小學生宣傳消防主題策劃活動方案

時間：2022-01-14 11:40:20 方案我要投稿

小學生宣傳消防主題策劃活動方案（通用5篇）

　　為了確保活動科學有序進行，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的小學生宣傳消防主題策劃活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生宣傳消防主題策劃活動方案（通用5篇）

　　小學生宣傳消防主題策劃活動方案篇1

　　為貫徹落實上級相關文件與會議精神和要求，進一步增強師生消防安全意識，提高師生火災逃生自救能力，制定本方案。

　　一、活動主題

　　預防火災事故發生保障生命財產安全

　　二、活動時間

　　20xx年11月6日-30日

　　三、活動內容與形式

　　1、召開一次全體教職工參與的消防安全培訓會，部署安排，消防培訓；

　　2、學校統一制作演示文稿，開展一次主題班會活動；

　　3、進行一次教職工參與的滅火培訓和滅火演練；

　　4、開展一次全校師生參與的消防疏散演練活動；

　　5、分班辦一期消防安全知識宣傳專題板報（開辟一塊版）；

　　6、進行一次消防安全檢查。

　　7、完成安全教育平臺“20xx年‘119’消防安全教育專題”活動。

　　四、活動要求

　　1、學校統一部署安排，在全體教職工大會上作具體安排；

　　2、全體教職工都要積極參加本次活動；

　　3、各部門安全負責人要積極認真做好消防隱患排查與整改并做好記錄；

　　4、學校集中開展消防檢查，校長帶隊，各部門負責人參加，進行全面細致排查，對排查出的隱患或問題要制定整改方案并立即整改；

　　5、學校對各班開展主題班會情況進行拍照檢查，對板報宣傳情況進行檢查評比；

　　6、學校收集活動材料并按照要求歸檔。

　　注：如上級有新要求，本方案將以上級文件、會議要求為準。

　　小學生宣傳消防主題策劃活動方案篇2

　　一、活動目的

　　我校將認真貫徹、落實《全民消防安全宣傳教育綱要》、落實市政府實事工程和推進平安消防專項行動為抓手，以消防知識和技能普及與演練、隱患整改為重點，通過豐富多彩的活動，使全體師生“認識火災、學會逃生”，提高消防安全綜合素質，增強全校師生的安全防范意識，將一切不安全因素扼殺在萌芽狀態之中，為學校營造一個良好的消防安全環境。

　　二、活動時間及主題

　　今年“119消防宣傳周”活動主題定為“人人參與消防，共創平安和諧”，活動時間為11月8日至11月14日。

　　三、領導小組

　　組長：唐敏

　　組員：金惠良、嚴冬梅、姚玲珠、賀正龍、

　　三、活動指南

　　1、組織全體班主任認真學習《20xx年江橋小學”119消防宣傳周“活動方案》，詳細了解今年“119消防宣傳周”各項活動內容，并認真組織實施，既開展校級層面活動，同時也開展班級為單位的相應的消防宣傳活動;

　　2、學校張掛消防宣傳周的宣傳標語，宣傳畫廊張貼消防宣傳海報，充分營造一個濃郁的消防安全宣傳氛圍。

　　3、三-五年級中、高年級學生通過上網查詢有關消防安全知識，德育處提供消防安全知識PPT或視頻，要求各班開展消防知識十分鐘隊會;

　　4、組織部分學生與共建單位江橋消防中隊搞好消防安全創建活動;

　　5、各班出好一期以消防知識為主題的“安全伴我行”黑板報，少先隊進行評比。

　　四、具體安排

　　活動時間活動內容參與對象責任人11.8校園消防設施安全檢查校務處賀正龍11.8午會消防知識宣傳全體學生嚴冬梅11.10組織學生參觀江橋消防中隊部分學生嚴冬梅11.11午會課三-五年級消防安全知識十分鐘隊會學生姚玲珠11.13早上安全疏散逃生演練全體師生賀正龍

　　小學生宣傳消防主題策劃活動方案篇3

　　為貫徹落實教育部、公安部《關于加強中小學幼兒園消防安全管理工作的意見》和《全民消防安全宣傳教育綱要》精神，進一步加強中小學消防安全宣傳教育工作，積極營造“人人關注消防”的良好氛圍，切實增強學校師生及家長的消防安全意識和自防自救能力，市教育局決定在xx市學校安全教育平臺上開展全市中小學生20xx年“119消防專題教育”活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題：

　　查火災隱患，保家校平安

　　二、參與對象：

　　全市中小學學生

　　三、活動時間：

　　20xx年11月6日—20xx年11月0日

　　四、活動內容：

　　本次活動安排學校版和家庭版兩個主題教育內容。學校版的主要內容包括：如何預防校園火災、校園火災逃生技巧；家庭版的主要內容包括：如何查找家庭火災隱患、如何火災逃生自救等。

　　五、組織辦法：

　　1．學校版：由學校統一組織，此主題內容在學校安全教育信息化平臺上的“專題中心”欄目，并在平臺首頁提供明顯入口。

　　2．家庭版：由學校布置為學生家庭作業，此主題內容在學校安全教育信息化平臺上的“我的作業”欄目，要求學生在家長的陪同下觀看消防安全教育視頻并完成家庭消防自查。

　　六、工作要求：

　　1．把握時機，精心組織，確保教育實效。消防安全是學校公共安全教育的一項重要內容，各地各校應及時召集有關人員認真研究20xx年“119消防專題教育”活動的時間、內容、形式和要求，制定具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。要通過本次專題教育活動普及消防安全知識，進一步提高學生的消防安全意識和自救能力。同時，各校要通過動員廣大家長參與本次專題教育活動，達到教育一個學生、帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

　　2．強化督查，及時反饋，推進平臺應用。自今年8月我市開展學校安全教育實驗區建設工作以，在各地各校的共同努力下，全市中小學校已基本完成了學校安全教育信息平臺的帳號開通工作，大部分學校已通過該平臺開展了安全教育活動。各地各校要以本次“119消防專題教育”活動為契機，積極推進學校安全教育信息平臺的全面應用。活動開展期間，各地教育主管部門要通過平臺專題活動頁面的“查看完成情況”欄，及時督查和反饋屬地中小學校落實本次專題教育活動情況，統計和分析本地區學校開展本次專題教育活動的效果和存在的問題。各校要及時查看各班級、學生的完成情況，督促各班級和學生及時完成本次活動的各項內容。

　　小學生宣傳消防主題策劃活動方案篇4

　　一、教學目標：

　　1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

　　3、通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災這一類的.情況時才能比較冷靜地去面對。

　　二、準備工作：

　　1、提前布置學生去上網搜集今年發生的重大火災事件并了解其慘重的后果。

　　2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識

　　三、教學時間：

　　1課時

　　四、教學過程：

　　（一）圖片展示，引入新課。

　　1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流）。

　　2、展示另一系列圖片關于消防員救火的場面。（包括森林、樓房等）。

　　3、師：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。

　　主持人甲：火，是一種人類賴以生存和發展的自然力。

　　主持人乙：火，在人類進化史上具有劃時代的意義。

　　主持人甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開。

　　主持人乙：因為火給人類帶來了光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進了人類物質文明的不斷發展。

　　主持人甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災害。主持人乙：所以，我們必須將消防安全記心中。

　　主持人甲：讓我們聽聽火苗們的自述吧。

　　火苗的自述

　　我是溫柔的火苗姑娘，我的性格不一樣，

　　能夠燃燒火焰給人取暖，大火燃起民眾對我恐懼異常。

　　有時候我會很溫柔，原始人的山洞里有我的火光，

　　那些原始人圍繞在我身旁，有說有笑，一副愉快的模樣，

　　有時候我會很潑辣，只要人們對我不夠尊重，熊熊烈火就是對人類的報復，讓人痛苦讓人傷，

　　內蒙古的森林大火剛剛燒過，滅火人員為了不讓我燃燒撲滅火焰，可火是無窮的力量，

　　火山就是火的威力，我的作用不可估量，火山下有無數的礦藏，

　　軍隊經常用炮彈，原子彈，導彈的火焰，戰爭可以讓人傷亡，大部分為燒傷或死亡，

　　我是溫柔的火苗姑娘，我是潑辣的火苗姑娘，我是被人利用的火苗姑娘，我給人類帶來快樂，又把災難帶到人類頭上，

　　我又是神秘的力量，火把節的火把象征興旺，

　　這就是我火苗姑娘的自述，我是給人類帶來光明的火光。

　　主持人乙：聽了火苗的訴說，看來不得不引起我們大家的注意了。你對消防知識了解多少呢？我來考考你們吧！

　　（二）競賽活動，游戲激趣。

　　1、搶答題。

　　（1）生活中的哪些因素會引起火災？

　　（2）一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼？

　　（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

　　（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

　　（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

　　2、判斷題。（學生也可補充題目）。

　　（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　（2）有一天，某小學六年級學生到某山林去野炊。

　　（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

　　（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　　（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

　　（三）逃生體驗，增強意識。

　　1、逃生演練。要求：學生統一身著校服衣、運動鞋。

　　2、在老師帶領下分組疏散逃生。

　　（四）、小結，評價。談談收獲與體驗。

　　小學生宣傳消防主題策劃活動方案篇5

　　活動目的：

　　通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使青少年的健康成長。

　　活動準備：

　　1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

　　2、組織學生排演節目。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些防火安全知識。

　　活動過程：

　　班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功！

　　主持人：我宣布“消防安全”主題班會現在開始！

　　一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。

　　1、主持a讀新聞。

　　2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結。

　　二、圖片的欣賞“美麗的大自然”

　　三、看小品，議一議：

　　1、著火了，怎么辦？

　　發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

　　2、怎樣報火警？

　　（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。