教研組工作計劃

時間：2024-07-18 04:20:35 工作計劃我要投稿

教研組工作計劃范文匯總四篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的教研組工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

教研組工作計劃范文匯總四篇

教研組工作計劃篇1

　　一、在教務處的領導下，組織本組教師學習貫徹黨和國家的教育方針，學習政治理論、教育理論和業務知識，不斷提高教育教學能力和師德水平。

　　二、積極認真地貫徹執行學校教學工作計劃，并在學校計劃的指導下，按照教務處的要求，定期制訂好本組的教學工作計劃。對計劃執行情況及時進行總結。

　　三、組織本組教師認真學習和執行教學大綱，制定個人學期教學進度計劃和教改計劃。負責組織集體備課，開展教學內容、方法和手段的研討活動。

　　四、通過檢查教案、聽課、檢查學生作業和與學生座談等形式，了解并掌握本組教師的教學情況（包括教學進度、備課、上課、作業批改、課外輔導等），負責向教師提出改進教學的意見和建議。

　　五、積極搜集本學科的教改信息資料，及時把握本學科的教改發展動態，組織本組教師學習先進的教學思想和教學經驗。帶領、發動、支持教師開展教育教學改革，督促并幫助寫好教育教學總結或論文，及時做好交流和推薦工作。

　　六、帶領并組織本組教師搞好互幫互學活動，充分發揮教學骨干的作用，尤其要加強對青年教師的培養。

　　七、按教務處要求，負責組織本學科規定考試的命題和閱卷，負責試題的審查。

　　八、負責組織本學科的學生課外活動小組，并安排有關教師認真搞好輔導。

　　九、負責管理使用好本組的教學資料和教學設備。

　　十、負責組織完成國家、省、市教育教學研究機構和學校科研室下達的`與本學科有關的教學研究任務。

　　十一、關心本組教師的身體、工作和生活，促進本組的團結，不斷增強教研組的凝聚力。及時向學校和有關部門領導反映教師的意見、愿望和要求。

　　十二、負責本組的行政考勤，督促本組教師積極認真地參加學校組織的各項活動。

　　十三、承擔學校或教務處交辦的其他有關工作任務。

　　十四、教研組副組長協助組長工作。

教研組工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教學總目標的指導下，有研究、有創造性地開展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

　　2、在學校、總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面

　　1、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦評優課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講四課，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過講四課活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。

　　2、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

　　（二）常規工作

　　1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的.成果質量。

　　5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

　　五、具體工作安排

　　3月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　2、加強教研組精神文明建設。

　　3、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

　　4月份：

　　1、體育學科文本解讀。

　　2、體育集體備課。

　　3、繼續開展教研活動，4月末以教師的匯報課為主。

　　5月份：

　　1、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　2、科學集體備課。

　　6月份：

　　1、各學科進入成果匯總階段。

　　2、各學科制定復習計劃，準備期末考試。

　　20--年3月10日

教研組工作計劃篇3

　　一、指導思想和工作目標

　　全體教師要繼續不斷學習貫徹落實“人本化、民主化、信息化”的辦學思想，在生物教學中要體現當代生命科學特征的生命科學教育，以學生為主體培養全體學生的科學態度、科學精神和創新思維習慣，要繼續把生物組的發展同學校的發展緊密聯系起來，發揚愛崗、敬業、團結、協作的精神，提高我校的生物教學質量。

　　二、工作重點

　　繼續通過集體備課，相互聽課，評課，不斷學習教育教學理論，提高本組教師的師德修養和教育教學水平，營造良好的教育教學氛圍。

　　2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無論是對新教材的執教心得，還是復習方法等都要認真做好教學經驗和體會的記錄和總結工作。

　　3、積極探索生物競賽的輔導模式，爭取在指導學生參加各級各類組織組織的.各種生物競賽和學科評比活動中取得好成績。

　　4、加強信息技術與生物學科的整合，進一步完善生物教研組網站的建設工作，探索網絡教學。

　　5、在已經開設的拓展型課程的基礎上，立足于以學生發展為本的原則，逐步開發、完善生物校本課程和教材。

　　三、常規工作

　　抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認真參加教研組活動和備課組活動：

　　2、抓好全員德育工作，要求每位教師做到教書育人。

　　3、抓好實驗室管理工作，要求每位教師遵守實驗室規章制度：

　　4、抓好其它常規工作，要求每位教師積極參加各項活動：

　　教學進度

　　周次

　　時間

　　教學內容

　　措施

　　9.3—9.9

　　9.10—9.16

　　制定本教研組計劃，有序開展各項活動

　　9.17--9.23

　　9.24—9.30

　　開展新教材教學研究活動，建初中生物博客

　　10.1—10.7

　　10.8—10.14

　　聽、說、評選組內優質課

　　10.15—10.21

　　八

　　10.22—10.28

　　校本教材編寫情況階段性總結

　　九

　　10.29—11.4

　　對半學期來教研組開展的各項工作進行回顧

　　11.5—11.11

　　總結，了解學生思想動態，結合期中考試，溝

　　11.12—11.18

　　通分析學生學習現狀，調整教育教學要求

　　11.19—11.25

　　制作課件

　　11.26—12.2

　　12.3—12.9

　　學習方法總結指導

　　12.10—12.16

　　12.17—12.23

　　校本教材定稿

　　12.24—12.30

　　12.31—1.6

　　期末復習方法研究

　　1.7—1.13

　　1.14—1.20

　　教研組工作總結

　　1.21—1.27

教研組工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　根據學校“以大愛之心，關注學生發展的細節”的辦學宗旨、以教育的科學發展觀為核心，以安全工作為重點，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質量、加速培養青年教師的步伐為主要工作，繼續發揚苦干精神，全身心投入到教育教學工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應有的貢獻。本學期初中數學組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力,把探索“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，并結合學校“電子白板”的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數學整體的教學水平。

　　二、工作目標

　　1、加強學習,更新教育觀念,轉變教學思想.

　　認真學習新《課程標準》和《如何創建學習型組織》.樹立正確的教育觀,學習觀.以發展為主題,質量為主線,創新為動力,素質教育,教學質量兩手一起抓.力爭改變舊的教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進教學方式和學習方式的轉變,盡力實現每一個學生的自主發展和每一位教師素質的提高.具體措施為,結合每周的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異,以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐.

　　2、樹立教育創新意識，改革課堂教學中陳舊的教學模式，落后的教學方法，做到上課、備課不斷創新，積極推行新課程改革，積累經驗與體會，撰寫好各種教育教學論文。

　　3、樹立“視質量如生命”的質量意識，不斷提高教學質量、輔導質量、服務質量。加強學生學習興趣和敢疑好問、評價批判等好習慣的培養，努力為學業水平考試取得好成績和高一級學校輸送優秀人才。

　　4、深化課堂教學改革，積極開展數學實踐活動；積極開展草根課題研究，努力提高教師課堂教學設計能力

　　5. 組織全組教師學習《新課程標準》和《考試說明》，加強學業水平考試研究

　　三、工作措施

　　1、加強理論學習，提升教師素質。

　　進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與校本教材的研發工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創新。

　　2、加強教學常規管理，常規常抓，常抓常新。

　　向常態工作要質量，以作業規范為抓手，進一步規范教學行為，強化常態工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。

　　3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

　　課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

　　4、加強備課組教研活動，強化教研功能。

　　各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的'集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。

　　5、加快培養青年教師的步伐，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。把 “中青年教師示范課”活動、師徒結對活動當作培養青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學比武，進行較高層次的鍛煉。

　　7、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

　　學校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

　　8、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

　　進一步發揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，并協助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內，開展業務學習活動,每次活動確定主題和中心發言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。

　　9、配合教導處、教研室做好一切教學科研工作。

　　協同教導處、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。

　　四、組內要求

　　1、精心備課，做到： ①三維目標明確②精心選擇例題③作業布置要精選與分層，要有針對性。認真批閱作業，杜絕無教案進課堂。教研組將和教務處進行推門聽課。

　　2、相互聽課，相互學習，共同進步。每學期聽課十五節以上，聽后有感受、有點評、有交流。

　　3、把好的教案、課件和其它教學資源放到的“初中數學教研組”文件夾中。完善初中數學教研組的資料管理。

　　4、加強畢業班教學研究，要研究考題，把握考試方向；加強分層，強化雙基，確保合格率；考試分析要以自查為主，落實基礎知識點

　　5、我組教師每人都擔任兩個班級的教學，教學任務繁重，仍應注意思想、業務修養，不斷磨練自己：要注意理論學習，多自學，吸收理論，新觀點，整理資料，建設個人資料庫；多聽其他教師的課，取他人之長，補己之短；規范教學過程和行為等。