小學社會治安綜合治理年終工作匯報

時間：2024-07-26 00:05:59 工作匯報我要投稿

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小學社會治安綜合治理年終工作匯報

　　我校認真貫徹落實中央和省市區關于加強社會綜合治理工作的系列指示精神，始終將此項工作列入全校總體工作之首，以“保校園平安，促學校發展”為目標，堅持依法治校，以德治校，標本兼治，綜合治理，努力營造一個讓“學生安心、家長放心、社會滿意”的育人環境，使學校綜治工作走上制度化、規范化的軌道。現將我校綜治工作情況總結如下：

小學社會治安綜合治理年終工作匯報

　　一、學校綜治工作主要做法

　　(一)領導重視，全員參與，形成群防群治氛圍。

　　1、健全組織機構，創建綜治網絡。學校成立了以校長為第一責任人的綜治工作領導小組，明確各成員具體職責，學校與各處室、年級組、班主任及教師層層簽訂了安全責任書，完善了以政教處為主導，年級班級為主體的管理格局;建立了以政教處為主導、全體師生為主體、保衛科人員為主力的綜治網絡。

　　2、廣泛宣傳，提高認識。利用校園網站、廣播、黑板報、主題班會等各種宣傳陣地和宣傳工具，開展系列安全教育活動，廣泛宣傳綜合治理，創建平安校園的重大意義，要求全體教職工提高認識，明確責任，把安全工作作為頭等大事來抓。號召全體師生全員參與，群防群治，營造綜治氛圍。學校多次邀請相關人員給師生做報告，講解交通、消防、用電、用氣及各項安全常識，提高學生的安全意識及自我保護意識。

　　3、建章立制，科學運作。綜治工作能否達到預期效果，依賴于規章制度的規范化建設，根據我校綜治工作的實際，我們制定了《保衛科崗位職責》、《門衛值班人員崗位職責》等一系列規章制度，明確職責，劃清權限，獎懲分明。為了充分發揮各項制度的作用，綜治工作實行問責制，定期組織校級領導對安保人員執行各項規章制度的情況進行考核，定期通報考查、考核的結果，強化職責，優化效果。

　　4、豐富課余生活，陶冶學生情操。學校經常開展諸如安全知識演講賽、禁毒知識競賽、合唱比賽等有益的活動。通過這些活動充實學生精神文化生活，用有益活動去占領課外和校外的陣地，引導學生擺脫低級趣味，追求真、善、美。

　　5、形成特色，深化內涵。在文明校園建設中，學校開展了系列活動，積極開展文明班級、文明中學生的評選活動，表彰先進，鞭策后進，推廣經驗，使師生員工形成良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，不斷深化了校園綜合治理的內涵。近年來，我校無嚴重違法亂紀事例發生，還涌現出拾金不昧、濟貧解困、捐款救災的許多可歌可泣的感人事跡。

　　(二)細化管理、注重實效、確保校園平安和諧。

　　1、開展法制安全教育，提高師生安全意識。

　　學校每學期確定一個“法制教育周”，舉辦一次法制法制報告會，每月出一期法律宣傳的黑板報，充分利用黑板報、圖片展覽、征文比賽、知識講座、主題班會、《告家長書》等多種形式和手段，有計劃地開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防搶、防騙等安全知識的教育，并定期組織學生進行安全救生演習，以提高學生的法律意識、增加學生的安全常識和自救、他救的能力。

　　3、開展安全排查，杜絕安全隱。每月，總務處和保衛科對學校教學樓、實驗樓等進行了安全打排查。其中重點檢查用電線路、設施、教室門窗等安全狀況，特別是對小賣部的衛生情況及從業人員的健康證做了仔細的檢查，堅決杜絕無無證上崗，杜絕“三無”食品和腐爛變質的食品。對各部門、各重點部位責任人簽定了本年度“消防安全責任書”。

　　4、完善防范設施，確保校園安全。通過安全隱患排查，將影響師生安全的隱患進行排隊，有計劃地進行整治，本學期多方籌措資金修補了學生經常攀爬的圍墻3處，加固加高了教學樓圍墻，整修了教工宿舍樓電路，去年新配置更換滅火器30個，增加應急燈8個;最近，還安裝一套24小時監控校園環境裝置。通過多項措施，牢牢筑起了保障校園安全的藩籬。

　　5、溝通家校聯系。以家長學校為依托，營造良好的社會環境，建立家庭、學校、社會三結合的育人網絡。以家長座談會、家訪等形式，加強交流溝通，形成了共識和合力。寒暑假及“五、一”、“十、一”兩個長假，學校都要致家長一封信，提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

　　6、重視轉差工作。防差和轉差工作是學校教育的重要組成部分，從某種程度上講影響學校工作的全局。幾年來我校非常重視這項工作，明確提出“轉化一個差生優于培養一個優生的觀念，決不放棄任何一個學生”;學期初學校與轉差責任教師簽訂《轉差責任書》，轉差效果與教師考核、獎懲掛鉤;建立“問題學生”檔案，注重個案分析，研究轉化策略，提高轉化實效;規定責任教師每天至少與差生見一次面，一周至少進行一次深談等等。注重差生心理，學校心理咨詢室熱心幫助差生，傾全力幫助他(她)們解決成長中的煩惱，幫助他們建立健康的心理。對嚴重違紀學生由年級、政教處組織開辦學習班，進行思想教育，增強了他們的法制觀念。

　　7、開展專項整治行動，促進良好校風形成。每學期，學校組織實施 “儀表整治周”、“交通安全周”、“遠離網吧周”、“文明守紀周”等多層次、高密度的專項整治行動，將各種不文明、不安全的隱患消除在萌芽狀態，實現了校紀校風的根本好轉。

　　臨近期末，學生情緒容易產生波動，學校高度重視清理收管制刀具工作。我校在5月19日上午對全校的學生進行的廣泛的宣傳和發動，讓學生明確攜帶管制刀具進校園的危害，讓學生在血淋淋的事實面前受到教育。收繳活動結束后，及時對清繳活動情況進行通報，再次向學生講清攜帶管制刀具進校園的危害，教育學生堅決不攜帶管制刀具進校園。

　　通過開展各種專項整治行動，本學期共制止不良少年來校門口滋擾的事件10多起，解決學生中的糾紛近20余件，為學校教育教學創建出一個穩定、寬松的治安環境。

　　二、存在主要問題

　　1、學校周邊200米內存在違法違規經營網吧、電子游戲室和其他文化娛樂場所問題。

　　2、學校周邊存在占道經營、堵塞交通等問題，經常有少量手推車經營燒烤等食品，影響學生身體健康。

　　3、學校門口時有不良社會青年向學生索要錢物、打架等。

　　4、單親家庭及留守學生增多，給學校德育管理帶來難度。

　　三、對學校綜合治理工作的有關建議

　　1、加強學生的法紀、社會公德、文明禮貌教育，切實加強學生的自我保護意識。

　　2、注意同社區、公安、司法、政府等的溝通與聯系，加強對學校周邊環境整治力度。

　　3、在整治學校及周邊環境中，學校應該加強內部管理;規范教師教育行為;提高全體教職工的安全意識;提高廣大教師的師德修養;加強對師生的安全教育和法制教育。

　　多年來，由于我校安全工作制度健全、責任明確、措施得當，落實作位，校園沒有出現重大安全事故，在校生無犯罪現象發生，學校綜合治理取得了顯著成效，連續三年被評為“武漢市經濟保衛工作先進集體”，學校綜治工作步入良性發展軌道，切實保證了教育教學的正常運行，我們將繼續勵精圖治，在進取中摸索，在摸索中進取，抓住機遇，迎接挑戰，把我校的綜治工作推上一個新臺階，努力辦好人民滿意的教育，打造漩小平安和諧校園。

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