美育工作計(jì)劃（通用15篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的美育工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　美育工作計(jì)劃 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹“十八大”精神，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)區(qū)發(fā)展“xx”規(guī)劃，搶抓機(jī)遇加強(qiáng)校園文化建設(shè);進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)美術(shù)特長、具有鮮明時(shí)代特征的教育學(xué)校，大膽探索，更新觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校美術(shù)工作的新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過美育陶冶學(xué)生高尚的情操，促進(jìn)學(xué)生的智力和身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生初步的審美能力、創(chuàng)造美的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育全面深入地開展。

　　三、措施和方法

　　(一)健全美育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　由教導(dǎo)主任任美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由音樂、體育、美術(shù)教師為組員，負(fù)責(zé)美育活動(dòng)的組織落實(shí)，做好美育的.學(xué)科滲透工作。

　　(二)加強(qiáng)教師建設(shè)

　　1、美育特點(diǎn)突出的學(xué)科，教師應(yīng)達(dá)到大專以上水平。

　　2、其它學(xué)科教師認(rèn)真貫徹落實(shí)各學(xué)科教學(xué)工作意見中有關(guān)美要求。

　　(三)加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)

　　美化教學(xué)環(huán)境，美化活動(dòng)環(huán)境。綠化、美化校園環(huán)境，不斷增強(qiáng)校園文化品味。讓校園處處給人以美的享受、美的啟迪、美的教育、美的熏陶、美的感染、美的展示、美的創(chuàng)造。

　　(四)加強(qiáng)美育活動(dòng)

　　通過體、音、美、書法、勞技等學(xué)科組織學(xué)生展示活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的審美情趣及審美能力。

　　(五)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革

　　在課堂教學(xué)將美育滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣之中。

　　美育工作計(jì)劃 2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)和科技教育工作要以全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以深入貫徹《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為主線；以深化課程、教學(xué)改革為措施，以落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，學(xué)校的美育工作以《全國科技、藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》《海淀區(qū)校外教育工作要點(diǎn)》為工作指導(dǎo)，根據(jù)上級(jí)精神，以學(xué)校工作計(jì)劃為工作原則，進(jìn)一步規(guī)范管理，力爭(zhēng)使美育教育促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

　　二、務(wù)實(shí)開展藝術(shù)教育工作

　　深入貫徹實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，按照國家規(guī)定配齊藝術(shù)教師，按要求開齊、開足、上好藝術(shù)課程。認(rèn)真開展學(xué)校課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，推進(jìn)藝術(shù)教育特色學(xué)校的建設(shè)并發(fā)揮其輻射作用。l學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身?xiàng)l件和學(xué)生實(shí)際，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動(dòng)，不斷擴(kuò)展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育內(nèi)容和形式。應(yīng)當(dāng)充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，補(bǔ)充和完善藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。l做好高中藝術(shù)生梯隊(duì)管理、視導(dǎo)工作。l積極組織參加市、區(qū)各項(xiàng)藝術(shù)比賽。l組織開展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)

　　1、課外，校外藝術(shù)活動(dòng)是延展課堂教學(xué)時(shí)空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動(dòng)較多，所以教師要本著"以生為本"的'原則，通過組織藝術(shù)活動(dòng)，起到藝術(shù)教育導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用，辦好"三團(tuán)一社"。

　　2、開展好"快樂實(shí)踐之旅活動(dòng)"本學(xué)期與各年級(jí)組協(xié)商開展的系列的科技藝術(shù)教育活動(dòng)，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

　　3、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍，將平時(shí)的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準(zhǔn)備。

　　4、口琴器樂教學(xué)是我校的傳統(tǒng)藝術(shù)項(xiàng)目，組織口琴樂團(tuán)參加海淀區(qū)器樂合奏比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

　　5、推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀工程，與學(xué)校圖書館配合開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀能力、表達(dá)能力，增強(qiáng)讀寫工程的吸引力和感染力；適時(shí)組織開展有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒀葜v及講故事、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高讀書活動(dòng)的趣味性。

　　6、切實(shí)開展課外小組活動(dòng)。

　　7、組織好學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　8、表彰積極組織、參加科技藝術(shù)比賽的教師和學(xué)生三、每月工作：2-3月份：l制定工作計(jì)劃。l落實(shí)學(xué)生課外小組、社團(tuán)開設(shè)情況。l做好校園文化環(huán)境布置工作。l完善學(xué)校志愿者服務(wù)機(jī)制l組織參加市、區(qū)各項(xiàng)比賽4月份：l制定各年級(jí)的主題體驗(yàn)活動(dòng)l學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)l傳統(tǒng)文化的宣傳月l籌備學(xué)校科技藝術(shù)表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)5月份：l籌備學(xué)校春季書市l(wèi)科技藝術(shù)表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)6月份：l體驗(yàn)式和研究性學(xué)習(xí)等系列活動(dòng)總結(jié)。

　　美育工作計(jì)劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　我校美育教育工作繼續(xù)實(shí)踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神,在課程改革總目標(biāo)的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)

　　二、具體工作

　　(一)落實(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)課題研究

　　我校在近年來，一直十分重視美育教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持全面+特長的指思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體、美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。

　　(二)優(yōu)化教學(xué)過程、強(qiáng)化教學(xué)管理

　　在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由校長、教研組長和各班主任組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的'教研課，夯實(shí)美育教師的教學(xué)基本功。

　　(三)加大理論學(xué)習(xí)，提高美育師資素質(zhì)

　　建設(shè)高素質(zhì)的美育教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時(shí)期素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊(duì)伍。本學(xué)期，藝術(shù)教師們加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加本科、大專的函授學(xué)習(xí)，主動(dòng)地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵(lì)藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)間的研究，學(xué)校也將創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

　　(四)加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍

　　濃厚的文化藝術(shù)氛圍體現(xiàn)了學(xué)校的育人標(biāo)準(zhǔn)。文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障,是學(xué)校藝術(shù)教育的一種交流方式,藝術(shù)教育要增加覆蓋面，增強(qiáng)輻射力，師生在輕松、愉快的樂聲中開始每節(jié)的學(xué)習(xí)與生活，使校園具有健康、高雅的育人環(huán)境。為鼓勵(lì)學(xué)生從小熱愛生活、熱愛思考，充滿自信地面對(duì)各種不同的挑戰(zhàn)，形成集體驗(yàn)教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一體的綜合性、多領(lǐng)域的教育形式，將普及型的藝術(shù)教育進(jìn)一步提升。

　　美育教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容與途徑，是學(xué)校教育的重要組成部分，陶冶高尚情操，促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的有力手段。美育教育工作的開展會(huì)使更多的學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得、有所獲，培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，全面提高學(xué)生美育素養(yǎng)和整體素質(zhì)。

　　美育工作計(jì)劃 4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢(shì)和當(dāng)代中國的基本國情，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想，樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起時(shí)代賦予的社會(huì)責(zé)任和崇高使命，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。

　　二、學(xué)生分析

　　初三年級(jí)學(xué)生處在長身體、長知識(shí)的階段，每天都接觸社會(huì)，他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，而他們受到年齡與知識(shí)的限制，社會(huì)分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會(huì)影響其行為。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時(shí)也要兼顧兩頭。

　　初三年級(jí)段課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，必須完成2本教材的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)面臨會(huì)考和中考，必須轉(zhuǎn)變觀念，克服困難。

　　三、教材處理意見

　　九年級(jí)歷史教學(xué)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本的歷史知識(shí)，即了解歷史的基本線索，了解重要的歷史事件，歷史人物和歷史觀點(diǎn)，以及理解重要的歷史概念。

　　歷史教學(xué)，要指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)按時(shí)間順序觀察歷史發(fā)展和變化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象，聯(lián)想和初步的分析，綜合，比較，概括等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，對(duì)有關(guān)的歷史問題進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐的能力。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、重視對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

　　2、讓學(xué)生了解近代史的整個(gè)發(fā)展過程。

　　3、在了解科學(xué)技術(shù)給人類歷史發(fā)展帶來巨大物質(zhì)進(jìn)步的基礎(chǔ)上，逐步形成崇尚科學(xué)精神的意識(shí)，確立求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。

　　五、教法改進(jìn)措施

　　1、繼續(xù)深入課堂教改，在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的過程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想的教育和能力培養(yǎng)，樹立學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)觀，充分突出學(xué)生的主體地位。樹立全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展的育人觀，堅(jiān)持教書與育人統(tǒng)一，提高課堂效率重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探求新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率，嘗試歷史活動(dòng)課的教學(xué)。

　　2、對(duì)學(xué)生的作業(yè)，一要設(shè)計(jì)精練，二要認(rèn)真批改，三要學(xué)生從講解中深入理解。

　　3、通過教學(xué)，使知識(shí)點(diǎn)滲透于學(xué)生的頭腦中。并能夠記住重要知識(shí)點(diǎn)，年份。對(duì)其中容易混淆的知識(shí)點(diǎn)要多進(jìn)行分析。

　　4、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 倡導(dǎo)立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué);通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的教學(xué);通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗(yàn)的教學(xué);通過那些給學(xué)生足夠自主的'空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)的教學(xué)，做到“以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展”，有效地增進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　5、突出能力目標(biāo)的主導(dǎo) 即強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標(biāo)為主導(dǎo)，在教學(xué)中要以平等、理解、信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間，促使學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，始終圍繞能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把知識(shí)、能力和人格培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。歷史教學(xué)要充分體現(xiàn)時(shí)代精神，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。對(duì)歷史作出正確的敘述和分析，做到思想性科學(xué)性的統(tǒng)一，觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。

　　6、注重學(xué)科間知識(shí)的融合與滲透在把握教材時(shí)，從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu);在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識(shí)間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。

　　7、歷史教學(xué)要充分體現(xiàn)時(shí)代精神，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。對(duì)歷史作出正確的敘述和分析，做到思想性科學(xué)性的統(tǒng)一，觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。

　　六、實(shí)習(xí)設(shè)想

　　開展歷史第二課堂，通過舉辦歷史講座，故事會(huì)，創(chuàng)辦歷史報(bào)等形成培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的表達(dá)能力，分析綜合，比較、概括問題的能力。跟蹤輔導(dǎo)，找學(xué)困生談心，了節(jié)其學(xué)習(xí)差的原因，做到因材施教，分類指導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　七、德育美育滲透

　　1、通過歷史的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生獲得歷史基本知識(shí)和技能，初步了解人類社會(huì)歷史發(fā)展的基本過程，逐步學(xué)會(huì)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題、解決問題。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹立民族自尊心和自信心。

　　3、初步樹立對(duì)國家、民族的歷史責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)愛國主義情感，逐步確立為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、人類和平于進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生理想。

　　4、學(xué)習(xí)和繼承人類的傳統(tǒng)美德，從人類社會(huì)歷史發(fā)展的曲折歷程中理解人生的價(jià)值和意義，逐漸形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　美育工作計(jì)劃 5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)上級(jí)文件中的美育工作目標(biāo)，適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求，全面落實(shí)教育方針，開足、開齊、開好所有課程。立足學(xué)校規(guī)劃要緊扣美，工作安排要突現(xiàn)美，教育過程要體現(xiàn)美，教研活動(dòng)要圍繞美，檢查評(píng)估要總結(jié)美，使學(xué)生處在“立體美”的“大美育”之中，去感受美、創(chuàng)造美、欣賞美，達(dá)到師生生活、學(xué)習(xí)、素質(zhì)更完美。切實(shí)抓好學(xué)生美育工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　為更好保證美育工作的順利實(shí)施，特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)美育工作的開展。

　　組長：譚素香

　　副組長：周丕標(biāo)

　　組員：

　　三、明確中小學(xué)美育的目標(biāo)、內(nèi)容及要求：

　　（一）中小學(xué)美育以構(gòu)建中小學(xué)“大美育”格局為目標(biāo)。

　　1、科學(xué)構(gòu)建工作機(jī)制。在美學(xué)理論、教育理論指導(dǎo)下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實(shí)施的美育工作體制，構(gòu)建“課程實(shí)施、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶”美育工作機(jī)制，實(shí)行全員美育、全程美育、全面美育。

　　2、努力實(shí)現(xiàn)美育的“四個(gè)結(jié)合”。要將美育與德育相結(jié)合，與各學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與落實(shí)義務(wù)教育階段“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合，與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合，逐步形成美育工作整體推進(jìn)的新局面。

　　3、充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時(shí)，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

　　（二）美育的內(nèi)容和要求。

　　側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的觀察力、感受力和判斷力。引導(dǎo)學(xué)生感受和初步認(rèn)識(shí)色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學(xué)會(huì)用審美的眼光觀察事物；初步了解社會(huì)美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)美、形體美，感受運(yùn)動(dòng)與美的關(guān)系。

　　四、工作措施：

　　（一）、要寓美育于各學(xué)科教學(xué)

　　1、學(xué)科之間是相互貫穿，是學(xué)校教育的完整體現(xiàn)。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學(xué)科教學(xué)中，是教書育人教學(xué)原則的高度體現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，從不同學(xué)科、不同角度，多方位、多層次，有效地實(shí)施美育。

　　因此，我校把美育教育向各科教學(xué)滲透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學(xué)模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段，制定每個(gè)月每位教師都寫一份學(xué)科教學(xué)滲透美育教育的詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　2、通過多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進(jìn)行美育特色教育理論培訓(xùn)。加大教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化骨干教師的作用，鼓勵(lì)廣大教師重修藝術(shù)，提高美育素養(yǎng)，增強(qiáng)美育責(zé)任，為全員美育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學(xué)中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識(shí)的嚴(yán)密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學(xué)生，從而達(dá)到對(duì)美育教育充滿信心，并能很好的付諸實(shí)施。其次，立足校本，進(jìn)行教師師德素養(yǎng)培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資源，創(chuàng)造美，為學(xué)生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗(yàn)。

　　（二）、開展豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施美育

　　第一，開展課外美育活動(dòng)。

　　有組織地開展豐富多彩的課外美育活動(dòng)，符合青少年學(xué)生活潑、求異心理，會(huì)受到學(xué)生的熱烈歡迎，學(xué)生能夠積極、主動(dòng)投入到這種美育活動(dòng)之中，因而能夠收到較好的美育效果。活動(dòng)之后，進(jìn)行總結(jié)，并布置相應(yīng)的。“作業(yè)”，使美育活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效。

　　本學(xué)期制定如下活動(dòng)安排：

　　1、六一兒童節(jié)文藝匯演。

　　2、詩歌朗誦比賽。

　　3、學(xué)雷鋒主題班會(huì)、手抄報(bào)、演講。

　　4、看教育片電影寫出觀后感。

　　5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報(bào)。

　　第二、建立課余興趣活動(dòng)小組。

　　依據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、專長，建立課余美育興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的特長，深化、延伸課內(nèi)學(xué)習(xí)，“以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。在課余活動(dòng)小組的天地里，學(xué)生從興趣、愛好出發(fā)，會(huì)投入極大的熱情，自覺地、努力地感受美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，愛好、專長得到培養(yǎng)、提高和發(fā)展，在某一方面獲得更深層次的美感。

　　（三）、在藝術(shù)課中體驗(yàn)美

　　藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育知識(shí)，將音樂、美術(shù)學(xué)科作為美育教育的龍頭科目，充分應(yīng)用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的'設(shè)計(jì)與應(yīng)用，提高學(xué)生的繪畫技巧、審美意識(shí)。通過講解樂理知識(shí)，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點(diǎn)，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長。

　　（四）、在校園建設(shè)中實(shí)施美育

　　校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長有著潛移默化的影響。可以說，和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學(xué)生心靈的美育。我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響、熏陶，建設(shè)美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。

　　（1）在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設(shè)施，通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會(huì)說話，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。

　　（2）開展室內(nèi)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，布置好教室的墻壁、黑板。

　　（3）建設(shè)好信息技術(shù)硬件、軟件，督促教師充分運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)教書育人。

　　（4）充分利用社會(huì)美育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和審美觀。充分利用學(xué)生的課余時(shí)間和依托團(tuán)隊(duì)陣地，廣泛開展各類文體活動(dòng)，讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。

　　五、強(qiáng)化評(píng)價(jià)，規(guī)范管理：

　　（1）加強(qiáng)藝術(shù)課程教師的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善藝術(shù)課程教師個(gè)人的考核評(píng)價(jià)體系，通過學(xué)生參與情況、成果展示、問卷調(diào)查等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行總結(jié)，對(duì)任務(wù)落實(shí)中有困難的教師給予幫助。

　　（2）細(xì)化學(xué)生評(píng)價(jià)。通過對(duì)藝術(shù)課程教師的走訪調(diào)查，在原有的學(xué)生評(píng)價(jià)考核表上增添美育活動(dòng)考核內(nèi)容，考核主要從收集的資料、過程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，用客觀、公正的評(píng)價(jià)激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情。

　　（3）其他學(xué)科教師的考核。其他學(xué)科教師在突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中突出美育教育的權(quán)重，量化打分。

　　（4）將學(xué)生板報(bào)及手抄報(bào)、校園廣播、班級(jí)美化綠化納入班主任工作考核之中。

　　美育，肩負(fù)著提高學(xué)生整體素質(zhì)、塑造完美人格的重任。各位教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，在全校范圍內(nèi)營造一種濃厚的美育工作氛圍，全面落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建健全完善的美育工作體系和科學(xué)高效的美育工作機(jī)制，把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來，形成合力，努力使美育產(chǎn)生良好的效果，從而把兒童培養(yǎng)成社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。

　　美育工作計(jì)劃 6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　學(xué)習(xí)教育部最新頒布的《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》;學(xué)習(xí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》;學(xué)習(xí)《寶安區(qū)教育改革與發(fā)展258行動(dòng)計(jì)劃》及有關(guān)文件精神，乘教育強(qiáng)鎮(zhèn)的東風(fēng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，升華課程改革為核心，加強(qiáng)體藝教師隊(duì)伍建設(shè)，為把我校建設(shè)成為省一級(jí)學(xué)校而努力。

　　二、美育內(nèi)容：

　　1、學(xué)習(xí)教育部新頒布的《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　　2、學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》。

　　3、如何在常規(guī)課中對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的.探討。

　　4、如何開展課外體藝活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　三、措施及方法：

　　1、公開課：根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率。

　　2、活動(dòng)課：探索本學(xué)科規(guī)律，采用不同形式，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　3、專題講座：看錄象、查資料、開展競(jìng)賽活動(dòng)的研究。

　　4、堅(jiān)持開展課外興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　5、組織落實(shí)：重組田徑隊(duì)，籃球隊(duì);重組舞蹈隊(duì)，電子琴班;重組美術(shù)特色班。

　　四、美育活動(dòng)安排：

　　二月份：學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、制訂學(xué)校美育工作計(jì)劃。

　　三月份：整理校園文化環(huán)境;組建各類興趣小組;教師三八卡拉OK比賽。

　　四月份：班級(jí)文化建設(shè)的檢查和評(píng)比。

　　五月份：慶五一美術(shù)作品展評(píng);籌備慶六一文藝演出活動(dòng)。

　　六月份：慶六一文藝演出、小結(jié)。

　　七月份：學(xué)校期末總評(píng)，美育工作總結(jié)。

　　美育工作計(jì)劃 7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　美育教育是素質(zhì)教育重要的有機(jī)組成部分，是學(xué)校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容和主要實(shí)施途徑，小學(xué)美育工作計(jì)劃。本學(xué)期，學(xué)校美育教育以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于美育教育全過程。

　　二、總體目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

　　2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，如：音樂，在一至二年級(jí)使用新教材的基礎(chǔ)上，改變以傳授知識(shí)為重點(diǎn)的教學(xué)模式，其他年級(jí)以老教材為載體，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高美育教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、主要工作：

　　1、抓好學(xué)校美育教育的課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式，讓學(xué)生在寓教于樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。

　　2、在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。

　　3、在音樂課堂教學(xué)中開展電子琴等器樂教學(xué)活動(dòng)。

　　4、在美術(shù)課堂教學(xué)中，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的.活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感受力，開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)思維、想象能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

　　5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，開闊學(xué)生的文化視野。

　　(1)、校內(nèi)活動(dòng)將開設(shè)棋類、合唱、豎笛、電子琴、舞蹈、足球、美術(shù)、文學(xué)欣賞、科技等十多個(gè)校內(nèi)活動(dòng)組。

　　(2)、初定于元旦前夕舉辦第十三屆"金龍杯"學(xué)生文藝大賽。為學(xué)生培養(yǎng)藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺(tái)。

　　(3)、開展系列藝術(shù)教育活動(dòng)：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動(dòng)(一年級(jí)講故事；二年級(jí)寫字比賽；三年級(jí)朗誦比賽；四年級(jí)數(shù)學(xué)比賽；五年級(jí)閱讀比賽；六年級(jí)手抄報(bào)比賽等)。

　　(4)、抓好文藝隊(duì)、豎笛隊(duì)、合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。

　　6、抓好校園文化環(huán)境建設(shè)，定期出版黑板報(bào)。

　　美育工作計(jì)劃 8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　美育訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練重要的有機(jī)組成部分，是學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的主要內(nèi)容和主要實(shí)施途徑。本學(xué)期，學(xué)校美育訓(xùn)練以推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨，以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣、審美力氣的培育貫穿于美育訓(xùn)練全過程。

　　二、總體目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)校內(nèi)的文化建設(shè)、豐富校內(nèi)文化生活，提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育同學(xué)的藝術(shù)興趣，激發(fā)同學(xué)的藝術(shù)潛能，提高同學(xué)的審美力氣和藝術(shù)表現(xiàn)力、締造力。

　　2、堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，因地制宜地開展時(shí)常性的豐富多彩的美育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)自愿選擇，自主參預(yù)，推動(dòng)前進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革。

　　三、主要工作：

　　1、抓好學(xué)校美育訓(xùn)練的課堂常規(guī)教學(xué)，主動(dòng)探究音樂、美術(shù)課中所能接受應(yīng)用的新式教學(xué)模式，讓同學(xué)在寓教于樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。

　　2、在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美訓(xùn)練的主渠道作用，藝術(shù)老師要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)嫻熟運(yùn)用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使同學(xué)成為真正的學(xué)習(xí)的主人。

　　3、在音樂課堂教學(xué)中開展電子琴等器樂教學(xué)活動(dòng)。

　　4、在美術(shù)課堂教學(xué)中，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動(dòng)，培育同學(xué)的藝術(shù)感受力，開發(fā)同學(xué)的藝術(shù)思維、想象力氣，培育同學(xué)締造性的表現(xiàn)。

　　5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，開闊同學(xué)的.文化視野。

　　(1)、校內(nèi)活動(dòng)將開設(shè)棋類、合唱、豎笛、電子琴、舞蹈、足球、美術(shù)、文學(xué)欣賞、科技等十多個(gè)校內(nèi)活動(dòng)組。

　　(2)、開展系列藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)：小型的藝術(shù)角逐或?qū)ｎ}活動(dòng)(一班級(jí)講故事；二班級(jí)寫字角逐；三班級(jí)朗誦角逐；四班級(jí)數(shù)學(xué)角逐；五班級(jí)閱讀角逐；六班級(jí)手抄報(bào)角逐等)。

　　(4)、抓好文藝隊(duì)、豎笛隊(duì)、合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。

　　6、抓好校內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)，定期出版黑板報(bào)。

　　7、組織同學(xué)開展一次美育講座。

　　四、做好本學(xué)期美育工作總結(jié)及信息上報(bào)工作。

　　20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期美育工作總結(jié) 我校深知美育訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練重要的有機(jī)組成部分，是學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的主要內(nèi)容和主要實(shí)施途徑。本學(xué)期，學(xué)校美育訓(xùn)練以推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨，以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣、審美力氣的培育貫穿于美育訓(xùn)練全過程。 我校加強(qiáng)了校內(nèi)的文化建設(shè)、豐富了校內(nèi)文化生活，提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，以培育同學(xué)的藝術(shù)興趣，激發(fā)同學(xué)的藝術(shù)潛能，提高同學(xué)的審美力氣和藝術(shù)表現(xiàn)力、締造力為動(dòng)身點(diǎn)。

　　我校堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，因地制宜地開展時(shí)常性的豐富多彩的美育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)自愿選擇，自主參預(yù)，推動(dòng)前進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　我校為了抓好學(xué)校美育訓(xùn)練的課堂常規(guī)教學(xué)，主動(dòng)探究音樂、美術(shù)課中所能接受應(yīng)用的新式教學(xué)模式，讓同學(xué)在寓 教于樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。

　　美育工作計(jì)劃 9

　　學(xué)校美育是全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學(xué)生高尚道德情操，推動(dòng)校園文化建設(shè)等方面具有不可替代的作用。為了深入貫徹黨的教育方針政策，結(jié)合教育部制定的《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、《全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)方案》、《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下工作計(jì)劃：

　　1、統(tǒng)一思想，突出美育教育的重要地位。

　　美育不僅能培養(yǎng)學(xué)生高尚審美情操，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)智力開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。而且能陶冶情操提高素質(zhì)，有助于開發(fā)智力。我們應(yīng)樹立“沒有藝術(shù)教育就不是完整的教育”的正確理念，把美育提到應(yīng)有重要位置。要做到思想認(rèn)識(shí)到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費(fèi)、器材、場(chǎng)地和教研、培訓(xùn)、管理等方面進(jìn)行統(tǒng)籌安排，采取積極有效的措施，從制度上切實(shí)予以保證。

　　2、認(rèn)真落實(shí)藝術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，保證開齊開足課時(shí)。

　　學(xué)校要嚴(yán)格按照國家頒布的《課程計(jì)劃》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，認(rèn)真落實(shí)音樂、美術(shù)的教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格按照要求征訂藝術(shù)科教材（含相關(guān)錄像、掛圖、教輔材料），不擅自砍刪藝術(shù)課教學(xué)時(shí)數(shù)。要將藝術(shù)課程的教學(xué)情況納入教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作考評(píng)的重要內(nèi)容。要充分運(yùn)用電教手段和現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進(jìn)行輔助教學(xué)。積極開展藝術(shù)教育的`專題講座，繼續(xù)認(rèn)真組織藝術(shù)課的教研活動(dòng)，不斷提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。

　　3、積極開展課余藝術(shù)教育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐。

　　學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)――

　　舉行單項(xiàng)或多項(xiàng)綜合藝術(shù)比賽，文藝演出；組織學(xué)生美術(shù)作品展覽；舉辦全校性的藝術(shù)節(jié)。利用學(xué)校廣播、墻報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳藝術(shù)知識(shí)，推廣藝術(shù)成果。按照個(gè)人的興趣、愛好、特長，組織學(xué)生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、計(jì)算機(jī)興趣小組、航空航模興趣小組等等。引導(dǎo)學(xué)生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。

　　4、繼續(xù)充實(shí)藝術(shù)教育的器材設(shè)施，完善校園綠化整治工作，不斷改善藝術(shù)科教學(xué)條件。

　　我校要對(duì)學(xué)校現(xiàn)有音樂、美術(shù)器材的配備情況進(jìn)行一次全面自查，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)按省頒二類以上標(biāo)準(zhǔn)配備配齊。要繼續(xù)完善校園綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個(gè)方面不斷改善藝術(shù)科教學(xué)條件。

　　5、工作日程安排

　　九月份：制訂教研組計(jì)劃，醞釀各自的專題課題，抓好教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。 十月份：配合學(xué)校開展教學(xué)大比武活動(dòng)。

　　十一月份：討論、交流新教材實(shí)施情況，繼續(xù)學(xué)習(xí)月關(guān)專題研究理論，進(jìn)行專題古詩。

　　十二月份：進(jìn)行課題《網(wǎng)絡(luò)形勢(shì)下初中學(xué)生德育創(chuàng)新教育》專題研討實(shí)施情況交流。

　　元月份：學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，教科研小結(jié)，整理月關(guān)個(gè)案及資料

　　二月份：教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　三月份：結(jié)合本組的課研主題《網(wǎng)絡(luò)形勢(shì)下初中學(xué)生德育創(chuàng)新教育》，組織學(xué)生進(jìn)行各類競(jìng)賽活動(dòng)。

　　四月份：交流教師的案例，論文，教學(xué)感受等。

　　五月份：教研組工作總結(jié)并評(píng)選優(yōu)秀美育教師。

　　6、研究重點(diǎn)

　　研究重點(diǎn)：讓美走進(jìn)課堂，讓學(xué)生走進(jìn)生活，讓學(xué)生感受生活美，著重培養(yǎng)學(xué)生的美育學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在課堂上學(xué)中玩，玩中學(xué)，進(jìn)一步提高質(zhì)量，同時(shí)，讓學(xué)生走進(jìn)生活，感受生活美，創(chuàng)設(shè)一種和諧、人文、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛。

　　7、美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　美育工作計(jì)劃 10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校美育教育工作將以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以美的學(xué)校文化為統(tǒng)領(lǐng)，以深化課程建設(shè)、強(qiáng)化有效教學(xué)、提高教育質(zhì)量為工作目標(biāo)，以藝術(shù)教研活動(dòng)和藝術(shù)特色活動(dòng)為切入點(diǎn)，深化課堂教學(xué)研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學(xué)水平，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量，豐富學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提高學(xué)生審美能力。以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實(shí)的工作作風(fēng)，開展藝術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)工作，努力開拓我校藝術(shù)教育的新局面。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地組織開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的美育活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評(píng)價(jià)美的能力。

　　2、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，用心打造具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)，真心構(gòu)建具有“平等與開放”之美的藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的`全過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體工作

　　1、完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面實(shí)施藝術(shù)教育。

　　我校一直十分重視藝術(shù)教育工作，并把藝術(shù)教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色來抓，充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。本學(xué)期，我校將繼續(xù)抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)查閱，使其更具可行性。嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。

　　2、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì) ，做人民滿意的藝術(shù)教師。

　　建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合新時(shí)期素質(zhì)教育要求的，具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的人民滿意的藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)，就要加強(qiáng)藝術(shù)教師們自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)研究，參加各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

　　3、組織開展 “怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

　　藝術(shù)課外活動(dòng)是對(duì)學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑之一，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)校也將面向社會(huì)、搭建舞臺(tái)，為孩子們提供一個(gè)展示自己才藝的平臺(tái)，從而來全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

　　四、具體措施

　　1、開展系列藝術(shù)教育活動(dòng)、豐富學(xué)生課余生活，如：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動(dòng)等，為培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺(tái)。

　　2、繼續(xù)開好音樂欣賞課，通過舉行藝術(shù)主題班會(huì)、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進(jìn)行藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。

　　3、將藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練滲透到學(xué)校教學(xué)的常規(guī)活動(dòng)中，潛移默化中藝術(shù)修養(yǎng)得以提高。

　　4、充分利用各種重要節(jié)日舉行書畫、文藝活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)水平。

　　5、在音、體、美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。積極開展藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)，幫助藝術(shù)教師確立切實(shí)可行的校本科研內(nèi)容，提高全體教師的課堂教學(xué)水平及科研能力。

　　美育工作計(jì)劃 11

　　一、計(jì)劃背景

　　美育對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有不可或缺的重要性。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞力、創(chuàng)造力，還能提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，有助于塑造學(xué)生健全的人格和積極的價(jià)值觀。在當(dāng)前教育環(huán)境下，為了更好地貫徹落實(shí)美育教育理念，特制定本學(xué)年美育工作計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　提升學(xué)生對(duì)各類藝術(shù)形式（如音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等）的認(rèn)知和欣賞水平，使學(xué)生能夠辨別不同藝術(shù)風(fēng)格的特點(diǎn)和魅力。

　　培養(yǎng)學(xué)生在至少一種藝術(shù)領(lǐng)域的基本技能和表現(xiàn)能力，如繪畫、書法、歌唱、樂器演奏、舞蹈表演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與藝術(shù)創(chuàng)作和實(shí)踐活動(dòng)。

　　通過美育課程與活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，使學(xué)生深入了解本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，并能對(duì)世界多元文化藝術(shù)持開放和包容的態(tài)度。

　　營造濃厚的校園美育氛圍，促進(jìn)美育與其他學(xué)科的融合滲透，使美育成為學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，推動(dòng)學(xué)校整體教育品質(zhì)的提升。

　　三、工作內(nèi)容與實(shí)施步驟

　　（一）美育課程建設(shè)

　　優(yōu)化課程設(shè)置

　　保證音樂、美術(shù)等基礎(chǔ)美育課程的課時(shí)量，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程。同時(shí)，開發(fā)具有校本特色的美育選修課程，如民間手工藝制作、地方戲曲欣賞與表演、校園攝影等，滿足不同學(xué)生的興趣和需求。

　　各年級(jí)美育課程內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)循序漸進(jìn)、螺旋上升的原則。例如，低年級(jí)音樂課程側(cè)重于簡(jiǎn)單的歌曲演唱和節(jié)奏感知訓(xùn)練；高年級(jí)則增加音樂欣賞、合唱指揮以及簡(jiǎn)單樂器的學(xué)習(xí)等內(nèi)容。美術(shù)課程從基礎(chǔ)繪畫技巧訓(xùn)練逐步過渡到創(chuàng)意繪畫、設(shè)計(jì)藝術(shù)等領(lǐng)域。

　　創(chuàng)新教學(xué)方法

　　采用情境教學(xué)法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富多樣的藝術(shù)情境，如在美術(shù)課上模擬博物館展覽場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中感受藝術(shù)作品的魅力；在音樂課上創(chuàng)設(shè)音樂故事場(chǎng)景，幫助學(xué)生更好地理解音樂作品的情感內(nèi)涵。

　　運(yùn)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法，以實(shí)際藝術(shù)項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。例如，開展 “校園文化藝術(shù)節(jié)策劃” 項(xiàng)目，讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)節(jié)目編排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、宣傳推廣等任務(wù)，在實(shí)踐過程中綜合運(yùn)用音樂、美術(shù)、舞蹈等多方面知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。

　　借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)平臺(tái)、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)等，豐富美育教學(xué)資源，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。例如，利用 VR 技術(shù)讓學(xué)生身臨其境地參觀藝術(shù)展覽、歷史古跡等，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。

　　（二）美育師資隊(duì)伍建設(shè)

　　教師培訓(xùn)與進(jìn)修

　　定期組織美育教師參加專業(yè)培訓(xùn)，包括參加國家級(jí)、省級(jí)美育教師培訓(xùn)研討會(huì)，邀請(qǐng)專家學(xué)者來校開展講座和培訓(xùn)工作坊等，內(nèi)容涵蓋最新的美育教育理念、教學(xué)方法、藝術(shù)技能提升等方面，使教師不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　鼓勵(lì)美育教師進(jìn)行在職進(jìn)修，攻讀碩士學(xué)位或參加相關(guān)專業(yè)的高級(jí)研修課程，提高教師的學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)研究能力。學(xué)校為教師提供必要的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)支持，并建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在進(jìn)修學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　成立美育教研組，定期開展教研活動(dòng)，組織教師集體備課、觀摩教學(xué)、教學(xué)反思與研討等，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同解決教學(xué)中遇到的問題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。

　　建立教師師徒結(jié)對(duì)制度，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師與年輕教師結(jié)成師徒對(duì)子，在教學(xué)實(shí)踐、課題研究等方面進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和幫扶，幫助年輕教師快速成長，提高整個(gè)美育教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　（三）美育活動(dòng)開展

　　舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)

　　每年定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，時(shí)間跨度為一個(gè)月左右。藝術(shù)節(jié)涵蓋多種藝術(shù)形式的活動(dòng)，包括歌唱比賽、舞蹈匯演、繪畫書法展覽、戲劇小品表演、攝影大賽等。

　　設(shè)立藝術(shù)節(jié)籌備委員會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、美育教師、學(xué)生代表組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織、宣傳推廣以及評(píng)審工作。鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參與，為學(xué)生提供展示自我才華的舞臺(tái)，同時(shí)也通過藝術(shù)節(jié)活動(dòng)營造濃郁的校園藝術(shù)氛圍，豐富學(xué)生的課余文化生活。

　　開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)

　　組建各類藝術(shù)社團(tuán)，如合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、管弦樂隊(duì)、繪畫社、書法社、戲劇社等，每個(gè)社團(tuán)配備專業(yè)指導(dǎo)教師，定期開展社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間安排在課余時(shí)間，每周至少活動(dòng)xx次，每次活動(dòng)時(shí)長為xx小時(shí)左右。

　　制定社團(tuán)活動(dòng)章程和計(jì)劃，明確社團(tuán)的目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、組織形式以及成員的權(quán)利和義務(wù)。社團(tuán)活動(dòng)注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過組織參加校內(nèi)外比賽、演出、展覽等活動(dòng)，提高社團(tuán)的知名度和影響力，同時(shí)也為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

　　組織藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)

　　定期組織學(xué)生走出校園，開展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。例如，參觀美術(shù)館、博物館、藝術(shù)展覽等，讓學(xué)生親身感受藝術(shù)作品的魅力，拓寬藝術(shù)視野；組織學(xué)生到民間藝術(shù)村落、手工作坊等地進(jìn)行實(shí)地考察和學(xué)習(xí)，了解本土傳統(tǒng)藝術(shù)文化的傳承與發(fā)展現(xiàn)狀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本土文化的認(rèn)同感和自豪感。

　　開展藝術(shù)志愿服務(wù)活動(dòng)，如組織學(xué)生到社區(qū)、敬老院、孤兒院等地進(jìn)行藝術(shù)表演和藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)，將美育成果傳遞給社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

　　（四）校園美育環(huán)境建設(shè)

　　打造校園藝術(shù)景觀

　　在校園內(nèi)設(shè)置藝術(shù)雕塑、壁畫、文化長廊等藝術(shù)景觀，展示學(xué)校的辦學(xué)理念、歷史文化以及學(xué)生的優(yōu)秀藝術(shù)作品。藝術(shù)景觀的設(shè)計(jì)應(yīng)與校園整體環(huán)境相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)學(xué)校的特色和文化內(nèi)涵，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。

　　定期更新校園藝術(shù)景觀的內(nèi)容，展示不同時(shí)期學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作成果，激勵(lì)學(xué)生積極參與藝術(shù)創(chuàng)作，同時(shí)也讓校園環(huán)境始終保持新鮮感和吸引力。

　　建設(shè)美育專用教室

　　按照高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、書法教室等美育專用教室，配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和器材，如鋼琴、音響設(shè)備、繪畫工具、舞蹈把桿、書法桌椅等，為美育教學(xué)提供良好的硬件條件。

　　對(duì)美育專用教室進(jìn)行精心布置，展示藝術(shù)大師的作品、學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)以及藝術(shù)教育相關(guān)的圖片、資料等，營造出濃厚的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在進(jìn)入教室的瞬間就能感受到藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　營造校園文化氛圍

　　通過校園廣播、宣傳欄、校報(bào)校刊等多種渠道，宣傳美育知識(shí)、藝術(shù)活動(dòng)信息以及學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采。在校園廣播中設(shè)置 “美育之窗” 欄目，定期播放經(jīng)典音樂作品、介紹藝術(shù)大師的故事和藝術(shù)流派的特點(diǎn)；在宣傳欄中展示學(xué)生的藝術(shù)作品、藝術(shù)活動(dòng)照片以及藝術(shù)教育成果等；在校報(bào)校刊中開辟美育專欄，發(fā)表學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作心得、美育教師的教學(xué)論文以及藝術(shù)評(píng)論文章等。

　　舉辦校園美育文化節(jié)、藝術(shù)講座、藝術(shù)沙龍等活動(dòng)，邀請(qǐng)藝術(shù)家、學(xué)者、文化名人等來校講學(xué)、交流，拓寬師生的藝術(shù)視野，提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)和文化品位，營造出積極向上、充滿活力的校園文化氛圍。

　　四、工作評(píng)估與反饋

　　建立美育工作評(píng)估指標(biāo)體系

　　從課程教學(xué)、師資隊(duì)伍、活動(dòng)開展、校園環(huán)境建設(shè)等方面制定詳細(xì)的美育工作評(píng)估指標(biāo)體系，明確各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重。例如，課程教學(xué)方面評(píng)估指標(biāo)包括課程設(shè)置合理性、教學(xué)方法創(chuàng)新性、學(xué)生學(xué)習(xí)效果等；師資隊(duì)伍方面評(píng)估指標(biāo)包括教師專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力、培訓(xùn)進(jìn)修情況等；活動(dòng)開展方面評(píng)估指標(biāo)包括活動(dòng)參與度、活動(dòng)質(zhì)量、活動(dòng)影響力等；校園環(huán)境建設(shè)方面評(píng)估指標(biāo)包括藝術(shù)景觀建設(shè)、美育專用教室設(shè)施配備、校園文化氛圍營造等。

　　定期開展評(píng)估工作

　　每學(xué)期末對(duì)美育工作進(jìn)行全面評(píng)估，采用多種評(píng)估方法相結(jié)合，包括問卷調(diào)查、學(xué)生作品評(píng)估、課堂教學(xué)觀察、教師教學(xué)反思、學(xué)生和家長滿意度調(diào)查等。通過問卷調(diào)查了解學(xué)生和家長對(duì)美育課程、活動(dòng)的滿意度以及對(duì)校園美育環(huán)境的.評(píng)價(jià)；通過學(xué)生作品評(píng)估考查學(xué)生在藝術(shù)技能和創(chuàng)造力方面的發(fā)展水平；通過課堂教學(xué)觀察評(píng)估教師的教學(xué)方法和教學(xué)效果；通過教師教學(xué)反思總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不足；通過綜合分析各項(xiàng)評(píng)估數(shù)據(jù)，全面了解美育工作的開展情況和存在的問題。

　　及時(shí)反饋與改進(jìn)

　　根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、美育教師、學(xué)生和家長反饋美育工作情況，肯定成績(jī)，指出問題，并提出改進(jìn)建議和措施。對(duì)于評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題，組織相關(guān)人員進(jìn)行深入分析和研討，制定切實(shí)可行的改進(jìn)方案，并跟蹤改進(jìn)方案的實(shí)施情況，確保美育工作不斷優(yōu)化和完善。同時(shí)，將美育工作評(píng)估結(jié)果納入學(xué)校績(jī)效考核體系，對(duì)在美育工作中表現(xiàn)突出的教師和部門給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的進(jìn)行問責(zé)和督促整改，以提高全體師生對(duì)美育工作的重視程度和工作積極性。

　　五、資源保障

　　經(jīng)費(fèi)保障

　　學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)美育經(jīng)費(fèi)，確保美育課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、活動(dòng)開展、校園環(huán)境建設(shè)等方面的資金需求。美育經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度財(cái)務(wù)預(yù)算，并逐年增加投入比例。合理規(guī)劃和使用美育經(jīng)費(fèi)，做到專款專用，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

　　積極爭(zhēng)取社會(huì)資源支持，如與企業(yè)、基金會(huì)等合作，開展美育贊助項(xiàng)目或設(shè)立美育獎(jiǎng)學(xué)金，拓寬美育經(jīng)費(fèi)來源渠道，為美育工作的持續(xù)發(fā)展提供有力的資金保障。

　　設(shè)施設(shè)備保障

　　定期對(duì)美育教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，確保音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室等專用教室的設(shè)備設(shè)施完好無損，能夠正常使用。及時(shí)購置新的藝術(shù)教學(xué)器材和設(shè)備，如樂器、繪畫工具、多媒體教學(xué)設(shè)備等，滿足美育教學(xué)和活動(dòng)的需求。

　　加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，提高校園網(wǎng)絡(luò)速度和覆蓋范圍，為美育教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持。同時(shí)，建設(shè)校園藝術(shù)資源庫，收集整理各類藝術(shù)教學(xué)資源，包括音樂作品、美術(shù)圖片、視頻資料等，方便師生隨時(shí)查閱和使用。

　　時(shí)間保障

　　合理安排美育課程教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格按照課程表執(zhí)行，確保美育課程的課時(shí)量得到充分保證。為美育活動(dòng)開展預(yù)留足夠的時(shí)間，如校園文化藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)等，均安排在課余時(shí)間或節(jié)假日進(jìn)行，避免與正常教學(xué)時(shí)間沖突。

　　建立美育教師彈性工作制度，在保證完成正常教學(xué)任務(wù)的前提下，允許美育教師根據(jù)藝術(shù)活動(dòng)的需要靈活安排工作時(shí)間，如在組織學(xué)生參加比賽、演出等活動(dòng)期間，給予教師適當(dāng)?shù)恼{(diào)休或加班補(bǔ)貼，以充分調(diào)動(dòng)美育教師的工作積極性和主動(dòng)性。

　　美育工作計(jì)劃 12

　　一、計(jì)劃背景

　　美育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的審美情操、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神具有極為重要的作用。在當(dāng)今社會(huì)，對(duì)綜合性人才的需求日益增長，美育成為教育體系中不可或缺的一部分。然而，當(dāng)前學(xué)校美育工作仍存在一些不足，如美育課程體系不夠完善、美育活動(dòng)形式較為單一、師資力量相對(duì)薄弱等。為了更好地推動(dòng)學(xué)校美育工作的開展，特制定本工作計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　完善美育課程體系，豐富課程內(nèi)容，提高美育課程的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在藝術(shù)知識(shí)、技能和審美能力等方面得到全面提升。

　　組織多樣化、富有創(chuàng)意的美育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美育的興趣和參與熱情，參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)達(dá)到全校學(xué)生總數(shù)的xx% 以上。

　　加強(qiáng)美育師資隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、教研等活動(dòng)，提升教師的美育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，教師參與美育培訓(xùn)的覆蓋率達(dá)到xx%。

　　營造濃厚的校園美育氛圍，打造具有美育特色的校園文化，使美育理念深入人心，得到全校師生的廣泛認(rèn)同。

　　三、工作內(nèi)容與措施

　　（一）完善美育課程設(shè)置

　　優(yōu)化基礎(chǔ)美育課程

　　對(duì)現(xiàn)有的音樂、美術(shù)等基礎(chǔ)美育課程進(jìn)行深入分析和評(píng)估，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣需求，調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方法。例如，在音樂課程中增加流行音樂賞析、樂器演奏實(shí)踐等環(huán)節(jié)；在美術(shù)課程中引入創(chuàng)意手工、數(shù)字繪畫等新穎的教學(xué)內(nèi)容。

　　制定詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，明確各階段美育課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，確保課程的.系統(tǒng)性和連貫性。

　　開發(fā)特色美育課程

　　挖掘?qū)W校和當(dāng)?shù)氐奈幕�資源，開發(fā)具有地域特色和校本特色的美育課程，如民間藝術(shù)剪紙、地方戲曲表演、傳統(tǒng)手工藝制作等。組織教師編寫特色美育課程教材和教學(xué)資料，建立課程資源庫。

　　開設(shè)美育拓展課程，如攝影藝術(shù)、舞蹈創(chuàng)編、書法篆刻等，供有興趣和特長的學(xué)生選修，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。

　　（二）豐富美育活動(dòng)形式

　　舉辦校園藝術(shù)活動(dòng)

　　定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，包括繪畫展覽、書法比賽、歌唱比賽、舞蹈表演、戲劇演出等多種形式的藝術(shù)活動(dòng)。設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)優(yōu)秀作品和表演進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　開展藝術(shù)主題月活動(dòng)，如 “音樂之月”“美術(shù)之月”“舞蹈之月” 等，每個(gè)月集中開展相關(guān)藝術(shù)形式的教學(xué)、展示和交流活動(dòng)，營造濃厚的藝術(shù)氛圍。

　　組織美育實(shí)踐活動(dòng)

　　帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，參觀美術(shù)館、博物館、藝術(shù)展覽等，讓學(xué)生親身感受藝術(shù)的魅力，拓寬視野，增長見識(shí)。每學(xué)期組織xx次校外美育實(shí)踐活動(dòng)。

　　開展校園環(huán)境美化活動(dòng)，如校園雕塑設(shè)計(jì)、文化墻繪制、花壇布置等，讓學(xué)生參與校園環(huán)境的藝術(shù)創(chuàng)作，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和責(zé)任感。

　　（三）加強(qiáng)美育師資建設(shè)

　　教師培訓(xùn)與進(jìn)修

　　制定美育教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各類美育培訓(xùn)、研討會(huì)和學(xué)術(shù)講座，鼓勵(lì)教師參加在職進(jìn)修和學(xué)歷提升教育。每學(xué)年安排教師參加培訓(xùn)的時(shí)間不少于xx小時(shí)。

　　邀請(qǐng)美育專家來校開展專題講座和教學(xué)指導(dǎo)，為教師提供與專家面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　教學(xué)研究與交流

　　成立美育教研組，定期開展教學(xué)研究活動(dòng)，組織教師集體備課、觀摩教學(xué)、評(píng)課議課，共同探討美育教學(xué)中的問題和解決方案。每?jī)芍荛_展一次美育教研活動(dòng)。

　　鼓勵(lì)教師開展美育教學(xué)改革實(shí)踐和課題研究，撰寫教學(xué)論文和案例分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果。每學(xué)年每位美育教師至少撰寫一篇美育教學(xué)相關(guān)的論文或案例。

　　（四）營造校園美育氛圍

　　校園文化建設(shè)

　　在校園內(nèi)設(shè)置藝術(shù)長廊、文化廣場(chǎng)、雕塑小品等藝術(shù)景觀，展示學(xué)生的優(yōu)秀藝術(shù)作品和藝術(shù)大師的經(jīng)典之作，讓校園的每一個(gè)角落都充滿藝術(shù)氣息。

　　利用校園廣播、宣傳欄、校報(bào)校刊等宣傳媒體，開設(shè)美育專欄，宣傳美育知識(shí)、藝術(shù)活動(dòng)信息和學(xué)生的美育成果，營造濃厚的美育輿論氛圍。

　　班級(jí)美育文化

　　開展班級(jí)美育文化建設(shè)活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)打造具有藝術(shù)特色的教室環(huán)境，如布置藝術(shù)角、展示學(xué)生作品等。組織班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)，如班級(jí)合唱比賽、繪畫比賽等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　四、工作進(jìn)度安排

　　（一）第一階段（第 1 - 3 個(gè)月）

　　完成對(duì)現(xiàn)有美育課程的評(píng)估和分析，制定基礎(chǔ)美育課程優(yōu)化方案和特色美育課程開發(fā)計(jì)劃。

　　確定本學(xué)期校園藝術(shù)活動(dòng)和美育實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目和時(shí)間安排，制定活動(dòng)方案。

　　組織美育教師參加第一次培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行美育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法的專題講座。

　　（二）第二階段（第 4 - 6 個(gè)月）

　　按照優(yōu)化后的課程方案開展基礎(chǔ)美育課程教學(xué)，同時(shí)啟動(dòng)特色美育課程的開發(fā)工作，編寫部分特色課程教材。

　　舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)的部分活動(dòng)，如繪畫展覽、書法比賽等；組織學(xué)生開展第一次校外美育實(shí)踐活動(dòng)，參觀當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館。

　　開展美育教研活動(dòng)，組織教師觀摩一節(jié)美育公開課，并進(jìn)行評(píng)課議課。

　　（三）第三階段（第 7 - 9 個(gè)月）

　　特色美育課程開發(fā)完成并開始試教，收集學(xué)生反饋意見，進(jìn)行課程調(diào)整。

　　繼續(xù)開展校園文化藝術(shù)節(jié)的其他活動(dòng)，如歌唱比賽、舞蹈表演等；組織學(xué)生開展第二次校外美育實(shí)踐活動(dòng)，參觀藝術(shù)展覽。

　　組織美育教師參加第二次培訓(xùn)活動(dòng)，開展教學(xué)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)。

　　（四）第四階段（第 10 - 12 個(gè)月）

　　對(duì)本學(xué)期美育課程教學(xué)和活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，整理學(xué)生作品和活動(dòng)資料，制作成果展示集。

　　開展班級(jí)美育文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，表彰優(yōu)秀班級(jí)。

　　組織美育教師撰寫教學(xué)論文和案例分析，進(jìn)行校內(nèi)交流和評(píng)選。

　　五、資源需求

　　人力資源：配備足夠數(shù)量的美育專業(yè)教師，必要時(shí)可聘請(qǐng)校外兼職教師或?qū)＜遥唤M織教師培訓(xùn)和活動(dòng)需要相關(guān)工作人員的支持。

　　物力資源：完善音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室等美育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，購置藝術(shù)教學(xué)器材和材料；舉辦藝術(shù)活動(dòng)需要場(chǎng)地布置、音響設(shè)備、舞臺(tái)道具等物資。

　　財(cái)力資源：申請(qǐng)專項(xiàng)美育經(jīng)費(fèi)，用于教師培訓(xùn)、課程開發(fā)、活動(dòng)開展、教材編寫、設(shè)施設(shè)備購置等方面的支出。預(yù)計(jì)每年所需美育經(jīng)費(fèi)為xx元。

　　六、評(píng)估與反饋

　　建立美育工作評(píng)估指標(biāo)體系，從課程教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升、活動(dòng)開展效果、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行全面評(píng)估。

　　定期收集學(xué)生、教師和家長對(duì)美育工作的意見和建議，通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式進(jìn)行反饋調(diào)查。根據(jù)評(píng)估和反饋結(jié)果，及時(shí)調(diào)整美育工作計(jì)劃和措施，不斷完善美育工作。

　　美育工作計(jì)劃 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的教育方針為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革精神，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作，以提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，弘揚(yáng)中華美育精神，把美育納入學(xué)校人才培養(yǎng)全過程，以美育人、以美化人、以美培元，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　二、工作目標(biāo)

　　完善美育課程體系，確保美育課程開足、開齊、開好。

　　加強(qiáng)美育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的美育素養(yǎng)和教學(xué)能力。

　　優(yōu)化美育場(chǎng)館裝備設(shè)施，為學(xué)生提供良好的`美育學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　深化美育教育教學(xué)改革，創(chuàng)新美育教學(xué)模式和方法。

　　廣泛開展美育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。

　　三、具體措施

　　完善美育課程體系

　　開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育知識(shí)。

　　大力推進(jìn)“一校一品、一校多品”的學(xué)校美育建設(shè)工程，打造高水平學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)。

　　加強(qiáng)美育教師隊(duì)伍建設(shè)

　　配齊配足中小學(xué)音樂、美術(shù)師資，加強(qiáng)美育學(xué)科教研員隊(duì)伍建設(shè)和管理。

　　鼓勵(lì)教師參加美育培訓(xùn)，提高美育素養(yǎng)和教學(xué)能力。

　　打造一批美育名師工作室，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用。

　　優(yōu)化美育場(chǎng)館裝備設(shè)施

　　建設(shè)滿足教育現(xiàn)代化建設(shè)要求的課程教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)需要的場(chǎng)地設(shè)施、專用教室。

　　采取政府兜底、校地共建、社會(huì)共享等舉措，在中小學(xué)校建設(shè)美育場(chǎng)館。

　　配齊配足美育教學(xué)所需器材設(shè)備，建立美育器材補(bǔ)充機(jī)制。

　　深化美育教育教學(xué)改革

　　推行實(shí)施“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長”相結(jié)合的教學(xué)模式。

　　加強(qiáng)美育與其他學(xué)科的融合，寓美育于各學(xué)科教學(xué)中。

　　鼓勵(lì)和支持學(xué)校廣泛發(fā)展學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，滿足學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐需要。

　　廣泛開展美育實(shí)踐活動(dòng)

　　有組織地開展豐富多彩的課外美育活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、詩歌朗誦比賽、文藝匯演等。

　　建立課余興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長和興趣愛好。

　　充分利用社會(huì)資源，開展校外美育實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野。

　　四、保障措施

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保美育工作有序進(jìn)行。

　　定期召開美育工作會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。

　　完善評(píng)價(jià)機(jī)制

　　落實(shí)中小學(xué)生藝術(shù)測(cè)評(píng)制度，完善中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容和評(píng)價(jià)體系。

　　建立美育教師評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)教師積極投身美育工作。

　　加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

　　充分利用校園廣播、宣傳欄等媒介，宣傳美育工作的重要性和成果。

　　鼓勵(lì)家長和社會(huì)各界參與和支持學(xué)校美育工作，形成良好的美育氛圍。

　　五、時(shí)間安排

　　學(xué)期初

　　制定美育工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和具體措施。

　　開展美育教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

　　學(xué)期中

　　按照計(jì)劃有序開展美育課程和實(shí)踐活動(dòng)。

　　定期檢查美育場(chǎng)館裝備設(shè)施的使用情況，及時(shí)維修和更新。

　　組織美育教學(xué)成果展示和交流活動(dòng)。

　　學(xué)期末

　　總結(jié)美育工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，調(diào)整工作計(jì)劃。

　　對(duì)美育教師進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。

　　整理美育工作檔案和資料，為下學(xué)期工作做好準(zhǔn)備。

　　美育工作計(jì)劃 14

　　為全面推進(jìn)學(xué)校美育工作，豐富學(xué)生的審美體驗(yàn)，提升學(xué)生的審美素養(yǎng)，特制定本美育工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、審美能力和綜合素質(zhì)為核心，以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和心靈世界的豐富度為目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校美育工作，打造藝術(shù)特色校園。

　　二、工作目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，使其能夠?qū)γ肋M(jìn)行感知、理解和評(píng)價(jià)，并具備一定的藝術(shù)自信。

　　提高學(xué)生的創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力。

　　增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和文化品味，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

　　三、主要措施

　　教師培訓(xùn)

　　舉辦藝術(shù)教育研討會(huì)，邀請(qǐng)資深藝術(shù)教師進(jìn)行指導(dǎo)，提升教師的藝術(shù)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　安排專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和教學(xué)方法研討，提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)技能。

　　組織教師參加美育培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提升教師的藝術(shù)修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　課程改革與創(chuàng)新

　　依托現(xiàn)有課程資源，加強(qiáng)美育課程的改革和創(chuàng)新，提高藝術(shù)課程的實(shí)用性和趣味性。

　　通過開設(shè)選修課、興趣小組等形式，滿足學(xué)生多樣化的'藝術(shù)需求，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。

　　加強(qiáng)藝術(shù)課程的編排和設(shè)置，因材施教，滿足學(xué)生個(gè)體化的審美需求。

　　拓寬藝術(shù)課程的范圍，開設(shè)更多樣化的藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目，包括音樂、舞蹈、美術(shù)、戲劇等。

　　實(shí)踐活動(dòng)與展示

　　與社會(huì)文化機(jī)構(gòu)合作，開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野和學(xué)習(xí)渠道。

　　完善學(xué)校美術(shù)館、音樂廳、劇場(chǎng)等藝術(shù)教學(xué)設(shè)施，提供良好的學(xué)習(xí)和展示場(chǎng)所。

　　組織校內(nèi)美術(shù)展、音樂會(huì)、話劇表演等藝術(shù)活動(dòng)，營造濃厚的藝術(shù)氛圍。

　　定期組織學(xué)生參觀美術(shù)展覽、音樂會(huì)、戲劇演出等藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生感受藝術(shù)的魅力。

　　加強(qiáng)與社會(huì)各界藝術(shù)團(tuán)體的合作，邀請(qǐng)專業(yè)藝術(shù)家開展講座、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　家校合作與宣傳

　　組織家長藝術(shù)教育講座，提高家長的美育意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)水平。

　　與家長溝通交流，了解學(xué)生的家庭背景和興趣特長，針對(duì)性地開展美育活動(dòng)。

　　建立家校互動(dòng)平臺(tái)，及時(shí)向家長介紹學(xué)校美育工作的進(jìn)展和成果，鼓勵(lì)家長積極參與和支持。

　　加強(qiáng)美育資源的開發(fā)和管理，建立健全美育宣傳平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美育的興趣和參與度。

　　傳統(tǒng)文化傳承

　　組織傳統(tǒng)文化講座和展覽，讓學(xué)生了解和感知中國傳統(tǒng)文化的魅力。

　　開展傳統(tǒng)文化活動(dòng)和節(jié)日慶祝，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

　　加強(qiáng)民族舞蹈、傳統(tǒng)樂器等傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承和推廣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣和熱愛。

　　特長生培養(yǎng)與比賽

　　組織藝術(shù)比賽和展覽，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　開展藝術(shù)社團(tuán)和創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提供學(xué)生展示和發(fā)展才華的平臺(tái)。

　　加強(qiáng)對(duì)特長生的培養(yǎng)和指導(dǎo)，挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)潛能。

　　四、保障措施

　　制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

　　成立美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)美育工作的組織、推進(jìn)和督導(dǎo)工作。

　　組織各部門制定美育工作責(zé)任清單，并加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合。

　　積極與社會(huì)文化機(jī)構(gòu)、高校和藝術(shù)院團(tuán)合作，共同開展美育項(xiàng)目和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

　　不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)評(píng)估工作效果并進(jìn)行調(diào)整。

　　通過以上措施的實(shí)施，我們相信學(xué)校美育工作能夠得到全面發(fā)展，學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和藝術(shù)修養(yǎng)將得到有效培養(yǎng)和提升，為學(xué)校綜合素質(zhì)教育的推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。

　　美育工作計(jì)劃 15

　　為了貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，特制定本美育工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，弘揚(yáng)中華美育精神，堅(jiān)定文化自信，將美育融入學(xué)校教育全過程，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和人格塑造。

　　二、工作目標(biāo)

　　提高學(xué)校美育課程質(zhì)量，豐富教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)方法。

　　全面提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和藝術(shù)實(shí)踐能力。

　　構(gòu)建“大美育”格局，實(shí)現(xiàn)全員美育、全程美育、全面美育。

　　三、主要措施

　　課程設(shè)置與教學(xué)資源開發(fā)

　　根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，制定不同年級(jí)的美育課程目標(biāo)，構(gòu)建“基礎(chǔ)+拓展+特色”的美育課程體系。基礎(chǔ)課程包括美術(shù)、音樂、舞蹈等基礎(chǔ)學(xué)科；拓展課程包括藝術(shù)欣賞、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、戲劇表演等；特色課程則結(jié)合學(xué)校特色和地方文化，開展具有地域特色的藝術(shù)活動(dòng)。

　　積極開發(fā)美育課程教材和配套教學(xué)資源，包括課件、教案、教具等。鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)需要自行創(chuàng)作教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。

　　充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立美育教學(xué)資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　教師隊(duì)伍建設(shè)

　　加強(qiáng)美育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

　　通過定期培訓(xùn)、交流研討等方式，促進(jìn)教師之間的合作與共同進(jìn)步。

　　鼓勵(lì)教師參加各類藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升教師的藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

　　教學(xué)方法與手段創(chuàng)新

　　倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式等多樣化的教學(xué)方法，注重學(xué)生的實(shí)踐操作和親身體驗(yàn)。

　　利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)需要自行研發(fā)新的教學(xué)方法和手段。

　　藝術(shù)活動(dòng)與實(shí)踐

　　定期舉辦各類藝術(shù)活動(dòng)，如畫展、音樂會(huì)、戲劇表演等，為學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái)。

　　鼓勵(lì)學(xué)生參加校外的藝術(shù)比賽和交流活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野和思路。

　　結(jié)合地方文化和傳統(tǒng)節(jié)日，開展具有特色的藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

　　評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

　　制定科學(xué)合理的'評(píng)價(jià)體系，注重過程評(píng)價(jià)和多元評(píng)價(jià)。

　　對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展。

　　四、保障措施

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)美育工作的全面實(shí)施。

　　完善美育工作機(jī)制。在美學(xué)理論、教育理論指導(dǎo)下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實(shí)施的美育工作體制。

　　加強(qiáng)家校合作。加強(qiáng)與家長的溝通與合作，讓家長了解美育教育的重要性，形成家校共育的良好氛圍。

　　強(qiáng)化美育氛圍營造。對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

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