學年度工作計劃

時間：2024-07-14 07:19:37 工作計劃我要投稿

精選學年度工作計劃6篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學年度工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選學年度工作計劃6篇

學年度工作計劃篇1

　　一．指導思想

　　以十八大精神為指導，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和省市教育工作會議精神，緊緊圍繞海陵區教育局20xx年下半年的工作要點，堅持以質量為中心，以創新“國學”教育為抓手，進一步推進學校的特色發展和精致管理，優化教育環境，豐富辦學內涵，促進學校持續健康向前發展，努力實現“做人民滿意教師，辦人民滿意學校”的工作目標。

　　二．主要工作

　　（一）開展基層實踐活動，引領教師師德水平再提高

　　1．加大教師學習力度，提高教師師德水平。認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會，緊緊圍繞“五有兩確保”基本要求，全面實施基層黨組織“統一活動日”和黨員“集中學習日”制度，不斷豐富“三會一課”內容，實現黨組織活動有新氣象、黨員學習教育有新格局、黨建工作科學化水平有新突破，為學校黨性教育提供堅強有力的組織保證。

　　2．規范師德師風建設，樹立教師良好形象。通過多種途徑掌握學校教師師德師風整體狀況，弘揚先進，限制落后，并通過開展豐富多彩的師德教育活動把“弘揚高尚師德，建樹良好形象”、“立師德、正師風、鑄師魂”、“仁者愛人”的思想教育落到實處，從而打造一支品德高尚、知識淵博、精于教學、勤于育人、為人師表、群眾滿意的教師隊伍，努力實現在教師政治素質和師德素養上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升。

　　（二）利用各種優質資源，提升師生思想道德素養

　　1．優化活動，在多元實踐中提升學生的素質。圍繞“五節”活動和節日資源，開展豐富多彩的主題活動，豐富校園生活；依托晨會國學，讓學生樹正氣，心善淵；繼續將文明禮儀教育作為工作的重心，常抓不懈，有的放矢，持續發力，形成良好的文明風氣，提升學生的綜合素質。

　　2．優化機制，在常態環境中搭建交流的平臺。繼續秉承家長委員會建會宗旨，堅持家校溝通與合作，進一步健全家委會組織構建，通過多種形式的活動推進家委會的科學運行；與家長增進溝通，讓家長走進學校，轉一轉、看一看，了解學校的變化，感受學校的底蘊；進一步挖掘家委會資源優勢，讓家長充分參與學校管理，實現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系。繼續開展家長學校培訓，開展“家長達人”評選，讓家長把握教育脈搏，了解教育動態，關注學校發展。

　　3．優化轉型，在動態變化中積淀創新的底氣。本學期，將以科普社團建設為平臺，緊跟步伐，優化效能，做實做強新項目，將現有的科技特色轉化為科技文化。將上學期新建的“我愛發明吧”社團、“小手拉大手”科普宣講社團、金鑰匙科普社團做強，做出特色。力爭在九月份的江蘇省金鑰匙科普知識競賽和年底的省、市科技創新大賽中取得佳績。高質量開展20xx年“愛科學月”暨“科技節”活動。力求將這項普適性的活動覆蓋全員，讓全體學生都能在科技實踐中快樂成長。將學生參觀“科技館”和“向陽娃娃農科院”納入科學學科的教學計劃，編入教學進度，讓每位學生在一年內，都有一次進入實踐的機會，從而使優質的科普教育資源不再是接待專用的“盆景”，更是素質教育的舞臺。

　　（三）加強教學常規管理，引領教師確立素質教育理念

　　1．教育教學常規管理常抓不懈。教學管理立足實效，牢固樹立“貴在堅持、重在嚴格、功在養成”的管理理念，從實際出發，對教師的計劃、總結、備課、作業布置與批改、測試與輔導、從質和量上形成常規檢查，并認真作好記錄，檢查結果與考核掛鉤。嚴格按照省、市、區教育部門的有關要求，切實抓好學校教育教學常規管理，與德育處和大隊部配合抓好學生的常規養成教育。突出教學工作的中心地位，做到：一以教師為中心，強化服務意識，創造良好環境，調動廣大教師教學的積極性和主動性；二以課堂為中心，落實教學常規，優化教學過程，提高教學效益；三以學生為中心，傳授知識，培養能力，提高素質。認真貫徹落實學校新修訂的考勤管理制度，加強對教職工的考勤管理，確保學校各項工作的正常開展。

　　2．加強課程管理和班主任工作的指導培訓。認真執行課程計劃，開足開齊國家規定的課程，減少課外作業量，嚴格控制考試次數，確保各門課程教學計劃的完成，加強過程的監督和管理，教學質量要全部納入教師教學績效評價指標。進一步加強教師的課程意識，每位教師應嚴格按課表上課，嚴禁私自調課，對學校安排上的所有科目都必須上完，本學期教導處將繼續到各班查課，凡有不按課表上課者將按照學校制定的規定執行。加強班主任工作的指導培訓，定期組織學習交流，進一步提高班主任工作的理論水平和實際管理能力。進一步加強班級文化建設，進一步美化班級環境、育人環境。

　　3．加強特色課程的開發和建設。建好學生社團，抓好特色課程的開發和建設，以國學教育為主題在各年級開設富有本年級特色的國學課程，繼續開設書法指導課，抓好學校已有社團的活動，進一步提高學生國學欣賞水平和鑒賞能力。認真實施國家藝術課程標準，在學生中開展體育、藝術2＋2活動，認真實施《學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動時間；積極開展學校健康教育，全面提升學生的身體素質。廣泛運用各種形式繼續深入推進心理健康工作，辦好學校心理咨詢室。有效提升不同年齡層次的學生的心理健康水平，促進學生人格的健全發展。在學校領導和教育行政部門、上級紅十字會指導下，開展符合紅十字會宗旨的活動。進一步推動紅十字運動的普及，使“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神在學生中得以弘揚，并真正成為推進學校素質教育的有效途徑和載體。認真抓好學校圖書館的借閱管理工作，不斷完善借閱制度，充分利用圖書館的功能，培養學生良好的閱讀習慣，營造濃郁的書香氛圍。努力做好專用教室的管理工作，認真做好專用教室的使用記錄，有效、有序、安全使用專用教室，培養孩子的綜合素質。

　　4．繼續辦好家長學校，進一步加強家校聯系。開學初將編印一年級新生入學指南發給家長，成立一年級家長委員會，召開家長委員會會議。本學期學校將進一步發揮家長委員會在學校管理和建設中作用，讓家委會成員參與班級工作計劃的制定，監督并協助班級工作計劃的實施。讓家委會成員走進課堂聽隨堂課，對教師進行教學評價。本學期將繼續在部分年級開展“家長進校園”和“教學開放日”等活動，讓更多的家長走進學校，走進課堂，了解學校，了解學生，監督并積極參與學校管理，共同提升辦學品位。

　　（四）發揮科研引領作用，不斷創新提升教科研質量

　　1．加強課堂教學管理，促進教學質量穩步提高。一是積極組織教師認真學習各項規章制度和新課標思想，明確各個教學環節的具體要求，以課標新理念提高課堂效益。二是通過“教學檢查日”和期中專項能力測試、獨立作業、期末考核等形式，加大常規管理督查力度。要求全體教師把教學“五認真”真正落實到教學的全過程:認真備課，吃透課標、教材，備好學生、備好教法、備好練習;認真上課，努力提高課堂教學效率，充分發揮學生的主體作用;認真批改作業，作業精選，批改認真，講評到位;認真輔導，面向全體和個別輔導相結合;認真組織考試。切實提高課堂教學的有效性，促進教育教學質量的穩步提高。

　　2．加強各學科組建設，打造學習型、研究型教師隊伍。一是以備課組為單位，強化集體備課，抓實備課組活動。堅持做到定時間、定地點、定進度、定內容。將課堂教學、能力培養、學法指導、問題困惑等作為備課活動的重點內容。繼續深化集體備課錄播制度，開展備課組觀摩和交流活動。通過整合組內教學資源，貢獻教師個人智慧，達到組員共同發展的目的。二是以學科教研組為單位，明確備課組長、教研組長工作職責，集思廣益，遵從實際，制定各學科學期工作計劃和學科發展規劃，完善學科評價制度。三是分學科定期組織教科研活動。通過開展示范課、公開課、“一人一課”觀摩、主題研討、送教下鄉、校群聯誼等活動，加強學科內外、校內外、區內外的交流與合作，加大研究力度，拓寬研究范圍，真真切切地為教師的專業發展搭建更多、更廣闊的交流平臺。四是建立校本教研制度，通過校本培訓，提高教師學科素養和教育教學能力。利用業務學習時間，采取“走出去，請進來”對教師進行高層次的專業引領。從基本功，學科專業素質，綜合文化修養等方面開展形式多樣的教師培訓。促進教師業務水平與能力的提高，打造學習型、研究型的教師隊伍。

　　3．加強國學課題的引領作用，構建具有特色的學科文化。一是以國學課題為示范，加強對教科研課題的規劃、申報及實施過程的督導與檢查，確保各類立項課題按計劃結題。二是以國學課題為切入點，開發晨會國學課程，引領學校的國學教育。三是以國學課題為引領，豐富各學科內涵，發展學科外延。文化學科可圍繞古詩詞誦讀、文學名著、趣味數學、快樂口語等；藝術學科可圍繞民曲欣賞、民樂演奏、中國繪畫、手工刺繡等；體育學科可圍繞棋類、武術、游戲等；科學學科可圍繞科技制作、電腦編程等，開發、構建具有特色的學科文化。

　　（五）加強體藝常衛教育，促進師生全面發展

　　１．繼續開展校園特色活動。本學期，將繼續開展“五節一周”活動。即：科技節、英語節和數學周。注重參與活動的全員性和成果展示的激勵性，進一步打造格調高雅的`“書香校園”。

　　2．嚴格執行兩個“條例”，保證學生身心受益。牢固樹立“健康第一”的思想，認真貫徹落實《江蘇省學生體質健康促進條例》和體育藝術2+1項目。全面提高大課間體育活動質量，切實保證學生每天一小時校園體育活動。嚴格規范體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每天有一節體育課或體育活動課。在抓好“達標”工作的同時，做好20xx年海陵區中小學生田徑運動會、籃球、乒乓球和足球比賽的參賽工作。加強學校健康教育，切實做好《學生體質健康標準》的測試和數據上報工作。做好流行性疾病的防控、愛國衛生等工作。加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少于8節，心理健康咨詢室要定期開放。

　　3．完善數字校園，實現教學條件的現代化。加強電教設備的日常管理與維護，增強電教人員的服務意識。對學校電教設備進行定期的檢測維護，做好維修記錄，提高維護水平，保證教學工作的正常開展。開展教師信息技術培訓活動，提高信息技術人員的專業素質。繼續做好“一師一優課，一課一名師”網上曬課活動。普及計算機在工作中的使用、維護常識，提高教師們使用電腦的效率，認真做好網絡安全使用培訓，真正地使網絡資源用好、用足。另外，繼續在學生中開展信息技術培訓工作，選拔部分優秀選手參加省機器人競賽、電子百拼等科技活動，使我校學生在信息技術活動中得到成長與鍛煉。

　　（六）重視校園管理，構建和諧校園

　　１．加強常規管理和檢查力度。一聯合大隊部，對綠地認養活動進行再細化，把學校的愛綠護綠工作落到實處，同時對學校綠化進行補植、養護，進一步亮化、美化、綠化、凈化校園環境。二定期對東西校區校舍、電路、水路、電器等進行檢查、檢修，做到每月至少檢查一次，并做好詳細的記載。三加強水電管理，確保用水用電安全，并加強巡視，了解教室、辦公室節水、節電以及才公共財物的愛護情況。四進一步加強節假日教室值班制度及平時的零工值日制度。

　　2．提升校園特色文化建設。校園建設在綠化、美化的基礎上，將增加文化內涵，營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。各班的圖書柜、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內容，做到既整潔規范又充滿班級個性。各行政辦公室要進一步完善，實行定位管理，增添綠色，營造規范、和諧的工作環境。

　　3．提升校園安全管理水平。落實安全工作責任制，加強校園安全宣傳教育和綜合治理，嚴格執行師生集中外出活動審批制度，定期開展校園安全隱患專項檢查。本學期重點做好放學路隊和學生乘車的管理。學校行政領導帶頭值班，加強學校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創設教育和諧發展的平安環境和氛圍。

　　4．高度重視學校財務管理。加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發放等環節的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發放，所需物品的添置繼續實行“申報—審批—采購—再審批”的流程。學校將嚴格執行“一費制”收費標準，實行收費公示制，做到規范收費，接受社會的監督。

　　（七）其他工作

　　本學期將做好東校區建設工程的各項驗收工作以及食堂人員培訓、食品加工、校車安全和綠化護理等工作，及時處理使用時產生的問題。根據海陵區教育局關于學校布局調整相關要求，東西校區在學校管理的各個方面力求做到“深度融合”。積極做好各項創建工作，在收費管理、檔案建設、宣傳報道、社會治安綜合治理、雙擁、環保以及平安校園、法制校園創建等工作中，按高標準落實完成，爭取邁上新臺階。

學年度工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　本學期，四年級組工作的指導思想是：以《學校工作計劃》為指導，以《德育工作計劃》，《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及課題研究方案為依據。以培養學生全面發展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組為目標。通過以“禮儀常規”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學習”為主題的系列教育活動，培養學生良好的思想品德和進取創新的精神。認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。

　　二、主要目標：

　　1、強化過程管理，確保教師的教育、教學常規工作規范有效。

　　2、積極實施新課程改革，優化課堂教學結構。教師教學質量意識不斷增強，合作與競爭有機統一的局面進一步形成。

　　3、在全組老師中開展關愛活動，深入進行“愛”的教育。使學生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。

　　4、學生行為習慣的養成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學生良好的學習習慣作為突破口，教育學生講文明、講究衛生，保護環境，增強環保意識。

　　5、安全第一，堅決杜絕重大事故的發生。

　　6、營建一個愛生敬業、團結協作、勤于學習，勇于創新的教師團隊，爭創優秀年級組。

　　三、主要措施：

　　（一）加強團隊建設，促進各項工作順利完成。

　　作為四年級組的組長，我首先樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領全組老師事事以大局為重，以主人翁的態度和對學生真心關愛的心態去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標激勵老師從而構建一個敬業愛崗、品德高尚、作風優良、團結協作的教師團隊。

　　（二）加強教學常規管理，全面提高教學質量。

　　1、教學常規的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質量的前提。因此，本學期教研組長要經常對組內的教學常規進行抽查，對教學常規中存在的問題限期改正。

　　2、加強課堂常規的檢查。年級組將認真地檢查。檢查時重點突出對學生的作業批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衛生習慣的培養。

　　3、增強質量意識，全面提高教學質量。

　　①改進課堂教學方法，采用合作、探究等多種形式的學習方法，促進學生間的相互交流與合作。構建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學生的學習興趣，從而全面提高教學質量。

　　②各教師要樹立新的質量觀，要注重學生各科平衡發展，防止學生偏科。本學期要認真組織單元測評，嚴格監考認真閱卷。

　　③本學期還要做好潛能生轉化工作，各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質量。

　　④認真抓好科技藝體教育，促進學生全面發展。

　　（三）加強德育常規管理，促進良好班風、學風的形成。

　　1、班主任是班級教育工作的組織者和領導者，班級工作的好壞與班主任息息相關。因此，本學期要堅持班主任工作經驗交流，取長補短，提高管理水平。開學初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作，充分調動班主任工作的積極性和主動性。

　　2、各班要圍繞月主題，根據《一日常規要求》、《德育示范班級評比細則》及班級實際情況，認真開展好早讀和班隊會。班會、隊會應根據主題，班主任要認真訂好方案，精心組織，以班、隊干部為主持人的形式召開，以便更好地培養學生干部的綜合能力，真正使每次班、隊會有較大效果，從而形成良好的'班風和學風。

　　3、高度重視安全工作，確保學生平安。組內全體教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務至上”的思想，要有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發生。

　　4、切實做好家校聯系工作。全學期家訪率達到90%。在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況，而且要維護學校形象，做好宣傳工作。實事求是地向家長報告學生的基本情況。

　　5、堅決杜絕買零食的現象再次發生。

　　①告誡學生不許帶錢（及貴重物品）到學校來，只有學生不帶錢，才能在根本上杜絕在校偷買零食的現象再次發生。

　　②凡是抓到偷買零食的學生，將立即給予通報批評，對舉報人（查證屬實的）給予通報表揚。

　　6、堅決杜絕打架斗毆、聚眾鬧事的嚴重違紀行為的發生。凡情節較嚴重的將進行通報批評。

　　（四）加強少先隊陣地建設，促進學生全面發展。

　　1、各中隊要以月主題教育為指導，結合本班實際認真開好一次主題隊會。

　　2、結合養成教育在隊員中進行行為習慣及文明禮儀習慣的培養為目的的活動。各中隊應結合課題研究活動方案開展文明禮儀活動，并努力使活動更有意義和價值。

　　3、組織隊員積極向校“少年之聲”廣播站投稿，各中隊每周五放學前上交一篇質量較高的廣播稿。

　　總之，希望全體教師精誠團結，努力拼搏，把年級組的各項工作做得更好，爭創優秀年級組。

學年度工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以貫徹我區中小學教學常規工作“精細化管理”實施意見為指南，以探索適合化學學科的“學生自主管理（學習）”方式為抓手，根據我校“立足新起點最求新高度搶抓新機遇實現新跨越”的教學工作要求，結合我組現階段具體教學任務和活動任務，圍繞既要更進一步做好各項常規工作，又要針對“新現象”提早謀劃及早實踐的思路，制訂本學期工作計劃。

　　二、仔細學習認真體會“精細化管理實施意見”

　　各備課組長帶領本組教師逐條學習“實施意見”，并依照教學工作會議中李主任的解讀，將重點內容解釋到位，務必讓每位教師把“意見”中對“備課、上課、課堂訓練、課后作業、輔導、檢測、聽課、教研”的要求爛熟于心。既涉及教學檢查對各位同仁的綜合評價（含公開課的評價標準，比如課堂訓練時間要求等），更涉及各位教師的專業發展速度及評價。尤其注意我校本續期關于聽課的具體要求，請大家一定要杜絕“被”聽課現象。

　　當然也要注意落實本條例的行為創新。比如，“意見”規定課堂訓練不少于20分鐘，如何落實這20分鐘？可以采取邊講邊練、先練后講再訓練或先講后集中練……還有，我們如何利用和體現“學生自主學習”來編制練習題（先練后講的練習題與先講后練的練習題的命制有無講究，題型如何安排，題量如何規劃……）等等，是需要各備課組利用備課組活動認真研討的（各年級有各年級的特點，選修與必修有區別），不過，無論何種形式，均需要對練習作出評價，是教師“全評”還是“抽評”，抑或是“學生評價”，需要各位教師利用各種評價的特點做到及時反饋。

　　各備課組長在帶領本組教師認真研討，每周四上午精選一篇學案或教案（作者）上傳至**文件夾內，須有備課組長或本組教師的評價（署名），然后發布于教研組網頁，我們相互學習彼此啟發共同提高。請各位積極支持。

　　對于常規工作要進步做到“推陳出新”。比如，如何落實各組集體備課。學校已經規定了“時間和地點”，更重要的是“內容和形式”。建議：⑴各組積極實踐大膽創新集體備課行為，要注意在求實的基礎上創新；⑵基本流程：主備教師說課（重難點的確定和突破方法及為什么的問題，教學設計，課堂訓練習題），然后本組教師進行交流發言（取長補短），主備教師形成定稿。各教師進行二次備課并上課。

　　各備課組的活動過程主要有學校教務處進行監管，教研組主要負責活動的質量，請各主備教師務必將集體備課的電子稿在周三上傳至**文件夾內，此時需要各組長及時督促，確保時效。

　　三、結合上學期工作反饋，本學期在以下工作中要更上層樓

　　1．材料累積工作。各備課組在上學期優異表現基礎上，請各組長為我們化學組發展再發光。目錄越細越好，材料越實越具體越好。比如，著名課題、第幾課時，課件、視頻、學案都標明課題，這樣便于查閱。請各位教師依照各組長的要求進行統一的頁面設置、字體行距等。

　　根據“意見”的要求，本學期起各備課組需有單元檢測卷電子稿，最好配上試卷分析，至于題量及檢測時間各組自行安排，本學期周末有自主學習時間，所以務必將此事要做好，做到位。各組在學期上報的材料中將單元檢測卷及分析作為重要板塊單獨列出，注意著名命卷要規范。請各組長在保留常規曲目的基礎上積極創新。

　　2．各備課組長在每周五上午將本組下周開課教師電話告知各組長每月一次全校公開課，各位教師必須每學期至少一次全校公開課。公開課開設幾個要求：一般安排在周二，盡量在選修班開設，盡量同課異構，盡量不缺席。本著對開課教師的`尊重和負責凡開必評，如果來不及評價，則各備課組長或本組教師代表在本組教師的評課意見基礎上寫出本組的評課稿，將電子稿上傳至**文件夾內，周二開課至少周四上傳（請注明評價教師，應該可以算作教學反思）。請各位教師在網上交流。請高二備課組盡快落實學測教師的公開課。

　　3．請各備課長為各教師的輔導留下痕跡。各組都有教師為教學不遺余力，請各組長提醒他們留下痕跡，和學校去年教學大檢查時才去的方法一樣，填寫輔導記錄表，表格和李主任聯系。有職稱任務的教師尤其要注意每個細節的落實并增加材料，可以在輔導后讓學生自己簽名。

　　四、用我組科研內容創新課堂教學形式

　　“基于導學案的課堂教學模式實踐研究”已立項為ZZ市十二五規劃課題，請各位教師在授課過程中抓住關鍵詞“導學案”和“模式”，不斷思考實踐導學案的編寫原則和方法，不斷思考和實踐導學案形勢下如何設計教學環節進行教學，導學案是自變量課堂教學效益是因變量，找出自變量最大限度決定因變量的規律。關注實驗室功能的定位與開發，積極開設學生實驗（各組需填寫儀器藥品進出清單）。

　　將在此基礎上積極申請區級乃至市級公開課，盡可能先在全區舉行一次導學案教學研討會，導學案教學就是我們要展示的內容和特色，本學期將實行課題組教師例會，請各位教師加大研究與實踐，爭取早出成果。利用規劃課題的科研經費，爭取能夠把走出去學習和請進來學習相結合，爭取能成就一批教師。

　　五、關于化學競賽

　　高一高三的化學競賽在即，AA老師和王老師在本周五前起草相關的競賽輔導計劃，然后報學校審批，爭取早動手并為化學組也為學校增光添彩。

學年度工作計劃篇4

　　一、班級基本情況：

　　本班共有學生四十九人，由于是普通班，班上男生很多，所以在班級管理上面的難度比較大。學生的自覺性比較差，學習能力不強。作業不能按時完成，上課不能專心聽講。但在這其中也有十幾個比較好的學生，他們進取心強，并且有較強的工作能力。工作重點是加強對于學生的培養，在這中間有需要花很大的精力。有的家庭情況也比較復雜，家庭結構不完整的較多，現在有大部分的學生懂得有紀律的約束，并能投入到學習當中了。

　　二、本學期目標：

　　1．培養良好的行為習慣和學習習慣。

　　2．鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3．加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4．與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

　　三、具體措施：

　　1、選好本班的班委，并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

　　2、召開班委會議，并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現情況。

　　3、狠抓課堂紀律、課間文明

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力

　　5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，并用多種方法開展教育。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　8、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

　　四、活動安排

　　充分利用班會時間結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。

　　充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。

　　上好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的.良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

　　充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

　　充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

　　加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

　　結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

學年度工作計劃篇5

　　一：體育方面

　　深化課改，提高體育課教學質量，讓學生在高中階段真正掌握1—2項基本技能，為學生終身體育奠定良好的基礎。

　　（1）進一步加強模塊教學模式，體育老師在上好課的同時要加強檢測，學生不過關不能放過，要像初三中考體育一樣，利用課外活動時間進行補差。

　　（2）大課間活動在特色鮮明的同時，要更有針對性，切實訓練學生自報的項目，將每天鍛煉一小時落到實處，每學期進行一次項目考核。

　　（3）快樂體育制度化，常態化，體育活動要貫穿全年，每個月都要開展學生團體的比賽或其他比賽。發揮體育社團的作用，提升體育老師參與體育社團指導的積極性，讓更多的學生參與進來。各社團有自己的章程、規劃，活動安排等，平時豐富活動內容，吸引更多的學生參加自己的社團中來，體育組、學生會每學年對各社團進行評比，參與學生多的班級在班主任考核中要有體現。

　　（4）進一步加強高中體育特長生招生的宣傳力度，爭取招收到更多的體育人才。

　　二：藝術方面

　　（1）學校嚴格按照課程計劃開齊開足藝術課，同時搭建讓學生展示各種才藝的平臺，開展藝術的校本教學、群眾性社團活動和綜合實踐活動等，充分發展個性，讓每個學生都從中獲取成功的喜悅。藝術教育方面開設音樂（聲樂、器樂）、美術（素描、色彩）、舞蹈、剪刻紙、播音與主持等選修課，滿足不同學生的個性發展需求，促進學生個性成長，讓學生真正體會藝術美，有興趣學習藝術，掌握一門藝術。在新中講堂上給學生一個平臺讓學生展示風采，讓新中講堂的內容更豐富。

　　（2）特色更亮。常規活動進一步創新，各種學生活動從活動的發起，形式與內容的征集評選，主辦團體的竟標，活動評比頒獎等，將完全讓學生自主安排。學生真正成為自己的活動的主人。使每次活動更受學生歡迎。加快我校藝術特色精品化過程，在創建省藝術課程教育基地市材料初審通過的東風下，不閉門造車，走出去，跟專家認真學習，參與各級各類關于這項工作的研討會，扎實有效地推進各項工作，力爭通過省評審答辯。使我校的藝術特色更亮。

　　（3）本學年參加高考的藝術特長生專業通過率很高，如何能夠進一步做到豐產豐收，取決于如何搞好文化教學和常規管理，藝術生的管理難度較大，管理上目前的辦法我想也只有老師需要更有耐心和更多時間陪伴學生，全天候關注學生，松緊有度。在教學上要更注重針對性，我想可以加強一下語文教學，可以向橫山橋中學學習一下。

　　（4）進一步加強高中藝術班和藝術特長生招生的宣傳力度，爭取招收到更多的.藝術人才。

　　三：衛生方面

　　（1）制度和管理落實：衛生工作是學校工作的一個重要組成部分，本學期在學校衛生領導小組的領導下。將進一步認真落實《學校衛生工作條例》，制訂好學校衛生工作計劃，定期進行衛生檢查，促進師生履行職責，搞好校園衛生。學校嚴格執行課程計劃，加強衛生、健康知識教育，強化學生的衛生意識和良好的衛生習慣，學生體質得到明顯增強，爭取學生的健康知識知曉率達98%以上。

　　（2）加強特色：人成長的核心是心理健康，兩位心理咨詢專職教師本學期將加大心理咨詢室工作力度。每天開展心理咨詢活動，在非畢業班開展心理健康教育必修校本課程，每周1課時，定期在各年級開設心理健康知識講座。在校報《新中教育》開辟心理健康教育專欄，開通心理健康專題網頁，使全校老師及學生家長認識到孩子的健康成長比成功更重要，使每位學生更加尊重生命，熱愛生命，從而努力提升自身生命質量。學校定期開展衛生保健教育宣傳教育活動，校醫室將通過講座、黑板報、宣傳櫥窗、健康教育小報等多種形式對學生進行健康教育和衛生知識教育，配合衛生防疫部門積極開展常見病、多發病的防治。組織學生每年進行健康檢查，并對檢查結果進行統計分析，并為學生建立健康檔案。

　　（3）落實常規：學校認真貫徹學校食堂有關衛生管理規定，建立學校衛生防疫與食品衛生安全工作制度及學校食物中毒等突發公共衛生事件的應急處理機制，食堂各種管理制度上墻，并實施食堂量化分級管理，做到食堂有許可證，從業人員有健康證，對從業人員專門進行專業培訓和輔導，杜絕因衛生引發的事件。

學年度工作計劃篇6

　　一、情況分析

　　本學期，本人承擔七年級三個班的地理教學任務，每周每班為二個課時，課時相對教材內容有些不足。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念，大多數學生對地理學科濃厚的學習興趣，計算機輔助教學，網絡環境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。

　　二、指導思想

　　在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生走向成功。

　　三、具體工作

　　1、抓好常規課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課;保障每節一練。

　　2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

　　3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。

　　4、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。

　　5、認真參與集體備課，精益求精，爭創優秀教案。

　　6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

　　7、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。

　　四、教學策略與方法

　　本學期地理教學在新的教學理念指導下，根據新課標的要求，大膽嘗試，運在學習中挖掘學生的主動性與創造性，教學中注重引發學生發現問題，啟發思維，最大限度的調動學生主動參與、主動探究的積極性。充分體現的教學原則，幫助學生形成的學習方式。在地理教學中注重與其它學科的整合，并幫助學生在學習中形成正確的情感、態度與價值觀。

　　根據新理念的要求，本學期的地理教學緊緊圍繞充分突出學生的主體地位，調動學生學習地理知識的積極性，使學生喜歡學、愛學，變被動的學為主動的學，改變學生的`學習方式，構建的地理課堂這一教學思路，在本學期的教學工作中做以下幾點設想。

　　(一) 增強教師的親合力

　　要充分調動學生學習地理的興趣，讓學生喜歡地理課，就首先要讓學生喜歡地理教師，而教師的魅力有內在的外在的美并存。內在的美應該是教師的教學水平;外在的美應有以下幾點：教師的言談舉止、主動與學生溝通、鼓勵賞識的態度、耐心細致的幫助等等，總的說來教師應具備教學、師德的高素質，使學生感受到我的地理教師各方面素質都很棒，提高我在學生心目中的地位，增強教師的親合力。

　　(二) 地理課堂模式的探索

　　自從新課改實施以來，我一直采用新教學模式，結合地理教學做過大膽的嘗試，本學期仍從一切為了學生發展的目標出發，對地理課堂做如下嘗試。

　　1、教學目標的確定

　　在認真分析教材的基礎上，根據學生的實際情況，適當的整合教學資源，選擇對學生有用的地理知識，注重技能的培養，使學生學會學習地理知識的基本方法，在學習知識的同時，體現情感、態度、價值觀。

　　2、重點、難點的處理

　　對于重點知識的掌握和難點的突破我多用多媒體教學，增強教學的直觀性，有效的引發學生的學習興趣，增大課堂的容量。現代教學手段廣泛應用于地理課堂是本學期地理教學改革大膽嘗試的重點內容之一。

　　①圖領全文培養能力

　　地圖是地理學習最主要的工具，在地理課堂上對學生進行識圖、析圖能力的培養非常必要，也是培養學生能力的一個重要過程，所以本課我以圖為導線，通過學生識圖、析圖、動手填圖、討論、交流和師生間填圖，培養學生的實踐能力，構建合作式課堂。

　　②知識拓展共同探究

　　加強地理學科與歷史、藝術、軍事等學科的整合，使學生感受到學習地理知識的重要性，能夠做到學以致用，從而激發學習興趣。

　　③親身體驗參與實踐

　　地理事物的位置記憶歷來是地理教學的重點和難點，我采用學生親自布陣的方式，讓學生親身體驗地理事物的分布位置，加強了對知識的記憶，符合新課改的要求。