新學期德育工作計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的新學期德育工作計劃，歡迎大家分享。
新學期德育工作計劃1
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手
1、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要進一步規范學生的行為習慣。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。
4、兩操紀律：要抓好學生的兩操，讓學生在明確上好兩操意義的基礎上，認真做操，集合站隊做到“快靜齊”。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生：把室內外衛生明確分工，責任明確到人，針對具體情況采取一定的獎懲辦法，使學生逐步養成良好的衛生習慣。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期建立健全班委會，明確班干部的責任，充分發揮班干部和學習組長的監督作用，上好早讀和其他自習課。培養一批可以幫助老師做事的.小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。及時召開班干部會議，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力的方向。同時要求他們注意班干部成員之間的團結合作，在同學中間樹立威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、后進生管理方面
要從關心、愛護學生的角度出發，及時了解學生的心理變化，加強對后進生的學習輔導，分類施教，注重每個學生的進步，做到“輔優補差”，抓好后進生的轉化工作，正確對待后進生，深入了解他們落后的原因，并利用早讀和晚自習，對后進生進行學習輔導，要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣，盡可能提高他們的學習成績，幫助他們解決困難，使他們在本學期內取得一定的進步。
新學期德育工作計劃2
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此，我決定從以下幾點入手
1、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外，還要進一步規范學生的行為習慣。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的.，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。
4、兩操紀律：要抓好學生的兩操，讓學生在明確上好兩操意義的基礎上，認真做操，集合站隊做到“快靜齊”。
三、衛生方面
講究衛生很重要.俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生：把室內外衛生明確分工，責任明確到人，針對具體情況采取一定的獎懲辦法，使學生逐步養成良好的衛生習慣。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手. 這學期建立健全班委會，明確班干部的責任，充分發揮班干部和學習組長的監督作用，上好早讀和其他自習課。培養一批可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。及時召開班干部會議，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力的方向。同時要求他們注意班干部成員之間的團結合作，在同學中間樹立威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、后進生管理方面
要從關心、愛護學生的角度出發，及時了解學生的心理變化，加強對后進生的學習輔導，分類施教，注重每個學生的進步，做到“輔優補差”，抓好后進生的轉化工作，正確對待后進生，深入了解他們落后的原因，并利用早讀和晚自習，對后進生進行學習輔導，要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣，盡可能提高他們的學習成績，幫助他們解決困難，使他們在本學期內取得一定的進步。
新學期德育工作計劃3
一、指導思想
以安全穩定為基礎，以提高質量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，自主參與，提高實效，開創德育工作新局面。
二、工作理念
1、為每一位學生找到最佳的發展空間。
2、充分發揮德育過程中師生的主動性、積極性、創造性。
3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。
5、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。
三、工作目標
1、培養學生具有良好的道德情操和行為習慣。
2、加強法制教育，堅持依法治教。
3、重視校園文化建設，營造和諧健康、積極向上的育人環境。
4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。
四、實施策略
德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本著“務實”“開拓”的原則，對德育工作進行全面、深入的部署。
1、根據《中小學生日常行為規范》及《學生在校一日常規》，結合日常行規教育，開展學生禮儀行為養成教育，花大力氣訓練我們的'學生從小養成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習慣。每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等。
定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據，本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。
新學期德育工作計劃4
一、指導思想
認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《20xx年xx市教育工作意見》，以《生命教育指導綱要》、《百草園小學新三年發展規劃》等為抓手，結合市區教育局等文件精神制定本學期計劃。
二、總體目標
通過幾年來的探索與實踐，我校的學生常規不斷細化，評價機制不斷完善，活動課程已初具系列，教師團隊文化逐步形成。為了學校更快更好地發展，培養陽光健康、自信有禮的學生，打造團結協作、智慧創新的教師團隊，新學期，我們完善德育課程、梳理特色常規、下放活動策劃、挖掘家長資源，有效落實《三年發展規劃》目標，逐步推進。
三、重點工作
1、完善管理機制，加強學生養成教育，形成“百善”系列常規。
2、加強班主任隊伍建設，以培訓、研討、講座等形式提高班主任素養。
3、構建德育課程框架，不斷完善德育課程。
4、重心下移，打造“勇于創新 智慧管理”的年級組文化。
5、扎實推進班隊研究，打造富有“百草園”特色的班級文化，進一步深化特色中隊內涵。
6、深化家校共育活動，挖掘家長資源，共同參加學校活動。
四、具體工作
（一）完善活動系列 建構德育課程
一切活動皆課程。目前。市里學校還沒有形成系列獨特的德育課程，我們學校也將在行進中摸索創新，構建我校的德育課程框架，并逐步完善梳理各版塊的活動內容。現初步將我校的德育課程分為三個版塊：節日課程（傳統節日、四大主題節、儀式教育等系列活動）、特色活動課程（百花行動，又稱七色花行動）、學科課程（夕會課、思品學科）。本學期，我校將從以下幾方面著手行動。
1、學科課程——梳理完善 形成系列
（1）規范夕會，注重實效。
為了明晰我校夕會課的主題和內容，加強夕會課的時效性。本學期，我校的夕會課實行日主題。
（2）吸取精華，完善主題。
之前，我們對主題夕會課進行了嘗試，一學年下來之后，發現各年級的主題夕會備課有部分是契合主題的，還有部分是寬泛的常規教育。本學期，我們將對之前的內容進行梳理，保留原來的好的教育內容，將不符合主題的內容改換成真正年級主題下的系列教育內容。
（3）集體晨會
通過近兩年升旗儀式的改善和實踐，很多班級通過多種形式談身邊的事，樹身邊的典型，部分班級已在升旗儀式的策劃上有了自己的特色和工作思路。本學期，為了凸顯各班特色中隊的內涵，放大并輻射各班的特色中隊文化，我校將繼續推行特色中隊文化進晨會的形式，每周升旗儀式還是分為兩個環節，第一個“光榮升旗手”環節各班簡短地介紹特色中隊的概況，如班歌、班徽、班級口號、特色中隊活動開展情況等，光榮升旗手可以在特色中隊活動中表現突出的；第二個“國旗下講話”的環節內容要和班級的特色內涵相吻合，如“小蜜蜂”中隊的精神內涵為勤勞，那么“國旗下講話”的主題就是“勤勞”，可以結合班內學生的“勤勞”事跡或現象談，總之，“國旗下講話”的主題要和班級精神相匹配，整個活動要注意合理安排十分鐘時間，做到不超時。
2、節日課程——重心下移 形成常態
（1）傳統節日
本學期的中秋節、重陽節傳統節日我校將繼續重心下移，將活動的策劃權、實施權、總結權下移到年級組，由各年級組長牽頭，策劃切實適合本年級學生的學生活動，讓每一個活動在教師的策劃下價值最大化，讓每一個學生在生命需求的活動中獲得成長，讓每一教師在實施的過程提升執行力，逐步形成系列化的學校德育課程，打造富有生命力、創新力的年級組文化。
（2）儀式教育
每年10月份我校將進行一年級新生入隊儀式的教育，通過幾年的實踐，我校基本在流程和內容安排上已形成常態，但在細節處理上還不夠到位，如隊歌的學習和普及度不夠，如高年級手拉手系紅領巾的培訓不到位，一年級新生入隊知識的宣講不夠豐富等，本學期，我們將在此基礎上更加關注細節，完善管理機制，將活動的育人價值最大化。
（二）打造特色文化 夯實活動基礎
1、打造特色班級文化
（1）凸顯特色。結合我們學校“百草園”的內涵，我校的班級文化可以有機地與之結合，既做到一脈相承，又能凸顯我們學校的文化特色。本學期班主任老師在謀劃中隊特色的同時，可以結合這一點，將百草園“鳥語花香”的和諧萬物作為班級的班徽，如結合低年段學生的童趣，可以選取一種“昆蟲”作為班徽，并提煉班級精神，中年級可以以“樹”為系列，高年級可以以“花”為系列，形成學生成長、收獲，生根發芽開花的序列策劃。
（2）扎實落實。每學期伊始，各班都將制定本班的特色中隊活動計劃及本班學生特色中隊的評價機制，在策劃的同時，各班班主任要結合中隊文化設計相關的系列活動，并通過班隊課等時間落實到位，將中隊文化內涵切實扎根于每一位隊員的心里。另外，本學期為方便整理和搜集班級活動資料，我校的班主任工作手冊也將采用電子稿，希望各位班主任在平時的活動中注重積累，此次工作也將作為月考核及年度考核的一項依據。
（3）更新板報。本學期，我校基于學生立場，充分利用黑板報的空間為學生提供展示的平臺，將原來的“衛生角”、“英語角”兩塊內容刪去，黑板報主要由“主題內容”和“學生作品展示”兩塊內容，“主題內容”由學校定主題，可由知識介紹、學生作品等構成；“學生作品展示”這塊由副班主任負責和本班各科教師溝通，將學生的美術、手工、作文、硬筆等作品展示在黑板報上。
（4）學生常規。本學期，結合“百草園”文化特色，我校將原來的'“流動紅旗”一欄改成“百舸爭流”，周反饋時以“一葉小舟”作為獎勵。扣分以“加油”的字樣來呈現，嘉獎以“大拇指”圖樣來表揚。在養成習慣培養的同時，結合我校的學生培養目標，通過學生、家長、教師調查問卷梳理具有特色我校的學生“百善”常規。
（5）綠色環境。結合我校“市綠色學校”創建活動及領導的指導建議，為打造百草園綠色環境。本學期，我校將對學校的“樹木”進行班級個人認養維護活動，集合學生的雙手和智慧，為學校添一份綠。此外，為了更好地創建“市綠色學校”，學校還將集所有教師的智慧和力量，完善、補充我校的“綠色學校”網站，爭取一次通過，給檢查組留下良好的印象。
2、推進學生崗位建設
抓好學校少先隊陣地建設是發揮學生主觀能動性的一大途徑。大隊委的選拔任命及學生活動參與度、小崗哨人員的培訓及管理執行力都對學校的德育活動質量有直接的影響。本學期，我們也將對所有大隊部的學生干部采取自薦、海報展示、投票、選拔的形式擇優錄用，并讓學生自己選出來的學生干部以及各班的中隊長積極參與學校的學生活動策劃，真正做到參與學校管理，做學校的小主人。
3、策劃班級主題活動
（1）班隊活動全面推進。本學期，我校的班隊研究活動將繼續逐步推進，利用雙周周四下午的時間進行展示，初步定為一月兩節。期初，我們也將利用班隊研討的時間確定時間、人員、內容，低、中、高年級各兩節，低年級兩節班隊課，中高年級采用“1+1”模式進行展示，即一節班隊課，一節班級道德講堂。內容可結合本班的特色中隊系列主題活動開展，也可結合學校活動進行。
（2）特色活動成果展示。結合學校文化的建設，學校也將利用各樓層的文化建設區展示各中隊活動成果。每學年結束，我校將以展板的形式向家長、社會呈現一學年的中隊系列活動成果。
4、多元推進道德講堂
結合我市推進班級道德講堂的文件精神，本學期，我校將3-6年級的班級講堂與家長開放日活動、班隊課相整合。家長開放日活動中將開放一節學科教學和一節道德講堂相結合的形式，向家長全面展示我校教育教學工作；道德講堂進班隊課堂可以以年級為單位，一月一節，各班輪流開展，如四年級一共4個班，9月份四（1）班開展道德講堂活動，10月份四（2）班，依次類推，班級道德講堂和教師教學工作月考核的公開課等同，為及時總結和積累我校的班級道德講堂活動成果，也請年級組及時做好收集材料的工作，屆時具體的材料格式及道德講堂的流程將在我校班主任工作研討中進行培訓。
（三）實踐助推提升 合作創造價值
1、學習研討
我校的班隊研究活動還在蹣跚學步中，本學期，我校會以專家引領、交流研討、成果展示等平臺來提升班主任隊伍的專業化，解決日常德育工作中的問題。同時也將以“漂流書”的形式，各年級共讀一本《“新基礎”學生發展與教育指導綱要》，利用班主任沙龍交流讀書心得和經驗借鑒。
2、年級文化
為有效落實我校制定的三年發展規劃中年級組文化的打造目標，新學期，學校將繼續重心下移，讓年級組這一基層組織逐步在年級組活動策劃、班隊課展示研究等一項項實踐活動中，由原來的“默默無聞 踏實肯干”向“勇于創新 智慧管理”這樣的團隊文化轉變，逐步提升年級組的策劃力和凝聚力。
（四）豐富德育網絡 多元家校聯系
1、德育基地
借助我校的地理環境資源以及家長中的資源，建立新的德育基地，為學生創設更豐富的實踐資源，打造我校的校外德育活動特色。
2、家校聯系
（1）家長義工。本學期，我校將設立家長“護學崗”，協助學校進行上學、放學管理。一周一個班負責落實，每班選5個家長，課用自主申報和班主任推薦相結合的方式推進。
（2）參與活動。本學期，我校將繼續做好家長接待日、家訪等活動，有效落實、創新形式。鼓勵家長走進課堂，和孩子們一起成長。并讓家長在參與學校重大活動的過程中了解學校、了解老師，為切實做好家校攜手工作做好鋪墊。
【新學期德育工作計劃】相關文章：
新學期德育工作計劃（精選10篇）02-20
2024新學期德育工作計劃（精選14篇）02-24
新學期小學德育工作計劃（通用13篇）04-11
有關德育工作計劃 德育工作計劃及總結05-16
班級德育的工作計劃03-24
德育年工作計劃03-27
德育主任工作計劃03-20
中班德育工作計劃02-03
德育工作計劃【精】01-01