學校開展防災減災培訓工作簡報（通用13篇）

　　在快速變化和不斷變革的今天，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。你寫簡報時總是無從下手？以下是小編為大家收集的學校開展防災減災培訓工作簡報（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學校開展防災減災培訓工作簡報 篇1

　　20xx年5月12日是我國第xx個全國防災減災日。為進一步提高廣大師生的安全意識和應急自救能力，我校于當日舉行了防災減災救災技能培訓活動。校黨委副書記李眾出席啟動儀式，朝陽區(qū)消防救援支隊蔡旭警官、朝陽區(qū)三間房地區(qū)安監(jiān)科安全檢查隊滿征隊長蒞臨指導，保衛(wèi)部、學生工作部、后勤保障處、實驗室與設(shè)備管理處、人文學院等部門和學院負責人參加了啟動儀式，近1300名師生按預約時間先后分17批參加了技能培訓活動。

　　上午9時，李眾副書記宣布，防災減災救災技能培訓活動正式開始。隨后，在場師生進入各體驗區(qū)參與體驗活動。

　　活動現(xiàn)場設(shè)有6個消防體驗區(qū)，在場師生依次參加了6個科目的體驗活動。在“生命繩結(jié)體驗區(qū)”，師生在教員的`示范講解下認真練習，掌握應急逃生結(jié)繩操作技巧；在“心肺復蘇體驗區(qū)”，師生認真聆聽教員講解急救知識講解，觀摩心肺復蘇操作示范，并在教員的指導下進行模擬操作；在“煙熱逃生體驗區(qū)”“滅火體驗區(qū)”師生深入煙熱環(huán)境屋體驗，實操電子滅火器“滅火”，初步掌握了滅火、逃生的方法；在“隱患排查體驗區(qū)”，師生了解到了規(guī)避日常家中隱患的小知識；在“交通安全互動區(qū)”，師生在模擬醉酒行駛的環(huán)境中行走，真實地感受醉酒身體狀態(tài)，進一步認識到酒駕的危險性及交通安全的重要性。

　　防災減災救災技能培訓活動取得良好效果，參與師生紛紛表示，這樣的體驗活動很有意義，形式鮮活、貼近實際、收獲滿滿。

　　學校開展防災減災培訓工作簡報 篇2

　　4月29日，彭水縣消防救援大隊聯(lián)合縣應急局、科協(xié)、教委等部門“進校園”開展“5.12”防災減災消防宣傳培訓活動，切實增強師生防災減災意識，防范化解災害風險，進一步提高師生應急處置和快速反應能力。

　　宣傳人員走進轄區(qū)森林希望小學，針對校園普遍存在的消防安全隱患進行詳細剖析和講解，結(jié)合實際火災案例和風趣幽默的語言介紹了火災的危害、正確報火警、消防標志、初期火災撲救的重要性和火災逃生的方法等消防安全知識，讓師生們更加深刻的`認識到火災的危害性以及預防火災的重要性。

　　培訓結(jié)束后，宣傳人員組織全校師生開展了火場逃生疏散演練及地震逃生疏散演練活動，隨著一陣急促的警報聲響起，學生們在老師的帶領(lǐng)下，用手捂住口鼻，彎腰低頭，穿過走道樓梯，按照疏散逃生路線，在老師的引導下快速有序的疏散至操場安全區(qū)域。

　　在滅火體驗環(huán)節(jié)，消防宣講人員向師生展示了火災如何撲滅，并現(xiàn)場演示了如何正確使用滅火器，學生們認真聆聽并進行了實操體驗，在實踐中進一步深化消防安全意識。

　　此次活動，培養(yǎng)了學生從小樹立“學消防、懂消防、用消防”的思想，增強了學校工作人員的消防安全意識，讓更多人了解消防、關(guān)注消防、熱愛消防，達到了“減輕災害風險守護美好家園”的活動目的。

　　學校開展防災減災培訓工作簡報 篇3

　　生命是寶貴的，為加強學生對防災減災知識的普及教育，拓寬他們的知識面，夾江縣木城中學校對學生開展了“防災減災”專題教育。

　　20xx年5月7日，我校利用班會課的時間，由班主任自選內(nèi)容對學生開展“防災減災”專題教育。主要包括防震、防火、防電、防溺水、防事故等等各方面。希望同學們能掌握避災自救的技能，提升綜合減災的能力，能識別災害風險。

　　學校還組織員工對校園內(nèi)和周邊環(huán)境進行了檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上整改，確保安全第一。

　　安全工作是學校的.重中之重，通過專題教育，能提高學生的安全自護能力。在今后的工作中，我校會繼續(xù)進一步做好學校的一切安全工作。

　　學校開展防災減災培訓工作簡報 篇4

　　5月12日是全國第xx個防災減災日，為進一步增強學校職工防災減災能力、提升安全防范意識，5月14日，省農(nóng)廣校工會專門為全體教職員工組織了一場安全教育培訓會。

　　培訓會上，來自成都市利民消防宣傳中心的粟教官首先從5月10日發(fā)生在成都成華區(qū)電瓶車電梯起火事件談起，告誡大家不能心存僥幸心理，要時刻注意身邊安全隱患，提高安全防范意識。同時結(jié)合發(fā)生在職工身邊一個個血淋淋的的真實案例，分析講解了高層起火逃生常見的幾種正確和錯誤的逃生技巧，并指出發(fā)生火災時，濃煙是令人窒息、造成死亡的主要原因，職工如遇到突發(fā)火災時，要沉著冷靜，認真研判，使用最有效的方法逃生；勸誡職工日常生活中要注重“人防+物防”的安全防范意識，并講解了防火面罩、滅火器等消防器材的使用方法及注意事項等，提高了大家的`安全知識水平，增強了應急處理能力。

　　培訓還就防汛有關(guān)安全知識及逃生技巧和地震來臨時如何預防和逃生等防災減災知識進行了宣講培訓，教育職工要提高防范意識，增強防范能力。

　　此次培訓內(nèi)容豐富，剖析安全問題全面、直擊要害，職工們紛紛表示，此次培訓再一次給自己敲響了安全警鐘，在今后的工作生活中，要認真吸取這些發(fā)生在自己身邊的安全事故教訓，加強隱患排查，增強安全防范意識，提高防災減災能力。

　　學校開展防災減災培訓工作簡報 篇5

　　為進一步增強廣大師生防范地震災害安全意識，培養(yǎng)良好的地震安全行為習慣，招金暉學校結(jié)合學校實際，在全校開展防震減災安全教育活動。

　　切實加強組織領(lǐng)導。學校成立防震減災安全教育活動領(lǐng)導小組，高度重視防震減災應急演練工作，切實加強組織領(lǐng)導，認真組織，精心策劃和指導、切實保證活動安全有序開展。

　　加大宣傳教育力度，深入開展防震減災科普宣傳教育。通過主題班會、黑板報、手抄報的形式進行集中宣傳，對學生進行防震減災知識教育，營造良好的防震減災校園氛圍，切實增強師生對開展防災減災活動重要性的認識，使在校師生熟練掌握防震避震知識。

　　全面排查校園安全隱患。重點對圍墻、教室、廁所、體育器材、水電設(shè)施等進行排查，在學校安全隱患大排查大整改基礎(chǔ)上，全面細致地排查校園內(nèi)部和周邊環(huán)境的.安全情況，及時整改落實，建立完善臺賬。

　　組織開展應急避險和疏散演練。根據(jù)學校實際情況，制定《招遠市金暉學校20xx年防震減災演練活動方案》，合理安排時間，組織開展防震避震與緊急疏散演練，并對演練中暴露出的問題及時進行整改。

　　通過開展活動，使全校師生正確掌握防震避險常識，增強了自救互救技能，提高了應對地震災害心理素質(zhì)。

　　學校開展防災減災培訓工作簡報 篇6

　　5月20日下午，學校在南區(qū)5號公寓樓組織開展20xx年防災減災救災夏季消防演練暨火災逃生教育培訓，物業(yè)公司、校醫(yī)院、美術(shù)學院和校學生會等部分單位的師生員工100多人參加培訓。學校安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組部分成員單位相關(guān)負責人參加了演練活動。

　　學校專職消防員現(xiàn)場講解并演示了干粉滅火器的使用和操作要領(lǐng)，消防科負責人講解了發(fā)生火災時的逃生自救方法和逃生要領(lǐng)及如何開展消防安全檢查和排除火災隱患等消防安全知識，現(xiàn)場發(fā)放了減災防災宣傳資料

　　15時左右，學生和物業(yè)工作人員代表按著干粉滅火器的`操作要領(lǐng)，在模擬現(xiàn)場演示了滅火作業(yè)，通過實際操作，加深了師生員工對常用消防器材知識和技能的掌握。

　　在逃生演練現(xiàn)場，隨著黃色演習濃煙開始在樓道蔓延，公寓管理人員迅速吹響警報，同學們在樓管的組織指揮下，用濕毛巾捂住口鼻，半彎著腰，快速有序地從寢室向戶外安全場地疏散，做到了快而不亂，疏散有序。

　　學校學校組織開展消防教育培訓活動，旨在進一步普及師生員工的防災減災救災知識和自救互救技能，提升師生員工應對災害應急處置能力，牢固樹立風險意識和安全意識，主動防范化解災害風險，筑牢生命至上安全基石。

　　學校開展防災減災培訓工作簡報 篇7

　　為讓全校師生掌握基本的應急避險技能，保障中小學生生命安全，提高學校預防和應對突發(fā)災害的減災能力，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的'避災自救能力。在“防災減災日”到來之際，丁嘴中心學校開展了以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的系列教育活動。

　　一、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。利用國旗下講話，加強宣傳，營造防災減災活動的濃厚氛圍。以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災減災專欄、板報、黑板報等，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。

　　二、通過發(fā)放告家長書，聯(lián)合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

　　三、學校召開專題會議，布置“防災減災日”系列活動，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確保活動有人抓，不脫節(jié)。

　　四、扎實開展防災減災應急避險演練。在抓好宣傳教育活動的同時，各校要針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發(fā)公共事件和洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊、地震等氣象和地質(zhì)災害事故發(fā)生的規(guī)律與特點，開展一次以上全校性防災減災應急避險演練。

　　五、認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，要組織相關(guān)人員對學校的校舍、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。

　　學校開展防災減災培訓工作簡報 篇8

　　在全國第xx個“防災減災日”即將到來之日，臨沭縣嚴格貫徹各級通知精神，在全縣中小學校掀起了“識別災害風險，掌握減災技能”為主題的宣傳教育活動，不斷強化師生防災減災能力。

　　積極開展防災減災文化宣傳活動。各學校通過學校網(wǎng)站、學校云平臺、電子顯示屏、宣傳欄等形式，向?qū)W生宣傳普及水旱災害、氣象災害、地震災害、地質(zhì)災害、森林火災等各類自然災害知識和防范應對措施，切實將“識別災害風險，掌握減災技能”主題活動作為保障師生生命財產(chǎn)安全、推動安全和諧校園建設(shè)，努力營造全體師生參與防災減災的文化氛圍。

　　大力推進防災減災知識和技能普及工作。各學校通過組織“防災避險”專題培訓;以班級為單位開展以防震、交通安全為主題的防災壁避險基本常識教育活動;組織學生觀看防災減災圖片展覽或應急避險演練專題影片;倡導學生閱讀關(guān)于防災減災書籍、分享避險經(jīng)歷;開展家庭災害風險隱患排查等活動，多渠道、多形式開展防災減災知識、技能普及活動，努力增強廣大師生的防災減災意識和自護自救的基本技能。

　　深入開展災害風險隱患排查治理。各學校結(jié)合各自實際，積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂、學生宿舍、實驗室等學生聚焦場所進行了重點排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的`風險隱患，落實責任，立即采取防范措施，及時消除隱患。

　　廣泛開展防災減災演練活動。各學校針對各自潛在的災害風險特點，積極爭取消防、地震等部門的支持，完善演練預案，周密安排演練程序，組織開展了以防火、防地震等為主題的防災演練，不斷提高學生應急避險技能。

　　據(jù)統(tǒng)計，目前全縣各中小學校已累計開展防災減災演練130余次、參與師生達9萬余人，消除安全隱患10余處，開展安全防災壁避險基本常識教育活動2000余班次，共有10萬人次觀看了應急避險演練專題影片。活動的開展，極大地提高了師生防災減災的意識和能力。

　　學校開展防災減災培訓工作簡報 篇9

　　今年的5月12日是第xx個“全國防災減災日”。xx中心校將5月6日至12日定為防災減災宣傳周，在各中小學開展為期一周的宣傳活動，以提高師生防災減災意識。

　　宣傳周期間，各校以“提高災害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”為主題，舉行了形式多樣的宣傳教育活動，總結(jié)如下：

　　首先，各中小學分別制作了防災減災宣傳展示牌、宣傳橫幅，宣傳預防地震、火災逃生等方面的知識，并于5月6 日利用升國旗儀式，舉行了“防災減災周”啟動儀式，儀式上各校校長進行了“防災減災周”動員講話，學生代表宣讀了“防災減災，從我做起”為主題的倡議書。

　　其次，各校以班級為單位，開展了主題班會教育活動，普及防災減災方面的知識，提高師生防災減災方面的安全意識。此外，學校還高度重視提高學生的`防災減災技能。各學校紛紛開展了防災逃生演練活動。各校嚴密組織，全體老師保障有力，全體同學服從命令，按照預定的疏散路線，有序地撤離到了操場，整個演練過程既緊張激烈，又有條不紊。

　　通過“防災減災周”系列宣傳教育活動，進一步普及了廣大師生防災減災知識和避災自救技能，調(diào)動了廣大師生防災減災自覺性，提高了師生參與防災減災和應急管理工作的自救互助能力。

　　學校開展防災減災培訓工作簡報 篇10

　　5月4日至10日，根據(jù)寶坻區(qū)教育局《關(guān)于開展5.12防震減災宣傳教育及應急演練活動的通知》要求，我校開展了防震減災宣傳周系列教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

　　一、廣泛宣傳，開展系列活動

　　1、5月12日利用國旗下講話對全體學生進行防震減災教育，并進行了一次地震疏散演練。

　　2、5月4日下午，以防災減災日活動為契機，學校組織人員開展災害風險隱患排查，對圍墻、大門、消防設(shè)施、避雷設(shè)備、水電設(shè)施進行了安全隱患排查治理工作，及時消除了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災的黑板報，由少先隊大隊部進行評比，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

　　3、5月5日下午，以主題班會的`形式組織師生進行防震減災宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防震減災的安全意識和防震避震能力知識，重點宣傳了地震的應對、防震減災避險等知識。

　　4、5月6日10日，組織學生以防震減災為主題進行手抄報比賽。

　　二、取得效果

　　1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

　　2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

　　3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

　　4、 創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。

　　學校開展防災減災培訓工作簡報 篇11

　　為加強學校防災減災宣傳教育，提高師生自救自護能力，近期，xx實驗學校開展了“遠離災害，減少損失”為主題的系列活動。總結(jié)如下：

　　學習文件，制定方案。組織全學區(qū)教職工認真學習教科體【2017】號文件，結(jié)合本校實際制定了《xx實驗學校國際減災日主題宣傳教育活動實施方案》，并按方案開展活動。

　　抓好宣傳，營造氛圍。學校利用LED、黑板報、手抄報、展板、主題班會、校園廣播、校訊通訊、QQ群、微信等方式廣泛宣傳防災減災科普教育，學校還利用小手牽大手向家長發(fā)放防災減災宣傳資料，做到家喻戶曉，人人皆知。

　　觀看視頻，強化意識。學校利用集會向師生播放“地震來了怎么辦”的宣傳片，讓學生對地震的緣由、前兆、如何避險自救有了較深的了解，讓師生掌握逃生避險基本技能，提升緊急情況下自救互救能力。

　　組織競賽，深化認識。學校開展了“xx實驗學校2017年學生防災減災知識競賽”活動，競賽分小學高段組和初中組，分別評出一、二、三等獎各10名，在全校表彰，進一步深化了學生對防災減災的認識。

　　排查隱患，整改到位。學校邀請金寶派出所、安辦對轄區(qū)的`消防安全、道路安全、校舍安全、校園周邊安全等進行了拉網(wǎng)式排查，對排查出的隱患學校立即進行了整改，確保師生安全。

　　學校通過開展系列活動，增強了學生防震減災的安全意識，提升了學生應對突發(fā)事件的防范技能，為全校師生安全奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　學校開展防災減災培訓工作簡報 篇12

　　今年5月12日是第xx個全國防災減災日。此次全國防災減災日的主題是“提高災害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線”，5月7日至13日為防災減災宣傳周，為進一步增強學生防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，xx學校開展了一系列安全宣傳教育和主題實踐活動。

　　一是通過國旗下講話，對學生進行防地震、防溺水、防火、衛(wèi)生防疫等宣傳教育，強化防災減災意識，提高防災減災技能。

　　二是舉行“防災減災從我做起”主題班會，利用區(qū)經(jīng)科局下發(fā)的“防震減災視頻”向?qū)W生介紹家庭、學校等場所的地震逃生技巧、火災預防措施、火場應急逃生技能和火災報警常識等知識。

　　三是結(jié)合學校實際，強調(diào)突發(fā)事件、自救互救等內(nèi)容，5月11日下午組織師生開展地震疏散演練活動，增強師生正確處理突發(fā)事件能力，掌握逃生、自救、互救方法，提高師生自我保護意識。

　　四是針對厄爾尼諾現(xiàn)象現(xiàn)象嚴重，利用午間談話課，對學生進行臺風、泥石流、濃霧、雷電、大風天氣等安全專題教育，使學生根據(jù)不同情況，采取科學的方法，增強自我保護能力。

　　五是開展全面的`安全隱患大排查，重點查找學校災害風險隱患和安全薄弱環(huán)節(jié)，尤其對消防、用水、用電安全隱患排查，對存在問題做好記錄進行整改，使學校的安全教育工作有形式有實效。

　　學校開展防災減災培訓工作簡報 篇13

　　20xx年3月30日是我國中小學生第xx個安全教育日，為了提高學生避險抗災能力，我校開展了一系列活動：

　　1、由衛(wèi)生老師為全校學生做意外傷害救護的主題講座。活動中，學生學習了發(fā)生意外傷害后頭部包扎、上臂包扎、快速止血、撥打求助電話的方法。學生的參與興趣很高，學習也很認真。

　　2、負責安全的教師做了交通安全主題講座。老師從學生上下學路上易發(fā)生的交通安全事故入手，通過實例幫助學生分析事故的原因，違反了哪些相關(guān)法律規(guī)定，如何避免事故的發(fā)生，使學生深受教育。

　　3、開展了防火、防毒的演習。老師首先向全校師生公布學校遇緊急事故撤離方案，然后組織學生熟悉路線，最后再做到快速撤離。在這之后不久，我們進行了一次實地演練，在學生沒有心理準備的情況下進行了演練，提高了學生應變能力。

　　4、開展安全主題手抄報展示活動。在活動中，我們向全校師生征集安全主題手抄報，并從中選出部分優(yōu)秀作品在校園中進行展示，宣傳交通安全知識，受到同學們的歡迎。

　　總之，通過這次安全教育活動，學生的`安全意識有了一定程度的提高。我們今后將繼續(xù)挖掘更加新穎，學生愿意參加的形式，加強安全教育。

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