小學凈化社會文化環境工作匯報材料范文

　　進一步凈化社會文化環境，促進未成年人健康成長，我校根據中央文件精神和區教文體局工作會議精神，結合工作實際，加強領導，認真部署，狠抓落實，努力為我校未成年人健康成長創造良好的社會文化環境。現將我校開展凈化社會文化環境的工作情況匯報如下：

　　一、加強領導，統一認識，加大凈化力度。

　　我校切實加強了凈化社會文化環境的工作力度，全體教職工充分認識到凈化社會文化環境的重要意義，切實增強了政治意識、大局意識、責任意識。為更加有力地組織督促這項工作的開展，我校成立了以校長和副校長分別擔任組長和副組長，以行政和班主任組織的領導小組，明確分工，責任到人。努力形成學校統一領導，廣大師生積極參與的工作格局。

　　組長：羅斌（校長、支部書記）

　　副組長：陶文清（副校長）

　　崔俊（校長助理）

　　組員：魏桂華鄒玉國漆濤謝雨吳雪梅及各班主任

　　二、把握工作重點，做好各項工作的落實。

　　（一）開展綠色上網活動

　　（1）倡導網絡文明，構建和諧環境

　　①認真組織各班舉辦有關“陽光綠色網絡”知識的黑板報專欄，并向全體學生宣讀了《綠色上網》倡議書。

　　②在校園內懸掛“倡導網絡文明，構建和諧環境”綠色上網主題標語。

　　③全校各班進行了主題為“點擊文明，綠色上網”班隊活動。

　　④課堂滲透綠色上網，利用信息技術教育課，引導學生陽光、綠色、健康、文明上網。

　　（2）宣傳教育，引導綠色上網。對學生開展了網絡科普宣傳教育活動，并深入了解學生在家綠色上網活動的情況。

　　（二）開展文明禮儀教育活動

　　我校扎實開展了小學生文明禮儀教育，引導學生從文明禮貌開始，從禮節規范入手，從實際出發，從我做起，從現在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性。

　　（1）我校針對學校的實際，舉辦關于禮儀教育的專題講座，打好基礎，形成氛圍。

　　（2）學校利用開學典禮、教師節、公民道德宣傳日、國慶節等重大節日，對學生進行文明禮儀教育。

　　（3）開展“三個一”教育活動。即各班出一期文明禮儀教育專題黑板報、各班如開一次主題班會，讓每位學生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平。

　　（4）充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守法”、“規范”教育活動之中。通過主題班（隊）會、升旗儀式、故事會等形式組織學生學習領會《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學生的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變為廣大師生的自覺行動。

　　（5）以學校校園文化藝術節為契機，通過讓學生唱優秀歌曲、寫書法作品、繪畫、辦手抄報等活動，有機滲透對學生進行文明禮儀教育。

　　（三）開展愛國影片、優秀書籍觀看閱讀活動

　　為培養學生愛國情懷，增強學生愛國情感，我們向全校師生推薦了大量的愛國影片和優秀書籍，并在學生中開展了寫觀后感、讀后感的征文活動，開放學校圖書館、閱覽室讓學生享受到文化精品，受到了很好的教育。

　　（四）城鄉環境綜合治理進校園活動

　　（1）利用全校教師大會、學生集會、黑板報、紅領巾廣播站、校園網等，積極進行宣傳教育。

　　（2）學校少先隊大隊部向全校師生發出了“小手拉大手，共建優美環境”倡議書。

　　（3）開展“愛衛生、講文明”學生寫家信活動讓3-6年級每人以“愛衛生，講文明”為主題給父母寫一封信，全體同學通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為城鄉環境綜合治理進校園作出自己的貢獻。

　　（4）開展了“家庭小老師”學習教育活動，“小主人”志愿服務活動，治理“牛皮癬”活動、“三創”活動。

　　（五）校園周邊環境整治活動

　　（1）學校統一了以建設“平安文明、和諧校園”，關鍵在防范的認識。學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。

　　（2）加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，預防了青少年違法犯罪的發生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學生現象。

　　（3）開展了收繳管制刀具活動，把不安全因素消滅了萌芽之中。

　　（4）實行安全周報制度。各班認真學習學校各類安全工作制度和規定，每周對安全工作進行自查一次，并及時上報，學校進行定期和不定期的全面檢查，及時排除各種隱患。

　　（5）定期和不定期地對周邊網吧、游戲室進行巡查，發現有問題，及時與家長和上級有關部門聯系，將未成年仍進營業性網吧的現象杜絕。在學校，還開展“遠離網吧，健康成長”系列活動，讓學生知道網吧對我們身心健康的危險性。

　　（6）通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在家及社區行為進行匯報、交流、反饋、矯正，提高學生安全行動。

　　三、下一步工作思路

　　按照中央、省、市、區凈化社會文化環境工作會議的部署，在全面落實好各項工作的同時，我們還將努力營造全校上下重視、人人參與的凈化社會文化環境工作深厚氛圍，切實營造有利于未成年人健康成長的社會環境。

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