學生寫給學校的感謝信
在人們越來越注重自身素養的今天，用到感謝信的地方越來越多，感謝信是我們用來表達謝意的信件。千萬不要把感謝信寫成流水賬喔！下面是小編整理的學生寫給學校的感謝信，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生寫給學校的感謝信1
今年高考成績出來了，我的兒子尹奕名超過重點本科線17分，作為孩子的媽媽我感覺非常開心，兒子居然能上重點本科線，真是奇跡了。
三年前的中考，尹奕名的成績才400分出頭，廣州所有的普通高中都上不了(當時廣州普通高中的最低分數線是580)，如果不是三年前盛興的收留，孩子不會有今天。當時，在無書可讀的`焦慮之中，我一位同學推薦說盛興有嚴格的軍事化管理和賞識教育，所以，我一定要把孩子送進盛興。由于沒有達到盛興的錄取分數線，經過向董事長、招生辦的多次求情，學校才接受了我們的入學申請。
尹奕名經過盛興三年的培養，成長為一名陽光自信、積極努力的小伙子，感謝盛興全體老師為孩子們的辛勤付出!祝愿盛興的明天更美好!
學生寫給學校的感謝信2
尊敬的校領導：
您好!
我鼠校剛畢業初三8班學生白凱中的家長，今天我懷著無比感激的心情給您寫了這封信，懇請您耐心看完，這封信的目的只有一個：感謝校領導，感謝初三8班班主任胡學俊老師!
在白凱中初二學期期間，由于孩子學習成績下滑嚴重，班主任胡老師耐心詢問孩子成績下滑原因時，得知是孩子母親病況影響到孩子的學習。胡老師在得知我的家庭情況后，兩次在學校申請幫扶資金，同時關注孩子的學習情況，胡老師每次家訪時自己掏錢買油、米、面帶給我家。給予了我們一家真情的溫暖和關懷，讓我們全家心里感到無比的感動。有一次家訪時我記憶深刻，聽到胡老師愛人打來的電話，得知胡老師母親得病在床需要家人的照顧，在家訪完后還要趕回老家照顧母親，在這種情況下胡老師還是堅持把家訪放到第一位，胡老師的這種認真負責，對待工作對待學生這種無私的精神更是讓我們深受感動，謝謝您胡老師!!!
尤其不能忘記的是胡老師對待孩子的熱情和耐心，把無限的關心，愛的教育，傾注在孩子身上，從來不因為我們生活困難，我們是外地人有任何嫌棄和疏遠，反而以更大的耐心，更多的'熱忱，給孩子源源不斷的鼓勵、輔導、幫助，給孩子持續不斷的學習動力和成長方向......
所有這一切，我們是無法用語言來表達對胡老師的感激之情，我們全家會永遠牢記校領導、胡老師對我們全家的無私奉獻和付出，銘記孩子的母校六十三中，感謝校領導，感恩班主任胡學俊老師!
孩子就要離開自己的母校了，相信在他的心中一定不會忘記在母校的成長歲月，不會忘記母校對自己的幫助，以及校領導、老師們給予他的教育、啟迪、關懷和博愛，他會帶著母校對自己的厚愛，帶著母校人的優秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!
祝愿六十三中學越辦越好，明天更輝煌!
此致
敬禮!
白凱中家長：白侍佯
20xx年9月2日
學生寫給學校的感謝信3
是一年高考季，20xx年的高考，我們不再售眾，而是演員。
我是莒縣一中20xx級1班班長李安靜，在收到高校的錄取通知書的那一瞬間，我的內心久久不能平靜。于我而言，這份通知書為我的少年錦時畫上完美的句號，也為我的生活開辟了新的道路。三年的高中時光飛逝而過，這一刻浮現在我眼前的是無數個熟悉的畫面，它們像放電影般，一幀幀趟過我人生的歲月長河。
回想起當年，分班成績令我們的班主任整天愁眉苦臉，文科的全級最好名次97名，全縣前18名全是其他學校的。雖然前進的過程是曲折的，但是最終的結果是可喜的。我們20xx級1班的全體同學始終堅持一步一個腳印，不懈努力，我們的老師更是始終堅持不拋棄不放棄的精神。老天從不會虧待努力的人，這么長時間咬緊牙關的拼搏換來的是一份令人滿意的答卷，20xx年高考我們班本科控制線全班43人全部通過，自主招生控制線過線42人，985院校錄取人數8人，211及以上院校通過人數17人，王靜、唐薇分別被香港中文大學和南開大學錄取。我們用自己的努力造就了一個不可能的奇跡，為一中文科歷史增添了光輝的一筆，圓滿完成了學校交給我們的任務。對于20xx年高考，我想起了宋校長的一句話"越努力越幸運"!
20xx級1班，這個有愛的集體，我們心中永遠的記憶。我仍然記得我們六點四十開始的朗朗讀書聲，忘不了大休之前我們按捺不住的激動，記得體育課上我們班十個男生在球場上揮汗如雨的身影，忘不了我們在宿舍的八卦與閑談。不知道以后食堂還會不會有辣子雞，宿舍里的蚊子會不會少，不知道文心湖的大孔雀還會不會開屏，雕龍山上的文明果又會結多少。以后的我們就會像數學老師講的函數平移一樣分散在天涯海角，山東，深圳，天津，江蘇，河北，內蒙，，東北，重慶，海南，湖南，浙江……但我相信不管以后我們身處何地，都會記得這如同百合花初晨凝結的霧珠般純澈的三年。
同學情是世間最真摯的情感之一，今生的相遇更是老天最好的饋贈。相遇便是緣，感謝三年的相遇相識相知，正是你們三年中的互相陪伴與支持才成就了今日最好的我們。求學路上你們的鼓勵與幫助讓那條布滿荊棘的路變成了桐花萬里，不再令人生畏。謝謝你們，20xx級1班的全體同學!我只愿以后的我們都能一生平安喜樂，學業有成。
這三年里最令我感動和感謝的是默默奉獻的老師，要是把我們各自比作隨風而飛的柳絮，那么一中就是滋養我們的沃土，老師是深深扎根在這片土地上的參天大樹，我們吸取養分，終有一日就要離去，而老師呢，三年前擁抱我們稚嫩的心靈，三年后用肩膀托起我們逐漸成熟的夢想。我們一步步前行，如同一只只風箏，時間到了，老師就把手中的線高高揚起，從此讓我們海闊憑魚躍，天高任鳥飛。可我知道無形的線緊緊系在我們和老師身上，那是我們對老師的眷戀和老師對我們的殷殷期盼。
親愛的老師，您在辦公室批改作業的身影成為我心中永遠蕩不去的最美的風景，總想抹平您皺起的眉頭，您頭上新生的白發讓我內心涌起酸澀。語文老師周玉珂老師總是那么有耐心，是我心中翩翩君子的樣子，您一遍遍給我們批改作文，一次次強調古詩詞的重要，會在天氣變化時給我們暖心的提醒，您的博學與溫潤讓我們對語文有了更深的熱愛。因為一個人，愛上一門課，因為張先娟老師，我們愛上了數學，您總說您是個大瘋子領著我們一群學癡學霸，是您讓數學不再枯燥，我們永遠記得我們沒考好時您挨批卻還誓勵著我們的樣子，我也忘不了畢業典禮上您的泣不成聲。我們永遠愛您。高一的崔美玲老師，是您讓我們順利的度過了初中到高中的數學銜接，帶我們初步領略了高中數學的魔力，記得我們找您問問題時您的耐心與開心，我們從未忘箭您，我們始終感謝您。高一的董秀美老師，您總是面帶微笑著回答問題，上英語課前的每日一歌成為了您的標志，短短的一個學期我們卻對您有了割舍不斷的情誼，您有一種慈母般的光輝，在校園里碰到您那一句短短的老師好飽含我們對您最濃的情意。高二的王曉慧老師，您滿滿的少女心讓我們和您有了最深的共鳴，您批改作業的一絲不茍，對待工作的認真讓我們心生敬意，還記得您獎勵給我們的健達巧克力，那種甜是透到心里的，感謝您一年的陪伴與教導。高三的'孟凡娟老師，一個東北的女漢子，我喜歡您風趣幽默的又大大咧咧的性格，喜歡您經常說的信得過單位，喜歡英語課上我們的歡笑，記得我們一起看的英文電影，是您帶領我們達到了英語平均分130分的奇跡。您對東北的描述讓我們心馳神往，您的教學能力讓我們不由得心生敬佩。棟哥，二大爺，班主任，李成棟老師，您總是帶給我們最多歡笑，從1班成立開始，我們都知道您身上的擔子猶有千斤重，但您卻從未對我們發過火，只是一味的鼓勵著我們，安慰著我們。幾乎每節自習課你都從未缺席，我們也已經習慣了您的陪伴。您事無巨細的安排好了我們的學習與生活，早上披星而來，晚上戴月而去，可能是您生活最真實的寫照。教學能手是您，優秀班主任也是您，地理界行走的段子手也是您。每每想起您那句明天晚上我該干點什么，平常都是陪你們上晚自習的，我就濕了眼眶。李希錫老師，我們十分榮幸的成為了您的關門弟子，您為了我們，不惜一中和教育局兩邊跑，您本該享受周末只做教學研究，卻為了我們周末上課，陪我們刷題。對您的敬佩是我從高一到高三對政治始終保持熱愛的原動力，用政治界大咖來形容您真的是不為過。您是我心中永遠的忘不了的男神，感謝您三年的不離不棄，讓我們高中無悔。許加軍老師，短短的半個學期，我們看到了您的負責與認真，您盡己所能，對我們班投入了您十二分的心血，忘不了辦公室里的您總是俯身備課，忘不了我們每一次考試您都陪我們認真分析，您的認真與負責我們永遠記得。謝謝您在我們身上投入的心血。何玉潔老師，我們私下總是偷偷的叫您何姐姐，您善解人意，您的學識與談吐讓我想成為一個您這樣的人，腹有詩書氣自華，您用您的涵養讓我們真切的理解了這句話的含義，您對歷史的敏銳與積累讓我們的歷史學的如此快樂與輕松，您自身的人格魅力更是俘獲了我們的心。做一個有修養如蘭花盛開般淡雅的女子大概就是我從您身上學到的影響一生的重要哲理。鄧祥濤老師，一年的陪伴，三年的相識，您的教學能力我們有目共睹，帥氣的歷史老師，對歷史時間與事件信手拈來的灑脫讓我們十分佩服，您對待工作總是井井有條，我們的每一次成績您都會認真分析，您回答問題時的不厭其煩與耐心體現了一個教師身上對自己工作熱愛的光輝，您最后的告別信，讓我們對您的不舍更添幾分。
三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁。20xx級1班的所有老師，你們的音容笑貌都是我們心中最美的風景，你們認真負責的態度是我們成功的保障，你們的事無巨細暖心問候是我們以后人生路上前行不退縮的支撐力，老班說，20xx級1班所有的老師永遠都在，都在我們身后默默支持我們。我們也想說，老師謝謝您，感謝您三年的陪伴，感謝您的諄諄教誨，感謝您讓我們成就了最好的自己，感謝您，感恩您!請讓我代表我們所有同學和您說一句：老師您辛苦了!20xx級1班的我們也一定會常回家看看!
一中人都有一個共同的男神，那就是我們的宋校長。您是威嚴的卻也是親和的，您彎腰撿拾垃圾的身影讓我們感動，您幫助學生打水、站在樓下等待去醫務室的同學，您在國旗下的講話……都成了我們對一中的美好記憶，您對我們的期望與支持，對我們的最大鼓勵，這一切的一切成為我們高考路上的火炬，更是我們人生路上的圭臬。感謝您的信任與支持，感謝您的陪伴與期許，感謝您為我們的付出。感恩一路上有你，親愛的宋校長!
三年前我帶著對高中的憧憬走進莒縣一中，三年后的今天我懷著不舍與眷戀離開這里。是一中給了我們最為廣闊的平臺與最好的學習資源，是一中成就了我們20xx年高考的奇跡，感謝母校，感謝承載無數學子夢想的一中。愿我們一中的明天越來越美好!
既忘不掉也舍不得一中的一草一木，宋校長的和藹微笑，班主任的風趣幽默，任課老師的認真負責，還有最美年華里最好的你們，我還總是不習慣我們已經畢業的事實，總是以為睜開眼我還在一中宿舍。依依惜別中既有對過去的萬般不舍，又對前路有著隱隱期待。鮮衣怒馬少年時，引吭高歌，醉酒長歌，是一中讓我的青春夢想無悔又肆意的綻放。原諒我千言萬語舌尖滾，臨了僅有一句出：謝謝你們一路上的陪伴與支持，王國維曾有言：君看今日樹頭花，不是去年枝上朵。但我相信：不管花開花落多少季，一中這棵參天大樹會新抽枝芽，永遠郁郁蔥蔥。
學生寫給學校的感謝信4
您好!
首先，請接受五營中學全體師生對您的愛心行動由衷的感謝和崇高的敬意!您回饋母校、支持家鄉教育事業的夢想，給母校送來了溫暖，給予母校物質上的支持和精神上的鼓勵;是您把五營中學校友對母校教育事業的支持和對學弟學妹們的關心傳遞給我們;是您把中華民族的美德傳遞給我們，使母校內心深處感受到了溫暖。五營中學為有您這樣的學子而自豪!
近年來,廣大校友一再懇求學校，幫助他們實現回饋母校、支持家鄉教育事業的夢想，在我校"愛心大使"成林老師的牽線下，我校許多校友以多種方式資助母校的學弟學妹們，支持老家和母校的教育事業。閆建林先生，您是這些校友中的一員，您想在母校設立未來之星專項獎學金，用于獎勵優秀學弟學妹們，您濃濃的愛心讓母校無比欣慰。此舉不僅在于回報母校的培養和知育之恩，更是為了鼓舞和激勵學弟學妹們勤奮努力，充分利用大好時光打好基礎，不斷提升綜合素質，成為國家未來的棟梁之才;您的行動更榜樣，讓五營中學的`在校學生從您們的行動中學會感恩，學會回報，是最好的教育!母校一定滿足您獻愛心的愿望，配合您做好相關工作。
作為母校，我們全體師生決不辜負您的濃濃真情和愛心，我們教師一定更加努力地工作，以優異的成績來回報社會。更要教育我們的學生，要以此為契機，用書中的知識充實頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運，改變社會。長大后為振興家鄉、振興中華貢獻自己的力量。
此外，讓我貌同不斷推進這一項目，喚起更多校友，積極參與母校發展建設，共同把母校建設得更好。
學生寫給學校的感謝信5
尊敬的烽火中學各位領導、各位老師：
你們好!隨著20xx年高考成績的揭曉，我以595分的成績結束了我三年的高中生活、十二年的烽火生活。
在烽火的十二年，有悲有喜、有苦有樂。三年前的中考，我以509分考入了烽火中學，當時身邊的人們都不相信我的能力，說我的學習天賦平庸、考不上一本大學。
在我最迷茫、最無助的時候，是烽火中學的老師們幫助了我、拯救了我，讓我認識了自己、證明了自己、超越了自己。
烽火的老師們認真負責，我忘不了班主任楊芳老師對我和同學們的關心與愛護，忘不了各位任課老師對我學習上的幫助與鼓勵。師者，所以傳道受業解惑也。一位好的老師，不僅傳授給學生知識技能，還幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，而我有幸遇到了這樣可親可敬的老師們!沒有他們，我無法取得這樣的成績;沒有他們，我無法成長為一個正直的人。
選擇烽火是我人生到現在為止做出的最正確的決定，從中考總分509到高考總分595，是烽火中學讓我完成了對自我的突破與超越，是烽火中學讓我在追逐夢想的路上更進一步。
還記得老師們對我的諄諄教誨，還記得同學們高考前對我的鼓勵，還記得老師辦公室中"天道酬勤"的`牌匾，還記得高三英語扶優班張強信副校長對我的細心指導，讓我在高三背下了4000多個單詞，英語成績從原來的80多分變成了高考的117分，還記得校園春天的花朵、秋天的落葉，那都是我十二年烽火生涯中不可磨滅的印記。
感謝烽火中學，感謝老師，感謝同學，我會懷念我們相伴的時光，帶著母校、恩師、同窗教給我的道理、知識、技能走向遠方。
最后，我祝愿母校能夠越來越成功，祝愿母校能培養出更多的優秀學子，祝愿母校能有更美好的未來。
學生寫給學校的感謝信6
尊敬的縣初中的各位領導、老師:
你們好!
我是20xx屆的縣初級中學學子郭夢巖，現有幸考入北京大學。母校也是我的第二個家，喜訊當然要和家人分享。
在我看來學校和老師對于學生來說，就像人騎自行車，兩腳使勁踩1小時只能跑10公里左右;人開汽車，一腳輕踏油門1小時能跑100公里;人坐高鐵，閉上眼睛1小時也能跑300公里;人乘飛機，吃著美味1小時能跑1000公里-----人還是那個人，同樣的努力不一樣的平臺和載體，結果就不一樣了。我們學生的最好平臺和載體就是學校和老師。學校領導的認真負責，班主任和各科老師的循循善誘與諄諄教導，給我們營造了學風濃郁的.氛圍，讓我們不知不覺的拿起武器奮筆疾書。不甘落后的我們在老師的激勵與指導下也一次次的刷新戰績，老師與領導都筆耕不輟，學生又怎敢懈怠。"沒有人是一座孤島"，我知道只有我一個人是不可能有今天的成績的，所以我要說：感謝你，我的母校，是你照亮了我向前的道路，這里的一草一木記錄了我的成長，運動會時的團結互助、揮汗如雨;誓師大會時的信心滿滿、呼聲震天;升旗時的莊嚴肅穆……這里的一切給我提供了最好的平臺。感謝你，我的老師，是你一次次為我加油鼓勁，備課時的認真負責;負責時的神采飛揚;課下時的平易近人，有句話說粉筆無言寫春秋，幾番秋雨洗鴻溝。所以說老師是我的領路人，也是我的朋友;給我指明了方向，也帶給了我歡樂。感謝你，我的家人，是你做了我最堅強的后盾，那一份牽掛讓我在沮喪時打起精神，退縮時繼續前行。
作為母校的學子，我不論走到哪里都會記得母校的培育和教導，將母校當做家，以母校為榮!說不盡的謝意，道不盡的感恩，在這里衷心地祝母校人才濟濟，桃李滿天下，成為知識的沃土，人才的搖籃。
學生寫給學校的感謝信7
尊敬的領導和老師：
你們好!感謝你們三年來對我無微不至地關心和照顧。你們三年來的辛勤耕耘，換來的是我們的大學夢。而我現在已漫步于中南大學校園，享受著岳麓山腳下的鳥語花香和高等學府濃濃的學術氛圍。但讓我唯一感到慚愧的是我沒能為我們學校爭得一個清華名額。
經過今年高考的備考，你們辛苦了，現在一切都好嗎?每當我想起高三時候你們與我們風雨同舟的日子，眼中總含著感激與喜悅的淚花。想起當初老師的諄諄教導，就會心生留戀之情。在我眼中，我感觸最深的不是學習上的教導，而是思想上的教導。特別是班主任謳心瀝血所建立的0607班班魂——不拋棄不放棄。在剛開始建立班魂的時候我覺得沒有什么用，所以并沒有太在意。后來迫于班主任的壓力，我才開始融入班魂，想不到在高考中起了積極的作用，但作用更大的是對我的人生。這思想不僅僅對考試有利，還對我的日常生活解決問題發揮了不可估量的作用。此外還有班主任在上語文課所叫我們積累的素材，粗看它只是考場上為完成作文的工具，但如果認真揣摩，仔細分析，就會發現這不僅僅是素材，還是人生哲理，是人類智慧的結晶，我從中學會了很多很多。
經過了近兩個月的大學學習，我發現大學并不是原來想像中的輕松。要想有成就就必須奮斗。因為忙于社團、學院里的事，我有一個星期都是早上5:30起床一直忙到晚上12:00。雖然很辛苦，但收獲是令人愉快的。這也是班主任教我的凡事都要認真。在這里我想提醒一下，請不要給學生說大學很輕松，等到他們真正進入到大學的`時候，現實與理想的巨大落差會使他們產生消極的情緒，不利于學習，甚至會導致心理的崩潰而走向極端。因為在大學里我聽到輕松的結果最多的是糜爛和墮落，我可不希望縣中出來的學生在大學里糜爛、墮落。比如說不分晝夜的打游戲、談戀愛什么的。我們應該給學生豎立終生奮斗的觀念。我個人的感受是，原來大學才是真正的奮斗，高三只是奮斗的序曲。
現在大學已經在進行教學改革，大學教育不再是以前套公式的培養模式，而是自主學習、自主選課，這就需要學生有更好的自主學習能力。所以現在"史記"和"貝多芬"已經跟不上時代了。中南大學有很多的牛人，他們都不是靠死記硬背而成為紅人的，他們是靠自己獨特的思考方式和做事方式。所以現在怎樣思考是一個很重要的問題。我希望縣中的學生對高考的思考不僅局限于高考，而要看到大學，乃至未來的人生。
最后，再次感謝你們對我的教育與培養，正因為有了你們才有了我今天的大學生活。我預祝我們學校長江后浪推前浪，明年的高考一定能出一個清華生!
學生寫給學校的感謝信8
我是十二中20xx屆畢業生油元的父親，我要感謝李有毅校長、感謝郝文玲書記、感謝十二的其他領導和所有教職員工。因為我的孩子現在很高興，我們家長也因孩子的高興而快樂。我們全家高興快樂的主要原因是：在十二中和清華的培養和教育下，不久之前，經過面試和體檢，我的孩子油元已經被中國科學院高能物理研究所粒子物理天體中心的粒子物理與原子核物理專業擬錄為20xx年的碩博連讀研究生，明年本科畢業后將正式就學于中科院。
孩子能如愿以償，雖然離不開其個人努力，但更得益于其中學時代打下的堅實基礎。因此，我們懷著感恩之心，代表孩子、也代表我們全家，寫了這封感謝信。同時，也向母校作一簡要匯報。
孩子因為數理基礎扎實，大三時向同學提議參加國際數學建模大賽，并作為隊長組隊參加。與另外兩個同學拼搏三天，終于取得了二等獎的好成績。同時，孩子上大學三年以來，除了專業必修與選修課程之外，圍繞自己喜愛的專業，學習了很多同學沒有學習的課程，因而所學課程的總學分名列全系第17名。
孩子對數學和物理的興趣和廣泛的自然科學與社會科學的愛好，得益于十二中的發現和發展;孩子對天體物理專業的志向受了大學老師的影響;而我們家長最終能夠愉快地接受孩子對該專業和中科院的選擇，得益于十二中兩位物理方面的博士浦仕畢老師和鄒志宇老師以及物理方面的碩士趙海燕老師的肯定和指點。
孩子能以大學所在系外推第一名的成績推薦到中科院，也離不開其暑假整整兩個月的日本科研工作。孩子自己爭取到了今年暑假赴日本東京大學宇宙線研究所超級神岡探測器所在地的實習機會。在這一世界頂級的天文學實驗室的工作和學習過程中，孩子依托實驗室的設備，對水的瑞麗散射和拉曼散射的偏振和強度做了細致的測量，驗證了超級神岡以前的實驗結果，同時得到了許多有關水的散射的新的數據。孩子的這些科研成果，為超級神岡蒙特卡羅模型的改進提供了關鍵性的參考數據，得到日本方面的導師的贊揚，認定其實習成績為A+(最好成績)。這次經歷使孩子很有成就感，對自己的科研能力更有信心了，堅定了孩子繼續學習天體物理專業的決心。
可是，如果當初沒有在十二中任教期間曾赴日交流過的.化學方面的碩士范曉媛老師對孩子想法的肯定和理解，孩子可能會因為我們家長的其他建議而失去這次很好的科研機會。
油元六年的全部中學時代，都是在北京市第十二中學度過的。他的點滴成長折射出當年其全體任教老師傾注的心血，也離不開十二中領導和每位教職員工營造出的關愛學生、關注學生成長的良好氛圍的滋養。我們家長很感慨當年為孩子選擇了十二中，非常感謝十二中過去對孩子的發現、培養和保持至今的對孩子的關注和期望。同時，也感謝所有為孩子的成長曾經給我們提出過建議和意見的所有老師和教職員工。
我們全家祝福北京市第十二中學、祝福十二中全體教職員工，也祝愿十二中現在和將來的所有學子快樂成長、心想事成!
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