環保公開信的

時間：2020-10-20 09:42:46 公開信我要投稿

2016環保公開信的范文

　　保護環境不是一朝一夕的事，讓我們立即行動起來，從現在做起，從自己做起，把我們的家園裝扮得更加亮麗;以下是小編整理的關于2016環保公開信的范文。歡迎大家參考!

　　2016環保公開信的范文一

　　尊敬的環保局局長：

　　您好!

　　眾所周知，隨著人類的科學技術越來越發達，中國在一步步逼近全球科學技術的尖端，當今社會的垃圾越來越多，使自然環境被迫接受無法“消化”的廢氣物使其占用了巨大的空間，這些垃圾只有很少很少一部分能循環再造，剩下的一部分如果人類再不把它們“消滅”的話，那么大自然——人類的家園——地球，有可能變為一個垃圾的王國。

　　我國曾向垃圾開戰，但還是很多垃圾。我們中國能否在大地上永保青春，生態環境能否多姿多彩，能否鳥語花香，能否能源充足，這些都是不可預料的。如果人類想擁有一顆美麗迷人、生機勃勃的地球，那么就要從現在做起，從兒童做起，從每個人做起。

　　我有幾條建議，希望局長先生，能向全世界推廣。

　　1、我希望每個小區有四個垃圾筒，分別是：紅色垃圾筒、白色垃圾筒、綠色垃圾筒和黑色垃圾筒。紅色垃圾筒是用來裝廢舊電池的，白色垃圾筒是用來裝白色垃圾的，綠色垃圾筒是用來裝廢舊紙張的，黑色垃圾筒是用來裝別的垃圾的。

　　2、兩個月每區評選一個“最干凈小區”并發一定數量的獎品。

　　3、每年至少也要搞兩次以《只有一個地球——對一個小小的星球的關懷與維護》為題的大型垃圾回收活動，并將垃圾分類。而且，還得評出誰清理的垃圾最多，選出三名，分別為一、二、三等獎。

　　我在此莊嚴、鄭重的向全世界的人類呼吁：“保護地球，共創綠色家園!”

　　祝環保局局長身體健康!

　　敬禮!

　　2016環保公開信的范文二

　　各位朋友們：

　　地球是人類唯一的生存家園。環境是人類必須保護的，其中動物的保護也很重要，保護動物，就是保護生態平衡。

　　在廣闊的地球上，除了我們人類以外，還有動物世界的飛禽、走獸、昆蟲和水族。他們都有權利應該享有同樣的生存空間，人類并非是自然界的霸主。

　　在今天這個日益擁擠的地球村里，人類不可以否認動物們的地位，因為動物也是人類的生存伙伴，有了它，世界才如此豐富多彩。“關愛動物，善待生命”始終是一個永恒的值得提倡的話題，當看到一條條美麗可愛的生命離開地球，種族滅絕，那將是一個多么可怕的情景啊。

　　殘殺生靈的偷獵者們想想你們在自己子孫甚至曾孫的年代時又會多么可怕。

　　無論是笨拙的黑熊、兇猛的老虎、狡猾的狐貍，還是美麗的翠鳥、驕傲的孔雀、潔白的天鵝，它們都是人類的朋友，都是自然界的主人。人類不僅沒有權利捕殺野生動物，而且必須要齊心協力保護它們，讓它們遠離侵害，重獲自由。

　　人類離不開動物，大家只有一個地球，兩者應該和平共處，可如今卻把自己的朋友送上絕路。

　　這是動物的悲哀，更是人類的悲哀。

　　想到偷獵捕殺的后果，我呼吁全人類千萬要熱愛動物，保護動物，呼吁偷獵者，找回內心的`良知，回頭是岸吧!!

　　2016環保公開信的范文三

　　全村廣大人民群眾：

　　生活環境直接影響我們的生活質量，創造清新、整潔、優美的鄉村環境，既是我村加快發展的必然要求，也是全村人民的強烈愿望。為進一步落實各級政府關于農村環境綜合治理工作要求，徹底改變我村環境衛生臟、亂、差的落后局面，改善人居環境，提高生活質量，特向全體村民發出倡議：

　　一、人人行動起來，爭做保護環境的志愿者和踐行者。全村廣大人民群眾要自覺增強衛生意識，做到不亂倒垃圾、不亂堆亂放,亂貼亂涂;自覺保持清潔衛生，做好門前“三包”。病死禽畜必須作深埋處理，嚴禁亂丟亂扔，一經發現，交由環保部門加重處罰，如不能自行處理的，請通知環保專干楊丁己(電話：15084817168)上戶運走進行無害化處理。嚴格按照生活垃圾分類減量方法處理日常生活垃圾，能燒的燒，能埋的埋，能回收利用的回收利用，做到垃圾自行消化不出組，清潔全村每一個角落，共同營造天更藍、水更清、地更潔、村更美的生活環境。

　　二、人人行動起來，爭做文明風尚的宣傳者和監督者。全體廣大人民群眾要自覺摒棄不良習俗和不文明行為，倡導文明新風，倡導綠色消費，培養健康生活方式和良好公共衛生習慣。發揚主人翁精神，認真履行監督義務，對破壞環境衛生、損毀公用設施的現象和行為進行勸阻、舉報、制止，做到講文明、革陋習、樹新風、塑形象，形成人人關心家園、人人愛護家園、人人建設家園的良好氛圍。

　　三、保護環境，人人有責，責任到戶，獎罰分明。廣大黨員、村組干部要發揮表率作用，協助村委會、保潔員開展工作，督促其他村民搞好環境衛生，環保工作落實到位的村民組將優先享受政府投入的公路、水利等基礎設施建設。凡農村低保戶家庭衛生檢查不合格的，將酌情取消低保待遇;衛生不合格的家庭，年底不得納入民政困難救助范疇;房前屋后環境衛生差且多次督促整改不到位的，將以照片形式在村級環保公示欄上予以點名公示。對家庭環境衛生長期保持好的農戶，將優先享受各級優惠政策，并給予一定獎勵。

　　各位村民，保護環境不是一朝一夕的事，讓我們立即行動起來，從現在做起，從自己做起，把我們的家園裝扮得更加亮麗;讓我們持之以恒，團結一致，為建設生態美、實力強，黨委政府放心、綠水青山的廣福村而承擔起自己的一份責任，貢獻出自己的一份力量。

　　xx村民委員會

　　20xx年xx月xx日

　　2016環保公開信的范文四

　　教育系統全體教職工：

　　今年是我市率先基本實現現代化的決勝之年，營造健康優質的生態環境，為人民群眾提供良好的工作生活環境，是現代化建設的重要任務，也是人民群眾的迫切希望。為此，我們倡議：

　　“決勝現代化，低碳我先行”。讓我們教育系統全體教職工從我做起，帶頭樹立科學的環保理念，帶頭參與低碳出行活動，帶頭養成環保的生活方式，以環保的交通方式踐行“135”出行方案，即：每一位有車者都盡量減少開車的次數和里程，1公里以內以步行為主，3公里以內騎自行車為主，5公里以內乘坐公共交通工具。同時，我們倡議要減少公務用車的使用頻率，提高公務用車的使用效率，最大程度地降低PM2.5的排放，最大限度地減少空氣污染，為營造現代化的生活環境作出我們應有的貢獻。

　　**是我家，環保靠大家。讓我們義不容辭地承擔起各自的使命，爭當綠色生活的宣傳者，爭做低碳交通的先行者，以實際行動為決勝現代化作出新貢獻。

　　**市教育局

　　**市教育工會

　　二○xx年xx月xx日

　　2016環保公開信的范文五

　　各位老師，同學們：

　　所謂"低碳生活(low-carbon life)"，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣。然而，在我們學校教室中仍有長明燈現象，飲水機24小時燒水，學生宿舍洗漱時間過長且一直開著水龍頭，洗手、洗衣服水龍頭開得過大;餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱"眼大肚子小"，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。創建節能低碳型"綠色校園"勢在必行。

　　一、創建組織機構，打造"低碳"校園團隊。

　　1、在提高認識、統一思想的基礎上，加強創建"綠色低碳學校"工作的領導，成立校長牽頭，德育處、教導處、大隊部等科室的同志組成的領導小組，同時各班級(中隊)為創建"綠色低碳學校"實施小組，由各教研組長兼任小組長，各學科教師為組成人員，具體負責環境、衛生教育及環境教育課堂滲透等工作。

　　2、形成創建工作長效機制。把創建"綠色學校"納入學校工作的總體規劃，制定了創建"綠色學校"的計劃，加強了對師生進行創綠工作的宣傳與培訓，使創建工作有條不紊的進行。并加大了監督考核力度，使環境教育各項措施得到有效落實。學校環境教育領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到了"六個到位"，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。

　　二、加強校園硬件改造，為"低碳"提供條件保障。

　　1、改造校園水電，盡量使用節能燈具、電器，防止管道破損滲漏，盡量實施水資源的循環利用。因地制宜使用太陽能、沼氣、天然氣等清潔能源，停止或不斷減少煤炭使用。2、加強教育教學設施設備的維修與整合利用，盡量減少報廢更換。加強書籍的循環利用，做好廢舊紙張和飲料瓶回收工作。3、加強校園綠地規劃建設，最大限度提高學校植被覆蓋率。保證綠色學校建設工作的投入。學校對環境教育、校園環境建設、校園綠化等投入大量資金，建設富有個性特色的綠色生態校園。4、校園環境突出"低碳"文化氛圍，使校園環境達到傳統文化與現代文明相融合;創造綠色氛圍，我們在校園環境建設中，突出了綠色氛圍的創設，如設立垃圾分類回收箱，經常展出環保宣傳圖片與作品，邀請校外輔導員每學期舉行環保知識講座，對所有綠化植物掛牌由學生認養等，所有工作學校保證資金的有力投入，以實現環境教育和創建"綠色學校"工作的順利進行。

　　三、滲透"低碳"知識，營造"低碳"氛圍。

　　利用圖書、報刊、網絡收集低碳知識，匯集編寫低碳知識校本教材或講義，開展教師低碳知識學習培訓，開展面向全體學生的低碳知識教育活動，保證低碳知識進課堂、進頭腦，結合學科教學有機滲透低碳知識內容。規劃設置低碳學校平面宣傳陣地，公共區域有專欄，班級有黑板報、手抄報。利用校園廣播電視系統傳播低碳知識，做到廣播有聲音，電視有影像。建立低碳學校學生監督崗，形成學生自我教育、自我管理、自覺踐行的風氣。

　　四、開展"低碳"活動，走出校園擴大示范效應。

　　1、踐行《校園低碳公約》(見后)。2、在學校統籌安排和班主任具體指導下，有計劃地利用班會、團隊活動時間，開展低碳生活主題活動。主題活動要有安排計劃，活動方案，活動情況記載。3、主題教育日活動。利用植樹節、愛鳥周、節能宣傳周、土地日、地球日、世界水日、世界環境日、世界糧食日等主題教育日，配合國際組織和國家確定的宣傳主題與活動安排，有針對性地開展實踐活動和宣傳教育。4、科技實踐活動。利用一年一屆的中小學師生科技節、青少年科技創新大賽平臺，開展低碳生活實踐和創新活動。5、通過學生，家長會、家長學校和告家長公開信等形式，倡導和踐行《家庭低碳計劃二十件事》(見后)，學校和學生低碳生活行為影響、帶動家庭和社區，產生較大較好的社會反響。

　　《校園低碳公約》1.看到光線充足，能主動把教室里燈關掉，放學最后走的同學關飲水機，打電話用公用電話。2.看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它能擰緊。3.就餐時吃多少買多少，不攀比，不浪費，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類，便于回收利用。4.沒使用完的作業本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換。5.多走路、多騎自行車、多乘公交車。6.少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

　　《家庭低碳計劃二十件事》1、使用節能燈，隨手關燈、拔插頭;2、少用空調多開窗;3、使用節水型潔具，循環用水;4、溫水洗衣自然晾曬;5、隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;6、少喝瓶裝飲料，多喝白開水;7、外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;8、購物使用布袋子，盡量不用塑料袋;9、電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;10、每周少開兩天車，出行多坐公交車;11、每周上班走路或騎自行車一到兩次;12、多在戶外運動鍛煉，少去健身房;13、提倡減少葷食，合理健康飲食;14、家里多養花種草，綠化居室環境;15、關掉不用的電腦程序，每張紙都雙面打印;16、建議使用低泡洗衣粉，省水省電省時間;17、提倡使用竹制家具，環保、健康、無輻射;18、多選棉質、亞麻和絲綢服裝，環保、時尚，耐穿;19、盡量買本地、當季食品，新鮮、健康、低耗;20、建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。

　　"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。實現低碳生活是一項系統工程，需要政府、企事業單位、社區、學校、家庭和個人的共同努力。作為21世紀的主人，我們每個人更要有保護環境的時代責任感。讓我們"著眼身邊，立足校園"行動起來，從一點一滴做起，節約能源，降低碳排放，為積極構建資源節約型、環境美好型的魅力校園、綠色校園作出自己的貢獻。

　　xx學校

　　20xx年xx月xx日

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