學年度工作計劃

時間：2024-08-13 23:03:01 工作計劃我要投稿

【精品】學年度工作計劃四篇

　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的學年度工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】學年度工作計劃四篇

學年度工作計劃篇1

　　新的教學年已經來臨，今年將是比較繁忙而充滿挑戰的一年，按照醫院的部署，我院新住院大樓即將投入使用，我們也將在近年創辦三級醫院，教學工作將會有更多的工作和事情要辦，學科和教學會更細，為此，我們普外科的科主任們和帶教醫生們認真的學習醫院的計劃和部署，統一思想，提高認識，組織各科醫生學習現代醫學教育的有關理論，樹立教學與提高醫療質量相互促進的思想，制訂目標，健全帶教人員的責任制，組織有關人員制定完善的規章制度和操作規程。加強目標管理，把目標落實到各個人，各司其責各盡其能，緊密配合，確保各項教學工作順利進行。特制訂了20xx—20xx年度教學工作實施計劃。其綱要內容摘錄如下：

　　一、崗前教育

　　負責人：外科各病區教學組組長

　　1、介紹醫院及科室、病區的基本情況

　　2、科室各項規章制度：

　　（1）醫療文件書寫制度

　　（2）查房制度

　　（3）輪值班制度

　　（4）其它相關制度

　　3、病歷書寫規范：

　　（1）完整病歷及住院病歷書寫

　　（2）不規范及優秀病歷展示

　　（3）布置完整病歷的書寫

　　4、醫德醫風教育

　　（1）醫德的概念及怎樣樹立良好的醫德

　　（2）醫風的概念及怎樣形成良好的醫風

　　（3）關于索取紅包的懲辦與退收紅包的獎勵

　　5、醫療風險教育

　　（1）在帶教老師指導下完成臨床操作

　　（2）勤學多問，及時匯報，形成良好的.醫療習慣

　　（3）怎樣預防常見醫療風險及糾紛

　　二、臨床實習

　　負責人：外科各病區教學組組長和帶教老師

　　各帶教老師除帶實習查房、帶值、收出病人處理等日常工作外，還需負起實習生病歷、病程記錄等醫療文件的修改、操作培訓、制度及理論教學的任務。教學內容包括：

　　1、指導完成外科各項醫療工作和規定的工作。

　　2、指導完成各種病歷書寫并完成三份完整病歷。

　　3、各種申請單、會診單等醫療文件的填寫。

　　4、各種實驗室常規檢查及特殊檢查的正常值及臨床意義。

　　5、各種常用藥物及特效藥物的作用劑量、用法療程、副作用及處方書寫。

　　6、本病區外科常見病的診斷、鑒別診斷及防治方法。

　　7、本病區外科常見急癥的診斷及搶救措施。

　　8、本病區外科常用診療技術操作。

　　三、操作考核和出病區鑒定

　　負責人：外科各病區教學組組長和帶教老師

　　由外科各病區教學組組長和帶教老師組成考核組，依據特定的考核評分標準對參考實習醫生進行評分，對考核不及格者組織實習、補考，對考核優秀者進行表揚。

　　考核時間：輪科實習結束前的一周內。

　　考核內容：

　　1、外科洗手

　　2、穿手術衣，取戴手術手套

　　3、手術消毒

　　4、手術鋪巾

　　5、手術切開止血和結扎

　　6、手術縫合

　　7、皮膚拆線

　　8、外科換藥

　　四、理論考試和出大外科鑒定

　　負責人：外科教學秘書郝永鐘副主任醫師

　　考核時間：輪科實習結束前的一周內。

　　考試形成：選擇題、名詞解釋、簡答題、問答題、病歷分析等。

　　考核內容：

　　1、普外：腹部外科（肝膽、胃腸、泌尿、胸外科、燒傷以及甲狀腺和乳腺疾病等）

　　2、骨科：骨折、骨關節疾病、脊柱的損傷和疾病等。

　　3、腦外科：顱腦損傷和腦疾患、神經系統疾病等。

　　4、手外科：手、足、指、趾以及四肢血管神經的損傷與疾患。

　　五、開展教務活動、召開教務會議

　　大外科本學年開展教學活動至少4次，每一季度各1次，主要任務是召開有關教學會議，制定教學工作實施計劃及進行學年終工作總結；學年間至少進行2次教務活動，內容涉及教學職責分工、教學工作安排、學生管理、教研室間交流、教學檢查、大型操作考核及理論考試、工作小結等。期間可隨時召開學生座談會或教學會議，以便及時發現并解決教務工作中出現的問題。

學年度工作計劃篇2

　　本學期我擔任八年級一班和三班英語教育教學工作。在這一學期的工作中，我將注重教學能力的提高，努力改進教學方法，爭取帶領同學們取得較大的進步。在教學上我將努力做到以下幾點：

　　一、深入了解學生學情，培養學生的英語學習習慣

　　一班優生少、后進生面大；三班兩極分化，中等生斷層。針對兩個班級的不同局面，我認為首先要培養學生的興趣，養成良好的學習習慣。我將要求同學們在每堂課前進行預習；課上集中注意力，多開口讀，多動腦筋思考；課后及時完成鞏固練習，并認真改錯；聽寫及時訂正并重新默寫錯過的單詞或短語。同時，我也將教給同學們一些學習技能，靈活掌握知識點，舉一反三，觸類旁通，并讓同學們總結答題技巧。發揮集體的作用，在班上樹立一些好的榜樣，使同學們之間相互學習。

　　二、認真備課，為每一堂課做好充分準備。

　　充分備課能調動同學們的學習積極性，提高教學效率。因此，在課前，我將認真備教材、細心備學生、用心備教法。我將了解和分析學生情況，有針對性地調整教學進度、內容、課別，針對不同層次學生提供不同講解方法，因材施教，對他們提出一樣以及不一樣的學習要求，讓各層次的學生都得到提高。

　　三、認真組織課堂教學，打造高效課堂。

　　在課堂上我將注意激發學生興趣，抓住他們的注意力，教學中化難為易，多對比、總結、聯想、運用。為避免單項學習任務枯燥易疲勞，在課堂安排上穿插進行聽說讀寫譯的.訓練。我也將采取多種教學方式，利用多媒體、展示臺等現代化教學手段，課堂上力求一種輕松、和諧、愉快的學習氛圍，在合作交流中潛移默化，潤物細無聲地進行知識的輸入和輸出。并盡量精講，留給學生更多練習說英語的機會，以及用英語進行思維、思考的時間。

　　四、加強課外輔導，落實培優輔差計劃

　　早讀時間，我將督促學生讀書，觀察學生的讀書態度、習慣，并抽查讀背效果。尤其強調學習態度，對部分主動性不強的學生不斷敦促，幫助他們養成良好的學習態度和習慣，對他們提出相對較低的學習要求，以使他們在不斷完成要求的過程中得到鼓勵，尋回學習英語的自信，不斷取得進步。針對能力強、基礎好的學生，提出更高的綜合性的要求，以使他們達到更高層次。而對于中等生，理解較慢的學生，主要抽課后時間進行詳細講解，并分析薄弱環節，了解學習動態，適當引導，耐心教導，真心鼓勵。

　　總之，我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的教育教學水平，爭取在今后的工作中取得更好的成績。