班干部工作計劃

時間：2024-10-30 20:08:24 工作計劃我要投稿

班干部工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的班干部工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

班干部工作計劃

班干部工作計劃1

　　在班級中班干部有著特殊的地位，班干部是班主任工作的助手，班干部既是班級工作的領頭羊，又是班主任與同學之間的橋梁。因此，班干部隊伍是否過硬，就關系到班級工作能否順利開展。那么如何建設一支過硬的班干部隊伍呢？作為班主任尤其要講究工作的藝術性和可行性。

　　一、班主任應選拔好班干部

　　對于班干部的組建，我們一般要經歷三關：

　　第一關：調查關。常言道：千里馬常有，而伯樂不常有，一個班往往有幾十名學生，他們各有所長，各有不足，但他們都是我們要物色的班干部候選人，因此，當好伯樂找到心儀的千里馬，便是至關重要的第一關。要過好這一關，就得進行深入的調查。所謂調查，是指民意了解。了解班中哪些同學威信高，哪些同學人際關系好，哪些同學有號召力，哪些同學有繪畫、體育等方面特長，哪些同學敢與不良行為作斗爭班主任此時應廣開言路，充分搜集同學們的意見，做到全面了解學生，暗中物色班干人選，做到心中有數。

　　第二關：選拔關。作為班干部，經常要在班主任不在場的情況下代為管理班中事務，而要做好這項工作，首要的是勇氣和膽量。選拔關實際就是要考驗參選人的勇氣和膽量。作為班主任的我設置的選拔關主要包含以下環節：報名講演投票。

　　報名，除了簡單報一個名字以外，還要求報上競爭的職務、特長、曾擔任過的職務；演講，要求參選人準備好演講稿，演講時間大約三至五分鐘，演講內容必須包含報名原因、競選職務、如果入選將如何開展工作這就為參選者提供了設計并初步展示自己工作藍圖的機會；最后才是集體投票，公布參選者的得票情況。在這三個環節中，每個環節考驗著參選人的勇氣與膽識。正如一位參選者所說：這次選拔鍛煉了我：報名得有報名的勇氣，演講得有面對競爭的膽量，投票結果的公布也是考驗自己接受成功或失敗的勇氣。

　　第三關：威信關。班干部威信的樹立，一方面要靠自己，一方面則需要班主任的幫助。靠自己，就是班干部要靠自己的實際行動來樹立自己的形象，不僅口頭表達要好，而且實干能力要強，在班中已經樹立起良好的個人形象。

　　俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部是班級的骨干力量，是班主任的得力助手。在班集體中就好比火車頭。

　　二、增強班干部之間的凝聚力，建立一個充滿生機的班集體。

　　在新課改理念下，作為班主任最重要的工作是建立一個具有相當凝聚力的班干部隊伍，培養班干部團結協作的精神，指導班委會成員全面健康發展；班主任要做好班干部的堅強后盾和參謀，并且最大限度的發揮他們的凝聚力作用，讓他們各顯神通，各盡其才，使班級工作有特色、出新彩，建立一個充滿生機和活力的班集體。

　　集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。（班主任工作）例如清潔班機衛生、搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

　　此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，這樣加強了班干部之間的凝聚力，也促進整個班級的管理工作的有效開展。

　　三、加強監督，設立班務督察組

　　同時為了讓班委成員認真履行職責，特建立班務督察組。由四人組成。班務督察組對班委會進行監督，規范他們的行為。班務督察組督察組長負責。督察組由學生民主推選產生，負責監督常規，監督班委的管理、執行制度落實情況，具體由督察組長定期召開會議，部署任務，各督察成員進行分項督察并填寫《分項督察表》，然后由督察組長匯總到《班務督察常規監督呈報表》上，供班委查看，提供有效信息，配合值日班長、值周班長開展工作。

　　四、正確對待班干部工作中出現的失誤

　　由于很多同學沒有擔任過班干部的工作，因此在工作中出現失誤是在所難免的。當工作中出現問題時，作為班主任應該具體問題具體分析，要正確對待班干部工作中出現的失誤，不要一味地指責、批評，而是應該幫助他們分析問題，找出解決問題的方法，從而提高他們的工作能力。譬如：我在擔任班主任時，就發現了這樣一個現象，有一位叫揚陽的班干部，我讓他擔任紀律委員的工作，他非常盡責，管理也很嚴格，班級紀律非常好，特別是午休時很安靜。然而還是有很多同學向我投訴他。我感到很奇怪，揚陽也感到很委屈，自己工作盡心盡責，為什么還會遭到投訴呢？事情產生后，我并沒有簡單地批評他，而是幫助他一起分析問題。經過了解，原來揚陽同學工作方法的簡單粗暴引起同學們的不滿。例如午休時，有個別同學講話他就突然拍桌子并且大叫一聲不要講話了！結果講話的同學是不吭聲了，但是睡著的同學也被吵醒了。還有，有時他看到有個別同學講話，為了提醒他們，他就拿起書本扔過去砸到同學的頭上。這樣自然引起了不少同學的不滿。認識到自己工作中的問題后，揚陽同學虛心改正了工作方法，工作變得更加出色，贏得了同學們的信任，成為一名優秀的班干部。所以在班級管理中要寬容地看待班干部的失誤，更要幫助他們改正錯誤，培養他們成長。

　　總之，班干部是實現班級目標的骨干力量，是良好的班風、學風的影響者。因此，班主任必須選拔好班干部，同時在工作中還要多培養他們的能力，使之真正成為自己的得力助手。

　　一支精干的班干部隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務管理中發揮著重要作用，是優秀班集體形成的重要條件之一。加強班干部培養，提高干部的組織、管理能力，既是時代培養復合型人才的需要，又是發揮班干部作用、強化班級管理、形成良好班風的需要。以下是我班就本班的實際制訂的班干部培養工作計劃：

　　一、明確培養宗旨提高他們的思想覺悟。

　　一是對他們進行全心全意為學生服務的思想教育，提高工作的責任感，解決“官意識”和“高人一等”的錯誤認識，使他們認識到在許多方面應比一般同學吃苦在先，享受在后。比如干工作就要犧牲一些業余時間，并可能聽到許多抱怨和意見等等。

　　二是要求班干部以身作則，嚴以律己。也就是說班干部要處處起模范帶頭作用，并要養成良好的民主作風。

　　二、授之以法，提高工作水平

　　在實際工作中，通過以下八個方面對班干部進行了培訓：

　　1、怎樣維持班級紀律。

　　2、怎樣處理偶發事件。

　　3、怎樣進行表揚和批評。

　　4、怎樣主持主題班會。

　　5、怎樣組織集體活動。

　　6、怎樣管理班級財物。

　　7、怎樣幫助后進同學。

　　8、怎樣協調學生與老師的關系。

　　（培訓一般結合班級的實際情況開展，著重提高他們實際工作的能力。）

　　三、加強理論學習，明確干部工作職責

　　1、《小學生手冊》、《小學生日常行為規范》以及校規校紀是學生干部的必修課。班干部首先應該是合格的小學生，力爭是優秀的小學生，只有這樣才能服眾。干部無論職務大小，要牢固樹立為群眾服務的思想，要講奉獻，把集體的`事作為自己的事。

　　2、制定出干部職責、干部工作守則以及班級規章制度，使干部職責明確做到干部工作有章可循，干部能找準位置，盡快進入角色，獨立開展工作。

　　農場中心小六（3）班班干部工作條例（試行）

　　（一）、總則

　　1、學生干部是學生中的先進人物和帶頭人，是貫徹教育方針加強集體建設的骨干和積極分子，是學校和老師的助手，是學校和老師聯系學生的橋梁。因此，學生干部責任重大，地位重要，必須高度重視，努力培養一支德才兼備的干部隊伍。

　　2、學生干部由思想進步、作風正派、學習努力并熱愛為集體服務的學生擔任。

　　3、學生干部要努力學習時事政治，關心改革開放，樹立面向世界、面向未來、面向現代化的思想。

　　4、要不斷以英雄模范人物、三好學生為自己的榜樣，努力提高自己的思想境界，逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　5、樹立“為中華之崛起而讀書”的學習目的，刻苦學習，提高成績，積極鍛煉，努力成為三好學生。

　　6、不斷樹立為人民服務思想，加強崗位責任制。主動協助班主任、任課教師和學校部門做好工作。

　　7、加強修養，辨明是非。支持好人好事，正風正氣。熱情幫助學習有困難同學，敢于跟不良現象作斗爭。

　　8、學生干部工作要加強請示、匯報，重大問題要和班主任老師商量。

　　（二）、班委會委員職責

　　為了更好地發揮班委會在班級建設中的核心作用，培養學生自治能力，培養班干部的工作責任感，充分發揮各委員的主動性、創造性，在工作中增長才干，特別是班委會委員職責，在班主任指導下明確分工，各負其責，互相配合，同心協力把班委會工作做好。

　　㈠班長1人、副班長2人。

　　1、在班主任的直接指導下，全面負責班級工作（思想、紀律、班風和學風等）。積極開展創建文明班級活動。

　　2、定期召開班委會，研究班級工作，制定班級工作計劃。

　　3、及時落實學校、少先隊工作計劃、班主任布置的各項任務，檢查、督促班委認真開展工作。

　　4、及時向班主任反映班級學習、活動等情況。

　　5、集會（如升旗儀式、會議等）前負責組織、整理班級隊伍，并帶隊入場、維持秩序。

　　6、組織同學學習安全條例，開展安全教育工作計劃。

　　7、檢查班級安全情況，發現存在不安全因素，應及時向班主任和學校反映，采取防范措施。

　　8、在班主任不在的情況下，組織并安排班級工作和活動。

　　㈡紀律委員（中隊長和副中隊長）

　　1、負責維持好課堂學習、集會活動的紀律秩序。

　　2、對同學之間的爭端等要及時疏導，嚴重事件要及時報告班主任。

　　㈢學習委員（語數各1人）

　　1、負責班級有關學習計劃方面的工作。

　　2、督促各科代表及時收繳作業，并檢查收繳情況，經常向科任教師、班主任匯報。

　　3、協助班長組織同學交流學習經驗，主動關心學習有困難的同學。適當組織對學習有困難的同學進行幫助。

　　4、收集同學對各科教學的建議和要求，及時向有關老師反映，供老師教學時參考。

　　5、負責領取教學用具（粉筆、粉筆擦等），催促同學歸還學校圖書。

　　㈣宣傳委員2人

　　1、負責班級宣傳工作。定期出黑板報，出好重大節日和活動專刊。

　　2、負責抓好班級教室的布置美化工作。

　　3、在學校的文藝節、校運會中，負責搞好宣傳報道工作。

　　4、利用各種宣傳陣地，及時宣傳班級好人好事，批評不良現象。

　　㈤勞動委員2人

　　1、負責抓好每周五的教室和包干區的衛生大掃除，安排督促值日生做好每日值日工作。努力創造干凈、整潔、美觀的育人環境。

　　2、負責記錄勞動出色與不認真的同學并及時反饋給班主任。

　　3、協助學校管理好班級財產，發現門窗課桌椅、日光燈等公物受損及時報告班主任和總務處。

　　5、關心同學生活，反映同學的要求，協助班主任解決同學的困難。

　　㈥文娛委員2人

　　1、定期組織同學開展文娛活動。

　　2、組織同學排練文娛節目，參加年段、學校的“合唱節”、“藝術節”等比賽。

　　3、負責籌備舉辦有特色、有意義的文娛主題班會如聯歡會、元旦晚會。及時發現、推薦、動員文娛骨干積極參加學校各項文娛活動。

　　㈦體育委員2人

　　1、負責體育課組織同學排隊，協助體育教師上好體育課。

　　2、組織同學參加校運會等體育競賽活動，負責抓好運動員的訓練工作。

　　3、認真做好課間操和眼保健操的集會整隊工作，督促同學做到快、靜、齊。

　　4、體育課負責借領體育用具并及時完整地歸還。

　　四、實施宏觀調控，使干部工作水平不斷提高

　　對干部培養的終端目的就是讓班干部能獨立分析問題、解決問題、開展工作，使班級管理由保姆式管理過渡到學生自主管理，充分發揮學生的主體作用，自信自勵，不斷完善。班主任在指導學生干部工作一定時段后要適時放手，讓班干部大膽開展工作，工作的指導面縮小到班級主要班干部，由主要干部來指導其他干部工作，這既能減輕班主任工作負荷，又能樹立主要干部的威性，同時對主要干部根據工作實際及需要可適當進行輪換，使班干部工作能力得到全面鍛煉和培養，干部工作水平不斷提高。

　　五、培養班干部的幾點要求

　　1、干部要明確職責，加強責任心，建立崗位責任制。

　　2、每學期總結干部工作，培訓干部，每學年評選優秀干部。

　　3、要注意培養干部，及時調整干部隊伍，使干部隊伍永保朝氣。

班干部工作計劃2

　　班級文化建設就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風建設、教室設計、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教等使學生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。班級文化的內容包括班級物質文化，班級制度文化和班級精神文化。

　　一、班級物質文化建設

　　班級物質文化建設主要是指教室環境建設。例如：在教室左右墻壁的空白處懸掛名言條幅，如"書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟""學如逆水行舟，不進則退"等，渲染營造學習的氛圍。在教室前方墻壁的空白處張貼班風、班級“憲法”、知識園地。教室后面的墻壁上則是嘉獎區和學習園地，看到小紅星可以增進學生的榮譽感，激發他們的上進心。學習園地，以及衛生工具整齊的排放，圖書角柜的擺放則是屬于教室功能型的區域，。當然教室的布置并不是固定不變的，隨著時間的變化事件的變化可以及時變化環境布置。

　　二、班級精神文化建設

　　班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。它主要是指班級成員認同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標準、行為方式等等。在班級精神文化建設中應特別注重培養班級的凝聚力和集體榮譽感，培養學生如何做人，以及培養學生的積極創新的精神。

　　(一)培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

　　班級的向心力的形成就是一股強大的無形力量，會對每一個學生的個體發展起著巨大的潛移默化的教育、激勵和制約作用。

　　首先，開展豐富多彩的活動是班級凝聚力形成的主要形式。通過組織開展各式內容廣泛，形式多樣的活動，參與競爭，提高學生思想修養，培養他們的學習習慣和學習興趣，促進學生的自主參與，促進學生之間彼此尊重理解和相互協作，增進彼此友誼，進而升華為集體感情。，在各類活動中都要求學生盡自己所能，提出目標，不斷超越提高自我，同時為班級爭取榮譽，這些活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。

　　其次，在班級管理中，知人善任，激發每個同學的學習和工作熱情，組織團結、積極、奮發向上的班干部隊伍，增強班級凝聚力。通過各種角色設置，使每個學生在集體中都有一定的職務，都有自己滿意的`角色，這樣一來，調動了每一個學生的積極性和主動性。"火車跑得快，全靠車頭帶"，一支精練有熱情有組織能力有威信的班干部隊伍對班級凝聚力的形成起著至關重要的作用。在班級干部的任用上，要求個人自愿，同學推選，老師把關的原則，把工作能力強，同學威信高的好學生選上來，為同學服務。對班干部嚴格要求，給班干部以"自主權"放心讓他們去做工作，班干部要求定期開小結會、開展批評與自我批評。事實證明，較高的班干部隊伍的整體實力，使同學之間的關系更加團結，更能調動學生們的積極性，從而增強班級的凝聚力。

　　(二)培養學生如何做人。

　　教育的根本功能是促進人的成長和全面發展，只有培養學生的品德與修養，激發他們的夢想與激情，才是教育的成就。

　　注重學生責任感的培養。應用各種形式如就某一社會問題進行討論或者看錄像等教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、教育學生學會關心他人，關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境污染、生態平衡、能源危機等問題。把學生真正培養成有寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態、高遠的志向，富有責任感的新一代。班主任是學生的楷模，言談舉止對學生具有很大的感染力，班主任應以身作則，率先垂范，要求學生做到的自己首先做到。我要求每一個同學擔負起保持教室衛生清潔的責任，所以無論是在教室里還是在校園里看到紙屑老師們要主動彎腰拾起。為學生樹立榜樣。如今全社會都在講節水節電，班主任要教育學生及時關燈，節約用水。

　　其次建設班級精神文化時注重誠信教育。誠信是人之為人的基本特征，人人都需要誠信。可以要求學生觀看中央電視臺"每周質檢報告"欄目并結合學生自身了解的違背"誠信"經營行為的事例進行討論，并由此延伸到對校園、班級的有違"誠信"的行為進行批判，引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化"誠信光榮，不誠信可恥"的道德觀念，使學生們學習一些關于誠信的知識，引起學生對誠信問題的關注。

　　(三)培養創新精神。

　　"創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。"創新是新時代的主旋律，而創新人才的培養又取決于創新教育。發掘學生的創造潛能，培養創新型人才，班級管理是一個非常重要的方面。首先重視學生個性的健康發展，注重發展學生的興趣愛好，從而最大限度地開發學生的創造力。雖然每個學生創造能力的高低、表現形式、顯露的早晚等各不相同，雖然有的學生的成績不一定優秀，雖然有的學生在老師眼里看來是不循規蹈矩的，不聽話的，但是教師要關注學生成長與發展的每一點進步，幫助學生發現自己、肯定自己。解放學生的雙手，解放學生的大腦，幫助學生學會觀察、學會思考、學會生存。幫助學生尋找適合自己發展的最佳途徑。

　　開展豐富多彩的活動，為每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會，從而發展學生個性，培養學生才能。定期召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、體育比賽等，讓學生自己組織、自己管理、自己發展。班主任在這些活動中既是參謀又是觀眾。豐富多彩的活動能培養學生的創造能力。其次有意識地在班級管理中引進激勵機制，充分激發學生的競爭活力。重視每位學生的進步，善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，建立學生綜合評價檔案，成長記錄使學生感受公開、公平、公正的氣氛。

　　三、班級制度文化建設

　　在班級集體中，我們把那些以規章制度、公約、紀律等為內容的，班級全體成員共同認可并自覺遵守的行為準則以及監督機制所表現出來的文化形態稱為班級制度文化。班級制度文化的建設，為學生提供了評定品格行為的內在尺度，我們通過全班商討，制定了“班級憲法”，從而使每個學生時時都在一定的準則規范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養目標的方向發展。

　　班級文化建設，對促進班級管理的良好局面很有幫助。為了達到預期的效果，在班級文化建設中，必須注意以下幾點：1、必須結合班級實際，與時俱進，不斷變化更新。2、必須要依靠學校、家長、社會和其他老師的配合和支持。"麻雀雖小，五臟俱全"。

　　班級文化建設僅僅靠全班同學和班主任的努力是不夠的，需要社會的榜樣支持，學校的活動支持、家長的教育同步支持，形成教育合力才能促進班級的文化建設。

班干部工作計劃3

　　一.班級組織

　　班長：團支書：

　　學習委員：生活委員：組織委員：

　　文藝委員：記錄委員：心理委員：

　　班級心理委員及宿舍心理負責人;

　　博客建設負責小組;

　　以上班委作為班級骨干應具備下列幾點要求：以集體為主，團結同學，以身作則，嚴格要求自己;有原則性，有主見，敢想敢做;多操心，為班級獻出自己的一份力量。

　　班長------協調輔導辦，班主任統籌班級工作安排，分配，督促各班委各行其責;幫助同學協調工作，促進同學間的學習，情感等交流;參與討論，確定重大決策。

　　團支書------保持與學院團支部的交流，負責班級團支部的工作，認真負責培養好入黨積極分子;負責班級團日活動策劃，與班長共同督促班委完成班級工作，參與班級重大的決策。

　　學習委員------負責聯系課任老師，保持與老師良好的關系，安排各科代表，督促課代表收發作業;安排同學的學習工作，積極向優良的學風方向靠攏，構造一個良好的學習環境。

　　生活委員------負責管理獎學金的收發，管理好班費支出;鼓勵同學多實踐，敢想敢做，引導培養同學積極樂觀的生活態度;生活上，構建一個文明的宿舍生活環境，及時發現同學的困難問題，給予幫助。

　　文藝委員------負責管理學院安排下來的表演活動，組織帶領同學參與文娛活動，提供一個舞臺，充分發揮每位同學的特長，豐富同學們的課余生活，減輕同學的壓力。

　　組織委員------協助每次活動的安排，組織好同學積極參與，負責安排策劃好班級的外出游玩，組織同學多多參與社會實踐。協調各個班級活動的需要，培養同學團結意識。

　　記錄委員------負責記錄考勤，記錄好每一次的`活動內容，參演人員等，以備年末總結以及獎學金的發放依據;負責督促本組成員及時在博客上發表活動內容，做好本班宣傳工作。

　　心理委員------負責班級心理健康小組，經常促進同學交流，做好心理輔導，及時疏導同學健康的心理發展;積極與學院心理部門交流反饋，做好同學思想工作。

　　體育委員------安排同學課外體育運動，聯系外班比賽，增強同學們的體質，促進交流，增進感情;認真負責學院布置下來的運動比賽，為同學提供一個運動平臺。

　　二.指導思想

　　建造一個書香氛圍濃厚環境的同時，更要關注同學全面健康的成長，培養一個具有高度集體榮譽感的班級。

　　以集體為主，以表揚為主

　　有原則，有主見，敢想敢做

　　嚴于律己，不與同學爭名爭利

　　1、制定富有班級特色的口號，班風班訓，努力營造健康向上富有成長氣息的班級文化氛圍，落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

　　2、發展每一位學生的創造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ”，形成班級良好的物質文化環境。

　　3、健全班級制度，包括班級公約，獎懲制度，以約束學生的言行

　　4、建設班級崗位制，實施崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來。培養學生的責任感及主人公精神。

　　5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識，增強班級凝聚力。

　　三.制度

　　助學金評定條例(動態評估見附件1)

　　(一)基本條件。

　　1.遵守憲法和法律，遵守學院規章制度;

　　2.誠實守信，道德品質優良;

　　3.家庭經濟困難，生活儉樸

　　(二)家庭經濟困難學生認定標準為：

　　1. 享受農村或行首城鎮居民最低生活保障補助的貧困家庭學生 ;

　　2. 烈士子女 ;

　　3. 因家庭發生父母重病或其他突發事件導致家庭困難學生;

　　4、父母一方或雙方因重病、殘疾喪失勞動能力，家庭無固定收入者;

　　5. 因自然災害導致家庭經濟困難者;

　　6. 家庭多子女有二個以上(含二人)子女在高等學校就讀且家庭困難者;

　　7. 單親家庭經濟困難學生。

　　(三)具體條件。

　　1.勤奮學習，積極要求進步;

　　2.在學校或學院組織的公益活動中表現積極，主動參加社會實踐、青年志愿者服務等活動;

　　3.熱愛學校，尊敬師長，關心集體，團結同學;

　　4.積極響應學院的精神文明建設活動，遵守宿舍衛生管理等制度;

　　5.按時參加學校組織安排的各項活動;

　　6.按時交納學費、住宿費

　　要求：

　　國家助學金獲助學生應嚴格遵守國家助學金的各項規定，在受助期間要堅決杜絕自身的各種不良消費行為(如抽煙、喝酒、購買奢侈消費品等高消費行為)，不許用助學金請客，一經發現，學校將嚴肅處理。

　　獎學金評定條例

　　根據中原工學院的獎學金評定制度安排，遵守學生手冊上所定

　　四.班風建設

　　目標追求

　　學風嚴謹奮勇拼搏優雅大方文明守信

　　表里如一尊師愛友團結互助自立自強

　　心胸寬廣知恩圖報嚴于律己永不言棄

　　價值理念------大學不枉此行同學間與人友善，同學一起面對困難，在同學需要幫助的時候，積極的伸出援手。團結同學，讓班級成為一個大家庭，讓更多的同學有著家的溫暖，有著一種集體意識。在四年畢業之后，留下美好的回憶。

　　五.宿舍文化建設

　　1、例行檢查，保持室內清潔，爭優創先

　　2、為班級寢室起一個與本宿舍氛圍相符的名字

　　3、一宿舍為單位，建立興趣小組，如：書畫、下棋、寫作……

　　4、宿舍成員相互監督和鼓勵，避免宿舍成員養成不良習慣

　　六.社會實踐，活動安排

　　團日活動：(附件2)

　　(1)團日展板---秀出真實

　　(2) 10紡織工程友誼籃球聯賽---紡織秀你我他

　　社會實踐---外出游玩(初步定在4月14)

　　其他班級文化建設工作及任務安排：

　　1.修改完善班級制度草案及班徽，口號、格言、座右銘、活動照片、班級、宿舍公約的收集，班服方案的確定

　　2.博客的動態制作

　　3.以“部分帶動全部”，加強帶動班級的學風建設，如：建立英語小組，積極展開四六級的學習準備。

　　4.PPT制作和答辯演習

班干部工作計劃4

　　新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大三下了。在這近3年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容…

　　新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大三下了。在這近3年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。

　　在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

　　鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

　　所以，我這學期的工作目標是以下3點：

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

　　3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級

　　具體工作計劃：

　　1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

　　2、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

　　3、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

　　5、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

　　6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

　　以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

　　大學班干部工作計劃7

　　時光飛速流過，隨著新生陸陸續續的報到，我們轉眼間就成了大三的學長學姐了，我想大家都有所感觸。揮別了豐富多彩的大一大二，我們開始迎接著大三的到來。大三是關鍵性的一年，在這一年里，大家將會開始畢業后人生的'初步探索，司考的，考研的，考公務員的等。我們班委希望通過自己的努力幫助大家營造融洽的環境，為大家的學習生活方面提供幫助，豐富大家的業余生活。

　　在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極所以，我這學期的工作目標是以下3點：

　　（1）增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　（2）學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

　　（3）在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。

　　具體工作要求：

　　1、建個班級郵箱,通過此郵箱可以向班委匿名建議、投訴、做好x與監督工作。

　　2、本學期以學習為本，為求班級整體成績更上一層，同時豐富課余生活，通過組織學習交流會實現學習互動。

　　3、適時組織班級活動,以此達到增強同學間感情的目的，采取自愿原則。

　　4、各班委相互配合，成為一個團隊，更好為班級服務。

　　5、充分發揮寢室長作用，搞好大家之間的交流團結互助工作。

　　6、班委跟同學多交流，及時了解大家的動態。

　　7、通過群郵件、白板等各種形式向同學匯報工作,實現班務公開。

　　8、班級集體的活動將征求大家的意見，虛心接受同學的批評建議。

　　9、對于重要事情及時在白板作出通知，同時，按時更新天氣預報板塊的信息，及時作出信息提示。

　　10、負責班費的管理工作，合理利用班費，每月向全班同學公布一次。如果有疑問，可以查看班費記錄及收據。

　　11、負責全班的生活管理工作，按時通知學校以及學院的衛生檢查通知。

　　12、積極配合各班委工作，協助學習委員完成男生這邊的學習事項。

　　13、班長不在，代行班長職責，完成任務。

　　14、準備好關于新學期的獎學金評定工作。

　　15、針對專業課程，開展學習討論活動，娛樂與學習并行主要進行案例分析及討論交流重點、難點、疑點問題，并鼓勵同學寫小論文，為以后的學習打基礎。

　　16、平時多為大家提供學習資料，擴展知識面。

　　17、積極配合各班委的工作，協助生活委員完成x這邊的生活事項。

　　18、征求同學的意見，組織一些大家感興趣的文體活動，促進同學之間的交流與友好。

　　19、組織大家參加學院、校級的文體活動，豐富大家的課余生活。

　　20、虛心聽取同學的意見和建議，和大家一起搞好班級建設。

　　21、對自己的工作認真負責，盡力為大家服務。

　　22、配合各班委的工作，做好x這邊的宣傳、通知工作。宣傳、通知要及時、充分、準確，盡量不打擾到同學的休息時間。

　　23、征求大家意見，組織一些鍛煉身體有益健康的體育活動。

　　24、配合其他班委，一起建設我們的班級。

　　25、及時、準確的通知事情，讓大家在第一時間明確了解班級事務。

　　26、盡量不在大家的休息時間敲門通知事情。

　　27、組織活動的時，大家給予我們的意見建議，我們將會虛心接受并及時改正，我們將盡的努力使大家對活動安排滿意。

　　28、結合大家的意見和建議盡力做好班級活動的組織策劃工作。

　　29、積極和其他班委配合工作，使我們班委團隊能更好的為同學們服務。

　　30、以飽滿的工作熱情和積極的心態去對待每一期宣傳任務；處理好學習和工作之間的矛盾，提高對工作的責任心；要以德服人，努力加深自己的自身修養和素質以及努力學習科學文化知識。

　　31、發現本班的好人好事及時發動x工具向外界宣傳，為班上樹立良好的學習榜樣。

　　32、班上開展活動時，負責一些準備工作等，并作好相適應的宣傳工作。

　　33、宣傳院校重要文件或社會時事的內容與精神;組織學習先進人物的先進事跡與精神。

　　34、及時地將準確、有用的信息、最快地傳遞給大家。

　　35、積極配合組織委員,以及各班委,做好班上工作,搞好宣傳報道。

　　36、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

　　37、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　38、在工作方面，班長、團支書及副班長，既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

　　這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

班干部工作計劃5

　　上半年工作計劃：

　　1、積極配合做好小熔煉整治工作。對小熔煉進行白天與晚上結合的整治，我鎮小熔煉情況已經基本杜絕，但一些膽大的小熔煉業主，趁我們非工作時間偷偷的生產。對此情況我和環保所其他人員不定期的在晚上進行巡查，以此打消他們的僥幸心理。堅決取締小熔煉業主窩點。

　　2、積極配合領導做好國家級生態鎮創建工作。今年是我鎮申報國家級生態鎮審查的第一年，我參與了向村民宣傳建設國家級生態鎮的工作。積極配合領導做好太陽能污水處理池招投標準備工作。

　　3、軋沙、石場的整治工作。配合領導做好鑒湖鎮7家軋沙、石場的摸排工作。對這7家軋沙、石場的營業執照、合同限期、承租方等項目進行了統計。并對這7家業主送發限期停產通知。

　　4、積極參與處理好每件污染環境的信訪問題，不管是互聯網，還是環保局的協同辦公網我都第一時間對處理好的環境信訪問題進行回復。

　　5、污染企業的搬遷工作。今年上半年通過鎮領導和環保所其他人員一起努力成功搬遷污染企業4家。分別為宏發樹脂廠和3家塑料粒子廠。

　　6、每月出簡報。每個月底我都將一個月下來的信訪案件進行分類，將每個村的小熔煉情況和環境污染投訴進行統計，出一份簡報發往鎮領導、駐村指導員和各行政村。

　　下半年工作計劃：

　　1、雖然我鎮的小熔煉整治工作取得了一定的.實效，但由于小熔煉行業設備簡單，很容易死灰復燃。接下來將加大對非法小熔煉業主的巡查力度，發現一起，取締一起。

　　2、推進生態鎮的建設。努力做好領導下派給我的生態鎮建設任務，并以建設生態鎮為載體，加強對污染企業的巡查及摸排，為居民營造一個安靜舒心的生活環境。

　　3、配合領導做好對7家軋沙、軋石廠的搬遷工作。以及節能減排工作。

　　4、加強日常環境監管力度，堅持系統檢查和突擊檢查相結合。

　　5、積極配合領導做好環境信訪工作，認真做好環境違法案件的筆錄。

　　6、繼續做好環保所的簡報編輯工作。

班干部工作計劃6

　　新的學期已開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經初一了。在這1半年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為副班長，我決心盡我的力量繼續為同學們服務。

　　鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

　　所以，我這學期的工作目標是以下3點：

　　1、協調各班委之間的工作，營造團結協作的氛圍，增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。

　　3、加強自身作風，樹立班級新形象，與同學們共同上進。

　　具體工作計劃：

　　1、大隊長、班長、副班長、既要分工明確又要相互配合，堅持定時開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

　　2、積極配合班主任的工作，及時反映班上每天發生的.事情。使問題早發現，早解決。

　　3、班級委員要起帶頭作用，確立明確的目標、端正學習生活態度、勤學好問、強化自己的能力、全面發展，為以后打下良好的基礎。

　　以上是我作為此任副班長在本學期的工作計劃。在這個學期，我會好好工作，協助全體班委努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的集體更加優秀。

　　讓我們大家團結起來，一起完成我們的目標，把我們班級建設的更和諧、更美好。

班干部工作計劃7

　　一、指導思想

　　在學校工作計劃指導下，以全面貫徹國家教育方針、全面實施素質教育為指針。努力創建生態化綠色教育，教育為了一切學生，以新課標為依據，結合我所教學科實際和學生特點，制定個人工作計劃。

　　二、提高個人職業道德

　　以學生為自覺遵守教育法律法規，熱愛學生，關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益。平等、公平對待學生，經常和學生溝通、交流。守時守紀，不拖堂、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺維護校風校紀。

　　三、努力提升個人素質和業務水平

　　研究教學理論，新課程標準和理念，有針對性地應用于教學活動當中。努力優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課，經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。課堂中體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與；鼓勵學生主動參與、主動思考、運用合作學習等方法。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點采取不同的教學方法。在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的學習能力和方法培養。

　　認真鉆研探索如何構建綠色課堂，盡量使所有的學生感受到課堂的溫馨，學習的快樂。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學習成果和體驗，我和學生分享彼此的思考和見解，交流彼此的觀念和理解，使他們感受到交流的快樂，共同成長的喜悅。一次小小的成功體驗，會激發出學生更大的學習熱情，相信在學習的道路上，他們會更加學會探索和思考。課堂上，我要十分注意自己的言行，讓學生時刻感受到老師對他的鼓勵和支持，尤其學生說錯的時候，我不能批評，而是加以細心的分析和激勵，使學生感受到老師的“愛意”。對學生的獨特體驗，我要用加倍的`熱情給學生以表揚，讓他體驗到知識探索的樂趣。在反思中，努力改變自己在教學中的角色，提高課堂教學效果。

　　在心理健康課程輔導中對學生心理品質的全面培養，學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養指導等，并適時地對學生進行團體訓練。開展“悄悄話”活動，為學生生架設一座溝通的橋梁，使得孩子的困惑有地傾訴，對學生進行心理健康測試，學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，得到很好的調適，并建好心理咨詢檔案。

　　四、在課堂常規方面努力作到以下幾方面

　　1、認真備好每一節課，以學生為主體，備課做到備教材、備學生、備教法，努力落實教學三維目標。

　　2、每節課都進行課后反思，不斷總結經驗，提高課堂效率

　　3、課堂上關注每個學生的學習狀態和學習情況，因材施教。

　　4、培養學生課堂聽課的習慣：坐姿端正、認真傾聽、積極思考（邊聽邊想、邊練邊想、先想后說）、勇于提問和發言、作課堂筆記等。

　　5、課前做好準備習慣：學生做好課前預習，教師安排好下節課需要準備物品。

　　6、認真自覺地學習：培養學生認真學習，善于自我控制，排除干擾，集中注意力，專心致志，加強課堂管理。

　　7、課堂教學中注重德育教育和安全教育，準確把握德育滲透契機，注重實效，講究方法。

　　8、培養合作意識，師生間、同學間相互支持、相互幫助、相互交流，提高課堂上學生小組合作思考問題、討論問題、解決問題的能力，激發他們學習的積極性，教給他們學習方法。

班干部工作計劃8

　　一、開學準備工作：

　　1 、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

　　2 、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　3、檢查作業，共有10種類型的作業。

　　4 、發書，發本。

　　5、讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。

　　二、班主任工作的分類：

　　第一類：每天必做的事情

　　1 、值日生日記，值日生檔案，班級日記。

　　2 、每日一句。按學號寫。

　　3 、中午的休息的安排，課前一支歌。

　　4、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

　　5．放學以前的工作小結，布置作業。

　　6、檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。

　　7、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　第二類：每周必做的事情。

　　1 、小組評比，每周評出一個先進小組。

　　2 、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

　　3 、每周批改一次日記，學生每周寫三篇。

　　4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

　　5 、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

　　6 、周五放學以前唱班歌“相親相愛”。

　　7、爭取全校每周的流動紅旗。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1 、統計月考的成績，獎勵進步的學生。

　　2 、統計一個月來作業全交名單。（同上）

　　4 、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

　　5 、給班干部提建議，給班主任提意見。

　　6 、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的`各種活動。

　　三、班主任工作思路

　　以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

班干部工作計劃9

　　時間飛快，高中生活轉眼結束，我們也結束了人生中第一次踏足社會的實習來到了自己夢寐以求的大學。

　　鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。以下是身為本班班長的工作安排：

　　工作目標：

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

　　3、在原有高中班干工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。

　　4. 嚴抓紀律、學習，在年終考試中全班取得好的成績。工作方向：

　　帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務！

　　工作要點：

　　明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。

　　工作思想：

　　用心交流，換位思考，從中了解同學的`內心解除他們的困擾。

　　具體工作如下：

　　一、大學里,學習都是基礎,無論什么時候,都應該放在第一，所以要抓好班級常規，杜絕遲到曠課現象，提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班里的學習請況反映給老師和輔導員，以便老師針和輔導員對具體情況采取具體的教學方案，使老師和輔導員達到多樣教學,使同學樂于積極參與,并做好課前預習,課后復習、以此提高課堂聽課效率。

　　二、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

　　三、積極開展社團日活動。在本學期讓同學在上課之余，豐富自己的興趣。

　　四、培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責,各司其職,當然在有些時候還需要同學之間的通力配合。深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。班委有責任在課堂和活動中積極表現,做好帶頭作用,為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。如：班長、團支書和各班干既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由各班干一起召開討論同意方案后，由班干通知學生開展，開展同時應積極準備，保證開會效率。開展事由班會負責人要做好紀錄，開展后，班干應討論開展如何，時候達到了成效，使班級更上一層樓。

　　五、完善考勤與請假制度。需請假時一定寫出正式的假條，如：

　　病假，必須是校醫院的假條；事假必須有班主任的簽字。由組織生活委員保存。凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底。凡點名后又請假者，堅決無效。考勤記錄會在上交給輔導員、班主任審查。

　　六、對于班費的管理,使各項收入和出納透明化,列出明細，在班會中向大家說明班費的用處，并規定班費的報銷制度，使大家了解班費支出情況。

　　七、在緊張的學習之余，各班干與同學、老師、輔導員、助班共同商討，開展班級課余活動，得以更好促進班級關系。

　　以上就是我作為班長在本學期的工作計劃。在這個學期，我將盡自己最大的努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。最后，我相信，在班上這么多優秀的同學的共同努力營造下，會走的更好、更加團結，有更好的競爭和學習氛圍！也相信我們系的每一位同學都能夠把握自我，走出更好的一片天。

班干部工作計劃10

　　班委工作介紹班長乃是全班同學的領頭羊，肩負著帶動全班同學發展進步的重要責任，必須各方面嚴格要求自己，起到表率作用。

　　1、組織協調各班委的工作，每2周召開班委會議。

　　2、組織召開的班會。

　　3、嚴格遵守教學秩序，協助班主任維持班級紀律。

　　4、及時全面傳達學院各項政策，保質保量完成各項工作。

　　5、調動同學的積極性，組織開展對同學切實有益的各項活動。

　　6、及時了解班級同學的思想動態和各種例外情況，向學院反映、匯報。

　　班級是學校教學、管理的基本單位。班長在班主任或班主任助理領導下，帶領和組織全班同學參加學校的教學和管理，完成各項工作任務。班長是班級日常工作的組織者、管理者和協調者，是班主任的參謀和助手。其工作職責如下：

　　1、抓好班委自身建設。重點抓好班委“一班人”思想、業務和作風建設，加強團結、協調工作，充分發揮積極性、主動性和創造性，認真落實班級工作計劃。

　　2、嚴以律己，模范帶頭。嚴守職責、經常督促檢查其他班委的學習和開展的各項工作情況，帶頭搞好學習和遵守校規校紀。

　　5、注重思想和安全教育。經常找同學談心談話，了解掌握思想動態，嚴守安全規定，制止不良傾向發生。

　　6、倡導團結友愛，增強班級凝聚力。通過各種形式加強班級同學之間的團結友愛、互相幫助，形成良好的`班風和學風，增強班級同學的集體榮譽感和凝聚力。

　　7、認真組織各種活動，豐富課余生活。積極動腦筋、想辦法，開展各種適合青年大學生特點的有益于身心健康的課余體育競賽、聯誼、聯歡等活動，陶冶學生情操。

　　8、搞好自身學習，提高能力素質。堅持吃苦耐勞、扎實工作、講究方法、提高工作效率。不斷加強個人思想、工作和管理等綜合素質的鍛煉。

　　9、積極支持和配合班級團支部書記搞好班級團組織的各項工作；支持和鼓勵同學參加學生會和社團組織的各項活動。

　　10、做好信息員工作。及時向班主任、指導員匯報反饋班級學生的思想反映和對學院教學、管理、服務等方面的意見建議。

班干部工作計劃11

　　中隊長的計劃：

　　本學期，我將繼續做好班主任的小助手，帶領全體中隊委員精誠合作，營造良好班級氛圍，引領全體同學刻苦學習、積極進取，爭取使201班成為優秀的班集體。除了協助老師做好日常工作外，本學期還要開展以下工作。

　　1、制定計劃、撰寫總結

　　本學期每位中隊委員都將制定工作計劃，班主任準備把這些計劃上傳到班級博客。我會每個月要求中隊委員及時總結，學期結束時候我會要求他們提交學期工作總結，并且上傳到班級博客，讓全班同學都看到委員們為班級作出的貢獻。

　　2、明確職責

　　每位中隊委員都要明確自己的職責，我將要求每位中隊委員準備一個責任簿，在第一頁寫下自己的職責，并且每天記錄自己職責的履行情況，每個星期五我將收齊責任簿，交給班主任，和班主任一起對他們的工作進行點評。

　　3、形成例會制度

　　每周一中午，我將定期召開中隊委員會議，會議上將回顧上周工作、部署本周工作，并且收集中隊委員或全班同學對班級建設的意見和建議，匯總后遞交班主任。

　　本學期，我將在班主任的指導下，團結全體中隊委員和全班同學，認真履行中隊長的職責，大膽有效地開展工作，爭取引領201班成為全校的優秀班集體。我準備這樣開展我的工作：

　　繼續"完善"自己，給同學們樹立一個好榜樣。

　　和中隊委員互相幫忙、互相監督，管好班級。

　　盡力為班級做事情。

　　文娛委員的計劃：

　　我很榮幸能當選文娛委員。我一定會盡全力做好本職工作。我想在老師的指導下，在班級里開展"唱紅歌"活動。"紅歌"能激起我們的愛國精神，也能陶冶我們的情操。我們也要積極參加學校組織的各種文娛活動，讓我們的班級充滿朝氣和活力！當然，我也會配合音樂老師的工作，做她的'小助手。總之，我們中隊會在夏老師的帶領下，每一位同學的努力下，成為一個意氣奮發、蒸蒸日上的中隊。

　　身為光榮的文娛委員，我想在學校里有時間就教大家幾首歌。我還想在班隊課里，我收集我個人認為比較好的段落，給大家朗讀出來，讓大家積累起來，讓作文更上一層樓。

　　學習委員的計劃：

　　作為學習委員，我必須做到以下幾點：1.按時上課，認真完成老師布置的作業。2.平時要管好自己的學習，成為同學們學習的榜樣，還要熱心幫助同學，爭取把班上同學的成績搞上去。3.下課時，檢查下節課的課前準備，及時催促同學訂正錯誤的題目。4.做老師的得力助手。

　　感謝老師和同學的信任，這學期，我選上了學習委員。下面，我來說說我的計劃：作為學習委員，不僅要搞好自己的學習，爭取獲得優秀的成績，起帶頭作用，還要積極幫助學習有困難的同學，一起分享好的學習方法，共同進步。另外，我也要配合老師的工作，做老師的小助手。

　　電教委員的計劃：

　　今天，我當上了電教委員，我的工作是：開電腦，關電腦，開燈，關燈…我一定會做得很出色。

　　小朋友選我當中隊委員。我高興得睡不著覺。我暗暗下決心，當好電教委員，每天開關電腦、電風扇、飲水機…這樣可以節約電，保護環境，還可以保護好教室的電器，我要服務好同學，還要當好老師的小助手。

　　宣傳委員的計劃：

　　我準備認真寫字，把畫畫得更好，為班級制作漂亮的黑板報，積極投稿，宣傳201班，參加有意義的活動，做老師的好幫手。

　　我要按時布置黑板報，起到帶頭作用。我會按時完成當天作業，積極發言。

　　衛生委員的計劃：

　　我準備把教室的角角落落都打掃得干干凈凈。

　　我會做到以下幾點：

　　以身作則，在各方面都起到表率作用，做老師的好助手。

　　督促同學不亂丟垃圾，保持教室內外干凈整潔。

　　管理衛生工具，如有缺少時，及時報告老師。

　　開動腦筋，向老師建議搞有益的活動。

　　紀律委員的計劃：

　　這學期，我在老師和同學的信任中，繼續擔任我們班的紀律委員。我不但要自己紀律好，成為同學的榜樣，而且要帶領我們全班同學成為守紀律的集體。這學期，我的計劃如下：

　　不影響學習的情況下，登記同學的紀律情況。

　　參加學校的集體活動時，協助老師管理同學。

　　為了在班級里形成人人守紀律的風氣，可以評紀律之星、守紀小組。

　　我的職責是，記錄同學們的紀律，還要做好同學們的榜樣，天天向上。

　　體育委員的計劃：

　　我會執行老師的體育任務，帶領同學做好廣播體操，主動開展體育活動，配合體育老師進行體育鍛煉。

　　作為體育委員：

　　體育成績要好；

　　周四、五帶領同學出操；

　　每次體育活動需要器具，及時去體育室領取；

　　督促同學進行體育鍛煉。

班干部工作計劃12

　　班干部是班集體的骨干和核心，是落實班級管理、實現班集體奮斗目標的中堅力量，是班主任的助手。班主任要建設一個積極向上、朝氣蓬勃的良好班集體，必須建設一支素質良好、工作認真負責、積極肯干、能獨立高效開展工作的班干部隊伍。幾年來，我在班主任工作中注意選拔和培養一支得力的班干部隊伍，充分發揮他們在班級管理中所起的火車頭作用。因而，所帶班級迅速形成良好的班風、學風，班里的每個學生具有較強的班集體主義精神，出色完成學校的各項任務。在實踐中，我主要有以下幾方面的做法和體會:

　　一、全面了解，深入調查

　　對于班干部，選拔失誤和使用不當會給工作帶來不利，如果盲目使用，一旦發現不適合予以撤換，就會給學生心理上帶來負面影響。所以，在選拔班干部時，認真挑選，積極培養。

　　每接過一個新班，首先根據有關檔案材料了解學生的基本情況，對新生的了解，主要根據報名表的各個欄目了解學生的基本情況，包括學生的住址、家長姓名及職業、在原畢業學校的思想表現、升學成績、班主任評語及在原班級擔任職務情況等。對初二、初三同學的了解，主要根據教務處、政教處所掌握的各種檔案材料了解學生的基本情況。

　　其次，根據生源的不同，分組分別進行座談，通過他們詳細了解同學的性格、是非觀念、人際關系等。

　　此外，通過開展班級活動，在活動中，特別了解哪些同學在班級中較有魄力和組織能力。在此基礎上，初步確定班干部人選。在有條件的情況下，走訪他們的原班主任老師，科任老師，著重了解班干部人選的綜合素質。

　　二、堅持標準，認真選拔

　　在深入調查，全面了解的基礎上，布置一些班級的具體工作讓他們獨立完成。在開展工作的過程中，觀察他們的思想意識、組織能力、工作態度和工作作風，并結合自己在選擇班干部的六條標準進行衡量。這六條標準是:

　　1、思想品質好，熱愛集體，在學習和各項工作中起榜樣和帶頭作用，在同學中具有一定的群眾威信；

　　2、有上進心，有一定的組織管理能力，熱心為集體、為同學服務；

　　3、遵守紀律，誠實正派，以身作則，有較好的人際關系，善于團結同學，是非觀念強；

　　4、心理素質良好，有寬宏大度的氣概和吃苦耐勞的精神；

　　5、有較好的身體素質和智力素質，能正確處理學習與工作的關系；

　　6、有自己的愛好和特長。

　　根據平時工作中總結出來的選拔班干部的六項標準，對班干部人選進行嚴格篩選，即選拔綜合素質好的同學擔任班干部，參與班級管理。由于我能堅持標準，嚴把班干部質量關，班干部的綜合素質都比較好，在同學中也有較高的威信，能在班級中起好帶頭作用。被我培養成班干部的同學，既能感受到班主任老師和同學們對他的信任，又意識到自己的工作責任重大，工作熱情高漲，稍一引導就能很好開展工作。

　　三、正確引導，積極培養

　　在班干部人選確定后，及時安排時間召開班干部會議，對班干部進行培訓。會議主要明確幾個方面的內容:

　　(一)、加強德育教育，培養班干部的榮譽感和責任感

　　班干部是同學思想教育、文化學習和課余生活等各項活動的榜樣，在班級管理中起著組織者，管理者和火車頭作用。一個班級是否能健康發展，良好的班風學風能否形成，班干部起著至關重要的作用。所以，當一名班干部既光榮又責任重大。針對這一特點，教育班干部，要求班干部時時刻刻嚴于律己，以身作則，在同學中起榜樣和帶頭作用。

　　(二)、明確各自職責，使班干部在工作中有目標，有方向

　　在日常工作中，如果沒有明確的目標，沒有具體的分工，就會讓班干部感到無所適從，工作無從下手，不能很好發揮作用。所以，制定好學期工作計劃和奮斗目標，讓班干部中班委、組長、科代表等明確各自的具體職責和奮斗目標，非常必要。同時，要求班干部在工作中分工不分家，既分工又合作，團結協作，形成齊抓共管的局面。

　　(三)、教給工作方法，讓班干部在實踐中增長才干

　　在工作實踐中，班干部往往由于工作方法不多或不當而影響工作的順利進展。所以，班主任應根據實際情況教給班干部工作方法。例如；如何找同學談心?在批評同學時針對不同對象應把握哪些分寸?如何虛心聽取同學意見?如何組織和團結同學?怎樣交際?如何處理好學習與工作的關系?使他們掌握靈活有效的方法，增強他們的辦事能力。

　　當班干部在學習工作中取得成績時，及時給予適當的表揚，提高班干部在同學中的威信，增強他們開展工作的信心。

　　四、放手鍛煉，發揮自治

　　經過一段時間的培養，當班干部在同學中有一定威信，又有高度的集體主義精神和較強的工作能力時，班主任就可以放手讓他們鍛煉，培養他們自治、自理、自立的能力。在放手讓他們鍛煉時，注意把握由易到難的原則，先布置一些簡單的工作，讓他們發揮自己的主動性和積極性，獨立完成。班主任應及時掌握情況，指出他們工作中的優點和存在的問題，幫助他們糾正，要以鼓勵為主，增強他們的自信心，調動他們的積極性。如在20xx年元旦學校舉辦的運動會準備工作中，我讓班干部充分發揮他們的積極作用:

　　首先，讓他們分頭了解班級同學中哪些同學的體育有特長，讓他們做好有特長同學的.思想工作，動員他們積極報名參加運動會，為班爭光；

　　然后讓他們組織運動員利用下午放學后進行集訓，緊張備賽，練好兵；再讓他們利用契機，在班級中做好宣傳，充分調動每一位同學的積極性，進一步增強班級的凝聚力；同時要求他們在比賽中，做好指揮、協調、溝通工作，做好運動員的心理輔導，做好后勤工作；

　　最后要求他們在比賽結束后，及時進行總結，充分肯定成績，認真吸取教訓，指出今后班級的努力方向。通過鍛煉，很多班干部提高了組織管理能力和辦事能力，在同學中威信越來越高。

　　五、高標準嚴要求，促使他們不斷成長

　　在班干部工作取得一定成績后，或許有個別班干部就會滋生驕傲自滿的情緒，以功臣自居，停頓起來，不求進步，班主任應及時掌握班干部的思想動態，適時組織班干部進行學習，提出更高更嚴的要求。從學習中讓他們重新認識自己，確立更高的目標，不斷提高工作能力和工作效益。

　　由于有適合班干部成長的土壤，許多同學都能在班級中得到教育培養，鍛煉提高。所以同學們對班集體產生了濃厚的感情。如我班的班長侯澤僑同學，父親在揭陽市交委工作，本打算全家搬到揭陽定居，讓她轉學到榕城區的某一中學，但澤僑同學再三要求說服她父親讓她繼續留在湖西中學讀書，她舍不得離開這里，離開這個讓她充滿希望、值得留戀的班集體。她對班集體的濃厚感情，影響了其他班干部、同學，更促進了班風學風的形成，增強了班集體的凝聚力和向心力。同學們把班集體的利益放在第一位，每個人都有為班爭光，不甘落后的心理，整個集體呈現一片積極向上的好勢頭。

　　在班級管理中，如果我們能堅持標準，認真選拔，積極培養好班干部，教給他們工作方法，放手讓他們開展工作，發揮他們的火車頭作用，增強班集體的凝聚力和向心力，就能迅速形成良好的班風學風，提高班級管理的質量和效果。

班干部工作計劃13

　　班長：

　　1、分析班級班風、學風及班級凝聚力，團結組織全班同學，使大家盡快適應大學生活及學習方式，為我們的學習打好基礎。

　　2、落實學校、學院布置的各項事務，積極參加相關的班長會議，協助班主任、輔導員開展班級的相關工作，做好班主任、各科任老師與同學之間的交流。

　　3、督促、檢查其他班干部的工作，協調好班干部之間的民主評優工作及改選工作，帶領全體班干部努力工作，提高工作效率，務實工作，為班級同學服務。

　　4、與全體同學一起努力，把班級的學習、寢室等工作做好，落實相關制度。努力使本班成為學習生活“雙優秀”的班級。

　　5、嚴格要求自己的行為，作好榜樣作用，不得“以公護私”。同時抓好自己的學習，與全班同學一起進步。

　　團支書：

　　1、做好有關團員證、團員管理、團費繳納的相關工作，認真、公平、公正地開展評優工作，及時上交“入黨申請書”等文件，做好與組織部、金融學院分團委、校團委和黨校的溝通與交流。

　　2、協助班長組織各項活動，督促其他班委按時按量完成自己的任務，在實踐中完善班委工作程序中一些不完美的機制。做好與各班委之間的溝通交流，尤其做好與班長之間的預交流工作，提高水平，提高效率。

　　3、做好與同學們之間的溝通，及時反饋，及時解決問題。經常反思、總結，對所做的活動有文檔記錄，不斷積累經驗。認真、努力做好每一次團組織活動。學習委員：

　　1、從我做起，認真聽好每節課，做好課堂筆記。與各科任老師交流，及時獲得各種課件為同學們對各科復習工作做好準備。及時掌握和了解各種考試資料

　　2、和班長一起合作，做好考勤工作。做好查課工作的同時，做好作業的收發和記載，適時的對同學們進行提醒。

　　3、從各科老師那兒獲得各種參考書的有關情況，并發布到群共享里面。及時獲得同學們有關的各科學習問題，同時向老師反饋。做好老師與同學之間的橋梁工作。

　　4、在一些特殊的情況下，如各種課程或各科老師，教室等有變動時，及時做好通知工作。

　　組織委員：

　　一、工作方面：

　　1、努力配合各個班委做好學校和學院交給的`各項任務，開學階段主要是做好班級、個人績效考核工作。然后就是到學校進行黨課培訓時，積極組織班上同學參加，進一步向黨組織靠攏;

　　2、其他輔助類工作。比如協助宣傳委員組織人員進行宣傳活動等等。

　　二、活動方面：多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。

　　宣傳委員：

　　1. 輔助團支書，做好每次團組織生活的宣傳與總結工作。在團組織生活之前在

　　班級內宣傳好，讓每個同學做好充分的準備。團組織生活之后做好工作總結。同時為了適應學校信息化建設的需要將每次的總結傳到班級的博客，供團支部和同學們交流。

　　2. 定期瀏覽班級QQ郵箱。將郵箱內的重要信息進行總結、整理和匯總，發至

　　班級QQ群公告處，做到重大信息無遺漏。

　　3. 經常瀏覽學校網站。傳達好學校的學習、工作、會議等信息，做好思想宣傳。

　　對重要信息的及時通知班委會和團支部。

　　4. 關注學校、學院的講座以及比賽。在班內做好信息的下達，讓同學們不遺漏

　　學校、學院的重要講座和會議，維護好同學的利益和為班級的信息化建設更好的做好自己的本職工作。

　　生活委員：

　　1. 負責班費的管理工作，定期向全班同學公布。

　　2. 關注同學的生活情況并及時調節同學之間出現的矛盾。

　　體育委員：

　　1、鍛煉身體，增強體質是工作的中心和重心

　　2、做好體育老師與同學間的交流，并帶頭做好運動健康的理念心理委員：

　　1、切實關注班級每一位同學的心理健康，做好與班長、班主任的溝通工作

　　2、協同其他班委一起完成班級精神風貌建設

　　文藝委員：

　　1、在班級的各類會議中做好主持工作，同時負責需要的文藝表演的節目征集。

　　2、在一些假日，如國慶、中秋、元旦時，組織好班級的文藝活動

　　附：化學1101現任班委名單

　　班長：賴火明林映蘭

　　團支書：夏俊楠巫輔香

　　學習委員：魏世發

　　組織委員：肖周起

　　宣傳委員：劉樹生

　　生活委員：曾聯祿

　　體育委員：鐘根發劉競艷

　　心理委員：彭俊彬陳宣穗

　　文藝委員：夏躍軍段瑩

班干部工作計劃14

　　新的學期又開始了，繼高二之后我繼續擔任高三文科班主任工作，為此這學期的計劃如下：

　　一、班級透析

　　班級人數為29人，其中藝體生為12人，文化考生17人，尖子生面低，學生學習基礎較差，行為習慣一般。通過高二下學期，班師生的共同努力，已形成了較好的班風和學風，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心，帶領全班同學比學趕幫，學生學習自覺性普遍提高。

　　二、思想指導

　　一方面高三的學生是家長重點關注的對象，對來年的高考都同樣寄予期待，另一方面學生素質的高低、成績的好壞，給任課老師的教學工作帶來困難，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境。

　　三、工作措施

　　（一）營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態。

　　1、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

　　2、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

　　3、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。

　　4、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

　　5、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。

　　（二）學習生活中，讓學生保持昂揚向上的心態。

　　1、密切關注學生思想動向。

　　人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的'心態；對班級整體出現思想波動現象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。

　　2、引進競爭機制。

　　針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

　　（三）日常生活中，幫助學生解決實際困難。

　　1、生活有節奏，有規律。

　　督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

　　2、落實家訪，了解學生生活實際。

　　高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。

　　一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

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