線上教學第一周工作簡報15篇

　　在生活、工作和學習中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。什么樣的簡報才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的線上教學第一周工作簡報，希望對大家有所幫助。

線上教學第一周工作簡報1

　　春天的天空是那么湛藍，春天的樹葉是那么翠綠，春天是無法比擬的，它是一幅富有詩意的山水畫。在這美好的春天里，我校線上教學進入了第二周。在學校、社會、家庭的通力配合下，本周教學任務順利完成。非常時期，非常教學，非常成長，回顧這周我校線上教學的情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　我校科任教師繼續(xù)借助微信班群、人人通平臺按課程表準時發(fā)布教學視頻、布置作業(yè)，組織學生線上觀看視頻學習新知識。各學科線上教學活動如火如荼的進行。

　　藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們還開設(shè)了美術(shù)、音樂課程，豐富孩子的學習生活。老師們結(jié)合“新型冠狀病毒肺炎”疫情防控動態(tài)，定期向?qū)W生推送美術(shù)、音樂資源包，指導學生進行藝術(shù)欣賞的同時，鼓勵學生大膽創(chuàng)造。藝術(shù)教學和實踐，增強了學生的藝術(shù)素養(yǎng)和思想覺悟，提高了戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎的信心。

　　停課不停學，體育鍛煉同樣重要。班主任給孩子安排適合孩子的運動項目，跳繩、側(cè)壓腿、原地跑……每天運動不停歇，用適當?shù)?運動來保持身體健康狀態(tài)，提高自身免疫力，用自身行動為抗擊疫情做貢獻。

　　我勞動我光榮。同學們完成學習任務后，積極參加家務勞動。比如掃地、拖地、做飯、洗菜、洗碗等勞動，通過勞動實踐，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動，熱愛勞動人民的情懷。

　　在這個“加長版”的寒假生活中，在抗擊疫情的每一天，學校著眼于學生德智體美勞的全面發(fā)展，立足于學生的成長成人，充分挖掘眾多教育元素，力求超越簡單知識學習范疇，把災難的危機化為對孩子教育的契機，讓我校學子更加“健康、自信、博學、有愛”。

　　我校的線上教學，在思考中前行，在前進中思考，相信會越來越好！

線上教學第一周工作簡報2

　　霜晴凍葉飛，橙香菊子黃，正是冬日好時光。然而，又一波新冠疫情洶洶來襲，線下教學再次按下了暫停鍵。為確保“停課不停學，停課不停教”，新區(qū)實小立即啟動學校突發(fā)新冠疫情應急處置預案，精心組織師生再聚云端，共克時艱。

　　高效組織，精準統(tǒng)籌

　　教學運行組在副校長于家波的指揮下，向各年級公布線上教學作息時間表，及時進行線下、線上教學學方式切換。校領(lǐng)導身先士卒，下沉到班巡課；年級主任、副主任、備課組長也分頭進班，巡課聽課，進行線上教學評估，促進線上教學提質(zhì)增效。

　　集體教研，資源共享

　　實施線上教學以來，新區(qū)實小的全體老師竭誠盡力保障在線教學質(zhì)量，展現(xiàn)出令人敬佩的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)。教導處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極開展線上教學資源整合；備課組提前制定周計劃安排表，擬定了最優(yōu)化的教學方案；老師們精心鉆研教材，認真組織活動，確保課堂教學質(zhì)量。

　　“搶占”課堂，心念學生

　　釘釘在線課堂，能同時看到多個學生的在線學習狀態(tài)，是老師最喜歡的線上教學方式。但由于釘釘功能更新，釘釘在線課堂的小班教學模式很難擠進去。為了優(yōu)化自己的課堂教學，很多老師提前一兩個小時甚至更長的時間進在線課堂，“搶占”成功竟成了老師們最開心的事情。他們根據(jù)不同學科特點，精心設(shè)計課堂問題，講練結(jié)合，鼓勵學生積極參與課堂互動，通過視頻連麥進行交流學習，激發(fā)學生始終保持最佳學習狀態(tài)。

　　特色課程，五育并舉

　　為豐富學生線上學習生活，藝體組主任許媛媛組織藝體組老師制作了居家體育鍛煉短視頻，并設(shè)法推送到班級群。各班班主任還自發(fā)布置學生體育鍛煉任務，讓孩子們學習之余堅持體育鍛煉，開啟屬于自己的運動時光。

　　高效作業(yè)，精批細改

　　疫情改變了我們教學的方式，但無法改變新區(qū)實小老師教育的熱情。雖然不能直接與學生面對面，但老師們還是通過釘釘群的家校本等方式布置作業(yè)，并且克服困難認真批改每一份提交的'作業(yè)，做到細致批改認真點評，作業(yè)上的每一條評語，都凝聚著濃濃的師愛。

　　疫情讓我們再聚云端。教學方式雖然變了，但我們的教育教學信念永恒。我們將用愛心與責任、智慧和信念，為學生營造一個個充滿溫情的線上課堂。“沒有一個寒冬不可逾越，沒有一個春天不會來臨”，讓我們懷揣希望，砥礪前行，等疫情散去，再相逢于美麗的新區(qū)實小校園！

線上教學第一周工作簡報3

　　11月4日，古城初中開展了線上教學語文教研活動，有幸邀請縣教研室初中語文教研員宋亞亮進行線上教學指導，學校全體語文教師參加了該項活動，本次教研活動分為聽課和評課兩個環(huán)節(jié)。

　　青年教師竇萌萌線上直播《昆明的雨》一課，教師在課前給學生以提醒，讓學生準備好學習用品。課堂上，教師通過連麥檢查學生的預習情況，積極鼓勵學生參與到課堂中來，并通過數(shù)字指令和學生進行互動，取得了線上教學的良好效果。

　　聽課結(jié)束后，教師們通過釘釘視頻會議的形式評課，對這節(jié)課進行了針對性評價，提出了不足和建議。學校業(yè)務負責人和大家交流了如何把新課標中語文核心素養(yǎng)的四個方面：文化自信、語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造更好地在課堂中體現(xiàn)，提出了自己的看法。

　　宋亞亮在散文教學上提出了針對性的建議，并分享了自己設(shè)計的《昆明的雨》課件、課堂設(shè)計、教學方法、教學過程，大家紛紛表示收獲頗豐。宋亞亮還對線上教學給出了很好的建議，最后給大家推薦了兩本書，程翔老師的《我的課堂作品》和肖培東老師的《語文淺淺深深之間》，提倡教師一定要讀書，提升專業(yè)能力，加快專業(yè)成長。

　　本次教研活動為學校語文教師的'專業(yè)成長搭建了平臺，相信在縣教學研究室的指導下，經(jīng)過教師們的不斷努力和素養(yǎng)提升，定會帶給學生更加實效的語文課堂，從而進一步提升學校的教育教學質(zhì)量。

線上教學第一周工作簡報4

　　1月22日下午，迎澤區(qū)海邊街小學全體語文老師隔屏相望，準時參加語文學科線上教研活動。結(jié)合線上教學情況，三位教研組長匯報了一周以來教學的進度和突出問題。本次活動由語文教研組長戎翠紅老師主持。

　　教研活動上，三位教研組長匯報教學情況時表示，海小語文教師及時調(diào)整心態(tài)和教學進度，靈活調(diào)控。課前，精心備課，深入鉆研教學的重難點，根據(jù)學生實際情況和線上教學的特點，注重興趣引路，創(chuàng)設(shè)適合各自年齡特征的教學情景。聯(lián)系生活和當前疫情形式等制作微視頻等教學資源。而課堂上，注重興趣激發(fā)，連線帶領(lǐng)學生晨讀，讓學生在課堂上連麥互動與老師同學交流，提高了學生課堂參與率。在課堂評價上，大家采用釘釘評價、優(yōu)秀作業(yè)加分等激勵手段，正面鼓勵學生線上學習做到自律專注。及時批改作業(yè)，用優(yōu)秀作業(yè)引路，講練結(jié)合，鼓勵學生完成并訂正作業(yè)。

　　在聽取了相關(guān)匯報后，姜水蓮副校長也針對線上聽課的情況作出反饋，并提出建議。即首先按照教學進度，整體推進，講練結(jié)合，突出重難點，易錯點教學，要敢于取舍；二是教師要明確作業(yè)目標，適量、適當布置“有效果的作業(yè)”，避免機械抄寫類作業(yè)。利用線上優(yōu)勢，教師要繼續(xù)探索在“大單元架構(gòu)”和“項目式學習”背景下，探究類、合作類的作業(yè)的`新模式，強調(diào)在情境中整合，用活動驅(qū)動。關(guān)注學生本學期最重要的“素養(yǎng)點”形成的過程及水平差異，布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)。

　　同時，姜水蓮副校長強調(diào)，要特別關(guān)注學困生、以及在特殊時期受到影響的家庭。教師要從學生長遠發(fā)展的角度綜合考慮，平衡線上學習和身心健康發(fā)展的關(guān)系。低年級要及時反饋學情，向家長了解聽課情況，指導對家長學生進行作業(yè)輔導，采用分組幫扶，個別關(guān)注等方法提高線上學習效率。中年級學生具備一定的學習能力，可以分層要求，留足記筆記的時間，重在培養(yǎng)習慣。高年級注意總結(jié)方法規(guī)律，促使學生形成靈活遷移運用的能力。

　　此外，姜水蓮副校長表示，要利用“主題檢測”的契機，學習實踐“國測”命題理念，科學命題。突出在生活情境中學習，在活動中解決生活中的問題，體現(xiàn)語文教學的綜合性和實踐性。

　　本次教研，海邊街小學全體語文老師相約線上，感受到了集體研究的力量，大家紛紛表示將舉全力保障學生在線上教學中的有效學習。

線上教學第一周工作簡報5

　　此時的校園應該是書聲瑯瑯；此刻的教室應該是筆聲沙沙；可這一切卻因復雜多變的新冠疫情讓本該豐富多彩的校園生活又一次按下了暫停鍵。

　　隔空不隔愛，停課不停學，學習不延期。疫情雖然阻擋了我們上學的腳步，卻擋不住孩子們學習的熱情和師生之間的距離。從線下到線上，從“面對面”到“屏對屏”，為保障“線上教學”有效開展，堅持五育融合，精準落實“雙減”政策，焦作市龍源湖學校英語組的老師們在線上依舊嚴謹認真地組織“云”課堂，教學工作有條不紊地進行著。

　　線上教研篇

　　一心一意做教研，群策群力保質(zhì)量。龍源湖學校英語組全體教師積極開展靈活多樣的線上教研活動。同年級組的老師們提前整理好相關(guān)教學資料，仔細研讀每個模塊的要點，并對上課內(nèi)容和作業(yè)內(nèi)容進行教研，共同把握教學重難點，對需要著重強調(diào)的內(nèi)容達成一致。老師們認真教研，線上集體備課，攜手前行，以高度的責任心為孩子們的英語學習保駕護航。

　　線上教學篇

　　為更好地激發(fā)孩子們學習英語的激情，盡快地讓孩子們聚焦課堂，進入快樂的英語學習中，學校老師提前五分鐘發(fā)起直播，播放與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的朗朗上口的小chant或是韻律十足的英文兒歌，讓孩子們放松的同時做好課前準備工作，輕松快樂地進入到學習狀態(tài)中。

　　老師們在直播課期間，耐心、細心地講解知識，利用評論區(qū)功能讓學生有效作答，學生們積極、主動地參與課堂互動，做中學，“唱”中學，聽中學；師生共同成長，學習生活有聲有色。

　　學生學習篇

　　疫情擋不住時光的流淌，也擋不住孩子們對知識的渴望。相比學校內(nèi)師生面對面的大課堂，雖然少了老師的叮囑，但卻使學生多了一份自律，記筆記、提問題，良好的.學習習慣也早已養(yǎng)成。聽，英語早讀時孩子們朗朗的讀書聲；看，英語課堂上孩子們端正的坐姿，認真地書寫，積極地回答問題……

　　作業(yè)反饋篇

　　“雙減”政策下，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計，保質(zhì)不超量！每一份作業(yè)都融入老師們的心血，一一批改、一一反饋。

　　當學生們完成當日作業(yè)并上傳后，英語組的每位老師們都會認真批改作業(yè)，對于質(zhì)量不高或上傳不完整的作業(yè)及時打回并督促孩子們重新認真完成，然后二次批改。對于出現(xiàn)的共性問題會通過微信、釘釘及時反饋，避免孩子們再次出錯。一句句鼓勵且肯定的話語，增強學生的自信心，雖然隔著屏幕，但同樣能感受到老師們對孩子們的關(guān)心和期望！

　　停課是對生命的保護，不停學是對夢想的追求。學習路上，龍源湖學校從未停止。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。師生同行戰(zhàn)疫情，攜手共進學不停！

線上教學第一周工作簡報6

　　20xx—20xx學年第2學期教學線上開啟一周來，各教學單位和教學管理部門全力協(xié)同，全校師生克服困難，確保本科教學線上線下實質(zhì)等效，各項教學工作總體平穩(wěn)有序。

　　按照疫情防控有關(guān)要求，學校將本科線上教學時間從8:00開始調(diào)整至9:00開始，從18:00結(jié)束調(diào)整至21:35結(jié)束。授課教師精心制定線上授課計劃，準備課程資源，靈活選用線上教學平臺與線上授課方式，通過學習通、中國大學MOOC、藍墨云班課等平臺建設(shè)課程，使用騰訊會議、QQ群課堂、騰訊課堂、學習通超星直播等方式進行線上教學。

　　開課第一周，線上教學應開理論課程447門、1563門次；實開理論課438門、1533門次；未開理論課9門、30門次（均因核酸檢測安排停開）。應開實踐課18門、84門次；實開實踐課18門、84門次；實踐課開課門次率100%。全校課程開出率98.18%。

　　教學督導全校累計聽課1178門次，覆蓋率72.85%。其中校級督導聽課141門次，學院領(lǐng)導聽課174門次，院級督導聽課443門次，同行聽課420門次。從督導情況看，師生們能夠充分做好線上課前準備，各門課程能夠按照教學計劃按時開課，學生積極加入課堂學習，線上教學運行順暢，教學效果良好。

線上教學第一周工作簡報7

　　秋季，抗疫的號角再次吹響，我們無法“見面”，只能“聞聲如晤”，相聚云端，在云端各自打造教與學的城邦。

　　云課堂：看見你努力的模樣

　　屏幕面對面，師生心連心。為了增強線上課的互動，更好把控線上課的質(zhì)量，集團本學期開始采用可以隨時看到學生的classin教學平臺，學校精心組織，開設(shè)了勞動、心理、體育、國際象棋等豐富多彩的課程；教師精心備課，力爭線上教學生動、活潑、有趣，增加更多的互動。學校各科組提前將課程重點、進度和作業(yè)布置等事項一一落實，同時引進優(yōu)質(zhì)線上課程資源，要求每一課都要“減時不減質(zhì)”。

　　在一年級的課堂中，繪本閱讀和趣味活動成了第一周過渡期的主色調(diào)。在課堂上，老師們并不急于傳授課內(nèi)知識，而是充分關(guān)注同學們的表現(xiàn)和習慣。此外，國際象棋作為荔園特色課程，也走入線上教學，為“宅家”的孩子們提供惠普性的思維拓展游戲。

　　“藝”美于心，共獻真情。為了迎接教師節(jié)、中秋節(jié)，在美術(shù)老師指導下，孩子們親手制作了賀卡等手工作品，鍛煉了審美與動手能力。音樂課上，童真的聲音也詮釋著對老師的敬愛和對中秋的祝福。

　　值得一提的是，不論是哪個學段，每天都給勞動教育、時事新聞和心理疏導留足時間。

　　為此，學校引入科學性強、操作性強、趣味性濃的家務勞動視頻，由班主任動員、發(fā)放至家長手中。幫助孩子們提高動手能力，激發(fā)孩子們對生活的熱愛、增強對家庭的責任感，活動受到家長們與孩子們的歡迎。

　　網(wǎng)課雖然缺少課堂上的歡聲笑語，但小小的屏幕遮擋不了師生間的親切，孩子們對自己的功課非常上心，一刻不愿意放松。

　　六年級的喬梓軒對上網(wǎng)課是得心應手：“我們網(wǎng)上學習的課程安排得十分緊湊，每天課程和在學校一樣豐富。網(wǎng)課的最大特點就是可以回放，要是有哪個知識點沒有弄懂，還可以看課程的回放，進行有效的吸收和知識點的鞏固�！�

　　李書然談及了自由與自律的關(guān)系：“網(wǎng)課的自由度高，作業(yè)時間充足，每天開開心心地做完作業(yè)就可以享受自由的閱讀。但同時也很鍛煉我們的自律性，我們上課需要認真聽講，不在聊天框里聊天；課余時間也不要玩游戲，多閱讀多鍛煉。這樣子才能讓我們的網(wǎng)上學習更加充實。”

　　王梓涵享受網(wǎng)課的時光，也期待返校開學的到來：“線上學習鍛煉了我自主學習能力和自控能力，即便不能在教室里學習，可是網(wǎng)課也充滿樂趣：與同學們交流、搶答問題，都讓網(wǎng)課更有意義！一想到快要開學了，又可以和同學們在操場上踢足球了，我好期待！”

　　云中秋：你的光彩與眾不同

　　雙節(jié)并至，中秋感念師恩。一年級孩子們雖然不會打字，也將自己對老師的喜愛和感激之情，畫作賀卡，轉(zhuǎn)為歌聲，變成舞蹈，在云端一一傳遞。

　　9月9日上午，荔園教育集團全體學生和教職工人員在線上參加了教師節(jié)慶祝活動。學生用飽含深情的話語帶來《謝恩師，迎中秋》表演，在活動結(jié)束之際，全體學生起立合唱《感謝我的老師》。贊頌了老師們的付出，感謝每一位心懷熱愛、肩負責任的教育工作者。

　　云閱讀：打造我理想的城邦

　　荔園書香，書香荔園。一本本經(jīng)典讀物、一段段精彩微課，書聲瑯瑯溢滿云端。

　　一年級的`孩子們初入學堂，面對身份上的轉(zhuǎn)變或許會無所適從，老師們以經(jīng)典優(yōu)秀的繪本為引，生動地講述了上學秩序、社會秩序、朋友相處等多項規(guī)范。在課后，老師也為孩子們推薦了許多生動有趣、深入淺出的繪本，為親子共讀創(chuàng)造了良好的條件。

　　除此之外，老師們還推送了精心挑選的視頻、音頻繪本資源，作為課后親子閱讀的補充，既拓寬了繪本的閱讀方式，又讓閱讀時光更加溫馨。

　　各年段的同學，都在老師和家長的指導下，充分利用各種音頻、視頻、閱讀單資源進行深層次閱讀。書聲瑯瑯，學在云端，照樣能聽見智慧的回響。

　　不論是日常，還是在面對疫情的挑戰(zhàn)，好學力行始終是荔園師生的傳統(tǒng)，來吧，同學們，讓我們和老師一起，用自己的勇力建設(shè)智慧的城邦。

線上教學第一周工作簡報8

　　烏云遮不住升起的太陽，疫情擋不住學習的腳步，距離阻隔了師生的.交流，線上改不了教育的初心。線上教學已經(jīng)進行兩周了，為了讓老師們更好的運用教育平臺，進一步提高線上教學水平，分享優(yōu)秀的線上教學經(jīng)驗，研究和深挖更多線上教學的"秘訣"， 全力保障線上教學質(zhì)量，12月初，羅山縣回民小學分別舉行了語文、數(shù)學線上交流分享活動。

　　2022年12月1日下午3：00，數(shù)學線上交流研討會如期舉行，會議由徐燕林主任主持。會議伊始，徐主任安排了本次活動的主要內(nèi)容，并希望全體數(shù)學組教師能知無不言，言無不盡，充分分享交流自己在網(wǎng)課教學中好的做法和遇到的問題，與大家共同交流、探討，共同學習，共同提高。

　　研討會上，每位老師都詳細談了自己網(wǎng)課教學的情況，包括使用的平臺、如何上網(wǎng)課、批改作業(yè)、突破重難點等方面內(nèi)容。討論環(huán)節(jié)，激烈紛呈，大家各抒己見，不僅分享了各自年級值得推廣的寶貴經(jīng)驗，還共同商討解決了線上教學中存在的一些問題。

　　徐主任對兩周的線上教學工作落實情況給予了充分肯定，并對下一步線上教學工作提出了建議：希望老師們能夠揚長避短，互相學習，互相促進，以提升教學質(zhì)量為抓手，摸清底細，克服困難，不放棄每一位學生，保證線上教學效果不打折扣。

線上教學第一周工作簡報9

　　為應對新冠肺炎疫情對教學工作的影響，認真貫徹首都醫(yī)科大學相關(guān)要求，及時公布學生居家學習方案和每周線上課程安排，充分利用線上教學平臺按照正常教學進程開展教學，首醫(yī)臨床本科20xx級、臨床本科20xx級、基礎(chǔ)醫(yī)學本科班20xx級共151名學生采取線上授課，實現(xiàn)“線上線下教學實質(zhì)等效”。同時，首醫(yī)臨床本科20xx級“臨床技能培訓課程”線下授課于本周開課。

　　按照首都醫(yī)科大學“開學不返校、前三周線上上課”的要求，我院首醫(yī)本科學生于2月21日開學，截至2月25日已開展線上教學1周。開學前，教育處本科老師們對教學地點、教學網(wǎng)絡、教學設(shè)備等做了全面的安排和技術(shù)維護。正式開學后，為全面掌握線上教學基本情況，進一步加強線上教學運行管理，保證教學質(zhì)量，教育處本科部老師全程進入網(wǎng)上課堂，掌握第一手教學材料，并對教學情況進行實時的.跟蹤檢查，實現(xiàn)了網(wǎng)絡教學督查全覆蓋。同時，教育處及時對這種教學方法進行經(jīng)驗總結(jié)，相互交流心得體會，為更好地推進日后的網(wǎng)絡教學工作蓄勢儲能。

　　本學期第一周實施線上教學的教師42人，三個教學班151名學生全部參加線上課堂，線上教學到課率為100%。

　　開學一周以來，線上教學運行良好。教師們以辦公室為教學地點，以騰訊會議為媒介，按照教學計劃和授課實施方案，結(jié)合不同課程的具體特點，采取集中線上授課式、布置任務式、線上互動式等不同的教學方法授課開展線上教學，保證了教學計劃的有序執(zhí)行以及教學進度的有序推進。學生們線上學習的主動性高，參與積極，取得了良好的學習效果，真正做到了“線上線下教學實質(zhì)等效”。

　　首醫(yī)20xx級臨床本科學生《臨床基本技能訓練》課程本周線下開課。由外科張東東、于軍輝兩位老師主講，對無菌術(shù)、穿脫手術(shù)衣、器械識別、打結(jié)、拆線換藥、清創(chuàng)縫合等外科7大項技能操作逐一進行細致講解，并對學生開展一對一輔導。動物實驗室老師們加班加點，密切配合，切實保障技能培訓課程順利進行

線上教學第一周工作簡報10

　　“停課不停學”孩子們居家，成長從未間斷。臨沂朱保東單小學積極組織開展線上教育教學工作，將課程學習與疫情防控知識學習有效結(jié)合，充分利用線上教學加強愛國主義教育、生命教育、安全教育，注重疫情防護知識的普及，鼓勵學生鍛煉身體，讓學生在家輕松完成學習任務，做到“停課不停學”。

　　為提升教學質(zhì)量，強化課堂時效，學校建立了線上教學巡課制度，校長、教干不定時進入班級巡課，積極應對線上教學過程中出現(xiàn)的各種問題并解決問題。

　　任課教師扎實開展線上教學工作，抓好教研、集備、授課、檢測等教學常規(guī)的落實與反饋，積極開展網(wǎng)課內(nèi)容及問題研討，動態(tài)調(diào)整網(wǎng)絡授課模式，強化家校聯(lián)系和師生互動，激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力，推動線上教學工作有序開展。

　　學校任課教師認真準備，及時歸納、分享、總結(jié)線上教學中遇到的各種問題，依據(jù)各學科特點，創(chuàng)新教學形式，做實做細線上教研、集備、作業(yè)設(shè)計與批改等常規(guī)性教學工作，開展了互動式活動課程體驗。同時，兼顧學生居家身心健康、開展勞動教育、融洽親子關(guān)系等。

　　為落實好學生居家學習生活，學校組織開展了釘釘線上家長會，為家長和學生們進行居家防疫知識的普及，并再次進行防溺水安全、交通安全、網(wǎng)絡安全、居家安全等教育，做好線上學習準備。

　　每周一的心理健康教育課，為學生進行暖心教育，也為家長消除后顧之憂。

　　本周的勞動任務是打掃自己的屋子、書桌、床鋪及地面。任務一發(fā)布，學生及家長積極響應，認真落實，將勞動畫面記錄下來。孩子們通過勞動教育課，感受到了勞動的.樂趣�？粗鴣y糟糟的家，通過自己的一雙小手變得干凈整潔，心情也舒暢了許多，特別有成就感。

　　疫情雖然阻擋了大家出行的腳步，但抵擋不住大家進步的步伐。東單小學全體師生將再接再厲，共同譜寫成長的樂章。

線上教學第一周工作簡報11

　　12月1日，光明區(qū)實驗學校語文科組與廣西百色市田陽區(qū)巴別鄉(xiāng)中心小學以及廣東汕尾市城區(qū)林偉華小學開展線上交流幫扶活動，深圳市第三批名班主任工作室主持人、光明區(qū)實驗學校王麗娟老師作“聲隨情動，言為心聲”朗讀主題講座。

　　講座上，王麗娟老師以《夢想的種子》一文的默讀和朗讀視頻相比較，讓三所學校老師直觀感受到朗讀更能引起聽眾共情，真誠的有聲語言表達更容易打動人心。王麗娟老師還為大家總結(jié)了大聲朗讀的效果，即有利于開發(fā)右腦、能改變?nèi)说男愿�、形成感知能力、提高寫作能力等等，提醒大家在語文教學中應該重視朗讀。隨后，王麗娟老師播放她的朗讀作品《你可以放心的老了》，讓大家體會真情流露的朗讀，恰當?shù)睦首x節(jié)奏才更能引起聽眾共鳴。王麗娟老師分享正確的朗讀姿勢，以及在平時如何練唇、練舌、練口腔、練氣息等，并且對大家的現(xiàn)場朗讀進行細致的點評和指導。

　　王麗娟老師表示：“講臺就是我們老師的舞臺，我們要抓住每一次展示自己的.機會�！弊鳛檎Z文老師，應該重視每一節(jié)語文課，將課堂當做自己的舞臺，認認真真為學生朗讀，扎扎實實教學生朗讀。巴別鄉(xiāng)中心小學隆艷秋老師說，通過王麗娟老師一個小時的朗誦分享，增長了自己的知識，知道了朗誦基本功對于朗誦、對于語文課程的重要性。

　　光明區(qū)實驗學校副校長蔣寅輝表示，希望三所學校協(xié)同共進，老師們有新的收獲、新的成長。巴別鄉(xiāng)中心小學黃振校長表示，感謝光明區(qū)實驗學校對巴別鄉(xiāng)中心小學的幫扶，希望老師們在學習中有所悟有所得。

線上教學第一周工作簡報12

　　20xx年金秋，剛好是踏進校園的時間，因為疫情我們只能開啟線上教學，我喜歡看孩子們活碰亂跳的樣子，他們可愛的讓人抓狂。想不到的是線上教學熱情不減。

　　第一次跟孩子們的線上相約，說實話有些陌生，甚至是惶恐不安。好在有你們溫柔的笑臉，有你們認真的姿態(tài)，給了我信心，第一天網(wǎng)課認認真真的記錄下所有的不足和優(yōu)點，第二天改進，就這樣，希望下個周的教學更加順利！

　　第一次參加線上隊會，輔導員老師留下來給力的印象，希望你們能再接再勵，越來越棒！

　　端莊的'樣子，嚴肅的站立，這是對少先隊員最好的詮釋，我的崽崽們，你們就是最棒的，最好的，最厲害的，加油，努力就會越來越好！

線上教學第一周工作簡報13

　　線上教學期間，內(nèi)坑中心小學充分利用網(wǎng)絡平臺，創(chuàng)新教育思路，提高教學手段，完善教學方法，深耕細耘，“線上教學”碩果累累。

　　“線上教學”并不僅是簡單的知識傳播，還需要交互與反饋，需要家長、學生的配合與支持，需要老師們的全心付出。通過一個多月的“線上教學”活動，我校探究方法，積累經(jīng)驗，各方聯(lián)動。孩子在家學習、生活，大部分同學并沒有因為缺乏監(jiān)督而有所松懈。全體教師深挖教材，提供學生優(yōu)質(zhì)的教育資源。對于學生的困惑，及時查遺補漏。這場疫情，也讓家長與老師的關(guān)系更加緊密，讓家長明白老師一天的工作日常，感受到老師付出的至情至善。

　　一、精心備課，在線輔導 ，答疑反饋，確保質(zhì)量

　　全體教師精心備課，鉆研教材。各教研組開展線上教研活動，同學和老師及時溝通，共享教學經(jīng)驗。老師通過線上平臺及時了解學生學習成效，跟蹤評價，針對集中問題進行講解。

　　二、素質(zhì)教育，常抓不懈，常藝學科，多技多長

　　為了豐富孩子們的'宅家生活，老師線上組織學生學習抗疫知識，重視學生居家學習心理輔導，引導學生繪畫、唱歌、做手工、體育鍛煉，孩子們一副副生動的畫面、一首首悅耳的歌曲、一件件精美的手工作品，展示了他們樂觀向上的心態(tài)，展現(xiàn)了內(nèi)坑中心小學素質(zhì)教育的風采。

　　三、家校共育，共促成長，快樂學習，鼓帆遠航

　　鼓勵家長以家庭為陣地，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，督促孩子按時收看線上直播教學，引導孩子認真完成線下作業(yè)，并積極探究。提高自律性，確保實效性。在學習之余，參加各項課外活動。

線上教學第一周工作簡報14

　　離校不離教，停課不停學，疫情之下，影響著學校的正常教學，也牽動著老師們的心。為保證線上教學期間，孩子們課程不耽誤，學習保質(zhì)量，以及家校溝通和諧，共同發(fā)力形成合力，獺江小學的老師們拼足了勁兒，從學生教學的一點一滴抓起，讓學生課堂越來越規(guī)范，線上教學、家校共育逐步步入正軌。

　　根據(jù)實際情況老師們采取了國家中小學網(wǎng)絡云平臺、優(yōu)課推送、直播課堂等線上教學模式，每節(jié)課老師們都認真?zhèn)湔n，為學生能夠?qū)W到更多的知識，做了充分的準備。

　　雖然暫時不能重返校園，但是我們的學習從未耽誤。每天老師會按時給同學們上課，同學們的`學習非常積極，聽課認真，邊聽邊學，做好每一堂課堂筆記，為開學后的學習奠定了牢固的基礎(chǔ)！

　　歸期未定，但是我們的使命與責任依舊在堅守，為孩子的學習提供正確的指導，與此同時自身也要充實教育教學理論知識，不斷提升自我，與大家一起期待陰霾早散，重返校園。

線上教學第一周工作簡報15

　　20xx年的第一個學期，來的比平常時候要早一些。商院學子和教師在疫情中迎來了新學期。此前，我院向全院本科導師發(fā)出倡議，倡議導師通過多種形式與學生進行交流，從生活、學業(yè)等方面關(guān)心關(guān)愛學生，與學生共克時艱。開課前一周，學院有課教師均已完成課程網(wǎng)絡平臺建設(shè)和答疑、直播測試。學院通過網(wǎng)絡會議部署了開學初的各項工作，要求各系部進行線上教學自查工作、線上教學演練，針對存在的問題要求教師立即整改，完善教學資料和線上開課的前期準備工作。

　　1月4日，根據(jù)學校疫情防控部署，新學期教學工作通過線上正式開啟。經(jīng)過一周的運行，我院教學工作平穩(wěn)有序。學院高度重視開學首日的網(wǎng)絡教學安排。開課第一天，我院共涉及有22個課頭，其中通識必修課6個課頭，專業(yè)必修課11個課頭，專業(yè)選修課5個課頭，全部正常開課。我院黨政主要領(lǐng)導、教學督導都參加線上聽課，檢查指導在線教學工作，并在后續(xù)教學中形成制度性安排。通過學院師生和教學督導檢查反饋情況顯示，所有開學第一周課程均按要求正常開課，學生到課率普遍較高，教學平臺網(wǎng)絡運行順暢，在線教學秩序井然。

　　開課第一天，學院督導組集中線上抽查了部分課程，有的老師存在網(wǎng)絡不穩(wěn)定的.情況。隨后學院利用騰訊會議平臺召開會議，對當天上午網(wǎng)絡開課情況進行了總結(jié)。全程網(wǎng)絡授課，對于教師來說，在平臺的選擇、網(wǎng)絡的穩(wěn)定性上，還有很多需要老師們不斷摸索，不斷總結(jié)經(jīng)驗不斷完善。當天，學院將查課結(jié)果反饋給全體教師。在此后一周的教學課程中，我院教師都能很好運用各種平臺，確保教學形式有變化、教學質(zhì)量不下降。

　　雖然線下變成了云端，但教學質(zhì)量不能降，育人功能不打折。商學院也將不斷總結(jié)網(wǎng)絡教學經(jīng)驗，努力保障學生學有所獲，確保本科教學工作順利與各位師生攜手，共同度過疫情防控時期。

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