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教師節(jié)給老師的感謝信
隨著個人素質(zhì)的提升，感謝信的使用者越來越多，我們在寫感謝信的時候要注意態(tài)度要真摯。那么感謝信有什么格式呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)給老師的感謝信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)給老師的感謝信1
親愛的老師：
您好!
首先，請讓我先代表全班的同學(xué)祝福你：“教師節(jié)快樂!”非常感謝您在過去的一年中對我們的幫助和教導(dǎo)，您一年以來的努力，讓我們都有了很多的成長!在這個屬于教師的節(jié)日中，祝愿您身體健康，心情開朗!
今天是，您的節(jié)日，也請您在工作中多多休息一下，我們會在這幾天努力的好好學(xué)習(xí)，減少這段時間給您的麻煩，請您好后的放松一下。當(dāng)然，為了感謝您給我們的教導(dǎo)，同學(xué)們也都準(zhǔn)備了很多的小禮物，希望您能感到驚喜!
回憶過去，這是我們和您一起度過的第二個教師節(jié)。當(dāng)初第一個教師節(jié)到來的時候，我們才剛來到學(xué)校沒多久。說實(shí)話，那時候的我們，與您還沒有建立上那么深厚的感情，所以當(dāng)時的教師節(jié)并沒有那么的重視。現(xiàn)在回想起來也實(shí)在是感到有些遺憾。但是過去的也就過去了，我們更因該好好的把握住現(xiàn)在和將來。
感謝您，老師，感謝您對我們的教導(dǎo)。您孜孜不倦的工作身影，烙印在我們每個同學(xué)的腦海之中。雖然有的時候，我們也頑皮，也給您添了不少的麻煩，但是，在我們犯下錯誤前，您總是能及時的出現(xiàn)制止我們，將我們引向正確的道路上。您總是在陽光下為我們澆水施肥，細(xì)心的關(guān)心著我們每一位同學(xué)的生活，我們經(jīng)常在埋怨您總是管的太嚴(yán)，但其實(shí)，這正是您對我們關(guān)心的表現(xiàn)!
您是明燈，照亮我們的前路，您的明月，用知識照亮我們的漆黑的.夜晚。陽光下，您頂著烈日為我們工作，不求回報的為我們累彎了腰，可是許多的同學(xué)在當(dāng)時卻不能理解您的努力，將這當(dāng)做一種束縛!但是，當(dāng)我們在您的管理下茁壯成長以后，我們也都全知道了，您是多么的偉大，多么的無私。
講臺上的粉筆灰已經(jīng)將您的兩肩染白，不知多久它就會爬上您的發(fā)梢。但是我們相信，在哪個時候，也是您桃李滿天下的時候，您所有的學(xué)生，都是被您的教育所感動，所引導(dǎo)。您的努力，早就了我們這一群人的成功!
我們現(xiàn)在是高二了，即將面臨繁忙的高考準(zhǔn)備，也許我們在之后的那個教師節(jié)已經(jīng)沒有那么多時間去準(zhǔn)備，那么就讓我們現(xiàn)在就將最好的祝福送給您!老師，祝愿你教師節(jié)快樂!
此致
敬禮!
寫信人：xxx
20xx年x月x日
教師節(jié)給老師的感謝信2
敬愛的老師：
您好!
老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!
在去年里，當(dāng)我做了不對的事情時，又是您及時對我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師!因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!
老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的`時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮;如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。我真情的說：“老師，謝謝您!”
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
教師節(jié)給老師的感謝信3
敬愛的老師：
您好!
老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!
在去年里，當(dāng)我做了不對的事情時，又是您及時對我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師!
因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!
老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的.時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
我真情的說：“老師，謝謝您!”
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致!
敬禮!
你的學(xué)生:xxx
20xx年5月9日
教師節(jié)給老師的感謝信4
敬愛的李老師：
您好!
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我離開六中已有一年了，您過得還好嗎?每當(dāng)我拿起墨筆寫作或在鍵盤上敲打著屬于自己的文字時，不由自主地就會想起您，想起您曾在生活上幫助過我，曾孜孜不倦地教導(dǎo)我。
敬愛的李老師，您還記得20xx年金秋的九月嗎?那時我剛考進(jìn)六中，分在一個相對來說較差的班里。那時學(xué)校沒有分任課老師，您也不是我的班主任。記得那是軍訓(xùn)的第二天晌午，我拖著疲憊的身軀在回寢室的小路上，不小心踩到了一塊玻璃，把腳劃破了，鮮血直流，頓時一只鞋子上沾滿了血。我扶著路旁的大樹，艱難地往醫(yī)務(wù)室的方向走去。那時您正端著飯菜到人民醫(yī)院給您生病的丈夫送飯，見了我一瘸一拐的，急忙放下手中的飯菜，走到我的面前，二話沒說，就扶著我往醫(yī)務(wù)室的方向走。
敬愛的李老師，您知道嗎?那時我好感動好感動。您不知道，在您未看到我之前，有兩個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一個老師陸續(xù)地在我的面前走過。兩個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)裝作什么都沒有看到似的，從我的身旁無情地走過。有一個老師見了我，帶點(diǎn)嘲笑的口氣說：“哎呀!這么大的人了，還這么不小心，你趕快去醫(yī)務(wù)室上一點(diǎn)藥。”然后走了。而您見了我，放下手中的飯菜，二話都沒說，就扶著我去了醫(yī)務(wù)室。
正是因?yàn)槟皶r扶我去醫(yī)務(wù)室，我的腳才沒有流那么多的血。在那幾天里，您叫您班里的學(xué)生來幫助我。每次打點(diǎn)滴時，您叫他們從寢室把我背到醫(yī)務(wù)室。打完點(diǎn)滴后，您又叫他們把我從醫(yī)務(wù)室背到寢室。吃飯時，您有事便叫您班里的學(xué)生幫我打飯;沒事時，您就拿著我的碗到食堂給我打飯或在您的家里盛飯給我吃，您像照顧自己的孩子一樣照顧我。從那時起，我就體味到了您有母親般的溫暖。感謝您李老師，感謝您及時送我去醫(yī)務(wù)室，感謝您對我像對待自己的孩子一樣，感謝您李老師!
敬愛的李老師，軍訓(xùn)完了，學(xué)校分配您教我們班的語文。當(dāng)我從課程表上看到是您教我們的語文的時候，我的心激動得無法用文字來形容。第一次上我們的語文，您就拿了您喜歡的校園雜志給我們看，您說你非常喜歡看文章和寫文章。當(dāng)時我聽了，高興極了，因?yàn)槲覐某踔虚_始就喜歡舞文弄字，相信有您的教導(dǎo)，我的寫作水平又將大進(jìn)一步。
于是我在課余時間，便拿著初中時寫的文章給您看，而您每次都滿懷著笑容接過我手中的稿子，然后細(xì)心地為我修改，大到改一段，小到改個錯別字或錯標(biāo)點(diǎn)符號。修改完后，您拿著稿子到走廊上細(xì)心地教導(dǎo)我，親切地告訴我：這段該如何放才合適，那兩段內(nèi)容有點(diǎn)相似，把它們?nèi)诤铣梢欢?這句話上兩個詞語意思有點(diǎn)相近，要二取一;這個句號沒有用準(zhǔn)確，當(dāng)引用一句話完整時，句號要放在引號里面;當(dāng)引用一句話未完整時，句號要放在引號外面。每次我都全神貫注地聽您講解著，每次寫作時，都很重視這些細(xì)節(jié)。慢慢地，這些細(xì)節(jié)方面不會出現(xiàn)明顯的`錯誤。您便教我向著文章的內(nèi)容方面發(fā)展，叫我每個星期交一篇文章給您，題目自擬，題材不限。上交給您后，您又仔細(xì)地修改，然后又把我叫到辦公室，告訴我文章內(nèi)容哪里有點(diǎn)小矛盾，哪里得詳寫，哪里得一筆帶過。我依照您的指導(dǎo)把文章改一遍，又在課余時間，用干凈的稿子抄寫一遍。然后又把抄寫好的稿子交給您，您又不厭其煩地給我修改。
我清晰地記得有篇稿子，您給我改了六次，我也用干凈的稿子抄進(jìn)去了六次。抄完第三次的時候，我有點(diǎn)失落。我心想：我是不是沒有寫作的天賦，不然怎么每篇文章都改這么多遍。把文章第四次交給您的時候，您覺得我沒有以前那么有勁了。于是問了我，我把這個想法毫無隱瞞地告訴了您，您笑笑地說道：“不要泄氣哈，大部分的好文章都不是寫出來的，而是改出來的，像我國近代文學(xué)之父——魯迅，他的每一篇文章都至少要改三次，何況是你呢。”當(dāng)時我聽了，寫作的信心又強(qiáng)烈了。“皇天不負(fù)有心人。”改到第六次的時候，您便拍手稱好，還拿給辦公室的各個語文老師看，她們也覺得很好。
當(dāng)時我在旁邊露出了滿臉的笑容，您把它投進(jìn)了我們學(xué)校的雜志——《棗園》。不久，它發(fā)表出來了。您拿了幾本一樣的雜志到我們班里，發(fā)給了我和幾位同學(xué)，還把它在班里當(dāng)做了范文朗讀。同學(xué)們下課給了我祝賀，看著雜志里的那篇文章，我的心中有著說不出的高興。敬愛的李老師，感謝您，感謝您給了我鼓勵，使我對寫作更有信心。
從那次起，我的舞文弄字更加強(qiáng)烈了，每天的課余時間和星期六、星期天，我常常在教室里寫作，經(jīng)常參加學(xué)校的征文比賽。每次都能拿學(xué)校的一、二等獎，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。他們拿著我在學(xué)校獲一等獎的文章，發(fā)給縣教育局。每次也能獲二、三等獎。記得二零一二年郴州市舉行的“感恩資助，我心飛翔”的征文比賽中，我們縣只有兩個人獲獎，我便是其中一個，接著我又獲了國家級獎兩項(xiàng)。每當(dāng)看到獲獎消息在學(xué)校的宣傳欄上用紅紙貼出時，我首先想到的一個人就是您，是您每次的細(xì)心教導(dǎo)，我才能獲這么多的獎項(xiàng)。
后來，高三換了個語文老師，她沒有您那么細(xì)心地教導(dǎo)，我每次都喜歡找您給我修改文章。有時您把它打在電腦里，然后用學(xué)校的打印機(jī)把它打印出來。我嗅到A4紙上發(fā)出來的墨香，心中格外舒暢。
敬愛的李老師，現(xiàn)在我在大學(xué)里，有很多時間，除了學(xué)習(xí)外，我每天都堅(jiān)持寫作。每當(dāng)一篇篇文章從各類雜志和各類網(wǎng)站上發(fā)表出來的時候，我又會想起您曾不厭其煩地教導(dǎo)我。如果沒有您的教導(dǎo)，我估計以我剛進(jìn)高中的那寫作水平，到雜志上或到網(wǎng)站上發(fā)表一篇文章，那是比登天還難。感謝您李老師，感謝您教導(dǎo)我。
敬愛的李老師，我想告訴您，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績還可以。閑時，在各類網(wǎng)站上編輯幾篇文章。我會向著自己的文學(xué)夢前進(jìn)!有朝一日定會報答您對我的恩情!
祝您：
身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
教師節(jié)給老師的感謝信5
尊敬的老師：
您好!
等到教師節(jié)的到來才想起給您寫下這封信的我還真是有些不合格呢，至少作為一名曾經(jīng)在您的教導(dǎo)下成長的學(xué)生來說實(shí)在是有著那么一些不堪，但是這么多年的學(xué)習(xí)之中我始終不曾忘記您教導(dǎo)我的那些知識，或許這種理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑榉旁谶@里說出來實(shí)在是有些不太合適，在很久以前我便產(chǎn)生過想要回到以前所在的學(xué)校看望您的想法。
不得不說有些事物只有等到失去以后才能夠看到它的珍貴之處，至少那個曾經(jīng)在課堂上調(diào)皮搗蛋的自己從未發(fā)現(xiàn)過老師一直以來的付出，畢竟將老師辛勤的教導(dǎo)當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑楸揪褪遣皇俏疫@種學(xué)生應(yīng)該考慮的，無論是盡快在老師的教導(dǎo)下掌握課本中的知識還是為人處世的道理都是當(dāng)時的我應(yīng)該做的，或許正是老師默默無聞地工作才會讓自己只能夠看到表面現(xiàn)象的無限風(fēng)光，實(shí)際上老師在背后付出過許多的努力才能夠讓我們這些不懂事的孩子漸漸成長，實(shí)際上當(dāng)結(jié)束一天的工作以后老師您也會如同正常人一般露出疲憊的神情。
還記得有次考試我們班大多數(shù)人都沒能在其中獲得較好的成績，雖然說老師并沒有將您的想法說給我們這些心情低落的學(xué)生聽，但是從那以后課堂中您的表現(xiàn)我也能看出您對這件事情的焦慮，只不過作為老師的您只有保持鎮(zhèn)定才能夠讓我們投入到下一輪的學(xué)習(xí)中去，從那以后無論是對習(xí)題的講解才是各種課后的輔導(dǎo)都讓您變得比平時要勞累許多，當(dāng)最終的成績發(fā)放下來的`時候也是讓我們這些學(xué)生感到最為高興的時刻，相信那時操勞許久的老師看到這個結(jié)果以后也會露出欣慰的神情。
此時此刻的我多么想要回到當(dāng)初的課堂聆聽您對學(xué)生的教導(dǎo)啊，只不過時光的流逝不得不讓自己始終面對著前方道路上出現(xiàn)的各種挫折，以至于此刻的我除了寫下這封感謝信以外實(shí)在是抽不出一絲時間前去看望您，不得不說這對現(xiàn)在的自己來說實(shí)在是一種難以讓人感到開心的無奈決定呢，只不過我相信老師您收到來自教師節(jié)的祝福與感謝以后一定會再次舒展開緊皺的額頭。
在將來的成長之中我會始終牢記您當(dāng)初對自己的教導(dǎo)而不斷前行，雖然說在遇到難以解決的困難之時也會讓自己露出一絲疲憊的樣子，但是只要想到您曾經(jīng)在課堂上教導(dǎo)我們的話語就會讓自己感到身上充滿了勇氣，帶著老師傳承下來的知識一邊成長一邊解決生活中遇到的困難，這對于即將到來的教師節(jié)來說才是曾經(jīng)教導(dǎo)過我們的老師所給予的最大幫助呢。
此致
敬禮!
寫信人：xxx
20xx年x月x日
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