給學校的感謝信(通用15篇)
在人們越來越推崇感恩教育的今天，越來越多的事務都會使用到感謝信，請注意不同的對象有不同的感謝信。還是對感謝信一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的給學校的感謝信，希望能夠幫助到大家。
給學校的感謝信1
梁河縣民族寄宿制學校的各位領導、各位老師：
中考結束后，每天盼望的就是孩子的中考分數，民寄校多年中考優異成績的`成績給予我們家長極大的自信，我們始終相信學校帶給我們更多的是驚喜，聽到20xx中考又有新突破，尤其瞿怡欣同學以裸分586僅低于全州第一名0。8分取得全州中考第二名，我們倍感心慰。
在此，謹代表家長向取得輝煌成績的20xx屆初三同學表示熱烈的祝賀！向合力同心的全體教職工，特別是奮勇拼搏的初三全體教師表示崇高的敬意！對長期以來關心支持梁河縣民族寄宿制學校發展的各級領導、各界人士表示衷心的感謝！
梁河縣民族寄宿制學校家長委員會
20xx年7月15日
給學校的感謝信2
尊敬的學校領導，XX老師：
你們好！
首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!
我的孩子XX是貴校一名普通的學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的'高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。
成績的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規范豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。
學生家長：
年 月 日
給學校的感謝信3
尊敬的領導：
您好！
有幾句心里話在百忙中要對您說。咱們xx的領導真正以人為本，科學管理，求真務實，培養了一大批高素質的老師隊伍。耳聞目睹一件件老師們感人的事跡，使我們做家長的深受教育和鼓舞。
我是xx班學生家長。該班的老師們愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻、廢寢忘食。 特別是xx老師，他不僅教課水平高，而且注重學生思想動態的變化，出主意想辦法調動全班同學的積極性，不是班主任勝似班主任。
xx老師更是對工作充滿激情，對學生呵護備至，對每一個學生的思想動態、學習狀況你要問起他，他掌握的準而細，對不同的學生采取不同的措施。學生在某一方面有了點滴進步，他及時鼓勵。有了疏漏，他及時幫扶；有了難題，他即刻糾正；既有耐心，又有恒心，既有批評，又有鼓勵，有的放矢，對癥下藥，同學們佩服不已。他對教材吃的'深而透，講起課來津津有味，因此，同學們學著省力，做起（題）來自如。
這樣的老師太多了……望校領導及時給予大力表彰。我們做家長的，孩子有什么問題，愿與老師們及時溝通，積極配合，實現咱們共同的理想。
此致
敬禮!
姓名：
日期：
給學校的感謝信4
全體教職員工、同志們：
大家好！
年年花似錦，今年別樣紅。剛剛歡度喜樂祥和的中秋節，我們又迎來了自己的節日——全國第**個教師節，可謂雙喜臨門。值此佳節到來之際，我們代表學院黨委、行政向長期耕耘在教學、科研、管理第一線的全體教職員工致以節日的祝賀與崇高的敬意！向一直關注并為學校建設和發展做出努力和貢獻的廣大離退休老同志們表示衷心的感謝和親切的問候！祝愿大家節日快樂、身體健康、闔家幸福！
一直以來，我院全體教職工堅持立德樹人、教書育人，勤于科研，樂于創作，教育了一代代廣藝學子，培養了大批文化藝術人才，創作了許多優秀的藝術作品，為學校事業發展和國家、地方經濟文化建設作出了卓越貢獻！
狂年上半年，我院圍繞打造升級版廣西藝術學院目標，全面實施學校發展“十大重點工程”，取得一系列成績：黨建和思想政治工作進一步加強，“人才隊伍強質增量工程”有效推進，科研項目取得重大突破，學科建設、博士單位立項建設、對外合作與交流等工作取得新成績，重大建設項目穩步推進，學校管理服務水平不斷提高。上述每一份成績的取得，都凝聚著廣大教職員工的心血、汗水、智慧和力量，鐫刻著全體教職工的奮斗和奉獻，正是我們廣大教職員工愛崗敬業、凝心聚力、顧全大局、團結協作、甘于奉獻的精神，才使得我院不斷成長、壯大。
“得天下英才而教育之，乃君子之樂。”高校的根本任務是培養人。而“培養什么樣的人”“如何培養人”是我們要牢牢把握的根本問題。大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。“得天下英才”不易，能夠有機會、有能力而“教育之”則更不易。教師不僅要嚴謹治學，具有廣博的知識，品行也要成為學生的表率，這就是“學為人師，行為世范”的.要求，是師德的魅力所在。
奎年來，在廣大教師的共同努力下，我院產生了包括黃格勝、雷務武、龔小平、柒萬里、鄭軍里等在內的一批國家和自治區級教學名師，還出現了一大批優秀青年教師、先進教育工作者，這些老師在工作中率先垂范，以身作則，是我們的教學、科研及管理工作中做出突出成績的代表，更是我們學習的榜樣！
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校，學校辦學之所本者在教師。”教育教學質量是學校的生命線，是人才培養的關鍵。而全面提高教育教學質量，關鍵在教師。高素質的教師隊伍是學校的核心競爭力，是學校內涵建設的重要因素，是學校的底氣和力量的源泉。就在前幾天，我們召開了教育國際化和人才工作會議，研究推出系列政策，改革人才管理機制，為人才引進、教師發展創造條件。我們將進一步解放思想、創新思維，以更加廣闊的視野與胸襟，創造性地開展人才工作，下大力氣引進高層次人才、用好現有人才、培養青年人才，打造高水平的師資隊伍、高素質的管理隊伍，并切實關注廣大教師的工作和生活訴求，努力為想干事、能干事、干實事的教師搭建施展才華的舞臺，讓每位教師都能成為“會做人”“會教書”“會創作”“會科研”的“四會”廣藝好教師。
回首過去，一代又一代廣藝教職工，同心同德，取得了一個又一個輝煌的成績，成就了今天在全區乃至全國都具有相當影響力的廣西藝術學院！
審視現在，學校正處于難得的發展機遇期，廣大教職工展現出了高度的責任感、大局意識和奉獻精神，是推動學校發展的中流砥柱和堅強后盾！
展望未來，要把學校發展的藍圖變為現實，還需要付出艱苦卓絕的努力，需要全體教職工精誠團結，砥礪前行。
每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，學校已經制定了中長期的發展目標：進一步提升辦學水平和人才培養質量，打造升級版的廣西藝術學院。這體現了廣藝人的共同追求和整體利益，是每一個廣藝人的衷心期盼。我們堅信，在全體教職工的共同努力下，這一目標定能實現！
衷心祝愿我院全體教職工節日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！
此致
敬禮！
感謝人：
日期：
給學校的感謝信5
敬愛的xxx學校領導和各位老師：
我們向貴校在我組實習期間給予的關懷與支持表示衷心的感謝。
自從踏入xxx學的第一天起,這所花園式的示范高中便給我們留下了深刻的印象,校領導的提攜和呵護,指導老師的關懷和幫助,這一切都讓我們忘記了第一次登上講臺的緊張和不安,而是激動和興奮。
學校的各項優秀的軟硬件設施,人文化的教學環境.總之,xxx學為我們本屆實習生帶來了最便利的條件,給了我們最大的實習支持。
xxx學優秀老師的高素質的教學水平和嚴謹的教學態度給我們很大的影響，尤其我們是第一屆大三便實習的學生,所以在教學方面可能存在著很多的不足,而我們的指導老師及班主任在我們每堂課結束以后,都會和我們一起分析課堂教學過程中的得與失,幫助我們發現自己的長處與缺點,以便我們積累經驗,為日后的.教學做下了最有力的鋪墊,打好了最堅實的基礎。在班級管理方面,班主任給予我們極大的支持,讓我們很快的融入班級，并支持我們開展主題班會等一系列活動，讓我們受益匪淺。
最后，本組全體實習生除向貴校致以誠摯的感謝之外，也祝xxx學越辦越好，我們由衷祝愿這樣一個高素質的、積極向上、熱情勃發的學校會有更為輝煌的明天。
給學校的感謝信6
尊敬的各位領導、老師、同學們和好心人士：
你們好!
我是徐創，現就讀于曲靖師范學院外國語學院英語專業。首先，我要向你們致上我最誠摯的感謝!謝謝您們在我最困難的時候毫不猶豫地伸出援助之手;謝謝您們在我最脆弱的時候給予我心靈上的陪伴;謝謝您們在一個陌生人面前如此慈善!您們的無私奉獻和悉心問候讓我感受到莫大溫暖，讓我重振信心，鼓起勇氣，再一次充滿了對學習的向往，對幸福的追求!您們是這個世界上最美麗的人!
我從小就失去了父母，姐弟三人相依為命，靠年邁的爺爺奶奶把我們撫養長大。如今他們都已經年邁八十，步履蹣跚，并患有多種疾病，每每聽見他們的呻吟聲我就心如刀絞!八月，是一個噩耗不斷的八月——爺爺住院回來不久，在曲靖師范學院化學與環境科學學院就讀的'哥哥突然重病纏身，神志不清，臥床不起。經診斷，哥哥是蛛網膜下腔出血，并檢查出腦里面長了動脈瘤，如果瘤破裂的話就會導致大量出血，危及生命。每天住在重癥監護室和手術的費用高昂，已遠遠超出了我們的支付能力。
就在我們愁苦交加的時候，曲靖師范學院的老師及同學們紛紛伸出援助之手，千方百計幫助我們解決困難。學校和學院領導親自到醫院進行探望，并通過救助機制，給予我們2.5萬元的救助。另外，感謝“壁虎諾言幫”這個平臺，使我們得到了各界好心人士的支持和鼓勵。
最后，請讓我再次向你們致上我最真誠的感謝!我們一定會常懷感恩之心，傳遞正能量!為一切需要幫助的人們獻上自己的力量!
祝您們身體健康!萬事如意!心想事成!
此致
敬禮！
感謝人：
日期：
給學校的感謝信7
尊敬的校領導和老師們：
你們好！
我是貴校20xx級xx班學生xx的家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來對xx的關心和照顧！
x月x日上午，班主任xx老師給我們打來電話，說孩子不慎摔傷，已經在醫院包扎、治療完畢，并無大礙讓我們放心；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發來短信，讓我們不用擔心。但我們還是憂心如焚，盡快趕到了學校，等見到孩子時，我們從孩子口中得知了事情的經過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關愛孩子的過程。
原來，當天上午xx上廁所時不慎摔倒受傷，得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒說，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫院。一大早，醫院每個窗口都排了長長的隊，姚老師跑前跑后替孩子掛號、排隊，并主動為xx墊付了醫藥費。當醫生為孩子處理了傷口并開了口服藥后，姚老師又把孩子安頓好，去排隊、交費、取藥。因xx對破傷風針過敏，需到其它醫院買替代藥，姚老師立即聯系正在趕往醫院的班主任xx老師及時買藥。李老師買來了替代藥，急匆匆趕到醫院為xx辦理了各項手續，并及時將孩子就診的情況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的午飯，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學校。
二位老師愛心接力，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個上午，我們做家長的非常感謝。此后，兩位老師一直對孩子照顧有加，直到孩子痊愈，李老師又親自帶孩子到醫院復查、拆線。我常常感嘆老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業、奉獻精神，他們應該得到學生的愛戴和家長的尊敬與感激。
自孩子懷揣著期待與夢想、向往與崇拜，跨入了二中校門以來，他在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名優秀的大學生而釋放全部的激情。我們作家長的也時刻關注著學校前進的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經常注意身體，我們感到自從孩子進入二中以后懂事多了，也成熟多了，更加獨立自主了。看著他一點一滴的.變化，我們真是高興在心里，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風尚和過硬的教育水平是分不開的。
兒子從來沒住過宿，一個人離開熟悉的家鄉，來到陌生的城市，開始時也因為各方面不適應而郁悶不已。班主任xx老師發現后，跟孩子談心，激勵、啟發、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學習狀態。孩子不上進時，各位科老師總是第一時間和家長溝通，我們還清楚地記得生物學科陳潔老師犧牲了午休時間和我們溝通孩子的情況。孩子成績下降時，是老師在安慰他；成績提高時，是老師在鼓勵他；生活遇到困難時，又是老師在幫助他。各科老師想家長之所想，急家長之所急，以高度的責任感及自己豐富的教學和管理經驗，給所教學生帶來了積極向上的學習環境，增添了學生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發自內心的對老師的信賴和尊敬，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心。
最后，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過、關心過、幫助過孩子的所有老師，感謝校長領導出這樣出色的教師隊伍。今后的日子里做為家長，我們一定配合好學校，共同抓好孩子的教育，付出我們為人父母應盡的責任和最大的努力。
祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來越強大，在20xx年的高考中再創輝煌！祝愿我們二中明天更美好！
此致
敬禮
給學校的感謝信8
尊敬的校領導、老師，親愛的弟弟妹妹們：
實習就要結束，我們就要走了!
從握手相逢到揮手告別，其間僅僅短暫的三十八天。三十八天，在時間的長河中只是一瞬，但是對于我們，它是千金難買的寶貴光陰。三十八個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，把青春的腳步留在操場上，三十八個難忘的夜晚，我們尋覓著書山學海的每一道清泉。把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張地強忍住激烈的心跳，我們第一次走上了神圣的講臺;抑制了心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。黑板傳情，講臺蓄愛。三十八的時間實在太短，而我們建立的友誼地久天長。“伯勞東去燕西飛”，此時此刻，深深的離情在激烈地沖擊著我們的心扉。我們無法表達內心的激動，只能一千遍一萬遍地向你們表示衷心的感謝。
感謝你們——學校的領導，你們不愧為教育的行家。在學校工作的全局上，你們巧妙地布下了教育實習這顆棋子：生活安排、教學指導、班級管理、活動開展……你們統籌兼顧，運籌帷幄，演出了教育實習與學校工作互相促進的一臺話劇。你們有儒者的淵博，有學者的深邃，有教者的風范，有長者的愛心;你們用汗水澆灌了學校輝煌的過去，用智慧設計了學校燦爛的未來。你們的關懷，你們的教育，令我們牢記一輩子;你們的才敢，你們的胸懷夠我們學習一輩子!
感謝你們——學校的老師，為了我們的實習，你們傾注了滿腔的熱情。你們手把手地教我們去啟動幾十個思維的馬達，你們心貼心地教我們去滋潤幾十顆幼小的心靈。情真意切傳經驗，一言一語值千金。在你們的精心指導下，我們順利地翻開了教學生涯的第一頁，在你們的熱情幫助下，我們終于學會了怎樣把學生的心弦撥動。你們如坐春風的教學，你們循循善誘的教風，令我們牢記一輩子!
感謝你們——學校的工友。對待工作，你們任勞任怨，對待我們，你們滿面春風。你們在鍋碗瓢盆的合奏中實現著為師生們服務的.理想，你們在蒸、炒、煨、煮的研究中完善了有價值的人生。你們的服務態度，你們的工作熱情，令我們牢記一輩子;你們的烹調技術，你們的精湛手藝，夠我們學習一輩子!
感謝你們——親愛的弟弟妹妹們。最難忘的還是你們——忘不了一張張童子茶花般透明的童心。即便是偶爾的頑皮，也頑得那樣的可愛、天真。我們遺憾——三十八天能給你們的知識太少，但我們欣慰—我們擁有你們這樣天資聰穎的學生。在你們的身上，我們看到了民族的希望;在你們身上，我們感受到了祖國的燦爛前程。和你們在一起，我們度過了三十八個“節日”;和你們在一起，我們感覺越活越年輕。但是，親愛的弟弟妹妹們，你們是繼往開來的一代，你們肩上的擔子很重。人生的春天如果不播種，秋天就不可能有收成。你們要勤奮向上，你們要艱苦耕耘。知識的原野太廣闊，你們要持之以恒。我們走了，但相信我們還會重逢。如果你們在學習上遇到了什么困難，請記住，在不遠的邵陽，還有八雙時刻關注著你們的眼睛。
再見了——尊敬的領導、老師
再見了——尊敬的各位工友
再見了——親愛的弟弟妹妹們
感謝人
20xx年xx月xx日
給學校的感謝信9
尊敬的高中、x校長：
我校xx副校長受廣西21世紀園丁工程辦公室的派遣，前往貴校訪學研修。承蒙貴校及x校長的厚愛和關心，不僅生活上無微不至，而且在業務上悉心指導，思想觀念上熱情幫帶，使其業務和思想都獲得很大提高，順利而圓滿地完成了預定的學習任務，為此，我們對貴校對我校教育工作的無私支持和對青年教師的大力扶持，表示最衷心誠摯的感謝。 x x校長此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感，而且為我們帶回了貴此文來源于校辦學治校的先進教育觀念和經驗，帶回了校長崇高的師范人格和教育思想，在我校引起了強烈反響和反思。對比之下，我們與現代教育的要求與發達地區的學校之間，還有不小的.差距，需要我們不斷努力地學習，提高自身的素質和辦學水平，才能使我們跟上時代發展的步伐。 x高中的辦學經驗為我們提供了有益的借鑒，相信這些經驗一定會在我校辦學水平的提高和素質教育的發展中起到推動作用。同時，我們也真誠和迫切地希望x高中在今后的歲月中繼續給我們以幫助和支持，使我們兩校攜手并進，共同為中國教育事業的騰飛作出貢獻。
再次感謝xx高中對xx副校長的幫助和對我校教育教學工作的支持。順祝新的世紀里xx高中事業更加興旺發達。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給學校的感謝信10
各位老師：
你們好！我是衡實高二年級王士瑋的家長白玉芹，我懷著無比激動的心情給您寫信，在此表達對班主任顧偉強、值班老師趙春園及高二年級各位領導的衷心感謝！
7日5日晚上十點半左右，衡水大雨。這天晚上，我們一家終身難忘。我的孩子王士瑋突發高燒39度，同時伴有胸悶及呼吸困難等癥狀。當日值班的趙春園老師在高二年級各位領導的安排下，隨即聯系了衡水第二人民醫院急救中心并派救護車來接，趙老師冒大雨騎自行車把王士瑋從宿舍帶到校門口，又送上救護車，并一路陪伴、護送到醫院，直到檢查完畢才離開。
與此同時，班主任顧偉強老師直接去醫院聯系醫生進行相關準備、焦急等候。孩子來到醫院后，顧老師墊付醫藥檢查費用帶著孩子有條不紊地進行著各項檢查。同時，不斷與我們溝通、交流孩子身體情況，叮囑我們來衡路上注意安全。“胸部X光檢查未見異常”“血常規檢查未見異常”“醫生初步判斷為急性上呼吸道感染”……老師的一個又一個電話，讓我們一家的膽心、害怕、焦急心情漸漸舒緩。
我們到達醫院時已經大約凌晨1：30，當時看到孩子沒大事，顧老師在觀察室床邊精心陪伴，我們緊懸著的心徹底落了地，安心、感動的眼淚順勢而流。
經過和醫生進一步溝通確認之后，顧老師叮囑了各項注意事項和提醒，直到凌晨2點左右，才一起離開醫院。
孩子回家的路上說，在檢查的過程中，老師的愛人也時常來電詢問自己生病情況。其實，顧老師家中有個嬰孩也期盼著爸爸回家，但第二天早上5:40，顧老師一如既往在家長群里上傳了班里同學跑操的照片……那一刻，感動再次涌上心頭。
至此，我終于深刻地明白了“立德樹人”“做負責任的老師”“追求卓越”的內涵。這些文字，猶如錚錚誓言，更是衡實老師的堅定信仰。老師們用學識滋潤著孩子們的成長，用真情培育孩子們的.情懷，用精神領航孩子們的夢想，他們對孩子們無微不至的愛，我們家長看在眼里，記在心上。
在衡實老師們的身上，我看到了“傳道受業解惑”的師者美德，看到了愛在人間、大美衡實的卓越精神。“赤心愛生終無悔，俯首甘為孺子牛”。我們相信，有這些讓人敬佩的老師們，衡實學子的未來一定會更加輝煌！
最后，再次對衡實所有老師表示崇高的敬意！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年x月xx日
給學校的感謝信11
尊敬的王xx院長：
您好!
我代表xx中心小學全體師生向您致以最誠摯的問候!
并通過您向濰坊職業學院的全體老師及親愛的同學們問好。
你們捐贈的1300多冊圖書我們已經收到，且已編號、造冊，進行專柜管理并為師生開放，勿念!
我校是一所山區小學，建校幾十年來，自力更生，逐漸發展成為一所中心小學，然而，近年來，隨著社會形勢的發展，各地、各校都有較為明顯的改觀，可信息閉塞成了我校發展的瓶頸，學校僅有的經費只能維持正常的教學秩序，學校建設無從談起。
于是，抱著試一試的心情我們參加了“第七次西部地區教育顧問工作會議”，我們是幸運的，很令人欣慰，順利地與你們簽定了意向書，熱誠的你們向我校伸出了援助之手。
5月下旬，三位領導不遠萬里，風塵仆仆來到我校做實地考察，給同學們帶來了“兒童節”的禮物，詳細的詢問學校情況。
你們的舉動，令全校師生感動和敬佩。
當我們收到你們捐來的1300多冊圖書時，同學們如同沉浸在節日的快樂里。
要知道，一本書，對他們來說是何等貴重!
書是他們了解外界的窗口，他們用質樸的家鄉話把你們的事跡傳遍固城十里八鄉。
受人滴水之恩當以涌泉相報，你們這種一諾千金的義舉感動著全校師生，我們無以為報，可貧困的`山區學校還需要你們幫扶。
內心的感謝無法當面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意，也只能如此。
接受幫扶的我們也惟有如此，讓你們的這一種精神在同學們身上扎根發芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，并把她向全社會廣為宣傳……
此恩此情，無以言表!
愿我們久久徜徉于這次真誠的合作架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為全社會教育事業和諧發展做出我們共同的貢獻!
祝您工作順利，并給全校師生帶去我們最真摯的謝意!
致敬!
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
給學校的感謝信12
尊敬的同華學校老師們：
給你們拜年了，祝你們新春快樂，萬事順意。我是20x級八年級二班陳智拓，陳思瑤的家長，我的兩個孩子在貴校上學近兩年來，我感觸頗多。
小學畢業時，兩個孩子到哪上初中呢？一個分在二中，一個分在三中，為了省事，離家又近就選擇了同華學校，就兩年來孩子的表現我驕傲的說：“我選對學校了”。
首先，我感謝班主任——尹彥磊老師對孩子們無論是生活上還是在學習上都無微不至的關懷，尹老師有一套好的班級管理方法，把班內管理的井井有條。為了便于管理把孩子們責任到老師，進行一對幾的輔導。成立了班級微信群，家長有事在群里及時聯系，時刻關注孩子們在學校的情況。前幾天女兒生病了，尹老師噓寒問暖處處關心孩子。剛上初中時，兒子數學不理想，跟不上班，思想有波動不想上學，班主任知道后主動打電話做思想工作，數學老師更是及時和家長溝通，找原因想對策，每天堅持擠時間給孩子們補課無私奉獻，經過師生共同努力，陳智拓的數學成績有了質的飛躍，最好成績能考到一百多分，現在對數學非常感興趣，并參加了數學興趣小組。每次周末回家孩子們都高高興興，趣談同華事。家長看到孩子成長了，喜在心上。
其次，同華學校開展豐富多彩的活動，讓孩子們多方面發展，多才多藝，成為德才兼備人才。比如母親節時讓孩子們給長輩洗腳洗頭做家務等，錄像后發到群里，孩子都做得很好。這體現了貴校得管理細致入微，以德立校，校園文化氛圍濃，在同華學校不僅學習了文化知識，也學會了做人。
總之，我的'兩個孩子取得的每一點進步都離不開老師們的辛勤付出，作為一名家長，我會積極的配合學校，把我們共同的孩子培養成優質人才，讓我們共同托起明天的太陽！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
給學校的感謝信13
尊敬的中學校領導：
回首三年時光，13班的老師們、家長們、同學們一起攜手度過。經歷了這風雨兼程的一千多個日夜，馬上就到了同學們收獲的季節--距離中考還有短短三天了，想著祝福咱們學校中考大捷，孩子們都能摘到勝利的碩果，同時又生出了一種對學校、對老師們濃濃的不舍與感激。
三年來，孩子們從開始稚嫩懵懂的孩童成長為一個個青春洋溢的堅韌少年，這是學校、老師們傾心傾力的結果。每天操場、課間無處不在的嘹亮口號“志臻必勝、我們必勝”始終縈繞在耳邊，它激勵著同學們并時刻提醒著同學們必勝的信念。是學校這種無處不在的勵志教育讓孩子們的潛能不斷激發，讓他們懂得了堅強、學會了自立。我們為此感謝學校、感謝老師們，在孩子們人生起步時教會了他們堅強與自立。
在三年的學習生活中，老師們的辛苦付出，讓孩子們不斷成長。有的`從“嬌公主”變成了體貼暖人的小棉襖;有的從衣來伸手的“王子”變成了謙恭有禮的翩翩少年，這些變化離不開學校一貫堅持的“立德樹人”的理念灌輸，家長們看著孩子們越來越懂事，驕傲自豪之情油然而生，每次放假小黃人就會成為衡水市的一道獨特風景，他們自信、陽光、有禮，我們為小黃人們而驕傲，我們為孩子們能在志臻上學而自豪。
最后祝愿我們志臻中學不斷培育英才、學校越辦越好!也對所有校領導及老師們道一聲你們辛苦了!謝謝你們!
此致
敬禮！
致謝人：xxx
20xx年xx月xx日
給學校的感謝信14
校長：
您好！
有幾句心里話在百忙中要對您說。咱們xx的領導真正以人為本，科學管理，求真務實，培養了一大批高素質的教師隊伍。耳聞目睹一件件老師們感人的事跡，使我們做家長的深受教育和鼓舞。
我是xx班學生家長。該班的老師們愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻、廢寢忘食。特別是xx老師，他不僅教課水平高，而且注重學生思想動態的變化，出主意想辦法調動全班同學的積極性，不是班主任勝似班主任。
xx老師更是對工作充滿激情，對學生呵護備至，對每一個學生的思想動態、學習狀況你要問起他，他掌握的準而細，對不同的學生采取不同的措施。學生在某一方面有了點滴進步，他及時鼓勵。有了疏漏，他及時幫扶；有了難題，他即刻糾正；既有耐心，又有恒心，既有批評，又有鼓勵，有的放矢，對癥下藥，同學們佩服不已。他對教材吃的深而透，講起課來津津有味，因此，同學們學著省力，做起（題）來自如。
這樣的`好老師太多了……望校領導及時給予大力表彰。我們做家長的，孩子有什么問題，愿與老師們及時溝通，積極配合，實現咱們共同的理想。
此致
敬禮！
XXX
20xx年x月x日
給學校的感謝信15
北大附校九六班全體老師：
為您點贊！酷暑將盡，金秋送爽！再有十幾天，孩子們又要迎來一個嶄新的學期？展望未來的同時，不忘走過的歷程。回顧孩子們在北大附校九六班匆匆度過的這一年，心生情愫，頗多感慨？初三年級，關鍵時刻；匯總所學，再攀高峰；在這個承前啟后的階段，每一個學生都心懷憧憬，每一位家長都心生忐忑？畢業班不同以往，畢業生也非比尋常。關鍵節點，容不得半點疏忽；重要時期，存不得一點紕漏。做為少年，恰逢青春；TA們已不是說啥聽啥的娃娃，TA們有了獨立的思想；做為學子，壓力驟增；能不能調整以往懶散的狀態，盡快適應畢業班的環境。以上這些都是心生未知，畢業升學又迫在眉急。做為家長雖有心相助，但又奈鞭長莫及，此番煎熬，如芒在背？好在咱來的是北大附校，又好在是來到了由陳彤宇主任帶領下的九六班級？開學伊始，就組建了"幸福九六"班級聯絡群，盡可能的多些老師再多些家長。老師們也在第一時間將孩子們在學校的動態上傳，不但打消了家長們的顧慮，也及時對孩子們的一些不恰言行，做出了疏導和糾正。這一年來，孩子們的變化，家長們都有目共睹；孩子們的成長，離不開老師們的辛勤雨露；“為人師表，誨而不倦，格物致知，體物非常！”做為九六班的老師，您們明確自己的'責任，正確的詮釋了職業操守；知道在這有限的時間里怎么迅速的把這來自八方的學子們凝聚成一個強大的集體！不光是教書還要育人；不單是授業還要讀心？
階段步入，階級提升，循序漸進，直達頂峰？做為一名孩子的家長，做為所有孩子們的家長，在這里真誠的給九六班的所有老師們深鞠一躬：老師，辛苦了！感謝您們這一年多的勤勉耕耘！感謝您殫精竭慮的奉獻？衷心的祝福每一位老師都身體健康，萬事順遂！為您們點贊！為九六班點贊！為北大實驗點贊！
此致
敬禮！
感謝人：
20xx年xx月xx日
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