做好前期的準備工作，提供主題活動的資源。

　　（二）教育教學。

　　（1）繼續開展主題教學活動和物色教學活動。堅持每天開展各種各樣的室內和戶外活動。

　　（2）繼續建立“我真棒”平臺，創建我班的“語言特色”。

　　（3） 提供更多的機會讓幼兒感受美和表現美。更好地建立別另外一個班級特色——美術。

　　（4）開展家長助教活動。

　　五、月份安排

　　二-三月份：

　　1、加強班級環境

　　布置和常規管理。

　　2、開展“親親大自然”主題教學活動。

　　3、開展“公民道德建設實施綱要”教育活動。

　　4、加強幼兒思想品德教育。

　　5、增進與家長的交流與討論。

　　四月份：

　　1、進行“大自然的語言”主題教育活動。

　　2、加強幼兒禮儀教育。

　　3、召開家長座談會。

　　4、組織春游。

　　5、混齡班活動。

　　6、參觀小學。

　　五月份：

　　1、開展“”系列教學活動。

　　2、開展“家長開放日”活動。

　　3、“六一”的親子活動的準備工作。

　　4、邀請小學老師來園上課。

　　六月份：

　　1、開展中班級“慶六一活動”

　　2、開展“走進小學”的主題活動。

　　3、加強幼兒的思想品德教育和禮儀教育。

　　4、與小學生一起上課。

　　七月份：

　　1、為進入小學做好鋪墊工作。

　　2、開展大班畢業典禮。

　　3、做好離園安全教育。

　　六、主題活動計劃

　　主題活動計劃

　　8月 30 日—— 9 月 10 日

　　主題名稱

　　大自然的語言

　　主題產生背景

　　臨近開學的一段時間里，大自然仿佛要大張旗鼓地告訴我們：廣州的春天來了。天氣總是霧氣沉沉的，還下起了綿綿的春雨，還刮起了寒風，有時卻又陽光明媚……。大自然的語言是多么的豐富，我們將和孩子們一起感觸大自然的神奇，傾聽大自然的語言。

　　主題目標

　　1． 引導幼兒關注自然現象，了解自然現象與人類的關系。激發探索大自然的興趣。

　　2． 在運用多種感官體驗的同時，用多種方式表達自己對大自然現象的認識。

　　3． 用完整的語言表達對感興趣的自然現象的理解。

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　　活動過程

　　興趣引發階段

　　實踐探索階段

　　成果展示階段

　　1. 霧在哪里

　　2. 雨是什么

　　3. 風來過了

　　1. 跳舞的小露珠

　　2. 人造霧

　　3. 云與風

　　4. 雨點沙沙

　　1. 風標

　　2. 天氣匯報

　　3. 天氣劇場

　　環境布置

　　1． 設立“天氣日記”、“你知道嗎”等欄目，收集大自然的語言。

　　2． 布置主題墻：美麗的大自然。

　　3． 設立“種植角”，定期進行觀察記錄。

　　4．大班下學期班務計劃p; 制作氣象標志作為吊飾。

　　家園共育

　　1．引導孩子觀察各種自然現象如：霧、露、雨、夕陽等，

　　2．請家長提供有關氣象方面的書籍，并和孩子一起閱讀。

　　3．引導孩子收看天氣預報，了解每天的天氣狀況及氣溫高低。

學期管理工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　以學校辦學目標與培養目標為引領，堅持質量立校、特色強校，在“責任與服務”的辦學理念下，完成上級部門及學校的各項工作；完善學校媒體信息管理；做好學校對外宣傳及接待工作；熟路管理工作，進一步協助學校推進“3+1”多校區管理模式，推動學校工作持續發展。

　　二、工作目標

　　（一）常規工作，確保有序的運轉機制

　　（二）綜合協調，創造和諧的辦公環境

　　（三）上傳下達，創設暢通的信息渠道

　　（四）信息管理，保障設備的維護運營

　　三、工作要求

　　（一）日常行政管理工作

　　1、負責學校行政事務管理，匯總整理好各校區項目管理責任書和責任報告書、各行政部門的計劃與總結，并及時存檔備案。

　　2、協助校領導處理日常行政管理工作的安排、檢查與考核。協調好各校區、各處室工作，隨時與有關部門保持聯系，確保學校整體工作正常有序地進行。

　　3、做好每周處室工作安排的匯總、安排好學校周工作日程，及時發布，使全體教職工在第一時間明確學校近期的工作和任務。發現問題做好協調，并能很好地實施。

　　4、協助學校各校區及部門搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的圓滿成功。

　　5、根據校領導的要求做好有關文件的起草和上報工作。根據上級部門的工作要求，及時上交各類學校的工作材料。

　　6、管理好學校公章，實事求是地開具各類證明。

　　7、負責學校的對外接待與宣傳，做好上級有關部門領導檢查視察和個別來訪的接待工作。及時把學校的階段重點工作和亮點工作上傳到校園網，以便擴大學校的知名度。

　　8、負責教師每月的工作考勤與工作質量的考核，定時匯總、及時處理、認真審核。

　　9、完成校長交辦的其他任務。

　　（二）積極做好新型冠狀病毒校園防范工作

　　1、成立學校疫情工作小組，嚴格按照上級教育部門以及衛生防疫部門工作要求，堅持“防治結合、分級管理”，強化班級與個人相結合，強化校區和防控小組溝通暢通。分層管理、層層落實，科學、有序、高效地做好預防和控制學校“新冠狀肺炎”的傳播。

　　2、及時收閱局域網文件，及時傳達，扎實落實好、科學防治，平穩順利做好上級部門布置的各項疫情防控工作。

　　3、加強學校防疫形勢研判，各部門攜手制定落實“一校一策”“兩案十制”。

　　4、根據此次新冠狀肺炎疫情防控要求，嚴格做好各類、各項人員以及數據上報工作。匯總好各校區上報數據，核實校對，做到信息不疏漏、數據不報錯，公開透明地做好相關工作。

　　（三）綜合管理工作

　　1、嚴格按照教委要求，科學合理地安排好課務工作。

　　（1）在防控疫情期間，根據市教委下發的課表要求，結合我校實際情況，根據各校區新學期人事安排，調整好各年級在家教學課表。

　　（2）等疫情結束后，根據課改標準及在校實際人事安排，調整各校區課務安排。

　　2、根據疫情防控情況，為加強學校疫情防控工作，繼續做好延期值班工作安排表。

　　3、嚴格按照上級有關部門的要求做好學生學籍的核定工作。規范學校學籍管理。

　　（1）完成20xx學年寒假轉學生相關登記、按新區要求辦理轉學手續手續。

　　（2）根據招辦網上信息核查各校區學籍人數，和實際在校人數。對于相差人數，各校區必須有數目說明。

　　（3）按上級有關部門要求，控制好班級學額數。

　　4、認真依法完成招生工作、畢業班工作。研讀政策，規范操作。根據市、區教育局招生工作要求及時間結點，規范完成招生工作、畢業班工作中的每個步驟，堅持公開、公平、公正的原則，及時向社會公布義務教育階段學校招生入學工作、畢業班工作的相關信息，確保符合條件的.適齡兒童接受義務教育、五年級畢業班順利畢業。

　　5、根據《上海市普通中小學圖書館裝備指南》要求，各校區圖書館檢查設備達標情況，有遺漏的設備及時補。同時梳理好圖書館書類的配比比例，為新一輪購書計劃做準備。

　　6、加強圖書館管理制度，規范師生圖書借閱制度，豐富學生讀書活動，形成“一校一特色”。

　　7、根據檔案管理工作的要求，進一步建立和規范各類檔案，提高檔案的查閱效率。及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作；認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、核對工作，及時報送，統一存檔。

　　8、結合防疫工作要求，開展教師專業發展基本功培訓工作。開展釘釘、曉黑板實訓操作培訓，全員參與，提升教師信息技術水平。

　　9、通過網絡，組織好“十三五”教師師訓管理工作，提醒教師及時申報，完成培訓。

　　10、繼續參與浦東新區第三教育署學區化辦學項目研究活動。

　　（三）信息管理中心工作

　　1、全面做好防疫情技術保障工作。

　　（1）搭建學校微校、釘釘平臺、曉黑板平臺，完成各部門、各校區、各班級人員組織架構。

　　（2）組織教師進行平臺操作培訓工作。發揮信息員團隊作用，幫助老師完成教學平臺操作。

　　（3）按時匯總上報疫情期間學校信息化工作、學校教學工作演練情況匯報；按部門要求設計統計小程序，協助各部門完成疫情統計各項工作。

　　（4）在疫情期間，繼續做好學校信息窗口對外宣傳工作（學校公微、浦東教育、東方網）。

　　2、完善信息管理常規工作。以服務學校為宗旨，進一步落實好信息中心的常規工作，落實硬件設施建設；使用好、管理好學校信息設備，保障學校信息設備的維護；規范各項信息耗材、媒體設備采購的申報、審批、核準制度，節約成本，發揮使用價值。

　　3、結合學校基本功培訓開展學校的教師信息化培訓工作（微校+釘釘+曉黑板），邀請專業人員和學校信息老師作為導師，通過理論與實踐相結合，使教師學會運用教學平臺上的更多功能，提升教師信息技術水平，為今后更好的運用教學平臺做好準備。

　　4、做好學校網站網絡的安全，與運維公司定期聯系，做好網站服務器的升級更新和補丁，維護好網站安全。

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