教研組工作計(jì)劃精選15篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈�寫�?jì)劃呢？以下是小編為大家收集的教研組工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教研組工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際狀況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作，不斷提高英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

　　2.各年級(jí)具體目標(biāo)如下：

　　七年級(jí)：注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。

　　八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

　　九年級(jí)：在總結(jié)反思的'基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng)，著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

　　三、具體工作：

　　1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí)，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐潛力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　2.加強(qiáng)群眾備課，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)資料，做到有問(wèn)題，及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以群眾的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)潛力。

　　3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。

　　4.按計(jì)劃上好研究課，做到個(gè)人備課與群眾備課相結(jié)合，及時(shí)組織評(píng)議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　5.繼續(xù)研究英語(yǔ)課題《教師主角轉(zhuǎn)換與課堂師生互動(dòng)的研究》，組織教師學(xué)習(xí)研究，探討與課題有關(guān)的資料，每位英語(yǔ)組教師務(wù)必寫一篇與之有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章和上一堂公開課。

　　6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組課題的資源庫(kù)。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。透過(guò)群眾備課，公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資源庫(kù)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。

　　總之，本學(xué)期英語(yǔ)教研工作在確保落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，使每位英語(yǔ)教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步，使本校英語(yǔ)教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。

教研組工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、以課程改革為中心，圍繞學(xué)校又新一年里辦學(xué)規(guī)劃，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，和與愛(ài)為宗旨，認(rèn)真開展本教研組課堂教育教學(xué)工作。

　　2、在教學(xué)工作中不斷轉(zhuǎn)變教育理念和新的教學(xué)模式，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”樹立“健康第一”，全面提高學(xué)生的審美觀的指導(dǎo)思想。

　　3、加強(qiáng)校本研修、網(wǎng)絡(luò)研修和相關(guān)的專項(xiàng)理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)化能力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、通過(guò)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材及王根據(jù)我校的學(xué)生實(shí)際情況的學(xué)習(xí)與研討，促進(jìn)全組教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提高對(duì)新課程、新理念的認(rèn)識(shí)。

　　2、將改進(jìn)計(jì)劃結(jié)合本地課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)新，解決我組在教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、團(tuán)結(jié)全組教師，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的良好工作狀態(tài)，同心協(xié)力為學(xué)校又一個(gè)新學(xué)年的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

　　三、主要工作

　　1、認(rèn)真貫徹學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，認(rèn)真組織好教研組、備課組的教研活動(dòng)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度為學(xué)校發(fā)展盡心盡責(zé)。

　　2、各學(xué)科組員要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到學(xué)校要求的，每位組員都要做到提前一個(gè)周備好課，將新的教學(xué)理念貫徹到課堂教學(xué)，提高教學(xué)有效性。

　　3、認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處布置的`開課要求和教師展示活動(dòng)，每個(gè)組員都要準(zhǔn)備一節(jié)校級(jí)公開課，教研組認(rèn)真做好開課評(píng)課工作。

　　4、體育組積極抓好每天廣播操的日常管理工作，特別是七年級(jí)的早操問(wèn)題，要規(guī)范學(xué)生廣播操的動(dòng)作。利用體育課和活動(dòng)課強(qiáng)化做操質(zhì)量，提高學(xué)校廣播操整體水平。九年級(jí)體育教師要做好畢業(yè)班各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接畢業(yè)考試的體育測(cè)試工作。

　　5、音樂(lè)組要繼續(xù)抓好校舞蹈隊(duì)的工作以及各種文藝節(jié)目的組織工作。

　　6、美術(shù)組積極配合學(xué)校的各種宣傳工作。

教研組工作計(jì)劃3

　　一、基本情景：

　　數(shù)學(xué)教研組1—6年級(jí)有24個(gè)教學(xué)班，由17位數(shù)學(xué)教師組成。其中三十歲以下的教師3人，三十至四十歲的教師5人，其余均是四十歲以上的教師。有3名教師多年未曾從事教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，教學(xué)理念相對(duì)滯后；有5名教師教雙班數(shù)學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重。年齡偏大，教學(xué)水平參差不齊，教學(xué)任務(wù)重，是本教研組面臨的最大難題。本教研組有區(qū)教學(xué)能手4人，區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?人，利于實(shí)行教師之間的“研教結(jié)對(duì)”。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作堅(jiān)持“高效、低耗、和諧、提高”的教育發(fā)展主題，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，樹立全新的教育教學(xué)理念。

　　2、結(jié)合課題研究，開展專題學(xué)習(xí)，探索多媒體教學(xué)的新模式，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　3、立足于課堂，實(shí)行“研教結(jié)對(duì)”活動(dòng)，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，保證各年級(jí)數(shù)學(xué)合格率100％，優(yōu)秀率80％以上。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、改善，構(gòu)成質(zhì)量監(jiān)控制度。

　　5、開展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

　　四、具體措施：

　　（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)觀念。

　　1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育改革綱要》及有關(guān)的教育教學(xué)資料，寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，并組織好教師之間的交流工作。

　　2、立足課堂，用新課標(biāo)的理念改善教法，樹立僅有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式的思想，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自我的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

　　3、改善教師的備課形式，提高教師的備課質(zhì)量。力爭(zhēng)使用“電子備課”，強(qiáng)化二次備課。

　　4、重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`感受寫下來(lái)，重視備課和反思，要從深層次上去研究自我的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和改善措施。

　　（二）定時(shí)開展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

　　1、結(jié)合課題“數(shù)學(xué)課堂中多媒體技術(shù)的使用”組織好每月一次的專題學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定資料，轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭(zhēng)構(gòu)成濃厚的教學(xué)研究氛圍，探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

　　2、組織好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，保證組內(nèi)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，聽(tīng)后要有評(píng)議；認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)示范課和研討課，教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展團(tuán)體備課→說(shuō)課→上課→反思的教研活動(dòng)，課的資料、設(shè)計(jì)都要與科研工作相結(jié)合，并及時(shí)構(gòu)成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的研究，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，落實(shí)減負(fù)增效的措施。在聽(tīng)課、評(píng)課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

　　（三）狠抓平時(shí)，認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差等工作。

　　1、要抓好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓每一個(gè)孩子都能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐。

　　2、抓好課堂拓展，有針對(duì)性地進(jìn)行拔高練習(xí)，指導(dǎo)優(yōu)等生讀好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，不斷提高班級(jí)的優(yōu)秀率。

　　3、密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，了解數(shù)學(xué)家的故事，要求學(xué)生學(xué)會(huì)并養(yǎng)成寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣；

　　4、加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時(shí)改善。

　　（四）加強(qiáng)待進(jìn)教師的培養(yǎng)工作，構(gòu)成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

　　1、加強(qiáng)對(duì)待進(jìn)教師的自培工作，走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在教學(xué)中探索并構(gòu)成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心待進(jìn)教師的成長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)上對(duì)待進(jìn)教師進(jìn)行指導(dǎo)，做到有目的，有成效，幫忙他們盡快吃透新課程的教學(xué)理念。

　　2、組長(zhǎng)、師傅、骨干教師應(yīng)多聽(tīng)待進(jìn)教師的課，聽(tīng)后及時(shí)反饋，指出不足之處，讓待進(jìn)教師能及時(shí)成長(zhǎng)。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓待進(jìn)教師展現(xiàn)，力爭(zhēng)使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境，并做好教學(xué)工作。

教研組工作計(jì)劃4

　　一、實(shí)驗(yàn)課題的提出

　　1、研究意義

　　創(chuàng)新能力，是人突破舊認(rèn)識(shí)、舊事物，探索、創(chuàng)造有價(jià)值的新知識(shí)。新事物的能力。一定民族和作為一定民族成員的個(gè)體的創(chuàng)新能力，總是在本民族文化的背景和根基上，特別是在掌握運(yùn)用本民族語(yǔ)言的過(guò)程中形成和提高的。因此，我們的語(yǔ)文教育，作為中華民族共同語(yǔ)言的教育，或母語(yǔ)教育，與培養(yǎng)中華民族新一代成員的創(chuàng)新能力，有著極其深刻的聯(lián)系，研究中小學(xué)語(yǔ)文教育為什么以及如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。研究以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)，初中語(yǔ)文教育應(yīng)該怎樣深化改革，實(shí)現(xiàn)自身的創(chuàng)新。這是本課題的要義所在。

　　2、現(xiàn)狀

　　傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”的課堂教學(xué)，以教師為中心，牽著學(xué)生滿堂問(wèn)，淹沒(méi)了教學(xué)的重點(diǎn)，擠占了學(xué)生讀書、思考、練習(xí)的時(shí)間，磨滅了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)新潛能，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力難以提升。

　　3、解決問(wèn)題

　　要讓以發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的創(chuàng)造教育在課堂這一主渠道上得以落實(shí)，就得實(shí)現(xiàn)一個(gè)根本轉(zhuǎn)變：要由重串講串問(wèn)、重知識(shí)結(jié)論的傳授灌輸給予型的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橹馗形颉⒅胤e累、重遷移的以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。教師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)有效的教學(xué)過(guò)程，結(jié)合語(yǔ)言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生提供創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生憑借自己的智慧和能力，積極參與，主動(dòng)求知，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和在實(shí)踐中靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

　　1、研究目標(biāo)

　　教師通過(guò)課程內(nèi)容，運(yùn)用啟發(fā)創(chuàng)造思維的方法，鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生運(yùn)用自身在某一領(lǐng)域的`特殊才能進(jìn)行自主創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入地合作探究，從而使知識(shí)更具有完整性、豐富性、深層性的教學(xué)模式。其基本環(huán)節(jié)為：創(chuàng)設(shè)情境。自讀自悟——各施所長(zhǎng)。自主研究——質(zhì)疑問(wèn)難。合作探討——聯(lián)系生活。積累運(yùn)用。

　　2、學(xué)生目標(biāo)

　　(1)認(rèn)識(shí)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力對(duì)于自身發(fā)展的重要性，愿意主動(dòng)創(chuàng)新動(dòng)手實(shí)踐。

　　(2)在學(xué)習(xí)過(guò)程中樂(lè)于探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并通過(guò)學(xué)生的探索解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品質(zhì)。

　　3、教師目標(biāo)

　　(1)加深教師對(duì)創(chuàng)造教育意義的認(rèn)識(shí)，提高堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)的自覺(jué)性。

　　(2)提高教學(xué)效益，以及實(shí)驗(yàn)研究的能力。

　　三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　x年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材。

　　四、實(shí)驗(yàn)措施

　　1、學(xué)習(xí)創(chuàng)造教育理論，搜集典型經(jīng)驗(yàn)材料，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　(1)閱讀有關(guān)創(chuàng)造教育資訊的雜志期刊，重點(diǎn)內(nèi)容作摘錄。

　　(2)充分利用雜志、期刊以及網(wǎng)絡(luò)資源搜集創(chuàng)造教育典型案例，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　2、將理論研究付諸于實(shí)踐，在實(shí)踐中注意以下幾點(diǎn)：

　　(1)營(yíng)造和諧氛圍，激發(fā)創(chuàng)新熱情營(yíng)造適宜學(xué)生創(chuàng)新精神成長(zhǎng)和發(fā)展的心理環(huán)境。

　　(2)引導(dǎo)創(chuàng)新學(xué)習(xí)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維

　　培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，其核心是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。創(chuàng)造性思維表現(xiàn)在創(chuàng)造性解決問(wèn)題過(guò)程中思維的新與活，因此教師要積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在理解中不人云亦云，有自己的感受。在表達(dá)中有自己的觀察、自己的想象。在教學(xué)中，可以從以下三方面入手，挖掘?qū)W生身上的創(chuàng)新潛能

　　(3)及時(shí)總結(jié)反思，從失敗中吸取教訓(xùn)，在成功時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。反思自己過(guò)去的教學(xué)，存在的問(wèn)題不可計(jì)數(shù)，有幾點(diǎn)特別需要改善的的地方：教師的主導(dǎo)角色把握不準(zhǔn)，尚未達(dá)到收放自如。課堂教學(xué)重形式，輕質(zhì)量，看起來(lái)熱熱鬧鬧實(shí)際上華而不實(shí)。缺乏教學(xué)機(jī)智，教學(xué)藝術(shù)性等等。針對(duì)這些弊病要對(duì)癥下藥，逐一攻破，揚(yáng)長(zhǎng)避短，去粗取精，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　(4)注意實(shí)踐資料及成果的積累，凡重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的教案及課后反思都細(xì)心保存，為自己建立資料庫(kù)。

　　(5)成果形式：撰寫實(shí)驗(yàn)課例以及科研論文。

教研組工作計(jì)劃5

　　在新的學(xué)期中，中學(xué)歷史教研組將在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合各年級(jí)組的實(shí)際，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，狠抓常規(guī)管理，力爭(zhēng)教研工作取得新的成績(jī)。

　　一、本學(xué)期的主要工作：

　　1、教學(xué)常規(guī)：認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、實(shí)踐“有效教育”理念;認(rèn)真督促、檢查本組教學(xué)常規(guī)的建設(shè)，規(guī)范教案書寫，強(qiáng)化課件制作，突出教學(xué)流程設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)方式的選擇運(yùn)用;按時(shí)按量完成好聽(tīng)課任務(wù)，提升聽(tīng)課記錄質(zhì)量;落實(shí)好作業(yè)檢查的`質(zhì)量要求。

　　2、教研活動(dòng)：

　　①認(rèn)真組織好每次教研活動(dòng)，強(qiáng)化全組的教研風(fēng)氣。每周做到活動(dòng)有主題、有主講人、有小結(jié)、有記錄。每周例行教研活動(dòng)，除非事先通知異動(dòng)，一般時(shí)間為星期三下午2：30前，地點(diǎn)為實(shí)驗(yàn)樓三樓，時(shí)量為2節(jié)課。

　　②堅(jiān)持自主研訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)能力。不斷實(shí)踐有效教育的課堂形式，不斷實(shí)踐學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用(包含自主、合作、接受、體驗(yàn)等方式)與整合。每組每學(xué)期完成1-2次的“有效教育”課型的研討。

　　③加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高集體備課的質(zhì)量和水平。各備課組要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)集體備課的相關(guān)要求，做到“三定”(定時(shí)間地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容落實(shí))、“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)習(xí)、統(tǒng)一考核)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。

　　3、積極開展有歷史學(xué)科特色的活動(dòng)，提高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提升人文素養(yǎng)和道德情操。

　　正式啟動(dòng)“歷史文化劇社”的創(chuàng)建，每學(xué)期創(chuàng)編二個(gè)歷史劇，初一、高一年級(jí)學(xué)生本學(xué)期各拿一個(gè)劇目在校藝術(shù)節(jié)上演。

　　4、進(jìn)一步完善歷史教研組網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，明確每一個(gè)老師的責(zé)任。不斷更新內(nèi)容、豐富版面。

　　5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

　　落實(shí)歷史組“三個(gè)一”模式：配備一名師傅、上一堂示范課、磨一堂研究課。給新年輕教師搭臺(tái)子、壓擔(dān)子，使之成長(zhǎng)更快、更好。師徒搭配安排：高一：彭志瓊----劉旺;高二：陽(yáng)桃----黎卓;

　　6、積極參加長(zhǎng)沙市職業(yè)技能大賽學(xué)校選拔活動(dòng)。歷史組將選派三名代表參加。

　　二、歷史教研活動(dòng)的具體安排:

　　周次教研內(nèi)容

　　1、開全組工作會(huì)，總結(jié)上期工作，傳達(dá)和討論本學(xué)期教研計(jì)劃

　　2、參加長(zhǎng)沙市教研工作，觀看契丹文物精華展;上交教師寒假作業(yè)

　　3、報(bào)名參加長(zhǎng)沙市職業(yè)技能大賽學(xué)校選拔賽和市歷史說(shuō)、教課比賽

　　4、組內(nèi)賽課----第1堂----初一吳永吉

　　5、(放八天國(guó)慶假)

　　6、觀摩“星城杯”教師選拔賽、組內(nèi)賽課----第2堂----高一劉旺

　　7、初三歷史復(fù)習(xí)研討會(huì)

　　8、組內(nèi)賽課----第3堂----初二曾維成

　　9、觀摩長(zhǎng)沙市賽課、組內(nèi)賽課----第4堂----高二黎卓

　　10、期中考試

　　11、高三教學(xué)研討會(huì)

　　12、高二學(xué)業(yè)水平考試研討會(huì)

　　13、組內(nèi)賽課----第5堂----初三徐麗

　　14、組內(nèi)研討課----高三李曉斌、安排初一歷史劇社參演藝術(shù)節(jié)

　　15、高二學(xué)業(yè)水平考試研討會(huì)

　　16、組內(nèi)賽課活動(dòng)總結(jié)即公開課磨課

　　17、學(xué)校“有效教育”賽課

　　18、學(xué)校“有效教育”賽課

　　19、對(duì)全組教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、評(píng)比

　　20、各肄業(yè)年級(jí)進(jìn)行復(fù)習(xí)、期考

　　21、參加學(xué)校的培訓(xùn)

　　備注如與學(xué)校安排沖突，將作適當(dāng)調(diào)整，并另行通知

　　教研組是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，本學(xué)期教研組主要圍繞如何提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為主，進(jìn)行教研活動(dòng)以教促研，以研促教，以研促教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，更好提升教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)工作計(jì)劃如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明、考試大綱、高考方向，研究題型變化。高考全國(guó)卷命題方向、難度及基本準(zhǔn)則。了解20xx年學(xué)生基礎(chǔ)水平測(cè)試和等級(jí)考試方向難度，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。做到有的放矢，提升復(fù)習(xí)效率。

　　二、確定教研主題。基于學(xué)科素養(yǎng)下有效教學(xué)。備課組圍繞這一主題進(jìn)行教學(xué)，并在組會(huì)上發(fā)言、討論、交流形成一套南僑特色的教學(xué)模式，以利于今后教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　三、在課堂教學(xué)方面，立足教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)展開，對(duì)自主預(yù)習(xí)進(jìn)行落實(shí)，以保證課堂展示的有效性，選足選準(zhǔn)教學(xué)資料，加強(qiáng)集體備課，做到幾個(gè)整合：歷史與時(shí)事政治的整合、教材前后的整合、教材版本的整合、歷史學(xué)科與其它學(xué)科的整合等。開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造和諧校園，給學(xué)生一片展示才能的空間，讓學(xué)生擁有成功感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也訓(xùn)練了學(xué)生的各種能力。

　　四、做好學(xué)校常規(guī)工作。聽(tīng)課、評(píng)課、教案、作業(yè)、命題、評(píng)卷工作。保證正常教學(xué)，并在備課組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)交流、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。做好傳幫帶、促進(jìn)全組教師均衡發(fā)展。

　　五、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提升學(xué)科理論知識(shí)。

　　有計(jì)劃閱讀《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)歷史教學(xué)》、《中學(xué)教研》等雜志，及時(shí)掌握教學(xué)新常態(tài)，新觀念、擴(kuò)大視野，提升自身業(yè)務(wù)水平。

教研組工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期英語(yǔ)組將以學(xué)校工作重點(diǎn)為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校教務(wù)處“五個(gè)一”工程具體要求，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。教研組加強(qiáng)教研資料的計(jì)劃性、針對(duì)性，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和潛力。加強(qiáng)群眾備課，相互聽(tīng)課、評(píng)課，堅(jiān)持教師自我反思，在新課程理念框架下，構(gòu)成個(gè)體行動(dòng)理念。同行間相互幫忙，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，營(yíng)造濃厚“教研”氛圍。提倡個(gè)人反思，寫好課后札記，搞好教師個(gè)人博客，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變?cè)诖嘶�礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化英語(yǔ)教學(xué)改革，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達(dá)標(biāo)，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，使學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　二、工作重點(diǎn)及具體措施

　　 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，扎實(shí)開展英語(yǔ)教研組活動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平，力求全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要工作如下：

　　1.認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材、教法，重點(diǎn)做好群眾備課工作，提高效率，進(jìn)一步發(fā)揮教研組和備課組的作用，結(jié)合教務(wù)處“五個(gè)一”工程，鼓勵(lì)任課教師每個(gè)學(xué)期上一堂公開課，交一篇優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀論文、總結(jié)或反思，進(jìn)行一次群眾備課，制作一個(gè)精美課件。

　　2.用心開展教學(xué)常規(guī)管理工作。個(gè)性是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作，提前備課，認(rèn)真批改，并且實(shí)行周檢查和月檢查制度。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)；作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性要強(qiáng)，重點(diǎn)突出，不要增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。批改認(rèn)真，并且要有記錄，不走過(guò)場(chǎng)。

　　3.發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用，做好對(duì)新教師和青年教師的幫扶工作。結(jié)合教務(wù)處“五個(gè)一”工程中鼓勵(lì)任課教師每個(gè)學(xué)期上一堂公開課的活動(dòng)，開展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽(tīng)課筆記，做好評(píng)課工作，為新教師和青年教師帶給學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為量化管理帶給有力依據(jù)。

　　4.用心開展課題研究工作，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達(dá)標(biāo)，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的'教學(xué)理論，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩。

　　5.倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，提升教師專業(yè)內(nèi)涵。全體教師都應(yīng)持續(xù)持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，構(gòu)成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；搞好教師個(gè)人博客，教育博客能夠讓教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的的博客技術(shù)，以文字、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟、教育教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件等上傳發(fā)表，超越傳統(tǒng)時(shí)空局限（課堂范疇、講課時(shí)間等），促進(jìn)教師個(gè)人隱性知識(shí)顯性化，并讓全社會(huì)能夠共享知識(shí)和思想。教師能夠透過(guò)教育博客來(lái)記錄自己的教育教學(xué)實(shí)況，跟蹤自己的專業(yè)發(fā)展軌跡，分析進(jìn)步、查找不足，積累和分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和教育智慧；同時(shí)，教師也可透過(guò)教育博客來(lái)收藏、整理自己所需的學(xué)習(xí)資源，了解教學(xué)研究的動(dòng)態(tài)。建立教育博客，可使教師透過(guò)開放自己的教學(xué)材料、實(shí)踐體驗(yàn)和研究心得，在與專家學(xué)者、教研員以及更多一線教師乃至學(xué)生的互動(dòng)交流中，逐步成為教學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)者和課程資源的承載者。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，透過(guò)教育博客平臺(tái)相互交流、共享智慧，能夠促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展，提升自我生命質(zhì)量和價(jià)值。

　　6.開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)

　　三．具體工作安排（略）

教研組工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教科室和教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)理念，踐行學(xué)校主體教育。依據(jù)“十三五”規(guī)劃，堅(jiān)持以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為關(guān)鍵，以發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為根本，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，深入開展數(shù)學(xué)高效課堂研究。以“實(shí)施有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo)，以“高效”、“主動(dòng)學(xué)習(xí)”為核心，以課題研究為載體，深入常態(tài)課堂，落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探索研究，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　數(shù)學(xué)教研組由6位數(shù)學(xué)教師組成，其中4位是較為年輕的教師，是一支充滿活力的隊(duì)伍，全體數(shù)學(xué)教師愛(ài)崗、敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，，教研氛圍一直濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài)。但我們還存在一些問(wèn)題，例如：學(xué)生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略；

　　此前的課題研究沒(méi)有真正地落地于課堂等。

　　三、教研目標(biāo)：

　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，認(rèn)真研讀新教材，深入解讀教材教法。依據(jù)“十三五”規(guī)劃，抓好高效課堂建設(shè)工程，努力提高我組成員的教學(xué)整體水平。具體目標(biāo)如下：

　　1、加強(qiáng)課堂教學(xué)與常規(guī)管理，優(yōu)化過(guò)程管理，不斷提高課堂效益，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

　　2、認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果。

　　3、立足課堂，積極吸取“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，爭(zhēng)取在每次單元過(guò)關(guān)測(cè)試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　4、從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。

　　四、教研措施：

　　(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、備課：每位教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，在集體備課中加強(qiáng)對(duì)重要教學(xué)環(huán)節(jié)的深度設(shè)計(jì)，讓教材的內(nèi)在魅力與文化內(nèi)涵激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

　　關(guān)注學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)起點(diǎn)，讓教學(xué)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，便于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。繼續(xù)加強(qiáng)“小組合作”恰當(dāng)運(yùn)用與“學(xué)習(xí)目標(biāo)”適時(shí)展示兩個(gè)標(biāo)志性動(dòng)作在教學(xué)設(shè)計(jì)上與課堂執(zhí)教中的“雙”體現(xiàn)。力爭(zhēng)把家常課都上成好課、高效的課，對(duì)學(xué)生知識(shí)能力都得到發(fā)展的精品課。在課的準(zhǔn)備與實(shí)施上都注重與教學(xué)的子模式研究結(jié)合起來(lái)。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。組織好學(xué)生積極參加學(xué)科競(jìng)賽月節(jié)活動(dòng)。

　　5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

　　（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

　　1、立足于課堂的研究，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力，通過(guò)磨課俱樂(lè)部活動(dòng)鍛造我校名師。教研組將繼續(xù)按備課→上課→說(shuō)課（包括單元教材教法）→評(píng)課→總結(jié)的程式，開展“一條龍”教研活動(dòng)。一方面著力深化對(duì)概念課模式的研究，另一方面嘗試研究計(jì)算課的教學(xué)模式。將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué)，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、開展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)。在聽(tīng)課、評(píng)課過(guò)程中關(guān)注教師如何推進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的`課堂教學(xué)模式以及課堂教學(xué)模式，教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，不斷提升自己的教科研能力。

　　3、及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。

　　4、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

　　(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評(píng)比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等。

　　(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等！5、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽，積極參與教研中心組織的課例研討活動(dòng)和網(wǎng)上問(wèn)題交流。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。

　　X年8月28日

附：具體工作安排周次日期主要工作內(nèi)容預(yù)備周8月28日教材分析。

　　陳蘇君（一年級(jí)）；

　　曹英（二年級(jí)）

　　開學(xué)第一課集體備課。主備人：張珍（一年級(jí)）；

　　湯艷華（二年級(jí)）

　　1 9月5日學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃。

　　學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》。

　　二年級(jí)第二單元教材分析。

　　集體備課。主備人：彭鳳2 9月12日學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》。

　　一年級(jí)第三單元教材分析。

　　集體備課。主備人：王芳教學(xué)片斷展示。

　　3 9月19日學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》。

　　教學(xué)片斷展示。

　　編寫學(xué)程手冊(cè)。

　　4 9月26日組內(nèi)磨課。

　　常規(guī)流程檢查、反饋。

　　學(xué)生課堂行為交流。

　　5 10月3日放假6 10月10日組內(nèi)磨課。

　　二年級(jí)第三單元教材分析。

　　集體備課。主備人：陳蘇君7 10月17日組內(nèi)磨課。

　　二年級(jí)第四單元教材分析。

　　集體備課。主備人：曹英8 10月24日交流讀書心得。

　　編寫學(xué)程手冊(cè)。

　　9 10月31日組內(nèi)觀課議課。

　　一年級(jí)第六單元教材分析。

　　集體備課。主備人：張珍10 11月7日二年級(jí)第六單元教材分析。

　　集體備課。主備人：湯艷華教學(xué)片斷展示。

　　11 11月14日期中考試質(zhì)量分析。

　　優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享。

　　課題組內(nèi)匯報(bào)展示。匯報(bào)人：曹英12 11月21日組內(nèi)觀課議課。

　　一年級(jí)第八單元教材分析。

　　集體備課。主備人：王芳13 11月28日口算比賽。

　　二年級(jí)第八單元教材分析。

　　編寫學(xué)程手冊(cè)。

　　14 12月5日組內(nèi)觀課議課。

　　15 12月12日組內(nèi)觀課議課。

　　16 12月19日觀摩名師教學(xué)視頻。

　　17 12月26日研討制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　18 1月2日研討復(fù)習(xí)課：專題復(fù)習(xí)。

　　交流各班學(xué)生情況，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　組內(nèi)復(fù)習(xí)課聽(tīng)評(píng)課。

　　19 1月9日研討復(fù)習(xí)課：綜合復(fù)習(xí)。

　　交流各班學(xué)生情況，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　20 1月16日教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)心得交流。

　　各項(xiàng)工作總結(jié)。

　　21 1月23日期末考試質(zhì)量分析。

教研組工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃的安排和教科室工作計(jì)劃的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，弘揚(yáng)長(zhǎng)小精神，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)生成功奠基，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，讓所有綜合組教師體驗(yàn)到“副課”也能“有為有威”，培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。

　　二、綜合學(xué)科生源及學(xué)情分析：

　　各年級(jí)學(xué)生來(lái)源主要是本校學(xué)生，少數(shù)學(xué)生從周邊村小轉(zhuǎn)進(jìn)，少數(shù)學(xué)生及家長(zhǎng)只重視語(yǔ)數(shù)外主課，仍然停留在應(yīng)試教育的陳舊觀念，但學(xué)生對(duì)品德與生活、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等課程有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)積極性非常高漲。

　　三、工作目標(biāo)與任務(wù)：

　　一、端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。

　　二、科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，積極參加“課內(nèi)比教學(xué)”的教研活動(dòng)。

　　三、按照地方實(shí)際情況拓展教案，課堂教學(xué)必須重視學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。

　　五、每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

　　四、工作重點(diǎn)及要求：

　　一、認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果，牢牢把握高效課堂的落實(shí)情況。

　　二、加強(qiáng)組內(nèi)教研，全面推行五類課的落實(shí)情況（新進(jìn)教師的摸底課、教管干部課、骨干教師示范課、青年教師研討課），使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的'上課、說(shuō)課及評(píng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)評(píng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

　　三、公開課：講課者交授課教案、說(shuō)課及二次教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn)。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。

　　四、加強(qiáng)教科研方面工作力度，每月兩篇反思和一篇敘事上傳到自己的工作博客中，每月在校本教研網(wǎng)上上傳一篇文章。

　　五、體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練，一二年級(jí)學(xué)生兩個(gè)月學(xué)會(huì)廣播體操和校園集體舞，其他年級(jí)學(xué)生為學(xué)校舉辦的全縣乒乓球大賽扎實(shí)籌建，選拔優(yōu)秀選手參賽。

　　六、音樂(lè)組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生參加興趣活動(dòng)小組，力爭(zhēng)編排一到兩個(gè)高水平的節(jié)目，為迎接每年度的“六一”兒童節(jié)慶典活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

　　七、美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

　　八、地方教材要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧，積極參加每年度的科技創(chuàng)新大賽和手工制作比賽。

　　九、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

　　一十、齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。

　　十一、正常開展每周五的綜合教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

　　五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：

　　一、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

　　二、自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

　　三、研讀本學(xué)科系列教科書，在網(wǎng)上查閱各學(xué)科優(yōu)質(zhì)教案及課堂實(shí)錄，汲取優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況，并寫出一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。

　　四、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

　　六、實(shí)施辦法：

　　一、期初訂好雙學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教學(xué)活動(dòng)。

　　二、自學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真寫好一萬(wàn)字的讀書筆記及心得，不斷加強(qiáng)自身專業(yè)水平的學(xué)習(xí)和提高。

　　三、認(rèn)真組織本組成員積極參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，全面推行四類展示課。

　　三、落實(shí)月常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)、方法及教案、案例、反思和校本教研網(wǎng)上文章上傳情況。

　　四、在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動(dòng)。

教研組工作計(jì)劃9

　　指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期音美教研組的工作以課堂教學(xué)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以人為本、以學(xué)生發(fā)展為中心的意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，注重教學(xué)過(guò)程，研究和反思課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)，抓實(shí)、抓細(xì)、抓好音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)工作，以課改的新理念提升音美教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，使音美教研組工作有一個(gè)新的發(fā)展。

　　按上級(jí)有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署，認(rèn)真做好迎接“區(qū)實(shí)驗(yàn)性、師范性高中”的評(píng)審工作；積極做好學(xué)校藝術(shù)教育和藝術(shù)社團(tuán)以及藝術(shù)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，為學(xué)校的校園文化建設(shè)努力工作。

　　教研工作要點(diǎn)：

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　1、組織學(xué)習(xí)音樂(lè)和美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)有關(guān)課改的文件。

　　2、組織學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂音樂(lè)和美術(shù)課堂教學(xué)的方向。

　　3、學(xué)習(xí)和進(jìn)一步貫徹學(xué)校要求的“五個(gè)有”的教學(xué)原則。

　　二、教學(xué)方面

　　1、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理，認(rèn)真上好課。努力實(shí)施音樂(lè)和美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的'教學(xué)工作，深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)，鉆研新教材，探索教學(xué)新方法，更新教育觀念。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，更加有的放矢的進(jìn)行改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。

　　2、加強(qiáng)音樂(lè)和美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作，使我校音樂(lè)和美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課程改革的科學(xué)軌道。

　　3、教研活動(dòng)常規(guī)化，每?jī)芍荛_展一次，時(shí)間放在每周一的上午。加強(qiáng)備課研究，確保教學(xué)質(zhì)量、扎實(shí)有效。經(jīng)常組織對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，提升整個(gè)音美學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。

　　4、經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課，交流教學(xué)體會(huì)。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課，多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。第十三周由盛金鵬老師開設(shè)學(xué)署美術(shù)教學(xué)展示課。

　　5、積極參加教科研活動(dòng)。每位教師都要認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把教學(xué)中的成敗得失記錄下來(lái)，并整理成為文字檔案，爭(zhēng)取發(fā)表在有關(guān)學(xué)術(shù)刊物上。認(rèn)真在網(wǎng)上填寫好“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”。根據(jù)學(xué)校的要求，胡余陽(yáng)老師應(yīng)該每周寫一篇課后教學(xué)反思，其他三位老師每學(xué)期寫四篇課后教學(xué)反思。

　　6、認(rèn)真參加各項(xiàng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，完成240的學(xué)習(xí)任務(wù)。積極參加區(qū)和學(xué)署的學(xué)科教研活動(dòng)。

　　7、認(rèn)真做好迎接“區(qū)實(shí)驗(yàn)性、師范性高中”的評(píng)審工作。各位教師要落實(shí)好學(xué)校的

　　各項(xiàng)有關(guān)工作計(jì)劃，做好各種教學(xué)資料的整理、歸檔工作。胡余陽(yáng)、盛金鵬兩位擔(dān)任高中教學(xué)的老師，要做好專家聽(tīng)課的準(zhǔn)備工作。其他二位初中教師也要做好相應(yīng)的教學(xué)工作。

　　8、積極開展藝術(shù)拓展課和探究課的教學(xué)，音美教師每個(gè)人都要根據(jù)自己的特長(zhǎng)，開設(shè)相應(yīng)的拓展課和探究課。已經(jīng)編寫的我校校本教材《中國(guó)花鳥畫》，由盛金鵬老師在預(yù)備年級(jí)學(xué)生中實(shí)施教學(xué)。

　　三、其他工作

　　1、為了保持我校的藝術(shù)特色學(xué)校的榮譽(yù)，我們準(zhǔn)備繼續(xù)開展中國(guó)畫特色教學(xué)，并且在舞蹈教學(xué)方面也要再努力，爭(zhēng)取使舞蹈項(xiàng)目也要評(píng)上區(qū)特色。為此，我們要扎實(shí)開展音樂(lè)和美術(shù)社團(tuán)以及興趣小組的活動(dòng)，使我校的藝術(shù)特色更上一個(gè)臺(tái)階。要做好各項(xiàng)藝術(shù)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)藝術(shù)比賽，力爭(zhēng)佳績(jī)，展現(xiàn)風(fēng)采。本學(xué)期計(jì)劃開展以下藝術(shù)社團(tuán)：

　　1、學(xué)校舞蹈隊(duì)（由胡余陽(yáng)老師負(fù)責(zé)）初一年級(jí)學(xué)生為主

　　2、學(xué)校合唱隊(duì)（由鐘梅老師負(fù)責(zé)）預(yù)備年級(jí)學(xué)生為主

　　3、動(dòng)漫畫小組（由江毅老師負(fù)責(zé)）初二年級(jí)學(xué)生為主

　　4、中國(guó)畫小組

　　（一）（由盛金鵬老師負(fù)責(zé)）預(yù)備年級(jí)學(xué)生

　　中國(guó)畫小組

　　（二）（由盛金鵬老師負(fù)責(zé)）高一年級(jí)學(xué)生

　　2、做好“國(guó)慶六十周年”文藝演出的輔導(dǎo)工作。本學(xué)期是建國(guó)六十周年大慶，學(xué)校計(jì)劃要搞大型的藝術(shù)慶祝活動(dòng)，本學(xué)期音樂(lè)和美術(shù)的老師要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備和輔導(dǎo)工作。

　　3、管理和使用好兩只藝術(shù)專用教室。每位教師都要做好器材的保管工作，要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)物，組織好學(xué)生清潔衛(wèi)生工作。要確保電腦、桌椅、教學(xué)設(shè)備的正常使用。做好專用教室的財(cái)產(chǎn)和使用情況的登記工作。

教研組工作計(jì)劃10

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶，是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

　　1、各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)：即說(shuō)課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結(jié)對(duì)子制度。

　　2、加強(qiáng)教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課情況檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　3、充分利用每周五的教研活動(dòng)日，發(fā)動(dòng)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益，對(duì)校級(jí)開設(shè)的.公開課、示范課等要求無(wú)課的教師一律參加。爭(zhēng)取各備課組開設(shè)兩堂組內(nèi)公開課，向?qū)W校推出一堂校級(jí)公開課。

　　4、初一、初二年級(jí)要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作；初三年級(jí)面臨著升學(xué)考試，備課組教師要齊心協(xié)力，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

　　5、每周五認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)，提高本組教師的理論素養(yǎng)，召開中考研究會(huì)，研究中考試題的特征，預(yù)測(cè)出題方向。鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力，爭(zhēng)取在各類課件比賽、基本功比賽中有部分教師獲獎(jiǎng)。

　　6、要求各教師根據(jù)自身專長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。

　　7、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫(kù)。

教研組工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持科學(xué)、系統(tǒng)地推進(jìn)美術(shù)素質(zhì)教育。使美術(shù)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中以主動(dòng)?探究?合作的學(xué)習(xí)方式中。用好新教材施教。使學(xué)生

　　在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。為全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把握新教材重

　　點(diǎn)、難點(diǎn)，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，特制定此計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、對(duì)新教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí)、研究，努力做到吃透教材。

　　2、促進(jìn)素質(zhì)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力。

　　3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，陶冶優(yōu)美的思想情感和道德情感的`培養(yǎng)。

　　三、具體措施

　　1、重視美術(shù)教學(xué)，經(jīng)常運(yùn)用電化教學(xué)手段，提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。

　　2、積極參加優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動(dòng)，逐步提高美術(shù)教學(xué)水平。

　　3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)新的美術(shù)教學(xué)模式的基本要求，運(yùn)用其模式進(jìn)行美 術(shù)教學(xué)。

　　4、組織集體備課，提高美術(shù)教師的備課水平。

　　5、加強(qiáng)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師的理論水平。

　　金山小學(xué)美術(shù)教研工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的幫助下，取得了很大的進(jìn)步，工作方面也有了許多起色，每次活動(dòng)本著教書育人，探究先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教師的能力、思想覺(jué)悟等方面著手，使我校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)始終走在全市的前列，本學(xué)期中我們根據(jù)實(shí)踐情況制定如下活動(dòng)計(jì)劃：

　　三月份、調(diào)整新學(xué)期美術(shù)興趣成員的名單，上報(bào)興趣小組成員名單，并定期開展活動(dòng)。

　　四月份、1、開展美術(shù)教師互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，探究新大綱、新教材的教學(xué)理念，尋找更適合教學(xué)方法。

　　五月份、 組織全校校美術(shù)興趣學(xué)生進(jìn)行練一練，畫一畫，鍛煉好繪畫水平來(lái)參加上一級(jí)組織的美術(shù)比賽。

　　六月份、1、集體備課活動(dòng)。

　　七月份、“ 超個(gè)性”面具制作賽。

教研組工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校教研工作將以“優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)”為主題，在課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校本教研等方面加大研究力度，以促進(jìn)我校教研工作深度發(fā)展，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

　　二、總體思路：圍繞一個(gè)主題：優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)；針對(duì)兩個(gè)方面：課題研究、常規(guī)教學(xué)；加強(qiáng)三個(gè)環(huán)節(jié)：課前說(shuō)課、課堂教學(xué)、課后反饋。

　　三、具體工作：

　　（一）召開新學(xué)期教研工作會(huì)議，明確學(xué)期教研工作目標(biāo)、任務(wù)、具體安排及要求。本學(xué)期開始，將在兩個(gè)教研組中開展一次貫穿學(xué)期的教研方向討論，同時(shí)形成意見(jiàn)，指導(dǎo)本學(xué)期教研工作。在本次會(huì)議上將就上學(xué)期質(zhì)量監(jiān)控情況向老師做分析，同時(shí)強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)工作。

　　總體思路：圍繞一個(gè)主題：優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)；針對(duì)兩個(gè)方面：課題研究、常規(guī)教學(xué)；加強(qiáng)三個(gè)環(huán)節(jié)：課前說(shuō)課、課堂教學(xué)、課后反饋。

　　（二）深化校本研修，營(yíng)造書香校園。

　　1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。

　　2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)作為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師群眾學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會(huì)致少三千字以上。

　　3、開展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課等即時(shí)教研，搞好課例研討，開展主題研討。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動(dòng)，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

　　4、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

　　（三）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際狀況，每位教師制訂出切實(shí)可行的'計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

　　2、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析，有針對(duì)性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度，單元過(guò)關(guān)制度等。

　　3、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)潛力；搞好學(xué)生作業(yè)的評(píng)比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)潛力，整體提高教師的教學(xué)水平。

　　四、具體安排：

　　四月份

　　1.教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃。

　　2.各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

　　3.展開線上教學(xué)。

　　五月份

　　1.教學(xué)常規(guī)工作檢查。

　　2.結(jié)合理論學(xué)習(xí)，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思。

　　3.田垟教研組集體備課《海上日出》。

　　六月份

　　1.結(jié)合理論學(xué)習(xí)，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思。

　　2.教學(xué)常規(guī)工作檢查。

　　七月份

　　1.各任課教師結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行提煉總結(jié)，形成論文或課題。

　　2.教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

　　3.各任課教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、做好期末復(fù)習(xí)工作。

　　4.認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

教研組工作計(jì)劃13

　　指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校美術(shù)組教研工作以本校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的原則，進(jìn)一步深化教育改革，全面提升藝術(shù)學(xué)科品質(zhì)，全力配合學(xué)校轉(zhuǎn)型性變革，努力實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念的為指導(dǎo)思想。踏踏實(shí)實(shí)的做好本學(xué)科日常教學(xué)常規(guī)工作，遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育為中心，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的艱巨性和重要性，進(jìn)一步改善教學(xué)研究方式，以新的教學(xué)理念進(jìn)行了解和研究，尋找解決問(wèn)題的方法。按時(shí)開展好美術(shù)教研活動(dòng)。引導(dǎo)校美術(shù)教師加強(qiáng)教育理論與專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高課程改革的能力和研究水平。

　　小組成員：、鈕建剛、李輝、段文艷、查艷

　　主要工作：

　　一、認(rèn)真貫徹新的《教學(xué)常規(guī)》，抓好“教學(xué)五認(rèn)真環(huán)節(jié)”，并加強(qiáng)本學(xué)科常態(tài)化的質(zhì)量監(jiān)控力度。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”教學(xué)理念，更新教育教學(xué)理念，組織理論學(xué)習(xí)，明確課改方向，并落實(shí)于具體的課堂教學(xué)行為，改進(jìn)課堂教學(xué)。

　　三、開發(fā)完善校本課程，要在原有的校本課程的'基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的需求以及教師的特長(zhǎng)愛(ài)好組織教學(xué)并開發(fā)校本教材。

　　四、開展豐富的小小鳥社團(tuán)活動(dòng)，注重美術(shù)課程與其他學(xué)科之間的整合，切實(shí)領(lǐng)會(huì)課改精神，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)、相互合作學(xué)習(xí)的能力,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

　　教研活動(dòng)安排時(shí)間：每月第一周星期一。

　　具體工作日程安排：

　　三月份

　　一、參加市教材分析的說(shuō)課活動(dòng)，貫徹相關(guān)會(huì)議精神。

　　四月份

　　一、參加區(qū)新學(xué)期教研工作計(jì)劃安排。

　　二、制定新學(xué)期學(xué)校美術(shù)教研工作計(jì)劃。

　　三、學(xué)習(xí)區(qū)專兼職美術(shù)教師備課要求。

　　四、發(fā)動(dòng)各專兼職美術(shù)教師要在平時(shí)的教學(xué)中挖掘美術(shù)特長(zhǎng)生，推薦小小鳥社團(tuán)，來(lái)提高社團(tuán)的隊(duì)伍的素養(yǎng)。

　　五、組織小小鳥社團(tuán)開展正常的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　五月份

　　一、認(rèn)真貫徹新的《教學(xué)常規(guī)》，抓好“教學(xué)五認(rèn)真環(huán)節(jié)”。

　　二、集體備課，相互交流學(xué)習(xí)備課中疑惑的問(wèn)題。

　　三、常州市首屆中小學(xué)專職美術(shù)教師繪畫作品展覽開幕式。（劉海粟美術(shù)館）

　　四、參加常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

　　五、組織一位專職開一堂公開課。（待定）

　　六、組織小小鳥社團(tuán)開展正常的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　六月份

　　一、學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”教學(xué)理念，研究《如何挖掘美術(shù)課堂的教學(xué)資源》小專題。

　　二、參加區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)。

　　三、組織一位專職開一堂公開課。（待定）

　　四、組織小小鳥社團(tuán)開展正常的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　七月份

　　五、參加區(qū)小學(xué)、初中美術(shù)教師研究課。

　　六、學(xué)習(xí)專題研究《如何挖掘美術(shù)課堂的教學(xué)資源》。

　　七、檢查專職美術(shù)教師備課情況。

　　八、組織小小鳥社團(tuán)開展正常的培訓(xùn)活動(dòng)。

教研組工作計(jì)劃14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培育學(xué)生的創(chuàng)新力量、合作力量、進(jìn)取力量為重點(diǎn)，更新老師訓(xùn)練理念，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組樂(lè)觀合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)討論，并落實(shí)到平常的訓(xùn)練教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位老師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)集體備課，提高老師業(yè)務(wù)水平。

　　仔細(xì)組織每周的校本培訓(xùn)工作和每周的集體備課活動(dòng)，大力開展教學(xué)研討活動(dòng)，發(fā)揮教研組的`力氣，努力制造學(xué)習(xí)氛圍，樂(lè)觀發(fā)揮學(xué)科骨干老師的帶頭作用，有方案、有目的、常常性地開展聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)。在備課中依據(jù)信息技術(shù)課的特點(diǎn)，既要備內(nèi)容，更要備學(xué)生，做好教學(xué)課件。老師必需常常學(xué)習(xí)各種新的訓(xùn)練理念，同行之間常常溝通各種軟硬件學(xué)問(wèn)，以促進(jìn)老師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的提高。

　　2、加強(qiáng)課堂教學(xué)，注意培育學(xué)生信息素養(yǎng)。

　　樂(lè)觀有效地參加課程改革，樂(lè)觀開展好教研活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要努力做到“五仔細(xì)”。充分利用40分鐘時(shí)間，仔細(xì)組織好學(xué)生上機(jī)操作，讓學(xué)生有比較多的動(dòng)手時(shí)間，注意學(xué)生操作力量的培育。力求能通過(guò)信息技術(shù)教學(xué)培育學(xué)生的思維品質(zhì)，培育學(xué)生發(fā)覺(jué)問(wèn)題、思索問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，培育學(xué)生的制造性思維，進(jìn)展學(xué)生的抽象思維，培育學(xué)生的信息素養(yǎng)。

　　3、仔細(xì)開展愛(ài)好活動(dòng)小組，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)。

　　利用課外活動(dòng)時(shí)間，仔細(xì)組織開展愛(ài)好活動(dòng)小組，從中培育一批對(duì)信息技術(shù)學(xué)科有愛(ài)好并有進(jìn)展前途的學(xué)生，組成競(jìng)賽小組，仔細(xì)組織競(jìng)賽輔導(dǎo)，確保競(jìng)賽成果。

　　4、仔細(xì)組織學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)，提高考試成果。

　　教研組要爭(zhēng)論討論，總結(jié)以往閱歷，分析目前學(xué)生現(xiàn)狀，制定好復(fù)習(xí)方案。復(fù)習(xí)方案要科學(xué)，復(fù)習(xí)目的要明確，并仔細(xì)落實(shí)，以確保學(xué)業(yè)考試能取得好成果。

教研組工作計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校音樂(lè)教研組將根據(jù)市區(qū)級(jí)音樂(lè)教研室、學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn)，緊緊圍繞“為了每個(gè)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)”的核心理念，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，引導(dǎo)教師聚焦課堂教學(xué)的研究，開展“學(xué)習(xí)共同體課程”建設(shè)，不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，全面、高效地提升我校音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量！

　　二、師資情況分析：

　　我們音樂(lè)教研組現(xiàn)有七名音樂(lè)教師，他們有上進(jìn)心，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),在教學(xué)中樂(lè)于思考，認(rèn)真努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　　三、工作目標(biāo)：

　　加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè)生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課程改革精神，明確改進(jìn)課堂教學(xué)的方向。

　　2、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)。

　　3、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。

　　四、主要工作及措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　2、開展校級(jí)教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有目標(biāo)、有方法、有效果，組織音樂(lè)教師分年級(jí)，按單元、定專題進(jìn)行集體備課。

　　3、積極開展同僚性教學(xué)研討活動(dòng)，每位老師校內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課不少于15節(jié)。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思。在良好的“學(xué)習(xí)共同體發(fā)展日”研究氛圍中提升教師觀課、議課的`水平和能力。

　　4、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，充分發(fā)揮好“名師工作室”的作用，讓“名師工作室”既成就優(yōu)秀骨干教師的專業(yè)發(fā)展，又能搭建青年教師的成長(zhǎng)平臺(tái)。

　　5、加強(qiáng)社團(tuán)培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量與效率。充實(shí)校社團(tuán)“舞蹈隊(duì)”、“合唱隊(duì)”、“葫蘆絲隊(duì)”和“戲曲隊(duì)”的實(shí)力。保證每周有充足的訓(xùn)練時(shí)間，認(rèn)真安排人員進(jìn)行有計(jì)劃的排練，爭(zhēng)取能在原有基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。

【教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

教研組的工作計(jì)劃06-12

英語(yǔ)教研組的工作計(jì)劃06-22

小學(xué)教研組工作計(jì)劃09-01

美術(shù)教研組工作計(jì)劃08-29

體育教研組工作計(jì)劃04-21

美術(shù)教研組工作計(jì)劃01-11

物理教研組工作計(jì)劃01-26

高中教研組工作計(jì)劃10-14

大班教研組工作計(jì)劃08-25

教研組學(xué)期工作計(jì)劃08-12