【熱門】教研工作計劃匯總九篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的教研工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研工作計劃 篇1

一、指導思想,工作思路和目標

　　本學期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想,認真貫徹“質量立校,科研興校”的辦學方針,大力推進教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構建和諧民主的師生關系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現教師的教學方式和學生的學習行為的轉變,培養學生的科學素養。轉變觀念,勇于探索,大膽實踐,創建學習型,創新型教研團隊,為我校教學質量的進一步的提高做出新的貢獻。

　　二、本學期教研組工作的重點

　　1、制定科學的教研計劃,精心組織實施。

　　要求:集體備課應廣泛搜集信息,認真研究、確立切合實際的主題 ,周密設計安排。計劃要有明確的目的(問題)、科學合理的措施,操作性強、符合實際,精心組織,全員參與準備,扎實推進,確保教研的時效性,實效性,促進教育教學的穩步提高。在教研中扎實研究教材,教法、學生、學法,達成共識,統一行動。

　　2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終,發揮人力資源優勢和兵團作戰優勢。

　　3、教學的常規管理及要求:

　　(1)備課,備寫規范教案。無論哪個學科,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標和考綱,做到“五明確”:明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節知識的前后聯系。做到既備教法,又備學法,教法應靈活多樣并具有可操作性,學法要具有針對性和指導性。教務處每周將抽查每人的教案。

　　(2)上課,優化課堂教學,改進和創新教學方法,努力提高教學效益,要堅持推進課堂教學改革,反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學,培養學生的動手實踐,觀察分析等的`能力,使學生逐步養成自主、探究、合作的學習習慣。重視培養學生科學的思維能力和學習方法。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段,學習和借鑒先進的教學經驗,不斷改進和創新教學方法,努力提高教學效益。本期將對我組所有教師的課堂教學進行評估,采取傳、幫、帶等措施,對弱勢科目和青年教師要進行多聽、多評、多幫助、多指導,以培養青年教師崗位教學能力。

　　(3)作業,作業的布置和設計要適量,要有坡度,批閱及時,要有評分和評語,評語要富有鼓勵性講評及時,分析講解要有針對性各學科應根據自己的實際情況。教研組每周將對本組學科的學生作業進行一次抽查,以便督促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況。

　　(4)輔導,形式要多樣(;要耐心細致;針對性要強,尤其要注重對學困生的轉化工作;充分發揮課代表和學習小組的作用,采取有效措施督促落實,同時,認真組織九年級物理、化學的實驗訓練,注重學生動腦動手能力的培養。

　　(5)關于聽評、課,每位教師聽課不少于15節,記載要詳細。評課時首先由主講教師說課,然后由聽課老師依次發表意見,肯定成績,提出不足,不說客話套話,評議意見要中肯有獨到見解。以學習者,研究者,建設者的身份參與到聽評課活動中,切實提高能力。

　　(6)加強年輕教師的培養,鼓勵年輕教師積極通過聽課學習、研討、交流,提高自身業務素質。

　　三、其他工作

　　1、組織落實好理化探究課的開展工作,我組主要是實施探究性合作學習小組的探究,我組每位成員都要積極開展這項探究工作。

　　2、配合教務處做好每次月考工作,并做好測試后的成績統計分析,學生情況分析和教學改進方案。

　　3、組織一次物理、化學學具制作展示比賽和實驗操作技能展示活動。

　　4、配合學校做好其他工作。

　　總之,本期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下,以堅定的教學信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動推上新的臺階。

教研工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　本學期，我們年級組以學校教研活動意見為指導，堅持以《語文課程標準》為指南，全面貫徹新課標的基本理念，以提高課堂教學質量為目的，以“抓教風，促學風”為工作重點，以提高“課堂教學效益”為中心，深入開展多層次多形式的教研活動，務實進取，努力提高本教研組的教育教學質量。

　　二、本組情況分析：

　　組內6位老師已經共同合作了3年，已初步形成了團結協作、虛心好學、積極進取的良好風氣。

　　優勢：組內的老師們謙虛好學，責任心強，自身素養較高；每個人都有志于在語文教學中能得到更大的進步和發展；有經驗的老師充分發揮引領、師范作用。組內成員充分發揚團隊合作精神，互幫互助、共同進步。

　　劣勢：專業理論知識有待豐富；應對繁多的班級事務和教學任務時不能合理分配時間和精力；工作效率有待提高、方法有待改進；對新課標精神需要進一步學習并運用到實際教學中去。

　　三、工作思路

　　1、立足課堂，做好日常備課、上課、反思等。

　　2、組長精心準備“怎樣備好課”微講座，通過講座和交流，掌握科學、合理、切合實際的備課方法。

　　3、通過說課、交流最佳教案等形式，熟練掌握教案和教學反思的撰寫方法，切實提高課堂質量。

　　4、繼續開展組內同課異構，通過共同上課、聽課、評課的形式，組內每一位教師參與實踐與研究，交流、探討生動、高效課堂的方法，切實促進老師們的.專業發展。

　　5、繼續《新課標》的學習，和自己的教學聯系起來，有心得、有反思、有改進。

　　6、開展培養良好閱讀習慣系列活動，讓學生在讀書活動中，產生閱讀興趣，打開閱讀的新局面。加強習作教學的研討，探索活動作文模式，使中年級習作與生活緊密相連，逐漸彰顯個性色彩。

　　7、積極參加校、區等各級各類的教學研討、技能競賽、論文撰寫等活動，鼓勵組內成員在教學實踐中多反思，多總結，使自己快速成長起來。

教研工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期，我們四年級語文教研組緊緊圍繞校教科室的工作思路和教研室的工作安排，以改革創新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為中心和主陣地，以優化教學過程、提高教學質量為核心，全面提升語文教師隊伍的整體素質;全面貫徹學校的辦學理念，落實教導處教學工作計劃，認真抓好教育教學、日常管理、校本教研等工作，以學生發展為本，培養學生的創新能力，全面提升學生的語文素養。發掘老師專長和潛力,互幫互助，使組內每個教師都不斷成長，做一個管理科學、工作有序、團結奮進的先進教研組。

　　二、工作重點

　　1.加強組本教研，加大對集體備課、課堂教學、作業布置的管理力度，營造求真務實、精誠團結、群策群力的組風組貌。

　　2.要以每周組本教研、集體備課日、組內研究課研討為契機，扎扎實實進行學科教研活動，集體備課、集思廣益、資源共享，提升每位教師的課堂教學水平。

　　3.日常課堂教學中全面落實新課改理念，遵循學校課堂常規要求，關注學生到課情況，繼續開展“自助開放式課堂教學”教學專題研討工作，做到認真教學、有效教學。

　　4、抓實寫好“鋼筆字、毛筆字”的工作，作業批改要認真、及時、正確，提倡激勵性，減負增效。

　　5、在課文教學中注重寫作方法的滲透，采取以仿寫為主的方法進行寫作的引導。抓好習作教學的三步曲：習作指導-學生練寫-習作講評。

　　6、繼續開展“自助開放式課堂”教學專題研討活動。

　　三、工作措施

　　(一)加強理論學習，深化小學語文課程的改革。

　　1、語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，本學期將繼續深入學習語文新課程標準，轉變教學觀念，組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，學習縣教研室、校教科室工作計劃精神，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，促使教師們的`教學理念能有較大的轉變，使全體語文教師充分認識到教改的重要性,迫切性,從而轉變思想觀念,更新教學思想。

　　2、平時加強學習、交流，用新的理念來審視自己的教學，反思自己的教學行為，研究教法，把新的教學、教育理念貫穿于新、舊教材中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，建設開放而有活力的語文課程，從而全面提高學生的語文素養。努力提高理論學習實效。把讀書學習和實踐反思有機地結合起來，促進教師的專業成長。

　　3、加強課改過程管理。組內各位教師要積極切磋教法學法，積極上好力求高效的常態課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。充分發揮組內優秀教師的引領作用，同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，整體促進教研組業務水平的提高。

　　(二)圍繞常規工作，加強教學過程管理，提高教學效率。

　　1、備課：每個教師做到課前教案的設計、課后的教后反思，最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。

　　2、上課：努力提高教學藝術，做到：求真、求新、求活，倡導自主、合作，探究的學習方式，淡化繁瑣的講解方式，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。

　　3、教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

　　(三)加強學生習慣培養，為學生自主發展服務。

　　加強學生學習行為習慣的培養，努力提高學生的作業習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成。

　　(四)抓住重點，多讀多練，提高學生閱讀和習作能力。

　　在小學中年級段四冊教材的閱讀教學中，除了安排朗讀、背誦、復述課文等常規學習目標外，還安排了4個重點學習項目：一是聯系上下文理解詞語和句子的意思;二是把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情;三是學會默讀，養成良好的默讀習慣;四是積累課文中的優美詞語、精彩句段。小學中年級閱讀教學的四個重點學習項目，是本冊閱讀教學的重點。

　　語文學科要進一步強化“聽、說、讀、寫、書(書寫)”的訓練，三年級要加強閱讀教學及習作起步教學的研究，培養學生閱讀興趣，提高學生習作水平;尤其是關于“寫”的訓練，在課堂教學中都要安排相應的書面練習，要重視讀與寫的有機結合。要組織優化作文教學的專題研究，加強對作文教學管理、指導以及評改的全過程進行有效整合研究，優化作文教學，提高作文教學有效性。

教研工作計劃 篇4

　　20xx學年度上學期思品教研工作計劃秋風吹來，飄來陣陣桂花香味，在這誘人的香味中我們又迎來了一個新的學期，我們的工作也悄然而至。新學期

　　全校的思想品德課如何更好湊進學生的全面發展而教學，必須有一個長遠的打算。在新的學期里，我們就要將計劃圓滿的規劃好，制定好。使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務，充分顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養一批全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。現將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下。

　　一、指導思想

　　根據國家教育部頒發的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現狀為根本出發點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創新的思想，建立良好的和諧的師生關系，優化課堂的結構，提高學生的道德認識，形成良好的道德行為習慣，規范他們的一言一行。

　　二、基本情況分析

　　我校是一所村級完全小學，，交通方便，掌握信息速度快。學校發展也比較迅速，現已是湖北省村級示范學校的定點，中小學教師繼續教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈活，具有創新能力的'教師隊伍。

　　我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環境熏陶下，他們已有一些好的品質如：講文明，講衛生守紀律等。但是一部分學生在家中受到父母的寵愛，養成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，學習態度不端正，沒有上進心和進去心，不主動學習。但我校已有思品教師9名，他們素質過硬工作扎實教育學生耐心，相信經過這學期他們的共同努力，一定會把那些學習不主動的學生教上正道，并取得進步。

　　三、任務及目標

　　1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，靈活運用多種教法進行創新教學過程，優化課堂結構，提高課堂質量。

　　2、各位教師以《課程標準》為憑借，以現行的教材為依據，完成各年級的教學任務及教學內容。

　　3、培養學生良好的行為習慣，結合由教材中的事例、道理來教育規范學生形成良好的品質。

　　4、聯系周圍典型事例，提高學生的道德認識。

　　5、積極響應學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。

　　6、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。

　　四、方法措施

　　1、加強常規教學的管理，實現常規教學規范化。

　　2、激發教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的工作積極性和學習積極性。

　　3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。

　　4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

　　5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

　　6、根據學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。

　　五、活動安排

　　月份內容

　　九月份

　　1、制定計劃審查計劃

　　2、常規月查

　　十月份

　　1、思品教學研討課

　　2、常規月查

　　3愛國主義教育、

　　十一月份

　　1、常規月查

　　十二月份

　　1常規月查

　　一月份

　　1、常規月查

教研工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　xxxx年下半年，我們要認真貫徹全國教育工作會議的精神，以《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（xxxx—20xx）》為指導，切實貫徹縣、學區教科研工作會議精神，立足本校，開拓創新，繼續圍繞課程改革、改進課堂教學；以學生的發展為根本，樹立正確的人才觀、質量觀、評價觀，扎實推進素質教育；以“提高教師專業水平”為重點，加強質量監控和管理；認真履行“研究、指導、服務、管理”四項職能，提高城關中學的教育教學質量，促進城關中學教育教學工作的和諧發展，城關中學xxxx年下半年教研工作計劃。

　　二、工作要點

　　1、進一步健全教研組、備課組建設，調整部分備課組長人選，組織學習縣教研室、學區xxxx年教研工作計劃，明確本學期學校教研組工作目標、任務，扎實開展教學教育、校本教研活動。

　　2、抓好教師專業培訓，督促教研組長認真組織組內成員開展教研、備課等活動，學校將積極創造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的.平臺。

　　3、鼓勵廣大教師撰寫科研、教育教學論文、教學案例、教學設計，并組織教師積極參加各類評比評選；組織教師參加各級優質課、公開課、研討課評比。爭取本學年刊出一本教學論文集。

　　4、積極開展校本教研活動，制定學年校本培訓計劃，以備課組為單位開展校本教研活動。

　　（1）專業精神培訓：

　　學校組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得；2、學校每年至少組織一次先進教師經驗交流

　　（2）專業知識與技能培訓：

　　1、每學期至少組織3次各學科集體備課活動；

　　2、教師每年在學校開公開課不少于1次；

　　3、每學期聽評課：教師不少于10節；新教師不少于20節；教研組長、備課組長不少于15節；教學副校長、教務處、教研處主任不少于20節；

　　4、學校每年至少組織一次評價研究活動；

　　5、學校每年至少組織一次教學技能培訓或展示活動。

　　（3）專題培訓：學校每年至少開展4次有關德育工作、教育科研、信息技術、心理健康等方面的培訓

　　5、抓好師徒結對工作，每學年開展一次師徒結對活動。老師：一般要具有中一級以上職稱，教學經驗豐富；徒弟：教齡6年以內或初級職稱（中二、三級職稱或見習期）。

　　實施方案：

　　（1）徒弟要填寫師徒結對申請表；

　　（2）簽訂師徒結對協議書；

　　（3）制定師徒學年活動計劃；

　　（4）學年師徒結對考核。

　　6、認真抓好學科特長生的培養工作。加強對學科競賽活動的管理，搞好數學、科學、英語等學科的競賽輔導，以及抓好音、體、美、信息技術等特長生的培養訓練，制訂好學科競賽計劃，組織開展學科競賽活動，力爭優異成績。

　　7、狠抓教學常規管理。教學常規是教研工作的基礎，也是學校教學工作的基礎，備好課是上好課的前提。學校期中、期末對教學常規進行檢查，評出A、B、C、三個等級，與績效工資評定掛鉤。

教研工作計劃 篇6

　　20xx-20xx學年度第二學期

　　一、現況分析

　　上學期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發，確立了“以教師發展促幼兒成長”的園本管理理念，并根據本園實際情況，開展了一系列的研討活動，在領會新《綱要》精神的基礎上，將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上，強調活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調整，幼兒園教研工作計劃。不斷提高教師的教育教學能力，從而提升幼兒園教育教學質量。

　　二、指導思想：

　　本學期我園的教育教學工作將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為依據，以辦家長滿意的幼兒園為工作重點，切實抓好教育教學常規管理，不斷更新觀念，開拓創新，加強學習，全面提高幼兒園教育教學水平，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優化幼兒一日生活；立足本園實際，挖掘資源優勢，深入課程改革；分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。

　　三、工作重點：

　　1、用“以教師發展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發展為本”的.教育理念，努力創設有利于幼兒發展的環境。

　　2、圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，確保幼兒園各項活動有序開展

　　3、加強教師“專業”的培訓、培養，促進教師內涵的發展，使教師的專業水平有進一步的提高；鼓勵教師多做教育教學反思，多積累保教經驗，促使教師自我提高。

　　4、加強教職工隊伍建設，引導全體教職工敬業愛崗，團結合作、勤奮工作，進一步提高職業道德水平，樹立我園教職工的良好形象，工作計劃《幼兒園教研工作計劃》。

　　5、組織開展各項競賽評比活動，積極參加區級各類競賽。

　　四、主要工作及措施

　　(一）開展各種活動，促進教研質量的提高。

　　1、及時備課，每周進行周工作計劃。

　　2、及時進行課后反思，做反思型的教師，針對幼兒在一日活動中的各種表現進行分析，發現問題進行研究，不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展，并且每月至少一篇教育心得。

　　（二）抓好班級常規管理，規范一日活動。

　　各班要根據本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃 ，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養幼兒良好的行為習慣和一日常規作為教師經常性的工作，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。

　　1、教師與幼兒的互動：善于發現每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發展區。

　　2、幼兒與幼兒的互動：善于培養孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發展。

　　3、在指導策略上，注重自主性，互助性

　　（三）繼續開展雙語特色教學

　　1、雙語教學有序開展 ，各科興趣班注重成果

　　雙語教學作為我園教育教學的一大特色將在本學期繼續開展。以適宜的形式、適宜的內容靈活化、趣味化、生活化的進行。并定期進行多媒體教學成果匯報，向家長展示幼兒園的這一特色教學。

　　2、各科興趣班有序開展，繼續抓好直映認字、手腦快算、舞蹈、美術、創意泥等的教學，充分發揮老師的特長，培養幼兒學習的興趣。

　　五、月工作安排

　　二月份：

　　1、各班級完善環境布置。

　　2、 班級安排，人員配置。

　　3、編班工作安排。

　　4、制定工作計劃。

　　5、 幼兒情緒穩定工作和各班常規的建立。

　　6、繼續學習《綱要》，商討集體備課方案。

　　7、早操編排。

　　8、教師聽課、評課。

　　9班級常規工作檢查。

　　三月份：

　　1、“三八婦女節” 慶祝活動。

　　2、班級常規工作檢查。

　　3、班級幼兒英文名字的普及。

　　4、檢查各班教育教學情況。

　　5、教師聽課、評課。

　　四月份：

　　1、著手準備六一節目。

　　2、繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣。

　　3、檢查直映認字幼兒掌握情況，促進幼兒全面素質的發展。

　　4、教師聽課、評課。

　　5、檢查各班教育教學情況。

　　五月份：

　　1、慶祝五一。

　　2、排練六一節目。

　　3、班級常規工作檢查。

　　4、檢查各班教育教學情況。

　　5、教師聽課、評課。

　　六月份：

　　1、慶"六一"親子活動。

　　2、檢查各班教育教學情況。

　　七月份：

　　1、檢查各班課程完成情況。

　　2、完成對幼兒發展測試，記錄齊全。

　　3、做好本學期的資料歸檔工作。

　　4、上交各項工作總結。

教研工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　堅持以科學發展觀為指導，認真學習貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，進一步推動《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的深入落實，切實以“健康第一”的思想為指導，推動陽光體育運動的開展。深化課程改革，全面推進素質教育，強化教學過程管理，，進一步豐富學生課外體育活動的開展，不斷提高體育教學質量。

　　二、目標任務：

　　（一）課堂教學

　　1、嚴格執行課時計劃，加強體育教學的過程管理，強化集體備課。認真上好每一節體育課。

　　2、加強教學研究工作，根據區教研室提出的要求，加強體育課堂教學的研究工作，上好區級體育研究課。

　　（二）陽光體育運動

　　積極實施“陽光體育運動”，在學校場地不足的的情況之下合理安排，保證學生每天體育活動時間不少于1個小時。

　　（三）運動競賽

　　1、加強管理，訓練好校田徑隊，校籃球隊，重點抓好隊伍的建設和基礎訓練。組織乒乓球興趣小組開展訓練，參加小學生乒乓球比賽。

　　2、組織召開校田徑運動會。

　　3、組織四、五、六年級三人制籃球競賽活動。

　　三、具體措施

　　（一）根據課程計劃的要求，開足體育課；根據學校的實際情況，制定祥細的課外活動安排表，做到各班活動時間、活動內容、活動場地和指導老師的四落實，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間；注重體育器材的`保管和維護，嚴格執行器材保管制度和借還制度；教師要根據課程標準的要求上好每一節課體育課。

　　（二）積極開展大課間活動，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。

　　（三）組織校田徑隊、籃球隊開展常規訓練工作。

　　（四）組織好學校春季運動會，校四、五、六年級籃球聯賽。參加中小學生乒乓球比賽。在開展各類體育競賽時要做好資料的收集和歸檔工作。

　　（五）四月下旬組織召開校田徑運動會。

　　（六）體育教師每人都要完成校級“一人一課”。

　　四、工作安排

　　二月份

　　制定好各項工作計劃。

　　三月份

　　1、安排落實校田徑隊的訓練工作。

　　2、組織校乒乓球隊開展課余訓練。

　　3、下發校田徑運動會比賽規程。

　　4、組織校乒乓球隊參加海陵區乒乓球比賽。

　　四月份

　　1、徐琴老師上區級研究課

　　2、組織召開校田徑運動會。

　　3、專職體育教師完成“一人一課”。

　　五月份

　　1、校田徑隊開展常規訓練。

　　2、四、五、六年級三人制籃球聯賽。

　　六月份

　　1、上報體育論文。

　　2、做好學期結束工作小結。安排好校運動隊暑假訓練工作。

教研工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　本學期物理教研工作以提升學科核心素養為研究重點，引導教師開展課堂轉型研究。初步形成“基于核心素養培育的物理學科教學關鍵性問題”的解決思路和策略。

　　通過區域教研、校本教研、網絡教研、聯片教研、送培上門等多種研修方式，建立對話、交流和研究的新機制，擴大教師研修的參與面和受益面。教研活動要著力研究物理課堂教學中存在的具體問題，積極探索物理教學規律，引導并幫助教師在課程改革的實踐中不斷提高教學水平和對課程的理解能力，提高我區物理教學的質量和品位。

　　要求教師在認真學習物理課程標準、教材和《課型范式與實施策略（中學物理）》的基礎上，深化對科學探究本質要義的理解，突出學生的探究活動，活化科學探究在物理課堂教學中的表現形式。教學中要注重學習過程的體驗，注重思想方法的掌握，注重實驗技能的培養。

　　二、工作重點

　　1．在認真貫徹落實《xx市中小學學科教學建議》的基礎上，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，逐步提升觀課、議課的水平和能力。

　　2．嘗試“同題異構”多元化教學設計以及個性化教學實施，引導教師分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法，倡導教學多元風格。

　　3．逐步建立起以學生的發展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內容的課堂教學即時評價體系。

　　4．不斷推進學科中的研究性學習，加強生成性教學的實踐研究，探討生成性教學的基本理論與實施策略。

　　5．引導廣大中小學教師深入開展“e學習”的研究，通過多種形式，引領廣大中學物理教師加強理論學習和專業進修，并要求教師按照各自的需求和興趣，積累資料，構建自己的教育資源庫。同時要求教師提高實驗技術素養和信息技術素養，促進信息技術與學科教學的有機整合，不斷提升教學效益。

　　6．認真組織教師參加“一師一優課，一課一名師”曬課、賽課活動。以活動為平臺，充分調動全區物理教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，努力建設一支善于利用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的教師隊伍，進一步增強教師利用信息技術和優質數字教育資源推進教學改革、提高教學質量的能力。

　　7．加強對初中物理的實驗教學調研，扎實推進“初中物理實驗教與學的觀察評價研究”課題的實施，完善課題網站，以網站為交流平臺，促進初中物理實驗教學的改革。

　　8．加強對高考復習教學的研究和指導。組織高三復習教學研究活動，探討和研究xxxx屆高考的改革思路及相應的教學策略，探討和交流提高學生探究能力和學習能力的方法和經驗，同時開展高考新方案背景下高中物理教學轉型的'研究。

　　9．加強對中考改革的研究。組織初中教師在學習物理課程標準的同時，總結回顧xxxx屆初中畢業班教學工作的得失，探討和研究xxxx屆中考命題的思路及相應的教學策略。

　　三、主要活動

　　九月：

　　1．組織參加第33屆（xxxx年）全國中學生（高中）物理競賽。

　　2．xxxx年武進區初中物理優課評比活動。

　　3．xxxx年武進區初中物理基本功競賽。

　　4．xxxx年xx大市初中物理優課評比活動。

　　十月：

　　1．xxxx年武進區高中物理優課評比活動。

　　2．組織高三教師參加xx市復習教學經驗交流和相關信息通報會議。

　　3．高一物理教學觀摩研討活動，重點研討如何培育學科核心素養的。

　　4．組織開展“初中物理實驗教與學的觀察評價研究”課題的研究。

　　5．xxxx年xx大市初中物理基本功競賽。

　　十一月：

　　1．高二物理教學研討活動，重點研討高考學業水平測試的復習教學策略。

　　2．組織有關學校開展“同課異構”教研活動。

　　3．初中物理中心組長及骨干教師學術沙龍。

　　十二月：

　　1．組織中學物理專業委員會理事會和學術委員會成員進行教學調研。

　　2．xxxx年xx大市高中物理優課評比活動。

　　附：xx市教育教研室xxxx-xxxx學年度第一學期物理教學進度表

　　初二初三高一高二高三

　　期中期末期中期末期中期末期中期末

　　第三章第三節光的直線傳播（含）第五章物體的運動（結束）第十三章第二節電路連接的基本方式（含）第十五章第三節電熱器、電流的熱效應（含）必修1第三章相互作用結束必修2第五章曲線運動結束選修3—1

　　結束選修3—2結束一輪復習

　　結束

教研工作計劃 篇9

　　一、工作思路

　　思想政治（品德）學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、深化課改，提高思想政治（品德）課程的實效性；加強教學質量監控，落實教學常規，提高課堂教學效益；營造良好的教研氛圍，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設和青年教師培養，提高教研對教育教學的促進作用；積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養健全人格而努力。

　　二、工作重點與措施

　　1、加強學習，促進教師專業成長

　　針對《思想品德》教材修訂的實際，科學設計學科過程性研修方案，采取多種方式引導教師加深對課程標準和教材有關內容的理解，提升教師開發教材及課程資源的能力。

　　繼續引導教師研讀《課型范式與實施策略》（中學政治），并進一步堅強對政治學科課型的研究，在規范課型實施的基礎上豐富政治學科課型。

　　開展常州市和市區初中思想品德學科基本功競賽。引導教師開展課堂教學展示和評比活動，以評促教，促進教師的專業成長，推進課堂教學改革。

　　2、深化思想政治（品德）課程改革，提高課程實施水平

　　加強課程統整研究，探索提高思想政治（品德）教學實效性、提高德育有效性的措施和方法。加強品德（政治）課程與校本課程、研究性學習、公民教育項目、e學習、心理輔導課程、學校德育活動等方面的統整，進一步轉變課堂教學方式和學習方式，進一步體現本課程的生活性、主體性、實踐性和養成性，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。

　　進一步加強公民教育項目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化發展，加強對公民教育的過程性管理，加大公民教育推進力度。

　　加強研究課活動指導，提高研究課的引領作用和評價導向。組織好“春暉精品課”錄制，積極參加江蘇省“名師大課堂”網絡教學直播活動。加強學科資源庫建設。

　　3、加強教育科研研究，提高教學效益

　　繼續參與教育部重點課題“義務教育學業質量監測及研究”的研究，做好學生學業質量監控工作。加強“學科關鍵能力”的研究，圍繞學科關鍵能力加強對部分學校期中試卷進行質量分析、命好期末試卷，做好教學評價工作。

　　繼續開展省十二五規劃課題《基于問題解決學習的品德學科教學策略的研究》。引導各校政治學科教研組積極申報、參與市級、校級課題研究。通過課題研究，加強教育教學研究，促進教師的發展和學生的發展。

　　鼓勵老師積極撰寫反應課改的教學反思、教學論文，組織優秀論文參加江蘇省初高中思想政治優秀教學論文評選。

　　4、切實抓好畢業班工作，提升教學質量

　　切實抓好xxxx年高考的研究工作，召開高三教學研討會，著重探討復習教學的特點和方法，交流教學計劃，探索處理教學要求與教材的關系，主干知識和基本能力培養的`關系，專題教學與知識系統整合的關系。

　　組織好本學期的模擬考試和考后分析分析，積極做好高考、中考信息的收集、整理、傳遞工作。

　　三、關于初中教學工作

　　1、組織初中教師開研究課，提高課堂教學實效，提高思想品德課的育人功能。

　　2、開展新教材培訓工作。

　　3、組織九年級教師認真研究常州市xxxx年中考思想品德學科考試說明與要求，明確中考思想品德學科試題改革的方向，充分發揮中考對教學的導向作用。

　　4、加強課題研究和論文撰寫指導工作

　　5、組織常州市初中思想品德學科基本功比賽。

　　四、關于高中教學工作

　　1、引導高二年級教師研究xxxx年江蘇省學業水平（必修）測試的試題研究和復習策略研討。

　　2、組織高三教師研究xxxx年江蘇省政治學科高考說明，關注考試說明發生的變化。通過研究，明確高考導向與試題改革的特點。

　　3、召開常州市高三政治教學專題復習研討會，組織高三教師交流、研討本年度重大時政專題和復習教學策略。

　　4、組織蘇錫常鎮第一、二次模考政治學科閱卷及評價工作，分析、總結前一階段學生復習情況，研究下一階段復習教學策略。

　　5、對xxxx－xxxx年度國內外重大時事進行歸類整理，結合教材，形成熱點問題的解題思路。

　　6、組織高一、高二教師開公開課，探討高一、高二教學與高三教學的聯系，從整體上規劃高中三年的教學工作。

　　附：具體日程安排

　　三月份：

　　1、教研組長會議。

　　2、初中思想品德學科基本功比賽理論考試。

　　3、市區青年教師會議。

　　4、品德學科與心理輔導學科聯合教研活動。

　　5、組織高二年級教師研究學業水平測試。

　　6、完成高三一模考試閱卷及分析評價工作。

　　四月份：

　　1、七年級思想品德研究課兼新教材培訓活動。

　　2、市區初中基本功比賽。

　　3、八年級思想品德研究課。

　　4、九年級中考研討會。

　　5、召開常州市高三政治教學專題復習研討會：高三政治公開課、學習《考試說明》、研討熱點專題。

　　五月份：

　　1、xxxx年常州市公民教育項目評比活動。

　　2、常州市初中思想品德學科基本功競賽。

　　3、青藍工程師徒結對觀摩課。

　　4、教學沙龍。

　　5、完成高三二模考試閱卷及分析評價工作。

　　六月份：

　　1、七年級教師新教材培訓。

　　2、課題研究活動。

　　3、組織參加江蘇省xxxx年思想品德（政治）優秀論文評比。

　　4、期末試卷命制。

　　5、精品課拍攝。

　　七月份：

　　1、期末教學質量監測及分析評價。

　　2、本學期工作總結。

　　3、下學期工作計劃。

【教研工作計劃】相關文章：

教研工作計劃07-02

教研工作計劃07-18

體育教研組教研工作計劃09-18

物理教研組教研工作計劃09-20

數學教研組教研工作計劃06-05

英語教研組教研工作計劃06-20

小學英語教研組教研工作計劃05-22

學校教研員個人教研工作計劃10-22

小學英語教研組教研工作計劃10-04

音樂教研工作計劃09-18