大班四月份月工作計劃（通用18篇）
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的大班四月份月工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班四月份月工作計劃 1
一、班級管理方面
1、班級教師相互配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。
2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵寶寶積極參加活動，培養小主人翁角色。
3、做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、習慣培養
生活習慣
1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對預防細菌入侵的`重要性。
2、了解糧食的生長、生產過程，懂得愛惜糧食，不挑食、不剩飯。
學習習慣
1、能早睡早起，按時入園。
2、能認真完成每天的作業和老師布置的任務。
游戲常規
1、學會自己解決與同伴之間的矛盾。
2、能同伴合作進行游戲活動。
三、教育教學方面
本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1、認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據寶寶學習特點進行活動引申。
2、創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加寶寶的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強寶寶的口語表達能力。
大班四月份月工作計劃 2
一、本月工作重點：
1.做好衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。
2. 配合園部進行大班教學常規調研。
3.進行班級主題墻飾布置。
4.填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。
5. 做好學期結束工作(評選好寶寶、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。
二、本月開展以下主題：
主題活動：《小朋友過節了》
主題目標：
知道“教師節”是教師們的節日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。
主題活動：《冷和熱》
主題目標：
1.親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特征。
2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。
3.知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。
主題活動：《我要升小學啦》
主題目標：
了解一年級的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發做一年級哥哥、姐姐的愿望。
三、家長工作：
1.帶寶寶到公園等地方玩，感受節日氣氛;送給寶寶一件有意義的禮物。
2.建議家長在家不要讓寶寶在烈日下活動太久，活動時注意防曬。
3.培養寶寶愛洗澡的好習慣。
4.家長提醒寶寶吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的`東西，以免燙傷。
5.指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。
四、環境創設：
1.師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節日的氣氛。
2.布置主題墻飾：涼快招術。
3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)。
大班四月份月工作計劃 3
一、目標計劃
1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、知道春季防寒知識，不能因為到了春天就放松自己。
3、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
4、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現象。
5、學習在家中接待鄰里和親戚。能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
6、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。
7、引導幼兒體驗泥土的`可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
8、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。
二、保教工作
1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。
2、對幼兒的作品進行展示。
三、家長工作
1、做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。
大班四月份月工作計劃 4
根據三月份的教學情況，四月的大班教學計劃如下：
一、四月主題
春天來了。
二、主題目標
1、在教師的引導下關注周圍自然景象的明顯變化，知道春天的明顯特征。
2、親近大自然感受春天的美麗，學習用自己喜歡的方式表達自己對春天的感受。
三、課程內容
1、《天氣暖和了》、《下春雨了》、《小雨點》、《歡迎春姑娘》。
2、《送花衣》、《迎春花》、《粉紅色的桃花》、《尖尖的春筍》、《小紅花找朋友》。
3、《春天到了，種子發芽了》、《大樹、小樹和小草》、《春游真快樂》。
4、《小草綠了、花兒開了》、《花兒真好看》、《我們一起植樹》。
四、家長工作
1、請家長帶幼兒去踏青，引導幼兒觀察春天植物的`變化，鼓勵幼兒提出問題。家長要耐心作回答，與幼兒交談，引導幼兒用簡單的語言描述春天的景象。
2、請家長讓幼兒把在野外采集的野花、野草和和家中有關春天的圖書和照片帶到幼兒園里來。
3、帶領幼兒每天給鐘的植物澆水，引導幼兒觀察種子發芽、生長的過程讓幼兒知道、春天播種的季節。
五、區域滲透
1、美工區放置一些花瓣、野花、野草等，以及剪刀、漿糊，各色皺紋紙、顏料、油畫棒等工具。
2、娃娃家放一些春天的衣服，讓孩子幫娃娃換上春裝。
3、語言區投放一些春天的圖片，供幼兒講故事，表演用。
4、建構區投放一下圖形積木，供幼兒拼搭用
大班四月份月工作計劃 5
一、主題活動
《我們在春天里》：進一步認識春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗春天的喜悅，喜歡在春天里外出活動，并嘗試表達對春天的感受。
《勞動最光榮》：知道五月一日是全世界勞動人民的'節日;激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情，學做一些力所能及的家務勞動，樹立勞動最光榮的意識。
《我的家鄉太倉》：以太倉風景、物產介紹為中心，通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動，了解家鄉的名勝古跡和物產，萌發幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感，培養幼兒愛家鄉的情感。
《有趣的動物》：通過本主題活動，感受動物世界的奇趣，激發對動物的探究、喜愛之情。
二、特色活動
春游活動：春天來了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進行“金倉湖，放飛夢想”春游活動。
三、日常生活
1.根據天氣變化，提醒幼兒及時穿脫衣服。
2.教幼兒正確使用手帕。
3.多帶幼兒進行戶外活動。
4.加強值日生工作指導。
5.繼續保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習慣。
四、家長工作
1.繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。
2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉的特色。
3.帶幼兒參觀花鳥市場，認識了解一些動物的知識。
大班四月份月工作計劃 6
一、上月幼兒情況分析
本月基本完成工作計劃，幼兒可以積極參與各種活動，實現了教育目標，但在這一月的戶外活動中，我發現一半的孩子體能練習比較弱，需多加練習。
二、本月工作重點
1、培養幼兒做事認真的態度，同時學會傾聽的習慣。
2、喜歡做值日，學習分發玩具、餐具、使用筷子、學會挽袖子、洗臉及抹油。
3、學會動作認真有力的`做操，學習武術操、單腳連續跳、跨過障礙跑。
4、比較兩個物品以上的大小、長短、高矮、顏色、軟硬等差異。
5、練習排序與分類。
三、四月目標
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
1）建立必要、合理的生活常規和秩序，使幼兒以穩定的情緒，有規律的生活。
2）創設輕松、愉快的進餐環境，引導幼兒使用筷子，能夠主動飲水。
3）在游戲、生活中引導幼兒既學會保護自己不受傷害，也要注意不傷害到他人。
4）結合周圍生活環境，認識常見的安全標志，教育幼兒不去危險的地方。
大班四月份月工作計劃 7
本月的大班工作計劃：
一、主題活動
《我們在春天里》：進一步認識春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗春天的喜悅，喜歡在春天里外出活動，并嘗試表達對春天的感受。
《勞動最光榮》：知道五月一日是全世界勞動人民的節日；激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情，學做一些力所能及的家務勞動，樹立勞動最光榮的意識。
《我的家鄉xx》：以xx風景、物產介紹為中心，通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動，了解家鄉的名勝古跡和著名物產，萌發幼兒作為太倉人的'驕傲和自豪感，培養幼兒愛家鄉的情感。
《有趣的動物》：通過本主題活動，感受動物世界的奇趣，激發對動物的探究、喜愛之情。
二、特色活動
春游活動：春天來了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進行“放飛夢想”春游活動。
三、日常生活
1、根據天氣變化，提醒幼兒及時穿脫衣服。
2、教幼兒正確使用手帕。
3、多帶幼兒進行戶外活動。
4、加強值日生工作指導。
5、繼續保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習慣。
四、家長工作
1、繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。
2、請家長幫助幼兒了解自己家鄉的特色。
3、帶幼兒參觀花鳥市場，認識了解一些動物的知識。
4、鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。
大班四月份月工作計劃 8
本月的大班工作計劃：
一、月重點
1、幫助幼兒了解文具的種類，簡單結構與用途，培養幼兒正確的閱讀和書寫姿勢。
2、引導幼兒關注天氣變化及其對人們生活的影響，觀察記錄春天的變化；激發幼兒對種植活動的興趣，并對植物生長過程有探究的欲望。
3、幫助幼兒練習跳皮筋和跨跳的技能。
二、區域活動建設
1、在語言區投放幼兒常見的字，鼓勵幼兒自然的閱讀。
2、在音樂區添置自制的三角鐵等樂器。
三、生活活動
1、注意養成正確的閱讀和書寫姿勢，保持良好的坐姿和站姿。
2、組織春游活動。
四、家園共育
1、與幼兒一起閱讀，引導其感受漢字在閱讀中的重要性。
2、帶領幼兒找春天。
五、第一周周重點
1、引導幼兒感受文學作品的語言美，意境美，鼓勵幼兒結合圖片大膽想象，并用連貫的語言進行創造性的講述。
2、國畫、電腦語言活動《下雨啦》。
3、琴舞英語科學認讀藝術活動《春天來了》。
4、科學活動《春天的日記》健康活動《蠶兒變變變》社會活動《小鳥―我們的'朋友》。
六、第二周周重點
1、找春天，了解春天。嘗試用語言或繪畫等方式表達自己對春天的喜愛。
2、國畫、電腦語言活動《春天的秘密》科學活動《植物怎樣吸收營養》蒙氏活動。
3、琴舞英語科學認讀藝術活動《春江水暖鴨先知》。
4、科學活動《草莓熟了》健康活動《誰的姿勢正確》社會活動《我會安排自己的一天》。
5、英語科學活動《春游去》藝術活動。
6、語言活動《小蝌蚪找媽媽》，科學認讀藝術活動《春天在哪里》。
七、第三周周重點
1、幫助幼兒初步了解小學生在校的生活和學習常規，使其知道自己馬上要上小學了，激發其上學的愿望。
2、國畫、電腦語言活動《小熊的花園》科學活動《文具盒》蒙氏活動。
3、琴舞英語科學認讀藝術活動《我們一起放風箏》。
4、科學活動《文具―我的好伙伴》健康活動《跳皮筋》社會活動《參觀小學》。
5、英語科學活動《漂亮的書包》藝術活動。
6、語言活動《春雨沙沙》科學認讀藝術活動《種葵花》。
八、第四周周重點
1、組織春游。
2、能用語言表達自己上小學的自豪感。
3、國畫、電腦語言活動《字寶寶找家》科學活動《各種各樣的鐘表》蒙氏活動。
4、琴舞英語科學認讀藝術活動《我的小書包》。
大班四月份月工作計劃 9
一、4月工作重點：
1.觀察秋季變化;
2.友愛教育。
二、4月主要教育目標：
1.參加收獲活動，體驗收獲的喜悅，發現秋季天氣、動植物與人們生活的變化及相互關系。
2.認真地看書，理解圖書、圖片的'內容，喜歡謎語，表現對秋天的感受。
3.愿意為別人服務，幫助有困難的人，學習自己解決糾紛，能與同伴合作，能原諒別人。
4.了解保護延遲、眼睛等常識，養成正確用眼、天天刷牙的習慣。
5.學習6～10的組成，書寫數字1～10，認識幾何形體，比較它們的異同，概括明顯特征。
6.練習跳繩，發現繩、球、圈、棒的多種玩法，學習系鞋帶。
7.能即興表演，利用布、石子、鋸末、紙盒等多種材料創作不同作品。
大班的月目標圍繞工作重點，整合成為7條。每一條可能是單一的身體目標、認知目標或社會性自然;也可能即是認知目標，又涉及身體或社會性目標。
大班四月份月工作計劃 10
根據三月份的'教學情況，四月的大班教學計劃如下：
一、行政事務
1、做好迎接綜合督導各項準備工作。
2、配合中心做好20xx年教育事業單位獎勵性績效工資分配發放工作。
3、各級骨干教師準備學年度考核工作。
4、統計好3月份教師出勤情況，做好3月份各類考核工作。
5、召開家委會、膳委會會議。
二、教育教學
1、園本課程培訓。
2、參加市學科帶頭人教學展示活動。
3、參加市級電子白板教學評比。
5、xx幼兒園之星評比。
6、社團與工作室活動：領域研討。
7、組織幼兒外出踏青。
8、幼兒園三大類游戲展示活動。
三、安全保健
1、加強對食堂管理，重點飲食衛生、飲菜質量的檢查。
2、加強門衛保衛工作，嚴格人員進出手續，確保校園安全。
3、加強對保育員工作管理，提高保育工作質量。
4、加強物品消毒工作，預防春季傳染病，保證幼兒健康。
大班四月份月工作計劃 11
一、幼兒四月份月發展分析
通過四月份的生活學習，孩子們各方面進步都非常明顯，尤其在動手能力和語言表達方面都顯出了特點，參與活動的積極性高了起來，動手的速度也明顯增強，身體協調性方面大部分孩子都比較好，個別幼兒還需要加強訓練，常規習慣有的幼兒還是不太好，需要靠老師反復提醒，五月工作中重點還繼續加強幼兒的常規培養，養成幼兒良好的學習生活習慣，并加強幼兒的環保意識和安全意識。
二、五月份工作重點
1、做好各項計劃，認真扎實的開展教學活動，加強幼兒的常規訓練，養成良好的生活學習習慣。
2、準備六一兒童節活動。
3、做好幼兒手足口病的預防工作，督促幼兒按時來園。
4、做好幼兒的每日晨檢工作。
5、加強幼兒的`戶外運動訓練。
三、五月份工作目標
健康領域
1、培養幼兒良好的飲食、睡眠、排泄等生活習慣。
2、引導幼兒注意保持個人和生活場所的整潔與衛生。
3、注意保護聲音，養成輕聲說話的習慣。
社會領域
1、認識經常為自己服務的人，知道尊重他和珍惜他們的勞動成果。
2、關注親人的興趣愛好，會用簡單的方式表達自己對他們的愛。
3、初步學會互助與合作，能嘗試解決游戲及生活中出現的問題。
4、初步知道六一兒童節的意義，感受節日的快樂氣氛。
語言領域
1、嘗試對父母的職業和工作進行簡單描述。
2、欣賞寓言故事了解寓言故事體載的特點。
3、能注意傾聽別人的想法和感受，學習理解別人的觀點。
4、愿意和家長一起共同收集不同體載的文學作品，與同伴分享。
科學領域
1、對小動物進行連續的觀察，發現其生長變化。
2、初步對測量感興趣，能進行非標準化的自然測量活動與嘗試。
3、感知、探索物體轉動與人們生活的關系，初步了解太空，敢于大膽想象。
4、加深理解昨天，今天，明天。
藝術領域美術：
1、愿意嘗試用多種材料和表現方法對同一個主題的不同表達。
2、能夠利用不同的材料，制作漂亮好玩的陀螺。
3、知道什么是國畫，畫國畫需要什么工具。
4、欣賞各國兒童砌筑六一場景和畫面。
音樂：
1、能夠比較準確的感知二拍子與三拍子的區別。
2、嘗試模仿新疆舞蹈的動作，愿意嘗試合作表演簡單故事情節。
3、運用樂器按簡單的固定節奏型為歌曲作即興伴奏。
大班四月份月工作計劃 12
四月份即將來臨，對于大班的孩子們來說，這個月將是充滿了歡樂和學習的時光。為了讓孩子們在這個月充分發展各方面的能力，我們制定了以下四月份保育工作計劃。
1. 主題活動：
在四月份我們將以“春天的花朵”為主題進行一系列的活動。這個主題能夠幫助孩子們了解植物生長的過程，培養對大自然的關愛和保護意識。我們將組織孩子們觀察花朵生長、親手種植花卉、制作花朵手工等活動，通過親身體驗，讓孩子們深刻地理解花朵的奇妙之處。
2. 社交技能培養：
在四月份，我們將重點培養大班的社交技能。我們將進行團體合作游戲，讓孩子們學會合作、相互幫助和溝通，培養他們的團隊精神。同時，我們也將進行小組項目，讓孩子們在小組內相互交流、協作，并在一段時間后向大家呈現結果。通過這樣的活動，孩子們可以提升自己的溝通和合作能力。
3. 知識啟發：
四月份我們將著重啟發孩子們的學習興趣。我們將根據孩子們的興趣和年齡特點，安排一系列生動有趣的活動。例如，我們將進行小小科學家活動，讓孩子們參與各種簡單實驗，觀察和探索自然現象，培養他們的科學思維和好奇心。我們還將進行兒歌唱跳活動，讓孩子們通過音樂和舞蹈，感受音樂的美妙，培養他們的音樂素養。
4. 室外運動：
四月份正值春天，天氣宜人，我們將充分利用室外環境，開展各類室外運動活動。我們將組織孩子們進行晨間運動，讓他們在清新的空氣中鍛煉身體，增強體質。我們還將進行球類運動比賽，讓孩子們在比賽中感受團隊合作和競爭的'樂趣。同時，我們將組織戶外游戲，讓孩子們在自然環境中暢享快樂。
5. 藝術發展：
四月份我們將開展多樣的藝術活動，讓孩子們發展創造力和藝術才能。我們將進行美術活動，讓孩子們通過繪畫、剪貼等形式，表達自己的想法和感受。我們還將進行手工制作活動，讓孩子們親手制作各種藝術品，培養他們的動手能力和創造力。
以上是大班四月份保育工作計劃的主要內容。我們將通過這些活動，為孩子們提供一個全方位的發展平臺，幫助他們充分發展自己的潛能。我們相信，在這個充滿歡樂和學習的四月份，孩子們將會有一個難以忘懷的成長經歷。我們期待孩子們在這個月中收獲知識、友誼和快樂！
大班四月份月工作計劃 13
為了更好地促進幼兒的全面發展和培養他們的多元智能，我們幼兒園制定了四月份的教學工作計劃。通過豐富多彩的活動和創造性的教學方法，我們將為大班的孩子們提供一個樂學的環境，激發他們的學習興趣和好奇心。
第一周：探索自然
四月份正是春天的季節，我們將帶領孩子們走進大自然，通過戶外考察來觀察和探索不同的植物和動物。我們將帶領他們尋找昆蟲，觀察它們的生活習性，并與孩子們一起創作昆蟲展板，讓他們更好地了解昆蟲的分類和特點。
第二周：藝術創作
在藝術創作周，我們將鼓勵孩子們發揮想象力和創造力，通過各種繪畫和手工制作的活動來培養他們的'藝術天賦。孩子們將親自動手制作花朵、小動物和手工藝品，并參與集體創作大型壁畫，展示他們的藝術作品。
第三周：科學探索
在科學探索周，我們將通過實驗和探索活動來激發孩子們對科學的興趣。我們將帶領他們進行簡單的物理和化學實驗，如水的遷移、顏色的變化等，讓他們親身體驗科學的樂趣。此外，我們還將進行室內外環保教育，讓孩子們認識到保護環境的重要性。
第四周：健康與運動
健康是幼兒成長的基石，我們將在這一周里注重培養孩子們的健康意識和運動能力。我們將組織孩子們參與各種戶外運動活動，如跳繩比賽、足球比賽等，促使他們發展身體素質和團隊合作精神。此外，我們還將組織營養餐的分享會，讓孩子們了解到健康飲食的重要性。
第五周：社交與情感
社交和情感發展對于幼兒來說同樣重要。我們將鼓勵孩子們與他人互動和合作，通過角色扮演和游戲活動，培養他們的社交技能和情感認知。我們還將組織親子活動，邀請家長們參與孩子們的學習，增進家校合作，共同促進孩子的成長。
通過這個四月份的教學工作計劃，我們旨在通過生動有趣的教學活動，激發孩子們探索和學習的熱情。我們相信，通過我們的共同努力，孩子們將會得到全面而有趣的成長體驗，并為他們未來的學習奠定堅實的基礎。
大班四月份月工作計劃 14
一、四月重點
能積極地參加身體鍛煉，知道身體各部位運動的方式和作用。會用較清楚的語言講述操作過程。
1、讓幼兒逐步學會自己拼讀音節。
2、用完整的話表達圖意。
3、能主動地參與各種活動，有自信心。
4、理解并遵守日常生活中的基本行為規則。大膽嘗試用自制的打擊樂器為歌曲伴奏讓幼兒在繪畫中體驗快樂。
二、四月目標
1、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力;
2、有初步的運動安全意識，了解運動中保護身體的基本方法。
3、能按一定的規律將數量為10的物品分成9種不同的兩部分。
4、繼續理解加減法的含義。
5、能用較準確的語言大膽地講述圖意。
6、學會復韻母及相關音節的讀寫。
7、學會看圖，用自己的話講述圖畫中的內容。
8、學會漢字的認讀及書寫
9、能自始自終地做好一件事，不怕困難。
10、關心集體及他人，樂意為集體做事。
11、培養幼兒誠實的品格。學習領唱、合唱的演唱方法。引導幼兒感受歌曲中迎接春天的喜悅情緒，學習聽間奏愉快地歌唱，激發幼兒熱愛大自然的美好情感。
12、訓練幼兒繪畫的基本功。
13、通過繪畫來表現自己快樂的心情。
三、教育活動
1、打針我不怕
2、這些東西營養好
3、好吃的蘑菇
4、今天中午吃什么
5、學習10的加減法
6、認識人民幣
7、連加
8、圖畫應用題
9、學習數量等分
10、幼兒用書：《為什么公雞叫太陽就出來》、《猜謎語》、《學組詞》、《學用動詞》
11、書寫：南北水火江河風氣
12、各種各樣的橋
13、春天里的人們
14、我們的'住房
15、電和我們的生活
16、小魚的夢2孔雀開屏
17、穿大鞋
18、柳樹姑娘《神秘的夜空》《彩色的小屋》《小蝌蚪找媽媽》《放風箏》
四、環境創設：
1、繼續增加一些環境中的漢字，引導幼兒認讀，提高對漢字的興趣。
2、在區域內提供各種動物火實物卡，提供幼兒操作擺放并用算式記錄。
3、布置現代住房的外觀及內部陳設的照片和圖片，引導幼兒觀察和談論。
五、日常生活：
1、建議家長對孩子早晚餐的食譜有合理的搭配，以保持孩子的平衡營養。
2、鼓勵孩子到商店購物，學習使用小額貨幣，培養七獨立性。
3、在日常生活中經常引導幼兒尋找三點水偏旁的漢字，還可讓孩子從漢字中找一找出現頻率多的其他偏旁，如“口、亻”。
六、教師：
1、繼續培養幼兒良好的學習習慣。
2、讓幼兒養成認真傾聽別人講話的習慣。
3、培養幼兒在看圖后，能用自己的語言表達內心的想法。
4、教育幼兒學會自己能做的事一定要自己做。家園共育。
5、鼓勵并放手讓孩子做力所能及的事，用文字或幫助孩子用繪畫的形式記錄他們所做的事。
6、帶孩子到公園游玩時，課結合當時的情景，編出應用題，引導幼兒思考計算。如：引導孩子觀察河面上的鴨，說：“河里有3只黑鴨，5只白鴨，一共有幾只鴨?”。
大班四月份月工作計劃 15
四月工作重點：
1、加強幼兒的常規教育。
2、開展《清明時節踏青》的主題活動，幼兒對清明節的傳統活動有了明確的認識。
3、請家長配合，引導幼兒發現生活中的節日用具，如：祭祀用品等。
4、引導幼兒積極參加晨間鍛煉，并能遵守活動規則。
常規教育活動重點：
1、加強幼兒晨間鍛煉的`安全教育。
2、引導幼兒感受身邊的節日氣氛。
3、教育幼兒集體活動時能遵守紀律，不能隨便講話。
4、教育幼兒安靜，養成良好的午睡習慣。
主題活動及主題環境創設：
1、主題活動《清明時節踏青》。
2、布置主題相對應的主題墻飾，將幼兒的美術作品布置在墻飾里。
3、開展《清明時節踏青》的主題活動，幼兒對春節有了明確的認識，并知道清明節的傳統活動。
游戲活動及區角材料投放：
1、游戲活動：益智區、娃娃家、生活區、圖書角等。
2、投放與主題有關的材料在各個區角中。
家長工作及家長園地更換：
1、引導幼兒關注清明節節傳統習俗。
2、為幼兒的生活提供感知、表現的機會。
大班四月份月工作計劃 16
一、主題活動
本月共開展兩個主題活動
主題一：《我對你說》活動中為孩子營造了一種寬松、自由的表達空間，引領他們在與環境、教師、同伴的互動中，學會傾聽他人說話，嘗試用多種自信地表達，掌握基本的交往技能，即表達自己思想情感的能力、善于傾聽理解別人的能力、理解掌握規則的能力、服從集體與人合作的能力。
主題二：《大樹和小花》，在這一主題中，我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的知識網絡，而是和幼兒一起去結識樹朋友、花朋友、以朋友的目光感受朋友、理解朋友、關心、照顧朋友。
進入這個主題，春天是美麗的，樹和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實、生動的情境中獲得發展。
二、安全生活衛生
1.做好室內通風消毒工作，預防春季傳染病。
2.提醒幼兒正確的洗手方法。
3.提醒幼兒餐后漱口，并用毛巾擦嘴，營造溫馨的.用餐氛圍。
4.幼兒踏春活動，感受春天大自然的美景，注意路途安全。
三、家長工作
1.和孩子們一起閱讀繪本故事，培養他們的傾聽習慣。
2.在接送中、到公園里去的路上或綠化帶附近散步時，可以抓住時機引導孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。
3.配合園部組織開展閱讀節活動，以“春天”為主題。親子設計并制作書簽和春天的繪畫書，參加閱讀節展示評比活動。
4.鼓勵幼兒在家時也能做到自己的事情自己做，從小養成愛勞動的好習慣。
5.結合清明節進行節日教育。
四、其他工作
圍繞主題布置班級環境、主題墻飾。鼓勵幼兒和家長一起豐富自然角。
大班四月份月工作計劃 17
一、行政事務
1、 3月12日開啟第二屆創意節活動。
2、 3月23日班級自然評比，班主任作為評委打分。
3、完善紫藤長廊、輪胎路。
4、做好防腐木長龍招標工作。
5、做好月底小中大年級組外出踏春安保工作。
6、做好20xx年績效清算工作。
7、完善幼兒園內外環境。
二、教學管理
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1、落實課題活動。
2、定期開展課題核心組會議：根據蘇州市課題研究要求制定本學期課題計劃，共同商討本學期課題活動的落實方案。
3、根據幼兒、教師需求，結合太倉以及中心層面業務條線方案，確定本學期教研活動的`重點。
4、完成教研計劃，確定教研活動人員安排，積極開展教研組活動。
5、讀書活動：以解決教師實際問題為宗旨，積極開展三葉草讀書活動。
6、極開展隨堂聽課，促進青年教師成長。
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1、完成業務各條線計劃。
2、調整班級特色內容，有序開展班級特色活動。
3、室內外晨鍛的調整與開展。
4、六認真”檢查——各類計劃、班級自然角、班級種植園地。
5、自然角評比
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1、擬定第二屆創意節各項方案。
2、開展第二屆創意節開幕式活動。
3、各年級有序開展創意節春游活動。
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1、積極開展與三港幼兒園共建活動。
2、積極開展與太倉特殊學校融合工作。
3、組織教師參加蘇州市優秀案例評比（3月10日）
4、組織教師參加“微童話”競賽活動（3月20日）
三、后勤管理
1、整理教師閱覽室圖書，匯編入冊。
2、繼續完善食堂五常法創建，著手門衛五常法實施。
3、開展食堂“當日主廚”廚師菜譜展示，要求廚師每周巡視幼兒午餐現場并做好記錄。
4、后勤人員例會。
5、做好三個年級組月底踏青外出安全報表。
大班四月份月工作計劃 18
上月情況分析經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。
本月重點工作
1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。
2.指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
3.開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
4.繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。
教育目標健康領域
1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
2.知道身體不舒服時告訴成人。
3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
語言領域
1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。
2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。
3.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。
社會領域
1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
2.認識常見的交通工具。
3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。
科學領域
1.用對應的方法體會物體數量的.多與少。
2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。
3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。
4.感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。
藝術領域
1.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。
2.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。
3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。
4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。
家園共育
1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。
2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。
3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。
環境創設
1.與幼兒一起創設主題墻面。
2.創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。
3.增添各區域中的游戲材料和輔助材料。
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