【熱門】幼兒園感謝信
在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì)使用到感謝信，寫感謝信比口頭感謝更加真摯。可能你現(xiàn)在對(duì)怎么寫感謝信毫無頭緒吧，下面是小編整理的幼兒園感謝信，希望能夠幫助到大家。
幼兒園感謝信1
尊敬的二幼小六班老師們：
您們好！
我是小六班的媽媽，今天懷著萬分感激的心情，給你們寫這封信，表達(dá)一個(gè)媽媽，一個(gè)家庭的謝意。孩子加入小六班這個(gè)大家庭已經(jīng)半年了，這期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們看在眼里，喜在心上，感到特別欣慰，多少次都想表達(dá)對(duì)小六班老師的感謝，然而惰性使然，拖至今日。
回想祺祺入園來的成長(zhǎng)過程和在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中非常感激高老師、曹老師、杜老師等小六班的保教團(tuán)隊(duì)，三位老師用真心、愛心暖潤(rùn)孩子們幼小的童心，細(xì)心呵護(hù)著孩子健康快樂的成長(zhǎng)。
人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子接觸社會(huì)、參與集體的第一次，這在所有第一次中非常重要。和許多家長(zhǎng)一樣，孩子入園前，我們也心存疑慮，祺祺的年齡較同班孩子要小，一切又都是陌生的，我們?yōu)樗芊襁m應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分，也許是智選，入托第三天開始，她會(huì)主動(dòng)地向老師大聲問好，和媽媽再見后，牽著老師的手開心地走進(jìn)教室，沒有哭鬧和不情愿，老師們和藹可親的笑容，也讓我們感到溫暖和踏實(shí)。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為祺祺最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑；語言表達(dá)能力也顯著提高；茶余飯后，她經(jīng)常興高采烈地講著幼兒園小朋友的趣事，展現(xiàn)著自己在幼兒園學(xué)來的本領(lǐng)，邊唱邊跳、聲情并茂；她喜歡和我們一起互換角色，模仿幼兒園老師照顧小朋友的情景，還像小大人一樣“正色厲聲”地告訴我們：去幼兒園是去學(xué)本領(lǐng)，不要掉金豆豆，哭不能解決問題；她越來越喜歡小六班和她的老師們，親切地稱他們?yōu)椤罢n老師”(教小朋友唱歌、跳舞、講故事的高老師)、“衣老師”(教小朋友穿衣服的曹老師)、“喂老師”(幫小朋友盛飯或喂飯的杜老師)；孩子常說“老師像媽媽”，作為家長(zhǎng)雖心存嫉妒但卻無比踏實(shí)，卻又感到老師勝過媽媽；春節(jié)放假那幾天祺祺說她想高老師、曹老師和杜老師了，還迫不及待地要和老師語音微信。孩子的表達(dá)永遠(yuǎn)是最真摯的，從中我可以深切地感受到老師對(duì)孩子的關(guān)愛和孩子對(duì)老師的信任。
對(duì)于孩子來說，教育的歷程是不可重復(fù)的，不像種莊稼，種不好可以重來，成長(zhǎng)的關(guān)鍵期錯(cuò)過了，再想彌補(bǔ)就難了。遇上有責(zé)任心的教師對(duì)孩子來說是人生一大幸事，我覺得我的孩子在小六班就非常幸運(yùn)。
高老師作為班主任一整天與孩子們形影不離，不僅要教授課程，還要照顧孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們(中肯詳盡地跟家長(zhǎng)講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn))。除了日常工作之外，還會(huì)經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系和溝通，晚上高老師會(huì)在網(wǎng)上寫下孩子的表現(xiàn)與進(jìn)步，上傳生活學(xué)習(xí)照片和日常的課件，使家長(zhǎng)能全面了解孩子的狀況，并耐心地告訴我們?cè)撊绾斡嗅槍?duì)性的教育和訓(xùn)練孩子；有時(shí)候家長(zhǎng)們不約而同地滔滔不絕，卻忽略了高老師會(huì)忙碌到很晚，而無暇顧及自家孩子；她不計(jì)個(gè)人得失，為小六班的孩子可以說是全身心付出，從入園之初我們就感受到了這個(gè)集體自上而下的執(zhí)著和敬業(yè)。
年輕的曹老師耐心細(xì)致，不僅是孩子的“好姐姐”，更是他們的好朋友。孩子剛上幼兒園的時(shí)候就很依賴她，從來不對(duì)孩子大聲說話，而是不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)。祺祺在家不好好吃飯，我們免不了著急，而在幼兒園曹老師總是不急不躁，耐心地勸導(dǎo)，孩子能夠獨(dú)立進(jìn)餐的巨大變化，令我不由欽佩她的耐心和方法；祺祺有聲有色的表演贏得掌聲鼓勵(lì)的時(shí)候，她會(huì)特別自豪地說“這是曹老師教給我們的”；早晨入園趕時(shí)間，很少給孩子梳理頭發(fā)，而每次接回來，曹老師都會(huì)給孩子梳洗干凈，扎上漂亮的蝴蝶結(jié)……老師們的細(xì)心真可說得上體貼入微。
保育員杜老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，負(fù)責(zé)孩子們的日常起居，照顧非常周到。小到孩子睡覺上廁所、穿脫衣服，大到戶外活動(dòng)的安全環(huán)節(jié)均事無巨細(xì)、無微不至，甚至孩子弄臟的'衣服，她都會(huì)清洗干凈。每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時(shí)候。
外教老師Laura運(yùn)用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法，使孩子覺得學(xué)習(xí)英語是一件很快樂的事，在游戲的過程中不知不覺學(xué)會(huì)了不少英語單詞和日常會(huì)話，英文歌曲也唱得有模有樣。
孩子身上承載了家庭的希望，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子進(jìn)步很大，懂事了許多。她學(xué)會(huì)了獨(dú)立上廁所，自己穿(脫)衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂；養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好；獨(dú)立能力也在不斷提高，自己能做的事情自己做，記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；對(duì)于別人的抱歉會(huì)寬容地說“沒關(guān)系”。記得一件事也叫我很感動(dòng)，在超市祺祺說：買些檸檬片給老師沖水喝，這樣老師嗓子就不疼了。這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎？”潤(rùn)物細(xì)無聲，關(guān)愛暖童心。我知道，這些都與三位老師的悉心關(guān)懷和精心照料分不開，你們默默奉獻(xiàn)、汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。微笑，掛在了孩子們的臉上，感激，流進(jìn)了母親們的心房。
就讓這封遲來的感謝信來表達(dá)我們對(duì)小六班教師團(tuán)隊(duì)的感激之情，感謝你們?yōu)楹⒆拥臒o私奉獻(xiàn)和付出！也感謝園領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)！
祝老師們工作順利，身體健康！
幼兒園感謝信2
尊敬的愛心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
你們好！你們辛苦了！
我是愛心小班李xx的家長(zhǎng)，從20xx年3月31日入學(xué)至今，小xx在這里渡過了開心、快樂的兩個(gè)月，在幼兒園老師的細(xì)心教導(dǎo)下，孩子在各方面都有了不少的進(jìn)步，不僅學(xué)會(huì)了禮儀、學(xué)會(huì)了分享同時(shí)成為了懂得尊敬長(zhǎng)輩有愛心的蓋子。
我們作為孩子的家長(zhǎng)十分感謝愛心幼兒園老師們對(duì)孩子的愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。特別感謝施老師和溫老師二位和藹可親的“媽媽”，您辛苦了！
想想在為孩子尋找幼兒園那段時(shí)間，我們作為家長(zhǎng)對(duì)幼兒園是有一些抵觸心理的，因?yàn)殡娨暯?jīng)常會(huì)播出一些關(guān)于幼兒園的負(fù)面新聞，心里是有一些擔(dān)憂的。但是為了孩子能夠有自己的成長(zhǎng)空間，能夠盡早的接觸這個(gè)社會(huì)去獲得更多的快樂，我們決定一定要讓孩子進(jìn)入一個(gè)孩子愿意進(jìn)入的環(huán)境，盡可能的選擇一個(gè)環(huán)境和各方面都相對(duì)優(yōu)越的幼兒園，所以我們經(jīng)過多次對(duì)比，最后選擇了愛心幼兒園。事實(shí)證明，新聞其實(shí)只是相對(duì)很少的一部分負(fù)面教材，更多還是起到警示的作用，而愛心幼兒園帶給我們的不僅僅是對(duì)孩子的照料、教育，同時(shí)也給我們家長(zhǎng)在做一些示范和科普工作。這對(duì)于我們這個(gè)年代的家長(zhǎng)來說，是新鮮的、是現(xiàn)代化的、是安全的！
小x在3月31日正式入學(xué)了，作為家長(zhǎng)除了對(duì)孩子擔(dān)心之外，我想不出什么其他，也無法聯(lián)想孩子在幼兒園與陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的環(huán)境相處會(huì)有什么樣的表現(xiàn)。結(jié)果超乎預(yù)料，入學(xué)第一天，孩子興致高漲、表現(xiàn)除了孩子特有的那種天真、活潑、快樂，回到家里第一件事就是表演在幼兒園學(xué)到的新舞蹈作家長(zhǎng)的我有一種無法形容的興奮。“我的孩子能夠適應(yīng)幼兒園？而且這么快？”這個(gè)問題環(huán)繞著我一個(gè)晚上，其實(shí)心里想的是“明天會(huì)順利吧？明天會(huì)更好吧？”果不其然，第二天一早，小x早早起床，喊著讓我?guī)退⒀馈⑾茨樦笕ビ變簣@，放學(xué)回家，同樣表演者幼兒園教授的內(nèi)容??我的心放來了!有的時(shí)候孩子的天性就是讓家長(zhǎng)捉摸不透，判斷孩子是否開心的最直接標(biāo)準(zhǔn)就是“哭鬧程度”，只要不哭不鬧，對(duì)家長(zhǎng)來說就是一種安慰和自豪。能是剛?cè)雸@兩天的孩子是有一種新鮮感和小興奮的，但是從第三天幼兒園開始，小x似乎變了一個(gè)人，哭著鬧著就是不去幼兒園，這可愁壞了我們做家長(zhǎng)的，硬著頭皮，還是把他送到了幼兒園，送去之后除了擔(dān)心，幾乎沒有什么可想的。幼兒園的施老師和溫老師兩位老師得知這個(gè)情況后，開始了媽媽一般的照顧、關(guān)懷、愛護(hù)，并且同時(shí)也及時(shí)與我們做了交流和溝通，并指導(dǎo)了一些我們與孩子溝通的方式方法，經(jīng)過嘗試，我們果然跟孩子一起有了進(jìn)步，能夠有效溝通在一個(gè)水平線，也慢慢的.適應(yīng)了孩子的思維平臺(tái)。逐漸小x適應(yīng)了幼兒園的生活、養(yǎng)成了幼兒園培養(yǎng)的規(guī)律、不再抵觸幼兒園、并且交了不少小班的小朋友。看著孩子的這些開心的畫面，快樂的片段，我們做家長(zhǎng)的由衷體會(huì)到了幼兒園對(duì)孩子的重要性和必要性！
至今回想，其實(shí)我們做家長(zhǎng)的擔(dān)心其實(shí)是沒有必要的，但是哪有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不擔(dān)心？我相信這是人之常情，也不用過于自責(zé)。幼兒園小班的施老師和溫老師都是有著豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的老師，而且幼兒園的小班其實(shí)是比較難帶的，但是她們用獨(dú)有的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心來全心全意的照料他們、愛他們，當(dāng)孩子面對(duì)困難的時(shí)候，他們用激勵(lì)、示范、參與的方式教導(dǎo)他們，讓他們逐漸能夠獨(dú)立、能夠融入集體生活，同時(shí)能夠?qū)W會(huì)相互之間的關(guān)心和分享，能做到這些的，我想也只有幼兒園的老師們，我們作家長(zhǎng)的恐怕沒有精力也沒有能力來實(shí)現(xiàn)這些，特別是我們這些平時(shí)工作比較忙、依靠老人照顧孩子的家長(zhǎng).
愛心幼兒園目前正在推行的是比較流行的“蒙氏教育”和“6+1禮儀教育和品格教育”可能有很多家長(zhǎng)都不明白什么是“蒙氏教育”，這是一種源自意大利一位女性教育家的教育
方式，在這方面我做了一些簡(jiǎn)單地了解，我個(gè)人總結(jié)的核心就是“在班、園、家的基礎(chǔ)上建立為以孩子為中心，建立屬于孩子自己的環(huán)境；愛孩子并且尊重孩子的思維和意愿，通過示范、通過孩子自主行為來實(shí)現(xiàn)孩子的即時(shí)目標(biāo)，從而在過程中樹立冷靜、友愛、團(tuán)結(jié)、互助的精神，養(yǎng)成獨(dú)立、積極、樂觀的良好習(xí)慣”事實(shí)上，愛心幼兒園的老師們正在努力的在實(shí)現(xiàn)這種教育方式，并且已經(jīng)取得了一些成績(jī)。“6+1禮儀教育和品格教育”其實(shí)是兩部分教育，一部分是孩子的禮儀影響，另一部分是對(duì)家庭的禮儀環(huán)境營(yíng)造。在孩子六一匯演中，老師們也展現(xiàn)了基礎(chǔ)禮儀、結(jié)合這種禮儀標(biāo)準(zhǔn)言傳身教，對(duì)孩子的影響是很明顯的。其實(shí)最重要的是對(duì)家庭禮儀環(huán)境的營(yíng)造，這個(gè)不論哪位家長(zhǎng)，我覺得都應(yīng)該以身作則為孩子營(yíng)造一個(gè)適合孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。
其實(shí)小x的變化算是很明顯的了，自從進(jìn)入幼兒園，他學(xué)會(huì)了幫姥姥捶腿，學(xué)會(huì)了幫媽媽下班拿拖鞋??記得有一次孩子不小心把杯子里的水灑到了地上，他馬上就說：“對(duì)不起”，看到熟悉的阿姨他還會(huì)主動(dòng)地叫“阿姨好！”，收到禮物會(huì)說“謝謝！”，諸如此類的改變還有很多，像雙手遞物、鞠躬行禮、主動(dòng)讓座等等。這些變化可能在這么短的時(shí)間內(nèi)只有在愛心幼兒園老師的幫助下才能夠做到，作為孩子的家長(zhǎng)，再次感謝愛心幼兒園老師們的付出和辛苦！謝謝！
孩子是我們的未來和希望，一切為了孩子已經(jīng)成為了我們奮斗的目標(biāo)，真心希望孩子在幼兒園能夠健康、快樂的成長(zhǎng)，并且在幼兒園接受更深入的階段性教育，我們家長(zhǎng)會(huì)和孩子一起努力，一起加油！
最后感謝愛心幼兒園全體教師對(duì)李xx及全員小朋友的關(guān)懷和照顧！
恭喜愛心幼兒園成為通州區(qū)唯一一家文明禮儀教育示范園！
祝：愛心幼兒園滿桃李、報(bào)春暉！
此致
敬禮
幼兒園感謝信3
園長(zhǎng)、小一班全體老師：
你們好，我是小一班楊家長(zhǎng)。在北京，有兩個(gè)家，一個(gè)是小小的家，爸爸、媽媽和。一個(gè)是大家——幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進(jìn)步，當(dāng)女兒開始認(rèn)識(shí)第一個(gè)數(shù)字的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次說爸爸，媽媽辛苦了的時(shí)候，當(dāng)女兒神采飛揚(yáng)的跳了一曲舞蹈的時(shí)候，我都感到無比的激動(dòng)和欣慰，女兒漸漸懂事了，我會(huì)不由地去感謝那種讓孩子成長(zhǎng)的`動(dòng)力源泉。
我和媽媽一直在努力實(shí)現(xiàn)北漂的夢(mèng)想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了AA實(shí)驗(yàn)藝術(shù)幼兒園，這個(gè)選擇讓我們很放心，很安心!
長(zhǎng)期以來由于我們工作的特殊性對(duì)孩子的作息時(shí)間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都說：“沒事兒，，吃飯了嗎?進(jìn)來吧!和爸爸媽媽說再見”
20xx年11月1日姥姥回老家了，孩子又沒有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請(qǐng)假時(shí)，陳老師一句：“，你回家就不想老師嗎?”說得孩子眼淚汪汪的，我們心里也難受極了，這嫣然超越了普通師生間的情意!這種情感是一天一天，一點(diǎn)一滴細(xì)心照料、付出多少心血和汗水精心培養(yǎng)成的。
20xx年11月15日是女兒四周歲的生日。當(dāng)女兒穿著漂亮的衣服，站在寫滿了祝福語的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿臉激動(dòng)，站在那里驚訝的享受著幼兒園為她準(zhǔn)備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語，老師會(huì)心的鼓勵(lì)和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長(zhǎng)中最難忘的最真摯的一次生日Party。
20xx年春，孩子回京后很快融入大家，我原先擔(dān)心孩子可能會(huì)產(chǎn)生一絲生疏和隔閡，但這種擔(dān)憂很快就煙消云散了。現(xiàn)在想想也是，女兒是小一班的一份子，這里是他在北京的家啊!現(xiàn)在看著女兒幸福地成長(zhǎng)，享受著周圍大家的愛，我們由衷的感到高興。在這里我們要特別感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經(jīng)過三位老師耐心的教導(dǎo)和加倍的關(guān)心愛護(hù)，變得愛唱愛跳，她變得越來越懂禮貌了，變的越來越愛展現(xiàn)自己，變的越來越活潑了。茶余飯后，她經(jīng)常興高采烈地講著幼兒園小朋友的樂事;她小小年紀(jì)，慢慢地學(xué)會(huì)了講普通話;她還像大人一樣學(xué)老師的話，“教訓(xùn)”起了我們，逗的全家樂融融的
為了感謝幼兒園老師對(duì)孩子的付出和努力，僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)幼兒園全體老師的衷心感謝!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
幼兒園感謝信4
全體老師：
你們好，我是小一班楊——的家長(zhǎng)。在北京，——有兩個(gè)家，一個(gè)是小小的家，爸爸、媽媽和——。一個(gè)是大家——幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進(jìn)步，當(dāng)女兒開始認(rèn)識(shí)第一個(gè)數(shù)字的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次說爸爸，媽媽辛苦了的時(shí)候，當(dāng)女兒神采飛揚(yáng)的跳了一曲舞蹈的時(shí)候，我都感到無比的激動(dòng)和欣慰，女兒漸漸懂事了，我會(huì)不由地去感謝那種讓孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。
我和——媽媽一直在努力實(shí)現(xiàn)北漂的夢(mèng)想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了AA實(shí)驗(yàn)藝術(shù)幼兒園，這個(gè)選擇讓我們很放心，很安心！
長(zhǎng)期以來由于我們工作的特殊性對(duì)孩子的作息時(shí)間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都說：“沒事兒，——，吃飯了嗎？進(jìn)來吧！和爸爸媽媽說再見？?”
——年11月1日——姥姥回老家了，孩子又沒有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請(qǐng)假時(shí)，陳老師一句：“——，你回家就不想老師嗎？”說得孩子眼淚汪汪的，我們心里也難受極了，這嫣然超越了普通師生間的情意！這種情感是一天一天，一點(diǎn)一滴細(xì)心照料、付出多少心血和汗水精心培養(yǎng)成的。
——年11月15日是女兒四周歲的生日。當(dāng)女兒穿著漂亮的衣服，站在寫滿了祝福語的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿臉激動(dòng)，站在那里驚訝的享受著幼兒園為她準(zhǔn)備的慶祝儀式，小朋友們真摯的'言語，老師會(huì)心的鼓勵(lì)和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長(zhǎng)中最難忘的最真摯的一次生日Party。
——年春，孩子回京后很快融入大家，我原先擔(dān)心孩子可能會(huì)產(chǎn)生一絲生疏和隔閡，但這種擔(dān)憂很快就煙消云散了。現(xiàn)在想想也是，女兒是小一班的一份子，這里是他在北京的家啊！現(xiàn)在看著女兒幸福地成長(zhǎng)，享受著周圍大家的愛，我們由衷的感到高興。在這里我們要特別感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經(jīng)過三位老師耐心的教導(dǎo)和加倍的關(guān)心愛護(hù)，——變得愛唱愛跳，她變得越來越懂禮貌了，變的越來越愛展現(xiàn)自己，變的越來越活潑了。茶余飯后，她經(jīng)常興高采烈地講著幼兒園小朋友的樂事；她小小年紀(jì)，慢慢地學(xué)會(huì)了講普通話；她還像大人一樣學(xué)老師的話，“教訓(xùn)”起了我們，逗的全家樂融融的？?
為了感謝幼兒園老師對(duì)孩子的付出和努力，僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)幼兒園全體老師的衷心感謝！
幼兒園感謝信5
尊敬的機(jī)關(guān)二幼的園長(zhǎng)、老師：
你們好!
為期兩周的見習(xí)即將結(jié)束，在此離別之際，首先要感謝貴園給我們提供了這次見習(xí)的機(jī)會(huì)，其次更要感謝在這兩周幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們學(xué)習(xí)、工作以及生活上的幫助和照顧。
感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給予無微不至的關(guān)懷，讓我們有機(jī)會(huì)把理論與實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)也學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。在這里我們從老師的身上看到“為每個(gè)孩子一生的幸福”這個(gè)宗旨的含義，更加明白了“給孩子一個(gè)美好的童年”是我們的責(zé)任。貴園的老師對(duì)園里的`孩子就像對(duì)自己的孩子一樣，如果說孩子是天使，那這一群美麗的老師就是守護(hù)天使額的精靈。在這里我們除了完成一系列的工作外也額外學(xué)到了一樣很珍貴的東西—-寓教于樂。這里的每個(gè)老師都是在活動(dòng)，游戲中教孩子知識(shí)，并且是真正的做到放手給孩子自由活動(dòng)。孩子的健康成長(zhǎng)是每個(gè)家庭的期待，老師每周的“成長(zhǎng)直通車”是孩子成長(zhǎng)的見證，是家長(zhǎng)了解孩子在園中成長(zhǎng)的橋梁。
兩周的時(shí)間很快就過去了，而我們也即將離開，心中卻是不舍，對(duì)于這里的一切我們從陌生到熟悉，我們清晰地記得每一個(gè)孩子那天真的笑臉，可愛的模樣。希望我們下次可以有機(jī)會(huì)再次貴園學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)俅蔚母兄x你們，謝謝。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園感謝信6
尊敬的蓓蕾幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及中二班的全體老師們：
你們好！
我們是中二班朱建科的家長(zhǎng)。首先非常感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細(xì)心呵護(hù)下，我們的小建科在開學(xué)的第一周表現(xiàn)的'非常適應(yīng)，沒有別的孩子剛?cè)W(xué)時(shí)的哭鬧，相反每次放學(xué)都舍不得離開幼兒園，各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，非常的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。
每天早上我們送科科時(shí)，蔣老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見后頭也不回的走進(jìn)教室，蔣老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一直溫暖著我們的心。
每天放學(xué)接孩子時(shí)，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，使我們能最大程度了解孩子的成長(zhǎng)過程。
有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱粎捚錈嫘囊龑?dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心。
最后，再一次感謝中二班的全體老師及教育過、關(guān)心過、幫助過、欣賞過朱建科的所有老師，孩子的成長(zhǎng)離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信蓓蕾幼兒園會(huì)越辦越好！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園感謝信7
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好！
我們是幼(二)班樂樂的父母，孩子在貴園已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝貴園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
樂樂兩周歲多就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心，但經(jīng)過一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)老師有了依戀的情感。
孩子幾年的幼兒園生活，讓我感觸很多：樂樂是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子。入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長(zhǎng)假過后,也沒有出現(xiàn)反復(fù)的情況)。作為家長(zhǎng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們!孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的，這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師要求嚴(yán)格,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。幼(二)班的韓老師、趙老師和張老師一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦,，但她們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,是他們的“好媽媽”!老師除了日常工作之外,每周還在聯(lián)系本上記錄本周的教學(xué)摘要及孩子生活學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，布置家長(zhǎng)配合教學(xué)的重點(diǎn)，使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和孩子和幼兒園走得更近!特別是參加了本園的公開課，看到貴園的幼兒課程組織得如此生動(dòng)、多姿多彩，寓教娛樂融為為一體，孩子能在輕松愉悅環(huán)境學(xué)習(xí)知識(shí)，真是難能可貴!擁有年輕心態(tài)的她們，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友!三位老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥、衣物!我好動(dòng)的樂樂最愛出汗了，三位老師細(xì)心的將我們準(zhǔn)備的毛巾為孩子隔著汗透的衣服避免感冒。每次去幼兒園接送孩子，總看到她們?cè)诿@忙那，沒有歇息的時(shí)候。而我們的'樂樂又一直“黏”著趙老師陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺，做了許許多多的分外之事……
孩子上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人群;擔(dān)心天性善良、又頑皮他會(huì)欺負(fù)別的孩子;擔(dān)心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心…… 不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛、除了鼓勵(lì)、除了支持，還能做什么呢!而今，當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽、好阿姨、好外婆、好姐姐”他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既開心又安心!我們衷心感謝幼兒園韓老師、趙老師、張老師及教育過、關(guān)心過、幫助過樂樂的所有老師!感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園感謝信8
尊敬的四園領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我是四園xx班xx的媽媽，作為家長(zhǎng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的一切。走進(jìn)四園無論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長(zhǎng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺得四園如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是20xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習(xí)慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現(xiàn)在能通過家長(zhǎng)勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識(shí)到現(xiàn)在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長(zhǎng)講故事、并說一些幼兒園學(xué)的知識(shí)……作為家長(zhǎng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對(duì)孩子系統(tǒng)、認(rèn)真的教育，這一點(diǎn)我覺得作為家長(zhǎng)和老師比起來真是慚愧。
孩子來到四園以后我們切實(shí)感到了園里、班級(jí)里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級(jí)的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級(jí)的蘭老師雖然年紀(jì)很輕，但對(duì)于孩子的照顧與關(guān)愛卻像媽媽一樣，每每見到她時(shí)，她都能對(duì)于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細(xì)致入微，在我們看來這就表明這是一位細(xì)心地老師、一位有責(zé)任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長(zhǎng)想出許多針對(duì)自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見效，當(dāng)我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(zhǎng)都來向她請(qǐng)教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)更令我們家長(zhǎng)佩服，每次面對(duì)我們家長(zhǎng)時(shí)，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當(dāng)孩子不小心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對(duì)如此細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的'老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級(jí)的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。
老師們！作為家長(zhǎng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無私的無私奉獻(xiàn)，對(duì)孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師、阿姨們，你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛心，我們家長(zhǎng)無以回報(bào)，只有真誠(chéng)的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安！”
同時(shí)感謝四園的園領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無私、有責(zé)任心的好老師！
最后感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們家長(zhǎng)放心、滿意的好幼兒園！
此致！
xxx
20xx年xx月x日
幼兒園感謝信9
尊敬的各位老師:
你們好！
我是你們幼兒園小二班的一位學(xué)生的家長(zhǎng)，今天我是懷著特別感謝的心情給各位老師寫下這一封感謝信的，感謝各位老師在幼兒園里面對(duì)于孩子的教導(dǎo)和培養(yǎng)。我們家的孩子來到幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)有半年的時(shí)間了。在這半年的時(shí)間里面，孩子的進(jìn)一步和成長(zhǎng)啊，讓作為家長(zhǎng)的`我們感到特別的欣慰和開心。我還記得當(dāng)初的時(shí)候，在送孩子來幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)候還是比較猶豫不決的。因?yàn)楹⒆拥哪挲g比較小，再加上家里的長(zhǎng)輩不愿意讓自己的孩子這么早就來到幼兒園里面學(xué)習(xí)。可是因?yàn)楣ぷ鞯脑颍覀冏詈筮�是將孩子送到了這里。回想還是在這么長(zhǎng)時(shí)間里面的成長(zhǎng)過程，我們說的家長(zhǎng)的雖然感到十分欣慰但是也有點(diǎn)愧疚。
因?yàn)樽鳛楹⒆幼钣H近的人，我們沒有辦法時(shí)時(shí)刻刻在孩子身邊陪他共同成長(zhǎng)。還是在一開始的時(shí)候也不愿意去幼兒園，但是在一個(gè)星期以后，每天都主動(dòng)要求他的爺爺奶奶送他去幼兒園里面學(xué)習(xí)。能夠有這樣的轉(zhuǎn)變，我相信是與各位老師的努力分不開的。對(duì)于各位老師來說，我還有很多想要感謝的話，因?yàn)槲业暮⒆铀值恼{(diào)皮和玩鬧。可是你們老師對(duì)待這些孩子都是一視同仁，從來不歧視那些活潑玩鬧的孩子們。對(duì)于我們這些家長(zhǎng)的問題也基本上不會(huì)回避，基本上忘到哪里就會(huì)說哪里，而且最難得的就是從來也不會(huì)光撿著好的說，也會(huì)將一些缺點(diǎn)告訴我們這些家長(zhǎng)。隨著時(shí)間的流逝，看著自己的孩子逐漸的懂事和成熟，我們作為家長(zhǎng)的是十分的欣慰的。
孩子現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了很多的好的生活習(xí)慣，比如說在吃飯之前一定要去洗手，如果有其他的小伙伴一起玩耍的話，他還會(huì)很大方的分享自己的玩具。最后再一次感謝幼兒園的各位老師們，孩子們的成長(zhǎng)離不開你們，我們也真誠(chéng)的祝愿各位老師能夠。身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
xxx
XXXX年x月x日
幼兒園感謝信10
尊敬的xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及xxx班的全體老師們：
你們好！我們是xx班xxx小朋友的家長(zhǎng)。首先十分感謝xx幼兒園xx班的x老師、x老師、x老師和x老師！在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下，xx在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，十分的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不一樣領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。
孩子來貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到個(gè)性欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的.保教工作，然而由于工作原因一向拖至今日。此刻，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長(zhǎng)過程心里百感交集！對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>
三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，以前有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一齊開會(huì)，作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到驕傲和放心！平時(shí)，如果孩子不舒服沒辦法上學(xué)時(shí)，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的狀況，關(guān)切之情令人感動(dòng)！老師們?yōu)槿酥t和，對(duì)孩子和藹可親，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，她們不僅僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我
們的好朋友！此刻xx在老師們的幫忙下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數(shù)學(xué)，語言表達(dá)潛力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進(jìn)步而開心，也為當(dāng)初選取xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！此刻，孩子很為自我的母校及老師們?yōu)闃s；期望不久的將來，你們也能以孩子進(jìn)步和成功為傲！
我們明白，老師是孩子心中的太陽，照耀著每個(gè)角落，影響著他們的人生。你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛心，我們家長(zhǎng)無以回報(bào)，僅用“感謝”兩個(gè)字，不能足以表達(dá)我們的情緒，可確實(shí)，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對(duì)孩子們愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫忙！
最后，再一次感謝xx班的全體老師及教育過、關(guān)心過、幫忙過、欣賞過xxx的所有老師，孩子的成長(zhǎng)離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信xx幼兒園會(huì)越辦越好！
此致
敬禮
xx家長(zhǎng)
20xx年x月x日
幼兒園感謝信11
尊敬的啟蒙幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：
你們好！
我們是楊銘楚的媽媽，楊銘楚兩歲半入園，在啟蒙幼兒園已經(jīng)生活學(xué)習(xí)四年了，在這四年的時(shí)間里，榮幸地接受過李老師、馬老師、劉老師、董老師、金老師等幾位老師的教育。在她們辛勤的培養(yǎng)與關(guān)懷下，孩子一天天長(zhǎng)大，我真切地感受著孩子的點(diǎn)滴變化，高興之余，對(duì)各位老師更是深深感激。
銘楚剛?cè)雸@時(shí)年齡小，身體素質(zhì)不好，每天哭鬧著不肯去育兒園，老師們就給了他更多關(guān)愛和體貼，有時(shí)要抱著他上課、給他喂飯。記得有一次銘楚拉在了棉褲上，李老師不嫌臟，不僅給他擦干凈身體，換了干凈的衣服，還把臟衣服洗得干干凈凈，讓我們感到無比溫暖。孩子老愛生病，老師常常要多關(guān)注他，經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多吃飯多鍛煉。因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)假，跟不上學(xué)習(xí)的'進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐。在老師的不斷關(guān)愛下，孩子愛上了啟蒙幼兒園，天天早上主動(dòng)按時(shí)起床，自己收拾好，高高興興去幼兒園。孩子的身體素質(zhì)也大大提高，不怎么生病了，學(xué)習(xí)勁頭也足了。孩子就經(jīng)常給我講幼兒園的生活，交到了那個(gè)好朋友、老師交他們哪些知識(shí)了，我深切感受到孩子對(duì)幼兒園的喜愛。一次孩子還給我說：“媽媽，我感覺，老師就和你一樣。”聽了這句話，我更感激老師們了。老師們不僅在生活上關(guān)心孩子，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，學(xué)習(xí)的生字都是一個(gè)一個(gè)耐心糾正字音、筆畫、結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在孩子到什么地方都會(huì)主動(dòng)給別人打招呼，非常有禮貌；在家會(huì)主動(dòng)干家務(wù)，講衛(wèi)生；寫字很認(rèn)真，作業(yè)寫的工工整整。
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝老師們對(duì)孩子成長(zhǎng)所付出的辛勞和汗水，祝福老師們工作順利、身體健康！祝小朋友們節(jié)日快樂！
XXX
XXXX年XX月XX日
幼兒園感謝信12
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
孩子是家庭的希望，從出生的第一天開始，他們的健康和發(fā)展就牽動(dòng)著每一位父母的心孩子是祖國(guó)的花朵，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著世界上最美好的事業(yè)。從一粒粒小小的種子開始，親手施肥，細(xì)心培育，看著他們一天天發(fā)芽，一天天長(zhǎng)大，直至成為參天大樹。
我始終相信我們的愛心，責(zé)任心，遠(yuǎn)比一所幼兒園的漂亮來得重要。我們的孩子在幼兒園學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)審美，養(yǎng)成自信、好奇、堅(jiān)毅、交往、合作、關(guān)心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒。
作為幼兒園老師，我時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，因?yàn)槟憧鞓罚⒆硬艜?huì)快樂；要用真情去愛每一個(gè)孩子，因?yàn)槟銗鬯艜?huì)愛你；要用心去與他們交流，因?yàn)槟闶撬麄兂砷L(zhǎng)中的啟蒙者；要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過失，因?yàn)樗麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)……
相信我們的孩子會(huì)越來越棒！相信我們的家會(huì)越來越和諧。09年我們班級(jí)老師有了新的調(diào)整，為了增加小班孩子們的陽剛之氣，園領(lǐng)導(dǎo)特意給我班配備了男老師李震，孩子們也很喜歡和李震哥哥一起游戲。相信幼兒園的孩子在老師的引導(dǎo)之下會(huì)越來越棒。
作為老師的我愿同我班的老師們一起捧著一份親情、友情和真情投身于"為人母、如人母"的崇高幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母?jìng)円黄鸸睬嬉环剿{(lán)天。讓我們一起放飛希望，手拉手、心連心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們中四班中都可以擁有一個(gè)最佳的人生開端！
兒子，你今年已經(jīng)6歲了，已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒長(zhǎng)成了一個(gè)小小少年。今年9月，你將要背上小書包，走進(jìn)校門，變成一個(gè)名副其實(shí)的小豆包，你的人生也將從此掀開嶄新的篇章。
新年開學(xué)的第一天，劉攀老師及時(shí)給航航通電話，詢問恢復(fù)情況，得知航航已經(jīng)進(jìn)入康復(fù)期，基本達(dá)到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個(gè)老師和全體小朋友歡迎航航回校。
作為老師，我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛，讓孩子們?cè)趷鄣年柟庀拢瑔⑿闹侵T，雅情趣之源，揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人！
從開始到現(xiàn)在，從一無所知到一知半解是一個(gè)過程，我們隨著孩子的成長(zhǎng)不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，獲得進(jìn)步。在我們的工作中，無論出現(xiàn)什么樣的問題，家長(zhǎng)都能和我們進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，讓我們得以改進(jìn)工作中的不足。很多家長(zhǎng)多次向我們說：我們相信你們。我們認(rèn)為正是因?yàn)槟銈兊男湃挝覀儾艜?huì)得以成長(zhǎng)，取得進(jìn)步，你們的信任讓我們?cè)谝淮我淮蔚睦щy面前鼓足了勇氣，戰(zhàn)勝了困難！在此感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。在以后的工作中我們?nèi)詴?huì)遇到不同的困難，但一想到你們的支持和鼓勵(lì)，我們一定會(huì)勇敢地、堅(jiān)定地走下去。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
教育不僅僅是教師的工作，也是家長(zhǎng)的工作，你們正是出于對(duì)孩子們的一份責(zé)任和愛，以及對(duì)教師們工作中的幫助和支持，才會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們的各種各樣的`幫助。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長(zhǎng)的理解和支持、幫助。
在今后的歲月里，希望能夠繼續(xù)得到您的關(guān)心和大力支持，歡迎到我行辦理儲(chǔ)蓄存款、教育儲(chǔ)蓄、通知存款、外匯存款、個(gè)人匯款、銀行卡、網(wǎng)上銀行、電話銀行、購(gòu)買國(guó)債代收電話費(fèi)及各種代收業(yè)務(wù)。客戶滿意是我們永恒的追求，我們將繼續(xù)為您提供最真誠(chéng)的服務(wù)。
感謝家長(zhǎng)對(duì)我們老師教育工作的肯定。在這里希望我們的家長(zhǎng)朋友們能一如既往的支持我們的工作。在這一段時(shí)間里收到家長(zhǎng)熱情的感謝信讓我們中四班的老師倍加溫馨和幸福。身為一名幼兒教師的光榮感。我們會(huì)繼續(xù)秉持這種努力認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、并且更加呵護(hù)我們的孩子們。讓你們放心把孩子交給我們的老師。
“老師說要多喝水”；就餐時(shí)喜歡吃蔬菜，因?yàn)椤袄蠋熣f多吃蔬菜長(zhǎng)得高”；吃飯、穿衣、上廁所也要爭(zhēng)著自己來，因?yàn)椤袄蠋熣f自己的事情自己做”
同時(shí)也愿孩子們像一群小鳥在這里自由的翱翔，因?yàn)檫@里是夢(mèng)幻般的樂園；愿孩子們?cè)谶@里愉快充實(shí)的玩耍，因?yàn)檫@里是他們成長(zhǎng)的搖籃。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個(gè)健康、快樂童年！
立足自由性，靈活選擇活動(dòng)方式。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性、實(shí)踐性、開放性。在這系列活動(dòng)中，從組織參觀活動(dòng)、查找資料、邀請(qǐng)小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容，可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程。
幼兒園感謝信13
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
我是國(guó)際小班趙昕鐸和趙昕銳(大寶二寶)的媽媽，今天大寶突發(fā)過敏性哮喘，幸虧老師和大夫及時(shí)發(fā)現(xiàn)并親自送到醫(yī)院急診，孩子才得以脫離危險(xiǎn)并很快好轉(zhuǎn)，對(duì)于老師和大夫們的付出，我們?nèi)以诖吮硎咀钫\(chéng)摯的謝意！
今天午飯時(shí)，老師們發(fā)現(xiàn)大寶情緒低落，面部通紅，呼吸急促，趕緊給量了體溫，但并不發(fā)燒。老師急忙給送到醫(yī)務(wù)室，譚大夫非常有經(jīng)驗(yàn)，立即判斷是過敏性哮喘。譚大夫給我打電話，問我離幼兒園遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，我說單位還挺遠(yuǎn)的，于是她當(dāng)機(jī)立斷由幼兒園老師和大夫先帶孩子去北醫(yī)三院看急診，讓我直接到急診去找她們。我到醫(yī)院時(shí)，張大夫和李媽媽已經(jīng)帶孩子掛完號(hào)看了醫(yī)生，李媽媽在候診室外陪大寶，張大夫在排長(zhǎng)隊(duì)交費(fèi)。醫(yī)院很大，我對(duì)那里也不熟，張大夫一直陪著我在醫(yī)院里跑來跑去，交費(fèi)、取藥、叫護(hù)士。。。李媽媽則一直陪著孩子玩，化解孩子的緊張情緒。直到孩子做了霧化，喘的狀況好了很多，她們才離開，當(dāng)時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)半了，張大夫和李媽媽忙得午飯都沒吃。。。下午，郭老師又打電話過來，問孩子情況怎么樣，詳細(xì)給我講了在幼兒園發(fā)現(xiàn)異常的經(jīng)過，老師們都特別關(guān)心孩子的情況，知道好轉(zhuǎn)了才放下心來。
大寶二寶入園以來，非常適應(yīng)幼兒園的生活，每天都高高興興地上學(xué)，又高高興興的放學(xué)，我對(duì)老師們的愛心和耐心感受很深。
今天的突發(fā)情況，體現(xiàn)了老師和大夫們高度的責(zé)任心和豐富的'經(jīng)驗(yàn)，沒有這種責(zé)任心和經(jīng)驗(yàn)，老師們就不會(huì)立即發(fā)現(xiàn)孩子的異常，大夫們也無法果斷處置，這也讓我再次確信選擇紅黃藍(lán)防化幼兒園的正確性！
再次感謝紅黃藍(lán)防化幼兒園國(guó)際小班的郭老師、李媽媽、linda老師、張老師！
再次感謝譚大夫和張大夫！
感謝各位園領(lǐng)導(dǎo)！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園感謝信14
親愛的粉四班老師
你們好!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，明明已在幼兒園度過了近半年的時(shí)光。從那個(gè)吐字不清，依戀家人，吃飯穿衣如廁都要家人幫的小家伙，成長(zhǎng)為今天這個(gè)健康、快樂、自信、獨(dú)立、有禮貌的小伙子，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)都蘊(yùn)涵著老師們的關(guān)愛和引導(dǎo)。
記得給明明找幼兒園時(shí)，我們還真花費(fèi)了一些周折，首先到家附近的幾所幼兒園了解情況未果。后來，朋友向我們推薦紅黃藍(lán)和另外一所知名幼兒園，經(jīng)過詳細(xì)了解，我們一家三口抱著試試看的想法，相約在同一天參觀這兩所離家十公里之外的幼兒園。從兩所幼兒園走出后，我們問明明喜歡那個(gè)，他說紅黃藍(lán)，呵呵，與爸媽不謀而和。也許是園內(nèi)環(huán)境、占老師的自信、園內(nèi)老師及工作人員們真誠(chéng)的微笑征服了我們。
3月1號(hào)，帶著對(duì)家人的眷戀小家伙入園了。前幾天，他哭鬧比較厲害，可是沒幾天，他回家后就跟媽媽說，老師也挺像媽媽的.，因?yàn)槲也皇娣䲡r(shí)老師就會(huì)抱抱我、安慰我;就這樣在老師們精心呵護(hù)下他很快適應(yīng)了幼兒園的生活。早上入園時(shí)，冰冰老師時(shí)常親吻一下明明的小臉頰，明明也會(huì)還一個(gè)香香的吻給老師，明媽看在眼里，感動(dòng)在心里，這是師生之間真誠(chéng)地愛的流露。有一次他問：媽媽，你說文文老師為什么這么漂亮啊?把媽媽笑暈。前幾天在小區(qū)里與他的好朋友騎自行車，小朋友的媽媽問明明最近又學(xué)什么新歌了?給我們表演一個(gè)吧，明明就下車邊唱邊表演：“我有一個(gè)桶，桶上有個(gè)蓋，蓋子一打開，里面有個(gè)毛毛蟲”，還補(bǔ)充一句這是菲菲老師教我的。他經(jīng)常在小區(qū)里給幾個(gè)要好的小朋友及家長(zhǎng)們表演在幼兒園學(xué)的節(jié)目，大家都很喜歡，夸明明表演節(jié)目很生動(dòng)很傳神。他也特別喜歡唱apple老師教的英文歌，并教會(huì)了他的好朋友唱areyou sleeping?。聽他講：“楊楊老師最近沒來粉四班了，可能她回家了，婷婷老師來我們班了，她也特別好”。
這半年來，明明的成長(zhǎng)與變化顯著，可以自己吃飯，自己找水喝，分類收玩具，穿脫褲子鞋子、如廁等等，入園6個(gè)月來他只休了3次，一次是因補(bǔ)牙休息1天，第二次是因在家吃壞肚子休息2天，第三次是因出疹子發(fā)燒休息2天，其他時(shí)間都全勤，是我們認(rèn)識(shí)的上其他幼兒園的同齡小朋友中出勤率最高的一個(gè)。在家爸爸媽媽沒空陪伴時(shí)，他可以自己玩很長(zhǎng)時(shí)間，還會(huì)編故事講給爸爸媽媽聽。出門在外有禮貌而且自信，喜歡也善于與他人交流溝通，有人問他幾歲了，上幼兒園了嗎，他都會(huì)很自豪的說：我3歲，上了，還補(bǔ)充一句，我在紅黃藍(lán)中燦幼兒園，就是大屯路上的那個(gè)，人家問他喜歡幼兒園嗎，他說：特別喜歡，就是離我家有點(diǎn)遠(yuǎn)，呵呵，儼然一個(gè)小大人。今天早上，他告訴媽媽：“媽媽，我記得從紅黃藍(lán)到我們家小區(qū)有個(gè)地下通道，可以直接通到我們小區(qū)”。呵呵，問他是不是做夢(mèng)夢(mèng)到的?他很肯定的說：“不是，是真的，原來就有!”也許，他希望上學(xué)的路上，可以少花些時(shí)間吧。
孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，都印證著老師們的辛勤付出。我們感嘆于孩子的變化，更感激老師們對(duì)孩子耐心的教導(dǎo)。
一首贊美幼兒園教師的詩(shī)歌《放飛愛的夢(mèng)》送給全體粉四班的老師們!
你們用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，
為了小苗抽芽，為了花兒開放，為了鳥兒飛翔，
你們將夢(mèng)想放入孩子們的手中，稚嫩的心從此開始飛翔。
你們把自信注入孩子們的心田，生命的歌聲從此開始嘹亮。
明明的爸爸、媽媽
時(shí)間：
幼兒園感謝信15
尊敬的曾老師，張老師，劉老師：
明日就要開園，在準(zhǔn)備送小孩上學(xué)的時(shí)候，我們念叨起了上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競(jìng)賽，更想起三位老師在幼兒園中對(duì)小孩耐心、細(xì)致的關(guān)懷與照顧，不由得要代表我家孩子對(duì)三位老師致以衷心的感謝！
感謝曾老師，無論何時(shí)都能夠?qū)⒆訄?bào)以燦爛的笑容，對(duì)孩子永遠(yuǎn)不急不躁身為家長(zhǎng)，僅僅面對(duì)一兩個(gè)孩子，我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時(shí)候，何況領(lǐng)著十幾個(gè)孩子的`老師呢？曾老師對(duì)孩子的愛和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣！
感謝張老師，對(duì)孩子持之以恒的關(guān)心和愛護(hù)我們深知，尚未能完全自理的孩子對(duì)老師和家長(zhǎng)的挑戰(zhàn)有多大。可喜的是，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來越得心應(yīng)手，與孩子溝通的技巧越來越高，孩子總是嚷著張老師是好朋友！
感謝劉老師，對(duì)孩子的照顧無微不至我們記得，孩子午睡時(shí)畫地圖后，劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲；我們更記得，在孩子放學(xué)離校時(shí)，劉老師仍不忘摸摸孩子是否汗?jié)褚路楹⒆痈鼡Q濕衣。這種體貼愛護(hù)，真是勝過家長(zhǎng)！
點(diǎn)點(diǎn)愛心，滴滴溫情，怎不讓我們感激？還是讓我們代表孩子，由衷的說一聲：感謝你們，敬愛的老師！
此致
敬禮！
感謝人：
日期：
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