計劃方案

時間：2022-01-03 08:47:05 方案我要投稿

有關計劃方案模板集合八篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關計劃方案模板集合八篇

計劃方案篇1

　　賈村一中“雙高雙普創建”暑期整改提升計劃暑期將至，為了進一步落實上級教育部門關于雙高雙普創建工作的意見和要求，充分利用暑期這一有利時間段，做好此項工作的整改及提升，保證秋季開學后一切教育教學活動正常開展，現就我校暑期整改提升工作做一具體安排：

　　一、環境提升

　　1.校園花草樹木的管護與剪修。暑期學校將安排專人對校園花草樹木進行一次全面的剪修并定期澆水管護，做好綠化美化工作。

　　2.教學樓內外墻面的補修完善。學校將聯系相關人員對脫漆或損毀的墻面進行一次徹底補修。更換教學樓樓梯兩邊宣傳版面，為開學入學教育及后期迎檢工作做好準備。

　　二、項目建設

　　1.做好校園水井工程后續工作的完善。學校將與水利局、政府、施工單位等部門積極協商解決水井飲水問題。利用假期進一步做好圍墻及護坡的整修，為開學做好安全保障。

　　三、部室改造

　　1.繼續做好班級內部環境的整治與提升。及時更換破損陳舊的標語與版面，做好圖書角、衛生角、飲水機擺放、高效課堂宣傳版面等的布局與調整，維修破損桌凳。

　　2.對學校會議室及團隊部、德育館等部室進行進一步調

　　整與布置，突出這些部室的整體教育功能。

　　3.繼續努力爭取資金，協商解決微機室電腦更新問題。

　　4.為各年級電子白板室及微機室建立專網，保障開學后各教室及微機室能夠正常使用網絡進行教學。

計劃方案篇2

　　隨著XXXX小區業主入住戶數的增加，小區內的機動車輛也日趨增多。為妥善緩解小區內機動車位緊缺問題，最大限度提高車位利用率，實現業主車輛有序停放，給業主營造一個溫馨、優美的居住環境，特制定如下停車方案。

　　一、停車管理方式

　　（一）停車方式：

　　以現有地面停車場劃分的車位為基礎，實行“固定車位和非固定車位”的管理方式，本著先來先到、先到先簽的車輛管理原則進行有序管理。若小區內車輛未停滿，由秩序人員進行調節，發放臨時停車卡。

　　（二）進出方式：

　　業主車輛實行刷卡進出，按照“一戶一車位、一車一卡”的方式辦理停車卡。

　　（三）收費標準：

　　1、地面固定車位80元/月。位，地面非固定車位（道路停車）50元/月。位，（按照洛發改收費【20xx】40號文件執行），簽定“車位服務協議”時繳納停車使用費。停車卡工本費押金30元/張，如停車卡丟失后請業主及時掛失并進行補辦，補辦時業主需繳納停車卡工本費。

　　2、對于小區內業主臨時來訪客戶的車輛如需進入小區進行停放，經小區服務人員確認后，方可進入小區，物業公司將按照洛陽市停車管理規定，向臨時進出小區的業主（未辦理停車卡）或來訪客戶收取停車費。臨時車輛進入小區90分鐘以內不收費，超過90分鐘的按照2元/輛〃次收費，臨時過夜車輛收費加倍。

　　（四）車位使用辦理方式：

　　鑒于本小區目前的實際停車情況，服務中心將在去年辦理車位卡的基礎上，優先為常住業主辦理車位使用登記手續，采用先到先得的方式辦理車輛登記手續，未辦理停車卡的業主經確認進入小區后，應服從物業公司統一車輛引導，按要求有序停放，并按《洛陽市物業管理車輛停放服務收費標準》執行交費。

　　辦理車位租賃登記手續時請所需注意事項：

　　1、業主需攜帶產權人身份證、機動車行駛證、房產證或購房合同辦理車位的登記手續。

　　2、業主不在，須由受托人攜帶產權人身份證和受托人身份證、機動車行駛證、房產證或購房合同辦理車位的登記手續。

　　二、停車管理制度

　　（一）小區進出車輛應遵守物業服務人員統一指揮管理，車輛進出小區和使用停車位時，實行刷卡進入，對于沒有停車卡的車輛根據園區車位使用情況領取臨時停車卡。

　　（二）車輛進入小區后不得鳴喇叭，需接受保安人員指揮，按劃分的車位進行停放。小區內不得占道亂停車，對不按規定停放車輛又經勸阻不聽者，將按市交通管理有關規定處理。如因車輛違章停車造成的影響和損失由違章業主自行承擔。

　　（三）地面停車位的管理按照先到先停的方式停放，業主重要客戶或外來車輛進入小區前要進行登記，方可進入，外來車輛停放時必須接受保安人員引導，外來車輛進入小區停放按照《洛陽市物業管理車輛停放服務收費標準》收取相關費用。

　　（四）車主需保管好停車卡，如停車卡丟失、損壞，車主要到服務中心前臺掛失，并辦理相關補卡手續，否則由此而產生的后果由車主自行承擔。

　　（五）小區內禁止2。5噸以上的貨車、大型客車以及裝有易燃、易爆、劇毒等危險品的車輛入內（搬家車、消防車、工程車等特殊情況除外）。

　　（六）小區禁止出租車入內，遇有乘載老、弱、病、殘以及攜帶過重物品的，視情況可以放行，但10分鐘內必須離開。

　　（七）車輛進出小區時應保持謹慎，避免碰撞其他車輛，否則除負責賠償外，還將視情節做出禁止使用停車位的處理。

　　（八）停放小區內的車輛內不要遺留貴重物品、重要文件等，離車時車主要鎖好門窗，否則后果自負。車位使用者應保持車位清潔，無油漬。

　　（九）乙方的車輛有序進入停車場停放的，若甲方因管理疏忽，造成車輛發生損傷或丟失，甲方承擔相應的管理責任；乙方的車輛未有序進入停車場停放的，車輛在車場發生損傷或丟失，責任由乙方自行承擔。

　　（十）對于在道路上亂停放的車輛，嚴禁占用消防通道。物業公司服務人員在小區巡視時對于未按規定停放或占用消防通道的車輛，有權張貼停車告知單并報相關執法部門解決。物業公司服務人員有義務并有權利提醒業主按位停放，對于違章占道屢次勸阻提醒仍然不能規范停車的車輛，門崗有權阻止其進入小區。

　　為實現XXXX小區車輛的有序停放，保障廣大業主的權利和義務，請XXXX小區業主對我們的工作給予充分的理解和支持，非常感謝。

　　本方案自本月試運行，8月1日開始正式實行。

　　祝您工作愉快，合家歡樂！

計劃方案篇3

　　一、對教師專業發展的認識

　　當前，學校開展教師專業素養提升的規劃活動，是對教師專業成長的一次新的契機。我將加強學習、進修，盡快提高專業化水平，力求有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識。為了更好的貫徹 “素質教育 ”的要求，在未來的三年里，我將不斷學習，更新觀念，豐富學識，提高素質。努力探索，大膽實踐，不斷提高教育教學水平。

　　二、自身狀況分析

　　熱愛本職工作，任勞任怨，恪守職責。在工作中能嚴格要求自己，認真執行學校的各項規章制度，有高度的責任心。虛心好學，積極進取，積極參加繼續教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。努力提升自身的修養，為人師表，盡心盡責，力爭成為孩子們心目中的好老師。

　　三、專業技能

　　1. 深入研究教材與新課標，結合學生的實際情況，備好每一節課。

　　教學中，我認真地研讀新課標與教材，力求準確把握難重點，難點，注意弱化難點，強調重點。以此為據，我認真備好每一節課。在備課的過程中，我既考慮到教材，又考慮到學生的實際情況，力求充分備好符合學生水平的課。

　　2. 用全新的教育教學理念，改革課堂教學。

　　深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，有助于學生能力提高與發展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發思維，訓練方法為主的閱讀方法，激發了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

　　3. 用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力。

　　課堂上根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。課堂上體現的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。學生的個性得到充分的展現與培養，師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。讓學生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。

　　四、存在不足

　　1. 在繁忙的工作中容易產生浮躁，對于一些突發事件應變能力不夠強。

　　2. 隨著對教學理念的深入學習和認識，發現在實際教學中我存在的最大不足之處是缺少對自己教學的深刻反思，偶爾有的一些教學方面的想法，不能細致深入地研究下去，使自己成為一個日常事物型的教師，不能成為一個研究型的教師。

　　五、自身專業化發展目標

　　1. 整體性目標：

　　力求自己由經驗型教師向專業型、研究型教師轉變。

　　2. 階段性目標：

　　第一階段：

　　以自主學習提升理論素養為主的目標。

　　（ 1）自主學習，不斷提高自己的理論知識，以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，更新知識，力爭成為思想素質高、敬業精神強、具有較高科研工作能力、專項結構齊全、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應小學教育教學水平發展需要的青年骨干教師的水平。

　　（ 2）課堂上努力創設親切、和諧、活躍的氛圍，讓自己成為學生的親密朋友，讓教室轉變成為學生的學堂，學生的個性得到充分的展現與培養。而我本人則隱退至后臺充當學生 “學習的促進者、指導者 ”。把學習的主動權力還給學生。

　　（ 3）熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。加強自身的師德師風修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。

　　（ 4）堅持學習和讀書，不斷豐厚自己的文化底蘊。

　　（ 5）創造性的開展工作，積極參加市、區、校組織的各項活動，提煉教學問題，開展課題研究，在專業上更進一步。

　　第二階段：

　　（1）認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，發揮個人興趣特長，將理論聯系實際融入到教學教育工作中，形成自己的教學風格。

　　（2）深入教學領域的研究，多向有經驗的教師請教同伴互動，探討交流，使自己成為研究型的教師。

　　（3）不斷反思總結提煉自己的教學經驗，認真撰寫教學反思、論文，爭取在刊物發表。

　　第三階段：

　　（ 1）在教學中注重學法指導，努力培養學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。努力使學生基本形成會預習的好習慣和努力培養學生獨立鉆研的學習品質。

　　（ 2）不斷優化課堂教學，活躍課堂氣氛，激發學習興趣，加大課堂密度，充分體現以學生為主體的課堂教學，從而提高教學效率。積極主動進行教學研究，有自己的教學課題，并把自己的課題不斷改進，增強自己課題的價值。

　　（ 3）完善自身綜合素養，業務過硬，不斷完善教育工作，力爭使自己成為先進的教育工作者。

　　六、主要措施

　　（一）加強學習，努力提高教學理論水平。

　　1、充分利用網絡資源，查找資料。

　　2 、加強聽課學習，每學期至少聽課 20節，學會客觀地評價一堂課。

　　3 、及時總結教學經驗，寫教學隨感。

　　（二）優化課堂教學，提高教學質量。

　　1 、加強教學目標控制，每節課都必須以課標和教材為依據，并結合學生實際，制訂切實可行的教學目標，克服教學隨意性，防止要求過高或過低的現象。

　　2 、注意教學節奏的控制和教學速度的調節，努力做到按時下課，決不拖課，用提高效率取代加班加點。

　　3 、根據實際情況，靈活應用各種先進的教學方法，實現教學方法 “一主多輔 ”。

　　4 、適用教學論的思想、原則，在實踐中認真研討新的課堂結構，克服教學的單一和程式化。

　　5 、激發學生的學習興趣，培養良好的學習習慣，本學期重點抓認真聽課，積極思考，作業規范，書寫認真等習慣培養。

　　（三）做好教學反思，不斷總結提高。

　　反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節課后要及時做好反思工作，想象這節課有哪些靈性迸發的地方，有哪些不足的地方，認真總結。提高自己的教學能力和專業水平。對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。并且對自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。

　　七、預期效果

　　1. 在教育理論水平和教學水平上有一個明顯的提高。

　　2. 具有良好的駕馭課堂的教學能力。

　　3. 個人學科專業素養得到進一步提高。

　　4. 形成自己的教學風格 ,成為特色教師。

　　5. 使自己成為受學生喜歡且尊重的教師。

　　總而言之，教育改革的深化，教育現代化步伐的加快，使教師面臨新的挑戰。對于我來說，應努力尋找適合自己實際情況的學習提高途徑，使自身的知識不斷更新、專業水平不斷提高。在教育教學實踐中不斷加強學習，注重教科研。只有這樣，才能適應現代教育的需要，才能適應時代的發展。

計劃方案篇4

　　一、活動目的：

　　1.借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

　　2.通過活動，引導學生欣賞春景，感悟春意，懂得欣賞自然之美。在活動中自我管理、自我教育，增強班別凝聚力，提高學生公民素養。

　　二、參加人員：

　　組長：張瑞平

　　副組長：姜麗君、崔素琴、王麗麗

　　組員：趙建枝、王玉珍、王瑩

　　攝影攝像：王瑩

　　三、活動時間：

　　4月10日上午8：00——11：30

　　四、活動地點：

　　田間地頭

　　五、活動安排：

　　1.早上8點四年級全體師生在操場上集中，由組長做動員、提要求。

　　2.8點10分，師生有序出發。

　　3.中午11：30，有序返回學校。若家長在校門口接孩子。下午，學生上學，整理春游感受。

　　4.各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，如：在草坪上做做游戲；唱歌；詩詞誦讀；放風箏等。

　　5.結合本次活動，班別可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。

　　六、注意事項：

　　各中隊在教師協調下，分成8—10個活動小組，確定小組長，構思、準備好可操作的娛樂性、趣味性或實踐活動。隊員在整個活動中要勤觀察、善發現、有收獲，并要從某一側面寫出一篇有意義的習作或日記。要嚴肅制止一些隊員破壞設施、綠化等行為，小組長做好監管工作。帶班教師勤巡視，保安全。

　　1、注重安全：出發和返回時必須清點人數，隊員不能騎自行車，要注意來往車輛安全，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、陡坡等場所存在的安全隱患，文明活動。返回時，要早準備、不走散。若就近到家的務必向老師打好招呼，并及時回家;若確定要在同學或親戚家逗留的，必須事先與家人打好招呼或在電話中說明。

　　2、講究衛生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理，或在教師統一安排下，在目的地處理，杜絕在景區、路上亂扔廢物等不文明現象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。

　　3、活動有序：行進途中隊伍要整齊，在目的地應安排30分鐘左右有組織可操作的活動，集中活動與分散活動相結合。

　　特別提醒：在活動期間，教師必須有始有終地帶好學生，不離開學生;帶隊老師由各班班主任和搭班老師組成;活動前后各班組織好安全、衛生、文明教育;各班安排好活動，自帶衛生用具;中午班別所有學生離校后，老師方能離開，下午，學生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活動過程服從統一領導和安排。若遇異常情況，請迅速向工作領導小組報告。愿全體人員真正擁有互相關心，互相愛護，互相幫助，共同歡樂。

　　七、教師班別管理安排：

　　班級;四一班

　　管理教師：崔素琴王玉珍

　　班別：四二班

　　管理教師：王麗麗趙建枝

　　班別：四三班

　　管理教師：張瑞平姜麗君

計劃方案篇5

　　為迎接20xx年教師節的來臨，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵全體教師以更加飽滿的熱情投身于學校的教育事業，為學校事業上新臺階作出更大的貢獻，學校決定組織開展以“師恩情深，感謝有您!”為主題的教師節感恩活動。

　　一、活動目的

　　本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的`教誨，同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。

　　二、活動主題：

　　“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。

　　三、活動內容：

　　1.學校在醒目位置懸掛橫幅，渲染教師節慶祝氣氛。

　　2.周一舉行“師恩重如山”升旗儀式活動。

　　3.向市級媒體報刊推送優秀教師事跡，力爭發表。

　　4.開展“愛要說出來”活動。

　　要求各班在9月10日教師節當天，在每一位老師剛上課時統一大聲說“老師，您辛苦了，”等感恩話語（各班也可自擬感恩話語）。

　　5.“祝福送恩師”活動。

　　從9月9日開始，各級開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。

　　6.校園廣播站感恩教師聯播活動。

　　廣播站教師節特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，周一至星期五廣播與感恩、感謝老師有關的歌曲。

　　7.開展“感恩主題班會課”活動。

　　各班級在9月9日星期一“感恩主題班會課”召開主題班會，用意在于希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。

　　要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，建議全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節主題班會”字樣。

計劃方案篇6

　　一、活動目的：我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。

　　父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂。

　　二、活動時間：20xx年6月21日

　　三、活動地點：社區會所一樓

　　四、活動對象：社區老年父親及其家人和社區干部

　　五、活動內容：

　　1、"感恩老爸 xx社區將于6月20日發出通知，征集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內容要求自然，真實，親切。活動將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親" "最具耐心父親"等十個獎項各一名;照片于6月20日前交到社區。于6月20日父親節當日社區活動中頒獎。

　　2、說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月20日父親節當天，我們請社區里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。并由社區送予父親節日禮品。

　　3、親情趣味活動。

　　4、快樂滿筐：準備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。

　　5、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。

　　6、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

　　7、圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。

計劃方案篇7

　　前言

　　國內煙草市場狼煙四起，各廠家競爭異常激烈，紛紛大打品牌之戰、煙草文化、公關、行銷事件、公益贊助等活動拼得不亦樂乎，大量資金投入到市場，起效甚微。建立品牌要從銷量做起，銷量上去了，自然品牌的知名度、忠誠度自然攀升。對于新品而言，促銷活動是最易拉近消費者之間的距離，迅速完成首次嘗試→認識產品→重復購買→忠誠

　　于該品牌的過程，經過調查證明醇和延安市場的全面展開，76%的消費者認為朋友推薦的。形成意見領袖的消費者能建立良好的口碑效應，縮短了市場的培育期。

　　本次促銷推廣活動，主要依靠××企業集團健全的金牌網絡優勢，占領各大餐飲店，形成名煙與名酒的聯袂出擊，完成與消費者的親密接觸。

　　一、活動目的：

　　1、提高××在××市的知名度;

　　2、增加消費者的嘗試率;

　　3、精耕通路，決勝終端，拉動銷量;

　　4、扎實管理，打擊競品，建立美譽度，為20xx年推廣活動的全面展開打下堅實的基礎。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月5日——20xx年2月5日

　　三、活動地點：

　　××市各大酒店、餐飲店(各零售終端暫不執行)

　　四、促銷手段：

　　促銷小姐推薦、與口子窖聯袂促銷、集卡兌換

　　五、活動執行：

　　1、火借油勢，風助火威：

　　充分利用××的金牌營銷網絡打造××迅速占領××各餐飲終端，并在消費者心目中形成較好的口碑，占領市場關鍵是占領消費者的心理市場。口子窖營銷奇跡已經成為行業里程碑式的歷史，提到白酒除了茅臺五糧液就是口子窖，可見口子窖的影響力之大。本次活動口子窖與××的聯袂可以說是門當戶對，對提升××的知名度和美譽度方面錦上添花。

　　執行技巧：

　　a、餐飲店門口的pop提醒等每購口子窖一瓶贈送××香煙一包;(引發需求)

　　b、促銷小姐主動提示消費者××的促銷活動;(興趣激勵)

　　c、云南××新品上市促銷期間，兩空盒兌換一包煙。(信息記憶)

　　2、歡樂集卡結良緣：

　　來自云南的××，以她高貴幽雅的姿態，落戶古城××。誰能與她喜結良緣，很簡單，亮出你的通行證，××伴你行。根據消費者市場研究分析，人類的貪欲一直伴隨整個消費過程，集卡簡單易行，操作性強，往往在白領一族形成較大的傳播影響。

　　執行技巧：

　　a、消費者憑三個××煙盒中心牡丹徽標到餐飲店可兌換××香煙一包;

　　b、另外每購買口本文來源：文秘公文網 http://()子窖酒一瓶照常贈煙一包;

　　c、促銷小姐主動提示××如何兌換并主動幫消費者剪下，打消消費者有失面子的疑慮。

　　3、形象小姐公關：

　　受過正規培訓的酒店促銷小姐水平技巧遠高于臨促，她們承擔著產品推廣的重大責任，行業的使命使她們更了解消費者，通過有效的溝通最終達成交易成功的目的。

　　執行技巧：

　　a、形象小姐與消費者面對面的溝通貫穿整個促銷活動的始終;

　　b、以產品展示、產品介紹影響消費者的心理，以便達到最佳的促銷效果;

　　c、重大節日安排部分促銷深入到各大賣場(商場、超市、大型專賣店等)

　　4、全面撒網，重點培養：

　　酒店以外的各零售終端pop、dm的輔助促銷活動的順利執行，擴大目標消費者的影響力，促使游離態的消費者和潛在消費者對××的認知度，為下一步各終端滲透奠定基礎。

　　執行技巧：

　　a、pop、dm要求有活動的告知信息;

　　b、pop、dm12月5日布滿整個××市場，銷售部人員定期檢查，保證活動的實效性;

　　c、餐飲店的pop簡潔醒目易識別，是我們目標消費者的重點培養基地。

　　六、危機控制：

　　1、消費者與促銷員發生爭執怎么辦?

　　前期的促銷員培訓，專業的促銷隊伍，嚴格的管理制度，是維持促銷隊伍生存的關鍵，若發生爭執有大堂經理解決，根據××的促銷員規定處理，賠付消費者雙倍贈品并書面道歉。

　　2、消費者拿出大量的煙標來兌換怎么辦?

　　如數兌換。(品牌的忠誠消費者)

　　3、消費者只在酒店兌換，不吃飯怎么辦?

　　不管吃飯與否，只要不是“假冒偽劣”煙標，照樣兌換。

　　4、促銷員私扣贈品怎么辦?

　　印發促銷員禮品流水臺帳，記錄消費者的姓名電話，結合口子窖的提貨量和消費者的隨機兌換量，制定科學合理的禮品。歷來促銷禮品的流失是不可避免的，但我們要降到最低限度。

　　5、促銷品不夠怎么辦?

　　使用餐()飲店的香煙先做補充，記好臺帳，以做補充之用。

　　七、物料準備：

　　1、海報1.5萬張(由××商家提供)12月5日到位

　　2、單頁2萬張(由××商家提供)12月5日到位

　　3、 ××香煙贈品煙30件(由××商家提供)12月5日到位

　　4、顧客流水臺帳表格(左右提供)

　　5、促銷

　　員的培訓(××執行)

　　八、媒體支持：

　　華商報1/4版兩期：(陜西覆蓋面最廣影響力最大的報紙)

　　12月10日周三黑白硬廣：以××在××各大酒店拉開帷幕，展現給××人民的一份賀歲禮物。

　　(創意平面作品隨后提供)

　　12月25日周四黑白軟硬結合：

　　主題：不是每個人都能得到的禮物

　　副題：圣誕節——只送給白領人

　　(創意平面作品隨后提供)

　　電臺支持：

　　××經濟廣播電臺整點報時90次

　　九、費用預算：

　　1、印刷品：由××商家提供

　　2、媒體：

　　1/4版華商報： *萬×*期=*萬

　　電臺整點報時：*次×*元/次=*萬

　　3、促銷員工資補助：*名×*天×*元=*萬元

　　合計：10.05萬元

　　十、策劃服務執行費：

計劃方案篇8

　　在區教育局、中心校和學校領導的關心與重視下，我們將繼續認真貫徹《人口與計劃生育法》，扎實工作、開拓創新，做到計劃生育與學校發展同研究、同部署、同檢查、同獎懲，促進計劃生育工作正常、有序、高效開展，并落實責任，做到層層抓落實。堅持把計劃生育工作的宣傳教育作為促進青年教職工婚育觀念轉變，實現計劃生育良性循環的重要任務來抓。把計劃生育作為一項重要內容與教職員工獎金、職務、晉升直接掛鉤。實行一票否決，從而激發學校教職工搞好計劃生育工作的責任感和使命感，形成全校上下協同聯動，齊抓共管的工作局面。

　　本年度，學校的計劃生育工作新思路如下：

　　一、建構“五個關心”系列活動：

　　1、關心職工家庭：深化計劃生育工作；

　　2、關心職工生活：建設文明幸福家庭；

　　3、關心育齡教師：提高出生人口素質；

　　4、關心獨生子女：強化生育政策導向；

　　5、關心特殊家庭：為和諧社會作貢獻。

　　二、堅持“五個到位”：

　　1、領導到位：加強領導，使計劃生育工作扎實有效；

　　2、學習到位：了解計生工作是國家的基本國策；

　　3、宣傳到位：立足實際，堅持科學運作；

　　4、措施到位：擺上位置，加大投入，扎實推進；