【精品】春季工作計劃模板集錦五篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的春季工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春季工作計劃 篇1

　　一、班級情況分析

　　我班現有幼兒34名,其中男生16名,女生18名。經過小班第一學期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，新學期伊始，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學習。可以看得出全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師打招呼，平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩。一學期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不協調，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食、爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。

　　二、指導思想

　　根據《幼兒教育指導綱要》精神,從過去權威式的組織者,講授者,轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者,合作者和引導者。根據本班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發展水平,積極引導,把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創設良好的學習氛圍。

　　三、本學期主要工作任務及實施措施

　　(一) 合理安排日常教育教學活動具體措施

　　1. 制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃2. 創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。3. 根據幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。4. 教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

　　(二) 鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康的發展具體措施:

　　1. 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2. 開學兩周內教會幼兒學做早操,能跟上音樂連起來。3. 注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發展情況。

　　(三) 加強班級常規管理,形成良好常規具體措施:

　　1. 根據本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的`班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養成良好的行為習慣。2. 運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。3. 積極配合幼兒園開展各項工作。

　　(四) 做好家長工作,取得家長信任具體措施:

　　1. 開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發展。2. 每個主題更換家長園地內容,內容的選擇體現豐富性,實用性,教育性,讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導,復習。3. 每月認真寫好《家園聯系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

　　(五)培養幼兒美工興趣,發展班級特色。具體措施:1、利用班級環境創設美工氛圍。2、每日開展手工訓練,培養幼兒興趣。3、區域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。4、將幼兒的手工作品主題活動相結合,布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將根據實際適當調整與完善,現將工作要點安排如下:

　　二三月份:1. 認真做好開學大掃除、家訪。2. 完成班內環境創設3. 常規訓練4. 教幼兒早操5、植樹節愛綠護綠活動。

　　四月份:1. 準備參加教師課堂教學大賽。2. 親子純有活動。

　　五月份:1. 家庭才藝大賽。2. 對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3. 早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節。

　　六月份:1. 慶“六一”幼兒繪畫展。2. 幼兒口語測試及口語大賽。3. 幼兒發展評估。4. 收集,資料,歸放物品,做好學期結束前的各項考核、評價工作。

春季工作計劃 篇2

　　我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校——小學，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：

　　一、班級情況分析及工作重點

　　本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的，經過一年半的在園生活與學習，對孩子們也有了更深入的了解，班里大部分孩子能夠獨立、自主地思考問題，遇到困難能夠自己想辦法，各種行為習慣方面有了很大的進步，但是在一日生活中還存在著很多問題，個別孩子的常規較差，老師布置的任務不能按時完成，因此本學期將在這幾個方面加以重點培養。尤其是這個學期已經是他們在幼兒園的最后一個學期了，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出了提高孩子的學習技能的要求，以便適應小學生活，因此，這也是本學期工作的一個重要的方面。

　　二、幼兒發展目標

　　（一）健康領域

　　1. 遵守幼兒園生活常規和秩序，情緒愉快、穩定，能有規律地生活。

　　2. 能熟練地進行各種鉆、爬活動，學習前滾翻、側滾翻等。

　　3.知道必要的安全保健常識，學習保護自己；

　　4.喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。

　　5.教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。

　　（二）社會性領域

　　1．能主動、友好地與他人交往，體驗分享、互助、合作的快樂和意義，掌握一定的交往技能，能獨立解決交往中的問題。

　　2．樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

　　3．理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則。

　　4．能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　　5．愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

　　（三）語言領域

　　1. 能主動地用普通話與同伴交流，態度自然、大方。

　　2. 通過觀察，理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關系和思想感情傾向。

　　3.引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習富有感情的`朗誦。

　　4.通過創設語言區、投放圖片、圖書等材料,提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。

　　（四）科學領域

　　1．對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，有積極動手動腦的習慣。

　　2．借助具體的活動和形象進行初步的邏輯思考，能運用已有的經驗和知識解決生活中的簡單問題。

　　3．通過觀察和擺弄各種物體，探索各種現象，獲得對事物特征及其關系的粗淺知識和經驗。

　　4．能從生活和游戲中感受事物的數量關系，獲得有關邏輯與關系、數、量、圖形與空間等感性經驗。

　　（五）藝術領域

　　1.積極參加音樂、美術活動。

　　2.初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。

　　3.激發幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。

　　4.通過各種形式的美工活動，發展幼兒的動手操作能力。

　　三、教學方面

　　本學期我們將根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到20的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。

　　我班幼兒在語言的應用及表達方面還有待提高，所以本學期的任務還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發幼兒大膽想象，讓幼兒多多參與到教室的環境創設中，師生共同布置環境，為孩子創設良好的環境對孩子的發展也有至關重要的作用。

　　四、保教工作方面

　　1.充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

　　2.運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

　　3.合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

　　4.在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。

　　五、家園共育方面

　　父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。所以我們要努力做好家長的工作，真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。及時和家長溝通，以電話，微信，面談等形式與家長探討，及時反映幼兒在園的情況，了解幼兒在家的表現。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

　　本學期，自己在教學中要多反思，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

春季工作計劃 篇3

　　工作以來，我一直本著對得起天地良心的觀念，勤勤懇懇地做好自己的本職工作。為了讓孩子們能取得更好的成績，我想盡一切辦法，努力提高自身的教學水平，讓孩子們喜歡我，喜歡上我的課。為了照顧到班中的整體，我更是犧牲了不少休息時間，見縫插針般地“蹲守”在教室里輔導后進生，看緊特殊生。我一直引以為傲的是在我所任教的班級中從來沒有過作業不完成的現象，再頑固的學生到了我手里都得服服貼貼地做作業。

　　但是現在想想，在我已經形成的一貫以來的工作作風中，似乎還存在著不少漏洞，或者說是亟待改進的地方，于是，我把它們定為我新一年中的工作重點：

　　精心準備每堂課，提高課堂效率，不拖課，不補課。

　　教了多年高年級，自以為對高年級的教材早已心中有數，就不禁有些“老油條”起來了。平時上課之前，經常只是草草地翻下早就備好的.教案，就直沖教室開始上課了。殊不知雖然已教過很多遍，但遇到的學生卻早已不是過去的那些學生了。因此，總會出現這樣的情況：一堂課上的大汗淋漓，到下課還沒完成整節課的教學任務，有時需要拖一會課，有時還需要另找時間去補一補，有時還會報怨：“這幫人怎么這么不行呢，從來沒教過這么差勁的班級……”面對這樣的情形，為了不影響教學質量，我只能任勞任怨地花時間，給學生補課，讓他們多做練習，為他們多講解習題，雖然會收到一定的效果，但是我累，學生也累。細想一下，出現以上問題的根源，應該還是在我的課堂上。季老師說的那句話我特別有感觸：“把平常課當公開課上，把公開課當平常課上。”說得真好，我將把它作為我20xx年教學工作的準則，精心準備每一堂平常課，把它上成公開課。當然，在課堂上，即使是經過了精心的準備，出現差錯，或偶爾有任務來不及完成，應該也是正常的，畢竟教學工作的對象是學生，是一個個不相同的個體，況且也不是說要改變就一下子全改變了，任何事情都需要一個循序漸進的過程，但是我想，只要我真正去做，一步步切實提高課堂效率，我是能逐步做到不拖課，不補課的。

　　試著從根本上轉化后進生，讓他們自發自愿地學習。

　　工作以來，無論遇到怎樣的后進生，我都沒有放棄過他們，為了讓他們完成每天的作業，我想盡辦法，軟的，硬的，威逼的，利誘的……回想自己的手段，真可以用 “無所不用其極”來形容，可以說，是充分發揚了我校一位已退休老教師抓后進生的精神，那就是“像螞蝗叮著螺絲角那樣盯著學生”。當然，這樣地付出，收獲還是有的，我確實轉化過一些后進生，讓他們在小學階段的數學成績有了明顯的提高。可是效果保留的時間卻似乎不長，據我了解到的一些情況，小學里被我拼死拼活拉及格的有些學生，一到中學就馬上不行，根本就不想學習了，120分的試卷只考十幾分的都有。出現這樣的情況，問題出在哪呢，排除一些影響學生的不可抗的主客觀因素，還是可以看出我對他們的轉化僅僅是局限于現階段的，或者說，我并沒能從真正意義上轉化他們。想到這些，我就不禁自問：在他們身上這樣地付出究竟是否值得？還是應該換一種方式呢？我想，答案是肯定的，要想轉化后進生，首先得找準他后進的原因，尋找問題產生的根源，從根源上解決問題。20xx年，我將試著尋找我班中每一位后進生的后進原因，深入地弄清他們后進的根本原因，再尋找合適的方法逐步轉化他們。

　　以上兩點便是我確定的20xx工作重點，我將努力實施，爭取獲得成功。

春季工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　立足“以幼兒發展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園領導的直接領導下，根據中班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，加強教育教學研究，以推進素質教育和培養幼兒的創新能力為重點，全面提高保教質量，促進幼兒的身心和諧發展和全面發展。

　　二、工作目標與任務

　　1、教育觀念的更新

　　我組要繼續認真學習《綱要》的四個部分，領悟《綱要》制定的目標、內容和要求，提升理念，更新觀念，努力將新理念轉化為教學實踐行為。

　　2、推進素質教育，培養幼兒創新能力

　　重心集中在教師組織教育活動的能力上，因此，我組將在設計活動中，目標確定上要重視創新，要體現層次性，符合幼兒的實際。教學方法上要調動幼兒的主動性，使幼兒積極主動地參與學習活動，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發展。

　　3、加強教研活動的開展

　　（1）本學期將以隨意開展隨堂聽課，教師們一起來聽課，聽后進行評析，讓教師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織，從而提高教師教學水平。教師要堅決做到備課有計劃，責任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。

　　（2）充分利用幼兒園為我們提供的現代化學習設施，精心制作好操作性強的班級網站，讓我們和家長、社會得到溝通。游樂溝通，在理解的基礎上得到支持，從而得到相互學習的機會。認真寫好教育筆記，并及時上傳，讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高。

　　4、加強家園聯系，提高保教質量。

　　為了讓家長們多了解幼兒園的`教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯系，各班要出刊好“家長園地”，使家長工作落到實處。

　　5、同心同德，建設優良的組風。

　　我組教師人際關系融洽，相幫相學之風正初步形成。本學期將更上一個臺階，大家敞開心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的人性光輝里達到教書育人的至境。

　　三、具體工作安排

　　二月份：

　　1、做好開學的各項工作，制訂各類計劃。

　　2、開展家長會活動

　　3、規范幼兒一日活動，確保教學秩序正常開展。

　　4、各班根據主題及時完成室內外環境布置。

　　三月份：

　　1、各教師完成三月份教學隨筆。

　　2、老師們要自主相互聽課評課。

　　3、繼續加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養。

　　四月份：

　　1、各班進一步積累、完善幼兒成長檔案。

　　2、繼續進行集體備課、議課，提高課堂教學質量。

　　3、各教師完成四月份教學隨筆和教案設計。

　　五月份：

　　1、參與主題活動。

　　2、組織部分教師外出聽課。

　　3、各教師完成五月份教學隨筆。

　　4、參與隨堂聽課活動。

　　六月份：

　　1、各教師完成六月份教學隨筆。

　　2、自主結合對老師教學展示活動。

　　3、完成各類資料整理總結、歸檔工作。

春季工作計劃 篇5

　　上學期的教學成績，因為雪凝災害，沒有進行期末考試，不過從平時各班測驗結果來看，教學成績不太盡如人意，有幾個班級各科教學質量均有下滑。但是應該說其他方面工作還是比較完成的好。雖沒有可喜的成就，但總體還是差強人意，特別是常規工作方面，的確已經基本達到要求。本學期我校將認真做好各項工作計劃。

　　一、學校食堂建設及營養午餐方面

　　1、學校食堂在去年建設的基礎上，需更加完善食堂體制，并增設液化氣等防止停電的設備。加強教師食堂值日力度。

　　2、初步制定“營養午餐”實施方案和相關安全預案。試行后再進行修改完善。

　　二、德育工作具體計劃

　　1、堅持德育為首，教學為主，加大德育經費投入和德育工作管理力度，具體擬出德育工作計劃，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。

　　2、繼續堅持每周一政治業務學習制度，利用政治業務學習之機，加強教師職業道德教育，提高教師思想意識。加強對“四法一綱”的學習，提高教師依法執教、依法治教水平。

　　3、在x月份定好20xx年“六·一”活動的實施方案，認真組織開展“六·一”慶祝活動，豐富少年兒童第二課堂生活，并借此機會給三好學生、優秀班干，成績優異的學生進行表彰，從而樹立學習的榜樣。

　　4、繼續堅持每周一升國旗制度，學校值周教師輪流作好國旗下的講話，并將講話稿存檔。

　　5、每天堅持做好學校的體操和眼保健操，并實行檢查制度，將檢查結果計入班級每天的日評比。

　　6、加強綠化工作，具體為：操場前的4個花池改種珍貴花草；校舍后面過道添置花池，并種上女真樹；還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。

　　7、重新更新公開欄。

　　8、校園環境、教室衛生：實行日匯報、檢查、評比、公開制度，做到校園環境衛生天天有人掃，時時保清潔，開學初和各班主任及各室負責人簽訂整張治亂目標管理責任書，明確各類人員職責，做到學校“整臟治亂”處處有人管，時時有人管。

　　9、加強對《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的學習，用《小學生守則》和《小學生日常行為規范》嚴格要求學生，規范學生行為。

　　10、制定符合學校校情的相關規章制度，加大檢查督促力度，讓老師遵照制度真正教書育人。

　　三、教育教學工作

　　目標任務

　　（1）必須提前一周備課，備課節數按照課表備，代課教師只備考試科目，可以不備考查科目，考試科目必須寫強案，考查科目可以寫略案。

　　（2）各教師的教案必須擬寫一定（已上課的1/4）的課后記。

　　（3）上課必須使用普通話、執教案上課，且上課內容必須和教案吻合。

　　（4）在每周的教學常規工作檢查時，未按各教研組規定完成應批改作業次數的，批改作業必須使用等級制，作業批改中不得范知識性錯誤的.。

　　（5）各教師每上完一個單元，必須進行檢測（檢測時間延遲不得超過一個周），測試完后，必須進行批改，批改完后，要進行登分及檢統計，并到教研組長處進行登記。

　　（6）各教師每學期必須幫扶3名后進生，每周至少幫扶1次，且作好記錄。

　　（7）每周一15：50前，各教師在規定的時間前將自己的應完成的教學常規任務交由各教研組長檢查，教研組長如實作好記載，并在每周二的教師業務會上進行通報，教導主任，校長的各科教案交由各教研組長查，各教研組長統一交由教導主任查。

　　（8）制定xx小學教學常規管理辦法，根據學校實情來管理學校常規管理。根據有關規定，認真開展學校的教研活動，并做好相關記錄。

　　（9）繼續加強實行和完善績效工資制度。

　　四、“兩基”工作

　　（1）鞏固好“兩基”成果，搞好各類數據的滾動及相關資料的收集整理。依法組織學生入學，抓好控輟保學工作。并按要求重新整理建立學籍。

　　（2）認真組織實施免費教科書的發放工作。

　　（3）加強學生實驗操作能力的培訓，提高學校圖書的借閱率。

　　（4）把學校的遠教設備維修好，讓學校的遠教設備給教師學生帶來豐富的學習資源。

　　五、總務后勤工作

　　（1）期初做好學校固定資產的編號登記，制定切實可行的財產管理制度，嚴格控制財產損失率在千分之五以內。

　　（2）班級財產由總務處點交班主任老師，實行月檢查制度，對損壞的財產班主任要及時修復和賠償，對s自然損壞和報損的財產要及時向總務處匯報，經過總務處審查認定。

　　（3）保障學校各職能部門辦公用品的供給，確保各項工作的正常運轉。

　　（4）搞好校園的規劃、綠化、美化、凈化工作。

　　（5）認真準時完成上級安排的各類任務，整理好每張發票，及時報賬以便維持學校的周轉。

　　（6）建立合理的財務管理制度和財務工作計劃。

　　六、安全工作

　　（1）開學根據上級的有關規定，結合學校實際，擬定小寨小學安全工作計劃。

　　（2）學校和教師簽訂安全目標管理責任書，教師和學生家長簽訂安全目標管理責任書，層層落實責任。

　　（3）利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加大安全工作方面知識宣傳。

　　（4）學校于4月底召開大型家長會，主要針對安全，學生學習情況等問題。

　　（5）認真開展好安全活動月的相關內容。

　　（6）定期或不定期對校園實施進行檢查，及時消除安全隱患，對學校存在的安全隱患及時處理或向有關部門匯報，堅持每月15日前向中心校匯報一次安全工作情況。

　　七、少先隊工作

　　（1）結合校情制定學校少先隊工作計劃，建立健全少先隊領導機構，搞好新隊員的入隊、編隊工作。

　　（2）組織開展好學校教師美化工作的檢查評比工作。

　　（3）組織開展好“六·一”的慶祝活動。

　　（4）收集整理好少先隊工作資料，建立健全少先隊檔案。

　　八、班級管理工作

　　（1）制定班級量化評分條例，繼續采取量化評分的形式，對班級管理的各項內容逐一量化評分。

　　（2）加大班級管理檢查督促力度，檢查中堅持公平、公正、公開、的原則。

　　（3）每學期根據量化評分的高低，評出一定數量的優秀班級體和優秀班主任，學校給予一定的物質或精神獎勵。

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