學校實驗室工作計劃 15篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，請一起努力，寫一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的學校實驗室工作計劃 ，希望對大家有所幫助。

學校實驗室工作計劃 1

　　堅持以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養學生科學素養、創新潛力和實踐潛力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體素質。

　　一、工作重點:

　　1、明確實驗的目的好處。在提高認識的基礎上，努力做到建設貼合標準；裝備綜合配套；管理科學規范；使用注重實效。

　　2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，并用心撰寫論文。

　　3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設施。

　　二、具體工作

　　（一）實驗室日常管理工作

　　1、對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據可依，有規可循。

　　2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規范，并使之與帳卡一致。同時要作好相關實驗器材的申報，采購，訂購儀器等工作；

　　3、實驗員務必擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學生預習實驗資料，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節省藥品的思想教育，還要加強指導，引導學生觀察實驗現象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。

　　4、實驗結束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。

　　5、嚴格履行借交手續。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。

　　6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

　　7、加強三室衛生及環境的布置。做到經常清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無霉變現象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。

　　8、材料歸檔

　　(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫實驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱；

　　(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量貼合相應的要求；

　　9、做好年終儀器的清查工作。

　　（二）科學教學工作

　　1、精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創新。

　　2、定時，定點，定資料，形式多樣的開展教育研究組活動，用心撰寫札記，教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。

　　3、認真做好學校要求的各項工作：及時更新完善自我的博客，用心上傳各種優秀的教學資源，來充實學校的網站資源。

　　4、重視自身素質的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學習，不斷提高自我的教育理論水平、專業知識水平、教學潛力和教學研究水平，用心參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自我；工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內構成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。

　　5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執行課程教學計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選取教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創造性使用教材，并講究備課的`實效；深入落實探究--研討教學法，注重讓學生體驗科學發現、科學研究、科學創造的過程，構成自主的科學態度，發展科學素養，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。

　　6、科學特色活動

　　科技教育工作是一項長期而系統的工程，科技教育務必同學科的整體工作有機結合起來。我們根據小學生的特點，用心開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性，資料豐富、形式多樣的科普教育活動。

　　（1）讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養科學精神，提高科學素質。

　　（2）開展讀科普書籍的活動，激發學生學習科學的興趣，以到達從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。

　　（3）組織學生進行創作科學幻想畫的活動。為進一步發展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創新的科學態度；培養孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉，用心參與資源和環境的保護意識。組織學生全員參與，創作出與科學有關的敢于大膽創新，有好處的畫作。優秀作品頒發獲獎證書。

　　（4）開展“明天小小科學家”的活動。為進一步增加學生的動手潛力，讓他們從小養成善于觀察，敢于思考的潛力。透過開展科學發明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發明創造中，注重培養學生運用知識解決實際問題的潛力。在活動中學生能夠利用身邊的物品，自我設計創作，進行科學小發明。資料體裁不限。優秀作品會在全校進行展出。

　　（7）成立科學興趣小組，讓學生透過活動進行科學探究，實驗操作，展示自我的科技才華，活動的目的不僅僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生透過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的潛力培養。

　　7、加強自制教具在教學中的重要作用。

　　本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自我動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養學生的動手操作潛力、創新潛力。

　　總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們務必把握好這學期的教學，激發每一位科學教師的教學熱情，用心倡導有創造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而更加奮發向上，努力進取！

學校實驗室工作計劃 2

　　一、指導思想

　　物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。中學物理實驗教學的目的與任務是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗能力，做到有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規范的管理體制，實行規范的管理

　　二、具體工作計劃：

　　1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。

　　2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。

　　3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防揮發等防患措施。

　　4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，并按賠償規定進行處理。

　　5、對添置的儀器設備及時造冊登記，對學校購置的新儀器及時安裝調試交付使用。

　　6、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生探究性分組實驗，為實驗教學提供方便。協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。

　　7、堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便，

　　8、做好安全、衛生清潔工作,同時強化對學生的安全教育，對發現有問題的

　　學生及時地對進行批評教育,及時關閉電源開關并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。

　　9、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。

　　10、認真完成好學校分配給我的'其它工作。

　　總之，物理實驗教學,是物理學科實施素質教育的重要途徑.這一學期來，我會積極、主動、熱情的為物理教師及學生服務,開展好實驗教學,為學好物理創造前提條件。

　　物理是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好物理的前提條件。物理實驗具備培養學生觀察和動手能力的功能，更有培養學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用，為使今后實驗教學順利有效開展，現將本學期初中物理實驗教學做如下總結：我們初中物理實驗分三步走：

　　第一步：加強課堂演示實驗。我們初中物理教師在每一節課前，都精心準備每節課的實驗，每一次都在實驗室里先自我演示一遍，確保到課堂上萬無一失，這樣，在教學中，教師可以充分利用實驗，可以從視覺上培養學生實驗操作技能，這樣可以把實驗貫穿于課堂教學中，從而培養了學生的實驗能力。

　　第二步：在教師演示的基礎上，為了增強學生的動手能力，加強記憶，以便在學生的分組實驗中得到訓練，所以在分組實驗中，以學生為主體，充分讓學生動手操作能力得到培養，經過學生的觀察能力、創新意識等的培養，實驗技能的提高，都落實在了分組實驗中。

　　第三步：加強課外活動和對比實驗。掌握了實驗操作的技能，這是目的之一，讓學生對比實驗也是必須達到的效果，所以在課外活動中不僅使學生掌握實驗操作，而且學會了對比實驗。

　　經過這三步的培養，初中學生的實驗技能有了很大程度的提高，在中考實驗題考試中大部分同學都是優秀。另外，在教學中，經常提出新觀念，讓學生在實驗中做環保的行動者、先行者，物理與日常生活息息相關，環境保護與發展問題是日益嚴峻的問題，在平時實驗中融合環保意識的培養。

　　總之，物理實驗教學，是物理學科實施素質教育的重要途徑，在以后的教學中注重學生學習興趣、各種能力、行為品質、科學方法綜合素質的培養，有著非常重要的作用。

學校實驗室工作計劃 3

　　一、指導思想

　　根據科學課程的教學要求，各實驗室應用心配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養。力爭做到規范化、標準化、常規化，充分發揮教學儀器（材應有的作用。

　　二、主要任務及目標

　　按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗到達95%以上，分組實驗到達90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，構成必須實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察潛力。

　　三、具體工作計劃：

　　1、實驗室管理員工作：

　　①、xx副校長：分管實驗室（一和實驗室（二常規管理工作。

　　②、xx教導主任：主分管實驗室（一和實驗室（二常規管理工作

　　③、xx老師：負責實驗室（一的實驗教學常規管理工作。

　　④、xx老師：負責實驗室（二的實驗教學常規管理工作。科學教研組組長

　　（1、全面實施素質教育，實驗室管理應規范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

　　（2、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，各實驗室務必做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。

　　（3、各實驗室務必制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

　　（4、各實驗室務必借助于實驗室設備和實驗手段，選取恰當的方法，用心創造條件改演示實驗為分組實驗，用心服務于教學。

　　（5、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

　　（6、根據教學需要，能夠自制一些教具。

　　（7、各實驗室務必加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

　　（8、各實驗室務必做好儀器（材管理工作，嚴格履行對儀器（材出借，賠償，領用手續，及時做好財產登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

　　（9、各實驗室務必做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

　　（10、各實驗室務必對學生損壞儀器設備按規定賠償，應填寫儀器設備報損記錄單，并計入儀器設備報損賬。

　　（11、開辟第二課堂，開放實驗室：對部分學生在實驗課中未完成或實驗課效果不理想的'可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗，提高實驗課的時效性。

　　（12、各實驗室務必努力做好五防工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜。確保每一天放學檢查門窗一次；每周對室內地面、窗戶水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環境衛生，應持續實驗室環境整潔，做到專室專用，室內無雜物，無衛生死角，無蜘蛛網，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

　　2、任課教師工作：

　　（1、任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照實驗室帶給的實驗課程表到指定的實驗室上課。

　　（2、任課教師與實驗教師要共同努力，用心配合，努力開齊、開好實驗，開足組數，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，務必向學校分管領導報批。

　　（3、任課教師應認真填寫實驗通知單。演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數。對可能發生危及人身安全的實驗做好防范安排。

　　（4、實驗教師應配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態。

　　（5、演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規范，現象明顯。實驗過程中，要引導學生觀察、思考，到達預期效果。

　　（6、上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，持續肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領學習《學生實驗規則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。

　　（7、學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要用心思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要用心創造條件，使每個學生都能親自操作，提高動手操作潛力。實驗教師要跟班輔導，排除儀器故障，處理有關問題。

　　（8、實驗完畢由實驗小組分工負責，按三凈（即桌面凈、儀器凈、地面凈要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內環境衛生，并由組長點交，經實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養維護工作，收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》，離開實驗室時要關好水電開關和門窗。

　　（9、要建立健全考核評估機制，考核成績納入對班級管理，促進學生良好實驗習慣的養成，促進實驗教學工作的開展。

　　（10、要用心創造條件開放實驗室，讓學生在任課教師和實驗教師的指導下開展課外科技活動。

　　四、培訓、競賽：

　　1、利用教研活動時間，組織3-6年級科學實驗教師進行2次實驗操作培訓。指導教師：王加川

　　2、利用實驗室開放活動時間，以課外興趣小組活動形式，組織3-6年級部分學生進行每周1次實驗操作培訓，到達以點帶面的推動效果，使學生熱愛科學實驗。

　　①、三、四年級指導教師：肖壽生

　　②、五、六年級指導教師：沈家強

　　3、組織學生實驗操作競賽。

　　五、授課地點及課程安排

　　1、三、六年級在實驗室（一上課。

　　2、四、五年級在實驗室（二上課。

學校實驗室工作計劃 4

　　一、工作思路

　　1、在現有基礎上，強力推進專業改革和專業建設為目標思路，以技能抽查為導向;按重點建設、充分論證、逐步完善的理念改造和建設實驗室。探索和吸取國內外先進實驗室建設經驗，辦出我校特色。

　　2、完善和修訂實驗員管理制度，同時抓好制度的檢查和落實。積極與相關教學院、部的溝通，加快各專業實驗室的磨合，有效提高實驗室管理人員的綜合素質、業務能力及水平。

　　3、以服務企業、服務三農、提升技能、促進就業為宗旨。開展全方位、深層次、多形式的校企合作。進一步理清我院校企合作工作思路，完善工作制度和工作機制，力爭20xx年校企合作有所創新和突破。

　　二、工作目標及措施

　　專業實驗室建設方面：

　　1、完成第二教學樓的規劃、建設工作，為商學院和藝術學院等實驗室搬遷做好準備，同時，按預算的`要求及專業技能抽查的需要充實商學院、藝術學院的硬件設施。對二教3個專業機房進行改造。

　　2、完善護理icu特護病房的建設，使其醫護大類實驗室仿真性和實用性更突出，上臺階、上檔次。

　　3、視第四教學樓完成情況，著手園林學院實驗室的搬遷改造、建設，打造重點示范性專業特色的實驗教學環境實驗室。

　　4、完善其他學院實驗室建設，使各專業都有特色。

　　在實驗室建設上力爭從根本上得到改善并以園林專業實訓條件的整體性，引領和示范全院的實驗室建設。

　　多媒體及計算機房建設方面：

　　1、為了滿足會計專業、經管專業的教學及技能抽查設備要求的需求，改造北校區二教3個專業機房。

　　2、改造中職部70間教室為多媒體，更新課桌，提升南校區的硬件設施。

　　3、為了滿足、適應網絡教學，更新北院多媒體教室的電腦。

　　校企合作方面：

　　隨著校企合作的深入，學校的校企合作面臨新的挑戰，20xx年校企合作我們將從以下三個方面開展工作。

　　1、調研各個二級學院校企合作開展情況，重點調研各個二級學院在校企合作中取得的成績、經驗、困難和問題。

　　2、主動聯系企業，創建新的校企合作平臺。根據學院各二級學院的校企合作開展情況，擬走訪企業20-30家，力爭新增實訓基地簽約單位2-3家，校*牌實訓基地2個。

　　3、召開校企合作座談聯誼會。加強與各企業的密切合作，在校企合作的形式、內容上不斷創新。對本年度校企合作優秀典型企業進行表彰獎勵，擴大宣傳，樹立榜樣。

　　4、加強外聯，考察1-2個優秀的校企合作工作職業院校，借鑒經驗和管理機制。

學校實驗室工作計劃 5

　　一、指導思想

　　在本期的工作中以省、地、縣、鄉各級教育行政部門及相關的領導關于推進“普實”工作的管理意見或指導思想為工作航標，全面貫徹落實“進一步規范常規管理，切實提高教育教學質量”，在前學期的基礎上進一步提高實驗教師實驗技能為基礎，繼續堅持以實施培養學生創新精神和實踐能力的素質為教育教學中心，以加強常規管理及實驗教學為重點，更進一步提高各類儀器設備使用效率和實驗教學質量，更好地抓好我校的實驗教學工作，全面提高學科教育教學質量。

　　二、基本情況簡要分析：

　　1、我校教師情況：

　　我校本學期共有教師10人，其中小學兼職教師6人（包含學校校長），特崗教師4人，由4位兼職性實驗教師（三年級：郝麗；四年級：王乾霓；五年級：葉媛；六年級：簡要）擔任本期實驗教學工作。

　　2、在實驗用房及教學儀器配備方面：

　　我校總共就只有教室8間，一間活動板房（學前班），1棟學生食堂，其中6間用來作為6個年級的教室，1間用來作為教師教學業務辦公室及校長辦公室，，1間被分成幾個小間：分別用來作為教師休息室、儀器保管室、遠程教育接收室等。不難看出我校在實驗用房方面是十分緊缺的，在實驗教學方面僅僅有1個十分簡易而狹窄的儀器保管室和一個兼職的實驗室（即三年級教室，沒有專用的實驗室）。

　　共有自然科學儀器9類173種1168件；數學儀器6類32種99件。在實驗儀器方面種類基本有（自然、數學都有）但各種類應包括的器材的并不齊全，在藥品方面也是有而不全。

　　3、在學生實驗技能方面：自“普及實驗教學”這一工作開展以來，通過教師認真的培養和訓練，學生對于實驗教學的興趣和積極性都得到充分的調動和激發，在以往的學習活動中逐步認識和學會使用常規性教學儀器進行相關實驗演示與操作，用已經掌握了基本的實驗操作技能，他們借助教學儀器的輔助，通過相關實驗的操作與演示的實踐活動，驗證課本中所提出的關于科學方面的知識與原理性的理論，在一定程度上促進了學科教學質量的提高。

　　4、在學生學科教學成績方面：經過近年來的努力，因各任課教師均對本學科有著高度的重視，因此在教育教學過程中注重學生學習基礎的訓練培養和學習技能的訓練與培養，即注重學生“雙基”能力的培養，所以在前學期的全鄉學科統考中取得了較好的成績。

　　三、本期工作目標及工作重點：

　　1、進一步完善實驗保管室的管理，完善和加強實驗教學方面的各項規章制度的制定與執行，做到科學規范的擺放、并做到“物”“帳”方面的一一對應關系，確保教學中的正常化、規范化的借還與使用。

　　2、認真結合教師的實際情況，在上期的實驗教學工作的基礎上進一步加強各兼職實驗教師的實驗操作技能的培訓，更好地提高實驗教師的教學業務能力，切實抓好本期的實驗教學工作，進一步培養、訓練和提高學生的實驗操作技能。確保本學期的實驗教學工作在上期的基礎上有著較大的進步與提高，全面提高三至六年科學學科教育教學成績。

　　3、在扎實抓好實驗課堂教學的工作的同時，注重收集和整理各項關于實驗教學工作的系統性、系列性資料，并進行歸類與裝檔，為學期末“普實”工作方面的業務考核做好充分的準備。

　　四、本期工作的組織與實施：

　　1、切實根據學校在實驗教學方面的實際情況擬定切實可行性較高的學期工作計劃，并認真組織與實施。

　　A、切實根據學校在實驗教學方面的`實際情況擬定切實可行性較高的學期工作計劃和工作管理制度；同時要求各位實驗教師認真結合所任年級的實驗課本及學生的實際情況擬定切實可行性較高的學期實驗教學工作計劃；

　　B、將實驗室工作計劃打印下發到各位實驗教師的手中，讓各位教師對本期的工作情況有著明確的認識與了解，并做好相關的思想準備與教學準備。

　　C、認真協調各位實驗教師做好每一次實驗前的準備工作（如：提前閱讀教材弄清要做的實驗→填送實驗通知單→藥品及實驗器材的準備→借出實驗器材與藥品耗材并填寫借還登記表等），確保每一堂實驗課的正常開展。

　　D、認真指導各位教師上好每一節實驗課并做好相關的記錄表（組織實驗學生填寫學生實驗報告單）；

　　E、送交實驗儀器并填寫儀器借還登記表、實驗儀器報損表等。

　　2、成立學校“普實”工作領導小組，明確做到對本期“普實”工作做到工作分配到人，責任落實到人。

　　3、結合上級教育部門針對實驗教學工作考核內容中的相關C級指標，以C級指標中相關考核內容作為學校實驗教學工作開展的重點，既能為學校期末該項工作的考核抓出一個較好的成績，又更進一步地提高本年度三至六年級科學學科考試的成績。

　　A、再次認真地對學校實驗儀器藥品進行全面的清查與核實，切實弄清弄準實驗器材及藥品的實際情況，搞準器材的數量與完好情況，搞準各類藥品及其它實驗耗材的數量與可用性與短缺情況；

　　B、認真組織各位與實驗教學有關的老師查閱與整理以前相關工作的資料收集和歸檔情況做好迎接“普實”業務檢查的準備。

　　C、進一步抓好學校實驗課堂教學的開設與學生的實驗操作技能的訓練與考核方面的工作；并在抓好實驗教學的過程中，師生共同完成相關實驗的系列性資料的填寫、批改、收集、裝訂和歸檔等方面的工作。

　　D、協調學校，進一步組織搞好我校實驗教師的實驗教學基本操作技能的培訓與考核。

　　E、協調各班主任教師、實驗教師、各班學生代表，正常組織好學校“科普興趣小組”（紅領巾氣象站）方面的工作，有力促進我校普及實驗教學工作的開展。

　　4、根據各位教師的實驗工作情況，結合各項規章制度定期搞好對各位教師的工作的考核、總結、培訓與指導工作。

　　五、為達目標將采取的措施與辦法：

　　1、開學初立即召開會議，成立學校“普實”工作領導小組，明確三至六年級實驗課方面的安排情況，明確工作的任務與責任并重關系。由工作領導小組制定相關的工作管理制度，切實將各位實驗教師的績效工資與該工作成績緊密掛鉤，以便激發和調動各位教師的工作的積極性與主動性，切實抓好我校的實驗教學工作。

　　2、認真在工作計劃的指導下，精心組織實驗教學工作的開展，確保工作的部署與安排到位、工作的落實與開展到位和各項工作的督查到位。

　　3、協調學校，認真搞好各位實驗教師的實驗補貼及實驗勞保物資的發放，確保工作的正常開展。

學校實驗室工作計劃 6

　　物理學是一門以實驗為基礎的科學。物理實驗對于培養學生的觀察能力、動手能力和創造能力，有其它教學方法和手段不可替代的重要作用。也是實施素質教育的有效途徑。只有應用科學管理的原理和方法，確立為教學服務為師生服務的意識，有效地利用實驗室各種儀器設備和主、客觀條件，才能充分發揮實驗室在學校教育教學中的作用。本學期物理實驗室計劃做好如下幾項工作。

　　1．做好物理實驗室的文化布置工作，儀器做到定櫥定位，合理存放，對實驗室的儀器重新調整。

　　2．根據教學進度做好各年級的演示實驗和分組實驗。演示實驗中做到效果明顯，實驗過程中注意實驗的直觀性，背景的`突出，活動的東西容易引起學生注意等；分組實驗中做到儀器完好，根據教學要求配備好儀器，出現故障及時排除。

　　3。根據要求安排好物理實驗考查工作，保證實驗考查工作順利完成。

　　4．認真做好實驗室的各種帳冊和記錄。

　　5．根據教材要求，結合教學進度進行自制教具和對現有的儀器進行改制，盡力滿足教學需要，增大物理實驗的開設率。

　　6，配合各實驗員做好實驗。

　　7．搞好實驗室的常規管理工作，做好防火、防盜，清潔衛生工作等。

　　實驗室管理員 ：

學校實驗室工作計劃 7

　　總的要求：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以學生為主體，堅持打造“師德水平高”和“業務能力強”的實驗教師隊伍，德育為先，素質領先，全面推進新一輪實驗教學改革，全面實施素質教育，與時俱進，開拓創新，以人為本，積極創造條件，為力爭早日成為江蘇省“五星級”高級中學、為學校教育的發展、為建湖在江蘇省早日實現教育現代化再作新的貢獻。

　　主要工作：

　　1、加強精神文明建設，以省“五星級”高中的各項要求為具體工作目標，堅持德育為首，教學為中心，嚴格實驗室常規管理，努力塑造建湖高中良好形象。

　　2、堅持參加學校的各種學習，學習黨和國家的方針政策，學習先進的教育教學理論，學習先進、模范教師的典型事跡，促進全室教工進一步樹立正確的人生觀、價值觀，確立全局觀念和紀律觀念，弘揚集體主義精神，愛護學校榮譽，相互尊重，互幫互學，積極進取，樂于奉獻，以高尚的師德帶動學生形成優良的班風、學風。

　　3、進一步提高對學校德育工作的'認識，牢固樹立教書育人、服務育人、管理育人的意識，必須時時以身作則，處處為人師表。

　　4、繼續完善實驗室管理制度，做好各類電子臺帳，核查、整理好教學儀器，做到帳物相符、物卡相符、帳帳相符，迎接省“教育現代化”合格縣的驗收。

　　5、進一步探索實驗課堂教學模式的改革。要努力創造民主、平等、和諧、生動的實驗教學環境，全面關注學生的發展，引導學生質疑、調查、探索，進一步激發學生的求知熱情和科學精神。

　　6、搞好實驗室衛生，進一步提高實驗室的衛生水平，創設一個良好的學習工作環境來面對全校師生。

學校實驗室工作計劃 8

　　為了加強學校實驗儀器的管理、使用，讓實驗儀器充分發揮其價值，讓學生能通過實驗來學習相關知識，提高學習的效率，根據“普實”工作驗收的相關安排，以上級教育行政部門的文件精神，結合我校工作計劃和實驗教學的實際情況，特擬定如下工作計劃。

　　一、做好實驗室和儀器室的管理工作

　　實驗教學的重點在于有物可用，作為實驗實的相關器材設備，如果受到損壞或丟失，將會讓實驗教學無法開展。為此，在本期的實驗管理中，要及時清理實驗設備，對學生的使用作好監督，減少因操作而造成的設備損壞。對于在實驗中造成的損壞，要及時查出原因，及時賠償或報損。及需購進的要及時購進，保證實驗教學的正常開展。對于報損或購進的器材或物品，要及時登記入帳，盡可能讓實驗設備的帳務準確，實物與帳務相符。使儀器設備管理正規化。

　　二、做好實驗室的檔案收集和歸檔工作

　　實驗室教學應該有一個連續性，要保證實驗教學的連續性，重要的是要有規范的檔案管理。在檔案管理中，除及時收集上級一發的各類文件外，要對學生的實驗檔案進行及時收集并整理歸檔。做到實驗教學有據可尋。

　　三、加強教師的儀器借用和管理

　　儀器的作用是服務實驗教學，對于實驗儀器的借用，一方面要做好宣傳，使教師形成主動使用儀器的意識。二是儀器室要全天向教師開放，對天教師要借用的儀器，要及時提供給教師。在借用的過程中，會造成儀器的損壞或流失，在借用過程中，要及時要求教師填寫領用通知單，并對借用儀器進行登記管理，做到借還簽字，因特殊原因需長時間使用的儀器，要及時過問，并督促教師使用結束后及時歸還。

　　四、加強危險藥品的管理

　　危險藥品會造成傷害，在管理中要嚴格執行制度，對實驗中需要用到危險藥品的，必須征得主管領導同意后方可領用。對領用后未能使用完的藥品，要及時處理或退回儀器室進行單獨管理。保證危險藥品不造成任何事故。

　　五、加強學生課外實驗活動的開展

　　學生課外實驗是課堂實驗的有效補充。實驗室在保證正常上課的前提下，對學生在課堂或者課外需要用實驗來進行學習的，只要學生有愿望要做實驗，都應及時為學生提供課外實驗活動的場所。在為學生提供課外活動實驗的同進要加強課外活動實驗的管理，保證學生的實驗有序進行，保證學生在實驗過程中不造成傷害。

　　六、加強實驗教師的培訓

　　實驗室對實驗儀器的使用，要對教師加強培訓。從上期我校對實驗儀器操作的考核來看，效果并不盡人意，本期中，首先對儀器進行“認”和“用”的培訓。具體的培訓和時間安排另定,在培訓后按《關于實驗教師考核的具體辦法》進行考核，對不達標的除繼續培訓直至合格外，在考核期間未合格的按考核意見進入教師的量化考核。

　　七、做好實驗教學的`研討工作

　　實驗教學不會是一帆風順的，在工作中總會出現這樣那樣的問題，在教學中要及時組織教師對實驗教學中出現的問題進行探討，共同研究解決出現的問題。以促進實驗教學的優化。服務于教育教學質量的提高。

　　八、做好與實驗教學的關的實驗室文化建設

　　實驗教學要有良好的育人環境，在實驗室內，除相關的制度外，要組織教研組的教師共同想辦法，加強實驗室的文化建設，為學生提供舒適學習環境，營造良好的育人氛圍。

　　九、做好實驗室的其它工作。

學校實驗室工作計劃 9

　　一、加強專項建設項目的建設與管理，確保20xx年建設任務的完成

　　1、加強校級重點實驗室建設，為我校打造科研特色、創建優勢學科和專業提供的科研平臺。

　　2、加強申報設備購置計劃的時效性，根據經費計劃，廣泛調研、充分論證，及時制定和上報設備購置計劃。

　　3、加強設備購置計劃執行的嚴謹性，強化設備購的`過程管理，嚴格招投標制度。

　　4、加強設備購置過程中的后期管理，對購置的設備及時安裝調試和合格驗收，嚴格購置設備的質量標準，確保購置設備的質量。

　　二、實驗室建設與管理

　　（一）加強實驗室內涵建設，努力提高實驗教學質量和水平

　　1、以基礎、專業實驗室合格評估要求為標準，創建示范性教學實驗室建設，使我校實驗室管理逐步實現]標準化、規范化、制度化。

　　2、通過20xx年實驗室建設，為增加實驗項目中綜合性實驗和設計性實驗的開設比例創造條件。

　　3、為實驗室開放創造硬件條件，豐富開放內容，積極探索研究性實驗項目，充分發揮學生的科研精神和探索精神，讓更多的學生在實驗研究中得到鍛煉和提高。

　　4、加強實驗室環境建設和條件建設，創造文明潔、安全健康的實驗教學環境和條件。

　　5、加強實驗室文化建設，營造嚴謹、科學、探求知識和真的實驗室文化氛

　　氛圍。

　　6、加強實驗室使用的過程管理，建立健全實驗室工作檔案和基本信息資料。

　　（二）加強實驗室制度建設，規范工作流程，進一步提高實驗室管理水平

　　1、建立健全實驗室管理崗位責任制，明確崗位職責和工作任務，使實驗室建設和各項管理工作再上新的臺階。

　　2、做好實驗室建設與設備管理各項規章制度的修訂和完善工作。

　　3、制定、完善實驗室各項操作規程和安全制度，規范實驗操作過程，確保實驗教學安全。

　　（三）進一步完善實驗室布局結構，制定實驗室建設規劃

　　1、對各學校根據專業設置、學科建設和實驗室發展規劃，進一步論證和確定實驗室設置和布局結構。對實驗室設置和實驗室名稱的確立，力求科學，符合實驗教學規律和要求，并且保持實驗室設置的相對穩定。

　　2、規劃實驗室建設和發展的中長期建設目標，制定20xx、20xx年我校實驗室建設規劃。

學校實驗室工作計劃 10

　　學校實驗室工作是教學工作的重要組成部分，實驗室是辦學的基本條件之一。 為實現新形勢下的教育體制改革和科教興國戰略，完成我國現代化建設的宏偉目標，必須提高全民整體素質，造就大批優秀的適應社會主義經濟建設的高級人才。為了認真貫徹教育方針，全面實施素質教育，提高教育教學質量，培養學生的創新精神和動手能力。實驗室特定出本年度工作計劃如下：

　　1、成立實驗室工作領導小組，請一名校長擔任組長，一名教務處主任和實驗室主任擔任副組長，成員由物理、化學、生物實驗室選一名老師組成。實驗室主任負責實驗室日常工作。

　　2、物理、化學、生物實驗室分別制定本年度的工作計劃。實驗室工作要與學科教研組工作密切配合，按照課程標準和教材的要求，進行課堂演示實驗和學生分組實驗，保證100%完成實驗教學的.任務。

　　3、各實驗室在開學初要清點一次實驗儀器和藥品，根據《江蘇省中學理科教學儀器設備配備目錄》，列出增設的儀器清單，報校長室批準后，交出教育局裝備室統一配備。

　　4、嚴格執行各項規章制度，強化實驗室的管理。

　　⑴新購進的儀器和藥品要嚴格檢驗和把關，并及時登記入帳，做到帳物、帳帳相符。

　　⑵嚴格執行領用和歸還制度。

　　⑶嚴格執行報損和損壞賠償制度。

　　⑷確保教學儀器設備經常處于良好的可用狀態，保持科學、文明、安全的實驗室環境。

　　5、上年度我校實驗室以高分通過“江蘇省中小學標準化教學實驗室”的驗收，牌子已經發下來了。

　　整個左滌江樓為實驗樓，我們將與總務處聯系，修理好所有門窗和卷閘門，配合學校保衛部門，加強對實驗室的安全管理。

　　6、要按照《阜寧縣實驗室規范化資料目錄》建好實驗室技術檔案，加強資料管理。

　　7、嚴格執行教學計劃，憑通知單做好演示、分組實驗的準備工作，積極組織上好實驗課或協助任課老師做好演示實驗和輔導學生分組實驗。

　　8、實驗室工作人員要認真鉆研課程標準和教材，參加實驗教學和實驗技術研究活動，熟悉各類儀器，認真做好儀器維修保養工作，不斷提高自身的業務素質。

　　9、加強實驗室的科學管理。所有儀器均要分類入櫥，定位存放，科學保管，及時維修，并定期做好清潔衛生、防塵、防潮、防腐、防火、防盜等工作。易燃、易爆、劇毒等危險品要存入危險品柜，并有雙人保管。

　　※※學校實驗室

　　※年※月※日

學校實驗室工作計劃 11

　　本學期，學校的中心工作是教學，物理實驗室的工作主要是落實物理教學的實驗工作。為了更好地利用現有的實驗資源，充分發揮物理實驗的效能，我們將在學校教務處的領導下，具體做好各方面的工作，為了更好地做好工作，制定本計劃。

　　一、開學初的工作

　　開學初，由于各類工作比較多，我們首先整理好實驗器材，清點數量，做好登記工作，并且根教材和物理教學的要求，對本學期需要的實驗器材有個大概的了解。由于實驗室很長時間不用，我們將及時做好衛生打掃工作。

　　二、安排好實驗教學設計和實驗安排計劃

　　開學初，我們將根據物理教學的進度，合理科學的安排好各個演示實驗和學生分組實驗，以及各個學生活動，綜合實踐活動。及時補充好實驗器材，在實驗前準備好實驗器材，確保每一個演示實驗都能成功，具有良好的實驗效果，真正起到幫助學生學習，提高教學效果的作用。

　　三、定期檢查和整理好實驗器材，并做好各類臺帳，以備各種檢查。

　　每做一次實驗后，都應該做好實驗記錄，并且及時將實驗器材收回，檢查實驗器材的完好性，是否有遺失的`情況等。如果有損壞的情況，可以修理的應該盡可能的修理，如果不能修理，必須做好記錄。

　　四、定期做好衛生保潔工作

　　每天一小掃，一周一大掃，確保實驗室的衛生狀況良好，儀器擺放整齊。每一次分組實驗后及時打掃，尤其注意實驗桌以及凳子是否擺放整齊。

　　五、學期結束時的工作

　　到了學期結束階段，我將做好實驗器材的整理和清點工作，確保以后能夠開展實驗。最后檢查各類臺帳，如果有缺損，及時補做。根據本學期的實驗室各種的實際情況，做好各類總結工作。

　　實驗工作比較瑣碎，如果有什么不到之處，我還將根據實際工作的需要，及時調整。實驗室工作的宗旨是更好地為物理教學服務，為學校的教育教學工作服務，為廣大的師生服務。

　　XX學校

　　XXXX年9月

學校實驗室工作計劃 12

　　一、指導思想

　　以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高科學老師的師德水平和業務能力，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓科學實驗教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。

　　二、工作任務

　　為了實現實驗室實驗教學管理工作的科學化、規范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實驗教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：

　　1.明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力發揮裝備使用效能;管理進一步科學規范。

　　2.儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：

　　(1)定期檢查、核對、統計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。

　　(2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

　　(3)實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。

　　(4)經常維護保養實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。

　　3.科學是推動社會生產力向前發展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，教務處領導經常檢查，科學教師的配備相當集中、相對穩定。

　　4.執行好科學實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛制度等。

　　5.配合教務處組織科學教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好實驗課，提高科學學科的教學質量。

　　三、具體措施

　　1.進一步完善實驗室管理的各項規章制度并認真貫徹執行。搞好實驗室安全與日常清潔衛生工作。

　　2.認真學習自治區標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養學生創新意識。學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。

　　3.加強請示匯報，及時向領導匯報實驗教學工作中的疑難問題，取得領導支持。

　　4.加強現有人員的業務學習，注重自身的提高。由教務處組織全體科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)，開足、開全實驗課。組織科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經驗來彌補自身不足，取得科學實驗教學工作的最佳效益。

　　5、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。

　　6.輔導學生開展第二課堂活動(小制作)。

　　7.做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃

　　實驗室管理是一項系統而復雜而工作，作為學校的一個教學職能部門，充分發揮其在教育教學中的作用，在不斷推進素質教育，深化教育改革，實施新課程改革的熱潮之中,實驗教學以是自然學科教學的前臂后膀，為完成教學任務，提高教學質量起到一個積極的推動作用.實驗室是廣大師生探究新知識，形成科學素養的重要場所，為了給全校師生提供一個良好的學習、探索、求知的環境，更好地為理、化、生等自然學科服務，結合我校實際及現有條件，在學校、教導處的指導下，吸取以往的經驗教訓，大膽創新，開拓進取，特對本學期實驗室管理工作作以下計劃：

　　一、指導思想

　　20xx年，是實現教育“兩個率先”的關鍵之年。做好全年各項教育教學工作，對于確保率先實現高水平小康社會教育目標，加快率先實現教育基本現代化，具有十分重要的意義。20xx年實驗室工作的指導思想是：認真貫徹落實“國檢”精神，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以教育“兩個率先”為目標，以“四個堅持”為重點，即：堅持加快發展，堅持優化質量，堅持深化改革，堅持提高素質，努力促進教育全面協調可持續發展，全面實現高水平小康社會教育目標， 改進和加強各室的實驗教學工作，不斷分析新情況，研究新問題，提出新對策、本著為學生服務的思想，大力配合學科老師開展實驗教學，培養學生熟練的實驗操作技能。

　　二、本期工作目標

　　在本期內充分發揮出實驗室的獨特功能和教育基地的重要作用,積極為全體師生提供一個良好的學習和工作環境,認真做好現有實驗儀器的有效管理,積極提高實驗儀器的使用率,及時填寫好有關表冊,嚴格按照實驗室的有關規章制度監督各實驗教師正確使用儀器和化學危險藥品,禁止一切儀器外借,外留現象發生.確保我校實驗教學,及教研活動有序,健康地進行.收集好有關硬件,軟件資料,使我校實驗教學及實驗室管理工作達到“普實”復查的具體要求。

　　三、本期主要工作

　　(一)要求各實驗教師認真分析教材,結合實驗室的實際情況,擬寫行之有效的實驗教學計劃,實驗室管理工作計劃,清點實驗室的儀器和藥品,清掃“兩室”衛生,迎縣局開學工作檢查,實驗室正式為廣大師生開放。

　　(二)在管理中嚴格按照有關規章制度及文件精神執行,監督和管理好實驗儀器和危險品,并作好有關表冊的'登記.根據實驗教學的要求適當添置必要的儀器和藥品,保證我校“普實”復查工作順利進行。

　　(三)嚴格執行有關文件精神,根據“普實”復查工作的具體要求和細則,認真學習,常抓不懈,并協調,處理好各實驗教師開好、開足實驗課.對出現新的問題及時向學校反饋。

　　(四)提高實驗室的課外開放力度,充分利用課外時間面向師生開放,及時補充因實驗儀器,場所不夠使用的問題,逐步提高學生的動手,動腦及分析,綜合,運用等能力,發揮出學生的學習積極性和主動性.

　　(五)本期是“普實”驗收后的第二年,要求高,任務重,為此,從現在起明確責任,分工落實,逐步提高工作效率,并應抓嚴抓實。

　　(六) 加強本期硬件,軟件資料的管理,完善“普實”復查工作中的各項指標,使我校的“普實”工作逐步走向規范化,系統化。

　　四、本期的具體工作

　　1、100%開出演示實驗、學生實驗，并按要求(保證數量和質量)在教師上課前布置好每個實驗，決不拖延時間影響教學。

　　2、上實驗課時，實驗教師要助學生排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。

　　3、實驗完畢，及時檢查儀器的數量和質量，如有差錯按制度處理;及時補充試劑量，保證下個實驗的順利進行;做好有關的實驗記錄(學生實驗情況記載、損壞儀器登記等工作)。

　　4、完善各項管理制度，如《實驗室、儀器室使用管理制度》、《實驗室安全守則》、《儀器報損賠償制度》、《實驗室儀器借還制度》等，經常打掃衛生，做到儀器無塵、教室整潔。

　　5、期初、期末各進行一次帳物校對，做到兩者相符，并做好有關的報損記錄。平時經常查看實驗儀器和實驗用品，能修的及時修理，不足的及時購買。

　　6、把安全、保衛工作列入本室工作的重要議事日程，強化防范意識，認真落實安全責任制，確保不發生任何問題。

　　7、理、化、生各任課教師要根據教材內容，提前1-2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員(但在實驗后要及時補填實驗通知單)，實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

　　8、對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協同教師隨堂巡視，發現問題及時解決。

　　9、實驗結束，讓學生填寫好“學生實驗情況記載表”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。同時指示學生把廢液放入“廢液桶”，課后實驗員及時處理。

　　五、實驗室管理

　　1、嚴格使用“四表”、“三冊”、“一日志”。

　　四表：“學生實驗情況記載表”、“儀器報損登記表”、“儀器、藥品入庫清單”和“實驗通知單”。

　　三冊：“固定資產帳冊(明細帳、總帳)”、“實驗教學儀器登記冊”、“低值易耗品登記冊”，做到帳帳、帳物相符。

　　一日志：實驗室使用日志。

　　2、嚴格執行實驗室管理制度

　　(1)、 購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。

　　(2)、 加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管，防盜門要早開晚鎖，理、化、生實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設備應保持經常運轉。

　　(3)、儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定柜定位。每口柜上應掛有“儀器登記卡(陳列表)”并隨時修正。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

　　(4)、認真執行儀器保養，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。

　　(5)、 繼續開展好課外科技活動和課外開放實驗。

　　六、工作日程

　　9月份 擬寫實驗教學,實驗室管理工作計劃,清點儀器藥品,做好有關必備表冊的準備工作,保證實驗室的開學初的正常化。

　　10月份 加強實驗室,實驗教學的管理,深入課堂了解實驗教學的開展情況,進行常規工作檢查。

　　11月份 加強實驗室，實驗教學的管理,開展教學研究活動,課外科技活動。 12月份 監督好實驗儀器藥品的正常使用,了解各教師的實驗教學開展情況。 1月份 作好期末測評準備與考查,收集有關資料,整理歸檔保存,作好放假前的安排工作。

　　實驗室工作計劃

　　20xx學年是我校發展歷史上進一步充實強化校園文化建設的重要之年。所以，本學期實驗室工作的開展，實驗室建設的實施，也必須圍繞這些學校中心工作而展開。雖然，要實現使實驗室老師人人成為本學科的實驗和理論專家，我們還深感底氣不足，我們還要不斷“修煉”自己的“內功”。但是，為了把我校的實驗室建設成在本地區有一定影響力的實驗室，我們只有通過自身的不懈努力，才能在前進的道路上不斷縮小我們和先進的差距，才能實現我們心中的理想!對此，在前進路上所邁出的每一步，我們都為此而幸喜鼓舞!為了確保實驗室管理工作有條不紊地進行，更有效地發揮其服務于教學之功能，特擬訂計劃如下。

　　一、指導思想。

　　進一步完善兩室各種制度，規范各種儀器的擺放，加強衛生管理，做好儀器借還登記，更好地發揮實驗儀器服務于教學之功能。

　　二、情況分析。

　　我校有實驗室18間，儀器室12間。幾年來在上級領導的關心、學校的努力下，儀器的種類不斷增多，數量不斷充實。教師能高度認識直觀教具在教學中的作用，充分發揮了實驗室的作用。特別是去年下半年我校投資30余萬元，改造實驗室，更新儀器櫥，添置實驗儀器，實現省標準化要求。但也給管理帶來一定的困難。

　　三、任務與目標。

　　1 .繼續作好“開放實驗室”的各項工作，爭取把本學期開放的實驗數量和質量提高一個檔次。“開放實驗室”成為深受學生喜愛的活動項目。

　　2、加強探究實驗室管理工作，盡快啟用物理探究實驗室，培養學生的科學探究精神。

　　3、根據自己的實際工作經驗，每室完成一篇實驗教學論文，爭取能夠發表。

　　4、保質保量完成各項常規工作，保證在完成各項專項工作的前提下，常規工作質量不下降。

　　5、積極參加上級部門組織的各項比賽和活動，利用各種方式和渠道提高我校實驗室的知名度。

　　6、 進一步優化崗位分工和崗位績效考核機制。

　　7、 實施實驗室使用規范評價機制，進一步優化實驗室，實驗設備設施使用的科學性和規范性。

　　8、 開始實施每月一次的崗位能力定期培訓活動，對實驗室老師進行定期崗位培訓，以有效提高實驗室老師的從業專業性，培養實驗室老師一專多能的工作能力。

　　9、加強理化生實驗教學研究，確保演示實驗和分組實驗開出率達到100%。

　　10、做好新增儀器的登記與管理，確保儀器完好率98%以上。

　　11、完善各種制度和表卡，做到帳卡物三者一致。規范儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。嚴格履行借交手續。熱情服務，做到有求必應。加強兩室衛生工作，確保儀器的準確性及精密度。調動教師使用儀器的積極性。

　　12、做好年度清查、兌現工作。

　　四、方法措施。

　　1、對照兩室布置標準，認真完善兩室的各種制度，使之有據可依，有規可循。

　　2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規范，并使之與帳卡一致。

　　3、嚴格履行借交手續。借領儀器時，提前寫實驗通知單交實驗員準備，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。

　　4、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

　　5、加強兩室衛生。做到一周一清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無霉變現象。

　　6、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用儀器的積極性，做到一周一通報。

　　7、做好年終儀器清查、兌現工作。

學校實驗室工作計劃 13

　　一、指導思想：

　　深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。

　　二、主要目標：

　　按國家教委頒布的新課程標準開設實驗教學課程，實驗開出率盡量達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力和提高學生的科學素養。

　　三、工作措施：

　　1、繼續強化安全意識，確保實驗室安全

　　確保實驗室安全，明確實驗室職責，建立管理責任人自查，實驗室的安全檢查制度。強化安全意識，以實驗室安全責任人為主，在學校領導關心支持、學生配合下，確保實驗室全年不出現各種安全事故。

　　2、積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理

　　加強對儀器設備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。

　　3、完成儀器設備管理工作

　　努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備管理，充分考慮學校和學科發展趨勢，堅持結合實際，適當超前，防止積壓浪費情況的發生。

　　4、重視發揮電教手段，優化組合

　　科學教學中要優化組合教學手段，努力提高投影以及多媒體等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的.感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極輔助的作用。

　　四、其他相關工作：

　　1、每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

　　2、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

　　總之，為了適應新課程標準的教學需要，實驗室必須把握好過度期的教學，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。

學校實驗室工作計劃 14

　　生物科學實驗是以認識生命運動的本質和規律為目標的實踐。在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產生到實驗方案的設計，從實驗結果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結果。所以，生物科學實驗有利于把學生帶入發現問題的情境，使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛煉思維能力。現將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。

　　二、教學要求

　　1．演示實驗必須按課標要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。

　　2．學生分組實驗，也要按課程標準的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規范、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

　　3.在開放實驗室方面，為了調動學生的'積極性得到廣大學生的歡迎，查找與教學內容相關并且學生感興趣的實驗內容，提前列出實驗配檔共學生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、并且對實驗進行預做，使教學能夠得心應手。通過開放實驗室活動，讓學生的動手能力和實驗操作能力有所提高，并且激發學生生物學的學習興趣，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　三、實驗課的教學方法

　　實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養和知識的遷移，有利于充分發揮其科學思維和想象力。

　　四、實驗教學的準備工作

　　1．制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

　　2．任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。

　　五、將德育工作滲透于教學中

　　1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性，培養學生在實驗過程中團結合作的精神。

　　2．要教育學生遵守實驗規則，愛護財務，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。

　　3．要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題，培養他們嚴謹的科學態度。

　　4．培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄

學校實驗室工作計劃 15

　　一、指導思想

　　為了全面貫徹國家教育方針，落實初、高中物理課程計劃，提高學生的實驗能力，加強學生科學方法和科學思維的訓練，培養學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，提高教學質量;同時充分發揮物理實驗各類器材的作用，特訂如下計劃。

　　二、工作目標

　　1、認真學習初、高中物理教學大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養方法，為教師和學生上好實驗課提供必要保證。

　　2、清理各類教學儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學校后期實驗室建設提供理論依據。

　　3、迅速修復實驗桌上電路，盡快恢復學生實驗。

　　4、搞好防火、防盜工作，協助安裝柜窗玻璃。

　　5、嚴格執行教學儀器管理制度，杜絕教學儀器非教學之用。

　　6、認真執行《實驗室工作人員崗位職責》，努力鉆研業務，掌握各類儀器原理、構造、使用和維修，保證儀器良好狀態，保證實驗教學正常開展。

　　7、認真填寫“實驗通知單”，積極協助教師輔導學生實驗，完成各項實驗;同時搞好儀器收發、借還及清潔衛生等工作。

　　8、總結經驗，積極創造條件自制、改進教具，并做好水、電、藥品節約的教育及安全教育。

　　三、具體安排

　　協助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗。并完成下列工作：

　　九月份：

　　1)儀器的`清查、除塵、入柜、編號;

　　2)實驗桌上電路的故障排查、維修;

　　3)編制儀器的添置計劃，搞好演示實驗儀器收發工作;

　　4)制訂各年級分組實驗計劃;

　　十月份：

　　1)繼續搞好實驗桌上電路的檢修;

　　2)搞好實驗室儀器裝備總帳匯編工作;

　　十一月份：

　　1)搞好儀器報損表冊填寫;

　　2)協助做好柜窗玻璃的安裝;

　　3)整理資料迎接檢查;

　　4)搞好演示實驗的餓儀器收發工作;

　　十二月份：

　　1)協助做好高一年級分組實驗;

　　2)搞好儀器的演示實驗收發工作;

　　3)整理資料，迎接檢查;

　　元月份：

　　1)向各年級組發放物理實驗儀器存放目錄;

　　2)對部分儀器維修和保養，做好演示實驗儀器收發;

　　3)總結經驗，征求意見，為后期改進工作提供依據;

　　三月份：

　　1)征集本學期各年級分組實驗計劃;

　　2)維修、保養儀器，做好演示實驗儀器的收發;

　　3)協助完成高一年級分組實驗;

　　四月份：

　　1)搞好新儀器調試、保養;

　　2)協助完成學生分組實驗;

　　3)對儀器進行全面除塵和維護;

　　五月份：

　　1)協助完成學生分組實驗;

　　2)儀器維修、保養，演示實驗的儀器收發工作;

　　六月份：

　　1)搞好各類儀器的回收工作;

　　2)征求儀器使用情況意見;

　　3)編制下學期儀器添置計劃。

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