以歌唱比賽為主題的策劃方案

時間：2022-03-23 17:00:15 方案我要投稿

以歌唱比賽為主題的策劃方案大全

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的以歌唱比賽為主題的策劃方案大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以歌唱比賽為主題的策劃方案大全

以歌唱比賽為主題的策劃方案大全1

　　大賽名稱：大學生ktv歌唱比賽

　　大賽宗旨：公平、公正、公開、展示管理學院學生的人文藝術精神。

　　大賽主題：歌動初夏麥舞青春

　　大賽目的：

　　1、豐富同學們的課余文化生活

　　2、為有唱歌愛好的同學提供一個展示的平臺

　　3、選出具備一定音樂素養的同學，代表管理學院參加和工程學院的聯合ktv歌唱比賽

　　一、主辦單位：管理學院學生會

　　二、承辦單位：管理學院學生會文藝部

　　三、比賽時間：xx年4月6日晚7：00

　　四、比賽地點：大學生活動中心二樓

　　五、參賽選手：xx年3月29日和30日晚7：00在管院大樓120進行預眩選出12名選手參加4月6號晚的比賽。

　　六、比賽方法：1、選手抽簽決定出場順序。

　　2、第一輪比賽：選手按照抽簽順序上臺演唱自選曲目、由評委根據選手的演唱評分、

　　取出前六名選手進入第二輪比賽、

　　3、第二輪比賽：由選手和親友團共同上臺表演，時間為五分鐘、由大眾評審根據選手和親友團的表現投票、

　　4、根據選手兩輪的成績加總，確定最后的選手名次、

　　七、比賽規則：

　　1、歌曲的風格不限，曲目不定，時間在3至5分鐘。

　　2、評分標準：選手精神、面部表情、臺風、歌曲難易程度、服裝搭配、歌曲選擇、時間控制等。

　　八、獎項設立

　　一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。最佳人氣獎一名、(最佳人氣獎的評選方法：主辦方會事先印制門票，并且把門票都分發下去，觀眾可以用門票的副卷為自己喜愛的選手投票，得票最多的選手就會得到最佳人氣獎)

　　注意：

　　1、選手抽簽要在4月1號晚上7點在學生會辦公室進行、選手要在4月1日之前決定好歌曲曲目，并報到葉昶處、

　　大賽宣傳方案

　　1、4月1日——4月6日：要求各班出一份宣傳板。

　　內容要求：宣傳管理學院ktv歌唱比賽

　　2、4月1日——4月6日：要求各院懸掛一條橫幅為本院選手加油。

　　具體比賽流程

　　1、所有參賽選手在比賽提前1個小時到場簽到，注意每個選手必須在比賽的前兩個選手上場時，提前到前臺候常

　　2、開場舞

　　3、主持人宣布比賽開始，并且把所有參賽選手請上舞臺一一亮相。

　　4、1到6號選手演唱

　　5、進行第一個游戲

　　6、7到12號選手演唱

　　7、進行第二個游戲

　　8、親友團展示

　　9、舞蹈

　　10、比賽過程中，評委進行打分

　　11、主持人在比賽中進行三個選手后報一次分數。

　　12、第一論比賽結束之有，記分員在游戲進行期間把進入下一論比賽的選手名單交給主持人、

　　13、親友團表演結束之后，記分員以最快的速度統計好每位選手的最后分數，并且確定得獎人員，與此同時，根據觀眾投票情況確定最佳人氣獎得主。

　　14、頒獎環節，請部分評委為得獎選手頒獎。

　　15、比賽結束，工作人員清場。

以歌唱比賽為主題的策劃方案大全2

　　為學習宣傳“格高志遠，學貫外”的上外精神，歌頌弘揚和諧文化，展現我校教職工的才能和風采，進一步推進我校精神文明建設。定于11月30日舉辦“唱響和諧”卡拉OK歌唱比賽。

　　一、參賽范圍

　　xx大學工會會員

　　二、報名及比賽事項

　　1、每個院(系)、部門工會報名一至兩名參賽(工會會員數在100人以上的可報三至四名)，每位參賽者報一個參賽曲目，并于11月20日前將報名參賽人及曲目報校工會辦公室，聯系人：xxx;聯系電話：xxx;

　　2、參賽者伴奏帶自行解決，并于11月20日前在報參賽人及曲目時將伴奏帶交至校工會辦公室;

　　3、11月20日16：00在虹口校區逸夫會堂二樓教工之家進行預賽出場次序抽簽;11月27日在校工會辦公室進行決賽出場次序抽簽，并交伴奏帶;

　　4、初賽：11月23日13：30虹口校區逸夫會堂;

　　5、決賽：11月30日13：30虹口校區逸夫會堂;

　　6、在初賽者選出優秀者參加決賽。

　　三、比賽規則

　　1、選手參賽曲目自選，歌曲內容健康向上;

　　2、演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，亦可以組合形式參賽;

　　3、為體現“公開、公正、公平”的原則，比賽進行現場打分，當場公布;

　　4、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽，主持人報幕后30秒未到場者，視為棄權;

　　5、比賽評分為10分制，歌曲演唱的.完整性占2、5分;音準、節奏、吐字和咬字占2、5分;音樂情緒的把握占2、5分;舞臺風貌和表演占2、5分，評選精確到小數點后2位;

　　6、去掉評委小組的一個最高分和一個最低分，取其余評分的平均值為選手的最后得分;

　　四、獎項設置

　　決賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名，優秀獎若干名，最佳后援團獎若干名，最佳人氣獎若干名，并頒發獎狀和獎品。

　　為調動觀眾參與的積極性，活躍現場氣氛，決賽時，在觀眾進行兩次抽獎。當場抽獎，當場兌獎。每次抽獎號為10個。抽獎，如被抽號的觀眾不在現場則此號作廢，一次抽滿10個號為止。

　　請各院(系)、部門工會積極組織教職工參加此項活動。各單位還可適當組織部分學生參加活動并為參賽教職工加油助威，所參加的學生均有資格參與抽獎。

以歌唱比賽為主題的策劃方案大全3

　　一、活動意義：

　　為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養;促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才;特此開展本次歌唱比賽活動。

　　二、參賽類型：

　　獨唱、組合;

　　三、參賽對象：

　　鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

　　四、形式和要求：

　　1、各班文藝委員在班上做好統計后，把名單上報到學生會宣傳部;

　　2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具;

　　3、本次比賽分為預賽、復賽、決賽;

　　4、比賽采用現場評分制;

　　5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　五、活動時間：

　　預賽：五月份的每周周五下午班會課時間;

　　復賽：六月份的每周周五下午班會課時間;

　　決賽：七月一日(建黨日)星期三晚上為決賽時間。

　　六、活動地點：

　　預賽、復賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

　　七、評分標準：

　　每個節目滿分10分。其中表演狀態5分;節目內容取材2分;節目時間控制1分;節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評委的平均分為該節目最后得分。

　　附：歌唱比賽評分細則：

　　表演狀態：(5分)

　　1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中，氣息流暢，在唱歌過程中不跑調，離調。

　　2、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。

　　3、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。

　　4、正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節，不搶拍。

　　5、歌詞吐字咬字清晰。

　　節目內容取材：(2分)

　　6、歌曲選擇適當，能展現當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。

　　7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創意新穎，有創造性和一定的難度。

　　節目整體感覺：(2分)

　　8、著裝整潔、大方，得體。

　　9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。

　　節目時間控制：(1分)

　　八、獎項設置：

　　一等獎：一名：喜得龍夏裝一套;

　　二等獎：二名：喜得龍褲子一條;

　　三等獎：三名：喜得龍衣服一件;

　　優勝獎：15名：喜得龍雨傘一把;

　　最佳參與獎：30名：日記本一個;

　　最佳組織獎：108班(按每個班級的報名人數來確定的)

　　九、活動小組成員組成：

　　1、指導老師：陶研

　　2、組長：楊宜皝

　　3、副組長：唐生淼郭燕

　　4、主持人：楊宜皝、唐生淼、郭燕

　　5、評委組組成：

　　老師代表：部紹斌、田志英、青華、周振、陶研

　　學生會代表：陳靜、姚斌

　　6、統計員：劉章博

　　7、總分人員：李巧、徐琪

　　8、分數采集員：陳偉

　　9、維護持序人員：周涵、梁鵬、趙勇

　　10、后勤人員：涂先盛、張芳華、李福艷

以歌唱比賽為主題的策劃方案大全4

　　一、活動目的及意義

　　唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

　　二、指導思想

　　為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍，為學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境，激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現制定如下活動方案。

　　三、活動時間

　　第14周(5、12—5、18)

　　四、活動內容

　　1、比賽目的：寓教于樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建設良好的校園文化氛圍、

　　2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。

　　高年級組五、六年級

　　中年級組三、四年級

　　3、比賽時間(具體時間另行通知)

　　4、比賽地點：音樂室

　　5、負責教師：全體英語教師

　　6、策劃小組：綜合教研組

　　7、評委：胡忍節張俊虞妙丹

　　8、參賽要求

　　(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式，每班演唱時間控制在4分鐘以內。

　　(2)參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重復。

　　(3)演唱歌曲內容要求健康向上。

　　9、評分標準?

　　(1)各年級選出3名(3組)同學參加。

　　(2)演唱時音調正確，吐詞清晰。

　　(3)感情投入，在規定時間內完成。

　　10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

　　11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

以歌唱比賽為主題的策劃方案大全5

　　一、比賽時間：20xx年10月(根據國慶放假再定具體日期)

　　二、比賽地點：主席臺

　　三、參加對象：小學部全體學生

　　四、比賽形式及人數要求：

　　本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。

　　五、比賽要求：

　　1、參賽各隊須演唱二首參賽曲目。曲目內容應健康向上，以圍繞慶祝建國xxx周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題，格調高雅，集思想性和藝術性于一體。

　　2、每支參賽隊演唱總時長不得超過8分鐘(包括上下場時間)。

　　3、參賽各隊指揮必須為我校在校師生，校外人員不得參與比賽。

　　4、9月20日前班上定好曲目及伴奏帶，20日下午交xx。

　　5、比賽順序由抽簽決定。

　　六、獎項設置：

　　大賽初賽每年級組分設一等獎1名(加班級分3分)、2等獎3名(加班級分2分)、三等獎4名(加班級分1分)

　　大賽決賽將分設一等獎3名(加班級分6分)、二等獎4名(加班級分4分)、三等獎5名(加班級分2分)。

　　七、評分原則：

　　1、歌曲內容健康符合主題，演唱不超時;

　　2、合唱班級人數少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好;

　　3、演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌;

　　4、各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情;

　　5、各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當;

　　6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。班主任指揮加分5分。

　　八、記分方式：

　　比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績。

　　班級人數進出場服裝歌曲內容演唱效果指揮總分

　　5分10分5分10分50分20分100分

　　九、組織過程：

　　1、比賽動員：20xx年9月10日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳;

　　2、9月13日開始，各班級的參賽工作全面展開。9月26日以年級組為單位進行選拔賽，每年級組最終選拔四個班級參加10月份的決賽。

　　初賽選拔方式：

　　3、比賽抽簽：另行通知

　　4、評委安排：校領導、小學部負責人等。

　　附一：初賽(陽光活動時間)

　　1、初賽時間：低年級10月5日、中年級10月6日、高年級10月7日。

　　2、初賽地點：小學部籃球場

　　3、紀律安全管理：xx(5日)xx(6日)xx(7日)各班班主任

　　4、評委：xxxxxxxxxxxxxx

　　5、場地安排：略

　　1、設施準備

　　音響、照相：xxxx

　　合唱階梯：xxxx

　　附二:決賽

　　1、決賽時間：另定

　　2、決賽地點：運動場主席臺

　　3、紀律安全管理：xx、xx、xx、各班班主任。

　　4、評委：另定。

　　5、場地安排：略

　　6、設施準備

　　音響、錄相、照相：xxxxxx(照相)xx(錄相)

　　合唱階梯：xxxx

　　7、演出場地布置:xxxx

　　策劃：音樂組

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