- 相關(guān)推薦
創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校特色工作匯報(bào)材料
我校按照市、縣教育局有關(guān)文件精神，以及鄉(xiāng)聯(lián)校工作部署，積極啟動(dòng)和推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，全面推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《山東省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》為指導(dǎo)思想，大力推進(jìn)我校語(yǔ)言文字向規(guī)范化發(fā)展。將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校常規(guī)管理、納入學(xué)校教育教學(xué)基本技能訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美等各項(xiàng)教育活動(dòng)中，推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作整體水平不斷提高。現(xiàn)從以下幾方面簡(jiǎn)要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
一、大力加強(qiáng)學(xué)校管理。
把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程之中，大力抓好宣傳工作，將普及普通話和用字規(guī)范化作為學(xué)校管理的重要工作來(lái)抓，把抓好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為提高學(xué)校教育的教學(xué)主渠道來(lái)對(duì)待。
1、機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí)。
學(xué)校建立了語(yǔ)言文字規(guī)范化管理機(jī)構(gòu)，成立了創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)王九仲同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)任成員，直接領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)校主任魏章華同志任主任，學(xué)校骨干教師參與其中群策群力；同時(shí)落實(shí)了年級(jí)分管和班級(jí)分管人員。
2、制定制度、措施、計(jì)劃，健全檔案。
由校委會(huì)討論制定了《張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度》、《張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)備課、作業(yè)、聽(tīng)課筆記檢查制度》、《張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃》、《張寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作規(guī)劃》等制度措施，并建立了一系列檔案，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作有充分的保障措施。
3、大力開(kāi)展宣傳工作。
在校門口鋁合金櫥窗醒目位置張貼《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《山東省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，學(xué)校內(nèi)醒目位置制作安裝了長(zhǎng)期性的“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”、 “請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人”等20塊大幅宣傳標(biāo)牌，并面向教師、學(xué)生、家庭以及社會(huì)分發(fā)了倡議書，要求家庭、社會(huì)都來(lái)關(guān)心和重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。建立普通話規(guī)范字校報(bào)，日常用語(yǔ)糾錯(cuò)欄、學(xué)校普通話活動(dòng)宣傳欄、“我是推普小標(biāo)兵”欄，對(duì)日常用語(yǔ)用字進(jìn)行監(jiān)督、糾錯(cuò)、帶動(dòng)、宣傳。
開(kāi)展學(xué)生教師普通話朗誦比賽等豐富多彩的宣傳活動(dòng)，將語(yǔ)言文字工作滲透到教師日常工作中，滲透到學(xué)生的各種活動(dòng)中，注重塑造一個(gè)良好的語(yǔ)言文字大環(huán)境。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，做到獎(jiǎng)懲制度健全。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組從嚴(yán)管理，狠抓課堂常規(guī)管理，將普通話作為教師課堂教學(xué)的硬性指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，師生課后見(jiàn)面用語(yǔ)、討論問(wèn)題、情境對(duì)話必須使用普通話。把語(yǔ)言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)納入學(xué)校工作計(jì)劃，在校規(guī)、教學(xué)管理與評(píng)估方、教師評(píng)先(優(yōu))、教師錄用、學(xué)生評(píng)比、教師業(yè)務(wù)考核等各方面都有具體的規(guī)定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和值日教師隨時(shí)巡視，對(duì)校內(nèi)不使用普通話、不使用規(guī)范字的行為及時(shí)糾正。
二、全面推廣、普及普通話。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師生的普通話水平。
對(duì)于普通話的培訓(xùn)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過(guò)培訓(xùn)，自學(xué)、“一幫一”等形式，使我校教職工的普通話水平上了一個(gè)新臺(tái)階。
2、強(qiáng)化意識(shí)，形成使用普通話的良好氛圍。
學(xué)校利用集會(huì)、學(xué)習(xí)、廣播、黑板報(bào)、演講等多種宣傳陣地，強(qiáng)化師生推廣普通話、使用規(guī)范字的意識(shí)，要求普通話作為“三種用語(yǔ)”，即教學(xué)用語(yǔ)、工作用語(yǔ)和生活用語(yǔ)。
具體措施：
普通話成為教學(xué)語(yǔ)言，所有課程教學(xué)均使用普通話，并將其作為評(píng)價(jià)課堂的硬性指標(biāo)，不用普通話者嚴(yán)禁進(jìn)課堂。
普通話成為工作語(yǔ)言，學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議等均使用普通話。
普通話成為生活語(yǔ)言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，均使用普通話。
3、強(qiáng)化口語(yǔ)實(shí)踐，豐富校園生活。
學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力。通過(guò)朗誦、演講、廣播、文娛匯演、主題班會(huì)、書法比賽、作文展評(píng)等生動(dòng)、有趣的活動(dòng)，豐富了校園生活，并通過(guò)倡議將推普工作輻射到家庭、社會(huì)之中。
三、正確認(rèn)識(shí)不規(guī)范用字，規(guī)范校內(nèi)用字。
1、實(shí)行負(fù)責(zé)制，規(guī)范校內(nèi)用字。
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)公文、公章、標(biāo)語(yǔ)的用字。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)各類名稱、標(biāo)志牌、指示牌、校內(nèi)黑板報(bào)的用字。
語(yǔ)文教師：負(fù)責(zé)所教班級(jí)黑板報(bào)的用字和作業(yè)用字。
2、加強(qiáng)課堂、課下檢查，規(guī)范教師用字。
為規(guī)范教師用字，學(xué)校專門成立了檢查組，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教導(dǎo)處主任、骨干教師組成。檢查方式：通過(guò)聽(tīng)課，檢查教師板書用字；與教學(xué)檢查相結(jié)合，檢查教師教案用字；檢查教師批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字；檢查教師政治筆記、業(yè)務(wù)筆記、會(huì)議記錄用字。通過(guò)檢查，耐心幫助，指導(dǎo)教師用字情況。
根據(jù)以上我們對(duì)學(xué)校管理、普及普通話、校內(nèi)用字的認(rèn)真自查，我們認(rèn)為，我校在推廣、普及普通話和使用規(guī)范文字方面已經(jīng)扎下了一定的根基，我們將在以后的工作中突出特色，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高辦學(xué)水平，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成為一所高質(zhì)量、高效益的示范學(xué)校而不斷努力。
不當(dāng)之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，謝謝！
【創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校特色工作匯報(bào)材料】相關(guān)文章：
創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校工作匯報(bào)材料08-13
小學(xué)語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料_工作匯報(bào)06-13
創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作匯報(bào)材料08-18
鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)特色建設(shè)工作匯報(bào)材料08-23
創(chuàng)建文明村工作匯報(bào)材料范文07-04
社區(qū)創(chuàng)建文明城市工作匯報(bào)材料07-08
創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范校工作總結(jié)07-29