2022課外活動策劃組織方案（精選17篇）

　　為了確保活動科學有序進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定活動方案呢？下面是小編收集整理的2022課外活動策劃組織方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　課外活動策劃組織方案 篇1

　　一、指導思想

　　中小學課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針和《國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指導，引導和鼓勵廣大中小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進中小學生的全面發展和健康成長。以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規范中小學生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成本縣文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

　　二、實施目標

　　從今年秋季開始，各中小學特別是義務教育階段學校要在鞏固提高體育、藝術教育課程開設質量，健全課外、社區文體活動的基礎上，全面實施課外文體活動工程，即通過學校組織的課內外體育和藝術教育活動，讓每個學生能夠至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長（體藝“2 1項目”），以進一步推動學校體育和藝術教育工作的改革與發展，為促進學生全面和諧發展奠定良好的基矗

　　三、實施原則

　　1、以人為本，全面發展和終身體育的原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2 1項目”，必須以促進學生全面發展，樹立終身體育為原則，根據學生的發展需求，系統地設計能切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開發體藝教育功能。

　　2、深化課改，激發主體發展積極性的原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2 1項目”，學生是主體，要按照新課改的要求，積極貫徹新的教育理念，全面推進引導、激發學生參與體、藝活動的積極性，通過活動的參與和磨練，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。

　　3、發展特長，建設特色教育的原則。推進課外文體活動工程，推進“體育、藝術2 1項目”，就是張揚個性，發展特長；就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發展特長，學校發展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。

　　4、教學相長，師生同步發展原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2 1項目”，要以提高體育、藝術教育師資的專業水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求，并滿足個體選擇發展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發展。

　　5、創設條件，保障安全原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2 1項目”，需要基本的時間、空間、環境和物質條件的保障。要充分合理安排活動的時間和空間，合理配置體育、藝術教育資源；要遵循教育、活動及技能發展規律，把體藝育人與校園建設（包括設施裝備、環境布置）結合起來，讓每一項經費投入，每一項活動安排，都能體現對學生安全周到的關懷。

　　四、實施范圍

　　全縣所有中、小學校

　　五、實施要求

　　（一）加強學習，提高認識，增強全體師生參與“課外文體活動工程”工作自覺性

　　開展“課外文體活動工程”，是我縣當前和今后一個時期推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育的一項重要內容和操作載體，是學校全面貫徹黨的教育方針，促進學生德智體美等方面全面發展的一條重要途徑，也是衡量學校是否真正重視課程改革，推進素質教育的“試金石”。各學校要組織教師認真學習教育部辦公廳頒發的《關于開展“體育、藝術2＋1項目”實驗工作的通知》，不斷充實豐富體育節、藝術節的內容。用多元智能理論和新課改理論統一思想，提高認識，更新觀念，增強開展“課外文體活動工程”的自覺性和主動性。各學校要充分考慮學校師資、學生愛好、周邊居民的喜好等因素，因地制宜地開展活動，善于引導學生，讓學生樂意參加課外文體活動，促進學生身心健康發展。

　　（二）精細準備，整合資源，確保“課外文體活動工程”有序實施

　　1、充分發揮課堂“主渠道”作用。一是各學校要把實施“課外文體活動工程”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程的有效教學為核心，充分發揮課堂教學這一“主渠道”的作用。要嚴格執行浙江省新課程的教學計劃，開足開齊體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，并盡力安排專職教師，嚴禁教師擠占音體美勞和綜合實踐活動課時間給學生補習文化課。二是各校在教育教學過程中，要根據學校和學生實際，選擇學習內容，對課程目標進行整合，把課程目標改造成為具有操作意義的學習目標，使“課外文體活動工程”的指標落到實處。三是各校要引導師生樹立“健康第一”的辦學指導思想，切實保證中小學生每天要有1小時的體育活動時間，特別要保證學生的大課間體育活動時間（其中中學每天25分鐘，小學每天30分鐘）。各學校要堅持每年舉辦一次全校體育運動會（或體育節），每年舉辦一次全校性文化藝術節，開展全校性的學生智能才藝大展示活動。

　　2、排好“第二課程活動表”。各學校要排好“第二課程活動表”，為學生拓展各類智能和技能營造良好的時空環境；要建立各類有助于學生開發智能和提高體育藝術技能的興趣小組（如各類“運動俱樂部”、“健身協會”、“藝術沙龍”、“人際交流中心”、“書畫社”、“英語角”、“民樂團”、“校運動隊”、“藝術團（隊）”等等），組織學生自由選擇自己喜愛的活動內容（學生選擇的體育項目主要是室外活動項目）；要廣泛開展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽活動和各類實踐活動。

　　3、加強體育、藝術師資隊伍培養。各學校要在加大專職體育、藝術教師的培訓力度的同時，以專職體育、藝術教師為核心，輔導帶動一批有業余愛好的專長教師。全縣中小學用三年時間，讓全體教師人人至少學習并初步掌握一項體育或藝術技能，每位教師至少能輔導一個課外文體（心理）興趣小組活動，以滿足學生開展“課外文體活動工程”對教師教學技能的較高要求。

　　4、加強體育、藝術設施配備。一中、二中、三中集團學校、民族中學、實驗小學集團學校、齋壇小學、望松小學、葉村小學、樟溪小學、新興小學、赤壽小學等學校，要按國家或省配備目錄要求配備體育場地及文體器材設施、音美專用教室等，能滿足學生課外文體活動開展需要。全縣85%以上的學校要開放圖書館、閱覽室、電腦房、棋藝室、文體活動室等各類文體場館及設施設備。同時，各校要充分利用科技、文化、團縣委等單位及社區的'體藝場館、器材資源，開展體育、藝術教育活動。

　　（三）依據《“2 1項目”體育與藝術技能標準》，規范操作，認真做好“課外文體活動素質”的測評認定工作

　　1、“課外文體活動工程”的測評認定工作，由學校組織認定。每所學校都要成立由體育教師、音樂教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯合組成的“學生課外文體活動素質”測評與認定小組，根據教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術技能標準》（簡稱“標準”），由學校統一安排時間進行測評與認定，并將結果記入學生檔案。義務教育階段學生記入《學生成長記錄袋》和《學生綜合素質報告單》，高中階段學生記入《普高綜合素質評價》檔案中。測評與認定工作由校長負責，教導處組織班主任及專業教師實施。技能標準力求簡明易行，體現激勵機制，鼓勵學生積極參與，允許復評，努力達標。

　　2、“課外文體活動工程”的測評認定工作，不分年級、時間、項目，由學生自主申請后安排認定，鼓勵學生選擇每個項目。認定采取本人現場表演、創作和測試等方法進行。測評工作，學生獲美術類按標準規定數量的作品進行認定。，初中一、二年級全面開展“課外文體活動工程”得項目認定后記入《學生成長記錄袋》中。

　　3、“課外文體活動工程”2+1項目的測評雖然以技能為主，但認定中應參考學生的興趣、態度、知識修養等全面表現，以促進學生對項目的關注，并終身受益。

　　4、凡教育部《標準》中沒有列入的項目，可由學校根據本校實際情況，參考相似或相關項目的技能標準，加以考評認定。

　　六、組織管理

　　1、為加強對課外文體活動工程的領導，確保工作落到實處，學校成立中學生課外文體活動工作領導小組，負責統籌規劃、指導管理及督查評估工作。各年級組要相應建立由年級主任為組長的“課外文體活動工程”領導小組，由班主任和專業教師具體負責實施，要做到分工明確、責任到人。由政教處，教導處負責組織人員督查。

　　2、各年級組要根據自身的特點，制定具體、詳盡的實施計劃和管理辦法，把開展“課外文體活動工程”作為全面實施素質教育的新平臺，積極探索“課外文體活動工程”測評的實踐模式，并在人、財、物上給予充分保障，確保該項工作正常開展。

　　3、學校將定期對各年級組“課外文體活動工程”實施情況進行督查，及時總結各年級組的典型經驗，對開展此項工程成績突出的年級組和個人予以表彰。其中，體育傳統項目及體育特色學校“第二課堂”活動學生參與率要達80%以上，每年學生參加“體育藝術2+1項目測評”的測試率達100%。各年級組在實踐過程中有何問題、建議與經驗，請及時與政教處聯系。

　　4、建立評比表彰制度。學校對開展中學生課外文體活動優秀年級組和先進個人評比活動，并予表彰，各年級組也要開展相應的考核和評比表彰活動。

　　5、學校將根據《中學生體育達標及身體素質達標》情況進行優秀年級組和先進個人評選。

　　課外活動策劃組織方案 篇2

　　指導思想：

　　為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年增強青少年體質的意見》，積極倡導“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進大課間活動為重點，積極開展“陽光體育活動”。

　　活動主題：

　　我運動，我快樂

　　具體時間：

　　10月26日課外活動課

　　具體安排如下：

　　1.對象：六（1）--六（6）

　　2.活動內容：跳長繩

　　3.活動場地：一百米跑道：六（1）靠近跳遠場地、六（2）六十米起點、六（3）一百米起點。

　　司令臺正對面：六（4）靠近食堂、六(5) 司令臺前、六（6）靠近鉛球場地跑道。

　　當天值周教師負責檢查 各班正、副班主任 許丁峰老師

　　活動要求：

　　1.各責任人和班主任要確保活動有序開展，保證學生的人身安全，對可能出現的情況要有預見，做到防患于未然。

　　2.各班主任老師必須準備好自己班的'活動內容，指定學生在規定區域進行活動。班主任老師認真組織好學生有序進行活動。

　　3.如遇雨天惡劣天氣影響室外活動時，各班在班級自行安排活動。

　　4. 充分利用學校場地和器材，以班級為單位組織跳長繩活動。

　　活動器材配置：

　　1、各班主任老師提前通知學生自己準備好活動器材，如真有困難，可向體育組預借活動器材。

　　2、開發室俞文夫老師準備好課外活動時段播放的音樂。

　　課外活動策劃組織方案 篇3

　　一、活動目的：

　　1、豐富我校學生課余文化生活，拓展學生視野，培養學習興趣。

　　2、提高學生自主參與、自主學習的'主動性、積極性。

　　3、查漏補缺，答疑解惑，為學生學習、生活提供新思路。

　　二、活動對象：

　　康保縣第一中學高一年級全體學生。

　　三、活動時間安排：

　　每周一、三、五課外活動：17:05-17:40。

　　四、活動地點：

　　教學樓二樓理補班教室（暫定）

　　五、活動模式：

　　教師組織準備微課→學生自主參與→活動體驗→感悟歸納→分享交流→整合應用

　　六、活動內容：

　　1、知識類：高考真題解析、學科知識點回顧、解題方法歸納等。

　　2、技能類：實驗技能、表達技能、學習方法等。

　　3、情感態度價值觀類：學會與人溝通、認識大學生活、培養團隊協作、學會主動探究學習。

　　七、活動安排：

　　1、前期準備階段：

　　①、主講教師提前一周選好主題并準備15-20分鐘微課內容，進行演練。

　　②、通過各班班委、大廳宣傳欄向學生宣傳本周主題。

　　2、活動實施階段：

　　①、每周一、三、五開課前準備相關材料、測試設備。

　　②、開課前5分鐘安排聽課學生有序入座，并做好秩序維持。

　　③、正式開始講課，注意把握時間，掌握進度。

　　3、后期總結：

　　根據學生的課堂反映，教師的講授情況，聽課教師的點評，作出總結歸納，為下一周主題內容的展開提供可參照性建議。

　　八、活動負責人：

　　組長：

　　團支書：

　　組員：

　　九、活動設備及預算：

　　教學多媒體設施、攝像機、教學資料的打印。

　　課外活動策劃組織方案 篇4

　　一、指導思想：

　　在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

　　二、目的意義：

　　課外活動（興趣小組活動）是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的`正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　三、具體活動安排

　　（一）課外活動領導小組：張淑美、吳鳳麗、李曉明

　　（二）活動時間：每周一、三、五下午第三節課。

　　（三）活動內容。

　　根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

　　1、以體育、美術、科技、等校級興趣活動小組。

　　2、以班級為單位結合學校“美勞一體”的特色建設，有計劃的組織學生進行社會實踐和團隊班會活動。使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養學生的綜合能力。

　　四、活動要求：

　　課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。

　　五、活動組織：

　　1、學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

　　2、各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

　　3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

　　輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。

　　課外活動策劃組織方案 篇5

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園文化生活，提高學生的文學欣賞水平，培養學生的寫作興趣。根據學校安排，特成立四年級課外閱讀欣賞興趣小組。

　　二、活動內容：

　　各小組將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩本、文學作品點評;名家名作賞析;指導學生閱讀和欣賞名家名著。

　　三、活動對象：

　　四年級各班學生。

　　四、活動時間：

　　周三上午第一節課

　　五、活動地點：

　　本班教室

　　六、主要措施：

　　1、指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

　　2、懂得合作，讀書小組協作閱讀、創作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。

　　3、玩一些積極有益的'游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感覺快樂，學習與活動結合，讓學生在“樂”中學。

　　4、鼓勵學生多背誦，多積累，多創新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

　　課外活動策劃組織方案 篇6

　　一、指導思想

　　以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的體育俱樂部活動，激發參與運動的興趣，發展個性特長，提高學生體質健康水平，促進學生身心健康、全面發展。

　　二、目的意義

　　課外體育活動是學校體育教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。課外體育活動俱樂部模式是以學生為主體，教師為輔，滿足學生興趣、要求、意向的活動形式，它給學生充分的自由時間和自由空間，有學生自己組織、管理，學生在俱樂部里活動，不僅能掌握體育基礎知識和技能，而且了解體育俱樂部的運行模式，為更好的適應更高層次的俱樂部教學打下了堅實的基礎，使得中學體育教育和大學體育俱樂部教育有了一個好得銜接。體育俱樂部活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育活動，符合廣大學生的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　三、課外活動內容

　　根據我校特色建設情況（省體育傳統學校），結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

　　1、以我校教師為主體的籃球、排球、足球、健美操、乒乓球、羽毛球等組成的校級各個項目俱樂部。具體詳見《課外體育活動安排表》

　　2、以市體校教師為主體的競走、摔跤、舉重、皮劃艇等組成的校級訓練隊。

　　要求：課外體育活動，根據學生興趣愛好及特長組隊訓練，做到有明確的活動目標，認真制定切實可行的`活動計劃，并認真安排好活動內容，有計劃及時做好活動記錄，有活動圖片，學期末有總結。

　　四、課外活動興趣小組的組織

　　1、學校成立課外活動領導小組，各個俱樂部的指導教師是第一責任人，班級閱讀和寫字指導教師為班級當堂課第一責任人．按照學校統一部署和要求負責活動的組織、實施。

　　2、活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），輔導教師做好活動小組學生的管理工作。

　　3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。

　　五、注意事項及其他

　　1、課外活動期間，各小組指導教師要記錄好學生缺勤情況。

　　2、輔導教師提前到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。

　　3、課外活動期間，不得出現無故缺輔導教師情況，俱樂部部長切實配合好教師，并做好俱樂部活動與組織的保障工作，發揮成員的主觀能動性，提高活動效益。

　　課外活動策劃組織方案 篇7

　　為了豐富學生課余生活，活躍校園文化生活，進一步推動校園文化建設的深入開展，特制定本活動方案

　　一、指導思想

　　開展興趣小組活動是全面推進素質教育、提升學校辦學檔次和品味、培養學生個性特長的一項重要舉措。為了全面貫徹黨的教育方針，既兼顧學生的全面發展，又積極培養學生的個性特長，學校將繼續開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富學生的精神生活，陶冶學生的情操，培養學生的智能，讓更多的學生享受成功的`喜悅，享有更大的發展空間。

　　二、具體安排：

　　（一）成立機構。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）時間安排

　　20XX年9月--12月每周星期一、五下午由各班班主任組織學生讀經典國學每周星期二、三、四下午由各組指導教師組織學生開展美術、體育、實驗、合唱等興趣活動。

　　(三)責任落實到人

　　根據學生要求和學校的統籌安排，本學期將在原有基礎上對興趣小組活動進行改革與調整，擬開設：美術、實驗、體育、合唱、國學等課外興趣活動小組。低年級學生開展了呼拉圈、跳皮筋、花樣跳繩等活動。各興趣小組都有專門的負責人和指導老師。

　　1、美術興趣小組在四到六年級開設，按照本組特點每班選取2-3名，總負責人為張異老師。

　　2、實驗興趣小組在三到六年級開設，按照本組特點每班3名，總負責人為陳正艷老師。

　　3、體育興趣小組主要在四到六年級開設，在學校內選取愛好體育的學生參加，由陳其祿老師負責。

　　4、合唱團在全校性開展，主要選取愛好唱歌的同學，由徐毅老師負責。

　　5、國學在全校性開展，以班為單位開展《三字經》《弟子規》等，主要由各班語文老師負責。

　　（四）落實常規，健全制度。為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動堅持“六定”：一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校實際，開設興趣小組課程。二定活動目標，各個興趣小組在期初必須確立好培訓和活動的目標，并認真開展好活動，作好記錄。三定活動時間，興趣小組活動列入學校教學計劃，每周都必須有固定的活動時間。四定活動內容，每個興趣小組都緊緊圍繞規定的任務開展活動，活動必須嚴格按照計劃執行，避免隨意更改。五定輔導老師，輔導與活動都由專職老師負責，特殊情況由指導教師提前通知教務處，教務處酌情調配；六定活動地點，學校將確保各興趣小組有固定的活動地點。

　　（五）科學管理、追求實效。

　　1、本學期興趣小組活動采取任務驅動的形式。美術組的活動內容：一是必須積極組織學生參加各級教育業務主管部門組織開展的正規的各類評選和競賽活動并爭取獲得好的名次。二是必須高質量完成手工制作（包括剪紙、折紙、雕塑等）、彩筆畫、書法等項目的基本功訓練任務。三是每個學生按照參加項目類別必須在一學期內完成一件高質量的原創性作品。學校經過評選后進行獎勵，并將獲獎作品收集并存檔。

　　實驗興趣組活動內容：一是必須積極組織學生參加各級教育業務主管部門組織開展的正規實驗操作比賽。二是對學生進行基本訓練，各個實驗讓學生了解并能獨立完成操作。

　　閱讀興趣小組活動內容：一是必須積極組織學生參加各級教育業務主管部門組織開展的正規的各類評選和競賽活動并爭取獲得好的名次。二是每個班學生一學期必須完成《三字經》《弟子規》等國學中的一段或幾段，各班語文教師認真做好記錄。三是積極參加學校課外課外閱讀知識競賽活動，并有突出表現。

　　腰鼓隊主要活動內容一是讓學生完成打腰鼓的基本環節，二是讓學生在熟練完成的基礎上能積極參加上級部門組織的各項活動。

　　體育興趣小組活動的內容主要是讓學生增強體質鍛煉，并訓練出一批特長技能生參加全鄉的小學生運動會并希望能取得一定的好成績。二是讓學生有機會參加上級部門組織的體育運動比賽。

　　音樂合唱團主要是陶冶學生情操，讓學生熱愛音樂。積極組織學生參加各級教育業務主管部門組織開展的正規的各類評選和競賽活動并爭取獲得好的名次。

　　2、要求每次活動師生都要準時到崗，不早退，對于無故遲到、缺席的學生，扣除其所在班級的量化考核分。每次活動前二分鐘，教師要帶領學生準備好所有活動設施。活動時間未結束，學生不得提前脫離活動狀態。

　　3、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終要擔任好指導組織工作。活動巡視和指導要面向全體。教師不坐堂批改作業或干其它有礙于指導的事。輔導老師如有特殊情況需事先請假，并通知所有興趣小組成員。

　　4、教師要做好興趣小組活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，要加強與班主任的聯系，不可隨意將學生退出活動小組。專用活動室的負責老師要做好活動室內物品保管、門窗收關等工作。

　　5、各活動小組必須在每次活動前做好扎實的安排，每次活動教師要提前備好課，期末要寫好總結，學校將統一對備課總結以及常規活動進行檢查。

　　6、學校根據實際對興趣小組在財力和物力上給予大力支持。

　　課外活動策劃組織方案 篇8

　　一、開展課外活動的意義：

　　為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力；把創新還給師生，讓學校充滿智慧與生機"的新基礎教育理念，發展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發展，我校將繼續開展資料豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。

　　二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生供給一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，貼合廣大學生和家長的意愿。學生經過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　三、具體活動安排：

　　（一）課外活動領導小組：

　　組長：楊樹花

　　副組長：張良同

　　組員：各班班主任

　　（二）活動時間：

　　每一天午時第三節

　　四、興趣小組活動資料與目標:

　　1、經過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術的熏陶，培養學生的

　　愛美情操，發揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質。

　　2、經過“籃球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質，促進身心發展。

　　3、經過“閱讀與習作、英語、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養其應用、交流的本事。

　　五、具體要求以及獎懲措施：

　　①開學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃，必須要按計劃進行活動。

　　②輔導教師每次輔導前要認真備課，確保輔導資料的.系統性、連貫性；克服教師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。

　　③每次輔導時，教師要先點名，若出現無故不到的學生，教師要及時與班主任聯系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現空堂現象。

　　④輔導教師要定期檢查學生的學習效果。（根據活動特點，能夠以不一樣的形式進行考察）

　　⑤學校中層干部每一天對教師們的活動情景進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結果。

　　⑥學期末，學校將組織評委對教師的活動情景進行考核。

　　課外活動策劃組織方案 篇9

　　一、指導思想：

　　堅持"健康第一"的指導思想，牢固樹立"終身體育"的理念，豐富學生課外生活，為學生每天體育鍛煉1小時創造良好條件，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，最大程度地發揮學生和老師的主動性和創造性，在體育課外活動中體現合作，自主，探究，創新的教學理念，以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，體現良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的`建設。

　　二、目標和原則

　　1.目標

　　改革學校課外活動，優化課外活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身方法并自覺鍛煉。根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生全面和諧地發展。通過開展豐富多彩的體育課外活動，營造沸騰而有序的校園氛圍。

　　2.原則

　　充分發揮體育課外活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育;遵循學生身心發展的規律，從實際出發，合理安排體育課外活動內容，合理安排體育課外活動的強度。師生全員參與，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全員健身的目的，根據我校實際情況(場地少、學生多)，因地制宜，制訂可行方案，切實提高體育課外活動的效果。

　　三、活動形式

　　一至三年級各班以特色項目為主，自選項目為輔，班主任、配班老師組織學生在指定場地文明有序、安全地活動;四至六年級根據學生興趣和場地要求分成若干社團，由專門的教師負責指導訓練活動。遇到雨天或者其他不適宜戶外活動的情況，學生在班主任帶領下參與室內活動。(星期三和星期五進行校級社團活動)

　　1.體育課外活動內容安排

　　2.體育課外活動場地劃分

　　體育教師統一安排：

　　3.體育課外活動具體安排：

　　四、體育課外活動的基本要求

　　1.體育課外活動由班主任或指導老師組織學生參加。

　　2.各班要按時到達相關區域，不遲到不早退。

　　3.各班要在學校規定區域內活動，不得占用其他班級場地。

　　4.班主任要認真組織活動，做到不得脫崗，要加強管理，確保活動安全。

　　5.所需器材一般由學生自備，確需向器材室借用的，活動結束后應及時歸還。

　　五、時間安排及器材準備

　　時間：每天下午4：00---4：40

　　器材準備：

　　器材負責人：

　　六、組織結構：

　　1.領導小組

　　2.督察分工

　　課外活動策劃組織方案 篇10

　　一、活動主題

　　五湖之汀看甪直，孝感動天二十四

　　二、活動目的

　　1、了解甪直文化古鎮的歷史、人文、古跡

　　2、“孝”是中華民族優良的傳統美德。而當前中學生“親情”、“感恩”意識缺乏。為了讓學生在活動中感悟什么為“孝”，如何感悟“親情”、學會“感恩”。

　　3、讓學生感悟孝道，學會感恩，

　　三、活動方案

　　第一階段：宣傳準備階段（第9～10周）

　　1、各班級經過網絡、書籍查找資料，了解甪直古鎮的人文古跡、歷史；語文組教師經過語文課，為學生介紹甪直古鎮的著名文人、作品。

　　2、了解二十四孝，以故事的形式講二十四孝的故事

　　3、搜集古今有關“孝德”的人物和故事（尤其是學生身邊的'優秀榜樣）

　　4、設計問卷對學生和家長進行調查，經過調查，了解學生“孝”的現狀

　　第二階段：活動實施階段（第11～12周）

　　1、參觀甪直古鎮，親身感受古鎮的歷史文化、實地了解人文古跡等

　　2、參觀張陵公園內的《二十四孝故事》展覽館

　　3、在學校網站開設師生論壇：

　　1）講“孝道”是否過時？

　　2）“孝道”的現實意義是什么？

　　4、各班召開《孝敬父母》主題班會

　　1）經過介紹自我名的含義，講父母對自我的期待

　　2）父母的艱辛和愛自我的真實故事

　　3）“為什么要孝敬父母？”、“如何孝敬父母？”、“自我孝敬父母了嗎？”

　　4、給自我的父母寫一封信，題目自定。

　　5、收集古今有關“孝”的故事，匯編成冊編成校本教材，

　　6、“父母在我心中”征文比賽；

　　第三階段：總結表彰階段（第14周）

　　1、學校有關部門對此次主題活動過程中表現出色的個人和班級進行表彰；

　　2、在以上活動的基礎上，收集各方反饋，進行全面總結，使“懂得感恩，懂得孝敬”教育成為我校創立九年四段式德育分層遞進、培養學生職責意識的一個重要抓手。

　　課外活動策劃組織方案 篇11

　　一、指導思想

　　以豐富學校生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

　　二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生供給一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，貼合廣大學生家長的意愿，學生經過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　三、組織領導

　　學校成立課外興趣小組活動領導工作小組。校長任組長，班主任為成員。領導工作小組主要做好以下工作資料：制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；根據實施情景及時總結，及時調整有關興趣小組（資料、指導教師、學生等等）；每一天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

　　四、具體活動安排

　　（一）課外活動領導小組組長：閆濤組員：各班班主任。

　　（二）活動時間每一天午時第三節課。

　　（三）活動資料根據學校的實際情景，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的進取性主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；貼合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中提高，可分成低段組（1—3年級）、高段組（4—5年級）同時開展。

　　1、以班為單位活動資料：根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程能夠設置如下：

　　室內活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術輔導、學困生輔導等資料。

　　室外活動：體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統趣味體育等資料。

　　高段組課程能夠設置如下:

　　室內活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術輔導、學困生輔導、讀書、實驗指導、英語口語比賽等資料。

　　室外活動：乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統趣味體育等資料。

　　2、學校活動資料：根據本校情景組織社團或興趣小組，除了組織相關的藝體活動小組外，還成立各學科興趣活動小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。比如：科技小組、語文興趣小組、數學興趣小組、英語興趣小組、讀書小組、詩文小組、剪紙小組、手抄報小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環保小組等，經過興趣小組活動培養學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發學生創造本事，使他們在歡樂中成長。

　　(四)活動形式：課外活動分學校和班級兩種活動方式。

　　1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動資料以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動計劃表，周一上交學校存檔，作為教辦和學校檢查落實情景的依據。

　　活動時間要求：單周：一、三、五（低段：室外活動；高段：室內活動。）二、四（低段：室內活動；高段：室外活動）雙周：一、三、五（低段：室內活動；高段：室外活動。）二、四（低段：室外活動；高段：室內活動）

　　2、學校活動：學校組織的`各社團或小組活動由學校統一安排時間，并認真安排好活動資料，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。根據學校實際情景，保證每次活動質量。

　　五、活動組織

　　1、學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

　　2、各小組的活動要做到“三定”（即定資料、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動資料切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情景記載和活動小組學生的管理工作。

　　3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我街道小學生的全面發展做出貢獻。

　　課外活動策劃組織方案 篇12

　　一、活動背景

　　剛踏入大學校園，熱血青春活力四射的新人們在憧憬一個展現自我，秀出風采的舞臺，這廣闊的天地里，我們正希望能為新生打造一個用智慧與口才碰撞出火花，用縝密邏輯與創新思維“辯”出自我的廣闊舞臺。

　　二、活動意義

　　通過舉辦新生辯論賽，可以使我院廣大新生更好的適應大學生活，增強團隊意識及提高團隊戰斗力，培養辯證看待問題、創新思維的能力;同時豐富我們的校園文化，營造濃厚的校園學術氛圍，增進同學們對社會的關注及對生活的思考;并且提高我院新生辯論水平，為辯論隊發掘新秀。

　　三、活動主題

　　熱血青春，辯出自我

　　四、活動時間

　　小組賽：xxxx年11月6日~16日淘汰賽：xxxx年11月16日~25日總決賽：xxxx年11月30日晚7：00

　　五、活動地點

　　學院教室4D220，4D311，4D411和4D413

　　六、活動對象

　　電氣學院xxxx級全體新生

　　七、活動內容

　　1、賽程安排

　　11月6日晚上：6：30~7：30初賽第一場：A1vsA26：30~7：30初賽第二場：B1vsB26：30~7：30初賽第三場：C1vsC27：45~8：45初賽第四場：D1vsD27：45~8：45初賽第五場：D3vsD4

　　(注：小組賽共進行3輪，后兩輪賽程與之類似分別在9日和13日晚進行，小組賽共選出8只隊伍進行淘汰賽)

　　11月16日晚上：6：30~7：301/4決賽第一場AvsB6：30~7：301/4決賽第二場CvsD11月20日晚上：6：30~7：301/4決賽第三場EvsF6：30~7：301/4決賽第四場GvsH

　　(注：1/4決賽為單輪淘汰晉級賽，勝者晉級半決賽，負者淘汰。)

　　11月25日晚上：6：30~7：30半決賽第一場AvsB

　　6：30~7：30半決賽第二場CvsD

　　(注：半決賽為單輪淘汰晉級賽，勝者晉級半決賽，負者淘汰。)

　　11月30日晚上：7：00~8：00決賽

　　2、參賽方式

　　每班由班長及學委組織自行進行選拔，確定4名出場辯手并在辯手中確定1名隊長。

　　3、參賽要求

　　要求辯手口齒清晰，思維敏捷，表達流暢、說理透徹，有一定的'即興辯駁能力;賽前做

　　好充分準備。

　　每場比賽的出場隊員辯序可發生變化，但必須最晚在比賽前一天告知主辦方。參賽人員務必仔細閱讀辯論賽賽程，熟悉賽制。

　　各組參賽隊提前15分鐘到場，利于主辦方對比賽的統籌安排。

　　遵守比賽規則及紀律，服從大會安排，尊重評委。若對比賽結果有不同意見，請賽后與主辦方聯系。

　　4、獎項設置

　　團體獎：辯論賽冠軍(一個)證書及獎品辯論賽亞軍(一個)證書及獎品

　　個人獎：辯手(每場一名)獎狀

　　八、前期工作

　　1、前期宣傳

　　班長例會時，介紹新生辯論賽相關事宜及組隊規則及要求。要求各班班長在班里自行選

　　拔組隊。

　　聯系傳媒部，制作宣傳海報，11月5日在微信平臺進行前期宣傳造勢。

　　2、聯系辯論隊

　　確定評委出席時間及其他辯論賽的相關事宜。請辯隊隊員對各班辯手進行技術指導。

　　3、前期溝通

　　現場多媒體設備問題，如需投影儀及時溝通。

　　4、后期跟進宣傳

　　初賽、半決賽、決賽前都聯系新聞中心相關人員到現場拍照記錄，在每次比賽結束后能夠報道結果，以及再次為晉級隊伍造勢。

　　九、活動當天工作人員安排

　　比賽開始前一小時全體學習部成員到位，布置會場，調試投影儀及計時軟件比賽開始前十五分鐘，工作人員為各到場辯論隊簽到及安排座位主席。

　　課外活動策劃組織方案 篇13

　　為了豐富學生課余文化知識，增強師生間的友誼，培養學生健體益智強身的目的，結合學生校實際，特擬定本期學生課外文體活動實施方案，請各班認真貫徹執行。

　　一、組織機構

　　為確保學生課余文體活動健康有序地深入開展，學校成立課外活動指導小組。組長：祁美華，副組長：陳宏偉，(常務)：張芝秀、張珠術，成員：班主任及年級組長，負責各年級課外文體活動的考評指導安全管理工作。下設：

　　(1)足球聯賽

　　(2)藍球聯賽

　　(3)跳繩、踢毽子

　　(4)閱讀、寫作與演講

　　(5)音樂藝術

　　(6)科普實驗，文體活動指導小組。

　　二、活動組織與要求：

　　1、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設六個活動小組，其小組分別為：

　　①足球聯賽

　　②藍球聯賽

　　③跳繩、踢毽子

　　④閱讀寫作與演講

　　⑤音樂、藝術

　　⑥科普實驗。

　　2、各小組組長：

　　①足球聯賽、藍球聯賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術;

　　②足球聯賽組組長：黃銳;

　　③藍球聯賽組組長：王勇;

　　④跳繩踢毽子組組長：李岳;

　　⑤閱讀、寫作與演講組組長：熊書平;

　　⑥音樂、藝術組組長：張芝秀;

　　⑦科普實驗組組長：陳志軍;

　　3、要求：

　　①實行組長負責制由組長聘請輔導教師組織，輔導評價，填寫活動開展清況記錄表。

　　②以班為單位學生報名，力爭使每位學生都參加到活動中。

　　③各輔導教師按時到位，班主任按時把學生帶到活動場。

　　三、活動目的

　　1、培養學生的動手動腦能力，豐富課余生活，調節學生的學習，生活心態。

　　2、培養健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。

　　四、活動要求

　　1、班主任為班級活動的第一責任人。負責班級學生課外文體活動的組織者，實施者與安全保護，科任教師為班級學生課外活動的協助者。

　　2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

　　3、活動場地及器材管理，由后勤處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

　　4、活動時間：利用每周一、二、四下午第四節課開展45分鐘的.課外活動。

　　5、每周活動結束后，都必須認真總結，寫出書面的經驗材料為今后活動開展打下基礎。

　　五、安全管理

　　1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零。

　　2、活動前認真組織學生對活動的規則，要認真進行安排，并認真做好準備工作著，防止意外事故發生。

　　3、每個組認真檢查活動器材，？所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的活動。

　　4、各活動組制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

　　六、活動的考評辦法

　　為了充分調動全體任課教師的積極性，以班為單位，年級實施課外文體活動(除初三外)。對開展的活動每周進行到評比(由行政值周負責考評)，考核分每周為100分，一期進行總評，此項目作為班的考核的重要材料之一。

　　考核辦法

　　1、組織學生參加活動占20%，按照95%以上參加為優，90-94%為良，80-89%為中，84%以下為差，依次記為20、15、10、5分。

　　2、按照學校要求進到了活動的設計，并完成了總結材料占20%，按好、中、差依次記20、15、10分。

　　3、活動內容豐富，準備充分，活動質量占40%，按優、良、中、差依次記40、30、20、10分。

　　4、安全管理占20%，無器材損壞，安全事故發生為好，無器材損壞，一般安全事故發生為中，活動中發生安全事故并造成不良開象為差，依次記20、10、不記分。

　　課外活動策劃組織方案 篇14

　　一、活動目的：

　　為豐富同學們的課余生活，增長知識，讓學生了解更多動物的生活習性，感受多姿多彩的生活。同時，讓學生在緊張的學習中得到適當的身心調節，培養學生自立、自理、自護、自強、自律的.能力，樹立團隊合作精神，從而懂得愛護動物，珍愛生命。

　　二、活動主題：

　　“感受多姿多彩的生活”

　　三、活動時間：

　　20xx年5月14日（十四周四）

　　上午8：00學校前門廣場集合、點名，安全教育；8：30準時出發；下午15：30返回學校。

　　四、活動地點：

　　廣州xx香江野生動物園

　　五、活動對象：

　　五、六年級全體師生（學生461人，老師33人，師生494人）。

　　六、交通方式：

　　每班一輛汽車

　　七、人員安排：

　　八、安全保障措施：

　　1、對全體學生進行專題的課外活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。

　　2、加強管理和監控措施，各年級增配負責領導、帶隊教師，對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

　　3、學校安排衛生員和突發事件應急隊員，以防同學受傷或突發疾病。

　　九、活動要求及注意事項：

　　1、教師要求：各教師要提高警惕，把管理工作做實、做細，確保學生安全。同時教育學生注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，保持活動場地的清潔衛生。

　　2、全體學生必須統一校服，佩戴好紅領巾（不用戴校卡），并帶好適量的食水和干糧。在坐車途中，要求學生坐車時不準將手、頭等部位伸出窗外，不大聲喧嘩；參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧，愛護好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進自己準備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍，不亂動景點設施和器材、車輛。班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛，不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假。

　　3、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動要聽從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長管理同學。周三中午放學前各班統一上交名單到（凌老師）處。（正副班任寫上電話。文檔一式3份上交，文檔共享）

　　4、活動結束后，帶隊老師應清點人數，進行活動小結，表揚好人好事。希望各班組織學生寫好活動感想（下周二每班上交5篇大隊部）。

　　5、級長把不參加活動的學生統計好，注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐老師，由老師負責監管學生學習。周四到六（1）班集中。各級語、數、英各安排一節課練習。

　　課外活動策劃組織方案 篇15

　　一、指導思想：

　　抓好興趣小組活動，拓展學生素養，打造學校品牌。學校認真有創意地組織好興趣小組活動，繼續開設形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術和各類興趣小組活動，全面推進素質教育。做好定計劃、定人員、定場地、定內容、有記錄、有考核、有評價，努力做到讓每個大面小學學生有一項拿得出、叫得響的特長。抓好興趣組梯隊建設，并且積極準備參加上級組織的各種比賽，努力爭取優秀成績，為校塑造更多的特色，提升學校的辦學品位。

　　二、目的意義

　　課外活動（興趣小組活動）是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　三、活動原則：

　　1、自主選擇和鼓勵引導相結合的原則。學生是課外活動的主體，原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設施和教師的因素，盡量協調各組的人數，班主任根據學生的意愿和實際做好引導分流，控制人數。

　　2、與素質教育相結合的原則。利用體育、文藝、科技等小組活動，努力確保每個學生能夠掌握一到兩項體育運動技能，具有一項藝術特長和一項科技技能，并逐步形成2—3項能體現本校體育、藝術科技特色的項目，成為學校的品牌活動。

　　四、活動內容：

　　1、興趣小組：開設體育、藝術組、學科特色組、科技組等，力求豐富多樣。具體詳見課外小組活動安排表。

　　2、活動項目確定的“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展的需要；二是專業性；三是藝術性；四是健身性；五是趣味性；六是學科性；七是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；八是教育性，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學生心身發展的規律，有利于學生的健康成長。結合我校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養學生的綜合能力。

　　五、活動時間：

　　周三下午第三節課

　　六、活動組織

　　1、學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

　　2、各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的`管理工作。

　　3、教導處將加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

　　4、輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。

　　七、活動要求：

　　為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

　　1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并認真填寫相關記錄；

　　2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；

　　3、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔任指導工作，不得坐堂批改作業或做有礙于指導的事，將學生放任自流，輔導老師如有特殊情況，需事先向組長請假，重新調整輔導老師；

　　4、輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名。制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯系；

　　5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

　　課外活動策劃組織方案 篇16

　　本學期，我們一如既往，在全面提高教育工作的同時，把課外活動作為素質教育的前沿陣地，積極開展各類課外活動，豐富學生的課余生活，培養學生全面發展，努力提高學生各方面的素質。這學期的課外活動計劃如下：

　　一、活動內容：

　　本學期活動內容主要在培養學生能力的同時要注重培養學生的創造能力和創新能力。尤其是在手工勞作、繪畫、美術方面，充分發揮學生的積極性和主觀能動性。結合我校的藝術特色，讓學生在技巧技能上進一步提高，舉行藝術節活動也要有特色、有創意，結合學生的實際，要讓學生充分發揮個人特長、技能，在每一次的活動中，讓學生在參與的過程中提高自己各方面的素質。

　　二、活動時間：

　　學校在課程安排上保證第二課堂的活動時間，并根據具體的活動項目，延長或調整訓練時間，體育活動組根據需要可進行早鍛練，加強訓練力度，提高訓練效果。

　　三、組織形式：

　　在課外活動實施中，根據學生的實際情況和能力所及，安排普及、提高、特色等不同層次進行活動，分別建立相應的興趣活動小組，讓學生根據自己的興趣愛好參加各類活動小組，使每一位學生都有施展才能的舞臺。除參加小組活動的學生，其余的'其他部分的學生，以班級為單位組織活動，主要以游戲、藝術普及類為主，做到參加課外活動的學生達100％。

　　四、具體要求：

　　1、學校舉行各類大型活動時，每次活動的組織負責人必須先制定出活動的方案，再實施。活動結束—定要認真總結活動情況。（資料歸檔）

　　2、負責各興趣活動小組的老師要制定活動計劃，認真準備好活動課的內容，期末寫好工作總結。

　　3、各活動組必須落實好該小組的學生名單，認真組織好學生，上好每節課；每次活動一定要有效果，學校行政領導負責定期巡回檢查，確保活動落到實處。

　　4、重視研究學生的興趣發展，根據其發展特點不斷充實活動新內容，提高訓練要求，力爭使每一位學生通過活動得到素質的培養和提高。

　　化學是一門以實驗為基礎的科學。為了保護和培養學生的興趣，圓滿完成初三化學的教學任務，開展化學課外活動興趣小組活動是很有必要的。通過課外興趣小組的活動，可以幫助學生理解和鞏固化學知識，正確地掌握學習化學的方法和基本技能；借助于課外興趣小組的活動，可以培養學生分析和理解解決問題的能力，激發學生的興趣、增強學生的求知欲；利用興趣小組，可以讓學生把課堂有疑問、不理解的問題，帶到課外活動這節課中自己動手，在實際操作中得到答案。這對于學生學習化學的興趣的培養，教學任務的完成是，無疑是一個有效的輔助。因此，在教學中教師應千方百計，克服實驗器材不足，藥品缺乏、化學教師工作量大等困難，創造條件組織好每一次興趣活動，為此特制定活動計劃如下：

　　一、活動目的：

　　促進中學生全面發展，培養自覺主動的學習興趣，加強綜合能力的培養；著眼于學生整個初中階段的健康發展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。

　　二、指導教師：

　　初三化學教師

　　三、組員選拔：

　　通過在初三年級學生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數，確定興趣小組成員名單。

　　四、活動計劃

　　1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內容和形式。

　　2、小組每周集中一次，指導教師布置活動內容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。

　　3、組織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環保教育工作。，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。

　　4、開展課外化學興趣小實驗，鼓勵學生敢于動手、勇于探究，初步接近和揭秘化學實驗的神秘感，以激發學生跟大的學習興趣。

　　五、活動時間：周二下午課外活動

　　課外活動策劃組織方案 篇17

　　一、活動背景

　　紫荊社區活動團總支隸屬于校團委，主要工作就是以形式新穎的活動豐富社區團員生活，推進紫荊社區活動建設。鼓勵社區團員刻苦鉆研科學文化知識，提高思想道德素質，營造社區良好的學習氛圍，共建文明活躍和諧社區。

　　紫荊社區活動團總支成立已有一段時間，從地球日"創建紫荊綠色文明社區"簽名活動到現在，我們一直致力于社區的文化活動建設，根據紫荊社區的具體實際情況，策劃社區文化活動。為此我們紫荊社區活動團總支決定在六月份組織策劃這次紫荊社區“電子競技大賽<魔獸爭霸>”。

　　二、活動宗旨與意義

　　豐富紫荊社區同學們的'課余文化生活，以此活動為社區同學們結識更多“同在屋檐下”的益友提供與平臺，活躍社區生活氛圍，創建紫荊文明和諧社區。

　　三、大賽時間

　　x月x日上午8：30——11：30

　　四、參加對象

　　紫荊社區全體同學

　　五、比賽地點

　　科技樓電腦機房

　　六、活動流程

　　1、海報，宣傳單，比賽規則等準備工作。

　　2、在社區苑大廳進行宣傳活動，接受報名。

　　3、統計報名人數，分組，確定比賽順序時間，場地等準備

　　4、組織參賽者按時入場，舉行開幕式致詞。

　　5、正式開始比賽。團總支學習部成員負責監督。

　　6、公布當日比賽結果。

　　7、第二天決賽，公布最后比賽結果。并頒獎。

　　8、結幕式致詞。團總支成員與獲獎成員，以及其他參賽成員合影留念。

　　七、經費預算

　　場地費：xx元宣傳單，報名表，和海報等x元橫幅x元

　　獎品經費：團體第一名：套裝或者兩箱牛奶（價值x元）

　　第二名：一箱牛奶（每箱價值x元）

　　第三名：一箱維他奶（每箱價值x元）

　　個人第一名：一箱牛奶（每箱價值x元）

　　第二名：一箱維他奶（每箱價值x元）

　　第三名：一箱旺旺（每箱價值x元）

　　總共：xx元

　　策劃主辦單位：校團委

　　承辦單位：校團委秘書處社建部

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