寫作比賽實施方案（通用8篇）
為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的寫作比賽實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫作比賽實施方案 篇1
一、比賽目的
為了提高三大隊學員的學習興趣，加強寫作能力,發揚本大隊的語言特色和促進文化交流，展現本大隊學生的寫作水平，豐富同學們的課余文化生活。三大隊五明學社批定于近期舉辦“五明杯”藏漢雙語寫作比賽，為喜愛寫作的同學們又一次提供發展自我的平臺。
二、比賽時間
xx年十二月三日下午14：30至16：30
三、比賽地點
08雙語法律事務與08雙語治安區隊教室
四、比賽選手人員
xxx
五、比賽方式
1.現場指定題目；
2.文體:議論文(字數1000-1500字)；
3.限時兩個小時。
六、評選標準
1、主題鮮明,觀點正確；
2、論點突出,論據充分；
3、文章的內容接近現實生活，對社會有益；
4、字體工整，書面整潔。
七、評選老師
xxx
八、擔任機構
1、總策劃：
2、副策劃：
3、考場秩序：
4、攝影：
九、設置獎項
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
十、賽場紀律要求
1、嚴禁攜帶與比賽有關的書籍和資料；
2、比賽中嚴禁交頭接耳,大聲喧嘩；
3、比賽過程中參賽者手機必須處于關機狀態；
4、比賽結束后把稿子反壓在桌上方可離開教室；
5、請廣大參賽選手嚴格遵守以上紀律,否則一經查處,取消比賽資格。
十一、主辦單位：
三大隊團總支
十二、承辦單位：
民族部、三大隊五明學社
寫作比賽實施方案 篇2
為慶祝中國第16屆記者節，學院專程邀請了一批資深媒體人，于10月至11月在校舉辦系列講座，跟同學們分享“變化中的媒體——不變的專業追求”。
這個網絡和技術至上的時代，疏于思考、澀于表達，缺乏見解是當下許多青年大學生的通病，但作為一名研讀新聞與傳播專業的學子，這些應是我們的強項，尤其是寫作能力，更是新聞學子最重要的核心競爭力之一。
為了提高同學們的寫作水平，鼓勵同學們多寫多練，我院擬以班級為單位，結合新聞學院記者節系列活動，舉辦“感受名記”寫作比賽。具體活動安排如下：
活動時間：
20xx年10月27—11月23日
活動對象：
新聞學院20xx級、20xx級所有同學，其他年級同學可自愿參加。
活動內容：
（1）學習階段：每位同學自主選擇，至少參加2場以上（含2場）記者節系列活動，圍繞“感受名記”這一主題，以自己的所感所思、所悟所得進行寫作/評議（要求字數20xx-3000），充分表達個性的體驗，鼓勵思想交流和分享。
�。�2）評比階段：11月16日由各班團支書統一收集文稿后，進行班級內部評選，每班各推薦5篇（或以上）優秀文稿，于11月23日提交學院團委，由學院組織專業老師進行最終的評選。
�。�3）獎項設置：獲獎文稿獎項包括一、二、三等獎及優秀獎若干，以現金+獎狀的形式獎勵獲獎者；各班級按照組織工作情況及同學獲獎數量評出“最佳組織獎”和“優秀組織獎”各一個，予以一定的獎金獎勵。
寫作比賽實施方案 篇3
活動引言：濟滄海兮掛古之云帆，破千浪兮看今之長風。弘文學以赤誠，競思想憑青春。在這個草長鶯飛的人間四月天，經濟法律系長風文學社第一屆現場作文創作大賽已正式拉開帷幕。懷揣文學夢想的學子們，請盡情地揮灑青春的才情，運你飽蘸情誼的妙筆、書你妙趣橫生的文字、以你自成一派的寫作風格，來展示分校學子獨樹一幟的文學魅力與風采。
一、活動主題：匯分校文學毓秀，展才思妙筆華章
二、活動目的： 為了豐富社團活動，繁榮校園文化，為我校廣大文學愛好者提供一個展示自我文采、促進文學交流的平臺，為營造更具文化氛圍的高校大學生活增添亮點，讓廣大文學愛好者能夠同競文學創作、共賞文學佳作、齊樂文學收獲。
四、活動組織者：經濟法律系長風文學社
五、活動對象：全校學生
六、活動時間：xx年4月20日
七、活動地點：k206
八、活動報名：
1、短信報名： 朱同學：
2、@福建師大福清分校長風文學社微博報名
3、比賽現場報名
九、活動細則：
1、比賽形式：現場創作
2、活動流程：分為上午、下午兩場
上午：9：20 到達k206簽到
9：30 宣讀比賽細則
9：40 公布考題、發放紙張
9：45 開始創作
12：15 結束創作
下午：14：20 到達k206簽到
14：30 宣讀比賽細則
14：40 公布考題、發放文章
14：45 開始創作
17：15 結束創作
3、稿件要求：根據所給的話題或關鍵語句進行創作，體裁不限，文體不限，字數1000字以上，無上限，詩歌25行以上（含25行）。內容積極、健康向上， 題目自擬。
4、參賽者注意事項：
�。�1）參賽者不得遲到，超過三十分鐘者視為自動棄權；
�。�2）參賽者進入考場請將手機調成振動、靜音或者關機，切不可用手機搜索相關資料，如有發現，將取消參賽資格；
�。�3）保持賽場的安靜，大聲喧嘩者經警告仍不聽者將取消參賽資格；有問題者請舉手示意，以免打擾到其他參賽選手；
�。�4）考題、紙張由主辦方長風文學社統一發放，筆自帶（統一黑色水筆）；
�。�5）不可無故中途離開考場，不可早于結束時間前半小時離場；
�。�6）比賽結束后，請將作品上交至講臺，嚴禁將試題和稿紙等帶出賽常
5、后期活動：
�。�1）比賽結束后，工作人員清潔好賽場并保證參賽選手財物不丟失、賽場物品不流失；
（2）由主辦方長風文學社整理作品，統一給作品編號、備檔，安排長風文學社各組負責人及編審組成員進行稿件的初審、復審，邀請我校任職教師及文學社歷任負責人進行稿件的終審；
（3）審稿過程絕對遵循公平、公正、公開的原則，及時更新賽事進度；
�。�4）及時以電話、短信、qq郵箱等形式通知獲獎的選手，并以紅榜形式張貼獲獎選手及其作品題目；
�。�5）通知獲獎選手于指定日期參與頒獎及拍照；
�。�6）活動進度和疑義請關注或@福建師大福清分校長風文學社微博和博客，或者電話聯系：朱同學：
十、獎項設置：
現場創作大賽一等獎 1名
現場創作大賽二等獎 2名
現場創作大賽三等獎 3名
現場創作大賽優秀獎 若干
對于獲獎文章作者將根據獎項級別頒發獲獎證書及相應獎品鼓勵。獲獎文章與部分優秀文章將在活動后期以作品展形式展出并將陸續刊登于文學社社刊、社報，獲得一等獎的文章還將投至“第五屆榕城高校十大寫手”征文郵箱。
寫作比賽實施方案 篇4
一、大賽主辦單位：
廣州金童文化傳播有限公司
協辦單位：
廣東省小學語文教研會
廣州市-樂有限公司
廣州軟件信息廣場
二、大賽目的：
為推進在新一輪課程改革所進行的又一次針對性強，引導學校作文觀念轉變的大型活動�！艾F場作文”將突破目前學生“編作文”、“抄作文”、“背作文”的'陋習，改變學生怕寫作文，寫作文空洞無物、情感虛假、寫作文和生活感受嚴重脫離的現狀。通過現場作文，引導學生參與生活，體驗生活，抒寫生活。
“現場作文”活動必將對提高作文教學質量，激發學生寫作的興趣，發現有寫作特長的學生，彰顯作文教學改革的趨勢等方面受到師生的歡迎。
三、參賽對象：
汕頭市小學四、五、六、初一、初二年級的學生
參賽對象分析：
汕頭市小學每個年級有數多萬學生。本次大賽主要參賽對象為四、五、六年級的學生。 大賽初賽以命題方式，組織學校發動參賽。
大賽主要發動參賽區域為汕頭、潮陽、揭陽等地區。
四、大賽時間及地點大賽分三個層面，時間分別如下：
初賽時間：各校于放寒假前發動報名，發放參賽卡讓學生展會期間自行參與。 地點：在各學校進行。
選拔賽時間：展會期間逢雙日上午。
具體分參賽區縣劃分為汕頭、潮陽、揭陽。（暫定）
地點：汕頭展覽中心
決賽時間：3月3日（星期六）（暫定）
地點：汕頭展覽中心
�。ㄗⅲ撼踬惡�，各賽區選出20名選手（四年級2名，五、六年級各三名），參加選拔賽，選出最后三名選手（每年級一名）參加決賽。）
五、參賽辦法
1、初賽組織由各區縣學校負責。初賽采用命題選拔。試題由大賽組委會制定。各學校可根據各自情況翻試題。
2、各校于4月18前自行組織選拔。
3、各區、縣學校10天內評選出進入決賽的學生名單，每校3名學生，每年級一名，于5月8日把進入決賽的大賽組委會現代中小學生報社社務部。
寫作比賽實施方案 篇5
一、活動背景
悠悠墨香，縈繞在無數莘莘學子的心間。翻越了高考那座崎嶇的大山，懷揣著理想與熱血進入大學校園，在這里，他們的個性可以得到釋放，可以書寫他們全新的人生。舉辦新生特長賽的歷史久遠，其中新生寫作賽作為特長賽之一，涌現了許許多多熱愛文學，具有深厚文學功底的新生。
二、活動目的及意義
通過此次活動，加深新生對自己道德修養的提高，對道德素質的深切認識，加深自己對明辨修德的理解，發掘文藝人才，提高寫作水平，以筆代口，表達自己的內心世界，提高我們大學的整體道德素質修養。
三、參與者
面向級計算機科學與工程學院全體新生
校決賽階段人數：計算機科學與工程學院6—10人
四、活動地點時間
活動地點：逸夫樓108
活動時間：9月27日下午2：00
五、寫作要求
緊扣“明辨修德，創于我思”這一主題，題目自擬，文體不限，議論文字數不少于2000字，散文字數不超過3000字，舞臺劇本小品文不超過5000字，詩歌不超過40行。
六、活動流程
1、前期準備
（1）9月22日——24日在學院內宣傳，號召廣大新生積極參與。
�。�2）9月25日中午12點之前14級新生每個班級至少推薦2位同學參加比賽，14級年級總支將選手報名信息收集匯總并上報學習部。
�。�3）活動前期，各班班委進行宣傳，鼓勵廣大同學積極參與，使更多對文字感興趣的同學參與進來。
2、活動具體流程
�。�1）在9月27日下午2：00舉行，方式為主題寫作，用給定的主題在150分鐘內寫一篇文章，上交后由評委團進行評比，得分最高者為第一名，依次排名。
�。�2）進場方式采用對號入座，即按我們事先安排好的位置入座，并有相應的名單進行簽到。
�。�3）評比：由學院的評委團挑選評判，以作品的總分，得出各等級獲獎作文；從一等獎、二等獎中推薦6—10名同學參加校決賽，校決賽由校評委評選。
（4）活動到場嘉賓：計算機科學與工程學院黨委副書記及學工辦老師、學習部全體成員、學生會其他部門相關工作人員。
（5）應校團委要求，挑選出6—10名人員參加校決賽，在10月10日之前將學院參加決賽的人員推薦表（含電子檔）發到校團委。
七、評議細則
1、確定評委團：分別由書記、輔導員、主席團及學習部組成評委團。
2、為保證比賽的公平性，參賽者在提交參賽作品時，由學習部工作人員對作品進行編號匯總，并將編號后的作品匿名提交給評委團。
3、參賽選手上交的作品需要語句明確，凝練得當，立意明確。
4、整體上，采用分項評價整體給分的評分方法，滿分10分。也就是說，在閱卷賦分時要從立意、內容、語言、文體或基礎等級和發展等級分項全面考慮，但最后提交的是一個總體分值。
5、每3個錯別字扣2分，重復不計，扣滿10分為止。
6、賦分中提及的檔次，通常情況下為3分。
7、確認抄襲，經核查2/3以上文字與已發表作品雷同，最高不超過5分。
8、低幼化的語言、過于寒磣的語言、缺少品位的語言應該在切入分以下。語言形象生動，富有韻味，很有文化底蘊的文章賦分應當上浮。
八、比賽注意事項
（1）選手在比賽開始前二十分鐘到場，我們將事先安排好座位，選手請對號入座。主持人介紹完比賽規則后，到點準時開始比賽，遲到超過十五分鐘者視自動棄權處理，不予再進入賽場，以免影響其它選手比賽。
（2）比賽時不得中途離場，但已經完成作品的同學可以交給工作人員并離場，離場后不要在比賽場附近逗留，喧嘩，以免影響其他選手進行比賽
�。�3）比賽時間為兩個半小時，比賽時請各位選手把手機關機或調成振動或靜音。
�。�4）大賽開始后，嚴禁使用手機等一些儲存設備，如有發現，則取消資格！
�。�5）本次比賽原則上每個班級必須推薦至少2名同學參加，否則將計入班級考核。
九、獎項設置
一等獎：3名 證書；鋼筆
二等獎：3名 證書；杯子
三等獎：5名 證書；筆記本
優勝獎：5名 證書
十、各人員工作安排
人員安排：
主持人：學習部王琛
體育部：兩個人負責簽到。
宣傳部：負責前期、后期的活動宣傳及拍照。
外聯部：負責購買活動所需物品及拉贊助。
學習部：全體成員負責會場布置，維持賽場秩序，紀律。
志愿團：負責比賽場地的衛生打掃。
十一、活動詳細流程
時間 具體事宜
13：00 負責人員到達會場布置
13：50 布置工作基本完成并完成簽到
14：00 活動開始，首先主持人開場白，嘉賓講話14：15 主持人介紹細則
14：30 比賽正式開始
17：00 收卷
后期評委團評比，約2~3天左右！
計算機科學與工程學院學習部 9月21日
寫作比賽實施方案 篇6
一、活動背景：
三月春回暖，詩意書滿懷。我思政系分團委積極響應呂梁學院校團委校園文化節號召，同時為充分展現呂梁學院學子風采、積極推動我校校園文化建設，呂梁學院思政系特此承辦以“書青春，激情飛揚;揮筆墨，妙筆生花”為主題的現場寫作大賽，同學們可以盡情展現自我。
二、活動目的：
為豐富同學們精彩的校園文化生活，提高寫作水平與文學素養，讓同學們相互學習、相互進步，并烘托出當代大學生健康、活潑、勤奮、創新的精神風貌,同時也為加強我校精神文化建設，促進呂院學子們文學的創作，為渴望以文學形式展示自我的同學們提供平臺，以促進我院同學間的文學交流，幫助他們陶冶情操，使其勞逸結合，現特將“現場寫作大賽”這個活動主題融入整個呂院未來的發展。我們相信，現場寫作大賽將積極推進校園文化的建設。
三、活動意義：
“現場寫作大賽”是一次展示青春魅力的舞臺，是一場堅定信念的大賽，是一場氛圍濃厚的文學盛會。整場比賽倡導了熱愛讀書、熱愛寫作、熱愛生活的良好校園風尚，不僅能夠提高學生的文
學素養，還可以幫助其更好的定義人生理想、堅定人生信念。本場“現場寫作大賽”將挖掘出一批文學人才，增強校園文化節在學生中的影響力。
四、活動主題：
書青春，激情飛揚；揮筆墨，妙筆生花
五、活動時間：
前期宣傳、報名：3月22日至3月27日
初賽：3月30日（星期日）15:00～16:00
復賽：4月13日（星期日）15:00～16:00
決賽：4月20日（星期日）15:00～16:00
六、活動地點：
初賽：新校區階梯1-C101、1-C102教室
復賽：新校區階梯1-C101教室
決賽：新校區階梯1-C101教室
七、參加對象：
呂梁學院在校全體學生
八、組織單位：
主辦單位：呂梁學院校團委
承辦單位：呂梁學院思政系
九、前期準備：
�。ㄒ唬⿲徍瞬⒋_定比賽試題（由宮東紅負責）
�。ǘ┬麄鞴ぷ鳎海ㄓ尚哮櫲遑撠煟�
本次校園文化節現場寫作大賽為擴大校園影響度，將采取以下幾種宣傳方式：
1、橫幅宣傳（懸掛于教學樓前）
2、海報宣傳（張貼于各教學系宣傳欄）
3、展板宣傳（分設于新舊餐廳前）
4、思政系學生會工作人員深入各教學系進行口頭宣傳
5、聯系校廣播站、思政系紅竹編輯部對本次大賽進行宣傳
（三）比賽場地的聯系與安排（由張義林負責）
（四）監考人員的安排：（由喬建軍負責）思政系分團委學生會自律部擔任大賽監考人員
十、賽場工作安排：（由高琴琴負責）
�。ㄒ唬﹥炔咳藛T提前布置考場
�。ǘ┍荣愖话才�
（三）引導參賽者入座人員
�。ㄋ模┕ぷ魅藛T必須佩帶工作證
（五）賽后整理試卷，做好統計并清掃考場衛生
十一、后期工作安排：（由張盼慧負責）
�。ㄒ唬┙M建批閱組審評文章
�。ǘ┰嚲砼喭戤吅蟀聪祪Υ�
（三）展覽優秀作品，統計獲獎名單，并以喜報形式在全院公布十二、活動流程：
�。ㄒ唬﹫竺喝９�17個系，本次比賽以系為單位報名參加。每系推選出6人參加初賽，共計102人，要求以系為單位上交報名表，統一交至思政系辦公室。
（二）比賽流程：
1、初賽：由17個系每系每人到場后現場作命題作文，限時1小時，字數不少于600字，文體不限（詩歌除外）。初賽采取系內淘汰方式，將各系6人淘汰至各系3人，剩余各系3人進入復賽。
2、復賽：由各系剩余3人進行比賽，到賽場后現場作命題作文，限時1小時，字數不少于600字，文體不限（詩歌除外）。復賽將按團體分數進行排名，全校前10個系獲得晉級資格，后7名則被淘汰。至此，17個系將淘汰7個系，剩余10系進入決賽。
3、決賽：由剩余10系每系3人進行比賽，到賽場后現場作命題作文，限時1小時，字數不少于600字，文體不限（詩歌除外）。決賽中將決出團體獎及個人獎。
�。ㄈ┍荣愐巹t：
1、要求內容積極健康、緊扣主題、條理清晰、表達明確，能夠體現當代大學生文化生活的良好風貌。
2、參賽者需提前十分鐘進場，考試開始后未能準時進入考場者按棄權論處。進場后需保持賽場的安靜和整潔，不可隨意翻閱場內物品。
3、稿紙、草稿紙統一發放，參賽者自帶文具即可。
4、比賽過程中參賽人員不得攜帶任何文字資料入場，選手間不得相互交流，不得使用手機與他人通訊及查閱資料，一經發現，立即取消所在系參賽資格。
5、比賽結束后，監考官迅速將答題紙和稿紙全部收回，不可拖延時間。
6、初賽、復賽晉級名單評審團打分過后由思政系統一通知各系。
7、本次比賽初賽采取個人分數制度，每系分數前3名進入復賽。復賽采取團體分數制度，由進入復賽的每系3人分數相加，得分在前的10個系進入決賽。決賽采取綜合分數制度，按照得分評出團體獎及個人獎。
�。ㄋ模┰u分細則：
注：比賽采用百分制
十三、獎項設置：
（一）、團體獎：一等獎一名頒發集體獎狀一張
二等獎一名頒發集體獎狀一張
三等獎一名頒發集體獎狀一張
�。ǘ�人獎：一等獎一名頒發獎金100元+校級榮譽證書二等獎兩名頒發獎金50元+校級榮譽證書三等獎三名頒發獎金30元+校級榮譽證書
十四、經費預算：
十五、后續工作：
1.學生會辦公室部對優秀獲獎選手及其作品進行宣傳報道。
2.新聞部負責編輯報道簡訊，發表文章至校園網和思政系網頁。
3.思政系學生會對這次活動進行總結，提交活動總結報告。
十六、注意事項：
1、本場比賽不收取任何參賽費用。
2、監考官應嚴格遵守時間，若有糾纏不休不交卷者，監考官有
權立即取消參賽資格。
3、閱卷者應遵守公平公正公開的評判原則。
4、比賽試題絕對保密，組織者不能泄密。
5、比賽的要求和注意事項在比賽開始之前說明。
附：1、參賽人員報名表
2、參賽人員得分情況統計表
呂梁學院思政系分團委學生會二〇一四年三月十七日
附錄一：
呂梁學院思政系《現場寫作大賽》報名表
附錄二：
呂梁學院思政系《現場寫作大賽》分數統計表
寫作比賽實施方案 篇7
一、活動宗旨
為豐富學生的校園文化生活，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力和聯想力以及作文寫作的水平。經學校教務處研究決定，特舉辦本次作文競賽活動。
二、活動時間
學生交稿時間為：10月17日—10月24日
作文評比時間為：10月25日—10月27日
三、參賽對象
全校學生（要求每位學生都參與）
四、活動內容及要求
�。ㄒ唬┗顒觾热�
可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。
1、寄情自然山水：《我愛大自然》 《故鄉的秋天》 《心中的美景》
2、點滴成長記錄：《難忘的經歷》《假如再有一次機會》 《心事》 《我在變》
3、感悟人生哲理：《成功的秘訣》 《學會放棄》 《心靈的距離》《接受與付出》 《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《感恩》
（二）要 求
�、�、統一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。
②、緊扣主題，文章語句通順，內容完整，思想感情積極向上。
③、抒發真情實感，嚴禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。
�、�、作文體裁不限，字數不少于600字。詩歌不少于15行。 ⑤、正確使用標點符號，寫規范字。
五、獎勵辦法
分年級評選設獎。
初一年級組：一等獎：4名 二等獎：8名 三等獎：10名
初二年級組：一等獎：4名 二等獎：8名 三等獎：10名 初三年級組：一等獎：4名 二等獎：8名 三等獎：10名
六、評閱細則
（一）評閱辦法
1、先由語文任課教師從每班參賽作文中，初選出10篇優秀作文參加年級復評。
2、每份復評作文應由兩人獨立評閱，取平均分。兩篇作文評分差距大于7分，應由第三人（正副組長）終裁得出最后得分。
3、若評定獎次時，出現同分，則由兩人討論評定出優劣。
4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。
5、若評閱中出現有爭議之作品，可移交正副組長裁定。
�。ǘ┰u分細則
七、評閱小組
八、評閱時間及地點
時間：10月26日（星期三）下午
地點：多媒體教室
00文科教研組2011年10月13日
年級： 評分人：評分時間：
年級： 評分人：評分時間：
寫作比賽實施方案 篇8
活動名稱：蘇工院“我是文曲星”詩歌寫作比賽
活動組織：社團聯合會學工部蘇欣緣學社
活動時間：xx年5月14日
一、 活動背景
有一種享受是閱讀，有一種美麗是靜謐，有一種境界是詩意地棲居。喜歡在“人散后，一鉤殘月天如洗”的靜夜，沏一盞清茶，點一盞心燈，伴一窗幽竹，持卷低吟。在書香的氤氳中，一洗塵心。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵�！睂τ谖覀兇髮W生來說，讀書不僅可以拓展我們的知識面，更是屬于一種修身怡性的個人行為。在文學社中，我們學會了把閱讀當成一種生活習慣，讓自己能在閱讀中獲一份特殊的至情至愛，有時甚至可以讀得出書中故人的心境。現在，讓我們大家一起走進蘇欣緣，走進文學的世界！
二、活動目的
本活動旨在傳播優秀的校園文化，一路走來，我們一直在感悟著文學對我們的熏陶，一些出色的詩、詞，也不乏在我們的成長的足跡中留下不可抹去的記憶。隨著青澀的歲月在我們的生活中不斷淡淡的退出，我們的感情也在慢慢的淡化。那曾經的幼小的心靈也不再容易的觸動。且讓我們保持內心的觸動，感發于生活多讀優秀的文章，書籍，在文學的海洋中翱翔。
參與“我是文曲星”活動，不斷的提高自身的素質與內涵，做一個兼內外優異的當代學生，為促進校園社團建設做出自己的貢獻。
1、豐富校園社團文化
2、促進各社員之間的交流與合作
3、增進社員之間的感情、加強彼此的交流與合作
4、為有才華的學生提供展示自我的舞臺
5、促進優秀的文學流行校園，使校園內氛圍和諧，積極向上。
三、活動主題
心靈的觸動 文學的靈魂
四、蘇欣緣文學社宗旨
放飛青春的夢想，打造蘇工院文學
五、活動地點
蘇州工業職業技術學院c樓305教室
六、活動人員
�。ㄒ唬�、總負責 ： 劉項
負責人：蘇緣欣學社各部部長
�。ǘ�、參加人員：全院有意參賽人員
�。ㄈ�、工作人員：蘇欣緣學社全體社員
七、活動形式
此次活動由社長劉項擔任總指導，張波波負責監督每次活動的完成質量，各部門的部長具體指揮，監察部負責賽場秩序，具體操作方法于下周三社團例會再安排事項。
八、活動步驟
�。ㄒ唬�、活動前期工作
小組人員分工
每小組人員4人，共分成四組，其中1人，負責找不同題材的文章，1人收集并整理，其余人負責在這其中選出優秀的作品，并分類好。
準備物資
碳黑筆一支
8張16k的紙
(具體物資看賽場需要臨時安排)
（二）、活動中各部門的分工
組織部：負責人員調動，活動后資料整理
外聯部：負責人員與其他社團之間的流動
宣傳部：負責本次活動中宣傳報名活動，出海報
記者部：負責活動中，對其他學生的采訪，意見反饋
策劃部：商議本次活動的流程以及活動策劃書
后勤部：負責本次活動中所需的各種物資
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原創詩歌比賽
文學朗誦比賽
謎語問答比賽
（四）活動后期工作
后勤部：清理活動現場
組織部、宣傳部：將活動資料進行整理，照片的篩眩
九、活動獎勵
一等獎：授“文曲星”頭銜并評為蘇工院最佳寫手、精品書一套 、蘇欣緣文學社期刊
二等獎：授“才子”頭銜、精美得利佳硬面筆記本一本、蘇欣緣文學社期刊一本
三等獎：授“秀才”頭銜 、精美黑色簽字筆一支、蘇欣緣文學社期刊一本
參與獎：贈文學社期刊一本
另外凡是獲獎作品，我們將統一編成文學社刊物，每人一冊
十、注意事項
1、各社員要意氣風發，充滿活力，顯示當代青年人的蓬勃朝氣。
2、院社團各部門一定要各按其職做好分內的事務。
3、進入場地后，各社員一定要遵守紀律，切勿大聲喧嘩、打鬧。
4、各社員一定要聽從指揮，切不可自作主張。
5、活動結束后，志愿者務必將場地清理干凈 。
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