萬圣節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案（精選5篇）
為了確�；顒佑行蛴辛﹂_展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的萬圣節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案，希望能夠幫助到大家。
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案 篇1
一．活動目標(biāo)：
1、通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。
2、為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3、增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現(xiàn)家園共育。
二．活動準(zhǔn)備：
幼兒園：
游戲準(zhǔn)備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準(zhǔn)備
環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺及環(huán)境布置
有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具
家長配合準(zhǔn)備：
1、制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。
2、糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長再自備兩三個糖果哦！
3、蘋果一個（周四帶到幼兒園班主任處）
4、手電筒一個（周五帶著參加活動用）
三．活動過程：
集體活動：
1、萬圣節(jié)集體開場舞
2、獅之威風(fēng)——獅王進行曲
3、最炫英語風(fēng)
4、“魔鬼走秀”
�。ㄓ幸庠竻⒓印澳Ч碜咝恪钡募彝フ埧焖倥c班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任）。
5、神秘討糖果
目的：增強孩子主動交往能力
前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat（不給就搗蛋）或Happy halloween萬圣節(jié)快樂！對方才能把糖果送給小朋友。
分散活動：（以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動）
活動一：打怪獸
目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。
玩法：教師事先準(zhǔn)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。
活動二：咬蘋果
玩法：游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章。
活動三：吹面粉
玩法：參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。
活動四：我吹我吹我吹吹
規(guī)則：把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快有準(zhǔn)完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。
集體活動：
Lucky大滿貫：
以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎品。
結(jié)束活動：
五彩幸運球：
無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案 篇2
一、活動目標(biāo)：
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
二、活動時間：
xxxx年10月29日上午9：00—11:00
游戲場地安排：各班課室
三、活動準(zhǔn)備：
1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準(zhǔn)備：
1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。
2、熟悉朗詩“Trickortreat”。
活動過程：
活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戲活動：(9:00—10：00)
活動一：打怪獸(5-6歲)
目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識。
準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個
玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二：咬蘋果(4-5歲)
準(zhǔn)備：蘋果若干、臉盤
玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
活動三：吹面粉(3-4歲)
準(zhǔn)備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。
討糖果(10:00—11:00)
音樂聲響起后，準(zhǔn)備進行討糖果的游戲，各班老師務(wù)必認(rèn)真組織，有秩序的進行。
課室進行，老師事先關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句不給就搗蛋，老師才能把糖送給小朋友。
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦 “萬圣節(jié)”主題活動。
二、活動時間：10月31日下午1：40—4：00
三、參加對象：一到六年級全體學(xué)生，全體教師
四、活動場地：操場
五、 活動流程：
1、廣場集合（各班按升國旗隊形站隊）
2、入場——服裝秀
3、開幕——校長講話
4、開場熱身舞——兔子舞（活動地點：各班的跳繩劃分區(qū)域。班級內(nèi)由培訓(xùn)過的同學(xué)領(lǐng)舞，低年級老師可以領(lǐng)著跳。）
5、討要糖果，互換物品。（班主任教學(xué)生用英語說：Trick or treat、不給糖就搗蛋。請吃：Please eat、）
按班級區(qū)域就近劃分為四組，每組的班級之間可以互相要糖果，互換物品。時間限制40分鐘。
6、分享糖果
7、小游戲：大南瓜小南瓜
（到此操場活動結(jié)束，各班有秩序到前院廣場參觀創(chuàng)意樹葉展，手抄報及南瓜燈。）
8、參觀創(chuàng)意樹葉展，手抄報及南瓜燈
六、注意事項：
1、 班級學(xué)生多，可以邀請2—3名家教委員會的成員參加。
2、 學(xué)生準(zhǔn)備面具、糖果，服裝，南瓜燈，創(chuàng)意樹葉作品等。交換物品包括：學(xué)習(xí)用品、玩具、糖果等。
3、 兔子舞環(huán)節(jié)：帶到指定位置后，由班上受培訓(xùn)的同學(xué)領(lǐng)舞，隊形可以圍城圓，或成豎列隊形。班主任可以自行安排隊形。
4、 互換物品環(huán)節(jié)：分組進行，每組限時30分鐘。在每班停留5分鐘左右，時間到立刻組織學(xué)生到下一個班級。帶班老師一定要把握好時間，組織好紀(jì)律。
5、 班主任告知孩子們?nèi)绾我牵簍rick or treat（不給糖就搗亂） 。還要注意班級區(qū)域衛(wèi)生。
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案 篇4
一、活動前言
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱度地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。
二、活動背景
在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
三、活動名稱及主題
萬圣節(jié)晚會
鬼夜迷離
四、活動宗旨
弘揚世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情！
五、活動目標(biāo)
如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應(yīng)該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發(fā)展和進步，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動國家經(jīng)濟的發(fā)展。
校園是一個傳播文化的重要場所，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識，增強文化競爭認(rèn)識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學(xué)之間的關(guān)系，促進人與人之間的交流。
六、活動時間和地點
xxxx年10月30日在運動場舉行
七、活動開展
�。�1）視頻展示。
以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播，風(fēng)俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動
�。�2）準(zhǔn)備舞臺秀。
由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。（一定要注意背景音樂的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達到效果）
（3）鬼話連篇。
主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場迷離氣氛。
�。�4）游戲比賽。
贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。
游戲規(guī)則：
�、儆膳_下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。
�、谟芍鞒秩斯碱}目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。
�、凼Ｏ碌倪x手繼續(xù)回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。
游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內(nèi)的知識點，以及辨認(rèn)魔鬼服裝……
�。�5）唱歌秀
由兩名擅長英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。
�。�6）小品秀
學(xué)生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛圍，讓同學(xué)們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別。
�。�7）活動結(jié)束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。
�。�8）請同學(xué)為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的'興趣。
附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動后在學(xué)校的宣傳。
八、活動進程
19：00-19：30同學(xué)進場時間
19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們大概地了解本次活動
19：50-20：20萬圣節(jié)視頻展示
20：00-20：15服裝秀
20：20-20：35鬼話連篇
20：35-21：35游戲比賽該實踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間
21：40-21：50歌唱秀
21：50-22：00小品秀
22：00-22：20留影時間
22：20-22：35同學(xué)評論，校內(nèi)媒體采訪
22：40活動結(jié)束閉目
九、活動應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)
①參與人數(shù)較多，志愿者要注意維持進場出場秩序
�、谌f一有降雨天氣由各個負(fù)責(zé)部門保管好器材，并提前提醒同學(xué)備好雨具。
③活動結(jié)束后，各個部門要負(fù)責(zé)清潔所負(fù)責(zé)的區(qū)域，保持校內(nèi)整潔。
�、茉谂_下游戲期間，同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。
�、葸M行相關(guān)的海報，橫幅，場地的提前申請
⑥校內(nèi)媒體也可在活動前進行活動預(yù)告，加大宣傳力度，提高活動氣勢
十、結(jié)束語
萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結(jié)晶，希望同學(xué)們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人！
祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。
點起希望之光，奮斗昂揚，激情似火，燃燒魅力青春！
萬圣節(jié)活動創(chuàng)意策劃方案 篇5
萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合我園的英語特色，特設(shè)計此活動方案：
活動目標(biāo)：
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
活動時間：
20xx年10月31日，
活動場地安排：
大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a
天臺：中b—小c、中c—小b
二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a
三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c
活動準(zhǔn)備：
1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；
2、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文；
3、音樂：萬圣節(jié)主題歌《trick or treat 》；
前期準(zhǔn)備：
1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。
2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。
活動過程：
活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。
1、游戲活動：以親親班為單位開展分組游戲活動。
游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘？
老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?”老師對著孩子說“two o’clokd…..”，當(dāng)說到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。
游戲二：go and stop
老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發(fā)號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號施令“stop!”，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具（每班有六個）問小朋友：“who is it?”（小班和小小班只學(xué)3個）。小朋友讀出后，老師又發(fā)號施令“go”，如此反復(fù)。
2、討糖：游戲結(jié)束后，親親班對應(yīng)年齡小的班級先回課室，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。
3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小）年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick or treat”律動。
4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享游戲的快樂，結(jié)束活動。
游戲英語：
ghost幽靈witch巫婆vampire吸血鬼monster怪獸pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜燈skeleton骷髏bat蝙蝠trick or treat不給就搗蛋halloween萬圣節(jié)。
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