幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)的策劃方案最新

時(shí)間：2021-10-31 17:09:18 方案我要投稿

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)的策劃方案最新，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)的策劃方案最新

幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)的策劃方案最新1

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動(dòng)形式

　　所有班集體活動(dòng)

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園大操場(chǎng)

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。

　　2、熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè)，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂(lè)節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動(dòng)氣氛。（背景音樂(lè)可以為德國(guó)兒歌Schnuffels Weihnachtslied，后附歌曲、歌詞）

　　3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

　　4、親子游戲活動(dòng)

　　1）運(yùn)禮物

　　父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。

　　材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

　　2）跳圈

　　父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

　　材料：小塑料圈15個(gè)。

　　3）羊角球

　　父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。

　　材料：羊角球5只。

　　4）二人三足行

　　父（母）子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。

　　材料：紅帶子10根。

　　5）搶椅子

　　由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

　　材料：椅子30個(gè)，鼓一架。

　　6）袋鼠跳

　　幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

　　材料：布袋10只。

　　7）抓尾巴

　　家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

　　材料：5個(gè)尾巴。

　　8）坐花轎貼五官（全家三人）

　　爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

　　材料：圣誕老人頭像，五官。

　　5、圣誕老人出場(chǎng)，發(fā)禮物

　　教師扮演圣誕老人出場(chǎng)，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出：merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。

　　6、活動(dòng)結(jié)束

　　在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)

幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)的策劃方案最新2

　　一、活動(dòng)目的

　　1。幼兒在活動(dòng)中了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

　　2、幼兒能大膽地在在同伴、家長(zhǎng)面前展示和表現(xiàn)自己。

　　3、通過(guò)慶圣誕活動(dòng)，展示中班英語(yǔ)教學(xué)特色，匯報(bào)英語(yǔ)成果。

　　二、前期活動(dòng)要求

　　1、各班英語(yǔ)教師為節(jié)目主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各班節(jié)目質(zhì)量及所需服裝、道具的準(zhǔn)備，另外兩位教師為班級(jí)協(xié)助者，協(xié)助英語(yǔ)教師做好上級(jí)事務(wù)及幼兒安全。

　　2、節(jié)目以歌、舞、劇為主要形式，以幼兒日常生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，注意音樂(lè)的選擇和動(dòng)作的創(chuàng)編在符合幼兒特點(diǎn)及審美要求。

　　3、本著全園參與的原則，讓每個(gè)孩子體驗(yàn)節(jié)目和表演的快樂(lè)。

　　4、在節(jié)目的排練過(guò)程中，注意排練方式，節(jié)目編排注意循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合，以保證正常的教育教學(xué)秩序。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、充分利用家長(zhǎng)資源，與幼兒一起收集圣誕節(jié)的資料及裝飾物。

　　2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。

　　3、教師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室。

　　四、家長(zhǎng)工作

　　1、開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)的策劃。

　　2、以海報(bào)的形式發(fā)出邀請(qǐng)。

　　3、利用幼兒來(lái)園、離園的時(shí)機(jī)進(jìn)行直接邀請(qǐng)。

　　五、各項(xiàng)人員分工

　　1、三位教師一起商討各班英語(yǔ)節(jié)目，準(zhǔn)備所需要的服裝道具等，廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)；英語(yǔ)教師主要負(fù)責(zé)幼兒英語(yǔ)節(jié)目的排練，另兩位老師負(fù)責(zé)輔助幼兒練習(xí)；

　　2、音響：許xx及各班英語(yǔ)老師；督場(chǎng)：龐xx老師

　　3、教師及幼兒主持人選拔與英語(yǔ)主持詞的口語(yǔ)訓(xùn)練；

　　4、邀請(qǐng)函及海報(bào)由各班教師與幼兒一起設(shè)計(jì)與制作。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）、播放《Jingle bells》音樂(lè)，主持人上場(chǎng)

　　（二）、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　（三）、家長(zhǎng)代表講話

　　（四）、給幼兒送圣誕禮物

　　（五）、英文節(jié)目表演

　　1、中二班英語(yǔ)歌曲《Merry Christmas》

　　2、中一班英文歌謠《Brush my teeth》

　　3、中六班英文歌謠串燒《Fly Fly The butterfly》、《Two little funny birds》、《One potato》

　　4、中三班英文故事《Pull the carrots》

　　5、中四班英文歌謠《I am a little teapot》

　　6、中六班英文歌曲聯(lián)唱《Teddy Bear》、《 Bingo》、《 London Bridge》

　　7、中五班英文故事《Little Red Riding Hood》

　　8、中一班英文歌謠串燒《One little flower》、《let us do action today》

　　9、中四班英文歌謠《Look，look 》

　　10、中六班英文故事《Three little pigs》

　　11、中三班英文歌謠串燒《Letters》

　　12、中四班英文歌曲《Teddy Bear》

　　13、中二班英文故事《Three Butterflies》

　　14、中五班英文歌曲《Get out of bed》

　　15、中一班英文故事《The Hare and the Tortoise》

　　16、中三班英語(yǔ)歌曲《Are you sleeping？》

　　17、中四班英語(yǔ)歌謠《what is this》

　　18、中二班英文歌謠《Look，look，What can you see？》

　　19、中五班英文歌曲《We wish you Merry Christmas》

　　20、中六班英文歌曲《Happy New Year》、《Happy happy holiday》

　　六、自然結(jié)束

　　在《If you are happy》的背景音樂(lè)聲中自然結(jié)束。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)的策劃方案最新3

　　一、活動(dòng)名稱

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

　　3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

　　4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

　　2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

　　3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

　　2、示范講解“尋寶”玩法：

　　出示范例，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？

　　老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

　　3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

　　4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

　　（二）圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)（互動(dòng)舞蹈）

　　幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

　　（三）智多星游戲

　　1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演）會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

　　2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

　　（四）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？

　　2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。

　　（旁白—教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場(chǎng)>。

　　乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐（艱難的站起來(lái)對(duì)窮人）說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

　　（旁白）慢慢的.，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

　　（五）圣誕老人送禮物

　　1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。

　　2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

　　3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

　　4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。

　　（六）自助餐

　　幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)！

幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)的策劃方案最新4

　　圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。

　　一、體育游戲

　　親子背背樂(lè)

　　玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

　　二、英語(yǔ)活動(dòng)

　　圣誕快樂(lè)。

　　結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas的練習(xí)；句子i want…的練習(xí)；還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas！

　　2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。

　　3、游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

　　4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！

　　三、親子活動(dòng)

　　給老師的圣誕卡

　　1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：

　　師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

　　（1）師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

　　（2）請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

　　2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？

　　3、提出制作時(shí)的要求，